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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。理想风筝作文专题给大家汇集了大量关于理想风筝作文、理想风筝作文精选等,希望丰富的理想风筝作文内容能够对大家有所帮助!
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理想风筝作文(篇1)今天下午举行了风筝艺术比赛,五颜六色的风筝很好看,而且我们都很开心,每个人的心情都是欢快的。
一排排学生进入了操场,人山人海,很热闹,很激动,开始风筝比赛了,五颜六色的风筝飞上了天空,是四年级的学生,他们把风筝放得高高的,操场上一片欢呼,声音很大,看得出他们的开心,我们每时每刻都关注着每一个风筝,有的风筝飞得很高,但是在天空上不听使唤了,是不是落了下来,挂树上的风筝很多很多,都被体育老师弄下来了,但是欢呼声时断时续,紧张地声音也有了,因为有的风筝出学校了,都快挂树上了。到我的时候,我在心里默默的为自己加油,我的风筝飞得很高很高,收线的时候还需很长时间呢!每个人放的时候,排山倒海的声音,真的很壮观,风筝也很漂亮,把我们的梦想放上去了,这一届真的很开心。
我喜欢这一次的风筝艺术节比赛。
理想风筝作文(篇2)最近我们学习了《理想的风筝》这作文篇课文,我有很大的收获和体会。
这作文篇课文记叙了“我”回忆三十年前身带残疾、年过半百的历史老师,课上讲课与课间放风筝的情景,反映了刘老师充满活力、热爱生活的人生态度,展示了刘老师生命的顽强和对生活的爱与追求。
读了这作文篇课文,我心潮起伏,久久不能平静。一个年过半百的残疾老师,却不愿年复一年地躺在床上,失去活动的自由。他只靠一根长长的、被用得油亮的圆木拐杖支撑着在地上跳跃、旋转着板书、讲课;课间在操场上放风筝,蹦跳着去追风筝。刘老师对生活有着那纯朴、强烈的爱与追求,在逆境中依然顽强奋斗的可贵品质是值得我们学习的。确实,面对这样一位老人,健康、年轻少年,还有什么理由来埋怨生活,甚至放弃呢?刘老师不仅给我们带来了知识,更教给了我们做人的道理。
在生活中,我们面对生活的逆境也不能灰心丧气,一蹶不振,而应该在困难中奋力拼搏,去实现自己的理想,自己的追求,自己的价值。生活中,很少有能迎着困难向上的人。有一次,我和同学在一起做奥数题,为数学育苗杯的竞赛做准备。我正做着,突然被一道题难住了,我和她讨论了一会儿,还是理不出头绪来,我们只好单独想。我在草稿纸上写写算算,怎么也算不出得数。
阅读全文>>>文章是中国文化教育中一项重要的教学内容,需要我们认真探索和深入了解。在写作过程中,我们需要具备良好的观察能力和想象能力。需要注意的是,在写作时要使语言生动有趣,抓住文章的重点,同时内容要具体。为了给大家提供一个优秀的作品,小编向您推荐了“放风筝作文”,希望您会喜欢它。请您仔细研究本文的内容!
放风筝作文(篇1)上一个星期天的下午,做完作业,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
到了广场上,爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来,咱们没来得急高兴,一个意想不到困难又摆在了咱们的面前,我抬头一看,风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动,最后竟像断了翅膀的大雁,一头栽倒地面上,真扫兴!爸爸又接连试了好几次,都没有成功。
我立刻仔细地搜寻原因,原来,风筝一侧的翅膀的骨架,一根细木头捅破了布,露出了头,风筝失去了平衡,所以摇摇摆摆的。用了好几种办法,都无济于事。看着爸爸着急的样子,我也无能为力,束手无策。最后,只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。
尽管我很失望,可是,可是我从此懂得了一个道理。
一个人就是一个大风筝,如果你没有渊博而丰富的科学知识,你就永远飞不到天空上。风就像咱们的老师,有了风的帮助,再加上自己的努力,你就能飞到知识的天空。
让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧!
