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我在故宫修文物观后感

我在故宫修文物观后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。我在故宫修文物观后感专题给大家汇集了大量关于我在故宫修文物观后感、我在故宫修文物观后感精选等,希望丰富的我在故宫修文物观后感内容能够对大家有所帮助!

1我在故宫修文物观后感(系列十三篇)

如何在观看一部作品后,用全面的方式来写下自己的观后感呢?观后感即是以自己的理解为基础,进行记录和撰写心得。定期写观后感有助于提高我们的思维能力和写作能力。这篇“我在故宫修文物观后感”是编辑独创制作的,希望您会喜欢它。通过阅读,您将不仅获得新的知识,还会有全新的体验!

我在故宫修文物观后感【篇1】

50岁出头的杨泽华几乎是一夜“成名”,他不是演员,而是故宫博物院书画组的一名文物修复师。

继《舌尖上的中国》后,一部名叫《我在故宫修文物》的纪录片今年在中央电视台首播,后来又在互联网上传开,吸引了众多“80后”“90后”观众分享留言,这让杨泽华等一批故宫里的能工巧匠成为令人羡慕、敬重的“红人”。

与此同时,纪录片界也看到了新气象——从当初的“舌尖”现象,到现在的“修文物”系列走红,传递了一个重要信号,纪录片产业正在迎来又一季春天。

三集纪录片《我在故宫修文物》以普通“外行人”视角,呈现“养在深闺”的中国传统修复工艺,围绕“修文物”展开的讨论,网友以满分10分的.评价标准给“修文物”打出了罕见的9.4分。

杨泽华看了自己在纪录片里的表现,觉得“非常真实”。他和这部作品的导演、“80后”制作人叶君在央视纪录频道上海见面会上坦言,从普通人的角度看,确实需要这样的纪录片去帮助大家了解故宫和传统工艺,“这是对老祖宗文化的充分尊重”。

追溯到2012年,央视纪录片《舌尖上的中国》走红时,曾令众多纪录片工作者兴奋不已。但那以后,一方面美食类纪录片扎堆拍摄,新意下降,另一方面国产纪录片中尚未能产出与“舌尖”第一季媲美的震撼之作。

而今,《我在故宫修文物》受欢迎,也令纪录片行业再度受到关注。

近期发布的《中国纪录片发展研究报告2016》显示,中国纪录片年生产总投入超30亿元,总收入接近47亿元。2015年,卫视频道、专业纪实频道共播出纪录片约76400小时,其中首播节目总量24000小时,同比增长3.9%。

报告还显示,从行业投入占比看,电视台依然是纪录片制播的绝对主力,投入占全行业的六成多,在2015年,仅各大电视台对纪录片生产的投入就增加了3.2亿元,增幅达21%。此外,民营机构、新媒体的制作投入也均以亿元计算,成为行业后起之秀,与电视台进一步形成合力。

除了《我在故宫修文物》,央视纪录频道近期将集中推出纪录片《航拍中国(第一季)》《自然的力量》《功夫少林》等。

据央视纪录片项目负

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2我在故宫修文物观后感精选12篇

精彩的影视作品,总能吸引很多人的眼球,电影中许多精彩纷呈的情节,都给我们留下了深刻印象。观后感是对作品描写艺术和意象象征的感悟和解读,观后感写作,提高文字表达能力。你是不是正在为写观后感而头疼?趣祝福的编辑为您整理了一些关于您所需的资料《我在故宫修文物观后感》,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

我在故宫修文物观后感(篇1)

这两天看了央视纪录片《我在故宫修文物》,这个片子首次把镜头对准了故宫里的文物修复师。由于这个群体平时“深藏不露”,纪录片甫一播出,好评如潮。同名电影和书相继推出,我还没有看,这里不加评论。纪录片的确不错,看了以后,改变了我对文物、对匠人和对职业的认识。

文物

我以前的看法,文物是珍贵的,因而往往藏而不露的,也是“不近人情”的。偶尔的谋面,它们也总是藏于厚重的玻璃罩内,静静的陈列,一幅“只可远观不可亵玩”的状态。这部纪录片改变了我的这种看法。文物是有生命的,有和人一样的生老病死。它们是可以被触碰、被亲近的。修复师们就可以近距离感受它们的美貌和脾性,也可以亲手为它们体检治病。

