指导方案

指导方案。

指导方案 篇1

关于村镇改厕工作的指导方案

为切实改善农村环境卫生面貌，控制疾病传播流行，保护农民身体健康，促进社会主义新农村建设。按照省市2011年重大公共卫生农村改厕工作要求，结合我县实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以改善城乡环境卫生，保障人民群众身体健康为目的，以全面落实2011年重大公共卫生农村改厕项目为重点，按照“政府组织、部门协调、群众参与、民建公助、因地制宜、科学改厕”的原则，坚持集中连片、整体实施农村改厕，进一步提高农村卫生厕所普及率，推进全县城乡卫生环境的持续改善。

二、目标任务

今年农村改厕任务1000所，分布下达在六个乡镇：城关镇改厕300所（药妇沟村200所、长沙铺村80所、三河村20所）；长安镇改厕100所(千佛洞村50所、官田坝村50所)；老县镇改厕200所（老县村40所、太山庙村125所、马鞍山村35所）；广佛镇改厕100所（广佛村100所）；洛河镇改厕200所（莲花台村150所、洛河街村50所）；西河乡改厕100所（西坝村100所）。

三、责任分工

(一)县卫生局（爱卫办）要成立农村改厕技术指导小组，负责组织改厕技术培训、督导检查、改厕效果评价，按月上报改厕进度，组织县疾控中心专业人员承担改厕的健康教育工作和对改厕无害化效果进行检验。

（二）县农业局负责对无害化卫生厕所普及情况进行摸底，建立完整的改厕资料，建设以沼气能源为重点的“一池三改”工程，配合做好无害化厕所改造工作，积极探索大型三格式化粪池产生沼气的利用。

（三）县住建局要把农村无害化改厕纳入镇村建设统一规划，在新居建设和危房改造时统一图纸设计，严格审批，加强指导与监管，确保建设房屋都有无害化卫生厕所。

（四）县教体局负责组织农村各类学校、幼儿园无害化卫生厕所的建设改造与管理。

（五）县财政局要及时配套农村改厕项目资金，对农村改厕办公、培训、督导检查等费用给予资金支持。

（六）县文广局要利用广播、电视等大众新闻媒体广泛开展农村改厕宣传，提高农民群众卫生意识和健康行为形成率。

（七）各项目镇负责辖区农村改厕工作的组织发动，统一安排农户无害化厕所项目施工；负责改厕相关验收档案资料和建设台帐的归档、资金兑现及改厕户的实名登记挂牌管理工作；编写项目总结上报县爱卫办。

四、实施步骤

县2011年重大公共卫生农村改厕项目从2011年4月底开始实施，至2010年11月结束，共分三个阶段：

㈠调查准备阶段（4月10日－4月31日）：各相关镇摸底上报改厕数量、方式及村组名单；制定农村改厕实施方案，成立农村改厕领导小组和技术指导小组；召开改厕工作会议，对农村改厕工作进行全面部署安排，完成农村改厕技术培训。

㈡组织实施阶段（5月1日－9月30日）:项目乡镇成立改厕组织机构，明确改厕工作施工队伍，组织改厕技术培训，全面启动改厕工作，按月上报项目进展情况及各类报表，确保按期完成改厕任务（完成任务时段要求：5月份完成总任务10%，6月份完成任务20%，7、8月份完成任务的各50%，9月份约完成任务的20%）。项目镇要认真开展自查自验，完善建设台帐及相关档案资料，上报自查报告，做好迎接省市考核验收准备。

㈢总结验收阶段（10月5日-11月5日）：组织有关部门和专业技术人员进行考核验收，编写项目总结上报省市爱卫办，迎接省市验收。

五、改厕要求

按照省爱卫办关于陕南改厕的有关要求，我县无害化卫生厕所建设主要采取三格化粪池式，其改厕标准及要求见附件1。

六、项目监督

㈠农村改厕项目实行目标责任分级管理制度。县政府与项目镇签订《县重大公共卫生农村改厕项目责任书》，各项目镇与改厕村签订《改厕项目责任书》，明确责任，强化管理。

㈡改厕户实行实名登记挂牌管理。项目镇对改厕农户实行实名制登记（填报户主姓名及身份证号码，详见附件2），对完成改厕任务的农户安装省爱卫办统一制作的《卫生厕所示范户》门牌，以备复核验收。

