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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。乐趣小学作文专题给大家汇集了大量关于乐趣小学作文、乐趣小学作文精选等，希望丰富的乐趣小学作文内容能够对大家有所帮助！
我想起童年有许多趣事，今天想起来还忍不住哈哈大笑。有一件事让我记忆犹新。
暑假的时候，我爬在冰凉的地板上，别提有多舒服了。我在地板上画一个小蝌蚪，画呀、画呀汗珠都滴下来了，我心里想：去拿根盐水棒冰吃。我拿着小板凳踩着，把冰箱门打开，拿出了一根盐水棒冰。我看着棒冰，恨不得一口吞下去。我心里想：妈妈洗菠萝时，不是把菠萝放在冷开水里消毒吗？让我也给棒冰消消毒吧！说完，我就拿了一碗凉水，把棒冰放到碗里给它消毒。
之后，我又跑回房间，继续画我的《小蝌蚪找妈妈》了。过了一会我的杰作终于完成了。突然，我想起了我的棒冰，它应该消完毒了吧。我跑过去一看，只有一根孤零零的木棒躺在碗边，我就“哇哇大哭”起来，妈妈过来了，说：“宝贝，怎么啦”？我说：“我要给棒冰消毒，可是被猫咪偷吃了”。妈妈说：“不信你用小勺子舀上尝一尝”。然后我就拿起小勺子喝了一点，嘿嘿，是有点甜。
童年真快乐！
趣事小学作文(篇2)童年有无数有趣的东西，就像贝壳一样。每个贝壳构成了一系列梦幻的项链，啊，童年，我多彩的童年。
1.打雪仗变成雪人
当我年轻的时候，我们的一些朋友打雪仗。对方攻势凶猛，摧毁了我方一座防御塔。里面储存的雪球也被对方拿走了。我们的团队被迫走到了一起。根据规则，被抓到的人会受到对手的折磨。我受到了惊吓。只见身下积了很多雪，旁边就是“大本营”，雪球很多，周围还有五座防御塔，但也只能耽搁一会。突然间，我变得聪明了，看着自己身上的白衣，钻进了雪地里，身上洒了很多雪。队友们坚持了一会儿，都被俘虏了。这时候，世界上的雪已经大到我几乎和雪融为一体了，对方根本没有察觉。
然而，我看起来非常尴尬。走出雪地一段时间后，我看到自己全身都是白的。整个人就像一个大雪人，我的头发被白雪染成了银白色。我飞快地晃了晃身子就跑回家了。恰巧爸爸看到我这样回来笑了。
2.吃元宝饺子
冬至那天，奶奶家包饺子，大家都去那里吃。心想，还是包个“元宝饺子”比较好，就是在里面放一元硬币，和大家一起玩。于是，我拿起了皮革，悄悄地往里面放了一块钱，然后把它放在了颠簸处。热腾腾的饺子出来了，奶奶给大家盛了一大碗。心里暗暗想：“哈哈，应该有人受苦，我就在这里看吧。”越想越开心，越吃饺子越开心，等着别人自欺欺人。
“哦！”一声尖叫传来，这不是别人，是我。原来是我没注意。我吃了自己的元宝饺子，咬了一口。哎，真是自作多情啊。我之
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我趣小学作文【篇1】哼，从今天开始你们要是再不刷牙或是刷牙以后吃东西，就没有好果子吃皇太后老妈叉着腰瞪着眼，开始命令胖胖的我和爸爸，我和老爸晚上都不爱刷牙而且喜欢吃零食，我满嘴洞洞，爸爸牙有黑有黄，很难看。老妈看我们刷完牙，就把我们赶到床上，半夜我躺在床上怎么睡不着，要不去偷吃一点饼干，我走到厨房发现饼干已经打开了见鬼了，谁会吃我的饼干？突然，我发现餐桌旁有一个黑影，我以为是老妈，可一看老妈没这么高，完了家里来小偷了，我刚要叫，小偷用手把我的嘴捂上，完了小偷要杀人灭口，在我准备壮烈的时侯，那黑影对我说：我是你老爸。他把手拿开，我松了一口气，你也来偷东西吃我问道。黑暗之中老爸耸耸肩说：肚子饿那不能吃我的饼干我不高兴的说。你可以吃薯片、果冻······你都可以吃？都被你妈吃我说：真可恶！我们拍拍对方的肩就像一对同盟兄弟。你还想听我家的故事吗？那就来找我吧！
我趣小学作文【篇2】在寒假里有一个非常隆重、盛大的节日——春节。在春节里最开心的就要属孩子们了，因为可以放鞭炮。我也是如此。