文物是人们创造的,也在被亲近、被触摸、被修复、被体悟的过程中塑造着人们自身。它们在与修复师的“互动”时,一方面延续着自己的生命,同时深刻地影响着修复者的情趣、审美、品味、人格,乃至生命。修复后的文物,也更好地传递着美感,让观赏者更便于认知和感悟。这些正是文物本身生命力的彰显,也是现代意义所在。

匠人

近两年,“工匠精神”是个热度很高的词汇。但是,什么是匠人,什么又是工匠精神,在我的头脑中一直没有形成准确的概念。看完这部纪录片后,我清楚地意识到,这些修复是显然就是我正寻找的匠人,他们身上的特质正是工匠精神的完美诠释。

首先,他们有“匠技”。这些修复师或者擅长装裱、临摹几百年上千年前的书画,或者可将木器、铜器修复得尽善尽美,或者可以让宫廷收藏的各类钟表重新焕发活力。总之,他们都掌握着一门世人难以企及的绝技。

其次,他们有“匠心”。面对繁重的修复任务,或者十分棘手的难题,他们通过缜密的思考,总能独运匠心,用创造性的方法加以解决。正是由于他们用心、专心做事,才能使一件件国宝得以修复、有机会再现于世。

最重要的,他们有“匠德”。片子中讲述了修复师们的身世,我了解到,他们中的很多都几十年如一日,甚至几代人做着同一件事。他们之所以有这般定力,肯花这么长时间去坚守,是因为他们深爱着自

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3我在故宫修文物观后感

我在故宫修文物观后感(篇1)

让技艺背后的人“活起来”

10月,时值故宫博物院90周年院庆,故宫方面破例让摄制组将镜头对准最为保密、最为神秘的文物修复单位——故宫博物院科技部。据导演萧寒介绍,其实早在五年前他们就酝酿了做一部关于故宫文物修复纪录片的选题,让那些修复大师走到公众面前,“因为他们所做的事情被大家称为全世界最昂贵的工作,他们经手的每一样东西都是无价之宝”。回忆去年马不停蹄、星夜兼程的拍摄经历,导演萧寒的脑海里至今依然盘桓着一个“赶”字。萧寒笑称,“当时是因为故宫院庆,给了我们这个机会,希望跟我们合作拍这部片子。最头疼的是工期太紧,包括后期都在赶。”

由于采用了长时间跟拍的方式,在人员配置方面,团队主创规模很小。用导演叶君的话来说就是,最多7个人,常态是5个人,“一个人在现场,两个摄影师各带两个助理。每个人要身兼数职,就像足球场上一个人要踢好多个位置一样”。主创团队又以80后、90后居多,正因为都是年轻人聚在一起,《我在故宫修文物》这部纪录片在叙事方法和剪辑节奏上颇具新意,它融合交叉了多门学科知识、技术和极富时代感的流行元素。导演萧寒表示:“在一件件冷冰冰的,几百上千岁的文物背后,其实是有鲜活的人,而这些人身上又有很鲜活的故事。我们拍文物,拍修复技艺,但我觉得更多的是希望这个技艺背后的人能够‘活起来’。”

导演叶君更爱用写作文来设喻,阐述他的创作理念。“小学语文课就就教我们怎么写好人文速写,怎样用寥寥几笔把一个人写得特别可爱。创作中,我们先描述一件价值连城的文物,然后慢慢引导观众去意识到文物背后的人更有意思,再逐级给予这个人物以‘戏份’,观众投入的感情就会逐级递增,最后变得爱上它。”

实际上,早在开机之前,两位导演就用了5年时间去做田野调查,一趟趟地游故宫,光是调查资料便写足10万字。尤其是叶君在拍摄时总是秒变“十万个为什么”,故宫工作人员送他一个“叶问”的雅号。再次听到“叶问”的称号,叶君面呈赧颜,“拍摄涉及到十个工艺组,每个工艺组都要构思一个文本,很多问题要问。我就老是在各个工艺组串来串去,问来问去,我又姓叶,所以得名‘叶问’。”