㈢项目镇村组要与施工单位签订施工合同，明确质量要求、责任和义务。项目施工必须由专业队伍承担，施工人员必须经过技术培训合格后持证上岗。

㈣建立项目公示制度。所有项目村组必须对建设任务、资金分配情况进行公示，接受群众监督。

㈤9月底前，以镇为单位上报每月完成任务数量计划，按月报告农村改厕工程建设进度，县改厕办应加强对项目镇的督导检查，对施工进度和质量进行全程监督。

七、保障措施

㈠加强领导，强化责任。县政府成立由分管县长任组长，县卫生、财政、农业、文广等部门负责人为成员的领导小组，负责全县改厕工作的`组织协调。领导小组下设办公室，办公室主任由卫生局局长兼任，副主任由爱卫办主任兼任。各有关部门和项目镇要高度重视农村改厕工作，健全组织机构，落实工作责任，制定相关措施，保证改厕项目落到实处。

㈡广泛宣传，抓好示范。要采取多种形式广泛宣传改厕对提高农民自身生活质量和健康水平的重要作用，教育农民破除传统的改厕习俗和不良卫生习惯，引导农民建立健康、文明的生活方式，增强自我保健意识，理解支持并积极参与改厕工作。同时，要做好典型培植，每个项目镇要抓好2-3个农村改厕示范村、户，全面推动农村改厕向纵深发展。

㈢因地制宜，集中连片。各项目镇改厕选点已经确定上报，原则上不再调整。要按照集中连片、形成规模的要求落实。要选择有条件、有积极性的村组，先试点示范，后推行推广，以点带面，全面铺开，整村推进，力争一次改厕到位。要积极动员群众大力对农村坑厕、棚厕、露天厕所、两格化粪池等不卫生厕所予以改造，重点要在集中安置区(点)、新农村建设、扶贫搬迁建房、农户新建房屋推广使用无害化卫生厕所（三格化粪池式），严格规划、设计、审批、施工和验收等环节，逐步提高农村无害化卫生厕所使用普及率。

㈣严格标准，确保质量。各项目镇要统一改厕技术标准，杜绝没有受过培训、达不到技术要求的人员施工。要坚持高标准、严要求，把好改厕技术关、质量关，把好事办好，实事办实。

㈤加强督导，严格考核。卫生、财政等部门要加大农村改厕工作进度、质量以及资金使用的监管力度，每月向县政府报告工作进展情况。县行政效能督察办公室将不定期对改厕工作进行督导检查，通报改厕工作进度。

指导方案 篇2

在班级组织的各种活动的过程中容易出现偏离目标的现象，活动的随意性大，这就要求孩子们在教师的指导下，设计出切实可行的活动方案，并遵照执行。设计主题活动，顺利开展活动，离不开教师的有效指导。可以说，教师的有效指导，直接关系到学生的活动实效性。

在指导学生设计活动方案时，应该考虑到学生活动主题、活动内容、活动形式等多方面的内容。学生活动方案应该包括的内容：活动主题具体目标的确立、活动的具体方法及其实施、活动主题必要的资料和工具准备、小组成员的详细分工等。

三年级、甚至四年级上期的同学也许都不具备完整地设计活动方案的能力，教师可以指导孩子从小处入手，例如，一开始只是学习制作调查表等活动中的某一个环节的内容，等学生的学习能力逐步增强后，再进行活动整体方案的设计。

（一）一个完整的活动方案应包括以下内容：

1．标题

可以让学生根据自己选定的主题，为自己的活动起个性化的标题，体现出儿童特有的趣味。例如《我的宠物宝贝》、《恐龙王国》等，标题应该是孩子们自己思考的结果。为活动起一个响亮、有趣的名字，能够引发学生的活动兴趣，提高学生在活动过程中的`积极性。

2．活动的目的

活动目标应该是立体的。教师可以提醒学生从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面来考虑。但一定要注意，无论从表述，还是从理解，我们都决不能要求学生能够像老师这么专业，应该让孩子们用自己能够理解的方式来表述。例如将“知识与技能”注解为“我们计划从本次活动中学到的知识与本领”等，这样的语言才更加贴近孩子们的实际。

3．活动的准备

可将“准备”细化为“需要用到的工具”、“需要得到谁的帮助”等，这样有利于孩子们提前做好相应的准备，提高活动的效率。

4．活动的过程与方法

过程与方法需要孩子们做出比较详细的规划，例如：几月几日，星期几，到哪些去调查，调查表由谁准备，由谁记录，争取谁的指导等等内容。学生们，尤其是三、四年级的学生，年龄较小，他们外出活动，最好要由成人（教师或家长）陪同，以免发生意外。

