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线上教学工作总结

线上教学工作总结

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线上教学工作总结简短(篇1)

疫情牵动着全民的心,也改变了我们平教学模式。“停课不停学,停课不停教”,疫情当前,我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络线上教学。企业微信直播教学工作开展已有近一周的时间了,从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练,无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。

一、早读

数学晨读课,二年级组的3位数学老师都进行了直播,而且都在直播前及时发布信息,规定好晨读任务,准备充分效率较高。

二、数学教学

第一节课是数学,三位教师提前十分钟开播,在新授环节讲解例题、课中的练习讲解很详细。

三、语文教学

二年级语文组老师始终相信“聚是一团火,散是满天星”,在教研组长李xx老师的带领下,大家讨论制订了教学计划、统一教学内容,分工合作,精心准备好每一节课。

课前,六位语文老师都能提前十分钟发起在线课堂并点名检查调试。课中,师生互动集中学生注意力,虽隔着屏幕,但大大提高了学生的参与感。遇到重点,及时叮嘱学生做好笔记;遇到难点,反复强调学生认真倾听。丰富多彩的形式,细致入微的讲解,真正让学生学有所获。

四、课后,老师们都会帮助学生剖析新知的重难点,总结,归纳作业中频繁出现的问题,重点讲解。结合学生的实际情况,在微信群进行反馈与指导,既肯定做得好的同学,又指出不足之处。

四、课间操

上午和下午的课间操时间,所有的班主任都能做到及时推送眼保健操和广播体操视频,二年级还专门设置了学生跳绳打卡,为学生的身体健康保驾护航。

五、存在的问题:

1、老师上课时间把控力度不太好,20分钟上课时间出现拖堂行为。

2、个别学生家里网络信号不稳定,有中途断网退课的现象。也有个别出现迟到早退现象,或者有同学没有按时上课。

3、学生课上活跃度不够。我们将合理把控课堂节奏,控制在线讲授时长,给学生适当的留白,留给学生思考的时间。

4、部分学生居家自觉性不够,惰性严重,作业完成不认真。需要老师和家长联系,进行线上家访,电话沟通交流,指导教育家长做好孩子的第一任老师,家校再筑合力,保障线上教学的实效性。

5、学生在直播间乱评论,需要教师勤提醒,勤

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2线上教学工作总结集锦九篇

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线上教学工作总结 篇1

九年级年道德与法治线上教学工作总结

9年级年道德与法治线上教学工作总结 1、制定计划

  认真制定计划,重视研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好公然课和常规课,并能常常听其他老师的课,从中吸取教学经验,扬长避短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最好的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下1代,根据学生的个性特点去点拔引导,对个别差生,利用课间屡次交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再砺。通过现实生活中的典范,让学生建立自觉全方面的去发展自己的观念,建立崇高远大的理想。

  2、认真备课

  教学就是教与学,二者是相互联系,不可分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是1个必不可少,10分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真研究教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采取的教学方法,并对教学进程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。

  1堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,由于学生在课堂上的1举1动都会直接影响课堂教学。因此上课1定要想法令学生投入,不让其分心,这就很讲求方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照保全部,就自然能够吸引住学生。但是,当学生在课堂上无意学习,违背纪律时,我的情绪就遭到影响,并且把这类情绪带到教学中,

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3疫情下线上教学工作总结900字

随着时间的累积我们需要撰写越来越多的文档,如今范文的重要性已经得到全社会的广泛认可。范文写作框架可以帮助我们准确地表达观点,对于“疫情下线上教学工作总结900字”这个话题我们会为您详细讲解相关内容,读书是一种很好的习惯希望您在这里找到自己的阅读动力!

