中学教师年终工作总结。
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中学教师年终工作总结(篇1)
回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民教师这一职业是十分辛苦的，不仅仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是学生班群众的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，教师工作的好坏直接关系到全体学校的发展。下面分多少个方面来说一说：
一、思想方面
本人能踊跃加入政治学习，关心国家大事，工作当真负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有贡献精力。
二、教学方面
1、备课
开学初，用心参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，仔细听，认真记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无筹备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的用心性和发明性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行背靠背的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是"超常脱俗"的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭情形、知识基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。
初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特色，他们有什么弊端，需不须要照顾;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。
为了了解学生我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做游戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础状况。经过一段时间的了解，明白了许多：懂得了孩子的所有，我才华有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关心。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师潜力赢得学生的信任，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公平。全面公正的爱是指教师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
四、努力方向
1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵
中学教师年终工作总结(篇2)
本人自1995年踏上班主任工作岗位以来，一直信奉“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切 ”的信条，认真做工作，真心爱孩子，务实求发展。
人人都说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”作为一名工作在第一线的教师，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的折射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。多年来，我一直担任班主任工作，教过的学生无论优劣，无一不渗透着我的心血和汗水。自工作以来，我都时刻以强烈的工作责任心自勉自励，把对工作的满腔挚爱物化于平时工作和学习的点点滴滴之中。
一、高尚的师德源于对教育事业的无限热爱。
我选择教师这一职业，源于对教师职业的热爱。多年来，我在我所热爱的教育教学岗位上，时刻做到听从领导，服从分配，时时处处以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己，吃苦在前，任劳任怨，从不计较个人得失，把我的全部青春和热情都倾注在每一个所教过的学生身上。虽然曾经为了别人的56个孩子而舍弃了自己婚后第一个孩子的壮举早已成为过眼云烟;虽然怀孕的整个过程一直担任6年毕业班的班主任，整日劳碌使孩子提前一个月降生又差点造成终身遗憾早已成为陈年旧事!虽然青春也一去不复返……可当所用的光环都如转瞬昙花，但我还有强烈责任心和从未泯没的良知!
我深深地懂得，工作占据着人生历程的大部，丰富着我们短暂的人生体验;工作是我们赖以生存的一种手段，工作也是实现生命价值的重要途径。所以不需要豪言壮语，更不需花言巧语!当我的学生亲手折成521只纸鹤祝福我的时候，当我的学生毕业多年后依然能在母亲节那天拿着康乃馨祝我节日快乐的时候，当只教了3个月的学生毕业后仍能到校看望我的时候……这些就是我最大的骄傲!更是我无悔的人生选择!
二、努力钻研业务，不断提高自身知识水平。
教师必须具备精湛的业务、高深的知识储备，才能承担教书育人的重任。多年以来，我一直坚持采用看新闻、看杂志、浏览各大教育网站等渠道获取教育教学理论知识，不断充实自己，紧跟教改步伐，钻研新课程标准，为教学工作做了很好的铺垫。同时，把我市倡导“三段六步”教学法运用到每节课中，课堂中充分体现自主、探究、合作的学习方式，调动学生的多种感官共同参与，真正体现了口动、眼动、手动、脑动，加之现代化教学手段的运用，使不同层次的学生都有所收获。12年《夜莺的歌声》一课，被评为市说课二等奖;03年所设计和施教的《圆明园的毁灭》一课，被评为市科研课题终期成果一等优秀课 ;13年获市评课一等奖;13年所编写的语文教案获县一等奖;03被评为市语文教学新秀;04年所写论文《如何在语文教学中建立互动的师生关系》被评为市一等优秀论文;10年所参加教育部课程教材研究所重点课题通过专家审核验收，准予结题。
努力钻研业务的同时，我不断地用文化知识来武装自己，于20xx年取得了沈阳师范学院中文本科学历。目前，我通过网络，学习有关中文、写作知识，并通过写博客的方式博采众长，不断提高自己的写作水平。于20xx年获盘锦博客大赛一等奖。