记得有一次，妈妈拿了一个超大型的魔术弹和一个小型跳猫带我来到广场上放。我心想：哈哈，我真是太幸福了，既不用亲自动手，还能观赏到如此壮观的场面。我迫不及待地说：“快点放吧，到那时一定会很漂亮！”“想要放吗，可以，但你必须自己放，否则，没门。你可以任意选择哦，告诉你大型的魔术弹，可比小型跳猫好看哦！”说完，妈妈递给我一根“粘满”可怕的火花的香。
真是人算不如天算，“狠心肠”的妈妈尽然让我自己来放。没办法，妈命不可违，可怜的我只好颤抖地接过香亲自动手了。为了满足自己的意愿，我只好选择了大型的魔术弹。此时的我，真是又开心又害怕。开心的是：自己终于能放鞭炮了！害怕的是：记得上次跟表哥放鞭炮由于某种原因没放好，飙了我一身火花，直到现在还痛呢！不知怎么回事，我壮起了胆，拿着香走到魔术弹旁。
只听“哧——”的一声我用打火机点燃导火线，我吓得往后退了几步，我的心绷得紧紧的，我捂住耳朵，等待着焰火绽放的那一刹那。“嗖——”那百花争艳的魔术弹从筒中冲向
阅读全文>>>童年的趣事时就像乐谱上的音符，正因为有了这些音符的存在，才有了童年这一章快乐动听的乐谱。
记得小时候，我非常渴望骑马，只要一看到别人骑马的情景，一听到马蹄奔跑发出的咯咯声，我的口水就要流成河了。但由于种种原因，这个梦想一直都没有实现。恰巧有一天，我从电视上知道了狗和狼是亲戚，于是突发奇想：狗和马的样子差不多，只不过马高大一点，那是不是意味着狗和马也是亲戚，狗也能当马一样骑？为了我的梦想，我决定拿外婆家的阿财当实验狗。而这时我又知道马奔跑之前要吃东西，于是骑狗计划开始
第一次，甜言蜜语攻势开始：我拿了一块白兔奶糖，剥开了糖纸，轻轻地招呼阿财过来，然后把糖一把扔进它的口里。只见阿财把糖吐在地地上，用舌头把它舔了又舔，似乎不舍得吃它。看着阿财吃的津津有味，于是我看准机会，把嘴巴凑到阿财耳边，小声对它说：阿财，阿财，我从小到大都没骑过马，这次你当马给我骑一下，好不好？只要骑一下，骑完之后我就给你糖吃。看着阿财顾着吃糖，我便看准机会一把坐到阿财身上，用手捉着它脖子上的毛，口里喊着：驾，驾！可没想到阿财不仅没有跑，反而还翘起二郎腿，用爪子给自己挠痒痒，而且还别过脸去，瞧也不瞧我一眼，仿佛很嚣张地说：陈璐，你这个小屁毛孩，别以为个我一块糖，说几句好话，本大爷就会给你骑，哼！一想到这里，气得我破口大骂：你这只自以为是的臭小狗，敬酒不喝喝罚酒，哼，等着瞧于是我赶紧找了一个
第二次，暴力攻势开始：我把手背在身后，走到阿财面前对它说：阿财，你乖哦，千万不要逼我使用暴力！我轻轻坐到阿财背上，用手拍了拍阿财的后腿，并喊着：驾！可这次阿财跑是跑了，却是直接从我的裤下穿过去，逃跑了。气得我立马追过去，并从身后拿出衣架，捉住阿财，狠狠地朝它后腿打了一下。没想到这一下可吓得阿财呆在原地，动也不敢动，连尿都撒了出来。这时，阿财露出了无辜的眼神看着我，并且还发出了可怜的呜呜声。仿佛在说：女侠饶命啊，我知道错了，我再也不敢了！看到阿财这副模样，我也不忍心再折磨它了。
终于，骑狗计划宣布失败。不过，不知道为什么，从此以后我却再也没渴望过骑马了。
童年是无知的，但童年更是快乐的。我爱童年发生的趣事，但我更爱童年！
童年趣事小学生作文 篇2“天上星星多，娃娃趣事多”，在我的童年里发生了这样一件事。在一个夏天，妈妈出门了，我一个人在家玩。妈妈回来时，拿了一个圆溜溜的东西，我以为是
阅读全文>>>下面是趣祝福的编辑精心整理的"学习的乐趣作文"。作文能力直接反映了个人对语言的认知和使用的能力，作文能够引导我们像一名观察者般审视和把握周遭的生活点滴。一篇优秀的作文具有很强的感染力。想要获取更多相关资讯请您继续往下看！
学习的乐趣作文【篇1】“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”
