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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。萤火虫课件专题给大家汇集了大量关于萤火虫课件、萤火虫课件精选等，希望丰富的萤火虫课件内容能够对大家有所帮助！
今天趣祝福编辑将为大家介绍一篇充满智慧的“萤火虫课件”文章，热烈欢迎参考这些资料，愿你成功迈向更好的自己。在给学生上课之前，老师早早准备好教案课件，因此，老师最好能认真写好每个教案课件。教案是充分发挥教师主观能动性和创造性的必要途径。
萤火虫课件(篇1)2．唱唱做做。
教学目标：
1．学会《萤火虫》的歌词和歌谱。
2．能积极地参与并与他人配合进行集体歌舞表演。
3．能熟练准确地唱唱名，对音的高低及组成的旋律有感受和体验。
4．能自选打击乐器为歌曲伴奏。
教学重难点：
1．创编优美的动作进行歌表演；
2．熟悉、掌握唱名，体验音的高低。
教具准备：
音乐课件、钢琴、打击乐器、写着唱名的小灯笼。
小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。
出示萤火虫图片，请学生讲述自己所了解的有关萤火虫的知识。
1．萤火虫的外形特征、生活习性。
萤火虫的客家话叫做“火焰虫”，台湾话叫做“火金姑”。一般的萤火虫仅有两年的寿命，它们以土壤中的小虫子为食，而其真正的成虫期仅有两周时间，十四个夜晚的光彩飞舞之后它们就会寿终正寝。对于小小的茧火虫来说生命是短暂的，然而它们带来的'色彩却是夏夜一道亮丽的风景线……
2．萤火虫的发光原理。
氧化氮是董火虫控制光线的关键。氧化氮同时也是人类控制心跳和记忆的化学物质。萤火虫通过自己的呼吸细胞产生这种化学物质，然后通过大脑释放出来，对自身发出的光线加以控制，光线的切换在几毫秒之间就完成了……
3．萤火虫科学价值，对人类的贡献。
科学家受到萤火虫发光器的启发，发明了特别省电的荧光灯；萤火虫基因可测癌细胞；利用基因转移技术把萤火虫的遗传基因转移到玉米中，科学家们就能够较快地培育出新的具有抗病虫害和抗农药能力的玉米新品系；保护庄稼吃害虫，还能杀死鲨鱼……
4，介绍赞美萤火虫的诗词。
“月向寒林欲上时，露从秋后已沾衣。微萤不自知时晚，犹抱余光照水飞。”“微雨洒不灭，轻风吹欲燃。”“类君子之有道，入暗室而不欺”
5．有关于萤火虫的小故事。
《三字经》中“囊萤映雪”：
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪” 比喻家境贫苦，刻苦读书。
1．教师范唱一遍，展示歌曲曲谱，讲解歌曲情绪；
2．学生自读歌词，要求读熟；
3．聆听磁带范唱，要求闭上眼睛想象
阅读全文>>>教师的职责之一是撰写教案和课件。这些教案和课件的内容必须非常完整和详尽。只有具备严谨的教学思路和方法，才能制作出优质的教案和课件。趣祝福经过精心设计的“萤火虫课件”一定能够达到您的满意，这将是您所需要的！
萤火虫课件【篇1】教学目标
1． 倾听诗歌，在阅读与谈话的过程中，感受诗歌拟人手法中所表现的意境，
2． 能在有趣的情景游戏中，写一些笔画、认识汉字的书写风格，发展书写的灵活性。
教学难点
对萤火虫有初步了解，知道萤火虫会飞，在夜晚是可以发光。
教学重点
认识重点字词：萤火虫、好奇、神经、怀抱、共享、晚风
教学准备
挂图、音带、录音机、大字卡、小句卡
教学过程
一．预备活动