三、加强班级管理，提高自动化管理水平。
1、严格要求自己，做学生的表率
几年来，我用自己对学生独特的爱，点燃我胸中满腔的热情，兢兢业业，起早贪晚，使自己成为一个名副其实的辛勤园丁。有事避开工作时间，有病坚持下班后治疗。闲课时，努力钻研业务，学习文化知识，从不串办公室，不找别人闲谈，就连家访也利用下班时间。这无疑在学生当中起到了很好的榜样作用。
2、选拔、培养小干部，让他们充分起到示范作用。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
为了使当选的小干部具有较强的号召力和自我管理能力，我对他们进行了精心的培养：第一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论导向，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。这样，学生的精神面貌及文化素养有很大的改观，集体观念明显增强，有了很强的责任感、义务感，及主人翁意识。班级管理逐步走向自动化。
3、重视对学生思想道德的熏陶。
为使学生的思想上受到良好的熏染，通过班会、晨会、中队会对他们进行文明礼貌、知家乡爱家乡教育、爱国爱家、环保教育、交通安全等教育，通过综合活动课和到德育基地的活动等等，让他们了解社会、融入社会，增强社会实践能力。使他们的意识逐步提高，明辨是非，形成正确的人生观、价值观、世界观。
4、家庭、社会、学校密切结合，促使学生健康成长。
为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
由于本人的努力和领导的关怀，所教班级多次被镇、县、市评为优秀班级，02年被市教育局评为优秀班主任;06年所攥写的《学习魏书生教育思想 做好学生的德育工作》一文，在县中小学教师师德建设论坛评比中获优胜论文奖。
古人曰：“吾日三省吾身”。反思自我工作，还有以下几点不足，是我今后的努力方向：
1、发挥党员的模范作用，逐步提高个人的思想境界。
2、充分发挥骨干教师的带头作用，全面提高自身素质。
3、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
4、改变埋头苦干的的缺点，向各方面有经验的老师学习。
5、努力学习先进的教学手段，参加Internet学习。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感作为一位人民教师的责任重大，也深感作为一位人民教师的光荣!作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，为了无愧自己的良知，我将在教育教学这片热土上更加锐意进取，用自己的心血来验证“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私与豪迈!
中学教师年终工作总结(篇3)
为提高教师的职业道德素质，本人特向社会、家长和学校师生做出以下承诺：
一、牢记“责任”校训，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。
二、崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作;在教学中不出现科学性、知识性错误。
三、更新教学观念，树立科学教育的发展观，积极探索教育教学新方法，努力掌握现代化教学手段。
四、终身学习、不断进取，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。
五、以生为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学生;不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生;主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。
六、不强制或诱导学生购买未经批准的教学辅助材料，不向学生推销商品。不从事有偿家教，不参与社会办学单位招生等影响本职工作的职业活动。
七、不借工作之便向学生家长索要礼品钱物，不要求学生家长办私事，不诱导、暗示并接受学生家长礼品、宴请等。
八、遵守学校劳动纪律，上班不玩游戏，上课期间不使用通讯工具。
九、尊重学生家长，虚心听取家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，密切保持家校联系，认真做好家访工作。
十、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，衣着得体，行为文明，作风正派。
中学教师年终工作总结(篇4)
时间如箭，日月如梭，转眼间，一个学期的教育教学已经结束。回顾本学期的工作，在学校领导的大力支持和直接领导下，在老师和学生家长的积极配合下，我圆满完成了教育教学任务，取得了一定成绩。现将工作汇报如下：
一、八年级语文教育目标和要求
目前，培养和提高学生的人文素养而文化品味是教学的重要目的。初中语文教学的主要教学目标应该是引导学生打下扎实的知识基础，培养学生良好的阅读和写作能力，提高学生的阅读理解和写作能力，进行科学、系统、有效的阅读和写作。写作训练。课堂上要注意科学组织安排学生的阅读练习，留出一定的时间让学生独立锻炼。
教师有责任帮助学生选择课外读物，列出课外阅读参考书目，有义务指导学生进行课外阅读。因此，八年级教师应在开阔学生视野、提高学生文化品位、培养学生创新精神等方面进行有效探索。
2、学生情况分析
这个学期，我是两个八（1）（2）班的中文老师。共有56名学生，因为这两个班的学生普遍基础薄弱，学习氛围不好，给汉语教学造成很大困难。
3.提高教学质量的具体措施
1.定期督促学生养成一些学习汉语的好习惯，使之不断巩固和加强.例如，要求学生课前学习预习，学会圈出课文中的关键词，养成自主学习的习惯，减少学生对老师的依赖。
2.汉语学习重在积累。因此，我们会定期不定期地向学生推荐一些好的文章和诗歌，以增强学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多地接触课外活动。阅读资料，一些相关的时事，多看报纸等，拓展学生的视野。
3. 鼓励学生利用课余时间练习书法，养成规范、整齐、整齐的书写习惯。
4、除了课堂上的大型作文，鼓励学生多练习写作，多从段落开始写短文，让学生的写作能力逐步提高.
