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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。洞庭湖作文专题给大家汇集了大量关于洞庭湖作文、洞庭湖作文精选等，希望丰富的洞庭湖作文内容能够对大家有所帮助！
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洞庭湖作文(篇1)一个秋天的夜晚，我们全家人坐车去了我盼望已久的洞庭湖，观赏那美丽的景色。
举头仰望，皓月当空，在月亮的身边，陪伴着许多明亮的星星，正一闪一闪的向我们眨眼睛呢！波光粼粼的潭面上，明月的清光，照在清澈见底的湖面上，朦朦胧胧的，十分好看，如同一面未曾打磨的铜镜。这时，我们划着一叶小舟，来到了雄伟壮丽的君山。放眼望去，这可真是人间仙境啊！只见一排排整齐的松树，就如同手持刚强的解放军一样挺拔的站立在哪里，又好像一个个少女梳着自己的头发，真美啊！站在山顶上，真是有'一览众山小'的感觉！所有事物都非常渺小，真像故事中说到的小人国一样！皎洁的月光映在了君山上，我似乎感觉到自己站在了非常美丽的大舞台上，正在抒情的歌唱着洞庭湖这迷人的景色！站在湖岸，远远地眺望着，清澈透明的湖水，就如同是一个白色的银盘，清脆的君山，就好像是白银盘里一个青色的田螺！
月亮以至中天，我们全家人携手要去旅馆休息，在路上，我突然想起了一首诗‘‘人在青螺上，螺在水中游！’’如果大家有机会的哈，最好就去这里玩一玩吧，最好是晚上哦！
洞庭湖作文(篇2)我爱我美丽的家乡，那就是有着悠久历史的岳阳，但我更爱家乡的洞庭湖。
我之所以爱洞庭湖，是因为它被人们‘‘鱼米之乡’’。洞庭湖有八百里，是全国最大的淡水湖之一。是我们岳阳人的骄傲。
洞庭湖旁的建筑繁多，最著名的要数洞庭湖大桥。远远望去，洞庭湖大桥像一条长龙，横跨在洞庭湖上，桥上车水马龙，十分繁华。给洞庭湖抹上了一道亮丽的色彩。
早晨，当太阳升起时，湖面洒上了一层金色的光辉，像一块金色的地毯。
中午，太阳高挂在空中，湖旁的花草树木也倒映在湖面，就像一张相片，它那丰富多彩的内容让我喜爱不已。
到了晚上，太阳渐渐西下，湖面一片红色，就像太阳留下的影子一样，时不时有一艘快艇划过，水面形成一道弧线，溅起的水花，犹如一朵朵盛开的白莲。
洞庭湖是为什么得到了我的喜爱呢?不光是因为它很美好的记忆，所以我爱洞庭湖，爱家乡的洞庭湖。
洞庭湖作文(篇3)沉醉洞庭湖
人们都说：“潭面无风镜未磨，遥望洞庭山水翠。”我一直非常
阅读全文>>>我们怎样才能写出一篇高品质的文章呢？写作是一种培养逻辑思维能力的方式，它是我们内心情感和思考的结晶。要创作出优质的作品，我们必须注重经验的积累，并探索"title"的内涵，让我们一起揭开它背后的故事。这里提供给你一些参考，供你参考！
山+湖+塔=娇作文 篇1从前有三个形影不离的好朋友。他们是铅笔弟弟、橡皮姑娘和铅笔刀哥哥。他们一起为小主人服务，每天都过得开开心心。
