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小学教学

小学教学

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。小学教学专题给大家汇集了大量关于小学教学、小学教学精选等,希望丰富的小学教学内容能够对大家有所帮助!

1小学科学教学总结热门十四篇

一个写作秘诀就是参考网上的范文,写作架构可以让我们更加清晰地表达思想,你知道范文可以从哪些方面来写呢?这是一篇趣祝福的编辑认为非常优秀的“小学科学教学总结”文章值得一读,如果你觉得这个小技巧很好用请尽情分享给你的朋友和家人!

小学科学教学总结【篇1】

一、试题分析

1、试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、判断、连线、实验、实际应用、简答,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用知识的能力;又考察学生的动手实验操作能力。因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。

2、试题难易程度适合全体学生,以本为本,重视了课本知识。教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。

二、试卷总体情况

1、四年级(2)班共38人,均分是分,五、六十分的学生较多。

2、我班高分不多,最高的分。

3、班级中优秀的人数较少,优秀率仅达%。

三、试卷具体分析

1、填空题、判断题、连线题是基础题,失分不多。

2、实验题、简答题失分较多。

由于四年级这次考试的实验,在书本中有,在课堂上也讲到过,还演示过。可是题目一变换,学生就不知道如何回答,学生对所学知识掌握得太死。实验题学生失分较多,学生不会灵活运用知识解答试题,审题不清。简答题考查学生对基础知识的掌握,对基本技能的运用。结合图来回答,大多数学生没有看清图意,使答案不完整,造成失分。

原因分析:

1、复习时间较少。

2、部分学生平时态度不端正,对科学不重视。班级中优秀的学生上课都不积极,加之后进生理解能力差背得慢,上科学课的习惯十分不好。导致上课不认真,知识没掌握。

3、教材中的`实验部分由于条件所限,有的试验没有做,或者做得不是很成功,因此,学生对实验题掌握得不好,致使考试中学生对这部分内容很模糊,造成失分严重的情况。

四、改进措施

1、多给学生动手做实验的机会,学生只有亲身做过了实验才能够真正理解实验原理,光凭教师的讲解演示是不够的。

2、教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。

3、自觉学习科学课程标准,深入钻研教参、教材,不断提高自己的教育教学水平。

4、加强教学研究,充分发挥教学研究的功能,研究教材、教法、学法。提高课

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2小学年教学工作总结十二篇

小学年教学工作总结【篇1】

又一个学期过去了,回顾这一学期的教学历程,有喜有忧,有苦有泪,也有果,虽然不能事事皆尽人意,但收获还是颇多的。

这学期我担任了一年级(x)(x)班数学课的教学工作,两班共有学生xx人,学生人数较多,这给我的教学工作带来了一定的挑战,在教学中我一边摸索教学的教学方法,一边努力完成本学期的教学任务。本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学(此文来自出国查字典)任务。经过一学期的努力,使多数学生能正确熟练的进行计算100以内的加减法的计算;初步认识了人民币并会进行简单的计算;掌握了空间和图形的基本知识;会进行简单的统计、找规律等。为了更好的总结经验和教训,推动今后的教学工作,下面是我对本学期的教学工作总结:

一、教学工作

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。我一有时间就多去其他老师那去听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。因为已经是第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。具体情况如下:

1、培养学生[此文转于出国查字典]的倾听意识和合作意识。

在教学中,让学生根据所学的内容自己进行出题,让其他学生来回答。我还在的重难点突破中,用谁理解了它的意思、谁听明白了这位同学的话等启发性的语言,以培养学生[此文转于出国查字典]认真倾听老师的意识并且利用课堂教学这个平台对学生进行合作意识的培养。在口算课中,让学生之间互相批改练习题,互相出题;在人民币的教学时,学生利用自己手中已有的人民币在小组内进行互换。以培养学生在小组学习中的合作意识。

2、走进生活,让学生学习生活中的数学。

一年级的数学教材赋予太多的生动的生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。因此,在教学中,我经常设计一些情境,让学生在玩中轻松学习。例如在教学《小小商店》时,我就模拟超市布置物品,然后

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3小学教学计划范例

岁月横流,新的一学期即将来临,教学计划是开展正常教学的准备工作,我们可以借鉴哪些优秀的学科教学计划范文呢?感谢您的阅读趣祝福小编推荐您接下来看一下“小学教学计划”,再次感谢您的光临希望您能多多关注我们的网站!

