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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。竖起大拇指作文专题给大家汇集了大量关于竖起大拇指作文、竖起大拇指作文精选等，希望丰富的竖起大拇指作文内容能够对大家有所帮助！
以写作为手段，能够开拓自身的认知范围和思维方式，优秀的文章甚至能够触发读者的共鸣和情感波动。若要提高写作能力，日常积累尤为关键。你知不知道，一篇出色的作文最重要的是什么？在此，笔者为你揭秘“竖起大拇指作文”的秘密，希望能对你有所助益！
竖起大拇指作文(篇1)当天边泛出一抹红色，圆日蹦出海平面时，我已然站在师达偌大的操场上，开始了新一天的军训生活。
今天的军训内容是站军姿。我在心里暗暗庆幸：站军姿谁不会啊，原来军训这么简单。双脚分开60度，双手紧紧地贴着裤线，我得意的“享受”着温暖阳光的沐浴。可好景不长，我便感到了疲惫，迷离的眼睛开始四处张望，紧贴裤线的双手也渐渐放松了。突然，我的目光定在了一棵银杏树上。这时候的银杏才刚刚脱下了绿纱，换上了淡黄色的外衣，一阵风吹来，树上的叶子慌了神，从枝上滚落下来……
“干嘛呢!”教官大呵一声，吓得我心脏都快蹦出来了，我惴惴不安地等待着教官的训斥，没想到教官并没有说什么，只是用利剑般的目光瞪了我一眼，我羞愧地红了脸，迅速调整好站姿，继续一动不动地坚持着。
太阳公公不知何时已悄悄爬上树梢，炙热的阳光刺痛了我的双眼，背上的汗水如同一条条小溪，在经久不息地流淌着，额头上的汗珠顺着脸颊滴落到地上。我心里很清楚——自己快坚持不住了。正当我那被晒得有些发白的嘴唇微微张开，“报”字马上就要喊出口时，我又看到了那棵银杏树——树的周围已铺满了落叶，可那树上仍有一大部分的叶子还在坚持着，一直坚持着……我心中豁然开朗，那马上要说出口的话被我瞬间收了回去，我决定坚持。
烈日依然高悬，双腿早已麻木，全身上下仿佛每一个细胞都受到了疲惫与炙热的折磨，喉咙干得要裂开，但我已不再畏惧，我在心里告诫自己：坚持住，不能放松，我要像银杏树那样傲然挺立。
时间一分一秒的流逝着，我依然纹丝不动。“休息!”一声触人心弦的话语从教官口中传出，那一刻，地球的引力爆发出了它巨大的能量，随着一声声有气无力的长叹，所有人扑向诱人的地面。一阵凉风吹过，我不禁感慨，精疲力尽后的放松竟是如此惬意。
回首那段被汗水浸湿的时光，我为自己竖起了大拇指，因为我经受住了考验，学会了坚持。我相信，在今后的道路上，无论遇到什么样的困难，我都会带着坚持上路，勇往直前，迎接属于我的成功。
竖起大拇指作文(篇2)一天放学后，轮到我们第二桌的全体同学扫地了，我们留下来整理教室。
大家一边闲聊，一边慢慢地打
阅读全文>>>我的姐姐比我大十八岁，姐姐长发飘逸，眼睛炯炯有神，皮肤白白的是一位漂亮的姑娘，我的姐姐上学时成绩就优异，名列前茅，毕业后如愿当上了一名英语教师，姐姐的英语可溜啦，跟外国人说的差不多，大多数我都听不懂，我们去国外玩的时候都不用请导游，因为我的姐姐英语好，她还是一个爱岗敬业的好老师。我今天要为她竖起大拇指。
我的姐姐是一名中学教师，而我是一名小学生。前几天下了一场倾盆大雨，到处都停电了，放学的时候老师让我们在教室门口等家长来接我们，同学们都走完了，我等了许久姐姐都没来，我特别的冷，只穿了一件单薄的短袖，又过了许久，姐姐才来接我，那时候校园里就剩我一个走读生了，我看见姐姐的车来了，我就冲下了楼，我迫不及待地冒着雨跑到车旁，我生气地说：姐姐，你怎么这么晚了才来接我！原来，姐姐的学校也停电了，姐姐在学校里先把学生安顿好，又看着他们都吃了晚饭，才想起来我还等在学校里，于是姐姐又冒着雨来接我了。由于停电，姐姐为了照顾学生午饭也没有吃，而我却还不明就里的责怪姐姐接我太晚。
姐姐是把自己的学生也当作了自己的亲弟弟亲妹妹才把我忘了，我的姐姐真是一名爱岗敬业的好老师。我要为她竖起大拇指！
拇指姐姐作文【篇2】在老师带领下，我来到了登封市聋哑学校，那里的学生最小的只有5岁，最大的15岁。他们那里很少有哭声，到处洋溢着快乐的笑声。