即使提前五年功课做足,即便头顶“叶问”的大名,创作团队还是遇到了很多棘手难题,最头疼的.就是“突发事件”。导演萧寒举例称,也许团队在拍书画修复组的时候,瓷器修复组发生了一个特别棒的事,可错过了就只能是一个遗憾。再比如拟定

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4故宫观后感(精选6篇)

怎样写一篇符合要求的观后感?当一部出色的电影引起我们的兴趣,我们将全情投入其中,从中得到了许多领悟和感慨。写一篇优秀的观后感需要谨慎选择写作角度,并考虑读者的接受能力。在众多资料中,趣祝福小编精选了最好的,为大家呈现了这篇“故宫观后感”观后感。为了更好地为您提供服务,我们建议您在收藏本站的同时关注我们的最新动态!

故宫观后感【篇1】

这群神秘又发光的人。明明手中每天都在穿过千年;但当某位师傅骑着自行车,穿过层层红墙到外面只为偷闲抽根烟时,众人打杏儿时,和着阳光喂着“御猫”时,偶有闲暇弹着吉他聊着天儿时,饶有兴致地介绍院子里种的各种花草时,你又是否能想象他每天的日常呢?这种反差本身就是一场伟大而奇妙的相遇。完全意想不到的风格,很燃很纯粹。你一定会爱上这种意想不到的平实和有趣,处处透着热忱与从容,想走近,想走进。

旺盛生命力,他们与文物相遇更相知,千年的传统技法和陈旧的工具更饱含传承的温度。他们对于古物的意义绝不仅仅在于修复。世世代代传承千年的修复师们与手中的文物永远在进行着一次穿越时代的对话,这是一场奇幻的相遇,注定的相知。

3集实在不过瘾,想必只是皮毛。但也足够撩拨很多人为之着迷,艳羡。慢慢意识到他们在怎样生活,谁在守护着故宫,故宫又因何在传承。

故宫观后感【篇2】

纪录片记录着这群有意思的人,还有他们手中的代代传承。如今早已见不到的师徒制,依然存在于故宫这门久远的手艺中。越来越多的年轻人毕业之后因为各种各样的机缘,来到这里有了自己的师傅。这是传承的温度。他们要怎样适应里外这种反差的呢?都是同龄人,好有兴趣去采访一下……正因为有他们,才能有修复的新生。

无论如何新生,纪录片中依然能看到那些已经延续了千年的技法,朴素而有效。高科技的当下看着这些传统的方式,感觉特别有意思。制浆糊,晾树漆,用猪血,诸如此类blabla~这也是传承的温度。

篇幅所限,短短3集,已经没有更多容量去告诉人们何以完善修复技艺,怎样才能更加规范有效,而现代技术又扮演着什么样的角色,国家和社会需要做些什么,以及每个个体应该如何面对。如果能够篇幅加大,让阐述更全面,当然会更好。我们也感受得到工作环境看上去也比较简单,陈旧。但换个角度想,这种自由舒服的状态,略显陈旧但熟悉的陈列和工具,是几代人共同的记忆,或许更能给人以安全感和温暖呢?每件工具都饱含着传承的温度。等几年之后,老一辈都退了休,中坚力

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5故宫纪录片观后感4篇

电影里那些经典的台词,桥段总能带给我们无限的遐想,对所阅读的连载文章等内容的综述性概括就是读后感,写观后感自己的感性理解是不可或缺的组成部分,您知道观后感大体分为哪几个部分呢?趣祝福的编辑用心收集了“故宫纪录片观后感”的多方面信息供读者参考,有需要的朋友就来看看吧!