疫情下线上教学工作总结900字(篇1)

线上教育已经进入第五周,xx小学的老师们在不断优化线上教育效果,及时调整和改进线上教育手段,这一周的线上教育工作开展得越发成熟,取得更好的效果。

一、语文课线上教育多措并举,注重实效

语文老师利用多种手段、多种方式、多种平台有条不紊地进行授课。课后作业根据各年段、各班级的学生的特点,布置有特色的作业,吸引、鼓励学生认真完成,老师认真批改学生作业,及时反馈,提高效果,促进学生学习的积极性和主动性,在师生的共同努力下,提高了线上教育的实效。

(一)一、二年级的线上教育形式多样,符合低年级学生的趣味特征。作业有讲故事、书法、背诵古诗(经典诗文)、课外阅读、写话等,学生们在活动中学习。老师们批改作业都很认真,有适当的鼓励语言,使学生对自己的学习充满期待,并知道了自己需要改进与提高的地方。

(二)三、四年级开展线上上课,线下答疑模式。学生的作业有生字词的书写、课外阅读、读后感、小练笔等,老师批改认真细致,用不同颜色的笔进行批注,有指导性语言鼓励学生进行课内课外阅读。

(三)五、六年级的作业从截图来看有课内外阅读、生字词书写、听写、单元作文等,学生的作业大多数都很认真完成,书写非常工整,老师的批改也细致认真,有鼓励性的'语言和指导性建议。

语文老师都能根据自己班级的实情与特点,适度、适量布置相关的作业,学生学习态度良好,能认真完成作业。总体来说,老师们克服了线上批改作业的各种困难,大家乐于分享批改方法和建议。在作业布置和批改作业方面我们都遵循了学生个性化成长的特点。

二、数学课注重学法指导和线上教育的有效性

数学科组教师和学生都适应了新的教学模式,上课都采用评讲和视频相结合的直播授课方式,然后再进行对应的巩固练习,线上学生积极参与,互动氛围好;采用钉钉的家校本和一起作业平台、畅言晓学等平台推送作业,老师通过家校本布置少量练习,学生拍照上传作业,老师及时批改,督促学生订正,完成率比以前高。

数学科组本周的重点是抓单元测试,从结果来看存在一定的问题,其主要原因有三点:

一是学习态度欠佳,离开

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42024疫情期间教师线上教学工作总结8篇

疫情期间教师线上教学工作总结 篇1

七年级语文线上教学总结

虽然今天是七年级语文线上教学的第一课,但为了这一课能够顺利且丰富地进行,我们七年级语文组已经集体商讨、筹备了两天时间。针对线上教学的特殊性,我们就授课形式、课堂内容、呈现方式、作业布置与批改等各种细枝末节的事宜通过线上小组会议展开了集备和一遍遍的钉钉实战演练,确保直播过程中万无一失。

一堂课上下来,虽然不能和学生们面对面,但同学们的热情仍然高涨,通过连麦和字幕互动的形式积极参与到课堂中,大有争当语文课堂麦霸之势。课后,老师们充分利用家校本和打卡功能通过及时的作业布置、批改和反馈在第一时间内摸清了学生们的学习掌握情况。通过丰富的语音、视频、图片的辅助,更有效地对学生们进行直观的课后辅导。同时,老师们充分发掘和筛选优秀的网络学习资源极大地丰富了学生们的语文学习内容,拓宽了语文学习边界。

当然,我们的线上教学过程中仍存在一些不足之处,最大的难处在于针对班级中少部分学习积极性、自律性较低的学生很难进行时时、处处更加有利的督促指导。不过,相信我们在一步步的线上实践摸索与学习中能够找到更加行之有效的办法。

疫情期间教师线上教学工作总结 篇2工作总结(jobsummary/worksummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。以下是一路范文网分享的疫情老师线上教学工作总结,希望能帮助到大家! 疫情老师线上教学工作总结

本该热闹的校园悄静孤寂,看不到操场上飘扬的国旗,感受不到老师们讲课的慷慨激昂,听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然,是疫情让这一切延期了。

疫情就是命令,防控就是关键,值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神,学校为确保学校能尽早恢复开学,党员教师率先到岗,冲锋在前。

党员教师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪,严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校密切关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量,做好记录,无异常情况,每周一反馈,发现异常及时报告。

为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师陈岳峰针对校区集资

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5教师线上教学工作总结

我们对“教师线上教学工作总结”问题进行了深度解读并搜集了相关资料。现代工作中文档处理是重要的职责,范文在我们写作时可以“拔刀相助”,设计范文的框架需要从读者角度出发让其容易理解文章。希望今天的分享能够让您有所启发!