放风筝作文(篇2)今天是我最快乐的日子,因为爷爷要带我和妹妹去放风筝。咱们到了田地里,啊!放风筝的人真是太多了!
看着别人心爱的风筝早已飞上了蓝天,我心里痒痒的,想让咱们的小蜻蜓风筝也快点飞上蓝蓝的天空。
于是,我让妹妹高举着小蜻蜓,我拿着线轴,一边放线一边飞快地向前跑去。跑出十几米远,我说:放!妹妹赶紧松手。我拼命地边跑边放线,很快线放了一大半。抬头一看,咱们的小蜻蜓飘飘悠悠地升上了天,已经和那只小燕子风筝飞得一样高了。
忽然,我被一块大石头绊倒了,摔了个狗啃泥,把线轴扔到地上,风筝不停地往高飞,拽得线轴直翻筋斗,线都快抽完了。线轴被小蜻蜓都带飞了,我忍着疼痛,急忙从地上腾空跃起,抓住线轴。不好!前面有电线,得赶紧躲开。我一着急,不知道该怎么办,放声大哭起来。爷爷赶忙说:别急、别急,爷爷来帮你。爷爷拿着线轴,缓缓地绕过电线,咱们的小蜻蜓眨着两只大眼睛,在空中翩翩起舞,好像在说:我又飞起来啦!别人都称赞咱们的风筝飞得高。
爷爷说:做
阅读全文>>>写作品的读后感时,你是否会毫无头绪?好的作品会引起阅读者的共鸣,在看作品之后一定会触动内心。 读后感是对书籍内容进行总结和概括的表达和呈现,这篇文章主要介绍了一下与“理想的风筝读后感”相关的重要信息。
理想的风筝读后感 篇1我们的理想是什么?能为了理想而奋斗么?能够坚持到底么?我刚刚读到这一篇文章时便想出了这些问题。
文中提到的 刘老师,身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求,靠着自己乐观开朗的性格,笑着面对生活中的每一件事,一天又一天地活了下来,向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
我们都知道桑兰吧!7月21日晚 在纽约友好运动会上,那时桑 兰正在进行跳马比赛的赛前热身,在她起跳的那一瞬间,外队一教练 “ 马 ” 前探头干扰了她,导致她动作变形,从高空裁到地上,而且是头先着地。导致她终生要坐在轮椅上,可她依然坚强的活了下来,而且活的很精彩。
在这个社会中,每个人都会受到挫折,磕磕绊绊的一生 。于是在逆境中,我们要以理想作为坚持的信念和前进的动力。如果理想的翅膀不幸折断了,那就再造一个翅膀,在理想的蓝天上飞的更高。
理想的风筝读后感 篇2这篇《理想的风筝》叙写的是一位年过半百的且左腿完全被截去的中年历史教师——刘老师。
刘老师是一位和蔼慈祥、对生活充满了热爱的老师。我读了这篇文章深受感动。一个年过半百且失去一条腿的人,居然还能够以顽强的毅力站起来,去放风筝,去教书,实在是了不起。我也想到了我自己,我向来经不起挫折,哪怕是一道奥数题不会做,都会气得扔笔。有一次,我做书上的一道题,总是做不出来。我自己尽量压抑自己,可我还是气,不高兴,觉得自己没用。不仅把笔丢了,还哭了。想到这,我十分惭愧,觉得自己很没用,遇到困难和挫折就心灰意冷,不能坦然面对。刘老师也是个爱国的人,这一点我却比不上他。我并不是不热爱祖国,但我不如他。他讲到祖国辉煌历史的时候十分激动,讲到祖国蒙受屈辱的历史时却那么悲愤。
