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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。舞蹈活动方案专题给大家汇集了大量关于舞蹈活动方案、舞蹈活动方案精选等，希望丰富的舞蹈活动方案内容能够对大家有所帮助！
七一建党节是中国共产党成立的纪念日，也是全党全军全国各族人民庆祝的节日。为了更好地表达纪念祖国_周年华诞，传承红色经典，展现新时代的风貌，某市教育局举办了七一建党节舞蹈活动。下面介绍一下此次活动的方案摘录。
一、活动主题及时间
活动主题：筑梦红舞步，共奏新时代
活动时间：2023年6月25日
二、活动流程
1.开场舞《红旗飘飘》
《红旗飘飘》是一支表现了共产党人的革命精神，歌颂中国人民解放事业的乐曲。此次活动以《红旗飘飘》作为开场舞，表现出对中国共产党的敬意和欢庆祖国70周年华诞的热烈心情。
2.传承红色经典类节目
此类节目是为了纪念中国共产党的成立而创作，展示中国共产党的革命理念和革命历程。此次活动中，选取了《东方红》、《红旗颂》等红色经典歌曲的改编舞蹈作为传承红色经典类节目，歌颂新时代里的中国共产党。
3.表演现代创意舞蹈
现代创意舞蹈是以当代艺术为背景，以现代生活为主题的舞蹈形式。此次活动中，《快乐中国梦》、《走进新时代》等现代创意舞蹈，旨在表达祖国繁荣昌盛的景象和人民幸福美满的生活。
4.合唱《我和我的祖国》
《我和我的祖国》是在新中国成立70周年之际创作的一首流行歌曲。此次活动中，通过合唱这首歌，表达全体人民对祖国的热爱和祝福。
5.独唱《祖国在我心中》
此次活动中，还有一位独唱演员将表演一首名为《祖国在我心中》的歌曲。这首歌曲以欢庆祖国70周年为主题，歌词简单明了，充满了对祖国的感恩之情。
6.表演结尾的节目
此次活动的结尾，将表演一首名为《中国蓝》的歌曲。这首歌曲寓意深远，代表了全民健康、绿色发展、科技创新、文化繁荣等多个方面。同时，这首歌曲充分展示了新时代中国的现代化风貌，为我们的祖国点赞。
三、活动目的
此次活动的主要目的为：
1.通过舞蹈艺术形式，表达对中国共产党的敬意和庆祝祖国70周年华诞的热烈心情；
2.传承红色经典，激励人民群众继承红色衣钵，保持良好的革命传统；
3.展示新时代的风貌和时代精神，鼓舞人民群众为实现中国梦而奋斗；
4.引领城市文化风尚，丰富人民群众的精神文化生活。
此次七一建党节舞蹈活动表达了新时代的时代精神和对中国共产党的敬仰之情，透过活动的成果，更加深刻地感受中国变革发展，在全民共识的根基上弘扬爱国热情、强化民族凝聚力，实现国家和社会的可持续性发展。
阅读全文>>>栏目小编为你认真整理了一篇关于“舞蹈方案”的最新文章，希望对你有所帮助。别忘了动动手指将它收藏起来哦。只有我们能够从多角度去分析问题，才能走向成功。因此，我们现在可以开始制定一份完备的工作方案，这样做能够展现我们积极并良好的工作状态。
舞蹈方案【篇1】活动目的：
1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。
2、有爱整洁、爱美的情感。活动准备：
1、小猫头饰、尾巴人手一份。
2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。
观察记录：活动一开始，我先让幼儿对着镜子照一照，看一看，并随意做一些动作，感受镜子反照的有趣性。等老师的舞蹈动作一表演完，各种姿态的“小花猫”出来了，幼儿条件反射地做出了相应的动作，有的将手指五指半屈学猫爪，有的在脸上来回地瘙痒着……姿态万千，正感受着小花猫的优美动作展现。学习舞蹈的同时，幼儿很认真地跟着老师学习每一个动作，认真地观察着动作的变化性，跟着老师的乐曲的节奏做好每一个动作。“老师，小花猫也会这样。”“还有这样。”……在学习舞蹈的同时，他们还不时地做出多种不一样的动作，增加了活动的趣味性，增加了活动气氛。最后，每只小花猫在音乐的伴奏下，开心、欢快地舞蹈着，在舞蹈中结束活动。活动反思：小花猫是幼儿熟悉的小动物，它的许多生活习性幼儿都能逼真地模仿出来，小班幼儿的舞蹈动作要求也不高，因此幼儿在学习的过程中都很积极，兴趣也很高，学得也很快，对动作的掌握也较完整。通过他们熟悉的动物动作模仿，来激发他们对舞蹈的兴趣，但由于他们受年龄的限制，在动作连续表现这一技巧上掌握还不够。
措施：多提供相关舞蹈资料，引导幼儿通过日常的观察，逼真、有趣地模仿进一步地激发对舞蹈的兴趣，培养动作的连贯性。
设计意图：
小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中“舞蹈游戏”的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出：“支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和能力。”于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，达到了我对舞蹈教学活动的探索目的。