5．活动的预期结果及表达方式

即孩子们准备用什么样的方式来展示自己的活动成果，如何将自己的活动成果与同学、老师们进行交流并得到他们的建议或意见。可参照后面成果展示部分给出的建议或意见拟定。

一开始活动方案可以由教师组织同学们讨论后设计，此后逐步体现出“由扶到放”的过程，在学生具备一定的能力后，最终还是应该由学生自行设计。也许学生的活动方案还比较幼稚，不能完美，但这毕竟是孩子们自己的成果，体现着孩子们独立学生的意识与能力。

（二）学生设计活动方案常见的问题及对策如下：

1．目标定位不准确。

孩子，尤其是中低年级的孩子，不容易准确地预设活动的目标，很有可能将目标定位过高或过低。教师要及时的给予指导。

对于刚刚接触到本门学科的孩子来说，可以先以微型的综合实践活动开始入手，着重先培养学生的学习能力。因此，每一次活动要实现的目标不宜过多，一次活动达到两、三个目标就可以了，否则无论是从方案的设计还是活动的组织上，都加大了难度。

2．分工不详细、不明确

孩子的能力是有差异的，综合实践活动需要每一个孩子都参加，而不只是少数学生的舞台。在活动中，每个成员都要承担一定的任务，这样才能使每位学生都在活动中得到锻炼，得到综合发展，因此，在活动方案的设计中，要将每位成员的分工都明确并交老师审定。如果遇到分工不均、部分学生无事可做的情况，教师要及时地协调。

3．不能正确预设活动的过程

活动的过程是活动计划的重头戏，也是孩子们在制定活动计划中的难点。由于学生们年龄小，对于很多事有些过于理想化。教师要提醒孩子们，活动过程的预设要符合活动主题与目标，要符合实际情况，同时要正确地估计到活动中可能遇到难题，力争提前做好准备。

中低年级的综合实践活动过程不要过多复杂，设计的活动以不超过三个为宜，否则容易造成活动时间过长、活动过程不好把握等问题，甚至造成活动没有结果，不了了之的局面。

4．找不到合适的展示形式

孩子们总是非常想把自己的成果展示给老师、同学们看，共享收获的成果。但由于年龄小，许多孩子设想的展示形式比较单一，不够立体，教师可以让不同的小组相互出出主意，也可以将自己的建设与意见与孩子们共同讨论，共同正确预设展示的形式，使活动更加丰富多彩。

指导方案 篇3

为丰富广大青少年的寒假生活，拓展素质教育工作，培育社会主义核心价值观，着力培养青少年的自我管理与创新精神，促进青少年综合素质的全面提高，将学校教育与社会、家庭教育相结合，塑造学生良好的行为习惯、道德情操和积极健康的个性品质，市教育局团委决定开展寒假系列活动。方案如下：

一、活动主题

“知识情感发现感恩”

二、活动名称

20xx年寒假“五彩冬季缤纷生活”系列活动

三、主办单位

市教育局团委

四、承办单位

全市各中小学校、xx青少年活动中心

五、活动时间

20xx年1月18日——2月28日

六、活动项目

（一）开展读书活动。寒假期间，号召同学们读本书，并写下读后感。在读书过程中感受书籍魅力，丰富假期生活。

（二）开展朗读活动。选择自己喜欢的及书籍选段，有感情的朗读，并录下视频。通过语言技巧的运用和语音的多种变化，把中的人、事、意境、作者的思想感情和趣味，绘声绘色的表达出，也能使字里行间潜在的含义溢于言表，还可以把书面字难以表达或者根本无法表达的隐情妙趣抒发出，提高对思想内容的'理解和学生们的学素养。

（三）开展“热爱家乡，感恩亲情”活动。通过帮助社区打扫环境卫生，为终日辛劳的父母尽孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生、帖春联等等形式，培养青少年劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念。

（四）开展“如影随形”摄影作品比赛活动。通过发现身边的美景，拿起身边的手机或相机拍下最美的瞬间，培养学生们善于发现美的能力。题材不限，可以拍摄风景、人、纪实、人物、生态等。

（五）开展“最美童声，最美的歌”活动。以xx青少年活动中心为依托，通过学生们优美的歌声，营造积极向上、健康活泼的假期化氛围。

七、推进步骤

（一）宣传阶段（1月17日）

下发《年寒假“五彩冬季缤纷生活”系列活动的方案》，充分运用网站、工作群、广播等媒体，做好活动的宣传工作，要充分发挥全市各中小学校班主任的宣传作用，广泛组织动员广大青少年参与到活动中。