小学教学计划 篇1

一、学生情况分析:

本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主,他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。

二、活动目标及训练方法

(1)训练目的:

1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

2)训练方法及过程:

训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部

合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

(1)、胸音训练(2)、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

三、训练内容:

三月份:选拔队员。气息训练、基本发声训练。

四月份:音准练习,节奏练习,歌曲练习。

五月份:各声部的协调和统一训练。

四、训练时间:每周一下午第四节课

五、训练地点:西二楼多媒体教室

六、活动负责人:梁敏杨妮妮

小学教学计划 篇2

为了进一步贯彻实施课程改革,让学生掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下:

一、教材分析:

本册教材包括以下内容,两、三位数除以一位数(二)

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4小学年度教学工作总结十三篇

我们需要认真借鉴每一篇优秀范文?上班族的工作需要处理大量的文档,范文往往会有大家意想不到的收获,下面是趣祝福精心为您准备的“小学年度教学工作总结”。

小学年度教学工作总结【篇1】

农村小学新教师教学工作总结农村小学新教师教学工作总结我毕业于xxx师范学校,8月参加深泽县师范学校毕业生入职考试

,以优异的成绩通过考试,正式成为小学教师的一员。我出生在农村,深知农村教师的弱点和接受高等教育的必要性。因此,我毫不犹豫地选择了位于石家庄市和衡水市交界处,是深泽县城最偏远的小学的谷城小学。刚到顾城小学时,我接任了六年级语文老师和班主任。这个班的中文成绩一直排在学区倒数第一。学生水平参差不齐,知识基础比较薄弱,技能也很差。作为班主任,我首先从整顿班规、纠正班风入手,严格执行小学生应遵守的组织纪律。这样,净化了课堂空气,为学生提供了一个安静、文明、有序的学习环境;然后,为学生安排了科学合理的作息制度,确保学生在紧张愉快的气氛中获得最好的学习。我还特别提倡学生早睡早起,抓住黄金上午的阅读和背诵时间,不仅改变了学生到校后无事可做的混乱局面,也有效促进了学生中英文科目的学习。此外,我还充分发挥自己青春活泼的特点,与同学们打成一片,倾听孩子们的心声,分享分享他们的喜怒哀乐,解决他们在生活和学习中遇到的问题。学生在扮演老师、朋友和亲戚的角色时,“相信自己的方式”,在老师的指导下健康成长、快乐生活、学习无忧。作为一名语文老师,我从学生的日常学习出发,耐心指导,逐步渗透,一点一滴改变学生不良的学习习惯。培养学生对汉语和文学的兴趣和爱好。

这个过程漫长而艰难。

为此,我和我的学生都付出了很大的努力。我在学校吃住,尽我所能指导和帮助学生学习;我还多次进行家访,及时将学生在校表现传递给家长,并与家长就孩子的生活和学习进行深入交流,最大限度地为学校和家庭服务。为了激发学生对语言学习的兴趣,我经常通过各种渠道收集与教学相关的信息和资料,并多次组织演讲比赛、辩论等语言实践活动。学生制作手写报纸、成长记录袋等,展示和交流学习成果。此外,我本人也积极提升自身素质,参加石家庄市青年骨干教师培训,参加

04、xx年国际华小中文精品班展和交流会,参加过第一、二、三届国际小学作文座谈会等。事实证明,努力和付出没有白费——在此前学区举办的期中和期末考试中,我校学生的中文成绩名列前茅,遥遥领先,其他科目

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5小学科学高段教学计划精选十二篇

编辑精选出来的“小学科学高段教学计划”是在众多文章中最为出色的。时间如水,即将迎来新一学期的工作,教师们可以开始制定新学期的教学计划了。写好教学计划,才可以有步骤地开展教学工作。建议您将此页面收藏以便随时查看!