可是有一天，三个好朋友发生了争吵。原来他们在争论谁的功劳最大呢。铅笔弟弟得意地说：“我的功劳最大，小主人可是用我写出漂亮的字，画出美丽的画呢。”橡皮姑娘不服气地说：“你有时还在小主人的作业本上乱写乱画呢，每次都是请我帮忙打扫干净呢。”铅笔刀哥哥赞同地说：“就是，就是，有时你头发乱，写不出漂亮的字，小主人还请我帮你整理头发呢。”铅笔弟弟听了蛮不讲理地说：“我不管，我不管，反正我的功劳最大，有了我，小主人就会考到好成绩。”橡皮姑娘和铅笔刀哥哥一起说：“我们不管你了，你爱怎么样，就怎么样吧，以后有事也别找我们了。”
第二天，小主人正好考试。小主人胸有成竹地拿到了试卷，他写着写着，突然，铅笔断了，小主人想找铅笔刀帮忙，可是铅笔刀正在打游戏呢。没办法，小主人只好继续写。写着写着，小主人又写错字了，他想找橡皮帮忙，可是橡皮正在和别的文具比美呢。小主人只好继续写……试卷发下来了，小主人考得很不理想，他伤心得哭了。
文具盒阿姨知道了这件事，语重心长地对他们说：“孩子们，你们每人都有自己的长处和短处，要学会看到别人的长处，取长补短，这样才能更好地为你们的主人服务。”
铅笔、橡皮和铅笔刀听了文具盒阿姨的话，恍然大悟，惭愧地低下了头。从此，他们再也不争吵了，每天开开心心地为小主人服务。
山+湖+塔=娇作文 篇2平安保险股份有限公司：
你公司《关于北京分公司开业的请示》（平保健发[20xx]3 1号）收悉。经研究，现批复如下：
一、批准评分保险股份有限公司北京分公司开业。
二、该分公司经营区域为北京市行政辖区，业务范围由你公司在核准的业务范围内授权决定。
三、该分公司营业地址为北京市朝阳区大岭街30号中宇大厦22层b单元。
四、核准梁耀武同志为平安保险股份有限公司北京分公司总经理的任职资格。
五、你公司收到本批复并领取《经营保险业务许可证》后，应及时到工商行政管理部门办理有关登记注册手续。领取营业执照后，该分公司方可
阅读全文>>>美食当前，总能有所思，或馋性千娇。尝这么一口菜，我的筷子都舍不得丢下了！您知道的关于食物很美味的句子都有哪些？下面是由趣祝福小编为大家整理的“赞美洞庭湖大闸蟹十分美味的经典句子”，仅供参考，欢迎大家阅读。
赞美洞庭湖大闸蟹十分美味的经典句子(篇一)1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起三餐四季。
2.人生得意须尽欢，胡吃海塞需尽兴。
3.我们生活在一个苹果大同的世界里，很大一部分原因在于我们味蕾的感知能力已经变得大同了。
4.粽子用绿色的芦叶包着纯白的糯米和红色的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，非常好看。
5.一张床，一台电脑，一碗泡面过一个周末足矣
6.多么希望你是一道美食，我做一个真空的盒子，将你永远在我心中保鲜，谁也不行，你是我的独家记忆。
7.大望潮肉质肥美，红烧后口味醇厚鲜甜。
8.吃货是世界上最可爱的生物好吗?
9.把桂圆凑近嘴边，用手一捏表皮，桂圆就会“扑溜”一声滑进嘴里，轻轻一咬，嘴里顿时灌满了新鲜的汁水，甜津津的，细腻爽口。
10.找到心仪夜宵的人，在哪个城市都能找到家的感觉。
11.下雪天在家和朋友吃火锅。在适合不过了。
12.世界上最治愈的东西，第一是美食，第二才是文字。
13.人间定无可意，怎换得玉脍丝莼。
14.后来我才明白，在制作小雨锅帖方面，王婶还是母亲的徒弟呢。饭菜总是邻家的香，这是孩子们的天性。做另、邻居的，谁都喜欢有孩子来作客。农家人无论贫富，谁还在乎孩子的一顿饭呢?