而我,祖国在某些方面取得成绩,我不在乎。看到外国取得了很大的成绩,我却很激动,好象是自己国取得的一样。当祖国在某些方面刚刚取得突破时,我会想:才突破,美国都取得那么大的成绩了,中国才这么点成绩。好像我不是中国人,是外国人,不重视中国。我应该学习刘老师的爱国精神,做一个真正的爱国者。不崇洋媚 外,要加倍热爱自己的祖国。刘老师有着崇高的理想和追求。正因为他有着崇高的理想
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风筝高中作文【篇1】“凡事不能太强求,须知道控制我的是大自然的风,而不再是手中那断了的线……”
青春岁月了,听到母亲的责骂时,会顶撞,有时也会恼火,总认为母亲成了自由的羁绊,限制着游戏时间,束缚着一颗渴望飞翔的心。
终于,有一天母亲答应让我试飞,她说,不要飞的太高,否则在风雨中会被吹的支离破碎。在母亲的拌护下,终于慢慢习惯了风雨的日子,不在惧怕。而今呢,为人处世,原本方正的棱角已有些圆滑。
断了线的风筝,越飞越远,渴望落下时才明白,控制我的已经是大自然的风……
从北方到南方远离了家,才体会到什么叫家的温暖,什么叫母爱。自从我们呱呱落地,到长大成人,这其中的坎坎坷坷,风风雨雨,有哪一点、哪一样不牵动着父母的心!又有哪一点、哪一样不连着父母的牺牲与奉献呢?一碗饭菜或许是那样的简单,可母亲竟做了一辈子,母亲的双手由白皙变的粗糙,我们认为那仅仅是岁月的痕迹。冬天,冰冷的`水中依旧是母亲的双手,已经皲裂的双手,可是有几个儿女为母亲买过一双防水手套?
今天,许多农村里依旧忽略着母亲节,平平淡淡,一如既往;城市中或许儿女都记得母亲节,会让花店的人为老人家送上一束康乃馨,可那里面有多少爱,的是一种社会的潮流吧?!难道我们就那么忙,陪老人家吃顿饭、说说话,或许半个小时而已啊,不是我们没有时间,而是借口、理由、应付太多。
无论我们怎样对母亲,母亲都依旧爱着我们,或许是血浓于水吧,可是我们不要以为那是理所当然,因为有一天我们也会为人父母的。
母亲节快到了,希望大家提前安排一下,在母亲节那天腾出一点时间,为母亲祝福一下。虽然母爱已经成为了一种习惯,但是,我们做儿女的,不要让母亲在自己的节日里失望也变成了一种习惯……
后记:母亲的节日只有一天,儿女应该更注重平时,陪老人家说说话、吃顿饭。在外的儿女,更要记得常回家看看。
风筝高中作文【篇2】远方的风筝悬在天上,伴着日色渐晚,慢慢地停留在云幕里,安静的,安静的
故事的发生总是悄无声息,像云朵总是不知道怎么融在天空里一样。不知不觉,不管你情不情愿
今天,是毕业前的最后一
阅读全文>>>写作,是我在生命旅途中遭遇的最動人的镜子,通过它能够锻炼学生的创新思维。想要让自己的笔墨佳作得到高度评价,就要注意掌握一些的写作方法和手法。经过我们的悉心挑选,“三年级放风筝作文”成为了栏目小编视线中的佳作之一,期望你能常来我们的网站走走,获取最新的资讯!
