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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。科研心得专题给大家汇集了大量关于科研心得、科研心得精选等，希望丰富的科研心得内容能够对大家有所帮助！
本学期由张老师和李老师担任的《科研技能训练》课程，主要讲授了关于如何真确撰写文献综述的正确格式、外文翻译以及开题报告格式的正确撰写和注意的相关事项，实践课课程个人总结写作辅导的内容、格式等，顺利的完成了各项教学任务，从中体会到了书写才料格式的正确性以及书写时严谨态度的重要性，现总结如下：
1、文献综述、毕业论文的正确的撰写，以及文献综述和毕业论的关系。文献综述就是对某一具体学科、专业、技能或专题的大量的文献进行筛选、整理、分析、研究的一种学术论文。文献综述往往能够反映某一领域学术研究的历史现状、最新进展等内容的具体体现形式。毕业论文是毕业学生在充分运用所学习知识和现实实践活动相结合的一种综合性论文。而文献综述仅仅是毕业论文的重要组成。
2、开题报告的正确填写。开题报告主要有封面、表格构成。学生应该按照要求正确填写，选择的开题报告符合实际要求又要有所创新，通过调查学习和研究锻炼自己的学习思考的能力。
3、科技技能训练个人总结的书写。所谓科研技能的个人总结就是每个人将自己从此次科研技能训练中学到的知识、经验以及自己的感受真实的反映出来。总结经验发现不足，是自己的学识和能力都能够得到提高。
1、文献综述题目的选择。对于我们大家来说无论是是文献综述还是毕业论文都很陌生，以前都没有接触过，所以在这的技能训练中有很大的困难。古人常说良好的开端就是成功的一半，所以选题很重要，是文献综述是否成功的关键因素，我们在选题时既要考虑到自己对所学知识熟练程度，又要考虑到现实的情况，只有选择自己适合和喜欢的题目，才能把知识和实践完美的的结合起来，从而写出一篇成功的论文。
2、论文格式的正确书写很重要要。可以说在此之前大家写过许多类似论文，但对格式的要求并不是十分严格，但是这次经历让我们学到了很多。让我们知道了毕业论文的正确书写格式以及毕业论文和其他论文数写实的不同，在此同时我也知道自己之前在书写论文时有多少的错误，经过这次我知道论文的书写格式很重要，哪怕是一个逗号。
3、论文资料的搜集关键。一篇完美的论文不仅要有良好的开头和结尾更要有充实的内容。在这次训练之后使我更见认识到论文资料的搜集的重要性和困难。在这次论文书写过程中我主要通过上网查找相关资料、去图书馆借阅图书、以及借鉴前人经验等等方法。
从这次的科研技能训练中可以说我学到了很多，例如如何正确撰写毕业论文以及毕业论
阅读全文>>>生活中我们所见所闻都会给我们带来一些感悟，而将这些感悟记录下来的文字往往是最有情感色彩的。这些心得体会对于我们提升写作能力和思考能力非常有帮助。那么如何搜索到优秀的心得体会模板呢？根据您的要求，我为您准备了一篇特别适合您的“科研心得体会”的模板，相信这些思路会帮助您克服创作瓶颈！
科研心得体会 篇1一、 研究生必备四本
俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的
1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了；
2，idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；
3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；
4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！
这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。
二、论文写作要点 1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。
2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库
3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的）
4、“新题新做”和“小题大做
总之，一点之见即成文。
三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢）
论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）
论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。 撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,idea);实验资料完整并再次审核
1.introduction:
问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在 模型上，观察 指标， 以探讨 （目的）
2. m m
⑴ 材料的写法和意义; 伦理.
⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性；方法： 多指标方法的排序；引出参照文献简述;改良之处；哪些详或简？ ⑶ 统计学处理
3. results
⑴指标归类描述，忌流水
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做科研的心得体会 篇1《教育科研能力的培养与提高》
学习心得体会
朱加鑫 2009年8月
《教育科研能力的培养与提高》学习心得体会
经过这段时间的学习，使我的思想感情得到了很大的提高。通过学习，我得到了很多的收获。教育工作是“面向现代化、面向世界、面向未来”的神圣的职业，是培养数了亿计的德智体全面发展的各级人才的事业。是关系到家庭发展的事业，教师的“幸福属于千万人，”也许“事业不显赫一时，但将永远存在”。
下面我就我在学习过程中的一些提法和认识淡一下我的收获：
从教育工作中可以了解到，教育家最初只是一个普通的教师，一个普通的教育工作者。他们和一般人不一样的是，他们在进教学的同时，还进行了研究。于是在教育的过程中，自己也获得了发展，最终成为了教育家。
对于教师来说，最为重要的是人格的完善和发展。一个刚步入教学的老师，最初都有当一名优秀教师的愿望，但成为优秀教师的并不多，原因就是没有进行很好的科研研究。
从教育科学发展来看，专业的教育科研工作者、教师，是两支相互支持、相互促进的教育科研队伍。也就是说从教育科学的发展来看。学校教师科研十分重要。所以教育事业自身发展来看，也显得很重要。
教育工作是“面向现代化、面向世界、面向未来”的神圣的职业，是培养数了亿计的德智体全面发展的各级人才的事业。是关系到家庭发展的事业，教师的“幸福属于千万人，”也许“事业不显赫一时，但将永远存在”。
教师科研有利于其潜在的一些能力的发挥。并能带动更多更好的教师去发挥其潜能。未来的文盲不是没有知识的人，而是不会学习的人。
教师要在从事教育工作的同时，对教育进行研究。他就不会是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛。而会成为在人类历史长河中永远闪光的一颗恒星。
当然，学习到这些，在计划当中都已经体现过了，现我再谈谈一些感受。
教师的道德情操是当好人民教师、培养学生健全人格的保证。人民教师作为辛勤的劳动者，应该在政治上、经济上、业务上享有充分的权利。全社会应该给教师极大的尊重。而对于教师来说，不仅应当享受索取的权利，而且应该注重奉献精神和义务。如果只知道要多少就干多少活的话，那就不能和高尚联系起来了，只有当好
阅读全文>>>通过这次培训，程老师的《如何撰写课题开题报告》使我了解了什么是科研课题，如何选择科研课题，课题的来源，进行科研课题的步骤以及如何确定科研课题的内容等等。让我找到了思路，给我起到了引领的作用。
刘老师的《学科课题研究工作如何与学科教学有机结合》使我了解了，学科常规教学一般由备课、上课等环节组成。所谓的“学科课题研究工作与学科教学有机结合”，就是要求承担学科课题研究的老师在平时的常规教学过程中，针对有些教学内容，要有意识地将课题研究的内容、研究的目标有机地体现和落实到学科教学的备课、上课中，包括评课(听课)、开展课题主题研讨活动，也要与课题研究工作紧密结合。
同时我也认识到了教师参与教育科研，可以提高自身的研究能力、教学能力和业务水平。教师参与教育科学研究是我们教师自身专业化的急需，是提高了自身的专业素养和研究能力，同时也是适应社会发展对教师的专业要求。
总之，这次培训学习让我收获很多，我掌握了正确进行教育科研的基本方法和步骤，感受到了教师开展课题的重要性，也对课题研究得到了进一步的理解，我有决心在学校的“十二五”课题中扎扎实实地做好科研工作，取得真正的成果。
科研心得简短 篇25月7日，我参加了由丰台教育学会组织的《科研课题成果梳理与转化》讲座，会上由获得过北京市基础教育研究成果二等奖的高英和孙健老师为我们介绍了他们课题研究的过程及成果的梳理等情况，虽然培训的时间仅有半天很短暂，但是感觉是很充实的。在这里聆听走在新课程前沿的专家们不同风格的讲座，能感受到思想火花的冲击。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
一、提高认识，转变观念
