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大学教学年终工作总结

大学教学年终工作总结

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。大学教学年终工作总结专题给大家汇集了大量关于大学教学年终工作总结、大学教学年终工作总结精选等,希望丰富的大学教学年终工作总结内容能够对大家有所帮助!

1大学教学年终工作总结(收藏十篇)

经历过编辑精心整理,推出的“大学教学年终工作总结”文章,相信能对您有所帮助,希望您能不失信心。光阴在悄悄地流逝,一年的工作即将结束。因此,在这个时候准备一份岗位年度工作总结显得格外重要,只有通过总结我们才能找到超越梦想的起点。

大学教学年终工作总结 篇1

本学期开学以来,我们教学秘书岗位在系党政班子的带领下,紧紧围绕学院中心工作,解放思想,与时俱进,开拓创新,迎难而上,较为圆满地完成了各项教学工作任务。

一、规范教学各环节管理,加快教学改革步伐

1、狠抓教风建设,本学期我系组织全体教师认真学习学院及本系的各项教学管理规定,并要求教师遵守规范,注意考勤,严格执行教学计划,抓好从备课、授课到改作、出题、考试等各个环节,从而增强了教师的工作责任感,杜绝了教学差错和教学事故的发生。

2、协助系领导切实做好下学期毕业生毕业论文答辩时间安排工作,采取时间提前、规范要求等多项举措。要求全体指导老师都能严格按规范进行指导,确保我系11届毕业生毕业工作的质量,狠抓指导过程管理。

3、做好教务处各项教学检查的各项组织工作。根据学院教务处的要求,我系及时开展了教学常规检查。通过听课评教、调查问卷、召开教师座谈会和学生代表座谈会等形式全面了解全系的'教学情况,并切实对查出的问题进行整改。

二、在明确教学秘书岗位的职责前提下完成相关工作

教学秘书是系主任、副主任教学管理工作的助手,行政上由系主任、分管副主任领导,并接受教务处的业务指导。我们教学秘书岗位现将本学期完成工作总结如下:

1.当好系主任、分管副主任的助手,协助处理日常教学方面的事务性工作。

2.兼任学院教学信息员,在教务处统一指导下负责本系教学监控的组织作。

3.按照有关的规章制度,落实教学实验场所、教学设备,按程序进行负责调课等项工作。

4.按照各专业教学计划,提前向分管副主任提供下学期教学内容,根据分管副主任提供的教师任务安排计划,编排课程表,并负责将授课安排及时通知有关人员。

5.协助业务副主任对全系教学工作进行组织、安排和调整,并负责检查教学运行情况。

6.根据系主任、分管副主任的安排,协助组织本系的期中、期末考试和补考工作。管理学生考试试卷,负责考试成绩的录入、上报。

7.负责本系教学工作日志的整理、教师教学和学生上课的考勤工作。

8.负责教材的征订上报工作、领取和发放。

9.负责管理教师档案、本系业务档案的整理和保管

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2大学教学年终工作总结(优选15篇)

相互之间经过一年的分离,让我有机会全面评估自己的发展情况,写总结的标准是什么呢?希望您喜欢这篇关于“大学教学年终工作总结”的文章,但请务必仔细核实,该文章只供参考。

大学教学年终工作总结【篇1】

在过去的一个学期里,我能够自觉、认真、扎实备课,尽力做好课,认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术,并努力将其应用到实际中。教学工作;能认真学习,认真学习,认真教学,热情指导,按时按质改正作业,全心全意完成每一个教学环节,根据自己和所教专业的特点,主工作总结如下:

1.日常教学工作

autocad课程每周xx小时,xx和毕业设计每周xx小时。是跨学科教学,所以备课并不容易,备课、备课都需要花费大量时间。为了圆满完成教学任务,达到教学目标,把每一堂课都上好,我给自己制定了“三个认真”的要求,即在严格要求自己的同时,认真准备每一堂课;班级;认真打分每个作业。经过努力,我觉得我已经做到了。为了备课,我经常会花一个晚上的时间研读课本,阅读各种教学参考资料,只为备一堂令自己满意的课。让学生获得的经验教训。

