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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。软件培训总结专题给大家汇集了大量关于软件培训总结、软件培训总结精选等，希望丰富的软件培训总结内容能够对大家有所帮助！
一份标准的合同的核心是什么？随着社会的不断发展进步，“协议补充”就是通过协议方式补充已经存在的合同中存在的漏洞，出于您的要求我为您搜集了以下信息：“软件技术培训服务合同”，请与您的好友分享这个有趣的视频！
软件技术培训服务合同 篇1软件技术培训服务合同
合同双方：
甲方：___________________
乙方：___________________
鉴于甲方需要提高员工的软件技术水平，现委托乙方提供相关软件技术培训服务，双方达成以下协议：
第一条 服务内容
乙方将根据甲方的需求，为甲方提供软件技术培训服务，包括但不限于：
1. 编程语言的基础知识培训：包括c、c++、python、java等编程语言的基本语法、数据类型、控制结构等内容。
2. 软件开发工具的使用培训：包括eclipse、visual studio、pycharm等软件开发工具的使用方法、调试技巧、快捷键等内容。
3. 软件开发流程的培训：包括需求分析、设计、编码、测试、交付等软件开发流程的概念、原则、工具等内容。
4. 其他软件技术培训服务：根据甲方的具体需求，提供其他与软件技术相关的培训服务。
第二条 服务期限
本合同自签订之日起生效，服务期限为______个月。服务期满后，如甲方需要继续软件技术培训服务，双方可另行协商修改本合同或签订新合同。
第三条 服务费用
1. 本次软件技术培训服务的总费用为_______元，甲方应在签订本合同之日起______天内向乙方支付服务费用的40%作为预付款；剩余60%的服务费用应在服务开始前的______天内支付。
2. 如甲方在服务期内需要增加或减少软件技术培训服务的需求，双方应另行协商修改本合同或签订新合同，并按新合同约定的服务费用支付。
第四条 服务方式
1. 乙方将提供线上或线下的软件技术培训服务，具体培训方式由双方协商确定。
2. 如甲方要求线下培训，甲方须承担乙方授课教师的差旅费、食宿费等相关费用。
3. 如甲方要求线上培训，乙方应提供稳定的网络环境、合适的软件平台等。
第五条 保密协议
1. 双方在合作期内涉及到的技术、商业机密等均应严格保密，不得向第三方泄露。
2. 甲方不得非法复制、使用、传播乙方提供的任何资料、文件、软件等有关信息。
3. 如因甲方的保密义务违反导致乙方损失的，甲方应承担相应的经济赔偿责任。
第六条 违约责任
1.
阅读全文>>>软件技术培训服务合同
本合同由甲方（培训机构）和乙方（培训对象）共同订立，双方按以下条款履行合同：
一、培训内容
1.1 培训形式：本次培训采用线下教学为主，线上教学为辅的方式进行，具体时间、地点和方式由甲方通知乙方后确定。
1.2 培训课程：甲方提供软件技术培训知识，包括但不限于以下内容：（1）编程语言（如java、python、c++等）；（2）web开发（如html、css、javascript等）；（3）数据库管理与维护；（4）移动端开发（如android、ios等）；（5）人工智能等相关知识。具体内容由甲方根据需求和乙方的实际情况确定。
1.3 培训时长：本次培训时间为____个月，具体时间由双方协商确定。
1.4 培训人员：本次培训由甲方精选经验丰富、教育理念先进、亲和力强的专业教师授课。
二、培训费用和支付
2.1 培训费用：本次培训的总费用为____元，其中包括培训费、材料费和其他费用。
（1）培训费：培训费用为____元，包含教学费、管理费、教材费等。
（2）材料费：材料费为____元，包括教材、学习笔记、作业、考试费等。
（3）其他费用：其他费用为____元，包括证书费、实验费、用餐费等。
