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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。一块橡皮作文专题给大家汇集了大量关于一块橡皮作文、一块橡皮作文精选等，希望丰富的一块橡皮作文内容能够对大家有所帮助！
花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
记得那是我二年级的时候，我与同桌因为一块橡皮发生矛盾的故事。
有一次，下课了，我跑去上一下厕所，回来的时候发现橡皮不见了。正当我蹲在地下找寻的时候，忽然想起来了，同桌老是找我借橡皮，是不是她拿走了？我站起来，走到同桌的座位旁找着。突然看见同桌的笔盒里有一块和我一模一样的橡皮。
我跑到操场上，用眼睛快速地朝周围看了一下，忽然我的目光停在了一个地方，找到了，同桌在那。我跑了过去，把同桌的手一拉，带她跑到了人少的地方，对她说：你是不是偷了我的橡皮？没有呀。同桌一脸笑意地说。我生气极了说：肯定是你，你每次总是借用我的橡皮，现在我的橡皮不见了，而你的笔盒里有一个一模一样的，你还说你没有偷，真是好笑。同桌瞟了一眼我，说：我还给你了，只是你没有看见而已。你还说，每次都是借我的橡皮，还不是你没钱买。我瞪大了眼睛说。同桌生气极了把自己的口袋里的钱全掏了出来，说：我怎么就没有钱了，我刚才还买了一块橡皮。听了这话，我的气得脸通红，心想：我再也不理你了。我飞快地向教室跑去，我和同桌这一整天都没有再说话。
第二天，我来到教室的时候发现抽屉里有一张纸条，上面写着：
你好。我的好朋友。
昨天是我的错，没有跟你说清楚事情的经过昨天其实是我我在小卖部里买了一块橡皮，回到教室的时候，看见你在地上找着什么，没有在意，就跑出去玩了。
让你误会了，对不起。对了，今天我扫地的时候在你的椅子下看见了一块一模一样的，应该是你的吧。
你的好朋友
我笑了，我意识到了同桌已经在心里与我和好了。
今天很开心，懂得了友谊是靠信任建立起来的。
一块新橡皮作文 篇2hi，我是橡皮，我有一身粉紫色的大衣，散发着淡淡的甜香。但这么可爱的我，却每天受尽酷刑。
第二天，小主人带着我来到了学校。小主人正在上课，我便安静地待在铅笔盒里，正欲呼呼大睡，突然，一抹强烈的光射进我的眼里，还没等我反应过来，小主人就把我放到桌上，开始在我身上磨皮。一开始，我只是感觉有点痒，也就没有太注意。
但到后来，我身上的每一块皮都被他磨出了血 上课的时候，小主人拿出了尺子，阴险地笑了笑，开始在我身上磨刀。我努力想要逃脱他的屠杀，但无奈，力不从心，只好在他的控制之下，被切成了一段一段的。他把我掰成了小正方块，抛向天空把玩
阅读全文>>>小明的铅笔盒里放着铅笔和橡皮。傲慢的铅笔看不起橡皮，常常说它没有用。铅笔问：“你敢踢我吗？”橡皮轻轻地说：“不敢。”铅笔说：“我就知道你不敢，懦弱的东西。”橡皮说：“我们不是互相踢的，而是给同学们用的。”“闭嘴，”铅笔发火了，说：“你走着瞧吧，有一天，主人会把你扔掉，你不会在铅笔盒里，我却在铅笔盒里舒舒服服睡大觉。”橡皮不再理会铅笔了。
有一天，小明带着大红色的铅笔盒去上学了，叮零零，叮零零，上课了，老师让大家写生字，小明一不小心写错字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮对铅笔说：“你当初说我没用，现在你知道了吧，我们有长处也有短处，我们应该看到自己的短处，去学别人的长处。”铅笔羞红了脸说：“对不起，我错怪你了。”
从此铅笔和橡皮合好了。