教师线上教学工作总结【篇1】

由于学生需要对学习的知识进行沉淀,我这几天没有进行直播上课,也没有公众号更新,又逢新教材发放,学生能够线下学习,这恰好给了我总结和反思的时间。

要上好每节直播课,备课是关键。大家都知道备课分为备教材和备学生,所以课前我要根据本册教材的特点选择适宜的方式,有针对性的对已有素材进行课件制作,要对本节课的知识点、上课的教学流程、师生互动的设置以及作业的布置都要做到心中有数,还要做好上一次作业的反馈准备,提前让学生做好课前预习。

除此之外,我还要以微信的形式通知学生家长,了解大部分学生的在家学习状态。从刚开始直播的生疏和学生人数不全,到最后所有的学生一个不差的进入直播上课,我的行动和坚持逐渐让学生成为习惯,家长朋友们也纷纷给予高度支持,并表示一定会配合老师携手共抓。

线上授课,已经进行了三周有余,从刚开始的摸不着头脑到现在的熟练操作,真是下了一番功夫的。虽不能面对面进行教学,但是我根据学科特点,运用多种方式相结合,掌握学生的学习情况,并及时批改作业,让学生养成按时上课、及时提交作业的好习惯,最大限度地保证每个学生不掉队。

作为一名班主任,在做好线上直播授课的同时,我还经常向学生推送医护工作者和志愿者们的临危不惧,甘于奉献,舍己救人,大爱无疆的精神,让人肃然起敬,他们是我们的英雄,是我们的榜样!我要求大家做好自我防护的同时,一定要少出门,勤洗手,坚持体育锻炼,多做力所能及的家务活儿,并坚持阅读和练字。

教师线上教学工作总结【篇2】

一、教学准备

1.《信号与系统》课程选择了中国大学mooc的国家级精品课程,选用本校线下教学所用教材编者讲授的视频资源,参考教材也是线下教学所用教材,课程内容与教学大纲基本相符,非常适合学生选择学习。在平台上布置作业与学习任务。

2.建立了qq群,用于发送教学资料、布置教学任务,与学生进行交流、答疑,提醒并督促学生完成各项任务。

3.利用钉钉软件,建立了班级,以直播的形式对课程内容进行梳理、总结,习题讲解,与学生进行研讨、答疑。

4.制定教学计划,完善课程资料,将电子版教材、教学大纲、课程重点、难点及

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6线上教学工作总结简短经典十一篇

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线上教学工作总结简短【篇1】

初春伊始,疫情的卷土重来打乱了原有的教学计划。为了阻断疫情向校园蔓延,切实保障广大师生身体健康和生命安全,根据上级部门下发的疫情期间做好教学工作的相关要求,我校线上教学活动在学校领导小组的带领下,及时制定工作方案,于3月16日正式开展线上教学工作。一个月的在线学习中,同学们或看或说,或写或做,在科学的海洋中,撷取一朵朵美丽的浪花,编织成一个个神奇的梦,培养了对科学的兴趣和从小爱科学的精神。

全体七小科学教师用激情和活力,用聪明和才智在这网络这个无形的舞台上尽情演绎了自己的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,在网络课堂中积极地实践,大胆地想象,勇敢地创造,运用各种网络资源,通过直播课和录播课的形式让科学的种子在我们全体七小学子幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在网络上畅快地演绎,淋漓地发挥!