以上费用均由乙方承担。
2.2 培训费用支付方式：乙方需在预约培训前支付全部费用，甲方收到乙方支付费用后才能确认乙方的预约。乙方也可以选择分期付款，具体分期方式由甲乙双方商定并签署相应文件。
2.3 培训费用退还：如乙方在培训开始前提出退订，甲方应按以下规定办理：
（1）培训开始前1个月及以上提出退订，课程费用全额退还。
（2）培训开始前15天至1个月内提出退订，课程费用应退还的60%。
（3）培训开始前3天至15天内提出退订，课程费用应退还的30%。
（4）培训开始前3天以内提出退订，课程费用不予退还。
三、培训考核
3.1 培训考核：甲方根据培训内容和要求设置考试和考核标准，培训期末进行考核。考核方式包括笔试、面试等形式，并根据考试成绩进行评比。考核成绩以满分100分为准。
3.2 考核合格标准：乙方必须达到以下标准才能算为考核合格：
（1）单科成绩达到60分以上；
（2）总成绩达到70分以上。
3.3 证书颁发：乙方如通过考核，将获得甲方颁发的“软件技术培训结业证书”，同时甲方将在公示栏公布乙方姓名、培训专业、获得证书等邮件
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培训培训总结 篇1为期两个月的首届湛江钢铁校园培训，我有幸参与其中并学习收获了不少。在将近两个月的学习不仅让我了解更多的钢铁知识，也让我收获了友情和改变了我不少的不良习惯。
谈及收获，我感觉收获最多的是培训课程带给我们的知识。这次培训课程内容丰富，形式多样，授课老师也都是各自领域的佼佼者，讲课风趣，内容深入浅出，这些都使我们受益匪浅。双月训的课程分为两部分，一部分是宝钢人才开发院的老师，他们不辞辛苦，千里迢迢赶过来授课。他们让我们更深入了解钢铁生产的过程以及宝钢文化；另一部分是松山学院给予我们最好的老师授予我们最精彩的课程，为我们奠定扎实的理论基础。在这里我衷心的感谢老师们精彩的授课。
我们松山湛钢班使用的是班组长管理办法，我觉得这办法既加强班组长队伍管理，又保证班组各项任务的完成。因此我在松山轮滑协会首次推出了组长管理办法，实行了将近一个月的时间并取得了良好的效果。人员的充分分配、会员之间的激情氛围、轮滑专业知识的扩散、总体的技术水平较之以前几届都有明显的提高。
我对宿舍管理、校园列队走、课堂纪律等活动秩序一开始的看法就是军事化管理、标准化作业、机械般生活，没有自己的自由。可没有多久我就认识了我自己的错误，以前的自己就是休闲自由惯了，哪天没有课就可能会睡到中午，没有太多的框架要求自己，才会有这般幼稚的想法。其实这里我得感谢朱老师，他曾经对我们说过：“这些管理不仅仅是维护松山湛钢班的形象，同时也是提高我们每一位自身竞争力。”良好的行为习惯不仅能为团队带来良好的口碑，同时也为自身奠定成功的基础。
在松山湛钢班里我发现了很多值得我学习的人。有时间观念很强的组员林天武同学；有认真聆听他人意见，懂得尊重别人的组长黄乃庆同学；有交际能力强、八面玲珑的钟义德班长；有严苛律己的周武同学。他们让我学到了很多，也知道了很多，我感谢他们，并以实践行动证明自己。
两个月的时间足以让我们明确从学生到社会工作者这种身份的转变，虽然转变得还不够彻底，但至少我们明白以后我们要为自己的事情负责了。
通过这次培训，通过老师、同学的指点与渲染，我给自己三个月的时间来适应并热爱自己的新工作以及新生活。并给自己因地适
阅读全文>>>作为一名软件工程专业的学生，在校期间的实训经历是不可或缺的。通过实践操作，我们不仅可以深入了解软件开发的基本知识和技能，更重要的是可以锻炼自己的实践能力和团队合作精神。在这篇文章中，我将分享自己在软件实训中的心得体会。
一、实训前期准备
在实训开始之前，我们需要做好充分的准备工作。首先，需要了解实训的具体内容和要求，熟悉开发工具的使用方法。其次，需要明确自己在团队中的角色和任务，合理规划自己的时间和精力。还需要加强沟通交流，建立团队合作的良好氛围。
二、团队协作与沟通