铅笔和橡皮作文【篇2】铅笔和橡皮是一对合作默契的朋友。
橡皮每天跟在铅笔后面擦去铅笔留下的“污渍”，铅笔就是每天在纸上留下自己的“足迹”。
一天，橡皮看着自己破烂不堪和浑身是黑的身体，很不满意，对铅笔说：“我不想再跟在你身后了，我要去追逐我的荣耀了。”
铅笔仰着头，说：“哦，去吧，反正我早就看不惯你了，天天擦我的足迹。”
橡皮擦去了自己身上的“污渍”，露出了原来的颜色。它来到钢笔，毛笔和签字笔的旁边。钢笔，毛笔和签字笔大声嘲笑道：“你的身体这么小，还不够我们练字呢，你能干什么？”
橡皮躲在树底下，沉思着：我真的没用吗？
铅笔在纸上无目标地漫步着。转头望着自己留下的弯弯曲曲的足迹，想起了那个默默为自己付出的橡皮，意识到自己和橡皮是一个整体。铅笔来的橡皮旁边，说：“我不应该自以为是，你回来好吗？”橡皮回到了铅笔身边，认识到：自己有用，只是没用在对的事上。
经历了这件事，橡皮和铅笔关系更好了。
铅笔和橡皮作文【篇3】铅笔、橡皮、转笔刀一直都是互相帮助的好朋友。可是有一天不知道为什么却在文具盒里吵了起来。
侧耳细听，原来它们在争谁的功劳大。
铅笔神气的说：“小主人如果没有了我 就写不成作业了。”
橡皮骄傲的说：“你如果写错了用我一擦就干净了。”
转笔刀傲慢的说：“我的功劳最大，铅笔断利用我一卷又能写了。”
“功劳最大的是我。”“是我。”“是我。”这样你一言我一语的吵。
这时静在一旁的文具盒开口说话了：“每样东西都有它们的用处，有自己的长处也有
阅读全文>>>夜幕降临，主人睡了，抽屉里开始喧闹起来。我简直狠透了主人的字迹，今天的议论会的主持人铅笔说道，他破坏了我的形象。对！一个橡皮说道，我一心为他服务，他却不安好心。而且，他经常用尺子把我剁成一块一块的肉酱，我也讨厌透了他。我也忍受不了了，转笔刀抢过话筒大声得喧哗着，我肚子里全都是垃圾，他也不想想帮我倒一倒。我一不小心卷断他的铅笔，他就不停地责骂我三个文具叽里呱啦的，说个不停。要不然就你在费劲心思费劲口水的说，我和他无动于衷。或者就是我在吵个不停，你和他就不理不睬。我正式、郑重地宣布，我们不要这个主人，小民了。对！我们不要这个懒惰的主人了。
他们决定要早点离开这个主人。
他们慢慢地爬出围墙
他们被车压的一个个轮胎印，又被狗追的四处乱串，又掉进了施工的场地里。他们经历了千心万苦，终于到达了他们梦寐以求的地方，另外的小红家，他非常喜爱文具。也非常爱干净。
第二天，小红刚刚起了床，发现多了一个文具盒。小红嘀咕着：这是谁的文具呀？可能是小民的，我拿去洗好了还给小民吧。可小民家呢？小民没有文具，自己嘀咕着：我的铅笔和橡皮呢？小民只好空着手去学校，在上学的路上。小民遇到了小红。哦，我刚刚好要还给你。小红说道，是什么？我还给你，这是你的吧？对，是的。我帮你洗了，希望你能爱护他们。我会的。小民拿回了文具。文具们尴尬地回到了小民的手里。
铅笔和橡皮作文【篇2】从前，在文具店陈列着一个美丽的文具盒，里面居住着三个很要好的伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，它们整天无忧无虑地等候着自己的主人。就在一个晴朗的中午，小主人把它们买回了家。
不知不觉，两个月过去了。在星期天的清晨，三个好伙伴又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不出来了。于是，都相互诉起苦来。
铅笔开了头，伤心地说：“你看看我这副模样，头上那顶小红帽子都成了黑一团一团一了，主人生气的时候，就拿我当出气包，把我的帽子扯烂了一半，疼死我了。我去找医生，医生都同情地对我说：‘你这是怎么搞的，把身体损坏得这么严重!’”