……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。从那以后，我变得认真了，上课认真倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕在我身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。【读书的乐趣作文8篇】读书的乐趣作文8篇。这时，我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。
学习的乐趣作文【篇2】在茫茫的学海中，我们就象孩子在海边寻找贝壳，追逐着，娘戏着，无忧无虑，快快活活。
刚上小学的时候，那些奇妙的数字“1、2、3、 4”，对我们这些无知的小孩有着多么
阅读全文>>>写作文是考查学生的语文应用技能和知识水平的一种重要方式，其中一项写作技巧是准确地表达出作者的思想和观点。在我们开始写作之前，必须认真阅读题目，搞清楚题意。您知道如何写出一篇高分的作文吗？希望以上观点能够启发您的创造力。
读书乐趣作文 篇1我看的书很杂：作文书、漫画书，小说，还有地理、动物方面的书，可谓五花八门。在我看来，生活中的乐趣大都是在书上得到的。书就像一扇扇窗户，让我看到外面的世界。打开每一扇，都让我为此而着迷。
有一次，爸爸和妈妈有事情要出去，留我自己在家中。刚开始，我极不情愿，但也没有办法。她们走了，我感到十分的寂寞，但我只能在家中孤独地等待。那时的我就像掉队的的小羊，在充满绝望的黑夜里哀叫。突然，我在桌子上看到一本书，便顺手拿起来，漫不经心地读了起来。这是一本介绍极地的书，我越看越觉得有趣，竟然着迷起来。读到有疑问的地方，我就会皱起眉头进行思索；读到幽默的句子，我就会露出笑脸。这本书好有趣啊！
时间过得真快。突然灯一下子亮起来，啊，原来是爸爸妈妈回来了。还埋怨我天都这么黑了，看书也不开灯。这时我才发现，哦，一本书伴我度过了漫长而又无趣的整个下午。
书，可以陶冶性情，开阔我们的视野；书，伴随着我慢慢成长。我从读书中真正体会到了无穷的乐趣。
读书乐趣作文 篇2读书是一种乐趣，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古代诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读一本好书，就犹如和位高尚的人谈话，从我会认字到现在，已经读过许多书了，什么类型都有，读书给我七彩童年带来无穷无尽的快乐……
我喜欢遨游在书的海洋里，体会读书带给我的快乐。
《爱的教育》让我在爱的海洋里畅游，知道了爱是谁么；《绿野仙踪》让我和多萝西一起遨游了世界，体会到了家是谁么的重要；《洋葱头历险记》让我和洋葱头一起经历了各种困难，就出了大家；《奔跑的女孩》让我体会到了我们每天向崭新的一面前进，奔跑……
记得暑假期间，爸爸给我买来了一些新书，我很喜欢这新书，一直珍惜着，害怕弄脏了。每天放在枕头底下，一页也没翻开过，一直放在那儿，有时还把书的封面擦擦，清理干净。
到现在，我才知道：一本书不在于它的新旧，而在于他的文学价值。总之一句话：是书籍丰富了我们的头脑，给我补充了大量的营养，让我知识面更加宽广、丰富。
书，是人类的“营养品”，是一面明镜，照亮了人生的道路……
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乐趣作文 篇1美术课前王老师说：“侯老师这几天很辛苦，王老师让我们等侯老师刚进门让我们说：侯老师辛苦了”。侯老师一进来王老师说：起立。我们说：侯老师辛苦了。
侯老师给大家发美术本，侯老师让我们画上节课的“花狮子”上节课我画的“花狮子”没有画成功，这节课把上节课画错的画改了一下，再加了一些花纹、大圆球，再加 了一些颜色，画比原先的漂亮多了，侯老师说：‘世界上没有画错的画’我觉的侯老师说的很对，因为今天我也做到了。