实训过程中，团队合作和沟通是十分重要的，只有团队成员之间形成了良好的协作机制和沟通方式，才能使开发工作推进得更加顺利。而建立良好的协作机制和沟通方式需要大家共同努力。比如在日常交流中，要注意礼貌和耐心，避免过度抱怨和指责；在分工合作中，要注重任务分配的公平性和合理性，避免任务重复或出现挑战性不平衡的情况。
三、熟练掌握开发工具
在实训期间，熟练掌握各种软件开发工具（如ide、数据库管理系统等）是非常必要的。只有熟练掌握这些工具，才能在开发过程中利用其实现高效率的工作流程。比如，我们可以使用ide中的自动代码提示和错误提示功能来减少代码错误的出现；使用数据库管理系统可以优化数据库的设计和管理，提高系统的性能等。
四、注重质量保障和测试
在开发过程中，质量保障和测试非常重要，这能帮助我们及时发现并解决问题，避免项目因为质量问题而受损失。在进行功能开发的同时，我们需要积极地编写测试用例和测试代码，进行单元测试等，确保系统在实际使用过程中能够正常运行。
总之，在软件实训中，注重团队合作与沟通、熟练掌握开发工具、并注重质量保障和测试，这些方面的努力能够提高我们的实践能力和团队合作精神，为日后的工作和学习打下坚实的基础。
软件实训报告【篇2】一.计算机制图的历史及其发展。
计算机强化训练是一门实践性很强的基础课。通过该实训，使我们熟悉三维软件和二维软件的操作，为今后的课程设计、毕业设计打下坚实的绘图功底。
机械图样是表达和交流设计思想的重要工具,制图是机械类专业学生必须掌握的基本功。autocad具有强大的几何图形的绘制和编辑功能，已被企业广泛地应用于设计绘图。本次实训尝试将制图与autocad软件相结合，让学生在学习手工制图的基础上，熟练掌握autocad界面及学
阅读全文>>>为期两周的销售实训课在本周拉下帷幕。作为一名经济与管理学院专业的学生，我十分重视这次的实训课程，并且在此次的销售实训中获得了许多在课本及生活中不易得到的宝贵知识。虽然上课期间从老师那里学习到了不少企业的营销方法，但是透过这次实训后，深深的感悟到自身目光短浅，并透过实训课程开拓视野，提高营销潜力。
开天辟地的第一节课时，唐老师就对本次的实训做了简单的介绍以及本次实训的课程的安排，全班同学五人一组，每组完成6个专题项目。我们的第一个专题项目资料是行业市场分析，在进行分析时我们需要搜集超多相关资料按照行业市场现状、竞争格局、消费者行为分析等方面依次剖析行业市场，在规定时间内我们需要撰写本次调查并将分析成果透过演示的形式诠释给全班同学。在听过第一课时的任务安排后，全班都沸腾了，每个小组都聚在一齐讨论起选取哪个行业市场，个个摩拳擦掌，相信在此次的实训课中每位同学都能够大展身手，展示自己的潜力。
转眼第一次的成果汇报会来临了，每个小组依次上台演示。台上同学做的ppt画面新颖，讲解到位，选取的行业分析也各不相同，有火锅、女鞋、面包、通信等行业，不胜枚举，十分精彩;台下同学认真吸取并提出疑问，整个场面热火朝天，像极了一场别开生面的赛，每个人都是乐在其中，受益匪浅。
透过第一次的成果汇报及的撰写，同学们能够轻车熟路的完成以后的专题项目。在这其中我充分感受到了团队的力量，由于任务量比较大，小组成员都能够服从组长的分工，认认真真、保质保量的完成小组合作，这也保证了我们成果汇报的高质量。
接下来的项目是swot分析，这要求我们对某企业的内外部优劣势营销环境进行统筹分析，在我们女鞋行业的基础上，我们选取了十大品牌之一的达芙妮，达芙妮在年轻人群中颇具盛名，于是我们对这个成功品牌进行了swot分析，对我们也是有着不小的挑战。第三个项目是市场调研，这次的项目要求我们制作调查问卷。以前在其他课程中我也是接触过设计问卷的，但是透过老师的讲解发现自己的认识实在肤浅。作为市场营销专业的学生，对于这种专业性的调查问卷必须要做到高质量，其中表头、表体及表尾都需要我们根据调查目的仔细分析确定，且对于问题的排序、形式都是十分有讲究的。这更让我认识到了市场营销这门课程的魅力所在，看起来简单的事情其实蕴含着深意。第四和第五项目是定价策略和定位策略，这其中我们需要任选其一做报告，我们组选取