（二）准备阶段（1月20日）

全市各中小学校团队组织负责人根据实际情况，制定好本单位活动的推进方法、步骤、时间、范围等等，本着高度负责的工作态度，引领广大青少年渡过一个充实、有收获的假期。

（三）实施阶段（1月21日——2月28日）

全市各中小学校团队工作负责人根据实际情况，做好活动的宣传、动员、推进工作，可将活动内容分年级组进行统筹安排，在假期结束后，本着“优中选优”的原则，做好各类作品的校级评选工作，具体活动开展时间如下：

11月20日——2月28日开展读书活动，写读后感；

21月20日——2月28日开展朗读活动；

1月0日——2月28日，开展“热爱家乡，感恩亲情”活动；

41月20日——2月28日，开展“如影随形”摄影作品比赛活动；

1月1日，开展“最美童声，最美的歌”歌唱比赛活动。

（四）总结阶段（2月28日-月1日）

请全市各中小学校将校评后最优秀的篇读后感、段朗读视频（横版）、10副摄影作品（七寸照片附于白色A4纸上，在作品正下方用4号仿宋字打印作品名称、作者姓名、年龄、推荐学校）于月1日前上交至教育局团委402室，电子版发至邮箱：xx。市教育局团委将对作品进行甄选，并将优秀作品上传至市教育局网站及展板进行展示。（本格式要求：A4纸统一打印，标题：二号、宋体、加粗、居中；正：三号、仿宋、行间距28磅。）

八、活动要求

（一）高度重视,认真落实。本次活动是引导全市广大青少年科学安排时间、愉快欢度假期的重要载体，全市各中小学团队组织要高度重视本次活动，根据各项活动安排,组织广大青少年积极参与。

（二）精心组织,注重实效。全市各中小学团队组织要集中力量，认真做好组织、宣传工作,扎实推动各阶段活动有序开展，引导青少年在活动中建康成长，确保活动取得实效。

（三）加强管理,确保安全。全市各中小学团队组织在进行活动安排时，一定要注重安全教育，注重家、校联动，确保学生活动中有精彩，快乐中有安全。

指导方案 篇4

一、活动主题：

劳动习惯铸就精彩人生

二、育人宗旨：

培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，养成爱劳动、愿劳动、想劳动、会劳动的好习惯，提高学生综合素质，落实立德树人根本任务。让学生懂得：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造！幸福是奋斗出来的！好日子是干出来的！

三、组织领导

组长：XXX（假期劳动教育总策划、总指挥）

副组长：XXX（指导、协调、布置具体工作任务及考核工作）

成员：

XXX：特色劳动教育档案整理

XXXX：文字材料宣传报道

XXXXX：假期劳动教育小视频制作

XXXXX：具体负责一二年级劳动方案设计实施，美篇报道

XXXXX：具体指导、引领本学年劳动教育有序进行，突出本学年特色并有一定创新。

四、劳动清单

一、二年级

自己洗澡洗漱、洗小件衣物、袜子配对儿、铺床叠被、准备第二天的衣服、系鞋带、擦鞋、扫地、擦踢脚板、摆放碗筷、清理餐桌、清洗碗筷、会收已经洗干净的衣服、擦拭桌椅、清洁窗台、擦洗室内窗户、分类归置食品杂物、更换厕所手纸、擦洗浴室的洗手台面和柜子。

三、四年级

（一、二年级的所有家务）、会使用洗衣机、脏衣服会按颜色分类清洗、预备饭菜（洗菜、摘菜、简单切菜、切熟食）清洁刷洗浴盆、擦干浴室地面、收垃圾、擦皮鞋、叠衣物并将洗好的衣物分类摆放或分给家人、包书皮、收拾碗筷并洗碗、洗净并摆放水果、能做简单的饭菜（制作有造型的冷拼盘、煮面、煮饺子等）

五、六年级

（三、四年级的所有家务）、倒垃圾、晒晾衣服、换洗床单被罩、刷洗旅游鞋、清理厨房地面、会使用吸尘器、用拖把擦地、清理洗刷马桶、整理自己的房间、定期清理衣柜和写字台、能确定并拣择出不再使用的物品请父母进行处理、简单的缝纫（钉扣子等）、清洗微波炉、削水果、会做简单的正餐（蒸米饭、包饺子、炒鸡蛋等）