老师给我10秒钟让我把狮子的身体和眼睛画完，谁画好了就摸谁的头，画狮子的头老师摸了我的头。第二，让我们涂背景，老师也摸我的头了，涂完背景我涂半圆形的球涂完了，下课铃才响。侯老师收美术本，侯老师去别的班了。侯老师真的很累，侯老师辛苦了。
乐趣作文 篇2高尔基曾经说：“书是人类进步的阶梯；书是人类的营养品。”
没错，在世界上任何人都离不开书，我也不例外。我是一个资深的小书虫。每当有人问我：“我读书的秘诀是什么？”我就会送给他们一句话：“寻找书中的乐趣。”
我从小就生活在一个书香的环境中。每天爸爸都会抽出一些时间读书。渐渐地，我也被吸引了。那个高大的柜子里有什么东西让爸爸这么入迷？我也开始尝试着翻书看。虽然书里的字不一定都认识，但是故事情节差不多都知道。由于年幼只觉得书中那些英雄们天天受到人们的敬佩，自己若能像书里的人物一样那该多好，至于书中的内涵还没有领悟。对于读书的真正好处还没有了解到。只是觉得书中的故事很有趣，每天都在看。
真正体会到读书的乐趣是在四、五年级的时候。那时班上举办了小小图书角的活动。那里有同学们捐来的几百本书。老师也鼓励我们多看书。每天的`大课间（30分钟自由活动时间）我就去看书，我完全沉浸在书的世界中了。那种乐趣简直就是能不言喻的。你能想到吗？动动你的手指各种知识展现在你的眼前。某些你一辈子都去不了地方动动手指就能展现在你眼前，仿佛身临其境。阅读某些经典文章时你的心灵好像到达了另一个五彩缤纷的世界。你的心灵得到了作家的洗涤，得到了升华。好像来到了一个的世外桃源，静静的体
阅读全文>>>“汪”，一声吠叫搅乱了我的午睡。这时，一只小狗猛地朝我嚷，还往我睡觉的床上扑，此时，我掐了一下自己，眼睛睁开，原来在做梦。但是，妈妈对我说“儿子，送你一只小狗！”“什么？”我嘴张得能塞下个冬瓜。
妈妈送了我一只秋田犬，身体上的毛很短，土黄色的身体，一条长尾巴可爱极了！我也不会起名字，便取了一个名字——“lucky”，看它的样子很高兴，我冲它眨了眨眼，就这个名字了。
一天，我带它去遛弯，我拿一个球向远处扔去，让它去捡。可是，它非但不捡，还摇着尾巴扬长而去，气得我一跺脚，立即追了上去，花了整整一个下午才追上它，可它却还用可怜兮兮的眼光看着我，好像犯错的是我，我真是哭笑不得。
还有一次，在我睡觉时，一条狗噌地扑向了我，把我惊醒了。它嘴里叼着我扔掉的废纸盒，趴在我身上，看着我惊魂未定的样子，似乎在炫耀它新探索的东西。我拿着那个废纸盒什么也没说径直躺下，谁知小家伙爬到我的头上，踩着我的脸转来转去，我实在无奈，双手抱住它，把它送回“lucky”之家。
这就是我和“lucky”的趣事，你觉得好玩吗？
小狗趣事作文 篇2狗真是一种调皮可爱有感情的小生灵，这是我在和我朋友的小狗相处了一段时间后得出的结论。
朋友家的母狗生出一窝小狗，朋友送来一只，说是让我体验一下主人的身份。那只小狗才出生几周，刚学会走路，通体墨黑，四蹄踏雪。“呜呜”的细声叫着，摇摇晃晃地在地毯上前进着，我抱起它，用小奶瓶给它喂奶。这个“小探险家”一闻到牛奶的味道，就使劲扭动身去，嘴里焦急地“呜呜”叫着把头努力地探向奶瓶。一咬到奶瓶，“小探险家”便用力地吸着奶嘴。吃饱了，它又满屋子地乱跑，真是一位“小探险家”。
后来，又过了几周，“小探险家”会跑了，每天都在探索着房子，当然，探索中难免会破坏“生态环境”。
我出门去见朋友，出去了一个小时左右，回来时，我正打算开门，突然听见“小探险家”的吠声，我心里咯噔一下，心想“不会家里来小偷了吧！，赶紧开门看看。”我从地上捡了块砖头，打算一开门，如果有小偷就一砖头砸上去。
我猛地一开门，刚想砸上去，只发现“小探险家”身上缠着一些卫生纸，嘴里叼着一筒已经被咬得支离破碎的卫生纸卷，坐在地上一脸无辜地看我，仿佛在说：“不是我做的，是卫生纸先动手的。”我哭笑不得，只好丢下砖头，收好一地的碎纸，丢进垃圾桶，然后换上新的卷纸。
我看着一脸无辜地看着我的小狗，我佯装用手