1. 师幼互相问候
2. 幼儿有序取书或教师发书。
二．感知理解活动
1. 师幼谈话，切入正题。（师：老师有两个好朋友，它们都喜欢在晚上出现，还会一闪一闪发光，就像眼睛一眨一眨，你们猜猜它们是谁呢？幼儿讨论，自由回答
2. 欣赏诗歌，挂图观察
（1） 教师出示挂图，有意识引导幼儿注意星星和萤火虫样子和神态。
（2） 教师播放诗歌音带，幼儿认真倾听诗歌内容，感受诗歌的童趣。提问：诗歌里面讲了什么，你听了幼什么感受？
3. 幼儿自主阅读或结伴阅读，彼此分享，交流对诗歌的理解。
4. 集体阅读。
5. 幼儿听录音跟读诗歌。
三．游戏活动：看图片，填汉字。（教师将小字卡有图的一面覆盖在诗歌相应的句子上，请幼儿朗读图文句子，然后根据图片上的内容，找车相应的汉字贴到诗歌中去，朗读诗歌，游戏反复进行。
四．结束活动，播放音乐，幼儿有序整理自己的物品。
萤火虫课件【篇2】情感目标：学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲的意境，体会歌曲揭示的无论能力大小，只要勇于奉献，世界将更美好的真谛。
能力目标：在猜猜、唱唱、听听、演演、游戏等音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。
知识目标：用亲切、自然、轻巧的'声音演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱
1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。
2、通过音乐游戏和舞蹈，训练学生敏锐的听觉。积累一定风格的音乐作品，培养合作的意识。
歌曲《萤火虫》是由台湾歌手伊能静作词而成的通俗歌曲，前半部分旋律平稳，后半部分采用弱起、大跳，音乐的特点完全取决于歌词的节奏。因此，教学中采用从朗读歌词入手感受旋律节奏，采用前后对比的方
阅读全文>>>希望这份“萤火虫课件”能够解决您的问题并带来帮助，更多信息请继续关注本网站。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，当然教案课件里的内容一定要很完善。 精心准备的教学教案和课件有利于激发学生的学习热情。
萤火虫课件 篇1大家好！今天上午我们大家观摩了大班音乐活动〈〈小小萤火虫〉〉，大班年龄阶段的孩子，对于黑夜开始有了害怕、恐惧的心理，为了让幼儿转变对黑夜的看法、消除幼儿对黑夜的恐惧，并引导幼儿发现黑夜中隐藏的美，我们从〈〈黑夜秘语〉〉这一主题当中选择了歌曲〈〈小小萤火虫〉〉，在上午的活动中，我们看见整个音乐活动孩子们都处在轻松愉快的氛围中学习，幼儿都处于积极参与状态，并用动作表现自己的情感体验、他们在歌唱歌曲当中自主发现黑夜并不可怕，相反黑夜还很美。
认真反思本活动，我从“趣、妙、情、颖”四个方面说说我的看法：
首先说“趣”活动以故事的形式引出课题，激发了幼儿的兴趣，怕黑是孩子们在实际生活中也遇到过的问题，在情感上能产生共鸣，萤火虫又是幼儿熟悉而喜欢的小动物，所以很快就激发了幼儿的兴趣，并帮助幼儿初步熟悉了歌词。
再说“妙”为了突破难点，改变以往的教学模式，把歌曲最后两句，在旋律、歌词都有细微差别之处，先提出来先学唱，这是本次活动的亮点、妙之处。幼儿通过欣赏、教师清唱，出示图片引导幼儿区别，教师带唱，幼儿很快就掌握了难点。