15.汤汁浓、味道重、油水足的菜，就是好菜，用浓而不腻、味浓香醇、盐足油重等词语，来形容美味佳肴。厨师调味，也离不了浓、重、大的三字原则。
16.我从没想到，我会和死亡如此接近。现在想想还是很后怕，再晚几秒，我就饿死了。
17.世间情动，不过盛夏白瓷梅子汤，碎冰碰壁叮当响。
18.夜长未必梦多，但想吃的一定很多。
19.永远别问一个吃货吃了没，这对吃货来说根本不是问题，要问就问吃饱没。
20.酸菜鱼刚一端上来时，那扑鼻的香味立刻迎面而来，香飘满屋，保证让你口水直流。
赞美洞庭湖大闸蟹十分美味的经典句子(篇二)21.那些冰糖葫芦红彤彤的，在阳光的照耀下闪闪发光，不知引来多少小孩儿渴求的目光。
22.让我们红尘作伴，吃的白白胖胖
23.每个城市都有不一样的街景，不一样的美食，不过，没有你的身影，似乎都一样。
24.40。水准美食佳
阅读全文>>>一、教材依据
人教版小学语文四年级下册第1课《古诗词三首》之《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。
《望洞庭》这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。诗人笔下的月夜洞庭山水俨然变成了一件精美绝伦的工艺珍品，给人以莫大的艺术享受。《语文课程标准》指出：“三、四年级学生要诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。”中年级的学生已经具有一定的自主学习能力，课堂上要真正把学习的主动权归还给学生，通过教师有效地促进和支持性教学行为，帮助学生突破教学重难点，组织学生在轻松、自由的课堂环境中快乐的学习。美国哈佛大学霍华德・加德纳的多元智能理论完成了对传统智力理论的批判与建设，本节课将以此理论为支撑，通过有效的教学设计关注每一位学生优势智能的培养，达到“三维”教学目标的整合
能力目标：能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗。
情感目标：感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。
想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。
理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。
1、导入：同学们，我们伟大的祖国地大物博，山青水秀，美不胜收。今天这节课，我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹，到湖南岳阳的洞庭湖走一走，看一看。
2、指名说了解的刘禹锡和洞庭湖。
(刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学家。字梦得。洛阳人。刘禹锡工诗能文，兼擅书法。所著有《刘宾客集》。洞庭湖，我国第二大淡水湖，绵延八百里，烟波浩淼，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。)
3、播放朗读录音，学生边看插图边听读，整体感知美。
4、自己练读，达到正确、流利。
5、同位互查读，力争人人过关。
(注：介绍刘禹锡生平和洞庭湖考察学生课前搜集信息的能力，激发学生读诗的欲望。正所谓“不积跬步，何以至千里”，熟读古诗，人人过关，是下步教学的良好开端。)
(二)理解读，洞察美。
1、导入：学习古诗，意在读出它的韵味，它的意境，读好古诗要做哪些准备工作呢?
2、学生各抒己见。
3、学生读诗，先说说能够理解的词语的意思。
(1)自由理解。
(2)小组内研讨。
(3)全班交流。