阅读全文>>>在学习、工作乃至生活中，我们总是不可避免地需要接触和使用作文。一篇好的作文必须要符合情感与文字的协调，那么优秀的作文又该如何写呢？本文将从多个方面深入阐述“乐趣话题作文”的重要性，我们特意为您准备了这一页的内容，真诚地邀请您来浏览！
乐趣话题作文【篇1】读课外书似乎是一件苦差事。不然，怎么会有人“头悬梁，锥刺股”呢？读课外书似乎又是一件快乐的事。否则，怎么会有人只是吃饭，睡觉与书无缘呢？古人说，读书好，好在书中有黄金屋、颜如玉……
而我之所以爱读课外书，是因为从实践中得到了无穷的乐趣。
读课外书的第一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去找书，不是书来寻你。试想：一个大书架上，摆满了书，有天文地理、童话神话、小说散文、诗歌传记、古今中外……看哪本都行。不用着急，它们对你来说，是挥之即去，呼之即来的。你可以和冰心一起享受诗歌的人情冷暖；你可以和司马迁一起谈古论今；你可以和安徒生一起读懂“美人鱼”的宽宏大量……总之，当家的是你，慢慢地领略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。
乐趣之二。当与朋友谈话时，你侃侃而谈、出口成章、妙语联珠于盘，泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一脸敬佩的神情，“哇噻！士别三日，不得不刮目相看啊！”只有你知道，这是你博览的缘故。小小的虚荣心已满足，文采写在脸上。
乐趣之三。当作文需要你描述自然风光、人物品性、生动场景、好词佳句，信手拈来。每当你的作文被老师夸奖，被同学羡慕时，微小的惬意，那得心应手的快感已在心中蠕动，只有你知道，这些是你平时积累的。
读课外书好不好？历数了课外阅读的乐趣，你是不是有点心痒痒了呢？那么，就跟我一齐享受课外阅读的乐趣吧！
乐趣话题作文【篇2】今天，我想跟大家谈一谈“读书的乐趣”这个话题。
人生最惬意的享受，莫过于斜倚在和煦的春光中，捧上一本心爱的课外读物，细细地去斟酌、品味。 什么是读书呢?顾名思义就是指看着书本，出声或不出声地读，书并不是人在读，而是心与书之间的交流。因此，沉浸在一个宁静的环境里，让心陶醉在书所营造的气氛中实是步入读书之境的最好方法。
读书，它讲究的是一个“品”字，边读边品才能真正体验读书的乐趣;读书，它讲究的也是一个“选”字，边看边选也是一种体验读书乐趣的渠道……
“书富如人海，百货皆有。”无书不购书者，是没有追求的庸人;有书不读书者，是舍本逐末的笨汉。只有架舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才
阅读全文>>>“童年趣事小学生作文”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读。作文是探索语言的过程，通过写作文我们可以锻炼我们的动脑思维和专注力。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够成为您的启蒙导师！
童年趣事小学生作文【篇1】看见今晚的月亮，我就想到我上小学一年级的一件趣事了，也和月亮有关，只是回忆起来，带给我更多的是搞笑的快乐，而不是此时这种美好的惬意。
那是我小学一年级时和我的爸爸妈妈去乡下大伯家过中秋节的事了。在去乡下之前，我从来没有见过水井，更不知道水井里面能够映照出天上的月亮，我只是围着水井好奇是如何舀出水时，被掉进去的月亮，吓得大喊救命，惊动了所有人，也逗乐了所有人。
“妈妈，爸爸，你们快来啊！我看见月亮掉到井里啦！”吓得大喊大叫的我，还一边探头往水井里捞，一边退回来想要挽裤腿下去。当所有大人们都围在我的身边，故作严肃地问我：“月亮掉到井里了，你打算怎么办？”时，我仍然急得不行，裤腿都挽上去了，却又趴在水井边，不敢下去。