说“情”在本次活动中，通过播放cd，还有教师充满感情的歌声，幼儿一直沉醉于轻松愉快的氛围当中，幼儿能用优美、柔和的声音歌唱，并且在教师的带领下，幼儿边唱边做动作，让幼儿更加体会到歌曲的优美，达到了抒发情感，进一步感受美、体验美。
最后说“颖”在本次活动中，让幼儿为歌曲取名，是本次活动的新颖之处，在这里幼儿自由发挥想象，想的都黑夜的美好之处。完全改变了以往对黑夜的看法，消除了对黑夜的恐惧。
当然在本次活动中也存在不足之处：
一、教师开始复习部分层次不清，每首歌曲之间没有过渡语，并且时间过长了。
二、在出示图片引导幼儿区别两段歌词不同之处时，没有启发幼儿观察图片，所以幼儿没有说出来，而是教师自己说出来的。
三、在幼儿为歌曲取名时，很多幼儿取的名字都很美，但教师没有及时肯定表扬。
萤火虫课件 篇2教材分析：
《萤火虫》是一首旋律清新明快、颇富儿童情趣的童谣歌曲。全曲为带补充终止的一段体结构，2/4拍子，商调式。歌曲的一二乐句以童谣式的歌
阅读全文>>>你所需要的"萤火虫的日记"已经准备好了。周记是我们学生时代最常做的写作练习之一，我相信大家都曾经写过周记。通过撰写周记，可以更好地理解和领悟自己的人生价值。感谢你的阅读，希望这篇文章能给你带来快乐，并请与你的闺蜜分享！
萤火虫的日记(篇1)1.萤火虫的灯光：萤火虫可以随意调整它自己身上灯光的强弱，萤火虫会利用空气流量来调整光度。那么，萤火虫在什么情况下才会调整光度呢？原来雄萤是受到了惊吓以后会把灯光给熄灭。而雌萤在被水的袭击减弱了光带的亮度。雌萤的光带是在腹部发光的，它不会飞，大多数时间只能趴在地面上，它腹部的灯光就是贴着地面的。雄萤的光带是在背部发光的，雄萤会飞，就像飞在天上的灯笼一样。萤火虫的发光器是由发光细胞，反射层细胞，神经与表皮等所组成。发光细胞内有一种含磷的化学物质，称为荧光素。我们不会被萤火虫的光烫到，萤火虫发出来的光为“冷”光。
2.萤火虫的麻醉剂
原来，萤火虫的麻醉剂药效非常明显，他只要轻轻扭几下（最多六次），并在这个过程中利用带槽的弯钩把毒汁注入蜗牛的身体里面，就足以使蜗牛彻底失去生气。认为蜗牛在萤火虫的噬咬中会失去生命，因此才不会做任何反抗。所以当看到一只被萤火虫伤害了的蜗牛在昏迷两天后醒来的情景时，我就确信这些蜗牛只是陷入了麻醉状态。也就是说，萤火虫的麻醉技巧非常的高超。不过，萤火虫在什么时候才会发光呢？
萤火虫的日记(篇2)今天的夜晚，我坐在椅子上，看着满天闪烁的星星。河边的草丛中出现了许多的光点，像一双双孩童的眼睛晶莹透亮。我好奇地走过去，扒开嫩绿的青草，便看见了成双成对的小天使——萤火虫。它们轻盈地飞舞着，扇动着那一双双翅膀，点亮着草丛。
我兴奋地扑过去，用手一捂，一只小小的萤火虫就被我抓住了。我仔细地端详着：它的头红红的，似个樱桃。全身都是黑色的，乌黑发亮。在身体的两侧还有许多小爪子，不停地向上伸去，似乎想爬出我的手掌，和它的伙伴相聚。最有趣的就是它的尾部会发出黄绿色的光点，如同一盏小小的探照灯。这时，爸爸走了过来，轻轻地问道：“你想知道萤火虫的尾部为什么会发出亮光吗？”我点了点头，爸爸便认真地对我说：“看，它的尾部有一个发光器，能发出黄绿光芒。”
望着可爱的小家伙，决心把它送回大自然。我把手一松，萤火虫立刻飞了起来，向着它的伙伴飞去，亮光一闪一闪的，渐渐消失在黑暗的夜空里了。
萤火虫是昆虫里的小天使，田野、河畔、草丛……