在这所学校中，我认识了一位聋哑姐姐，我把精心制作的小礼物送给了她。收到礼物时，她双眼泛着高兴的光芒，手舞足蹈地向她旁边的一个聋哑姐姐比划着，我看了半天，也没看出个明白，只看到她满脸的笑容，后来在聋哑姐姐一边吞吞吐吐的话语中，我总算听明白了，她收到我的礼物十分的兴奋。她也送了我一幅亲手画的素描画。可是我与她的交谈并不顺畅。
我又询问了聋哑学校的老师，从老师那里得知。原来这位姐姐6岁时，就被送到了聋哑学校。在老师们细心、耐心的教导下和姐姐同龄的学生（包括这一位姐姐），学会了手语、文字、还有算式。在老师的帮助下，他们渐渐会与同学交谈，什么事用嘴巴来表达，可是聋哑人就是聋哑人，尽管他们再怎么努力，老师再怎么教，可是也只能简单地说那几句话，但是这对于他们来说已经非常满足了。所以说他们要付出很大的努力才能弥补自身的不足。
真心的佩服这位大姐姐，虽然她自身条件不占优势，但她也非常努力回答课堂上老师提出的每一个问题。这时我再想如果换作是我，我会不会感
阅读全文>>>撰写文章是展示自己独特思想和个性的绝佳方式。此外，撰写文章也是一种非常好的锻炼意识形态思维的方式。想要写出好的文章，需要平时一点一滴的努力积累。那么，您在写作时是否会参考范文呢？我们为您准备了一篇详细介绍《作文大拇指四年级》故事及象征意义的文章。更多相关信息，请持续关注我们的网站！
作文大拇指四年级(篇1)我小时候很喜欢下象棋，于是我的爸爸就给我买了一副象棋，让我跟他学。慢慢的我知道了象棋的基本走法，就缠着爸爸和国过两招。
一开始，我不知道象棋有这么多的招数，就以为自己掌握的很多了，就想：不就是下象棋吗，太简单了，爸爸的象棋肯定不高！可是过了没一会的功夫我就目瞪口呆了，爸爸的两个車太厉害了，我两个炮两个马都没有拦的住，简直是过五关斩六将，如入无人之地。于是，我把我的每一个脑细胞、每一根神经都发动起来，不再像刚才那样散漫了，而是全神贯注地和爸爸下棋。终于，我把那些散沙般的棋子都连贯集中起来。以锥子型军队进攻爸爸的第一条防线，我把主攻的马换成副攻，炮换到中间来，以便攻击我爸爸的車马炮。可爸爸驾驭棋子的技术太高了，像变魔术一样来回转换，我这边車刚要攻过去，他的马和象就来防守，爸爸很沉着地应付着我。
突然，我看到爸爸防守出现了漏洞，我就连忙转过去，从里面攻击爸爸的防线，爸爸的棋子溃不成军，我乘机调来了两个車，直奔爸爸的大本营杀去，爸爸一看不好，也使出了一招，这一招毕竟还是晚了一步，我吃掉了他的老将，于是我胜利了！
这盘棋下的真激烈啊！现在想想还很过瘾呢！你们看我的棋艺高不高，如果承认，那么就请为我竖起大拇指！
作文大拇指四年级(篇2)我是一个多才多艺的女孩，绘画、写作文、写字等都是我的强项。最令我感到自豪的是我有爱心和乐于助人的精神。
先说说我的有爱心。有一件事，至今让我感到自豪。一天，我去超市买饮料时，看到一个募捐箱，我就不禁想到了：灾区的孩子们吃不饱、穿不暖、又不能上学的情景。我毫不犹豫地把口袋里的五十元钱塞进了募捐箱，结果没钱买饮料了，只好再向老爸要五十块。也许有人会说：“这种事情做了也没用。”可我不这么认为，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
再说说我的乐于助人吧。我经常帮助别人，我觉得帮助他人是件快乐的事情，有同学忘带东西时，只有我有，我一定会借给他们。记得有一次，有一位家长跑过来对我说：“真是谢谢你啊！要不是你，我孩子就不会考得这么好。”
阅读全文>>>每当阅读一次，都是对宇宙的一次探索。读完作者的作品后，相信许多人都会被内心的复杂情感所打动。那么，从哪些方面来概括作品的读后感是比较恰当的呢？趣祝福已经为您整理了一些关于"大拇指读后感"的有用信息。
大拇指读后感【篇1】大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿。
故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进哦牛壳里，睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛给杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了，真开心呀！