“我更糟糕呢!我衣服上那只可爱、淘气的小兔子都被他用钢笔涂涂画画盖住了。这还是小事，有时，他用小刀在我身上刻来刻去，没完没了，使我伤痕累累，还帮我剃了个‘光头’，弄得别人都叫我‘电灯泡’!”快嘴橡皮叹了口气，悲伤地说。
“我也遭了殃，主人成天不小心地把我摔在地上，你看，我屁一股上青一块、紫一块的。铅笔
阅读全文>>>趣祝福小编为您整理了一份关于“橡皮日记”的大全。周记是一枝魔杖，它可以点石成金，我们在读书的时候或多或少都写过周记。写周记可以让我们更好地认识自己和所处的环境。感谢您来品味这篇文章！
橡皮日记【篇1】20xx年3月9日15：30小雨
大家好，我是来自*666*橡皮场制造的一块橡皮，我高4。72厘米，宽7厘米。我在文具店里的时候被一个小朋友拿走了，我想做小主人的好帮手。
20xx年3月9日19：00小雨
我睡了一个小小的“午”觉，一觉醒来看见自己在战场了。小主人说：“橡皮大战开始了。”我吓了一跳，突然，小主人用力把我向前一弹，我就飞出去了，弹到一位大叔的身上，我还没有来得及说声对不起时，大叔已被弹出门外，橡皮们都在深渊里“睡觉”，有的长眠，有的昏倒，而我的心脏都快要跳出来了。小主人突然用力弹我，我再次跌入深渊，差点长眠。
20xx年3月9日20：03小雨
我总算是醒了，我发现我在“手术台”上。小主人在黑暗无光的屋里打开台灯，一手拿着手工刀，一手按住我，露出邪恶的笑容，这是要肢解我啊!我闭上眼睛，在紧张中结束了我短短的五小时的一生。
文具没有错，请不要伤害文具，它们是我们的好帮手。
橡皮日记【篇2】橡皮减肥-童话作文200字
晚上了，文具们都睡觉，只有橡皮睡不着。它的床非常小，橡皮太大了，它的伙伴铅笔、尺子、钢笔、红笔给橡皮减肥，它们想了好多办法，可是都没有成功。橡皮垂头丧气的说：哎哎，看来我不能减肥了。铅笔想了个好办法，在橡皮上写上：请帮助一下橡皮，帮他减肥。过了一会，还是没有用。早上了，小红把东西收拾好，背上书包走了。小红把橡皮洗得干干净净的，正好也帮了橡皮的忙。橡皮也减了肥。橡皮、铅笔、尺子、钢笔、红笔都非常高兴。
到了晚上，也正好是橡皮的生日。伙伴一起买了一个大蛋糕，又唱了祝你生日快乐的歌，橡皮很高兴。夜里，橡皮睡着睡着给摔下来了，伙伴们哈哈大笑。对不起，吵醒你们了。没关系。橡皮的脸都红了，橡皮也哈哈大笑。
橡皮日记【篇3】我是一块橡皮擦，我的小主人是陆嘉禾，几年前，我被小主人从商店里买回来，他十分受护我。
后来，我才知道，小主人上二年级，写字时，他经常写错，可是把字画掉又不太干净，于是小主人才买了我。平时，他对我爱护有加，从来不会把弄脏，用完后，把我放回原处，他还给我安排在一个干净的文具盒里，和我住一起的还有铅笔哥哥和卷笔刀弟弟。我也辛勤地回报
阅读全文>>>以下是趣祝福小编为您整理的“一块手表作文”，希望此文能够为您提供一些资讯和信息。作文让我们改变观点拓宽视野提升认知实现自我价值，写作可以让我们摆脱周围的困扰进入一个纯粹的思维空间。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材。