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萤火虫日记 篇1萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的黄绿色的灯，殷勤地照看着这个花草的世界，把夜色点缀得分外瑰丽神奇。萤火虫像天使一样照亮了我回家的路。我非常地喜欢萤火虫，于是我就去找萤火虫，找啊找，根本没看见一只萤火虫。正当我垂头丧气的时候，突然，有一只萤火虫飞了过来，它好像让我跟着它，于是我就跟着它，它飞到一个很美丽的森林，然后飞走了。后来，有一群萤火虫出现了，我就和它们玩了起来。不知过了多长时间，我一直在森林里和这些萤火虫玩耍。夕阳渐渐落山了，我该回家了，我今天和萤火虫玩得很高兴，如果有下次我还要来和萤火虫玩耍，但是小时候和萤火虫玩耍的那片森林已经没有萤火虫了，所以我现在没有办法带你去看那片森林了，如果你乐意的话，我以后可以跟你讲一下我和萤火虫的故事。
萤火虫日记 篇2你们见过萤火虫吗？如果你要问我见工过没，那我可还真是没见过呢！
有一次，我和弟弟一起去外婆家玩，这时，弟弟说：姐姐，咱们去抓萤火虫吧！说完，便把我拉到丝瓜藤前。我说：我可不敢捉，你自己去吧！无奈下，他只好独自爬上丝瓜架上。突然，他大叫：找到了！找到了！接着，一把抓住了萤火虫。不多一会儿就捉住了两种颜色不同的萤火虫两只黑色的，一只黄色的。我见萤火虫拼命地挣扎，就叫弟弟把它们放了。他只好服从命令，把到手的玩具放了。
萤火虫吃东西也很有意思哦！只要你把它放在丝瓜的叶子上，它就会像盾地一样，把叶子咬得到处是洞。在洞的周围会有一圈淡淡的黑色，像是被打火机烧焦了似的。
我相信你们读了这篇作文后，一定对萤火虫又有了更深的了解吧！
萤火虫日记 篇3在星空万里的夜晚，许多闪闪烁烁的星星挂在天空，一轮明月高高的悬挂在天上，月色朦胧，有时看到一些小亮点飞过，啊，那是什么呢?哦，原来是萤火虫提着黄黄的灯笼在找朋友呀。
萤火虫飞呀飞，遇到了翩翩起舞的.蝴蝶，萤火虫说：“你好，你要去哪里呀?”蝴蝶笑眯眯的说：“我要去参加蚂蚁家族的舞会，很多朋友都在那里，蚂蚱、七星瓢虫、螳螂。你去吗?"萤火虫说我再找些朋友一块儿去参加。
萤火虫飞呀飞，遇到了歌唱家——青蛙正在一动不动目不转睛的盯着虫子呢，萤火虫说
阅读全文>>>在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段。一篇好的作文最基本的是能感动自己。以下是趣祝福的编辑整理的一些与您需要相关的：捉萤火虫作文，感谢您花时间阅读本文！
捉萤火虫作文 篇1一天傍晚，我和院里的小伙伴约好了去操场上玩枪战，在我被“击中”的一瞬间，我突然发现了一个带亮光的小虫，这不是萤火虫吗?
萤火虫像一盏发亮的小灯，停留在我们上空。我们像野孩子一样，大喊大叫，张牙舞爪地扑它，它却优雅地转了几个圈不见了。于是，我们便从操场上开始了“大扫荡”，鸡窝里，草丛里，树林里，除了看见几只“吱吱”乱飞的蝙蝠，连萤火虫的影子也没看见，我们只好失望地坐在单杠上托着脑袋发呆。
天上的星星顽皮地眨着眼睛，我便有了数星星的想法，尽管数也数不完，但我还是抬起了头，呵!好多的萤火虫在我们上方跳起了欢快的舞蹈，我们兴奋起来，扑啊、逮啊、抓啊!至少有20多只萤火虫在我们的衣兜之中成了网中之虫，其余的萤火虫在一阵惊慌地乱飞后，飞走了。我们四个的衣兜像是四个发光的小灯笼，照得路也绿了，路人用奇怪的眼神看着我们，像是看着外星人，我说：“逮了这么多萤火虫，又让别人把自己当作神秘的外星人，真是一举两得啊!”于是，我们四个便抬起头，挺起胸，站成一排整齐地往前走，那模样别提有多神气了!