二、训练与比赛

中职学生的学习与应用技术紧密结合,所以培养学生参加比赛是一项实用技术为学生。水平的提高也是对教师教学成果的检验。因此,带领学生参加各种比赛也是本学期的教学任务之一。

1、xx月参加xx省中等职业学校技能大赛动画制作教师组二等奖。

2、xx月,组织带领学生参加全国3d数字化创新设计大赛。

三、学习与提高

俗话说,要给学生一碗水,就得有一箱水你自己。对于老师来说,要有丰富的知识,所以我一直很注意自我知识的储备。当今社会,知识更新迅速,计算机应用技术日新月异。我们中等职业学校的专业教师也需要不断充实和提高自己。为了让同学们掌握新的动画制作技术,我放假去了解玛雅技术培训。这次收获很大,让我在专业技术上上了一个新台阶。

进入二十世纪,社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,扬长避短,锐意进取,精益求精。明天自我奉献的力量。

大学教学年终工作总结【篇2】

按照教育局高效课堂建设的总体规划和具体要求,我校积极实施了“基于教师专业发展背景下的个性高效课堂”建设规划,以求以高效课堂建设为突破口,全面提高我校教师专业发展水平,落实学校“教育创新行动方案”精神,落实名校建设规划。尽管我们的探索仍然还有一些不足之

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3大学教师年终工作总结(十篇)

经过反复思考,小编精心挑选了标题为“大学教师年终工作总结”的文章。对于写岗位年末总结,我有以下一些心得。首先,总结是必要且重要的,它能够帮助我回顾过去一年的工作历程。同时,通过总结,我可以发现并补强自己在工作中存在的薄弱环节,提升个人工作能力。因此,我决定开始动手撰写总结了。希望大家能够收藏此页,以备不时之需!

大学教师年终工作总结(篇1)

大学教师个人年度总结

时光荏苒,转眼间又到了一年的尾声。回首过去的365天,作为一名大学教师,我经历了许多挑战,也收获了不少成就。在这篇个人年度总结中,我将详细、具体且生动地回顾和分析我在这一年中的工作和收获。

我要分享的是在学术研究方面的成就。今年,我承担了数个重要的科研项目,其中一个是关于环境保护的研究。经过多次实地调查和数据分析,我成功地提出了一种新的环保措施,旨在解决当地污染问题。我通过与相关部门合作,并参与了一系列研讨会和论坛,成功推动了这项新措施的实施。我还在某国际会议上发表了一篇论文,并荣获了最佳论文奖。这些成果不仅提高了我的声誉,也为我个人的学术发展带来了巨大的推动力。

在教学工作方面,我也取得了一些显著的进展。作为一名大学教师,我的首要任务是培养学生的综合能力。为此,我不断探索创新教学方法,使课堂充满活力和互动。我通过引入案例分析和小组讨论等教学技巧,激发了学生的思维和研究兴趣。许多学生反馈说,他们受益匪浅,并对我的教学方式表示了高度赞赏。我还担任了一些学术导师的角色,指导学生完成了一些优秀的科研项目。这些成绩是对我努力工作的最大回报,也让我感到骄傲和满足。

这一年也面临了诸多困难和挑战。教育领域的竞争越来越激烈。学生的学习方式和需求也在不断变化。为了适应这种变化,我不断更新自己的知识和教学方法,但仍有一些困难。与此同时,工作压力也加大了。教学、科研和管理等多重任务需要我精力的高度投入,导致我有时感到身心俱疲。但正是这些挑战使我更加懂得珍惜时间,提高效率,并不断提升自己的能力。

对于接下来的一年,我制定了一些明确的目标。我计划继续进行我的科研工作,并争取申请更多的项目。通过与其他学者的合作,我希望能够为社会发展做出更多的贡献。我将继续探索创新的教学方法,以激发学生的学习兴趣和能力。我希望引导学生培养批判性思维和解决问题的能力,为他们的未来做好充分准备。我也希望加强自己的自我提升,通过参加学术会议和

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4化学教学年终工作总结(十篇)

以下内容将全面介绍“化学教学年终工作总结”,以帮助您更好地理解。如何撰写一份优秀的年终工作总结呢?请尽快完成撰写工作总结的进度,工作经历是唤醒个人潜能的关键方式,对您的个人成长将大有裨益!