理念是行动的灵魂，有什么样的理念，就有什么样的行动。新课程是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。对于教师而言，首要任务就是建够新课程有效教学理念。要该掉传统的“重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足”观念。通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情。我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人都能获得良好的教育，不同的人在不同学科上得到不同的发展。良好的教育就是不仅懂得了知识，还懂得了基本思想，在学习过程中得到磨练。在教学上要由关注“教”向关注学生“学”转变。尊重学生的主体性，学生是学习的主人，
阅读全文>>>在日常生活中，我们经常能够得到一些深刻的感悟。如果我们将这些感悟写下来，便可以记录下我们的思考过程。将自己的感悟化为文字，就可以成为一篇有价值的心得体会。栏目小编精选了一些有关“科研心得体会”的内容，建议您将此页收藏以方便日后阅读。
科研心得体会 篇11. 先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。
2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。
3. 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。
4. 集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。
6. 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。
7. 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？
9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学pcr，不学spss，只要学会ppt（poprovement，not translation)的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。
文献管理
1. 下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。注意，文件名不能有特殊
阅读全文>>>或许，一个适宜的机会难以捉摸，撰写个人心得能够记载下此刻的感悟与领悟。写学习体会应当记录下自身在学习中的观点与体悟，撰写心得需要从哪些方面着笔更为合适呢？
研修心得(篇1)本人由５月参与了xx省教育厅主办的选学名师网络研修活动，说真的刚开始时还真有点抵触情绪，对上面举办这种活动不以为然，总认为这只上面的一种“秀场”罢了。然而，这几日，随着本人在线学习的深入心中本有的这点抵触情绪竟慢慢地消融了，取而代之的是一份惊喜！一份愉悦！
本人选学的是“山不在高——揭晓青物理工作站”，本站本期研修的主题是高中物理教学技巧探究。这里面提供了诸如新课程背景下高中物理教师应该如何教？难学的物理如何让我们的学生乐学、爱学、学好？如何有效地整合利用网络物理教学资源？等几个既实际又实用的小专题。
这几日来，虽说不免是为了研修任务，只要我一有时间就主动进入本站，通过在线浏览及与同行们广泛交流，我发现自己竟然慢慢喜欢上了它。渐渐地，我感觉到本站不仅给我们提供了一个相互交流、相互学习机会，更重要的是还给我们提供了一个重要的沟通平台。通过本站论坛，一人提出问题，便有众人提供看法与意见，这无疑是一种学习！一种促进！更是一种沟通、一种乐趣！
虽然本次研修有任务、有要求，但我们在完成任务与要求之余倒也有一种如获至宝的喜悦，有一种与人平等交流、共同探论后的畅快！我庆幸有这么次研修机会，使我懂得如何利用网络资源为我所用，我感谢本站，是因为这里是知识的殿堂，情感的源泉，更是同仁们交流探讨的乐园！
研修心得(篇2)做一名“新”“活”的好老师
通过此次研修学习，我有了以下体会：
一、做一名好教师。教师是清贫的，但我们既然选择了这门职业，就要做一名有责任的教遇，我们一方面自己可以要求追求健康、幸福、快乐，生活过得有尊严；另一方面更要力求对他人、社会多尽一些责任。作为教师，就应该在努力教学生求知的同时，教会学生做人，做一个对社会有用的人，而不能让学生成为一个拖累社会甚至危害社会的人，因此我们在课堂教学中都应该追求教学的有效性，每堂课都反思：我这节课教会了学生什么？学生学会了什么？这种有效性和收获体验不光是书本知识的获得，更应该是健康成长过程中的心灵感悟，这种发自内心的感悟才会成为孩子以后成为社会和国家有用之材的火种。我们只有把这颗火种点燃、点亮、点红，才真正称得上好教师。
二、做一名“新”教师。通过本次研修
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考研心得 篇1考研心得
鲁东大学 张召
座右铭：如果你知道去哪，全世界都会为你让路。