小学科学高段教学计划 篇1

学生情况分析:

1、整体学习状况:四年级学生整体学习比较认真,但缺乏灵活性,四年级上册科学教学计划及教学设计。他们普遍习惯于死学硬记死板知识,而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差。

2、已有知识、经验:学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究能力。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析:在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

教材分析:

《科学》四年级上册由“我们的考察计划”、“吃的好吗”、“探访鱼儿”、“小小赛车会”、“动物家族”、“饮料瓶能告诉我们什么”、“招聘月球开发部长”和“走向两极”八个单元组成。在三年级上、下册的基础上,本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动,使他们获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。

基本措施:

1、把握小学生科学学习特点,因势利导;

2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

3、让探究成为科学学习的主要方式;

4、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;

教学进度表 周次 教学内容 课时 1 第一单元 我们的考察计划 2 2 3 第二单元 吃的好吗 2 4 2 5 第三单元 探访鱼儿 2 6 十一长假 7 第三单元 探访鱼儿 2 8 第四单元 小小赛车会 2 9 1 10 第五单元 动物家族 2 11 1 12 第六单元 饮料瓶能告诉我们什么 1 13 2 14 第七单元 招聘月球开发部长 1 15 2 16 第八单元 走向两极 1 17 1 18 复习2 19

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62024小学音乐个人教学工作总结精品9篇

关于“小学音乐个人教学工作总结”编辑写了一篇文章欢迎大家来浏览,你喜欢哪些范文?面对繁琐的文档工作我们需要保持耐心,范文正已被广泛借鉴。

小学音乐个人教学工作总结 篇1

小学音乐老师教学工作总结

一、

作为一名小学音乐老师,在过去的一年里,我有幸担任了小学音乐教学工作。这篇总结旨在总结我过去一年的教学经验,总结我的成绩和不足,以及提出以后改进的方向和目标。

二、教学成绩总结

1. 丰富多样的教学内容

在教学中,我注重以儿童为中心,根据学生的年龄特点和兴趣爱好设计教学内容。我创造了一系列丰富多样的教学活动,包括歌曲、舞蹈、乐器演奏以及游戏等,使学生能够在欢乐中学习音乐知识。

2. 注重培养学生的音乐素养

在教学中,我注重培养学生的音乐素养。通过教学,学生掌握了音乐基本概念,如音符、节奏、音高等。他们学会了演唱和演奏一些简单的曲目,提高了音乐能力和表演能力。

3. 鼓励学生参与学校音乐活动

作为小学音乐老师,我积极鼓励学生参与学校音乐活动。我组织了各种校园音乐比赛和音乐会,学生们积极参与,并取得了一定的成绩。这不仅提高了他们的音乐技能,还促进了他们在集体中的凝聚力和合作意识。

三、不足和经验教训总结

1.教学内容过于单调

虽然我注重设计丰富多样的教学活动,但在一些时候,我发现自己过于重视知识传授而忽视了学生的情感体验和表达。因此,我需要更加关注学生的情感需求,增加教学内容的艺术性和趣味性。

2.个别生活习惯不良

在教学过程中,我发现一些学生存在放弃和自卑的情绪,这些情绪对他们的学习和表演能力产生了不利影响。我意识到在课堂上培养学生的良好志愿和自信心的重要性。因此,我需要更多地与学生沟通,了解他们的困惑和需求,帮助他们建立积极的心态和乐观的人生态度。

四、改进方向和目标

1.丰富教学手段

我将积极探索更多的教学方法和手段,丰富教学内容,增加音乐表现力和艺术性。我将注重培养学生的创造力和表达能力,激发他们对音乐的热爱和兴趣。

2.加强与学生的沟通

我将定期与学生进行交流,了解他们在学习中的困惑和需求,积极帮助他们解决问题,提高学习效果。我将组织一些小组讨论和合作活动,培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.注重学生情感教育

我将注重培养学生的情感体验和表达能力,通过音乐课程,帮助学生发展积极的人际关系和乐观的人生态度。我将鼓励学

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7小学科学教学工作总结收藏

小学科学教学工作总结 篇1

网络资源可以优化科学教学,让学生身临其境,将抽象知识具体化和形象化,激发学生的研究兴趣,促进学生对知识的理解和掌握,提高课堂教学效果。

在反思自己的教学中,我意识到教学是一门遗憾的艺术。由于刚接触到科学,我在一些教学内容上匆忙走过场,有些探究活动没有仔细开展,导致学生的科学知识研究受到严重影响,影响了学生的科学素养形成。在高年级的科学活动中,往往注重学生亲身经历活动过程,忽略了知识的总结和归纳,导致耗时低效的情况。因此,我需要努力改进自己的教学方法,注重知识的总结和归纳,提高教学效率。