一块手表作文【篇1】我是一块手表，一块胖嘟嘟且可爱的手表。
我非常讨厌夜晚，因为夜晚使得主人完全忽略了我，每当到了夜晚，我的可爱就被夜晚笼罩了，我不甘心！我就想着：如果我拼命抖动身体，主人会不会就会注意到我。于是，我拼命地抖动身体，但都无济于事，主人依然呼呼大睡，而我依然被黑暗包裹。所以，我讨厌夜晚。
我很羡慕钟表大哥，它的体型变化多样，响声是我的很多倍，虽然它偶尔也会犯糊涂，但人类还是会将它修好，挂在显眼的地方，这让我羡慕不已。
闹钟大哥一定很喜欢早晨。因为一到了早晨，他便作文成为叫醒人们的助手，满城的人都有一个闹钟，所有人的手都抚摸着他，而把黑黑的背影留给了我！哎，算了，谁叫他那么高大上呢！
哎！只有我最孤独，当我看到和我一样摆在柜台里的伙伴一一被人们看中，然后买走时，心里便羡慕不已。渐渐的柜台里就剩下我了，我的心里更加孤独寂寞了。
嗨，这位小姐，我们可以做一个朋友吗？
我听到一位先生正在和我说话，原来他在我的旁边默默地关注了我好久了。
哦哦，当然可以。
噍！我有了一个新朋友！我成了天底下最开心的表了！
一块手表作文【篇2】“咔嚓”一声声响，引起了我的注意。转过头看到自己手腕上的手表已经在地上粉碎了，突然间我的心好像也跟着手表一块粉碎了。耳边还萦绕着爸爸为我买完手表时对我说的话，“丁淑萍，这是第三次给你买手表了，如果再坏的话，我绝对不会给你买，而且也不会给你一分一毛钱。”这般严厉的话我怎能忘记呢？如今手表已碎，我怎能不伤心不难过呢？
这时，在我面前买书本的表姐看见了，说：“丁淑萍，你的手表怎么掉到地上了，而且碎了一地的玻璃渣，你知不知道如果舅舅知道了会对你有多么严厉的惩罚呀！”我听到她说话的时候特别着急，眼睛里还有泪水在打转，我便安慰她：“我说你这是皇上不急，太监急呀，我都不着急，你着急什么呢？”她听见了破涕为笑。我虽然口上这样说，其实心里特难过，不过我也挺欣慰的，我有这样一位姐姐。
我将地下的碎片全捡起来了，看着这些碎片，我心想：表坏了，镜破了，一块非常漂亮的手表就这样壮烈牺牲了……当我回过头看表姐的时候，表姐和她的同学正在讨论
阅读全文>>>写下每周的周记，是缓解压力的一种常见方法。小时候，我们常常会写周记这样的小作文。写周记有助于我们从不同的角度去看待问题，并提高我们的深度思考能力。那么，什么样的学生周记才算是好的作业呢？趣祝福在本文中为你收集了“橡皮日记”相关的信息，供你参考阅读，别忘了收藏哦！
橡皮日记【篇1】12月20日星期二晴
美术课
今天上美术课的时候，老师要求我们带橡皮泥。橡皮泥很好玩，软软的。上节美术课老师也要求我们带橡皮泥的，没带的人还要被罚抄课文！我上节课就忘记带橡皮泥了，老师罚抄课文，我才不抄呢！语文老师也没她罚抄的多！再说，美术课一般都带纸和彩笔，突然让我们带橡皮泥，谁记得住啊？我们最恨老师这样了！不过今天我记住带橡皮泥了。