“怎么，宝贝你不下去救月亮了吗？”爸爸和大伯异口同声地问，我则委屈巴巴地说：“我也想去，可是我不会游泳啊！怎么办？我怕我救了月亮，自己又掉到井里出不来了。”说完，所有的大人都笑了，他们的笑，让我摸不着头脑。明明月亮都掉进井里了，他们怎么还能笑出来呢！“傻孩子，那是月亮的影子，井水映照出来的月亮影子！”
那会儿的我，影子还是知道的，就我时常走在爸爸妈妈身后，踩来踩去也踩不掉的影子。我还想着，原来月亮也会有影子呢，还是掉在水面上的影子，月亮的影子可真贪玩啊，竟然连水井也不放过。
现在再回想起这件童年的趣事，我还能笑得哈哈直乐，小时候的我，还真把月亮映在水井里，当成了月亮溺水的一件事儿，当成了一件需要学会游泳才可以去救人的事儿！
童年趣事小学生作文【篇2】童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。
还记得那一年，爸爸出差回来的时候，给我带了一个漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有着一身朱古力色的皮肤。一件天蓝色的小外套，粉红色的小裙子，再配上翠绿色的鞋子，别提有多别致了。小巧玲珑的脸上嵌着一双水灵灵的大，仿佛有很多美丽的想要告诉你，翘翘的小鼻子下面是一张樱桃似的小嘴。在的照耀下，泥娃娃的头发也一闪一闪地发出的金色光芒。
只要一想起这个可爱的泥娃娃
阅读全文>>>小学写作兴趣小组教学计划
一、教学内容
本教学计划主要围绕小学写作兴趣小组展开，旨在通过一系列的写作练习和磨炼，帮助学生塑造独立思考、感性表达和逻辑思维的能力，提升小学生的写作水平和综合素质。具体内容如下：
1. 线上论坛
通过线上论坛的形式，邀请小学生进行合理讨论和交流，从而培养学生的思辨能力、团队协作和表达能力，同时可以增加学生的语文学习兴趣。
2. 阅读和写作练习
以情景创作为主，通过给学生提供图画、法文和关键词等刺激材料，让学生在现实情境中进行创造性写作，帮助学生加深对语言形式、情感渲染等方方面面的理解和把握。
3. 写作技巧讲解
在教学过程中，针对不同的写作形式，实施写作技巧讲解和辅导。例如，讲解写人物描写的方法、讲解议论文写作结构等等。帮助学生掌握一些基础的写作技巧，提升文章的可读性和立场性。
4. 小组活动
学生将有机会参加一系列的小组活动，例如进行魔幻小说创作、写作竞赛等等，这些活动可以促进学生之间的友谊，互相学习和交流，同时也可以激发他们的创造力和写作热情。
二、教学目标
1. 培养学生的写作和表达能力，提高他们的写作标准和水平。
2. 增强学生的逻辑思维能力和思辨能力，理解和掌握语言的表达技巧。
3. 提高学生的听说读写综合素质，激发他们学习语文的兴趣。
4. 培养学生的团队意识和协作能力，帮助他们成为以后社会的人才。
三、主题范文
1. 《我的梦想》
我每天都过着充实而快乐的生活，我喜欢阅读，喜欢和朋友一起玩游戏，更喜欢写作。我的梦想是成为一名作家。我想通过写作来表达我的想法和情感，让读者从我的文章中获得力量和启示。
我的父母和老师都很支持我的梦想。他们经常鼓励我写作，给予我指导和建议。在写作的过程中，我学会了倾听和感受，逐渐发现自己的独特之处。我会继续保持这种对写作的热情和信心，一直走下去。
2. 《我的假期日记》
今天是我暑假的最后一天，我很不舍。这个假期，我和家人一起旅行、去海边、参观了一些博物馆，还在游泳馆里学习了游泳。这个假期，我真的过得很充实。
尤其是在旅行的过程中，我见到了许多有趣的事物和人。我给自己定下了一个目标：要用心体验，并且记录下这些有趣的事情。于是，我就拿起笔记本，开始记录：“今天我们去了王府井，发现了一个巨大的商场……”
通过我的敏锐观察和记录，我更好地理解了这个世界，也帮助我找到写作
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