5.给学生更多的实践机会，比如给学生自己的手写报纸等，让学生在实践中提高自己的能力。
四、拿到成绩
根据同学们的基本情况，同学们在期中和期末考试还是取得了一些进步，一些学生也取得了好成绩。
5.存在问题
由于学生基础薄弱，基础差，相对缺乏一定的课外教材来激发学生的兴趣学习中文，给语言学习过程带来一定的障碍。
6.个人提升总结
经过近半年的理论学习和实践，我对中文课程有了新的认识：
1、思想发生了重大变化
通过理论学习和实践，我的思想有了新的变化。作为语文教师，既要具备深厚的科学知识和熟练的操作技能，良好的思想素质，又要掌握现代教育教学理论，掌握现代教育教学技术。在科学探究过程中，教师不再把传授科学知识作为主要的教学任务和目的，也不再把主要精力放在检验学生对知识的掌握情况上，而是成为学习共同体的一员。面对问题，老师和孩子一起寻找答案，老师成为学生探索科学路上的伙伴和知心朋友。
因此，在科学课程中，传统意义上的教师教与学生学将让位于师生互教互学，形成真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变会导致师生关系发生变化，从而改变教师长期以来“讲道、讲授、解惑”的立场。教师将从“知识的权威”转变为“学生平等参与研究”，从“知识的传递者”转变为“学生科学探究的促进者、组织者和导师”。
2.我对汉语课程的基本概念有了新的认识
首先，中文课应该面向所有学生。学生是学习的主体。学生有强烈的好奇心和探索周围事物的积极愿望，学习汉语应该是一个他们积极参与的过程。教师是汉语学习活动的组织者、领导者和亲密伙伴。教师的教学设计必须立足于满足学生的需求、兴趣和已有的知识和经验，并应充分支持学生在汉语学习活动中的表现。理解和尊重，并通过自己的教学行为对学生产生积极的影响。
其次，语言学习应该以探究为基础。探究不仅是语言学习的目标，也是科学学习的途??径。探究式学习活动的亲身体验是学生学习汉语的主要途径。汉语课堂要为学生提供充足的汉语探究机会，让学生在像科学家一样进行科学探究的过程中，掌握一些基本的探究方法，体验学习汉语的乐趣，提高汉语探究能力，获得汉语知识。
第三，语言课程应该是开放的。在语文课堂中，教师要为学生提供选择和创造空间的机会，引导学生利用学校、家庭、社会、自然、网络和各种媒体中存在的各种资源进行科学学习。其他学科之间的渗透和融合。
3.教学观念变了，教学观念更新了
（1）教学观念变了。过去，我们一直认为老师是权威的象征，学生必须绝对服从。尤其是在教学中，学生完全是被动的，他们是知识的容器。通过培训和学习，我深刻体会到理科课程是面向所有学生的，需要考虑到学生的个体差异。因此，我们想改变老师的角色，成为学生的朋友。
(2)教学方式的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段。科学的教学方法可以事半功倍，也可以让师生关系更加融洽。两者相互促进形成良性循环，教学自然会成功。通过训练和学习，我知道现在的科学探究方式是基于学生的自主学习和主动探索，比较适合科学课程。自主探究让学生可以提出自己的问题，并找到实践、解决问题的方法，并体验成功的喜悦。
我们将以新的课程理念和新的课程方法带头走进课堂，这也意味着以新的课程理念和新的课程方法带头并影响周围的其他教师。虽然我们有时会遇到困难、挫折或困惑，但在实践中我们会有更多的新体验、新发现和新的飞跃。
智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在准备的基础上的。通过专家们的“启发”和“领导”，这次培训让我受益匪浅。今后，我将一如既往地为科学教育事业尽心尽力。不仅要从书本上学习，还要到身边有很多同龄人去学习，仔细观察，获得有效的教学和教育经验。经验的不足，只有通过仔细观察，吸取优秀教师的有效教学经验，才能更好地弥补自己的不足。
七、今后努力的目标
今后的工作主要以培养学生综合素质和提高写作阅读能力为出发点观点。
虽然我尽了本分和能力完成了本学期的教学任务，但也取得了一定的成绩。今后，我将继续努力，全面提高学生的汉语水平。奋斗！
中学教师年终工作总结(篇5)
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。
通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评
尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。
中学教师年终工作总结(篇6)
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，学习邓小平理论、江泽同志三个代表的思想及党的有关文件和法规，平时能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定。能积极参加教育局、镇政府组织的各种学习班、培训班活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。无病事假，更无旷工现象。