在这个故事里，大拇指真勇敢真聪明。
这时我想要是我找不到爸爸妈妈了，我会这么办呢？比如在商场里呵爸爸妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找到爸爸妈妈了。
如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔帮忙打点好给爸爸妈妈，这样我就可以找到爸爸妈妈了。
读了大拇指汤姆这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要动脑筋想办法。
大拇指读后感【篇2】今天，我读了格林童话。里面有许多精彩的故事。给我留下印象最深刻的是《大拇指》这篇文章。
我记得故事的大意是这样的：从前有一对夫妻很想有一个孩子，哪怕和大拇指一样的孩子。正如他们所料，这一天，他们生了一个小宝宝，但是只有大拇指那么大，但是这对夫妻非常高兴，因为他们有孩子了。
他们家因为非常穷，所以他们要把每天收的麦子还有一些蔬菜都要运到城里去卖，大拇指就钻进驴耳朵里指示驴子怎样走。突然，在半途中给两个土匪看见了，两个土匪看车子里有没有人，当看见车子里没有人时。他们非常惊奇：车子里也没有人，这驴儿为什么像车子里有主人一样，突然，他们看见驴耳朵里有一个小小的头伸了出来，他们把大拇指拿了出来，他们非常惊奇，世界上哪有这么小的小孩。
两个土匪心想，他肯定是一个宝贝，里面肯定有金银珠宝。然后就问大拇指：你家在哪儿啊？大拇指就告诉了他们。他们就和大拇指回家了。土匪对大拇指的母亲和父亲说：你们把孩子卖给我吧，我给你们一些钱。大拇指的母亲和父亲犹豫不决，大拇指小声地对爸爸说：让我去吧，我会回来的。爸爸说：好吧。然后，爸爸对土匪说：那就给你们吧。大拇指和土匪来到了土匪的家，土匪对大拇指说：你有金银珠宝吧，赶快拿出来。大拇指身上根本就没有金银珠宝，大拇指对土匪说：好吧，但是你让我回家去拿。土匪说：好。然后大拇指一溜烟
阅读全文>>>不曾忘我犯错时你严厉的教鞭，不曾忘我认真时你欣慰的笑脸，还记得你工作时的专注，还记得你课堂上的谨严，亲爱的老师，祝您节日快乐!
你是到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献;你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐!
十年寒窗，昨日沙场，点兵授将，奔向前方;传道授业，排除迷茫，不辞辛劳，恩在四方。感激之情，不在纸上，老师安康!
支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福!秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您!
毫无疑问，成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘;为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!祝福您，老师：愿您桃李满天下，春晖遍四方!
恩师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是对您的真实写照，您用切实行动做了精彩诠释，您的无私奉献学生历历在目，您辛勤培育学生铭记在心，学生一直在努力对您的付出做尽可能地回报，在教师节到来之际，学生真诚地祝您节日快乐，天天开心
经，恨你对我严厉。如今，感谢你的严厉，因为你的严厉，才使我的人生充满意义。老师，节日快乐，您辛苦了!
一曲赞歌唱不尽您的华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹;三万桃李报答不了您的如山恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。愿恩师永远幸福!