我需要在以下几个方面努力:一是扎实抓常规课堂教学;二是进一步培养学生研究兴趣和科学研究惯,并做出特色;三是开展丰富的科学兴趣小组活动;四是不断提高自身的专业知识水平,将理论和实践相结合,成为一名研究型的科学专业教师。

在未来的工作中,我将更加努力,把工作做得更好。我相信,通过不断的研究和努力,我能够成为一名优秀的科学教师。

教学计划并非花架子,只有经过悉心制定才有真正的价值。我在执教科学的一年中,制定了切实可行的教学计划,对全册教材有了整体的了解,对学生存在的问题有了清晰的认识,因此在教学中能够把握先机,取得了比较好的教学效果。

在教育教学工作中,我注重多种教学形式,有些课以老师讲授为主,有些则以学生活动为主,还有些要让学生搜集资料并相互介绍收获。我尽量让学生亲历研究过程,适当引入竞争机制,调动学生的积极性和上进心。

我实行多元化的教学评价,既关注学生对知识的记忆状况,又关注学生的课上表现和个性特点,如回答问题流利、简明,能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题,课上听讲、做笔记状况等。我用表扬调动学生的积极性,让那些不爱学科学的学生也能够感受到进步。

我继续搞好实验工作,培养学生多方面的潜力和良好惯。在实验前进行安全和方法上的指导,指导学生合作研究,共同提高。学生做实验的热情比上学期高多了,他们甚至从家里带来了材料,以确保实验的顺利进行。我也亲自参与实验,与学生一同探索科学的奥秘。

我充分利用校园、家庭、社会的各种资源开展研究,引导学生关心周围环境的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化。我鼓励学生利用网络资源获得课本以外的知识,丰富研究生活,开拓学生视野,培养学生学科学、爱科学、用科学的`

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8小学科学教学工作计划十九篇

小学科学教学工作计划【篇1】

科学教育是学校教育的基础,是学校教育的重要组成部分。本学期教学重心放在科学教育上。在新一轮课程改革中,我们将面临更大挑战。

一、科学教育的主要任务

1、认真贯彻落实《新的课程改革标准》和《新的教学法》的要求,加大教育教学工作力度,进一步提高课堂教学效益。

2、加大课堂教学改革力度,探讨科学课的教学方法,创办符合我校学生实际的科学课。

二、科学课教学的基本任务

3、以科学素养培养为重点,进一步转变教学观念,促进学生的全面发展。

4、加强学生的思想教育,培养科学思维方式、学习方法、学习态度和创新意识。

5、加强教材教法的研究,探讨科学课堂教学改革的方法和途径。

6、进一步培养学生科学观念,科学思维方法。

7、进一步加强课堂实习,培养科学学习的主动性。

8、加强学科基础训练,提高科学素养。

9、进一步完善“科学、合理、有效”的教材体系,加深学生对科学知识的理解,使学生形成能力,提高素养。

三、科学教学工作的措施

10、认真学习《课程标准》,钻研教材,备好每一节课,上好每一节课,使每位学生都在原有基础上得到提高和发展的。

11、积极探索适合学生的教学模式,开展教研科研活动,提高课堂教学效益。

12、积极参加上级部门的各种培训和业务培训,使自己的业务水平得到提高。

13、加强自身基础建设,努力提高课堂教学质量。

14、加强教法与学法的研究,探索新的教学方法,提高教研科研水平。

15、、积极开展教学研究和实践,提高教学质量,培养学生的创新能力和科学素养。

16、加强教材教法研究,探索新的教学方法,提高科学素养。

小学科学教学工作计划【篇2】

一、指导思想:

以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教学目标:

1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;

3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观

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9小学六安全下教学计划通用6篇

编辑今天为大家带来的是一篇介绍“小学六安全下教学计划”的文章。时间一下子就过去了,新学期即将开学,教师们可以开始制定新学期的教学计划了。教学计划可以提高学生新学期的学习力。我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏它并关注我们的动态!