考研，一个让人听起来似乎很恐怖的名词，其实它的正确答案就两个字——坚持。经过坚持不懈的努力，我收获了11年的春天，考研已然成为我人生长路中最难忘的一段旅程，从中我懂得了只要坚持信念，成功一定会到。
春天到了，一年之际在于春，考研又何尝不是如此？初春的校园生机盎然，看着小草日益变绿，老树渐生新枝，沐浴着春日里的阳光，我心里暖洋洋的，经过了寒假的积淀，一颗年轻的心又开始悸动。在这个草长莺飞的季节里，我在心里默默地告诉自己：播种希望的日子来了。
在考研的第一个阶段——3月至6月，我的计划是把英语单词背熟，理解好长难句，培养阅读语感，为考研英语打下扎实的基础。之所以这般重视英语这条“拦路虎”，是因为每年考研的路上，不知有多少年轻的勇士因为英语单科不过线而“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。我每天都复习英语，学习英语最大的感受就是不能中断，要坚持到底，否则过几天语感就不强了。经过三个月的学习，我感到有种脱胎换骨，对知识点掌握游刃有余的感觉。英语单词都已熟悉，语感也培养出来了，长难句也没问题，这使我的信心增强不少。由于考研再加上暑假参加山东省大学生电子设计竞赛，暑假我没有回家，而是更加努力的复习考研，在准备大赛的前一个月，我们是早上在自习室学习，下午和晚上去实验室忙着比赛前的准备。我每天早上6点40准时起床吃早饭，然后去自习，中午12点吃午饭，吃完饭一般情况下直接去自习室，因为宿舍中午会看nba，没法睡觉，去自习室可以小憩一下，然后洗把脸接着学习，晚上5:30去吃饭，吃晚饭直接回来，11点回自己屋睡觉。经历过考研的人都说暑假复习很重要，虽然大赛耽误了一个月，但是我丝毫不敢懈怠，无论外面是酷暑之日，还是瓢泼大雨之夜，我都坚持去自习。那时已经不知道现在是什么时间，也不经意间发现，已经身在大四，留给自己的时间已经所剩无几，而需要看的书却像小山一样高，心中不免有些惊慌和无助。在自习室里上自习的时候，听着窗外瑟瑟的秋风，透过乌蒙蒙的窗户看到路上被风席卷起的落叶和形迹
阅读全文>>>自去年11月份开始，自从史工家做调研以后，我们新纪元第二设计室的设计师又陆陆续续地组织来到其他各个同事家去进行实地调研。前期的调查工作，其实就是为了研究工作而进行的。因此，我们在进行调查时，为了保证调查数据的准确性和可靠性，需要实地考察，获取第一手的数据信息。
而我们现在的调查就是以一个个鲜明的工程实例作为依据，以住宅实例为依据。
从建筑师的角度来看，目前的住宅工程设计确实不尽如人意。我们为同行们的“豆腐渣”型工程设计感到遗憾的同时，我们自己也在反思：我们在做设计时，是否也存在着同样的问题呢？
尽管我们一直在强调设计问题的细节。但是，它不能保证完美的设计。对此，我们深感惭愧。
其实我们做设计工作，特别是对于住宅设计，不需要注意艺术造诣有多深。我们只要把设计工作做好，用科学的手段做到四节一环保，避免业主二次改造。想起来容易，但真正把它附在实践中不是一件简单的事。
见到了实际工程中那些不到位的现象，我们能够联想到施工图上的错误之处，这其实就是我们的进步，就是我们调查研究的最终目的。
做研究工作和做设计工作一样重要。它可以指导我们在今后的设计中深化节能环保的设计理念。但同时，我们也感到研究工作非常务实和具体。它不需要响亮的口号或深刻的理论。它只需要脚踏实地，一步一步地积累，进步，提高自己。
我们要为中国的广大居民设计出高质量的住宅，一定要深刻去了解广大居民的生活需求，设计出满足居民需求的住宅，而不是反过来让居民理解我们的设计。
（管道高度是否影响房间美观，供暖位置是否合理，管道走向）
（开关高度和空调电源插头高度是否合理，还有待商榷）
厨房和走廊地板之间有高度差，很容易绊倒（一）
书房没有网络和**接口，户主自己安装（下）
调研的心得【篇2】领导和机关干部深入基层调查研究，关键时刻到一线指挥，亲自组织重大任务的实施，帮助基层解决难点棘手问题，是我党的优良传统。深入基层调查研究、解决问题，对领导和机关来说，是一项基本任务;对每个机关干部来说，是一项基本功夫。这个功夫深浅，是衡量一个机关思想水平、工作水平的重要尺度，也是决定工作质量的重要因素。有的机关干部下不去、蹲不住的原因，主要是一些机关干部对下基层的根本目的认识不清，自觉性不强。有的觉得自己职权有限，下去也解决不了什么实际问题，下不下都一样;有的机关干部则认为与基层天天见面，不下去也能把基层的情
阅读全文>>>做事有计划，才能接近成功，通过方案的建立可以帮我们更好的确定下来工作的方法，工作的要求，工作的任务，相信你应该喜欢趣祝福小编整理的“科研方案”，以下只是提供一些参考资讯请大家关注！