虽然这一次满足了我们的好奇心，但我还是有些内疚，毕竟，二十多只萤火虫并没有活下来多少。
捉萤火虫作文 篇2星期五的晚上，爸爸妈妈带着我去参加一个观察萤火虫的活动。夜幕降临了，圆盘似的月亮挂在天空中，有几颗星星眨着调皮的眼睛。微风吹来，好似拿着小梳子轻轻的梳着我的头发，让我感觉非常舒服。
不知不觉我就到了活动地点，老师们先是给我们展示了萤火虫的生长变化。从一个发光的卵，变成了一个发光的幼虫。接着，经过几次蜕皮变成蛹。然后，它破壳而出，成为了一只真正的萤火虫。老师们接着又向我们展示了萤火虫的捕食过程图。它先爬到蜗牛身上，咬几口蜗牛，把它麻醉。趁它麻醉时，钻进蜗牛身体里，让自己饱餐一顿。
接下来激动的时刻到了，老师让我们拿着筷子和杯子去捉几只萤火虫观察一下。在漆黑一团的草丛里，爸爸协助我抓了好几只放在杯子里。我仔细观察到其中几只神气的萤火虫，大摇大摆的走来走去。他们隐隐约约的闪光，闪耀着一种柔和的亮光，就像一盏盏明灯，在晚上给人们指路。我好想将萤火虫带回家，但是老师告诉我们萤火虫是一种益
阅读全文>>>素影翩翩，池塘雨过明如霁。乱飘香砌。几点星光细。露冷风轻，寂寂重门闭。更深矣。照人无寐。独伴寒蛩语。~~hi，你是否对以上句子感兴趣呢？趣祝福小编已为您准备好了《课文中描写萤火虫的唯美句子》，欢迎转发阅读。
课文中描写萤火虫的唯美句子(篇一)1.它光亮微弱，来到灯下则显得更加黯淡，但是，在雨中，他们却熠熠发光，特别明亮，就像要燃烧起来似的。
2.还经常满口谎言并且活得平庸……我不爱如你这般的其他任何一个人”。你和一般人也别无两样。问萤火虫，你有些自私，在干嘛呢。
3.喜欢独自一人在星空下漫步，看着颗颗钻石在星空这个大舞台上展现风彩，时而像霓红灯，释放出无限光彩，是挡不住的锋芒毕露。
4.萤火虫在空中飞舞时就像陨落的星星那样光芒四射，而当它们拂树而过时，又仿佛是树中绽放的花朵。
5.红蜻蜓乘着蒲公英的翅膀触碰了我的梦想，未来的道路已经被萤火虫照亮。
6.火中变腐草，明灭靡恒调。雨坠弗亏光，阳升反夺照。泊树类奔星，集草疑馀燎。望之如可灼，揽之徒有耀。
7.秋窗馀照尽，入暗早萤来。忽聚还同色，恒然讵落灰。飞影黄金散，依帷缥帙开。含明终不息，夜月空徘徊。
8.幸因腐草出，敢近太阳飞。未足临书卷，时能点客衣。随风隔幔小，带雨傍林微。十月清霜重，飘零何处归。
9.你说那人出现时，会带你看万家灯火满天的星和稻田里的萤火虫。
10.熠熠与娟娟，池塘竹树边。乱飞如拽火，成聚却无烟。微雨洒不灭，轻风吹欲燃。昔时书案上，频把作囊悬。
11.宿舍深夜惊现一只萤火虫好亮好亮的光好漂亮呀。
12.相逢秋月满,更值夜萤飞.
13.萤火虫,在静谧的夜色里,在山谷丛林之中,若隐若现,在前方难以猜测距离的方位出现,仿佛触手可及,又仿佛昙花一现、不再可以寻觅,仿佛可以轻易捕捉到,又仿佛突然没有了光亮熄灯隐身了.
14.庭院沉沉街鼓静。三两斜飞，做就凉宵景。携扇兜裙风露冷。几回踏碎梧桐影。
15.深夜提着玻璃灯，里面飞着萤火虫。长街寂寂穿门过，在酣睡人的床头，捉一只轻盈的或是沉重的梦，丢进透明的瓶子里。
16.即便是我们不曾与它相识，不曾见过它在黑夜中从草丛上飞过，不曾见过它从圆月上落下来。
17.每向坳塘照，多从曲径烧。无烟知有焰，著草不曾焦。杂燐因风乱，随星没夜遥。老来疏简册，四散任渠飘。
18.可爱的萤火虫～虽然被淋成了落汤鸡，还是很值得观赏的。
19.太阳不敢近，宵行聊自娱。过水乱繁星，随风
阅读全文>>>怀托摩萤火虫洞位于新西兰北岛怀卡托区域，是地下的萤火虫栖息地。大家肯定都读过动人的文章，每一句优美的话都是一次心灵盛宴。你是否正在搜集优美的句子呢？为了方便您再次阅读，编辑整理了“怀托摩萤火虫洞-新西兰北岛地下洞穴中的萤火虫栖息地”，请将此页加入书签！