引导学生想象：作者观察时恰逢
阅读全文>>>写作可以充分展现个人的独特风格，体现思考的深度和表达的能力。作文为我们提供了一个机会去探索不同文化和国际视野。趣祝福的编辑为大家整理了一篇优秀的题为“桃源洞作文”的文章，希望能够与朋友们分享，共同学习进步！
桃源洞作文(篇1)周末，我们一家去武夷山景区的桃源洞游玩。
山路幽静阴凉，四周碧草红花，头顶绿树参天，眼前石级小路，一眼望不到头。溪流淙淙，山回路转。
我走得不快，却还是累得气喘如牛。半个小时后，终于见到一座石门，门梁上刻着桃源洞三个字。
进了门，眼前豁然开朗。首先映入眼帘的是一片桃树林。正赶上早春，桃树已缀满一朵朵粉嫩嫩的桃花，花瓣儿向外翻展着，一片叠着一片，好似小姑娘蓬蓬的舞裙，显得娇嫩可爱。一束束黄色的花蕊翘起来，散发出迷人的芬芳。桃树一棵连着一棵，形成了粉红色的海洋。
穿过桃林，就是池塘。池塘呈圆形，池中的鱼儿有黑有红，在尽情地嬉戏：有的聚着开会，有的追逐打闹，有的独个儿闲游每条鱼儿都显得那么活泼可爱，为池塘增添了不少情趣。
池塘后方是桃源道观，古老而雄伟。道观门前右侧有一块天然巨石，像个大桃子，人们管它叫寿桃石。巨石旁是石阶，沿着石阶而上，便可看到国内最大的老君巨石雕像。雕像雕工精湛，神态慈祥，许多香客慕名而来跪拜祈福。雕像后面是一大片苍翠茂盛的树林。
漫步在桃源洞的石径上，仿佛走进了世外桃源，不禁陶醉其中了。
桃源洞作文(篇2)到达桃源洞，果真有大当然的滋味，在大当然中我们尽情观赏。在镜花亭有我们的背影，在林竹中有我们的脚迹，河滨有我们的笑声。世之奇伟，瑰怪特别之观，常在险处。我们向东坑瀑布进军，在途中，经过一户人家。屋子也很新颖，是板屋有回归大当然的感觉，能够不亚于扑朔迷离。但是家中的陈列却告知我们，这户人家很穷苦。看看他们身上的穿着，可能只能坚持根底的饱暖吧，我们心寂静了，在这当然保卫区里保卫穷苦吗？让游人观赏穷苦？看看满山的竹子，俗语说后台吃山。竹林不是挣钱的地点吗？小有笋，大有一根根的竹子，加上山下就有公路，这钱却实比起那些阔别公路的人要好赚很多，我特别看了一下路边的竹子，都比拟小，卖不了好价格，假如加上一点科学的治理步骤，竹林的经济效力会更好。
同学们在板屋旁坐下来停顿，离东坑瀑布还有一段路，而人巳有点累了假如板屋内里是一个小卖部，内里有茶，有凳子可以坐，想必同学们一定会冲进去，买点点心，坐在凳子上填补一下能量，歇一下双腿。雇主
阅读全文>>>经过精心筛选整理，栏目小编为您准备了关于“游织金洞作文”的一系列相关文章，希望这些文稿能够给您以启发，并请您不要忘记将它们珍藏起来。作文是一种通过文字来展现思想和情感的方式，而写作则是发掘我们逻辑思考潜力的一种方式。优质的作文不仅需要内容丰富，还需要形式上的精彩呈现。
游织金洞作文(篇1)织金洞位于贵州省毕节市织金县城东北处的官寨乡，织金洞是国家级风景名胜区、国家地质公园、中国旅游胜地四十佳之一，中国最美的旅游洞穴第一名、中国国家自然遗产、国际旅游洞穴协会成员，国际国内专家多次考察过织金洞，并给予高度评价：“行星上一大奇观”、“地下艺术宝库”、“洞中王”、“天下第一洞”“岩溶博物馆”等。这天，我们一家人来到了织金洞游玩。
步入洞内，映入眼帘的是一些大大小小的“怪石头”，这些“怪石头”色彩斑斓的，看得我眼花缭乱的，仿佛是到了人间仙境一般。等我回过神来，定睛一看，“啊”！原来那些被我称为“怪石头”的石头都是一个个栩栩如生的动植物呀！当我发现了这一点，我就高兴的到处乱跑。在这一路上，我看到了许多《西游记》里的“人物”，例如：慈眉善目的观音菩萨，挺着一个大肚子笑呵呵的弥勒佛，孙悟空三打白骨精，但让我记忆犹新的还是“猪八戒背媳妇”这座石雕。我看着那傻头傻脑的猪八戒，再看看猪八戒背上背着的“媳妇”，我不禁笑了起来，我想，猪八戒大概还不知道在它背上的不是它的媳妇，而是那战无不胜的孙悟空吧！