01积极筹备

根据线上教学工作方案,我们科学组全体教师开展线上教学,开设课程丰富多样。每位老师精心备课。同时我们经常上网寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学图片与学生共享,从而不断为自己的教学水平"充电"。老师根据授课内容,提前一天梳理教学内容,搜索优质教学资源,保证学生们上课效率、质量。

每一位科学老师都用自己独特的教学方法来引导学生们,即便是没有在课堂,也能让孩子们体会,感受到科学的神奇与魅力。为了丰富孩子们的宅家学习生活,老师们线上准备了各种视频学习资源。这样会使我们的科学课堂更精彩。

02追踪反馈

小学阶段是我们培养学生学习能力的重要阶段,这一阶段我们要用科学的.方式来培养学生的学习能力。而科学实验是我们追求真理的重要方式,让学生充分调动各个感官,全身心地积极主动热情地去探究、去验证、不断提高自己的学习能力。让学生能获取更多的知识,更重要的是提现了学生的主体地位,让学生成为探究的主体。老师们借鉴上次网课教学经验,充分利用钉钉家校本,qq聊天工具等上传孩子们的科学动手作业。家校本在方便学生们上传作业的同时,也方便老师们利用多种方式进

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7关于线上教学工作总结13篇

关于线上教学工作总结 篇1

为了真正做到“停课不停学”,全力做好高二复习,全面布置、落实、检查防疫期间高二备考工作,为高三备考蓄力,结合高二年级实际情况,特制定本方案。

组织工作周密,在线辅导细心

为了真正落实“停课不停学”,高二年级周密组织,精心安排。年级要求各班及时组建学生微信群、qq群、钉钉群,方便科任老师安排布置作业以及直播上课,要求各备课组组织老师统筹安排“停课不停学”期间的适量作业,并结合教育局和学校的要求录课上课,进行线上辅导、批改评价,真正把“停课不停学”要求落到实处。

管理督查严格,指导评价及时

严格管理,坚持每日督查通报,真正执行落实“停课不停学”。年级组分工合作,年级领导蹲点各班,对各班各老师每日线上的上课、作业、晚修辅导情况进行每日汇总通报,并对存在的问题进行沟通指导,很好地将“自教”和“他教”相结合,“自学”和“讲授”相结合,“练习”和“反馈”相结合。为了确保高二年级“尖子生”不掉队,年级组还组建了优生“导师制”qq群培优帮扶小组,对优生有针对性的进行点对点重点帮扶,想方设法提高优生的成绩。

存在问题,及时总结反馈

过去的两周,高二年级对“停课不停学”计划真正落到实处,不做表面功夫,各班各老师克服困难,不忘初心,齐心协力,努力按照学校和年级的要求完成任务,确保高二年级教育教学不掉队。当然,在具体实施过程中,也存在一些问题,比如个别年纪稍大的老师对线上授课操作流程不熟悉;个别老师没有按照年级功课表的安排及时在线上进行辅导;一些家住农村的学生以及回老家过年的教师由于网络信号原因出现间断学习情况;年级无法真正对网络另一端的学生学习效果进行有效监控等等。针对以上情况,年级领导和各备课组线上办公,通过电话沟通联系、线上技术指导、线下作业布置、录课视频回放等形式,有效保证了高二年级师生“停课不停学”期间教育教学任务的落实。

每临大事有静气,教育尤是如此。我们期待,我们更加相信,在这个特殊的时期,我们每一个二中人都能够不忘初心,保持着这样一份静气与定力,让教育始终朝着情怀、温度的方向稳健前行。

关于线上教学工作总结 篇2

20xx年3月16日全面线上开课至今,按照“停课不停教,停课不停学”要求,本科教学工作有条不紊推进。开课第一周在线教学总体平稳有序,质量监控趋于完善,教学效果稳步提升。通过对师生问卷调查、平台数据监控等进行总结分析。