学校分年龄段列出了以上的家务劳动清单，内容是较为详尽的，提供给全体学生进行参考与实践，在这个过程中恳请各位家长一定要付出耐心和细心和精心，在保证安全的前提下，帮助孩子较快的掌握基本的生活常识与技能，采取多指导不代劳、多鼓励不责备、勤监督善总结的方法，让孩子们在劳动中体味到自豪感与成就感，爱上劳动，善于劳动，形成自强自立的优秀品质，为他们未来的幸福人生播种下勤劳质朴、无私奉献、无惧艰苦、向善向上的种子。

五、活动要求：

1、每位学生每天至少完成自己所在年级段家务劳动清单列表中的三项内容，多者不限。

2、每天结束家务劳动后，学生要主动向父母汇报完成的情况与心得体会，家长耐心听取并应给予建设性的意见，及时反馈。

3、学生自己设计劳动记录表，学生每周要进行自我小结，家长要对孩子一周的家务劳动情况进行积极客观的评价，形成良好互动，开学后上交活动记录表。

4、学生要在家长的帮助与配合下将参加家务劳动的美好瞬间用照片或视频的形式记录下来，并妥善保存。

5、这是我校德育工作一项为学生道德大厦奠基的重要教育活动，因此活动将会长期开展下去。敬请广大家长积极配合，共同完成好对孩子们正确的世界观、价值观、人生观的引导和塑造。

指导方案 篇5

五年级学生暑假生活指导方案

亲爱的同学们：

快乐的暑假来临了，在你享受休闲时光的同时，相信这份老师精心设计生活指导会给你的假期生活增添亮丽的色彩！感谢家长的大力支持，有了你们的积极配合孩子将会拥有一个快乐而有意义的暑假！亲爱的孩子们，这与其说是一份作业，不如说是一份“假期菜单”，尽情享受这别具一格的“假期大餐”吧！等开学了，我们班会根据你们的完成情况进行评优——我们会评选出“假期生活小明星”，还会评选优秀的假期作业。相信在你的妥善安排下，你的假期一定充实而精彩！活动内容：

一、安全指导

1、电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120。

2、暑假正值汛期，严禁到池塘、水库、河、湾等处私自玩耍洗澡。

3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。

5、增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出;外出时注意交通安全。

6、禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅;禁止参加非法集会等不文明活动。

假期中，同学们要调查、了解、走访写出十条身边最常见的安全隐患，并提出合理的防范措施，发到学校班级网上，供同学们借鉴。

二、生活指导 1.科学睡眠。

养成良好作息习惯，遵循青少年身体成长特点，保持健康的生活规律，保障充足睡眠，每天睡眠时间不少于9小时。2.劳逸结合。

合理安排学习、活动、休息时间，做到动静结合，张弛结合，艺体结合，使身心得到交替放松。3．多看好节目。

坚持每天收看新闻、人文、科普类的电视节目，增长知识，开阔眼界。

4．感恩知恩孝先行。

坚持每天做一项孝德行为，在生活中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。每位学生在家必须至少做以下2件事情：（1）了解父母一天的工作，体验父母的艰辛；（2）学做一些家务，替父母分忧解难。

三．学习指导

1、制定自己的暑假学习计划。

针对自身实际需要，合理制定学习计划，明确假期自学重点。做到复习与预习相结合；课本知识与课外知识相结合；学习书本知识与参与社会实践相结合。

2、敏而好学，温故知新。

每日定时定量完成假期作业，有计划地复习、预习。真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。

3、诵经典 品诗香——我与经典同行

中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，让我们一同来吟诵经典，品味诗香吧！

高年级——品经典 了解诗文的背景资料，进行诗文赏析，用手抄报的形式展现自己的诵读成果和诵读感悟。推荐篇目 国学经典：《弟子规》《千字文》

古诗文： 《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《别董大》《春夜喜雨》 《赠汪伦》《望天门山》《水调歌头 中秋》《满江红》