看着这些精美的石雕，我想，我们的祖先是多么的聪明啊！这是他们智慧的结晶！
游织金洞作文(篇2)游植物园作文
公路两旁的田野里最抢眼的要数那金灿灿的油菜花了，就像绿地毯上缝着一个个黄格子。春风把公路两旁的山都换上了绿装，清清的小河沿着公路静静地流着，花瓣儿洒了小河一身。
走了好久，我们终于来到了植物园。植物园的桃花盛开了，远远望去就像一片粉红的朝霞。艳丽的月季花也竞相开放，一朵朵的花儿就像在参加选美大赛。不远处的池塘里，鱼儿互相追逐着，还有一群群的小蝌蚪正在找妈妈。池塘边的柳树已经长出了新叶子，长长的绿辫子正随风摆动。一阵风吹来，小树林里的树叶都飘落下来，像漫天飞舞的紫蝴蝶。春天怎么会落叶呢，我仔细一看这些飘落下来的树叶都是紫红的，我想那是春风姐姐在为小树换新装吧。
我们走累了，老师和我们就在这片小树林里休息了。有几个同学在打牌，人虽然小，可脑子却很灵活；有几个小朋友一起放风筝，一个
阅读全文>>>每位教师需要在上课前认真准备好自己的教案和课件，如果还没有完成的话就必须要尽快完成。教案在教学中起着非常重要的作用，一份好的教学课件应该具备什么样的要素呢？笔者通过大量阅读认为，“望洞庭课件”是其中一篇非常有价值的文章，建议与您的朋友们分享并传递知识。请将这篇文章发送给您的朋友们吧！
望洞庭课件 篇1一、教材依据
苏教版国标本小学语文四年级上册第3课《古诗两首》之《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。
二、设计思想
《望洞庭》这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。诗人笔下的月夜洞庭山水俨然变成了一件精美绝伦的工艺珍品，给人以莫大的艺术享受。《语文课程标准》指出：“三、四年级学生要诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。”中年级的学生已经具有一定的自主学习能力，课堂上要真正把学习的主动权归还给学生，通过教师有效地促进和支持性教学行为，帮助学生突破教学重难点，组织学生在轻松、自由的课堂环境中快乐的学习。美国哈佛大学霍华德·加德纳的多元智能理论完成了对传统智力理论的批判与建设，本节课将以此理论为支撑，通过有效的教学设计关注每一位学生优势智能的培养，达到“三维”教学目标的整合。
三、教学目标
认知目标：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
能力目标：能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗。
情感目标：感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。
四、教学重点
想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。
五、教学难点
理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。
六、教学准备：
1、资料搜集：作者刘禹锡的生平、君山的传说
2、电化教具：投影片、课文录音磁带
3、实物准备：白盘子、青螺
七、教学过程：
（一）整体读，感知美。
1、导入：同学们，我们伟大的祖国地大物博，山青水秀，美不胜收。今天这节课，我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹，到湖南岳阳的洞庭湖走一走，看一看。
板书：望洞庭
2、指名说了解的刘禹锡和洞庭湖。
（刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学
阅读全文>>>我的家乡在唐山，它是一座美丽的城市。那里有一座风景优美的南湖公园。
纳湖公园一年四季都很美丽。春天，湖的四周环绕着许多树木，像是站岗的哨兵。柳树的枝条在微风的吹拂下，随心所欲的飘荡着。活泼机灵的小麻雀，在柳枝间飞来飞去，尽情的歌唱。湖水很清很清，清的像一面明亮的大镜子；湖水很绿很绿，绿的像无暇的翡翠。一阵微风吹过，湖面山泛起层层波纹，美丽极了！清晨，我与爸爸去锻炼身体，我们走在湖边的石板路上，看到远处空地上的人们，有一些在打羽毛球；有一些在抖空竹；有一些在跳健身操；有一些装备整齐骑着自行车环绕南湖；还有一些在给这美景拍照。
夏天树木长得葱葱笼笼，到处都是绿油油的草坪，五颜六色的鲜花欣然怒放，芬芳扑鼻。夜晚，点点灯光像天上的星星洒落人间。秋天，树上的叶子变黄了，变红了，将南湖装扮得分外妖娆。
我最喜欢冬天的南湖公园。假日里，站在结了冰的湖面上，金色的阳光照在我的身上暖暖的，让我忘记了寒冷。我穿着冰鞋在冰上欢快地滑着，做着各种动作。雪天就更美了，树上挂着厚厚的雪，整个南湖公园变成了白茫茫的世界。
我爱家乡的南湖公园。
游南湖作文(篇2)去年“五一”期间，我们全家都去了长春的老舅家玩一玩，顺便参加老舅的婚礼。
5月3日，老舅说要领我们去南湖公园玩。我欣喜若狂，真想快一点到那里。
我们坐上了老舅的轿车，车便在公路上飞驰起来。长春可真大呀，跑了七八分钟才到公园。
湖面真大呀。那时已经是下午了，湖大得一眼望不到边，水天相接，给人一种说不出来的美感。湖面上风平浪静，只有威风吹过的时候，水面上才微波粼粼。向远处眺望，湖水轻轻荡漾，似乎鱼儿跳出了水面，荡起环环波纹，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天，只有凭想像去衡量水和天的分界线。
走近湖边，已经能够依稀看到水下的小鱼和小乌龟了。小鱼们在水底嬉戏，还时不时地浮出水面吐个气泡，再吃点什么。小乌龟则一动不动地趴在水底，换气时才游上来，俨然一副懒汉模样。
最近处的那个小乌龟也很活跃，游上游下，有时还滑动着四肢追小鱼。龟当然追不上鱼，所以总是徒劳，可是小龟毫不气馁，继续追。小龟虽然游得不快，可耐力比小鱼强多了。终于，小龟奋力一扑，追上了小鱼。
忽然我感到了刺眼的光芒，抬头一看，已经是黄昏了水面被晚霞映得红彤彤的。我不由想起了唐代诗人白居易的诗句：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。我眼前的景色不正是这样吗？我被这美丽
阅读全文>>>墙上的日历越撕越薄，而窗外的秋意则越来越浓。在这个美丽的季节，我和爸爸来到了西湖边。驾船游览着充满秋意的西湖。
天气很冷，我裹紧了衣服。迎面一阵秋风，卷起一地落叶。白堤上，杨柳“沙沙”地唱起了歌，为她伴舞的是满地的小草。
租了一条船，我们便自由地泛舟湖上。北山街上，法国梧桐穿上了金黄色的外衣。构成了一条蜿蜒几公里的黄色“河流”，尤为壮观。
保俶山，绿色的夏装早已褪去，显露出来的是金黄色的秋装。在保俶山上游览的游人似乎是这绚丽秋装上的一颗颗黑珍珠，使这件秋装显得更加炫丽多彩。
我们的船驶向荷花区。夏日里绽放的荷花，早已化为一根根黑黑的杆子，孤零零地直立在那里。岸边的法国梧桐落下的叶子成了湖中的一只小船。在这只迷你船上，我殊不知它载着哪些小动物，又不知它会漂向何方。三潭印月？曲院风荷？我在脑海里做着一次次遐想。
上了岸，我和爸爸漫步在白堤上。此时的白堤，已是落叶大道。一边欣赏着西湖优美景色，一边聆听脚下“沙沙”声。真是令人愉悦。
我拾起一片落叶，透过这夺目的黄色，我感受到了浓浓的秋意。
西湖美，秋美，西湖的秋最美！