阅读全文>>>依据《20xx年教师培训工作计划》安排以及教育局对师培考核工作的整体部署，预计在11月份组织在岗中小学教师专业水平测试，具体安排如下：
一、考试时间
1.小学考试时间
20xx年11月24日上午7:10—8:40 语文、英语、思品、音乐；8:50—10:20 数学、科学、心理健康、美术；10:30——12:00 体育、综合实践、微机。
2.中学考试时间
20xx年11月25日上午7:10—8:40 语文、英语、历史、政治；音乐8:50—10:20 数学、物理、化学、生物、美术；10:30——12:00地理、心理健康、综合实践、微机、体育。
二、命题范围及分值
命题范围以本年度教师培训教材为基础，其中培训教材中课程标准和教学技能中原题各占30分。题型包含填空、案例分析、简答题以及论述题等。
三、命题原则
1.命题坚持面向全体中小学专任教师的原则，不出偏题、怪题，难易适度。
2.命题坚持包括各类题型兼顾的原则，面向成人特点，分值恰当合理。
3.命题坚持紧密联系教育教学工作实际的原则，由教师进修学校组织专业人员命题。
四、取题时间
11月15日——11月16日。
五、考试要求
1.各中心中学、中心小学要将村小及初中分校的老师统一集中到中心学校参加考试。
2.任课教师全员参与，不参加没成绩的教师继续教育证书不予验证。
3.各校按照规定的时间严格组织考试，不准提前或推后。
4.中心中学和中心小学组成“专任教师培训质量检测领导小组”，负责组织监考评卷工作。
5.县中小学专任教师培训质量检测领导小组组织人员下乡巡视。
6.考试结束后，学校“专任教师培训质量检测领导小组”成员对教师成绩进行核算，并按学科成绩对参加考试的教师进行排序。12月10日前把电子稿发至进修学校教师教育办公室邮箱：
。
7.此项成绩作为县级“学科竞赛”式和“等比抽样”式考试的抽考依据，不作为对学校或教师的评价依据。
六、县级“学科竞赛”和“等比抽样”式考试的具体工作安排待定。
农安县教师进修学校
20xx年10月30日
培训师培训课件【篇2】指导思想：
以《大兴安岭地区中学教师继续教育实施方案》为依据，把基础教育课程改革列为我校教师教育之核心内容，坚持以集中培训，教研培训，科研培训相结合为基本核心。加强科研，探索规律，保证培训发展，提高培训实效，努力提高广大教师实施素质教育的能力
阅读全文>>>分享一篇网络上的好文“培训班培训总结”对思考有很大启示，另外还有哪些简洁可行的文书格式能够参考呢？为了提高工作质量，我们必须认真处理文档，提前收集能够派上用场的范文。收集职场范文有助于提升工作效率，因此请务必将本页收藏，以便随时查阅！
培训班培训总结 篇1在xxxxxx知识产权局的精心组织下，我很荣幸地成为xxx年度xxx企业总裁和知识产权总监培训（xxx）班的一名学员。我非常珍惜这次难得的学习机会，珍惜每一位讲师的授课，也非常感谢xxxxx的精心准备。通过这次培训学习，收获颇丰。 知识产权是指自然人、法人或其他组织对自然人通过智力劳动所创造的智力成果，并确认依法占有、使用和收益等权利。知识产权是一种无形财产，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护。它具有五个基本性质：
1、无形性，知识产权是一种无形财产。
2、专有性，专有性亦称独占性或垄断性。
3、地域性，它是指依某一国法律而取得的某一专有权，只在该国境内有效，受该国法律保护，在其他国家无效，其他国家没有保护的义务，除非有条约规定。
4、时间性，它是指法律对知识产权的保护有一定的保护期，过了有效保护期，这种专有权就终止了，这种智力成果就变成了人类社会的共同财富。
5、可复制性，可以在同一时间，利用不同的载体，不受数量限制的复制相同的结构与形式，并且互不影响。