化学教学年终工作总结 篇1

一学期来,在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

教育教学情况

本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学*,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在教学工作中,我注意做到以下几点:

深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

化学教学年终工作总结 篇2

从学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我总结了几条经验

①.扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。

考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的消化不良,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去

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5年终教学工作总结(十一篇)

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年终教学工作总结【篇1】

一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。

如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识,就让他们去描写,去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实生动。因此,作文教学应注重培养学生的观察能力,引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种动物,可以在学《蜜蜂》这篇课文时,让学生看关于蜜蜂的资料图片,使学生对蜜蜂有一个直观的了解,对蜜蜂的习性等有一个感性的认识。这样不仅有利于学生对课文的理解,也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种动物的方法。到了正式写作时,再请学生举出自己喜爱的动物,让他们说说应从哪些方面观察,就比较容易了。这时趁热打铁,引导学生有顺序的观察和了解动

物的外形、习性等等。激发学生的观察兴趣,并使他们懂得观察的重要性,逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察,积累了大量的素材,写起作文就不会觉得难了。

二、引发学生的想象思维丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。

在教学中,除了培养学生的观察能力之外,引发学生的想象思维也很重要。要经常为学生创设激发想象的情境,引发他们的想象思维,培养他们的想象创造能力。例如习作七选择几种动物编写童话,可以利用课件展示很多可爱的动物和动画,激起学生的兴趣,请学生小组合作为其中的一些动物确立关系,编故事,编对话学生在合作交流中互相启发,互相补充,使想象更加充实,更加生动,直到编写成一个完整的童话。在这种情境中,学生得到了自主学习,充分表现的机会,有了自由想象的空间,想象思维得到引发和锻炼,写作兴趣也提高了,写出的作文也比较充实生动。

三、鼓励学生自主积累语言

没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性,只有不断的鼓励和督促,才能帮助他们积累语言,提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句,定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌,要求他们熟读成诵,并学习运用。在班队课、体活课、放心班时,开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、

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6初中教学年终工作总结汇总

初中教学年终工作总结 篇1

一学期很快就过去了,我这学期担任的是初一(2)班的科学教学任务,在总结了上学期工作的得失后,这学期在材料准备和备课,上课,复习总结上进行认真的准备,认真的批改作业,对学生的具体情况进行分析,进行有准备的教学和反思。下面我将从备课,上课,作业反思及工作情况进行分析总结。

备课上认真的汲取上学期的经验,认真的做好备课工作是上好一节课的关键,提升上课的效率对学生更好的吸收掌握知识是非常关键的,所以在具体课前准备上,基本上每节课用两个小时的时间进行材料收集及其课前预备的工作,自己在学校提供的课堂资料的基础上,自己另外从书店选着了一些适合本校学生实际情况的书籍进行课堂及其课后的补充,做好备课的工作是上好一节课的基础,在具体的备课本上的书写上要考虑学生及其自身的具体情况。

在课堂教学上,清楚课堂纪律在提升课堂效率的重要性,本学期自身在课堂纪律的把握上下了一些功夫,让学生更好的从课堂上吸收讲授的知识,在课堂具体教学过程中,做好课前的准备工作,在课堂教学上提升知识教授的连贯性,关于新教师在教学上更多的进行知识的讲授,在提升学生学习的兴趣上,在课堂环节的设计上,实验的具体操作上得进行了一定的设计,在课堂教学上自己有一定的提升。