故宫纪录片观后感(篇1)

20xx 年,《我在故宫修文物》第一次将镜头分别对准钟表 匠、青铜匠、摹画工、木器工、漆器工等文物修复师,独特的视 觉和选材使得节目一经播出,便引发无数网友热议,豆瓣保持在 9.4 的高分,哪怕自今已过去4 年,热度和口碑依然屹立不倒。 2020 年12 月25 日,《我在故宫六百年》发布预告,网友 们彻底沸腾,纷纷在评论区喊话爷青回,这些年追《我在故宫 修文物》上的瘾终于可以转移到《我在故宫六百年》。 同样是故宫,《我在故宫六百年》到底在讲什么? 在故宫六百年的我,是代代相传的匠人,为文物和古建注入灵魂;是孜孜不倦的保护者,让建筑的历史和价值得以揭示;是 影片的每一位观众,让历史的河流在当下流淌;是紫禁城本身, 见证和诉说着六百年的时光。这每一个不同身份的我,一起走 进故宫,参与到这段历史的讲述中。 《我在故宫六百年》聚焦众多的文保工作者,展示了长春宫 游廊彩画绘制、养心殿扶脊木更换、角楼修缮故事等。紫禁城六 百年历史的背后是几代人的努力,一个个小我串联起来,组成 整体,构成了故宫所象征的生生不息的中华文化。 还有人和物永恒的接力。 一代代的人们通过自己的双手和智慧把历史变成永固的一 砖一瓦,一石一木。物的延续和人的传承,让这座城池留存至今, 也让每一个人从对古代建筑的凝视中,获得信念和力量。春生夏 长,秋收冬藏,人逝去了,宫殿还在;宫殿老了,总有新人来。 旧木与新材、古人与今人、历史与现代紫禁城不变的模样背 后是物与人的永恒接力,是人们对宫殿建筑之美、历史之美的无 穷热爱。 一来一往,皆成永恒。丹宸永固,生生不息。

故宫纪录片观后感(篇2)

一位名叫王津的中年男人可能做梦也没想到,自己一夜之间竟成了大批90后们心中的男神。

作为国内潮人的网络聚集地,bi1ibi1i弹幕视频网站上超过百万点击量,豆瓣评分9.4的高峰值(超越 《太阳的后裔》《琅玡榜》),一举将纪录片 《我在故宫修文物》推成热门搜索。当年轻一代被王师傅纯真的笑容所打动,当这位质朴的工匠以一种温润

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6故宫博物院读后感(热门9篇)

栏目小编为您准备好了“故宫博物院读后感”的相关资料,请查收。建议您将本网页收藏,方便以后查阅。书房是文人精神的巢穴,也是生命的禅堂。阅读作品时,我深深感受到作者精妙的文笔,对此我愿将内心的感想用文字记录下来。

故宫博物院读后感 篇1

故宫,大家都听过这熟悉的名字,光是听,估计大家都亲身游览过故宫,很遗憾的,我去过故宫,真是书上说的那样,我你们读了《故宫博物院》弥补遗憾。

黄传惕用平实的语言,描绘了故宫的宏伟,犹如身临其境。

这篇文章主要写了故宫的位置,历史,和古代建筑的地位,总体布局和艺术风格,让对故宫大致的。还介绍了故宫的特点,以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”,先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了向后的游览故宫所的。,以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫:乾清宫、交泰殿、坤宁宫,分别介绍了的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景,从景山离开故宫的旅行。让去过故宫可以领路到故宫的奇特和文化底蕴。

故宫博物院读后感 篇2

在首都北京的中央,有一座城中之城,这就是举世著名的紫禁城,现在人们叫它故宫,紫禁城是明朝和清朝两代的皇宫,是我现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,已有500多年的历史了。

本文是一篇说明文,也可以看做是一篇故宫导游解说词。写作本文的感情基调是爱。作者着手与赞美建筑,文物的精美,劳动人民的聪明,重要的历史价值。但因为故宫曾是封建统治的中央,明清两代先后有24个天子和一个女皇盘踞在这里,对他们作者是憎恨和揭露。好比在先容养心殿的一段中,作者用了一些带有光鲜感情色彩的贬义词,表达对祸国殃民的娜拉是慈禧的憎恨。

故宫是文艺宝库,是我国古代劳动人民的汗水和聪明结晶。他究竟是一座伟大的而奇异的建筑,同时也是中华几百年来的历史见证,这是我国的一个象征,一个标志,我们为他而骄傲和自豪。