现代诗： 《匆匆》（朱自清）《春》（朱自清）《海上日出》（巴金）《西湖的“绿”》（宗璞）《提醒幸福》（毕淑敏）

诵经典，品诗香，长智慧，让经典滋润我们的心田，让经典焕发独特的魅力！

4、吃出健康，玩出学问——2014科学暑假实践活动

同学们，令人愉快的暑假来了，在这热情如火的两个月中，你们一定会尽情领略大自然的美景，享受各种美食吧！在这个假期中，科学老师想和小伙伴

们一起吃、看、玩，在生活中发现科学，在科学中感悟生活，好吗？（1）吃货篇： A.《探究酸奶的制作》

目的：了解酸奶的发酵原理、发酵条件。形式：实验、观察、查阅资料、对比分析。

要求：切身实践，通过实验方法来探究制作酸奶的条件及原理。B.《制作蛋糕、饼干、果冻》

目的：了解蛋糕、饼干、果冻的制作方法，培养生活情趣。形式：上网查找资料、观摩网络视频或找专业人士学习制作方法。要求：切身实践，要有详细的过程记录，原材料自选，你可以为你制作的成果起一个好听的名字，设计一个具有吸引力有创意的宣传商标。

C.《自制汽水、果汁类饮料或冰淇淋》

目的：了解汽水、果汁类饮料及冰淇淋的制作方法，培养生活情趣。形式：上网查找资料、观摩网络视频或找专业人士学习制作方法。要求：切身实践，要有详细的过程记录，原材料自选，你可以为你制作的成果起一个好听的名字，设计一个具有吸引力有创意的宣传商标。

（2）旅游篇：

A.《画你居住小区的平面图》

目的：应用所学的科学知识，用适当的比例，画一个实际生活区的平面图。形式：结合居住小区实际测量，观察大致轮廓或借助小区示意图。

要求：完整的平面图；包括住宅楼、车棚、商店、幼儿园、社区服务、物业办公楼、绿地、公共设施等；图例、比例尺、方向等。B.《我做导游员》

目的：通过“我做导游员”使同学了解我国旅游的主要景点、路线、地形、地貌，丰富学生的科学知识，将科学知识应用到社会实践中。形式：通过咨询、采访与查阅资料，选择你最喜欢的旅游路线，重点了解几个旅游点，并搜集解说词。

要求：以解说词的形式说出各景点的特点、地点、山脉、泉水、河流名称及其名字的来源，重点介绍奇特的地形、地貌。（3）观察篇：

A.《宠物行为习性探究》

目的：探究宠物的行为有生活习性。形式：观察、查阅资料、访问、实验等

要求：跟踪观察宠物行为习性，详细记录其行为过程及生活习性，对发现的问题要进行分析写出自己的想法。B.《动（植）物园的动植物调查》

目的：认识并了解动（植）物园特征及习性 形式：实地观察、调查、对比研究

要求：选择某一动（植）物园，实地调查记录，要求有照片为证，并详细记录每种动（植）物园的名称及特征习性。可做一个动（植）物园内动、植物资源档案或彩色图谱。

（以上所有内容根据你的喜好任选一种进行活动，记得用日记、实验报告等方式，并留下活动照片，让大家知道：我们不仅会吃、会玩、会看，还会从中学到知识呢！）

5、个性化数学作业

五年级：（1）自找生活素材，完成数学日记3篇。

（2）自主出题完成分数加减混合运算4题，（含简便运算），两 题解决问题、一题组合图形。可在书本或课外练习材料中找。（自己或家长批改并订正）。以上均一天隔一天完成，共计30 天的作业量。