做好课后作业是巩固知识的基础和重要环节,在课堂作业的布置上,除了学生具体的作业本知识上,自己另外从课外资料中选择适合学生具体情况的课后练习,认真的批改学生的作业,从学生的作业具体反应情况上分析学生对知识的掌握情况,发现学生对知识的掌握上存在欠缺时,及时的与学生进行沟通,明确知识掌握的连贯性与准确性。

在具体的上课上,自己作为一名新教师有许多需要向老教师学习的地方,所以在上课前让我学习的这个阶段我积极的听取老教师的课堂,从老教师的上课中去把握课堂的情况。由于经验的关系,自己在听取其他教师的课堂的过程中,感觉是老师在向我上课,好几堂课却没有考虑应该去把握怎么去吸取老教师上课的课堂把握力上。随着经验的积累,慢慢在转变着自己的角色,能去观察课堂上教师对课堂的把握,清楚了老教师对学生情况的分析,以及在课堂上如何根据学生的具体情况制定具体的教学设计,能根据具体的情况涉及不同学生的层次进行教学。当然很重要的一点事把握好课堂的纪律,只有学生在认真的在听你的课,只有把握好课堂的时间,学生掌握的情况才会更好,如果想要其他的时间

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7数学教学年终工作总结(十五篇)

编辑为您精心挑选了一篇关于“数学教学年终工作总结”的文章建议一读,时间匆忙过去如同箭离弦,就要迎来崭新的一年了。是时候认真评估一下我们的工作表现了,年度总结的结果展示了员工工作中存在的问题和不足。

数学教学年终工作总结 篇1

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方应对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅超多有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生理解新知识快,理解信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的期望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,透过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。

数学教学年终工作总结 篇2

在本人一个学期

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8大学教学年终工作计划

希望这篇“大学教学年终工作计划”能够满足您的需求让您感到满意,如果您能从本文中汲取一些精华那就是我所渴望的。在打好工作要点的基础上您可以更好地应对挑战,那么我们该仔细想一想该写怎样的工作计划了。毕竟一份工作计划能够帮助自己更为顺利的完成工作。

大学教学年终工作计划 篇1

一、情况分析

我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。如:雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有爱整洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况得到好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。

二、目标

1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。

2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。

3、了解一些交通准则,具有一定的安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法。

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。

5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。

6、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械。

三、具体措施

1、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,让孩子操作,根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。

2、组织一些外出参观活动,通过观察、了解各类食物对人体的益处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。

3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得保护自己。

4、每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情。

5、开展系列比赛活动,如:穿脱衣服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力。

大学教学年终工作计划 篇2

首先,教学秘书要协助本科室主任处理好具体教学事务和日常工作。如协助制定、修订、审定教学计划,并在每年度前填好教学计划表与教师审批表送教学办审核,以及做好教师任课安排;做

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9大学年终工作总结热门

奔波了一年的工作要真正结束了。按照要求我们要开始写岗位的年度总结了,年度总结应该坚持客观真实的原则。今天趣祝福编辑为大家带来一篇关于“大学年终工作总结”的文章,请继续留意我们的更新!

大学年终工作总结【篇1】

尊敬的:

回顾这一学期在信息部的工作,失去与所得,我从中学会了许多,感悟了许多。从刚刚开始的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很大的进步,这些进步是进入校学生会工作之后从无形中所收获的,是信息部给了我这样一个发展平台。它磨炼了我的毅力,锻炼了我的意志。我一直告诉自己:选择了就不放弃,选择了就要坚持到底!