科研方案(篇1)现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备体验分析、探究、实践的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，各学科课程标准向学科教学提出了明确的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要求教师开发各种学习资源，在教学中树立全新观点，探求新方法、新模式，大胆改革，优化课堂，形成开放性的课堂，促进学生全面素质的发展。
从本校实际情况看，我校在培养学生质疑问题方面的研究基础扎实，积累了丰富的研究经验，研究成果丰富，成效显著，全校师生共同研究的热情高涨。我校各学科教师学历达标率高，科研意识强。我校的教学设备充足。这一切表明，我们可以进一步探索对学生问题意识的培养。因此，我校在选择教育教学改革的突破口和主攻方向时，把培养学生问题放在首位，以全面提高学生整体素质为目标，确定“教学中培养问题意识，提高学生创新素质”为研究课题，科研促教，把我校建设成为适应21世纪要求的现代化学校。
心理学认为，人们在认知活动中，经常会意识到一些难以解决的疑惑的实际问题和解决问题，这种意识促使人们产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，从而积极思维，不断提出问题和解决问题。当人的大脑处于“问题”状态时，他的思维也处于灵动、紧张、流动的状态之中，促使其有强烈的“推陈出新”意识，有敏锐的洞察力，能够通过某一现象的启发，引起顿悟、产生灵感。因此，问题意识的培养，是开发大脑的重要途径。
现代教育论认为，学生是重要的教育资源，学生是天生的学习者，有主动获取知识的要求，有强烈的探究的欲望和能力基础。而对学生资源的开发，也无过于培养其问题探究的意识。无论从传统教学方法的继承，还是从现实的教学实践考察，培养学生问题意识，是依照学生自身认知发展的规律，通过激发学生学习的内动力，促进其主动参与学习的过程，发展能力的有效方法。
不少教学实践表明，创新教育的突破口是对学生问题意识的培养;一切创新、一切创造反正无不源于问题，又终于问题。
本课题借鉴中外关于问题意识培养的宝贵经验，着眼于从乡镇小学实际出发，依照教育规律，在学习经验的基础上加以创新。
我们借鉴以下理论：
1、
阅读全文>>>或许，有一天我们会对工作生活有着不同的看法，心得体会却能够记录当时的心情。写心得体会是梳理思路和汲取经验的一种方法可以提高自我学习。根据您的需求，趣祝福的编辑为您整理了《研究心得》，也许本文能为您提供一定帮助！
研究心得 篇120xx年4月12日，在z老师的带领下，我校一行5人赴扬州大学附属中学参加了“深化‘导﹒学﹒展﹒练’循环教学研究，提高课堂教学效益”公开教学活动，通过活动宣传，课堂听课，相互交流，我们了解了扬大附中的教学理念。虽然只听了几节课，但感受很深，现结合几个学科教学的共同点，谈一谈学习的心得体会。
一、 教学简案设计符合新课改的教学理念
学习目标明确，重点难点突出，教学方法多元化。教学设计中的问题设计符合学生的认知水平，贴近学生的生活，这有利于教师主导作用的充分发挥。从导入看，教师通过趣味化的导入，引导学生不断的发现问题、分析问题、解决问题，从而引入新课，能够很好的激发学生的学习积极性，为引导学生探究问题的生成打下基础。
二、 学习过程突出学生的主体地位
和传统的教学过程不同的是，整个课堂充分发挥了学生的主体性。整个学习过程由三大环节组成，分为预习检测环节、合作探究环节和精讲点拨环节。首先，在预习检测环节，学生课前自主学习，通过预习初步掌握书本知识，教师在课堂一开始检查学生的预习效果。在这个环节，经过学生的自主预习，让学生能够把导学案中的问题初步解决，同时将不能解决的问题发现、抛出，带着这些疑难问题展开下面的课堂教学。其次，在合作探究环节，学生根据老师精心设计的问题在课前分组准备收集有关材料，通过课前预习和小组活动，课堂上以学生的角度来讨论解读文本并进行成果展示探究，充分突出学生的主体地位。这个环节，崇尚探究问题的集思广益，各抒己见，取长补短。
能够通过一个个的合作探究活动得出学生对相关理论的综合认识和深刻理解，让学生充分打开话匣子，对讨论的问题让学生从多个角度分析阐释，充分调动学生的思考积极性，不断扩大思考题的变式研究范围。再次，在精讲点拨环节，通过发挥教师的主导作用，对合作探究展示中未能解决和尚未涉及的知识点进行讲解，以突出重难点，解决易混易错点。从学生表现情况看，学生的参与度非常高，展示的欲望非常强烈。虽然展示时有所欠缺，但这样的课堂，给与了学生思维的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛，并且也锻炼了学生们自主学习能力。
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