活动中，我通过“赏析→模仿→创演→整理→表演”这几个环节，让幼儿清楚地感受乐句时我借助了一些小图片帮助他们记忆，更是让孩子们清晰地领会了舞蹈规则。整个活动由浅入深，层层递进，让孩子在不知不觉中循序渐进的
阅读全文>>>七一建党节是中国共产党诞生的日子，这一天每年都会举行庆祝活动。为了让这个节日更加有意义和难忘，可以策划一些有创意和互动性的舞蹈活动。以下是一份七一建党节舞蹈活动方案设计：
一、活动主题以共产党员为主题，体现革命先辈的精神和文化内涵。主题舞蹈的选定是舞蹈活动的核心，能够吸引参与者的积极性。具体来说，这里可以选择一些纪念中国共产党的歌曲或是电影等文艺作品，例如《浪淘沙》、《大路》等。
二、活动形式以融入全民参与为主，让更多的人来分享这个节日的喜悦和荣光。可以邀请社区里或学校里的学生、老师、社工等参与其中，共同演绎一场具有特色和魅力的舞蹈表演。
三、活动地址和时间应选择在公共场所或校园内。这样可以让更多的人看到舞蹈活动，也可以形成良好的舞蹈文化风气。如果在学校内，可以在报告厅或操场进行表演，如果在社区内，可以选择社区广场或活动室作为演出场地。
四、舞蹈表演的策划要考虑到表演的整体性，必须注意加强组织和协调。由于舞蹈表演是一种需要团队合作的活动，我们需要提前进行排练和彩排，以确保表演的流畅和完美。
五、 舞蹈的选曲、编排和表演都应该注重创意和文艺性。为了提高表演的质量，我们还可以请专业的舞蹈教练来进行指导，同时还要注意搭配足够的灯光音效效果，增加表演现场的气氛。
六、为了提高活动的交互性和互动性，可以设置众多的互动环节，例如晚会互动、摇滚舞蹈表演、合唱等。同时，还可以设立丰厚的奖项，增加参与者的积极性，并通过社交软件、微信公众号等进行推广，扩大宣传范围和影响力。
七一建党节是纪念中国共产党诞生的日子，同时也是一个团结、奋斗的日子。举办这样的舞蹈活动，可以让更多的人了解到党的精神和历史，激发人们对革命先辈的敬仰之情，同时也为每一个参与者带来欢乐和美好回忆。
阅读全文>>>做好准备是任务的首要任务，去迎接即将展开的工作项目。方案种类繁多，写法也非常灵活，方案的制定过程是一个不断修正的过程。本篇文章将全面分析和探讨关于"舞蹈方案"的各个方面，希望你能从中获得帮助，并喜欢本文！
舞蹈方案 篇1校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程，是改变教学观念、改革课程、改造课堂教学模式、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。英语校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣，学生特长为目的。以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建了一个五彩滨纷的英语学台。
开设了英语校木课程，目的是为了拓展学生的知识面，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英语的兴趣。便于学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习水平。培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的基本素质。
以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 以提高学生学习英语兴趣为目的,培养学生的合作意思与创新精神。
(1)有效性和重要性的原则。在科学技术迅速发展的信息时代，面临着不断更新的知识体系，我们在开发校本课程时，在选择课程内容的过程中，经过英语教师的精选，选择与学生生活息息相关的内容。
(2)趣味性和可学性的原则。校本课程的开发必须充分考虑学生的兴趣和需要，这是开发的出发点。这有助于提高学生的想象力和创造力;易于学生消化学习的内容。同时，在编制校本课程的过程中，课程的内容要选择学生能接受并能理解的知识范围，而且内容要健康。
(3)现实性和应用性的原则。现实性就是要求校本课程的内容必须符合当今社会的现实需求。在选择课程内容时，要有正确的世界观和人生价值观，要有利于培养学生的创新意识和横向思维能力。应用性就是要求在课程开发中选择最有助于学生解决现实问题的课程内容，选择具有应用价值的知识。
(1)由于初一年级的学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆子大的心理特点，所以就初一年级的学生中开
阅读全文>>>一、活动开展的目的
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有舞蹈天分的学生，学校决定举办xx年xx小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。