三年级放风筝作文 篇1春天是放风筝的好季节,于是,我和父亲母亲一起去泉城广场放风筝。
来到广场,一面鲜艳的五星红旗在天空中高高飘扬,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,两旁绿树成荫,各种鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。天空成了风筝的海洋,一只只风筝竞相飞舞,争奇斗艳,地上放风筝的人们欢声笑语,我迫不及待的装好风筝,忽然一阵风吹来,我赶紧拿起风筝,把风筝往空中一抛,右手中的线使劲一拉一松,风筝就像一位仙子在空中翩翩起舞。“是不是风筝变小了?”我好奇地问母亲。“不是风筝变小了,是风筝飞的越来越远了。”母亲告诉我。
天空中的风筝越来越多,大的小的,形态各异,有活泼机灵的“小燕子”、展翅飞翔的“雄鹰”、惟妙惟肖的“京剧脸谱”……我觉得自己仿佛就是一只风筝,飞在蓝蓝的天空中,风一吹来,我随风飘动,不光是我一只,满天的风筝都随风飘动。
太阳慢慢下山了,我和父亲母亲收起风筝,依依不舍地离开了泉城广场。
三年级放风筝作文 篇2周日上午,晴空万里,微风习习,小明,小红和小林三个好朋友约好去放风筝。
公园里真热闹,绿茵茵的草坪上,放风筝的人很多,天空也变成了五彩斑斓的世界。有展翅高飞的老鹰在半空盘旋,有悠闲散步的蜈蚣左右摆动,有金色的金鱼摇头摆尾地在天空里自由的游荡着…还有远处的小男孩,正在放一只五彩的三角风筝,他的风筝真好看啊!像一只无忧无虑的小鸟在天上飞。他一边拉着线,一边往后退,爸爸妈妈在一边静静地欣赏着天空多姿多彩的风筝。
“我们也赶快把风筝放飞到天上吧”小明迫不及待的说着拿出凶猛的老鹰风筝,只见老鹰风筝瞪着圆溜溜的眼睛,已经摆出了要和其它风筝一较高下的表情。一阵风吹来,小明对小林喊了一声“准备,一、二、三,跑——”小林在前面右手拿着线轴,左手拉着线飞快地跑起来,边跑边放线。小明把风筝高高的举过头顶,小林喊了声“放——”小明迅速松开了手,风筝晃晃悠悠地飞了起来,越飞越高,越飞越远,像一只穿着彩色衣服的小燕子,一会飞到云上嬉戏玩耍,一会儿飞到小鸟旁边,和小鸟说悄悄话,一会儿飞到树梢,摆弄大树的枝叶…旁边的小红手里
阅读全文>>>什么样的文章可以获得高分?写作是培养学生国际视野和跨文化交流能力的重要方式,写作是开发潜能、提高专注力的有效方法。要提高写作水平最好的方法是多思考、多动笔。在大量阅读中,栏目小编发现了一篇非常有价值的“风筝趣事作文”,希望通过本文您能够获取到有益的信息和技巧!
风筝趣事作文(篇1)每当我看到天空中自由自在飘荡的风筝时,就会让我想起我的故乡,我小时候在广场放风筝的……
想到这里,我的思乡之情就会涌上心头,迫不及待想回到阔别多年的家乡。因为出来学习,已经很久没回去了,我深深热爱的家乡,我一定会去看你,再放放儿时的风筝,这个念头始终在我脑海里回荡,我真想念你啊!我的家乡。
终于盼到这一天,我踏上回家的列车,我的心里怦怦直跳,想到可以像小时候一样放风筝了,抑制不住内心的兴奋。以前我和妈妈去放风筝,妈妈帮我拿线车,我举着风筝跑,在感觉风筝要脱离我手的时候,我一撒手,风筝就飞上了天。
风筝随着风势越飞越高,就好像我虽然远离了家乡,但我的心仍是挂念家乡的。风筝在天上飘来飘去,抬头望去,各种颜色,各种样式,争奇斗艳。当然放风筝也不是件容易的事,如果一不注意就会和别的风筝缠到一块,解线需要花好长时间,如果感觉风大了,就要把线收一点回来,不然可能会被风吹断,我就有个此经历。
我在车上回想起好多儿时的趣事。到站了,思绪被拉了回来,我匆忙下了车,打上车回家,这条街的变化真大呀!马路宽阔了很多,建了高架桥和快速路,不再拥堵了,路两旁挂上了一串串美丽的彩灯,到家了,我来到小区的小广场,让我想起儿时和朋友们在这嬉戏的情景……
在外漂泊的人就和风筝一样,无论飞多远,心里永远挂念着家乡。
风筝趣事作文(篇2)啊,今天真是一个好天气!