我今天带的橡皮泥蛮小的，但是颜色还是很多的。我用心捏了一个老虎，我左看右看，觉得它哪里有点不协调。于是我就先把它放在那里，等一会再修改吧。我又开始捏猪，我把猪捏得肥肥的，还蛮有型的。我猪捏完了之后，我都忘记要修改老虎了，就兴冲冲地拿着捏好的东西一头冲向讲台。同学们都好奇地看着我，我这才想起老虎还没修改呢，于是又拿回头。我仔细看着老虎，哪里要修改呢？忽然我发现，我把老虎头上的王字，画成猫头上的花纹了！我改过了之后又拿给老师批改。老师给我打了个优秀，还夸我捏东西还是不错滴。我回到了座位上，杨同学对我说：“你这两个给老师批过了，现在送给我吧？”我说：“好的！”于是她就开心地拿走了。
橡皮日记【篇2】小橡皮的苦恼-想象作文
大家好！我是一块蓝色的长得像胡子的4b橡皮，我现在被抛弃了，正呆在主人家的垃圾箱里呢，哎，别提了！
我生活在一个上了五年级的小男孩的家里，刚来时，他因我独特的外形很喜欢我，我很快乐，因为自己有一个好主人。但慢慢的，他就不喜欢我了。每次做作业时，他要么像玩游戏似的地把我扭来扭去，把我搞得全身粉碎性骨折；要么用尺子在我身上切下一块，弄得我缺胳膊断腿的，要么用手指在我身上钻洞他还边弄边邪恶地咯咯笑，那声音就像是一条虫子，钻着我的心，有说不出的难受。这不，我刚来他家没几天就已经残疾了。唉！小主人，能不能别虐待我了，其实我也是一个生命呀！我真想过一个普通橡皮的日子啊!
有一天，主人的妈妈下班回来，发现我孤零零地躺在鞋柜旁，唉呀！还不是中午主人把书包当玩具乱甩，把我从包里甩了出去，然后我就重重的摔在了鞋柜旁，哎哟！疼死我了!于是把我拾了起来，发现
阅读全文>>>今天，老师教我们玩橡皮大战。原来橡皮还有这功能，这游戏真是太好玩了。
橡皮大战开始了。我瞄准了费杋的橡皮，用力一弹，橡皮竟飞了起来。不过我用力过猛，橡皮竟然越过了费杋的，还差点儿掉到地上。轮到费杋了，他用力一弹，只见橡皮像长了翅膀似的飞过了我的橡皮，又越过了李思烨的橡皮，掉到了地上。“哈哈哈……”我俩幸灾乐祸地笑着，费杋就这样悲惨地出局了。
第二回合，只剩下我和李思烨了。我瞄准她的橡皮，奋力地向她的橡皮弹去，竟然把她秒杀了。耶!我赢了，真是太棒了。
我发现有同伴的地方就有快乐!哪怕是块小小的橡皮，也能玩出快乐来。
橡皮日记(篇2)今天早上，我和爸爸一起到书城买课外书，顺便买了6块橡皮，外形像一只只愤怒的小鸟;有红的、蓝的、黄的五颜六色的样子，我十分喜欢它们。
回家后，我做完作业迫不及待地玩起橡皮来，一只放在地上，一只放在茶桌上，另一只放在沙发上突然我发现客厅的窗户边有一棵大大的幸福树，树干粗粗的，树叶绿油油的，树枝上正长着嫩芽呢!我想把这些小鸟放到这棵树上，于是，我爬到沙发上，把一只只愤怒的小鸟小心翼翼地分别放到树枝交叉的地方，然后我慢慢地从沙发上爬下来，担心小鸟们一不小心从树上掉下来。我站在远远的地方看过去，隐隐约约可以看到小鸟们 正在树丛中透过树梢偷偷地向我张望呢!
这就是我精心制作的橡皮树。你喜欢吗? 到我家来看吧!