本周本

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8线上教学工作总结1000字模板

线上教学工作总结1000字 篇1

本周我一心宅家搞教学,倾注爱心系学生。我始终记着“不忘初心牢记使命”,“离校不离教、离生不离岗”,确保“延期不延教、停课不停学”,最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。以微信、qq、名师公益优课等网络平台为渠道,以西安市优质教育资源共享平台和周至名师课堂教学资源为依托,以学校和班级实际为基础,开展线上教学活动。

本周教学我调整了教学进度和教学任务,学完第七单元《常见的酸和碱》后,为了缓冲学习压力,留给学生记忆和巩固知识的时间,把第十一单元《化学与健康》和第十二单元《化学与社会发展》放在前边学习,大部分学生学习激情很高。

我经常鼓励学生,开阔学生视野,让学生在轻松愉悦中学习化学。我分别建了微信和qq班级学习群,微信群发作业和批阅作业,qq班级学习群发视频和对学生进行答疑解惑,我把每节课的核心知识点整理并群发,有利于方便学生随时观看。对交上来的作业我认真批阅,随时点拨作业中存在的问题,方便交流和互动。通过批阅作业发现:学生交上来的作业书写认真整齐,字迹工整,态度端正。在给学生批阅作业时以表扬和鼓励为主,同时指出每个人在学习上的不足,鼓励其改正,这种方法学生较喜欢。

我经常利用闲暇时间给马天琦同学辅导上学期没学好的内容,鼓励鞭策,效果不错,上册内容掌握的很好,很快就赶上教学进度了。

新课的教学中我精心选择适合学生学习的教学视频,我先看视频再找出重点内容截图,发给学生让学生听课时整理笔记有方向。为了让学生学好每节课,我在微信群里下载了好多同一节课的视频,观看并比较那个视频课上得好且学生容易接受。布置的作业学生除了认真整理笔记外,很少有学生完成对应的练习题,学生喜欢做不动脑思考的抄抄写写作业,不喜欢做动脑思考的习题,可能是面对练习题,感到不知道怎样思考吧。基于这种情况,我就先学习新知识,巩固基础,等开学了再进行系统复习和练习题。经常在群里督促家长配合我管好孩子,做家长的工作,及时让学生听课做作业,建立了和谐的家校联谊,这是提升教学质量的保障,也是帮助学生健康成长的必备条件。

想想热闹的校园现在悄静孤寂,看不到综合楼前飘扬的国旗,感受不到老师们讲课的慷慨激昂,听不到学生们在教学楼前大声的喧哗,真感觉不舒服,很想回到学生之中,感受浓浓的师生情谊。“没有哪个冬天不会过去,没有哪个春天不会到来。”,期盼疫情快点结束,让学生回归课堂,让一切回归

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9线上教学工作总结1000字四篇

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线上教学工作总结1000字 篇1

近年来,随着科技的发展,人们的学习方式也得到了深刻的变化。尤其是在疫情期间,学校线上教学工作更是受到越来越多的关注。在这篇文章中,我们将详细地探讨学校线上教学工作的总结,并提出一些可行的建议。

一、线上教学工作的优势

与传统的教学方式相比,线上教学有许多的优势。首先,它能够打破时间和空间的限制,帮助学生更加自由地安排学习的时间和地点。其次,线上教学工作更加灵活多样,能够为学生提供更加丰富和全面的学习资源和教学手段。最后,线上教学工作还可以有效地节省教育资源和成本,提高教学效率和质量。

二、线上教学工作的局限性

当然,线上教学工作也存在一些局限性。首先,线上教学需要学生具有较强的自律能力和学习策略,否则容易出现学习和效果不佳的问题。其次,线上教学工作对教师的专业性和技术水平要求也较高,需要教师具有较强的教学设计和操作能力。最后,线上教学工作的在线时间和交流方式均需要合理安排,否则会影响教学效果和学生参与度。