下午,我和妈妈还有好朋友去放风筝,到了广场上,风这真大呀,我们刚一放起风筝,风筝就被吹起来了,过了10分钟后,风筝越飞越高,高得快让人看不见了。忽然,风停了,我们的风筝急速下降,我们赶快拉绳子,正当风筝要落下来时,一阵强风吹来,让我们的风筝刮了起来,好像要把绳子拉断一样,我不知怎么的手松开了风筝线,风带着风筝和线轮子一起刮走了,我们急忙朝风筝飞去的方向追去,跟着风筝跑,累得我们气喘吁吁,慢慢地风筝的速度慢了下来,终于风息了,风筝也落了下来,等我们跑过去的时候,风筝在马路边低空中飞来飞去,我们一看绳子,怎么没有呢?我左看看,右看看,啊,原来在这里,我们
阅读全文>>>我是一只鹞子,一只普一般通的鹞子,我翱翔在天空中。我的形状是正方形的,上头画着一只老鹰,这可是我的主人亲手画的,不错吧。我的屁股上还有5条长尾巴,我的胸部有4根线,这4根线又系在一块被一根长线拉着。
呀!有一只大蜈蚣鹞子胜过我了,小主人赶快放线,偷偷与他的仇敌鲜明劲。过了会儿,终于超上了,然而天有意外风波,鹞子有祸福晨夕,小主人只顾放线,不知线余下一点点了。我赶快喊了起来;喂,小主人别放线了,再放我就飞走了!,然而小主人何处听得见我在喊,依然是在接续放,线一忽儿从他手上滑了出去。我像一只无头苍蝇一般四处乱飞,我在想:说约略我会飘进河里,被水冲走,说约略会挂在树上,被树下的小朋友扯下来摔个出生入死。我不赶再往下想了。小主人也在期望奇妙浮现,再飞回他身旁吧!
风筝的自述作文【篇2】既然选择放飞,让我翱翔于天空,就请您放开那紧紧挂在我身上的长线。
在我小时候您关心我,照顾我,害怕我受到任何一点伤害,而现在我已经做好了充分的准备,可是您,依然紧紧的握着那长长的线,我以为您是害怕我在狂风暴雨中失去回家的方向。可当天空一片蔚蓝的时候,那洁白的云朵大偶在自由的飘荡,小鸟也都在吱吱吱的说些什么,这时的我充满了好奇,想去那蔚蓝的天空中自由的飞翔想和那洁白的云朵赛跑,想和那无忧无虑的小鸟玩耍。可是您怎么都不肯放开那条线就是怕我出去受到伤害,怕我交到那些所谓的坏朋友也许是我那是的幼稚,没有挣脱您的束缚,而是乖乖的听从了您!
当乌云密布的时候,我从您脸上看出了您的害怕,但现在的我想去探索那蔚蓝的天空,想去接受那暴风雨的洗礼。可当暴风雨真正来临时,您就像疯了似的把我一下一下的拽了回来!这时的我又准备重整旗鼓再次翱翔于天空,可是您还是紧紧的拽着我,任凭我怎样挣脱都没有用。
如果您想要我翱翔于天空,那就请你放手;如果您想让我去征服那蔚蓝的天空,就请你不要担心;如果你真的想让我学会真正的翱翔,就请您放下那一根关心我,照顾我的长线;请您相信,现在的我有能力去抵制狂风暴雨,哪怕在凶险,都请您放手。让我像白云,小鸟一样自由翱翔于那无边无际的天空吧!
风筝的自述作文【篇3】我,一只黄色的大风筝,自从买回来就被小主人的妈妈挂在墙上。我心想:为什么我会被挂在墙上呢?这个问题,我百思不得其解。
有一天,我听见小主人的妈妈对小主人说:那只风筝你不能玩,因为它是一个装饰品!小主人
阅读全文>>>一只断了线的风筝
无奈地躺在最黑暗的角落里
望着窗外的蓝天白云
渴望能够重新飞上
属于自己的天空
那是它最大的梦想
但是现在
它只能尽量地往外挪
让梦想靠近自己一些
让阳光照进它心中的乌云
一个醒目的身影
从它眼前飘过
那是另一只风筝
另一只更漂亮的风筝
断线的风筝的主人
开心地看着那只漂亮的风筝
断了线的风筝突然笑了
它想
那只风筝在天空的身影
它也曾经拥有过
那只风筝飞上蓝天的快乐
它也曾经体会过
那现在还有什么好遗憾的
断线的风筝想到这里
轻轻地笑了
断线的风筝作文 篇2断了线的风筝,飘—飘,迷茫,该去哪里?