萤火虫句子【篇1】1、装满了萤火虫的玻璃瓶，就像是承载了儿时许多梦想的一个许愿瓶。
2、月坠西楼夜影空，透帘穿幕达房栊。流光堪在珠玑列，为火不生榆柳中。照通黄卷字，轻轻化出绿芜丛。欲知应候何时节，六月初迎大暑风。
3、蜜蜂飞来嗡嗡嗡,萤火虫儿提灯笼。
4、它的长长的触角也变得软了，不再向上伸展着了，而是拖垂到下边来，就像一根已经坏了的手杖一样，再也感受不到什么东西了。
5、这句话运用了比喻的修辞手法，将众从萤火虫的光比作一盏灯，形象地写出了萤光的美丽而明亮。
6、碧痕初化池塘草，荧荧野光相趁。扇薄星流，盘明露滴，零落秋原飞磷。练裳暗近。记穿柳生凉，度荷分暝。误我残编，翠囊空叹梦无准。楼阴时过数点，倚阑人未睡，曾赋幽恨。汉苑飘苔，秦陵坠叶，千古凄凉不尽。何人为省。但隔水馀晖，傍林残影。已觉萧疏，更堪秋夜永。
7、闲坐数流萤，似火如星，一切多梦幻！
8、这时，漆黑的山谷中，忽然放亮起来，亮光来自两面的崖壁，疏疏密密，闪闪烁烁，比萤火虫更亮，比星光更冷。
9、喜欢独自一人在星空下漫步，看着颗颗钻石在星空这个大舞台上展现风彩，时而像霓红灯，释放出无限光彩，是挡不住的锋芒毕露。
10、古时传说萤火虫是夏末秋初时的腐草化成的，现在它们出现在夜空，在晚风中悠悠地飘荡。
11、于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦.
12、宿舍深夜惊现一只萤火虫好亮好亮的光好漂亮呀。
13、天明沉入海底，回忆到月儿、月儿落下山崖、月儿在船上启油盏放飞萤火虫。
14、流萤成群地在夜空中翔。像星的河流，灯的长阵。
15、皎洁的夜空星星可爱的眨吧着眼睛，像是在诉说着什么。草丛中，树叶下几只萤火虫不甘寂寞跳着舞步。一切是那么的美好。
16、由于萤的动作非常迅速而敏捷，如同闪电一般快，就已经将毒汁从沟槽中传送到蜗牛的身上了。
17、作客经时。葡萄引蔓，绿透书帷。
18、树上满是树叶时，这萤火虫便会以叶为翅，带着希望、喜悦，不知疲倦的舞动着，若隐若现。他们就像调皮的孩子在捉迷藏，那树叶便像挡身屏了。此景煞是可爱、美妙、令人回味。
19、檐卜香清，凉宵无月闲庭宇。
阅读全文>>>为了满足您的期望，我们对“关于萤火虫的作文”进行了编辑，希望通过阅读这篇文章后，您能够提升自己的能力。写作可以帮助学生更好地理解和表达个人感受，而写作也能够让我们更好地掌握时代潮流，增长进取心。平时我们应该多阅读并积累作文的素材，因为素材是文章的重要组成部分。
关于萤火虫的作文 篇1从前，有一只萤火虫叫晶晶，她助人为乐，受到了大家的爱戴，因此，也交了许多朋友。
一天晚上，月色朦胧，回家的小白兔和小松鼠迷了路，她们都很怕黑，于是就在大树下哭了起来。萤火虫晶晶听到了她们的哭声，就急忙赶来了。晶晶问她们：你们为什么哭啊？小松鼠哭着说：我们迷路了，又怕黑，不敢往前走。晶晶想了想说：那就让我来给你们照亮方向吧！你们只管往有光的地方走就行了。小白兔和小松鼠终于破涕为笑，高高兴兴地回家了。
可是，过了不久，萤火虫晶晶病了，医生说晶晶病得不是很重，但也不轻，只需要休息几天就会好的。可晶晶就是不听医生的劝告，总是帮助那些有困难的人。妈妈对晶晶说：你再这样下去，不但不能康复，更不能去帮助别人。姐姐莹莹也说道：晶晶，你就听妈妈的话吧！但晶晶仍然很固执地说：我宁愿把自己最后的时间奉献给别人，也不愿用来康复。
三天后，不幸发生了，晶晶积劳成疾，永远地离开了这个世界，她把自己的一生献给了别人。她把自己最纯洁、最高尚的品质留在了世间。