纵有李白横溢的才华，也谱写不出老师您的如歌岁月，纵有达芬奇绝妙的丹青，也描绘不出老师您的壮丽人生，纵有贝多芬高深的造诣，也演奏不出老师您的人生赞歌。
是机枪，老师是准星，指引我射击正确的方向;我是秤杆，老师是秤砣，点拨我找到平衡的支点。预祝老师一生平安!桃李满人间!
是谁总是默默无闻，在花园里耕耘;是谁泼洒一腔热枕，耗掉了青春;是谁送走了学生，留下了皱纹。是您老师，祝您节日快乐!
聆听雨的欢笑，倾听风的酣眠，点燃一只许愿的蜡烛，诉说我的心声，敬爱的老师，您辛苦了!您的学生祝您健康快乐，全家幸福。
阅读全文>>>这篇关于《教师节短信祝福语：拇指传情》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 不曾忘我犯错时你严厉的教鞭，不曾忘我认真时你欣慰的笑脸，还记得你工作时的专注，还记得你课堂上的谨严，亲爱的老师，祝您节日快乐!
你是到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献;你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐!
十年寒窗，昨日沙场，点兵授将，奔向前方;传道授业，排除迷茫，不辞辛劳，恩在四方。感激之情，不在纸上，老师安康!
支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福!秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您!
毫无疑问，成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘;为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!祝福您，老师：愿您桃李满天下，春晖遍四方!
恩师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是对您的真实写照，您用切实行动做了精彩诠释，您的无私奉献学生历历在目，您辛勤培育学生铭记在心，学生一直在努力对您的付出做尽可能地回报，在教师节到来之际，学生真诚地祝您节日快乐，天天开心
经，恨你对我严厉。如今，感谢你的严厉，因为你的严厉，才使我的人生充满意义。老师，节日快乐，您辛苦了!
一曲赞歌唱不尽您的华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹;三万桃李报答不了您的如山恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。愿恩师永远幸福!
纵有李白横溢的才华，也谱写不出老师您的如歌岁月，纵有达芬奇绝妙的丹青，也描绘不出老师您的壮丽人生，纵有贝多芬高深的造诣，也演奏不出老师您的人生赞歌。
是机枪，老师是准星，指引我射击正确的方向;我是秤杆，老师是秤砣，点拨我找到平衡的支点。预祝老师一生平安!桃李满人间!
是谁总是默默无闻，在花园里耕耘;是谁泼洒一腔热枕，耗掉了青春;是谁送走了学生，留下了皱纹。是您老师，祝您节日快乐!
聆听雨的欢笑，倾听风的酣眠，点燃一只许愿的蜡烛，诉说我的心声，敬爱的老师，您辛苦了!您的学生祝您健康快乐，全家幸福。
阅读全文>>>怎样写作文才能简短又有内涵呢？通过写作文，学生可以更好地了解社会并提升写作能力，因为写作是情感和智慧的结晶。要写好作文，就要专注并全力以赴。如果你想更全面地了解"指尖上的艺术作文"，趣祝福编辑特别为你推荐这篇文章，请仔细掌握本文中的解决方案！
指尖上的艺术作文 篇1从蓬头稚子到日渐长大的五年里，我的指尖逐渐能流淌出美妙的旋律了，或舒缓或激昂，或古典或现代，跳动的音符伴着汗水奔跑在黑白天地，留下我成长的印记，也留给永恒的春天。
我还记得第一次触摸钢琴的时候，老师说的什么我全然没有理会，只想迫切的将手指敲击一下琴键，听它发出清脆悦耳的声音。我用新奇的目光打量着钢琴教室，整个教室的地面用黑白交替的瓷砖铺成，仿佛踩在琴键上，妈妈问我喜不喜欢学钢琴，那时懵懂的我不知是非深浅，只是被这黑与白所吸引，便下意识的点点头。谁知这随便的决定便开始了我昏天暗地的学琴生涯。王老师是我的钢琴启蒙老师，他看似温和，实则严厉极了，正是他极为苛刻的言传身教，使我牢牢记住了音符和音阶，为我日后的学习打下了坚实的基础。