（3）预习六年级上册的内容。

四．体育艺术指导

1、体育锻炼(1)选择自己喜欢的两个体育项目，定出假期中训练要达到的具体目标。如一分钟跳绳达到100-160个，一分钟摇呼啦圈80-150个等。

(2)每天坚持运动一小时，在运动中磨炼自己的意志。(3)每周把自己的锻炼情况记录下来。

(4)提倡与小伙伴一起锻炼，与家长共同参加体育运动。

2、艺术特长训练 根据自己的爱好，学习音乐、舞蹈、健美操或参加其他艺术活动训练。

指导方案 篇6

三年级数学暑假生活指导方案

一、指导思想：

为了让学生能度过充实、丰富的暑假生活，根据上级要领导要求，为体现作业安排的生活、实践意义，本着科学价值、内容适当的原则，特将三年级学生的数学暑假作业设计如下。

二、目标要求：

1、既要欢乐充实地渡过愉快的假期，又要不忘知识的获取。

2、为四年级的数学学习打好基础，为学生能更好地适应社会发展积累经验。

三、生活主题：

通过生活实践——帮家长购物、买菜，积累小数加减乘除法的知识。

四、作业安排：

1、基本功作业：每日完成五十道计算题。

设计意图：计算是学生学习数学的基本功，为了让学生能加强基本功，打好四年级学习的基础，所以特布置此项作业，让学生把功夫下在平日，利用假期时间提高计算能力。

2、预习性作业：准备八册数学书，预习前五个单元内容。试着完成每个自主练习的前五题。

设计意图：为了能尽早熟悉八册知识，提前安排预习，为下学期的学习作好心中有数。

3、实验性作业：

（1）进一次超市，记录一次购物的数据，并进行计算，得出所花费用。wWW.ZF133.Com

（2）陪家长去一次菜市场：记录下买菜的数据，并进行计算，得出所花费用。

设计意图：数学知识源于生活，要服务于生活，让学生尽早体会数学知识的重要性，提高学生下学期的学习兴趣。

五、保障措施：

分村划分学习小组，设立学习组长，每周聚会一次，督促学生能按时完成作业内容。

指导方案 篇7

1组织领导力量。抽调党政领导和干部到重灾区开展核灾，组织群众生产自救，灾后重建工作。具体安排：洋地村陈冬红；泮别村唐彦；桃花石溪村陈东旺；瑞坑村唐彦；迳口村唐彦；赣江源村及驻村干部计生挂村人员，以上各村全体干部。友联秋溪罗云姑溪等其他村由各挂村领导驻村干部全体村干部具体抓好本村的防汛救灾工作。

2把核灾工作当作当前第一重要工作来抓，克服侥幸心理和麻痹思想，掌握灾情，核正数据。

3开展灾后再排查，防治次生灾害的发生。特别是已被安置转移的`群众，对于安置情况要进行登记，对他们的生活情况要逐一登门过问，对灾害点要设置警示标志和警戒线。对还在灾害隐患点居住的群众要进一步转移安置。

4保稳定。要正面宣传救灾工作的政策和措施，理顺群众情绪。因灾害引起的群众思想情绪，矛盾纠纷，要及时化解，确保无灾民信访事件发生。

5开展灾后重建生产自救。及时组织群众开展生产自救修复基础设施建设。特别对水毁公路水利水毁工程的修复，要统一规划，逐步实施。对农作物的补救抢种要及时，要尽早尽快，不误季节。积极做好全倒户房屋建设的选址规划安置建设工作。

6重点抓好灾后防疫工作。要求全镇各医院防疫部门和动物防疫单位及时开展防疫工作，杜绝疫情的发生。

7救灾工作实行每天调度。

8总结经验树立典型，同时做好救灾工作资料图片等材料的收集工作。

指导方案 篇8

2014年朗士24周年庆典晚会活动策划方案

一、活动目的

举办24周年庆典晚会活动旨在促进交流，增强员工归属感；感恩员工，增强凝聚力，充分体现企业文化。通过活动，感谢公司全体员工在过去24年以来的辛苦努力，激励员工在未来能与公司携手并进，再创佳绩。

二、活动主题：用心经营 成就梦想 三、活动时间： 2014年4月30日 四、活动地点：七楼

五、活动人员：朗士全体员工约1200人（含103名储备干部、不含驻外办业务员） 六、活动构成： 2014年朗士24周年庆典晚会----晚宴 七、活动组织

7.1项目顾问：谢伦华董事长 7.2项目总指挥：夏天总经理 7.2总策划组： 组长：史勇

组员：曾建峰、潘炼兵、杜淑静、周燕鹏

职责：参与本次活动的策划、对相关的项目有权利指导及有义务配合工作的安排；

（备注：本策划组成员是各项目执行组组长，本次活动须全公司成员齐参与，因此未列入本组成员者并非无义务配合本项活动；）

7.3项目执行组：

共分晚会组、会务组、节目组、文案组、后勤组、礼仪组五个大组，各组工作分工及职责详见

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八、活动流程（厂庆活动当天）

8.1、 16：30——17：00 员工入场

8.4、 18：00——21：00 24周年厂庆联欢晚会 + 晚宴 + 抽奖环节； 8.5、 21：00——21：30 员工离场，清理现场 8.6、 21：30 活动圆满结束。 九、活动项目安排

9.1、晚会节目征集（见《关于厂庆的通知》）。 9.2、晚会主持人的确定 ： 初定李荣卡、彭莉华 9.2.2、晚会基本流程：

9.3、奖项安排：

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9.4、活动要求：

厂庆是朗士照明打造企业文化的一个重要平台，各个单位务必高度重视，要服从大局、统一调度，为此特作如下要求：

9.4.1. 凡在会议上统一规定的事项及完成时间，各单位务必全力配合，不得以任何理由延迟，否则以不配合事项论处。

9.4.2. 凡安排参加表演节目的人员，必须服从节目组的安排，按时参加排练，不得中途无故退场，否则，记小过一次，乐捐100元，并且取消年终优秀员工评选资格；

9.4.3. 凡布置的工作，当事人不得打折扣，否则，记小过一次，乐捐100元。

十、活动费用预算

十一、活动应急预案 晚会组提报

指导方案 篇9

为深入贯彻落实省未成年人保护委员会全体会议精神，根据省未成年人保护委员会工作安排以及省住房城乡建设厅的相关要求，我局将在市区范围内开展“城管守护在身边”活动，特制定方案如下：

一、活动目的.