解放后,人民政府对故宫进行了修建和保护,而今,人民政府修建的故宫博物院已成为人们参观游览的圣地,他天天都吸引着国外游客,焕发色泽。

故宫博物院读后感 篇3

在首都北京的中心,有一座城中之城,这就是举世闻名的紫禁城,现在人们叫它故宫,紫禁城是明朝和清朝两代的皇宫,是我现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,已有500多年的历史了。

本文是一篇说明文,也可以看做是一篇故宫导游解说词。写作本文

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7卢浮宫观后感

卢浮宫观后感(篇1)

英国人约翰 罗斯金在《建筑的七盏明灯》一书中说:“建筑不应仅仅是供人居住的房子,它应该对人的心灵产生深远的影响。”

前年春日某个上午,朋友陪我去昆山的正仪老镇。街上行人稀少,阳光漫洒石板街道。在沿街的老宅内,收音机正咿咿呀呀的播放着昆曲。一位老人坐在小竹椅上,手捧着一个大茶杯,半杯子茶叶。老人手里夹着烟,一口茶接着深深一口烟,烟吸进去的时候眼睛都闭了。我笑着对朋友说,这是我想要的晚年。

我从来不忌讳老的东西,我曾在东郊的旧货市场淘到两张民国时期的雕花木椅,为此欣喜过很长时间。那些前人经年累月抚摸过木器,都有了 温润的包浆,那是岁月的光泽。那个瞬间,我们是和古人进行了一次对话。

前两年,在桃花潭偶遇老乡老沈。他拥有一个体量超大的明清宅院,每天在那里生活起居,和古人一样。回来后,竟然幻想自己坐在庭院里的场景,一杯茶一支烟,浮生半日虚度。

杜丽娘游园惊梦,情不知因何而起,却一往情深。亦如我和那些前朝的房子。

公园道的万年殿看体量应该是一个支祠,之所以称它为万年殿,是因为乾隆皇帝题写的匾额,万年祈蜡。原来的主人是浙江海宁陈氏家族。其实房子和人一样,没有谁会永垂不朽。要么消失于红尘万丈,要么流离失所。能和它遇见,或许也是冥冥中的安排。当我坐在陈年木香氤氲的空间里,我想就这样吧,愿岁月静好,各得所安。

屋前百年老梅花谢了,新叶挂在了枝头,微风中夹带着春光,声声鸟声传来。

竹声新月,笙歌未散。读前人句子,忽然想起了我几个一直在漂泊的朋友,龙猫同学。要不要让他们在这里做一场旅行和民谣的分享会呢?

龙猫同学是一群八零后九零后组成的文艺旅行团队,把生命交给旅途,从不追究任何有关意义之类的宏大主题,自由畅快的行走,未知的远方才是永远的诱惑。

任何选择,都有它的代价,猫哥如是说。他愤世嫉俗、嫉恶如仇,酒后和我说起过路见不平、拔刀相助的义举。他从美院辍学,背负吉他当剑,行走江湖,一贫如洗。在我眼里,或许更像一个诗人吧。

面对我的邀约,猫哥爽快得答应了。山猫、一鸣、路路、三儿就这样齐刷刷的出现在公园道的古宅。因为事出仓促,我和朋友华东忙碌了一天,未敢邀请更多的朋友,只在微信朋友圈发出了一个随时可以被忽略的邀请。

夜幕拉上,人群络绎,来了五六十个朋友。

音响师小朱早早到来,一丝不苟的调试音响。朋友冬雨被我拉住临时充当主持人,老蔡带着员工前来帮忙拍摄花絮,东哥带着本土乐队

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8故宫读后感通用十三篇

阅读是丰富自我、充实内心的绝佳方式。当我们欣赏完作者的作品后,我们能够获得自己独特的感悟和思考。面对书中的人物和情节,我们可以进行推理,用心地写一篇读后感。如果你正在寻找关于"故宫读后感"的相关资料,以下资源可能对你有所帮助,你可以参考并使用它们的信息和数据,希望它们能对你有所帮助!