西湖作文(篇2)“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”自古，多少诗人用诗词赞美了如诗如画的西湖。现在，我第三次来到了西湖边，也是第一次在晚上漫步西湖。
晚上六、七点钟出来散步的人很多，苏堤上还是游人如织。有不少人脖子上搭着毛巾在暮色中跑步。两边的亭子里有老人在手持棋子两两对战。也有情侣牵着手，说着情话散步在旁边的草地上。还有一对情侣在湖边用蜡烛摆成了一个大大的爱心，女孩子手棒鲜花，两人在心形的中心拍照。我和两个小伙伴信步湖边，观赏着美景，好不享受。
岸边的柳树芽随风摇摆，伴着暮色，飘着草香。荷花矗在荷叶丛中，有的盛开了荷花瓣，露出了莲蓬；有的含苞待放，只娇羞地露出了一个莲心；有的一枝独放，高傲的抬起头。伴着微风，她们舞蹈着，微笑着对每一个游客。水面平静的似面镜子，但是又一眼望不到底。
飘来了音乐声，原来是印象西湖的表演开始了。我们去迟了，没有票子可买。可是听着音乐又很向往能看一眼表演。总算看到堤边围着的布帘之间有那么一丝缝。于是几个小伙伴都凑在一起，穿过这个缝偷偷的看起了表演。一群群衣着艳丽的舞者，撑着伞在水中央翩翩起舞。从远处看好似艳色的浪，又像彩色的花，好不美丽。
观赏了一会儿，继续的向前漫步，走到了小道的尽头
阅读全文>>>写作是学生提高思辨能力和表达水平的重要方法，它可以将零散的知识点转化为整体性观点。现在，我将详细讲解关于“蓬莱仙洞作文”的主题。您也可以尝试一下，可能效果会更好哦！
蓬莱仙洞作文(篇1)七月骄阳似火，天地之间仿佛变成一个大蒸笼，马路被爆裂的阳光晒得滚烫滚烫，树上的知了有气无力的唉声叹气着，就连我家阳台的地板都是滚烫的。持续的高温，热得我无处可逃，只好整天躲在凉爽的空调房里。
今天爸爸决定带我们去石台的蓬莱仙洞游玩，听说洞里温度低，常年温度在18度左右，特别凉爽，是夏天避暑胜地。我们顶着火辣辣的太阳排队买票，然后步行来到蓬莱仙洞入口处，就已经累的气喘吁吁，满头大汗。可一到洞口边，一阵冷气扑面而来，让我瞬间感觉凉爽。这简直是大自然的空调房呀!
我们立马奔向洞内，首先映入眼帘的是五光十色的灯光照在奇形怪状的钟乳石上，栩栩如生。溶洞里的钟乳石美轮美奂，栩栩如生，有倒挂金龟、天狗望月、金燕归巢它们形状各异，唯妙唯俏，旅客们都在拍照，有的在灯光前做手影，还有的边走边感叹大自然的鬼斧神工!向前走了一会，我们看见一个9米多高的落地金钟，好不威武!洞里的小路蜿蜒曲折，越往里走越神秘，最惊险最好看的是天洞。我们爬上了90度的楼梯，来到了瑶池。这里人山人海，热闹非凡。有非常壮观的山水壁画。有白色透明的罗纱帐，有洁白晶莹的天丝美不胜收!罗纱帐是蓬莱仙洞的四绝之一，但是我最喜欢梅屏，因为它展现了梅花不畏严寒的精神。蓬莱仙洞不愧是人间仙境啊!
蓬莱仙洞外面山清水秀，绿树成荫。洞内凉爽舒适，溶石千姿百态，美轮美奂，让我流连忘返。小朋友们，快来探索蓬莱仙洞的奥秘和秘密吧!
蓬莱仙洞作文(篇2)蓬莱仙洞是石台著名的旅游景点。今天,我和我的家人一起来到蓬莱仙洞玩。
进洞前，我在小路上走着，发现路旁尽是盛开的鲜花和葱郁的树木，好一幅生机勃勃的景象。
进洞后，我发现洞内的通道时而宽，时而窄，时而高，时而低。继续往前走，映入眼帘的是一块大大的、高高的石头，虽说是石头，可它却像一个用钢铁制成的罩子。
继续往前走，石头的形状变得越来越奇怪。有的像飘浮在天空上的白云、有的像在草地上奔跑的小狗、有的像在深海里游动的小鱼、有的像在夜空中闪烁的星星我对这些奇形怪状的石头充满了各种奇思妙想，这么多的石头，就像一个永远也不会结束的故事。
绕过这些奇特的石头，眼前的景象最为壮观，也是我最喜欢的。这个景象就是天丝。它不
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