拥有知识产权就是拥有一种财产，一种财富，一种可以让自己长足发展，在市场竞争中始终立于不败之地的商业手段。此话不假，在20xx年x月x日，微软宣布以85亿美元收购skype，这笔金额是skype未计利息、税收、折旧及摊销前利润的三十二倍，那么，是什么让微软花费巨额来收购该公司的呢？首先，微软就有能力支付85亿美元的交易资金。其次，skype全球用户众多，拥有的某些知识产权可以使微软限制市场激烈竞争所产生的不利影响，微软也将重获独特良机，利用skype的人气提升微软在普通用户中的重要影响力。
伴随着信息社会和知识经济的到来，知识产权制度在促进经济发展、科技进步和文化繁荣等方面也将发挥越来越重要的作用。通过本次培训班的学习，系统地、有效地提高了我们知识产权的方面的能力和水平，对更好地在实际工作中普及知识产权知识，加强企业知识产权实际认识和操作力量，加快知识产权系统人才队伍建设具有极大地推动作用。在以后的工作中，我们要加强企业重点和关键环节的知识
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软件测试工作总结 篇1针对在测试行业中已经有所感悟的人-凸现项目经验优势：在公司允许的范围内，把你参与的项目做一个简单的介绍。比如你参与的项目的体系结构，实现技术等等。这些东西能在一定程度上体现你对测试项目了解的程度，熟知程度，从而也能体现出你的经验到底有哪些。比如，我们可以在我们的项目介绍中告诉对方我们采用的4层架构：数据库，中间件，webservice，客户端，采用的c/s模式等等，如果你觉得可以，我们列举我们的数据库采用的是什么，中间件采用的是什么等等，在简单描述了项目之后，你可以非常坦诚的告诉你所求职的公司，在这个项目中你主要负责的部分，比如主要负责哪个层次的测试，主要负责的是测试执行还是测试设计等等。
对测试能力的描述。这一块很多人喜欢一概罗列，其实在我看来这是个大忌。一概罗列通常并不能体现出一个人的能力，有些人走得是测试管理路线，他擅长的一定是流程流程方面的掌控能力，有些人是走性能测试路线，他擅长的一定是具体的某个或者某些工具的使用。千万不要把自己描述成一个无所不能的，这在我看来，往往是一个无所特长的人。
如果可以，请加入一些测试方面的独特见地。我非常不喜欢的就是一旦问什么，都是书上的一套东西搬出来了，其实书本与现实有时有很大的差别，适时的表现出自己的独特见地，能证明你是一个活学活用的人，这样的人在任何一个单位都非常的吃香。
针对测试新人，切记“诚实的原则”：有些人可能没有吸引人眼球的学历，毕业院校，但请你大方的写出来，大胆的告诉你求职的公司，只有你认可自己，才能希望别人认可你，如果你加入这家公司，你也可以硬气的工作。学历，毕业院校可能成为你面试过程中的一点障碍，可是学历，毕业院校只能证明你的过去，并不能代表你的未来。现在大部分公司更认可一个人的能力，学历，毕业院校只是你一点出彩的地方而已。
有些人明明对测试这个行业并不熟悉，却喜欢在简历中吹嘘自己的精通这，精通那，其实即使你获得了面试的机会，但面试的过程中，我自信你一定洋相百出，最终的结果依然是淘汰。所以，请你大大方方的告诉你求职的公司，你是一个新人，你现在的测试能力到底在一个什么样的程度，很多公司需要
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培训老师培训总结【篇1】作为一名美业培训老师，我深知自己的责任和使命，即传递专业知识和技能，帮助学员提高工作水平和个人素质。经过本季度为期三个月的工作，我在教学方法、课程内容、学员管理和个人发展等方面取得了一些成果和经验，并总结如下。
一、教学方法
在教学方法方面，我有以下几点体会：
1. 尊重学员，关注个性。学员的学习态度和能力可能各异，因此我会给学员留出一定的自主空间，根据学员的个性、需求和特长，灵活调整教学方式和课程安排。
2. 让学员主动参与。在课程中，我注重互动式教学，即通过引导、讨论、实践等方式，让学员积极参与和探索，促进学员的自主学习和思考能力。