小学六安全下教学计划 篇1

7、认真开展小手拉大手活动,深入家庭、社区开展交通安全宣传活动。

8、为本单位司机创造条件,确保其按时参加教委安委会组织的例会学习。

9、提醒广大教职工、司机、学生家长按时检修自己及其子女所用的车辆,确保其状况良好,防患于未然。

10、认真贯彻落实教育系统大型活动审批制度,确保学校组织各种大型活动安全无事故。

11、加强校园交通安全宣传工作的硬件建设,以便确保交通安全宣传工作能够更好的开展。

12、认真做好教委安委会布置的其它临时性工作。

为了进一步加强我校教育安全工作,维护学校正常的教育教学秩序,确保广大师生的安全。我特制定本计划。

本学期要充分利用各种机会,在各种场所,认真组织全体教职员工学习相关的安全法规,例如:危险物品存放制度,易燃易爆物品保管制度……开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动,通过各种途径,例如报纸、电视、黑板报、杂志……宣传安全法制的意识,努力提高学生的安全防范的意识。

管理是安全的生命线,只有切实加强监督管理,才有可能杜绝安全适度的发生。因此,本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次,做到有记录,发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。

3、具体做法:

( 1)、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育;

( 2)、出黑板报专题教育,使学生注意安全,警钟长鸣;

( 3)、班与班之间开展安全知识竞赛;

( 4)、每天注意饮水卫生,教育学生不喝生水;

(5)、每一节体活课、课外活动,督促并检查任课教师是否进行安全教育;

(6)、严禁学生在校内外玩火、玩水。

( 7)、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗;

( 8)、经常检查电线开关、线路,保证日常正常使用;

( 9)、经常查看校门口动态,使学生上学、放学安全,家长放心。

( 10)、凡大扫除、劳动课,应亲自在场,督促学生注意安全。

小学六安全下教学计划 篇2

识别特殊号码的用途(如110

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10小学音乐教学工作总结个人总结1000字

编辑今天为大家精选了一篇与“小学音乐教学工作总结个人总结1000字”相关的文章,请认真阅读本文谢谢。熟悉不同文档写作规范可以有效地提高效率,近年来模板式的范文在学术界广受欢迎,范文的框架是值得我们学习的。

小学音乐教学工作总结个人总结1000字 篇1

本年度即将过去,回顾前一时期的音乐课教学,体会较深。

一、学习新课程标准,明确教学目的,开阔学生视野。

作为音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革,我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样,学生才会逐渐喜欢音乐,从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。

因此在音乐课教学上,我主要从以下两个方面对学生进行教育和培养:

1、通过运用课件进行音乐欣赏,让学生参与其中综合实践活动,比如在《金孔雀》这一课教学时,我运用cai课件,丰富学生的乐理知识,从而使学生对傣族的音乐产生浓厚的兴趣。提高学生的音乐审美观念和审美情趣。

2、通过丰富多彩的音乐教学形式,激发学生学习音乐的兴趣和爱好,活跃气氛,在紧张的文化课学习之余可调节情绪,有利于其他课的学习。

二、用多种方法,努力提高学生对音乐学习的兴趣。

针对本校特点,配合新课程改革,在学习音乐教材的同时,运用钢琴进行音乐教学,激发学生兴趣,提高课堂效率,具体为:

1、在音乐欣赏课上,有些乐曲可以利用学生手中的乐器,结合大纲要求,让学生表演示范,改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法,使学生在欣赏的同时,既开拓了视野,有提高审美能力。

2、在音乐理论知识的教学方面,为避免单纯学理论的枯燥,利用情境联想教学,让学生逐步理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学习,通过模仿动物叫声的长短来辨别不同的音符,这样一来,学生会比较容易掌握。

3、课堂上,让学生上台演唱,培养他们的参与、实践能力,学生情绪高涨,使音乐课上得更加生动活跃。

当然,有所得也有所失,主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上,由于参考材料准备不是很充分,形式太单一,显得有些走过场;在学唱新歌曲

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