—–题记
我是一个孤儿,因为我患有先天性白血病,自从我记事起,脑海中便只有白色,白色的墙,白色的被单,白色的枕头……我闭上眼睛,阻止自己去想。“小妹妹,你怎么了?你叫什么名字啊!”我摇摇头,我不知道我叫什么,我……只是一个没人要的孤儿。“你没名字?那我叫风,你叫筝好不好?风,筝,风筝,永不分离!”“不要,我要两个字的名字,我叫风筝,你叫线!风筝和线也是永不分离的!”第一次发现,原来我的声音那么甜美,那么动听。“是吗?”男孩似乎悲伤起来,“风筝和线能永远在一起吗?”“当然,我不管,不管,我说你叫线,就叫线。”我是在撒娇,这样的我,好可爱。“好吧!我叫线,你叫风筝!”少年勉强牵了牵嘴角。
有了线,我天天都很开心,我喜欢他叫我风筝,喜欢他挠我痒痒,喜欢他宠溺的摸我头。
三个月很快就过去了,突然有一天,我感觉头晕,忍不住的睡了过去,隐约听到线急切的呼喊声,我竭力想睁开眼,可眼皮却不听我使唤了,“这孩子,没救了!”似乎听到我的主治医生苍老年迈的声音,没救了?难道我要死了吗?慢慢地,我终于睁开了眼,线靠在我身上,肩一抖一抖的无声的哭泣。“线—-”他猛地抬起头,“我就知道你还活着,风筝不会死的,我知道!”“不,线!”我惨淡的笑了笑,“这次你猜错了,我会在天堂等……等你的、再……再……见!”
线,你说对了,风筝和线不会永远在一起啊,你改名为风,再找个筝来吧!我爱你,只是来不及跟你说……
断线的风筝作文 篇3人的一生就像放风筝,即使总是飘飘荡荡,也会有停留的一刻。
人生是忙碌的,需要让心灵翱于天空,接受和风细雨的洗礼;需要心灵驰骋于大漠,接受黄沙漫天的洗礼;需要让心灵游弋于海洋,接受雪白浪花的洗礼……
一切只因生有所息!
其实,人生永远不
阅读全文>>>笔者为大家撰写了一篇“叙事作文放风筝”的文章,相信这篇作品会给您带来不小的收获,让您感到惊喜。作文是检验学生批判性思维和创新能力的重要方式,它记录了我们的人际关系和情感世界。能够写出一篇出色的作文是非常出色的。
叙事作文放风筝【篇1】“又是一个三月三,风筝飞满天”,听到悠扬的歌声,就知道放风筝的季节到了。星期五下午,我们六年级同学举行了放风筝活动。老师一说“去操场放风筝”,同学们就立即走出教室排队,我们像一群放飞的小鸟,快乐地来到了宽阔的操场,在绿茵茵的草坪上大家都争先恐后,迫不及待地开始施展自己的放飞技术。一瞬间,蔚蓝的天空中飞舞着一只只五颜六色的各式各样的风筝。有可爱的小燕子;有眼睛鼓鼓的大蜻蜓;有五彩缤纷的蝴蝶;有威武翱翔的老鹰;有拖着长长尾巴的大蜈蚣……看着他们的风筝点点升高,我真是羡慕极了。
当然,我也不甘落后,赶紧拿出我的三角鱼大风筝,准备与同学们一决高低。我按捺不住激动的心情,随风一抛,心想,看我的风筝飞的多高。可没想到的是,我一次次放飞,却一次次坠落。我心急火燎,汗流浃背,心情也随着低落下来。后来,我在老师的指导下,我的风筝才扶摇而上,越飞越高。于是,我慢慢地放出手中的长线,随着线轴不断转动。后来,我的风筝居然超过了其他同学,稳稳地“飞翔”在“彩色”的天空中,为天空划上了一条美丽的弧线,长长的尾巴在后面飘着。我为我那翱翔在空中的风筝而自豪、兴奋。可是好景不长,我旁边的飞机图案的风筝因风向的影响,和我的风筝“打起架”来。我那风筝像中了子弹似的,翻着跟头往下掉。我赶紧收线,终于摆脱了飞机风筝的纠缠。再继续放开长线,我的风筝有一次遥遥领先……