二、参赛要求
1、每班出x个节目，每个节目人数不超5人(人员尽量不重复)。
2、要求内容健康向上，舞蹈类型不限，可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。
3、节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交x老师。
三、报名须知
1、报名时间：第十二周周三前。
2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。
四、比赛时间和地点
时间：x月x日下午2：30至放学
第十四周一：五年级
第十四周二：四年级
第十四周三：三年级
第十四周四：二年级
第十四周五：一年级
地点：体育馆
五、大赛规程
1、凡获奖项的学生，都计入“文明花”评比。(“小小舞蹈家”：3分，“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”：2分)
2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委组成
全校音乐老师
七、奖项设置
每级评选出x名“小小舞蹈家”，x名“优秀表演奖” ，“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各x名。
舞蹈比赛方案【篇2】一、活动目的
开展丰富多彩的校园文化艺术活动，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛
二、主题：
舞动青春
三、宣传工作：
宣传板海报网站校园广播。
四、活动地点：
华奥足球场空地搭建舞台。
五、比赛形式：
1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。
2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限
3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。
4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。
六、活动计划：
1、分为初
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舞蹈社团活动总结 篇120xx年上半学期即将结束，纵观这半年以来我社的工作以及活动等情况，为进一步贯彻素质教育，突出我校舞蹈艺术教育的特色，面向全体学生，通过有有目的有组织的活动，培养学生艺术特长，提高学生的艺术修养，提高学校整体艺术教育水平。经过一个学期的学习和训练，现将工作，下面进行对这半年工作的总结。
舞蹈社共有社员45名、自招新以来，一直能够坚持定期开展活动，平常训练的舞蹈主要是深受大学生喜爱的古典舞。现代舞。国标舞。在这半年里，我们主要开展了以下活动：
我们召开了舞蹈社第一次社员大会，此次社员大会出席率超过了97%。会议主要内容如下：由团长阳秀娟介绍了舞蹈社的章程和社团的各项制度，并对今后的做出安排，对社员提出了几点注意事项。介绍社团主要骨干成员及指导老师，其中包括以前的活动和成绩，舞蹈方面的一些知识，今后的活动方式以及社团的发展方向，指导老师王海老师讲话并鼓励每位社员能够坚持到底。
每次活动顺序大致如下：是准备活动。包括身体各个部分的准备活动：头，肩，胸，胯，脚；开腰和拉韧带，开腰是以双手张开，侧身后仰直至最大限度，拉韧带包括正压，侧压，压胯。其次是upanddown的基础练习，跟音乐连续挺胸和含胸，20分钟以上。只有会是一些身体动作的协调练习，也是跟着音乐做。经常能看到的是在一系列很快的动作以后突然身体定格，这样的一个舞种，动作难度不大，也比较容易排舞。这与我们舞蹈社的发展构想是符合的。我社发展的构想是：培养同学们的体力，协调性；从舞蹈中汲取灵感，将舞蹈的思维方式渗透到自己的生活乃至学习中。
我结合上述工作总结，我们应保持原有的优点，使之更好，成为我们炫姿韵舞蹈社团的亮点，同时也要在以后的工作中改进不足之处，尽可能做到完美，我相信我们炫姿韵舞蹈社团有信心也有能力去做好它。
舞蹈社团活动总结 篇2幼儿园舞蹈社团活动总结示例如下：
1. 活动目的：
幼儿园舞蹈社团活动旨在激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿的音乐素养和舞蹈技巧，提高幼儿的自信和表达能力。
2. 活动安排：
(1)活动时间：周一、三、五下午2点-4点
(2)活动地点：幼儿园教室
(3)活动人员：幼儿家长、舞蹈
阅读全文>>>在这篇文章中，我们将通过多个角度对“舞蹈社团活动总结”进行分析。然而，需要注意的是，我所提供的建议仅供参考，不代表对方需要完全听从。写作是一项需要不断精进的任务，无论是在工作还是学习中都如此。因此，我们需要参考优秀范文，了解如何写作，并通过学习这些范文来更好地思考人生，扩展我们的思维视野。