橡皮日记(篇3)今天，妈妈给我买了一个橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一个带音乐的橡皮擦，它可是我最喜欢的文具哦！
它的形状像一个小提琴，一面是粉红粉红的，一面是大红大红的。琴弦上还站着一个正在打鼓的小女孩。瞧！小女孩戴着一顶黑漆漆的小礼帽，帽子下面一头顺滑的长发直到腰间，让人不由得想起了山涧瀑布，小女孩身穿一条碧绿的小花裙，显得格外美丽。其实，的地方不在这，你们看，在小提琴的中间位置还有一个小朋友，小朋友的旁边有一个小小的按钮是红色的，你只要轻轻的按一下它，它就会发出优美欢快的旋律，是不是觉得很神奇呢?它的身体很柔软，我只要一写出错别字，它就会毫不客气的从我的文具盒里跳出来，好像在说:"看，你又写错别字了，来，我帮你清除掉吧?"她一边说，一边认真的擦我写的错别字，直到错别字完全不见踪影才肯罢休。
我喜欢美丽的音乐橡皮擦，同学们听的我的描述，你是否也和一样喜欢它呢？
橡皮日记(篇4)去年我丢了一块橡皮。那天早上
阅读全文>>>教师在开课前必须准备教案和课件，而且不能草率处理。而编写出优质的教案课件，也可以促进教师的教学水平提高。现在，小编将为大家详细介绍关于“一块奶酪课件”的相关内容，供大家参考和应用，也希望大家能够分享！
一块奶酪课件 篇1教学目标：
1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。
2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。
3.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
教学重、难点：
1.说说课文讲了一个什么故事。
2.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
教学准备：
蚂蚁搬食物的视频，多媒体课件。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、情境导入
1.播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪，这块奶酪非常大，比蚂蚁大20倍，于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬奶酪，几十只蚂蚁都过来了，它们用自己的方式搬起奶酪，准备运回住所……
2.视频播放完后，师提问：接下来会发生什么呢?
3.学生各抒己见。
4.今天，我们一起来学习一篇关于蚂蚁搬奶酪的童话故事——《一块奶酪》。学生齐读课题，师板书。
二、自主学习，整体感知
1.同学们自由读课文，标出自然段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。
2.检查生字认读情况。
3.小组选择自己喜欢的方式读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。
4.检查朗读，以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可以选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。
5.在初步感知全文的基础上，说说课文讲了一个什么故事。
(这篇童话故事讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬奶酪的故事。)
三、品读感悟
(一)学习第1—3自然段。
1.学生自由朗读第1—3自然段。说一说这一部分讲了什么。这一部分是事情的起因。讲蚂蚁队长集合好队伍搬运粮食，并定下规矩，蚂蚁们很积极地投入到搬运中。
2.蚂蚁队长集合的时候，定了什么规矩?
(二)学习第4—12自然段。
1.默读这一部分，回答：在搬运奶酪的过程中，发生了什么意外?
2.当奶酪被拽掉一角后，蚂蚁队长的心里是怎么想的，怎么做的?小蚂蚁们又是怎么想的，怎么做的呢?找出相关的句子。
蚂蚁队长：
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如何写出读后感？优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验。 通过记录阅读思路，提升自己的阅读能力，相信“最后一块拼图读后感”一定能够给读者带来不一样的思考。
最后一块拼图读后感 篇1寒假里，我闲的实在无聊，正巧，朋友 向我推荐了一本书，书名叫《最后一块拼图》。我是一个书虫，只要无聊，我就会啃起书来，而且一啃就会废寝忘食，一发而不可收拾。