故宫读后感 篇1

最近一款文化创新类综艺节目《上新了・故宫》火爆起来,首播数据就显示:电视,网络双平台第一!电视端收视率全国第一!网络端热度全网第一!取得了不同凡响的热议和好评。

这是一款将拥有6历史的故宫与现代科技及流行元素相结合,开创展现出一种具有时代性、时尚性、新颖性、文化性的节目产品。故宫是世界上最大规模的古代宫殿建筑群,是世界上收藏中国文化藏品最多的宝库,是全世界参观人数最多的博物馆,故宫是世界宝贵的文化物质遗产,故宫文化是中华优秀的传统文化,故宫是古人留给我们宝贵的物质文化遗产,集结古人伟大的智慧与才能,让我们深深地折服和吸引。

是故宫走出舒适区的一年,也是这个顶级文化ip持续爆发的一年。故宫勇敢的走出了自己的舒适区,将自己创造性转化,创新性发展,开创设计出多种具有创意新颖的产品,从综艺《上新了・故宫》、故宫口红、文创周边到围绕《千里江山图》开发出来的手游《绘真・妙笔千山》,以及众筹期间出售20万册的《迷宫・如意琳琅图籍》(一款线上线下融合的解谜游戏),故宫也变得时尚,流行,鲜活起来,故宫活的越来越年轻了。《上新了・故宫》由知名艺人带我们探索领略到故宫的百年禁地,将乾隆花园、倦勤斋、畅音阁、符望阁等首次现身荧屏,展现在世人面前。艺人每一期在故宫内寻找文创元素和灵感,并设计创新出一款非常具有故宫文化特色的文创产品。这是故宫一次大胆的尝试和突破;这是故宫的一种创新与发展;这是故宫及其文化元素在现代文娱,商业领域的一次集中爆发。在,故宫的文创销售收入达15亿元,超过1500多家a股上市公司的收入,在故宫又出了一次又一次爆款文创产品。

将故宫文化再现,让我们感受学习中华优秀的传统文化,感受其博大精深、聪颖智慧、意境美感,真的能让我们一次又一次的惊叹折服感动。古人能给我们留下这些优秀的传统文化,这些文物古迹,我们是多么的幸运和幸福。《上新了・故宫》用一只乖巧可爱,憨厚听话的萌猫(加菲猫)作为故事引线主角,再一次用流行元素猫元素吸引观众眼球,博得观众喜欢,因为现在越来越多年轻人喜

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9宫观后感(精品5篇)

我们常常会因为与作品产生共鸣而激发兴趣。写下一篇观后感,总结收获,有助于更深入地理解作品。我看完这部电影后,深受启发,思考不已。如果你也在为该如何写作品名的观后感而苦恼,不妨阅读本篇文章,更全面地了解《宫观后感》的相关内容。建议收藏本页和本站,以便后续阅读。

宫观后感 篇1

宫心计重点在心计,宫内的斗争的确是非常精彩。各种不同的手段,各种性格,一般人,好人,坏人,用的手段各不相同。这种勾心斗角和大家在职场生涯中很相似。《宫心计》的服饰装束都甚是好看,在赏剧的同时,也顺便大饱眼福。为后宫娘娘女官们设计头饰和衣衫,那一镶一嵌一针一线,变出百般花样,每件都十分精美细致。连那些服饰的名字都可细细赏读一番,有凤凰朝日,萤舞荧光,又有蝶燕展翅,又或是菊花吐丝,芙蓉玉成,每个命名都经过巧妙构思,令衣衫发饰增色不少。经网友考证,发髻、头饰和服装的花样基本参照《新唐书》上记载,而其中提到的“点翠”技法,更是中国民间手工艺术的瑰宝。

《宫心计》故事的历史背景设定于唐代在安史之乱之后三十年到五十年之间,已到唐朝晚期,也就是牛李党争、藩镇割据、宦官专权一片混乱的时候。所以我们能看到宦官也能封为马大将军,虽然与史实有小小出入。史书上有记载的历史人物仅有太皇太后郭氏、武宗、王贵妃和宣宗李怡等,武宗并不像描述得这么坏,但确实因丹药而死;宣宗也没有傻,只是略有韬晦之计;而太皇太后是升平公主与郭暧的长女,少有才名,太子妃时颇受重视,《新唐书》有载“礼之异诸妇”了;但何故一直未封皇后,至今还是谜。