舞蹈社团活动总结【篇1】为提高我校的学生综合素质，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验的基础上。我__舞蹈社团在校领导的备至关怀下，进一步得到了完善，特别是这学期__舞蹈社团，有了长足的发展，并取得了优异成绩。真正做到了，使学生受益使家长满意。以下是这学期的舞蹈社团活动总结。
这学期，__舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级带低年级、以老生带新生等方式，充分调动了学生的学习积极性，达到了人多不乱的学习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织学生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使学生更好的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。
在社团开始之前，我对__舞蹈社团的授课老师进行了请教，了解到少儿__舞蹈的教学除了让学生学会动作外，主要还是培养他们的协作能力，__舞蹈是一个需要相互配合的舞蹈，所以，这学期，我们更多的是培养孩子的相互协作能力。我在认真准确的了解了__舞蹈的特性之后，结合我校领导提出的教学精神，大胆的在社团中发展小组制度和团队比赛淘汰制度，这两个制度的实行，重分的调动了孩子的学习积极性和团结协作精神，我这一学期结束时我发现，社团里的学生更加团结互助，并且有时在没有老师的情况下，他们也可以不慌不乱，在老生和组长的带领下认真去练习所学习的内容。我觉得这是本学期学生们最大的收获。
除此之外，我社团学生在不耽误文化课学习的基础上，积极参加比赛，并为我校取得了优异成绩。在__舞蹈比赛的初赛中，经过了两个月磨合的她们一举夺魁，为学校获得__舞蹈奖。并且在接下来的复赛中再次有出色的表现，又一次获奖，在这期间学生们主动放弃周末休息时间，努力训练，在她们的眼中她们不是为了自己而战，而是为了集体，为了学校的荣誉。这也正是我校德育工作教育、和__舞蹈的协作精神深入学生心中最好表现。
这学期我校xx舞蹈社团培训虽然将要告一段落，但是我相信__舞蹈社团的团结协作精神，将会在我校领导的精心指导下，随着我校的德育工作的进一步发展，更加深
阅读全文>>>本学期我担任了ｘ年级舞蹈社团的辅导工作，本小组共有学生20人。现将活动作以下小结：
一、辅导内容：
本学期的舞蹈训练主要是基训，基训小组的训练主要是基本功训练，地面组合以及成品舞。我觉得基训进行得并不好，学生的基本功还有待提高，而且节奏感和协调感也不行，在下学期的训练中还要抓紧。
二、出勤情况：
每次周四社团课后我都能按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率。除个别学生外，其它学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。
三、管理情况：
由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位八年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、学习成效：
通过社团的训练，队员的舞蹈水平有了一定的提高，队员学习舞蹈的兴趣也强了。基训小组的基本功也有了提高。
五、存在的问题及下学期打算：
目前舞蹈组存在的一些问题：这一批学生的舞蹈基础比较薄弱，因此，训练起来比较吃力，而且效果不是很明显，所以在下个学期的训练中还是要加强舞蹈基本素质的培养。
舞蹈社团活动总结 篇2本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生26人，全部是女生，来自一到五年级。现将活动四个多月的情况作以下小结：
一、辅导内容：
这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练，由于学生的水平参差不齐,所以在训练的时候就难以顾及一些老队员.我把大部分的精力都花在了新队员的身上,特别是一年级和二年级的学生,刚进入舞蹈队,对于舞蹈训练必须需要教师亲自指导和帮助.虽然我对于老队员的关心有所欠缺,但是可喜的是老队员自觉性比较好,而且有了一定的训练基础，所以基本功训练的进步还是非常明显的，经过一个学期的训练有许多学生已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的练习基本功。基本上能够保证每天都有一定的训练时间。
二、出勤情况：
每次周二第三节课、周三第一节课后，我均能按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训