在全市范围内广泛开展“城管守护在身边”活动，加强校园及周边环境整治，对学校周边的露天烧烤、扬尘建筑工地、违法违章广告牌等进行集中清理，开展“城管进校园”活动，宣传城市管理及行政执法，提高未成年人的法律和安全意识，给未成年人营造一个优美舒适的学习和生活环境。

二、组织领导

为了加强对这次活动的组织领导，我局成立了专门的活动领导小组，由党组成员、副局长同志任组长，支队长、督查科科长同志任副组长，各大队大队长为成员，领导小组下设办公室，办公室设在督查科，由同志兼任办公室主任。

三、活动内容

1、支队、各大队协助交警部门，加强对各自辖区内中小学、幼儿园上学、放学期间的交通秩序管理，清理乱停乱放车辆、占道摊点，设立助学岗。

2、支队、各大队积极联系辖区内学校，深入开展“大手拉小手”、“执法进校园”活动。

3、支队、各大队积极组织开展城市管理行政执法和交通安全知识进校园活动，向广大青少年讲授法律和安全知识，提高保护意识。

4、支队、各大队积极组织集中对学校周边乱搭乱建、乱贴乱画、乱摆摊点现象进行集中清理，取缔占道经营，严查学校周边违法建筑，为广大未成年人创造一个优美舒适的环境。

四、方法步骤

按照集中人员、集中时间、逐项落实、重点治理的原则，分两个步骤进行。

（一）集中整治阶段（2013年10月8日—10月31日）

由支队、各大队根据辖区内情况，对各自辖区进行集中排查，逐个进行整治。整治中，支队、各大队要针对不同问题，发扬不怕苦、不怕累的精神，主动行使职权，确保综合整治有序、有效开展。

（二）巩固验收阶段（2013年11月1日—12月31日）

整治结束后，支队、各大队要加大日常巡查频次和力度，切实巩固住各项治理成果，并在整治的基础上，自我加压，提升整治成果。防止反弹，确保长效机制。

五、几点要求

1、高度重视，狠抓落实。支队、各大队要高度重视，切实抓好落实。按照活动内容，结合学校开学的有利时机，真正把工作落到实处，防止走过场。

2、密切配合，明确责任。支队、各大队要树立大局意识，既要管理好本辖区内的职能职责，又要配合好其他大队，充分发挥集体作用，确保优势互补，形成强大的工作合力，真正做到劲往一处使，心往一处想，共同完成好此次工作。

3、加强督查，明确责任。支队、各大队要及时汇报工作情况，并将情况报督查科，有督查科具体对活动的开展情况进行督查，并将督查结果记入年终考核。

指导方案 篇10

本学期在“颂奥运，迎世博”这样一个欢庆喜庆的日子里，我们启慧的每一位教工都在用实际行动来践行自己的言行，特别是在争创市文明单位的过程中，我们启慧的每一个人都想进一步夯实自己的人文底蕴，为此，在这样的背景下，我们将继续通过读书活动，让教师在读书中形成积极进取、努力学习的浓厚氛围，让教师在读书中促进教师专业成长，不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水平和实践能力，只有读好书才能积淀文化底蕴，陶冶情操，滋养心灵，让我们一起来营造“浓郁的书香校园”。

1、继续营造书香校园，创建学习型团队。

2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，实现教师专业化水平和学校办学品味的同步提升。

三、活动时间：

1、第一阶段：读书启动阶段。宣传启动，召开教师读书活动动员大会，进行宣传发动。

2、第二阶段：参观世博展览馆，好书品读、迎“世博”学双语阶段。确定书类。阅读书目分学校推荐必读类和教师自读类。推荐书目确定《教育的`智慧与真情》为必读书目。全体教师在工会的组织下每月定期一起学习迎“世博”学双语的活动。

3、第三阶段：读书感悟阶段。学校定期开展读书心得交流活动，为教师提供研讨的平台，交流成功的经验。