3. 引导思考和创新。在实际操作中，我会鼓励学员运用所学知识和技能，创新实践方式，发挥个性和创造力，从而提高学员的实际操作水平。
二、课程内容
在课程内容方面，我有以下几点建议：
1. 建立完整课程体系。在制定课程内容时，我注重整体性和系统性，力求建立完整的课程体系，从而让学员能够系统性地掌握美业知识和技能。
2. 突出实用性和时效性。针对实际工作中需要掌握的技能和知识，我会在课程内容中特别突出实用性和时效性，让学员能够快速应用所学知识和技能到实际工作中。
3. 引导创新和发展。除了传授基本知识和技能外，我也会引导学员对行业趋势和前沿技术进行深入探讨和研究，帮助学员发现创新机会并实现自我发展。
三、学员管理
在学员管理方面，我有以下两点体会：
1. 建立良好沟通渠道。对于学员的问题、建议和需求，我会尽可能及时地回应和处理，建立与学员之间良好的沟通渠道，促进良性互动。
2. 关注学员个人发展。每个学员都有其个人发展的需求和目标，我会在课程中关注学员的个人发展和未来职业规划，通过个别谈话、建议和指导，帮助学员更好地实现自我发展。
四、个人发展
在个人发展方面，我有以下建议：
1. 持续学习和提高。作为一名美业培训老师，我认为要持续学习和提高，不断更新知识和技能，保持业内领先地位，为学员提供更好的教学质量和服务水平。
2. 发挥个人优势和特长。每个老师都有其个人优势和特长，我会在教学过程中发挥自己的优
阅读全文>>>你看到本文时或许正在收集范文吧？不会写的时就有必要参考一下范文了。借鉴范文的构思能够让自己的写作思维更加开放，希望这份“培训经理培训总结”能够帮助您解决问题，相信你能从本文中找到需要的内容！
培训经理培训总结(篇1)很幸运的在今年8月份参加了为期3天的项目管理培训，在此之前对于项目管理很陌生的我在这3天的培训当中收获了很多。
刚刚开始的时候，觉得项目管理是晦涩难懂的，比如这个项目管理的概念：“项目管理是以项目为对象的系统管理方法。通过一个临时性的、专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。”但随着慢满深入的学习和实践活动发现项目管理其实是一门学问也是一种艺术，应该把每个项目都当作是一次对艺术的创作。下面是我在这次培训中收获最大的几个方面：
团队：
一个好的团队，应该有一个共同认可的明确目标、合理的分工协作、良好的信息沟通、队员之间相互信任并且能积极的参与到自己的队伍中。在我们平时的工作中，我们所在的每个作业组就是一个小团队。按质按量按时、科学高效的完成每一个任务就是我们目标。在工作中，我们都做到了互相合作彼此信任保证信息共享。一个团队常常被比做是一个木桶，木桶的容量不是由那片最长的木板决定反而是那片最短的木板决定的。一个团队的实力也一样是由能力较弱的成员决定的。因此这也要求我们不断的要求自己，在自己的专业领域中做纵深的钻研，彼此鼓励相互学习。都不去做那片最短的木板，这样一来团队内的学习气氛浓烈，长此以往整个团队的实力也会得以提高。
项目经理：
项目经理是项目管理的角色，是实现项目目标的责任人，同时一个团队的灵魂人物。项目经理不一定是这个团队中能力最强的人，却是责任最重大的那个。他应该是有较强的意志力、凝聚力，有抗压能力的人，不会轻易被外界和他人影响。当然一个好的领导人不必事必恭亲，只要他懂得用贤才，懂信任，懂放权，懂珍惜，这样一来他的团队会凝结出更强的力量，他就是一个优秀的领导。
沟通：
沟通是决策和计划的基础；是组织和控制管理过程的依据和手段；是建立和改善人际关系必不可少的条件；是成功领导的重要手段。沟通如此重要，想要进行有效的沟通就要求我们在与他人沟通的时候一定要尊重客观事实；语言当中要付诸感情，不能是呆版冷冰的；要有目的纯正的且明确的观点。在沟通过程中，我们要善用询问的语气不要让听者
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