这学期,我们信息部参与了很多活动。开学不久的学生会内部交流会是“3+2篮球赛”,对于一向不打篮球的我,在这次交流会上,也参与了球赛的训练,每天的训练,让我感到了大学生活的丰富多彩,更重要的是促进了学生会内部同学之间的认识与了解,扩大了我的人际关系;之后的学生会“万万想不到”活动,也是学校的一项大活动,在整个操场充满了欢乐的气息,从操场的布置和人员的分配,以及各部门的密切协作,在我们的共同努力下,使活动顺利进行,最终圆满结束。最后还有学生会的“诞旦晚会”,每个部门都要表演节目,我们部门出的节目是歌曲串烧合唱,我们也准备了好长时间,我们的表演也很精彩。

在学生会的这段时间里,给我的感觉就是组织有序。每周三都开例会,这样可以加强我们内部人员的交流和沟通,同时也是学长学姐们给我们传送经验的机会。这也是一个交流平台,可以交换我们的,让我认识到和别人的存在哪些不同,有什么缺陷,该如何去完善,这一系列问题如能到得很好的解决,那么我们将是更上一层楼。

在学生会中,是学生代表,是学生干部,要以身作则,这样可以更好的约束自己,让自己不至于像无头苍蝇一样无所事事游手好闲。做好学生会的工作不仅是为同学们做实事,也是在提高自己的能力。无须感叹你的付出没有得到回报,做了事情,自己心中却是喜滋滋的,这就是心灵的收获。

总的.来说,工作是忙碌的、辛苦的,但感到的是充实和欣慰,因为跟着学长学姐们一起奋斗,一起解决工作中的困难,一起享受活动成功的喜悦。每一个部门的人员都是那样的团结上进。他们不畏艰难,开拓进取。她见证了我们在一起的点点滴滴,也见证了我们的成长。我为自己能在学生会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。

同时,也希望下学期我能继续和

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10数学教学年终工作总结(范例6篇)

时间已经过去了,我们必须与一年的工作告别。现在是时候认真写下一份工作总结了,这样我们就可以根据总结为下一年制定有效的计划了。在寻找优秀的个人年度工作总结参考时,我特意在网络上找到了一篇关于“数学教学年终工作总结”的文章。非常感谢你的关注和支持,我会继续努力创作更好的作品!

数学教学年终工作总结 篇1

期末考试临近,这学期的工作就要结束了。为总结本学期教学工作的经验教训,提高我的教学水平,特对本学期数学教学工作进行全面系统的回顾和总结。这个学期我教二年级的数学。我以前从未接触过极教版的教科书,对我来说,这也是一个挑战。但我并没有退缩,而是直面困难。

我。学生分析。

本班数学整体水平一般。大约一半的学生基础好,大约三分之一的学生成绩差。有些学生甚至在最简单的十以内加减。难以计算正确,作文不认真,作业凌乱。

二、具体工作。

(1)制定教学计划。

开学之初,我根据教学大纲的要求,教材编写的特点,结合本班学生的实际情况,制定了一个实用的计划。

(2)根据不同的课程类型设计和使用不同的教学方法。

二年级第一学期数学在整个小学中占有一定的重要地位。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家教育方针和新课程标准精神,实施儿童青少年素质教育,促进学生全面发展。初步培养学生的抽象概括能力;分析综合能力;判断力、推理能力和思维的灵活敏捷。注重学生数学能力的发展,通过让学生更多地了解数学知识的来源和用途,培养学生的良好习惯。因此,在教学过程中,我重点关注以下几点:

1。适度使用学习工具。

小学生的数学思维主要是抽象的逻辑思维,而小学生的思维特点主要是具体的和具象的。根据小学生的心理特点和认知规律,物理学习工具对培养学生的抽象思维能力有一定的作用。比如我在教初识乘法的时候,因为这是一门新的运算知识,学生以前只学过加减法,很难弄清楚乘法的意思。我使用学习辅助工具来教学生从加法的意义过渡到乘法的意义。但值得注意的是,在放置学习工具的时候,你也应该具备一定的技巧。例如,在放置花片的过程中,应先放置两摞不同号码的小棍子,然后按照从一般到特殊的规则放置两组号码。同理,最后放多份同一个数,让学生觉得加法很麻烦,再引入乘法。这样,学生就可以很容易地理解乘法的含义,并愿意学习乘法。可见学习工具的使用恰到好处,有利于新知识的过渡和教学,也能摆脱枯燥的学习氛围,还能促进学生的动手能力,提高学生的学习能力。

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