关于萤火虫的作文 篇2一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。我一听到这优美的旋律，看到小音符在跳动，就好像自己回到了第一次在乐灵上课的时候，仿佛自己也是乐灵这片小天地里最闪亮的小小萤火虫。
初见赵老师，她笑容满面地接待了我们。她轻轻地摸着我们每个人的脑袋，膝盖弯到与我们持平，轻声地问我们每个人的名字，来自哪个学校。那时，我迫不及待地冲上了讲台，是第一个自我介绍的小朋友赵老师被我们的热情逗乐了，她笑起来的样子真好看，像春天里绽放的花朵一样美丽。
赵老师让我们叫她大月老师，我们都兴奋极了，高兴地手舞足蹈！大月老师是教我们阅读写作的老师，却更像是大姐姐一样。第一节课，我就深深地被大月老师的课堂吸引了。原来，那么枯燥无味的语文内容，在大月老师的口中是那么的有趣，就像魔法一样，充满了神奇。
大月老师的课总是那么地吸引人，每周一开始我就十分期待周六的相聚。每当课上我们有不理解的地方，大月老师总是会在课下耐心地辅导我们；当我在学习上有懈怠的
阅读全文>>>萤火虫在黑暗中飞舞，展现无穷的生命力和独特存在感。哪些句子是文学经典？在社交工具上，我们经常分享一些经典优质的句子，有趣的句子可以帮助我们放松。这篇萤火虫的句子是我们花费数小时编辑完成的，希望您能喜欢并分享！
萤火虫的句子(1--20条)1、时节变衰草，物色近新秋。度月影才敛，绕竹光复流。
2、竟然梦到了多年前那个偶遇萤火虫的夜晚，你有点喝多了，我说他们好可爱啊，你非要捉一只给我，你各种奔跳，我静静的看着你，多想吻你。
3、萤火虫的点点灯光，仿佛是一种神秘的符号，隐藏着生命的奥秘。
4、这些萤火虫也照亮了附近的树木，齐声高唱。
5、在夏夜静默的黑暗中，萤火虫如同一颗颗璀璨的宝石，曼妙舞蹈，勾勒出生命的魅力。
6、萤火虫的点点灯光，仿佛是一种神秘的符号，领航我们前行。
7、火中变腐草，明灭靡恒调。雨坠弗亏光，阳升反夺照。泊树类奔星，集草疑馀燎。望之如可灼，揽之徒有耀。
8、美丽的火烧云之后是观赏萤火虫，黑黑的夜里，我们坐着船划过水面，船头的工作人员用忽闪忽闪的灯引出了两岸大片大片的萤火虫发出亮光，非常壮观，有的还迎面飞向我们，回去之后，我们一帮人又去吃了肉骨茶，心满意足的回酒店睡觉了！
9、华山村民吴登立表示，村里经常看到人面蜘蛛，她们聪明、捕猎技巧又好，猎物从蜻蜓、虎头蜂、萤火虫、蜜蜂、到飞蛾都有，但从没看过吃蛇。
10、萤火虫的闪光通常是间歇性的模式，这种模式因具体种的不同而各异。
11、这些是荧光的色素细胞，它们在黑暗中像萤火虫一样发光。
12、萤火虫在黑暗中闪烁，如同一群默默守护美好的使者。
13、在夏夜的静谧中，萤火虫的舞蹈让我们感受到了一种美妙和欢愉。
14、返程路上,凉风习习,抬望处是璀璨的城市,恍然间看到了感动的一幕,萤光不再是一点点的,它们汇成了河流海洋,漂浮在小城的上空.伴着心中的萤火微光,可以安然入眠,现出微笑.
15、每一个闪烁模式都是帮助萤火虫发现潜在配偶的光信号。
16、簟纹凉更净，荷气夕偏多。
17、萤火虫的舞蹈，如同一首为生命而唱的歌曲，展现出生命的多彩和神秘。
18、兰汤晚凉，鸾钗半妆，
19、黑暗中萤火虫的舞蹈，仿佛是一首高亢激奋的欢乐颂歌。
20、她培养我们的好奇心，让我们自己去发现事实和真理，把它们攥在手中，像被捕捉的萤火虫一样。
萤火虫的句子(21--40条)21、我连着两天都看到萤火虫啦！是第一次看到萤火虫！跟着它们
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