金老师是我的第二位钢琴老师，她总盘着高高的丸子头，鼻梁上架着一副无框眼镜，一笑便露出两个深深的酒窝，给人无比的温暖。训练时，她为每个学生都准备了一个小礼物，或是一个漂亮的音乐夹，或是一块甜甜的`巧克力，奖励大家的进步。那时六岁的我，因为她的坚持，参加了人生第一次钢琴比赛，让我也第一次体会了竞争带来的满足与失落。记得那时，她带领我刻苦训练比赛曲目，因为巴赫的曲目很难，必须左右脑分开应用，分手弹再双手合奏，反反复复，枯燥极了，当我弹错或失去耐心时，她总是语气温柔，目光里充满了鼓励，正是通过她春雨般的点滴滋润，使我没有放弃，让我渐渐领略了钢琴世界的美好。金老师后来去了南方，但我时常能想起她甜美的笑容。
接下来陪伴我学习钢琴的是杨老师，他是东北师大音乐系的老师，也是我所有钢琴老师中专业最厉害的一位。杨老师从不发火，当我最令他气恼时，脸上也不见愠色，只是淡淡说一句“赵峻一，我对你的这点不太满意”。他给我上第一节钢琴课时，便为我录下示范视频，让我回家自己练习时有所参考，进步更快一些，这是其他老师教学中所没有的。看着他每次行云流水般的示范演奏，我都倾佩不已，羡慕不已，暗暗下决心，总有一天要超越他。杨老师也是钢琴老师中最儒雅的一位，上次在香港参加国际钢琴比赛，因为紧张拿了三等奖，他没有批评和责
阅读全文>>>作文是一次掌握可以掌握你的文字和语言的表达能力，一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？“指尖上的幸福作文”或许能够帮助您找到对这个问题更好的回答，如果我的回答对你有帮助请记得收藏以便下次查看！
指尖上的幸福作文 篇1案前的我在沉思，何为幸福？
我走出家门，呵，又是一个蔷薇花开的季节，微风徐来，花瓣轻拂耳畔，柔柔的，不知从哪儿飘来了一段筝音，轻轻的。我驻足，我沉思，我陶醉！聆听淡淡筝音，不也是幸福吗？
我回到家，端坐在古筝前，手指轻轻抚过琴弦。古筝这种弦乐器十分美妙，即使随意涂抹，也一样优雅动听。良久，我终于再次弹起古筝。
“听说你会弹古筝？这次比赛，就你去吧。”
蔷薇花下，我欣然答应。回到家，我再次进入高强度的自我训练之中，原来的不成曲调，居然也很快就婉转悠扬了。如桥下潺潺流水，像孤雁几声清啼，若易安婉婉叹息，似兰花静静地开在遥远的夜空。筝声紧，如急雨敲阶；筝声缓，如细雨抚桐，张扬似朔风飞雪，舒展像微风拂柳。我陶醉在自己的琴声里，伴着月光，任一种莫名的幸福在体内升腾。
经过简单的海选，我脱颖而出，顺理成章进入决赛。蔷薇花瓣下，热烈掌声中，我拨动琴弦，余音绕梁，如山泉鸣涧，似环佩铃响。一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。
“第一名，冰冰！”
我笑了，阳光照耀在奖杯上，光芒反射在我脸上。如果骄傲不曾被现实的大海冷冷拍下，又怎会坚持到远方；如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会知晓成功后的幸福？原来幸福要靠坚持获取，幸福就在指尖上等待！
何为幸福？我想我找到了藏在指尖上的答案。幸福，不在远方的田野上，而在不远的指尖上等我。
指尖上的幸福作文 篇2无意间知道，秀慧和伶伶，原来是朋友……小学是最好的朋友……
突然觉得，人与人之间，似乎总有一些关系，很奇妙……
宇告诉我、他追到秀慧了，他们现在很幸福……
我说，我祝福你。
听着她对我说他和秀慧之间的事，我突然很高兴，很轻松……
我想，这是一种解脱吧。
祎，主动对老师说他想换位，我难以想象，他竟会放开他最亲爱的哥们？
为什么？
当他真正换位的时候，我才知道，原来他说的那个位子，是在伶伶的后面……
我想，我真的该……放弃。
可是。
宇说，秀慧甩了他。
当我听到这个消息时，我只觉得大脑我哪敢嗡嗡作响。
我不停的安慰他，没事的，她会回心转意的……
宇说，他愿意等，就是不知道自己会不会坚
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