三、学校线上教学工作的总结

由于疫情的影响,学校在短时间内转向线上教学,教育教学行业得到了新的开发。经过不断的尝试和总结,学校线上教学工作已经有了一些比较成熟的模式和方法。这些成果主要包括:

1、线上授课模式的不断完善:学校针对不同科目和不同年级的教学特点和学生需求,不断优化和完善线上授课的模式和方式,以提高教学效果。

2、线上作业和评价方式的创新:学校充分利用在线平台,为学生提供更加多样化和有效的作业方式和评价标准,以提高个性化和有效性。

3、线上辅导和服务的加强:学校通过线上平台,加强了对学生的辅导和服务,提高了学生的学习动力和参与度。

4、线上教师培训和管理措施的加强:学校为教师提供了专业的在线培训和管理机制,提高了教师的线上技能和教学质量。

四、学校线上教学工作的进一步优化与发展

虽然学校线上教学取得了一些成果,但仍需要不断地优化和发展。具体来说,应该:

1、强化线上教学的过程管理,明确阶段性目标和评估标准。

2、优化线上授课方式和方法,充分利用多样化的教学资

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10疫情期间教师线上教学工作总结8篇

你是否认为写范文很困难?当你毫无头绪时,可以在网上查看一些范文。初学写作者可以从范文中找到有效的写作方法和技巧,趣祝福的编辑相信这篇“疫情期间教师线上教学工作总结”一定能满足您的需求,别忘了保留本文以便参考!

疫情期间教师线上教学工作总结 篇1

自从学校开展“停课不停学”以来,已经八周了,老师和学生进行的网上教学学习,由刚开始的不适应到现在的适应,刚开始的上课时的忐忑心情,到现在大大方方给学生直播,已经走好了线上教学的第一步。 在“停课不停学”的起始阶段,我就抓紧时间召开了班级的视频会议,对于使用手机软件还不流畅我,不会使用静音功能,家长和孩子们就自觉地保持安静,在会议中不仅布置了新的学习任务和作业要求,还关心孩子们在家里怎么样?有没有什么困难?孩子们回应地一声声“常老师,我想你了,好想快点开学啊。”

我是一位50多岁的一年级数学老师,数学教学还是我的擅长,但是在这非常时期让我待在家里,却不能走进课堂在黑板上用粉笔教学,而是用网络教学, 这是一个全新的领域,更是我从来没有接触过的工作,对于这样充满了挑战的工作,是新鲜也是困难的,因为我没有经验,比年轻人更是困难。

刚开始上课的时候,我就做了很多错误,比如上网课时我忘记打开自己电脑的摄像头,有比如该开启声音的时候我没有开,自己一个人在那里聚精会神的讲课,等我一节课讲完,看到手机上面密密麻麻的留言,我都恨不得找个地洞钻下去,因为实在是太丢脸了,实在是太难看了。

居然开启一个人的舞台,学生们无奈的话语让我一直都感觉自己脸上火辣辣的,感觉自己是那么差劲,那么羸弱,更重要的是居然不会用直播,如同与社会脱线的旧社会的老太婆,实在是非常不自在,遇到这样的事情,我自己也无奈,但是还好经过了开始上课时的犯错,到了后面给了我足够的经验,我也知道了该如何做好防范,不能在继续犯错下去了这样一直犯错,实在是一种尴尬。

在后面上课时,每天除了按时上课也都会询问学生有没有什么异常,及时联系我,同时也会总结自己遇到的问题,及时解决不会在如同过去那样,闹乌龙,那样犯错。就这样,我开始慢慢的走到了网络授课的正途上,认真的指导学生,好好的纠正了他们的学习,不用担心他们不努力学习,只要我有时间就一定会认真教导好的。

在上网课中我也发现了网课的优点,在这个过程中我会把一些优秀老师教授的课程放给学生观看,如果有什么问题也会及时的纠正让学生们好好的学习,不用

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