阅读全文>>>舞蹈被認為是一種感知和傳達愛的方式，它讓我們在這其中體驗到愛的力量和溫暖！經過精心搜尋和整理，小編為您帶來了一些與舞蹈活力正能量文案相關的信息。不要害怕自己會走錯路，你要明白無論何路，終將通向羅馬，為了擺脫消極的心理情緒。我們需要一些正面的語句來維護心態，正能量可以推進生活質量，完成人生的使命。我希望這些建議在你的人生旅程中起到一定的幫助！
1、舞蹈可以让我们更加了解自己，更好地面对生活中的各种挑战。
2、舞蹈是一种欢欣鼓舞的表现方式，让你在跳舞中找到自信与勇气！
3、舞蹈可以让我们感受到精神和身体的愉悦和畅快。
4、舞蹈可以为人们带来永久的记忆和珍贵的感受。
5、舞蹈能够让人们体验到生命中最美好的瞬间和永恒。
6、舞蹈是一种能够唤醒人们内心深处的激情和火花，让生命更加美好和有意义。
7、舞蹈可以培养人的耐力、专注力和创造力，提高综合素质。
8、舞蹈是一种积极的引导方式，你可以通过它找到自己的生命价值！
9、舞蹈是一种能够让人们心灵与自然和谐统一的艺术形式，它可以让人们感受到生命的无限可能和潜力。
10、舞蹈是一种源源不断的活力和正能量，可以帮助我们应对生活中的各种挑战。
11、舞蹈需要你充满热情和追求卓越的信念和心态，它可以让你在艺术表现上展现出最好的自己。
12、舞蹈活力和正能量的传递需要舞者的协作和配合，展示出团队精神和合作精神。
13、舞蹈是一种踏出自己的足迹和开启自己人生新篇章的方法和手段，让我们在其中找到人生的答案和意义！
14、舞蹈所传达的信息和情感是多样的，不同的作品能够激发出不同的情感和反应。
15、舞蹈能增强人的自信心和表达能力。
16、舞蹈不仅仅是一种短暂的艺术表演，更是一种价值和文化传承传统，需要保持持续的热情和创新精神。
17、舞蹈可以让人们感受到自己的生命历程和成长。
18、舞蹈可以帮助人们建立自信和勇气。
19、舞蹈让你投身于自己热爱的事业中，成为自己生命的主人。
20、舞蹈可以让人们体验到身心合一，达到心灵宁静和平静的状态。
21、舞蹈是一种释放激情和表达感情的方式，让我们在其中沉浸于情感和记忆的世界，找到自己的情感共振和宣泄！
22、舞蹈可以锻炼人的协调性和平衡力，帮助人们更好地掌握自己的身体。
23、舞蹈是一种人类文化遗产的保护和传承。
24、舞蹈不分国界，让我们跨越文化的鸿沟，用舞蹈表达情感！
25、舞蹈可以让你更好地认识自
阅读全文>>>编辑已经根据您的需求整理了相关信息：“舞蹈教案”。在上课之前，老师会提前准备好教案和课件，所以老师最好能够认真编写每个教案和课件，以避免遗漏重要内容。希望您能多关注我们的网站，我们将为您提供更多有价值的内容！
舞蹈教案 篇1设计思路：
冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏、交流、协商，从而形成最佳的编排方案。
本活动集个人表述、小组交流、集体表演等多种形式于一体。充分调动每个幼儿参与创编、表演的积极性，体验创编的乐趣。活动设计力图突破学科领域界限，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现等各种形式，使整个活动形象生动、活泼有趣。
活动目标：
1、在熟悉理解歌曲内容的基础上，幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作，发展创编能力。
2、激发幼儿以快乐的心情和同伴协调一致的表演自己创编的集体舞，体验集体表演的愉悦，培养热爱大自然的情感。
活动分析：重点：幼儿合作创编舞蹈动作，节奏准确、动作优美协调。
难点：幼儿在表演集体舞时能按队形和同伴自然愉快的交流。
活动准备：
1、在活动区投放有关下雪的图片、头饰等。
2、在活动室悬挂各色雪花吊饰。
3、事先让幼儿学会歌曲《小雪花》。
4、音乐磁带、活动标志小雪花。
活动过程：
1、师生交流对小雪花的感受，引出课题。
2、请幼儿有表情的演唱歌曲《小雪花》，引导幼儿根据歌曲创编舞蹈，并启发幼儿讨论应注意的事项。
3、分组进行编舞，选出幼儿最喜爱的动作进行练习。
4、在幼儿舞蹈当中添加队形的练习。
5、对创编的舞蹈，鼓励幼儿用一句话来形容自己的感觉。
6、教师对本节课做出评价。
活动延伸：
启发幼儿说出如果上台表演应需要什么物品如：服装、头饰等，并鼓励幼儿进入活动区自行制作。
舞蹈教案 篇2只要妈妈路笑脸
1=d 2/4 4/4
轻快地注：蓝色为高音，红色为低音。
3 5 5 5 / 5 6 5 / 3 3 2 3 / 1 - /
只要/妈妈/露笑/脸,/露呀/露笑/脸
2 2 2 3 / 2 2 5 / 2. 1 6 1 / 5 - /
云中/太阳/放光/芒/放/呀/放光/芒
3 5 5 5 / 5 6 5 / 3 5 6 1 / 6 - /
只要/妈妈/露笑/脸/露呀/露笑/脸
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