当然，碰到朋友推荐的书，我还是勉强接受下来了。每一次写读后感，是绝对不会放过介绍主要内容的。咳咳，我给大家介绍介绍它的精彩内容吧！
科尔内留斯，是一个自小就没有见过亲生父亲 ，过着孤寂而又无聊的生活 的男孩。他的母亲总是让他练钢琴，自己就花很多的时间 玩儿到最后总缺一块的拼图。
一次偶然的邂逅，让他认识了亨利埃特，她就像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的大人物，戴夫、约亨和让？保罗都成了他的好朋友、好搭档。
在一次外出表演的机会之中，科尔内留斯见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。
经历了许多事情后，他终于明白了，人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福 。
合上书，我意犹未尽，老是想着后面会发生什么，后面会发生什么更精彩的事。唉！别想了，别想了，我又来谈谈看完这本书的感受吧！
这一本书主要讲述了初露天赋的少年钢琴手的故事。在你拼拼图的时候，可能会拼错位置，也可能会缺少一块，拼拼图的游戏貌似简单，而它也意味着人的一生。
在一生当中，总会遇上许多意想不到的困难，只有不断努力 往上爬，坚持 不懈，你才有可能看到最美丽 的一面。科尔内留斯小时候，他是一个自卑的、缺少父爱的孩子，而当他认识亨利埃特时，一种奇妙的感觉进入了他的身体，使他有了信心 面对生活、面对挫折 。
有些时候，往往就只差这么一块拼图，就可以看到最完美的结局，可是，你会选择前功尽弃。一生中，你会遇到许多困难，但这往往是成长 的契机，失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐
最后一块拼图读后感 篇2这天，老师和平常一样给我们带来了新书，名字叫作《最后一块拼图》，听起来这本书好像很悲伤，我打开了这本书……
书中的主人公是科尔内留斯，他的妈妈总叫他科尼，他没有父亲，只有她和妈妈相依为命。
一次偶然的机会，科尔内留斯遇到了亨丽埃特，还认识了约亨、玛丽安娜，
阅读全文>>>写作文是培养学生语言能力的重要途径，写作可以让我们更好地发现自己的潜力。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，有没有比较好的作文给我们参考呢？恭喜您您要找的“调皮人物作文”已经可以提供了，热烈欢迎参考这些资料愿你成功迈向更好的自己！
调皮人物作文【篇1】我们班的辛宇有着“搞笑大王”的称号，在我们班可是“叱诧风云”的人物。
接下来，就是他的搞笑时刻。星期二下午有一节英语课。英语老师叫了我们三个英语单词，分别是stopatared（红灯停）、waitatayellowlight（黄灯等）、goatagreenlight（绿灯行）。
老师让我们把这三个单词反复读反复读，直到把这三个单词倒背如流后，老师和我们做了一个指令游戏，老师说那三个单词，同学跟着做动作。
老师选了几个同学，做完后都还算很正常，老师然后选了辛宇。我隐隐听见有同学在下面窃窃私语，“一定会超搞笑的。”是啊！确实很搞笑。辛宇站在讲台上，当老师说绿灯行的时候，他一个健步“飞”到了第六组第一位右侧面的位置，老师又急忙说了红灯停和黄灯等，他刹住了车。
当老师再次说绿灯行的时候，辛宇赶紧让他同桌胡曼曼起来，让他进去。老师不解的问：“我说绿灯行，后面还有呢，你怎么回座位了呢？”这时他已经回到了座位上，不紧不慢的回答：“因为我到“家”了啊。”我们听了哈哈大笑，老师也禁不住笑了起来。
这就是叱咤我们班的“搞笑大王”——辛宇。
调皮人物作文【篇2】我的舅舅很喜欢喝酒，每次都和得醉醉的。下面我讲的是舅舅喝醉酒最好笑的一次 。
那天晚上人家吃晚饭 ，回来时他脸喝得红红的 ，嘴里的酒味很重。舅舅家养了一只猫叫点点。舅舅喝醉后 一点知觉都没有，只见他抱起点点跑到床上睡觉去了。晚上我们睡了之后，点点用爪子挠舅舅 ，只听‘’咚‘’的一声，舅舅棍地下去了。他‘’哎哟‘’的叫了一声，舅妈和弟弟都吓醒了，我们连忙把他拖上了床。点点在地下叫了几声，我们没理它继续睡觉。谁知它竟自己抓着被子慢慢爬上了床。第二天 我们都醒了，舅舅看见点点在床上问我们：‘’猫怎么在床上？‘’舅妈回答说：‘’是你昨天喝多了把它抱上来的。把它放地下它习惯了在床上自己又爬上来了。‘’舅舅听了笑了起来，我们也跟在后面笑了 。
调皮人物作文【篇3】星期五下午，我吃过午饭就去学校学习，可谁曾想，到了学校午读是数学，第一节课是语文课。
下课了，同学们纷纷从教室
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