排队回教室了,我一步三回头,还对放风筝这一活动依依不舍……
唉!再快乐的活动也得有始有终,放学的时间到了,我只好恋恋不舍地把线一点一点收回,看到为我带来的风筝说了声“谢谢你”,然后大家排队回教室。
叙事作文放风筝【篇2】今天上午,我和爸爸一起去南江公园放风筝。因为是春天,所以公园里百花盛开,有郁金香,有玫瑰,有迎春花,还有桃花。我和爸爸先到公园旁的小店买了一只蝙蝠风筝。它有小小的眼睛,长长的翅膀,短短的腿。我和爸爸找到了一块空阔的草地,虽然已经有很多人了,但我们还是找到了一块小场地。
爸爸先牵着线,然后像骏马一样在草地上飞奔起来,爸爸看风筝已经飞得差不多高的时候,便停止了奔跑。他坐到了草地上,手里握着风筝
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谈理想作文 篇1正如文章《理想》所说:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……我的理想是成为一名漫画家。
在小时候,我就十分喜欢画画,整天捧着一张纸和一根铅笔,见到喜欢的图,就在娜儿画呀画呀。当然,我画的和实际的相差极大,但我仍旧很开心。上四年级的时候,妈妈带我去书店买书,不经意间,我看到了一本精致的漫画书,书里的每一个人物,每一张图片,都是那么的锦绣,那么的迷人……此时,我心想:要是我也能画出这么漂亮的话来就好了,从此,我便萌生了当漫画家的理想。
画一幅好的作品并没有那么收留易。每当我看着自己挥洒汗水画出来的画时,心灵里老是免不了一阵激动,当被别人被人夸奖时,更是高兴不已。如今我已是一名即将毕业的六年级学生,时间非常紧,但我仍是会抽出一些时间来画一画,描一描,来缓解学习的疲劳。画画的时候是我最轻松的时刻。
固然我现在离漫画家还差得远,但是我不会抛却,我会坚持我自己的理想,知道它实现的那一刻!
谈理想作文 篇2我的家乡华阳,是一个美丽的地方。我理想中的它,是更加美丽的。
在我的理想中,那里拥有着大自然那令人着迷的身影。在宽阔的街道两旁,种着挺拔的大树、芳香四溢的鲜花,抬头一看,湛蓝的天空、洁白的云朵,看着,让人心旷神怡。鸟儿、昆虫们都在欢乐地唱着动听的歌谣,听着,让人无忧无虑。大街上,车很少,呼吸着新鲜的空气,清新的气味让人感觉精力充沛。
在我的理想中,那里拥有美丽的社区。宽阔的柏油马路两旁,修建着许许多多造型各异的高楼大厦、居民小区。小区里的房子很干净,跟新的一样。小区里面有水池、草坪、亭子、花园、停车场、健身器材,是一个舒适的地方。小区里的房子宽敞明亮,人们住着感到身心舒畅。
在我的理想中,那里的人都和谐相处,过着幸福的生活。白天,街道上人山人海,难免会互相挨着、碰着,一句“对不起”,一句“没关系”,就当什么事也没有发生,一笑而过;晚上,虽然街上依旧车水马龙,但是不像白天那么吵,因为司机知道人们休息了。邻居之间,互相
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