由于《宫心计》的剧本写的比较严禁,所以在其间,可以看到唐朝时候与其他电视剧上看不到的东西

宫观后感 篇2

大唐,这一个在国人心目中最为神圣的朝代,这一个令世人最为景仰的朝代,这一个造就了无数传奇的朝代,如今或许只能在那泛黄的纸上依稀地探寻出往日的盛世气象。

繁华落尽,一切已烟消云散。那充满着诗人慷慨情怀的唐诗,而今只能在学堂里听着稚童读诵出来,诗中那激扬的气魄已不复寻;那罗衣飘飞的曼妙舞蹈,那盛世丝竹管弦的美妙交响,却早已经湮没在漫漫的历史长河之中,或许残留了一丝的吉光片羽;那威严宏伟的皇家建筑,那玲致精巧的宫阙楼阁,都已成断壁残垣,在风吹日晒之中铭刻着世间变迁。

大明宫,那盛世大唐所最雍容大气的皇宫,那象征着大唐气度的皇宫,如今只是在西安北部残存着过往岁月的一些遗迹。三倍于凡尔赛宫,五倍于故宫,十

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10故宫博物院》教案热门

教案课件是每位教师都必备的教学工具,因此在制作时需要花费一些时间。编写高效的教学课件有助于教师更加灵活和深入地授课。为了让您满意,我精心设计了这篇名为“故宫博物院》教案”的文章,请您欣赏。在阅读的同时,也不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识!

故宫博物院》教案 篇1

各位评委老师好,我今天说课的内容为背越式跳高,我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程几个方面进行阐述

本节课选自人教版体育与健康水平五教学内容,从教材从课的性质上看背越式跳高属于跳跃类教材,本节课是背越式跳高第一节课,背越式跳高是由:助跑、起跳、过杆和落地四个技术环节组成,为了获得必要的速度、高度、更有利地进入腾空过杆阶段,快速有力地起跳是背越式跳高的关键技术,也是教学重点,而弧线助跑起跳技术则是本次课教学的难点。

其动作要领是:直线段助跑加速积极,动作放松;弧线段助跑身体向圆心方向倾斜,最后3~4步节奏快,迈步放脚动作果断,起跳阶段紧腰挺髋,以全脚掌快速滚动落地,摆动腿和两臂积极前上摆,起跳腿充分伸展、脚跟内转,用脚尖蹬离地面,身体半背向横杆。

高中学生正处于生长发育的旺盛时期,运动系统、心血管系统逐渐发育完善,在运动技能上,初步掌握基础的技术动作,运动能力较强,生理心理趋向成熟,已经不满足一般性的学习,针对这一现象,我在教学中先是采用自主学习的形式,给学生学习的空间,之后进行教学,提高学生的积极性和主动性

1、知识与技能目标:通过学习,学生了解背越式跳高技术动作

2、过程与方法目标:通过参与活动,发展学生爆发力,学生能够跳过一定的高度

3、情感态度与价值观目标:培养学生良好的意志品质,体验运动带来的快乐

1、教学重点:后倒成弓背

2、教学难点:助跑和起跳技术的衔接

在认真钻研教材的基础上,我才用讲解法、示范法、比赛方法帮助学生掌握技术动作,学生通过自主学习、合作学习、分组练习等方式进行学习

根据教学重点、难点,我将本节课分为开始部分、准备部分、基本部分和结束部分

(一)开始部分

在开始部分时,我迅速集合整队,点名报数,安排见习生,宣布本课内容并强调安全意识,随后安排见习生,设计意图为:学生能够尽快进入课堂,防止运动损伤的出现,学生带着目的进行学习,为下面的教学打下良好的基础

(二)准备部分

在准备部分时,我带领学生进行螺旋跑,在跑的过程中,通过口令的形式发展学生动作速度能力,随后进行徒

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