本人能牢固树立以上课为本的思想，数年来，一直带英语课。本年度，本人担任初八（2）、八（５）班英语学科的教学工作，周课时十节，平时与本备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课36节，并对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。由于诸多因素，本人有过一个学期先后代过好多个班级的课，全学年有一半时间上两班课，且其他工作照常开展，平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训班活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。能为新教师上好示范课，能发挥好武进市学科带头人的作用。帮助青年教师的教育教学业务能力和知识水平的提高，有不少教师取得了较好的成绩。
坚持搞好学校的工会工作。配合学校行政，在全校开展“教学案例分析”“电教课评优活动”等活动，还组织全校教师在教师节、国庆节、劳动节期间开展各种活动，有计划地开展青年教师培训、师徒结对活动，工会借助每年一度的暑假教师培训，开展师德标兵评比活动。在各项活动中对获奖老师工会也作一定的奖励，提高了教师们工会活动的参与意识和工作的积极性。工会还积极组织教师开展“教师风采展”活动，激发广大教职工的荣誉感和正气感，平时虚心听取教职工意见，为教职工办实事。以提高工会的凝聚力和战斗力，让他们身感集体的温暖。工会还开展丰富多彩的群众性文体活动，女教师组织的舞蹈队，在师生同乐，畅想新年的演出中，得[你阅读的文章来自:126范文网]到领导和师生的高度评价。男教师每周二的篮球赛，坚持了多年。今年又组织了迎奥运，庆五一教职工拔河比赛。这些活动一方面活跃了教职工的身心，另一方面提高了教职工的基本素质。为推进民主管理学校，学校长期开设校务公开箱，校务公开栏，建立了相关的民主管理及校务公开的制度和章程。工会的经费开支年终向经审会汇报并审查，工会下属的学生生活服务部，严格管理，增收节支，使，教职工的福利待遇稳中有升。关心离退休老师也是工作工作的重要部分，每年十二月底组织退休老师茶话会活动。对退休老师，有病的老师，工会还专门抽出一笔费用慰问他们，使他们感受到集体的温暖。
本年度分管八年级的工作，平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组会议，能根据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。注重参与各班的学生思想工作，本年召开家长会议1次，帮助班主任老师根据各班的实际情况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法。针对八年级现象，开展了春游踏青活动，迎奥运知识竞赛，我为校园添光彩等活动。积极配合政教处、教务处作好学校的各项工作。作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，几年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班费，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好人民满意教育作出自己的应有贡献。
作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简单，步骤跳跃，因此尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。，有时，个别同志存在这样那样的缺点和不足，不注重批评教育的方式，不注意批评的场合，不注重批评的语气语调，直言不讳，追根究底，缺少引导与委婉，缺少大度与体谅，缺少宽容与理解，工作方法欠妥，也容易挫伤一个同志的工作热情。。
回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己高级教师的职称也到顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，我想通过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天.
中学教师年终工作总结(篇7)
本人2014年6月毕业于邵阳学院本科物理学专业。2014年9月份通过衡东县教师招聘考试进入省示范性普通高级中学——衡东县欧阳遇实验中学任教物理至今。2015年被评聘为中学二级教师。下面，我从“德、能、勤、绩”四个方面向各位领导、评委予以述职。
一、“德”方面
热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，严格要求自己。关心国家大事，自觉坚持政治学习，全面贯彻党的教育方针、政策。对教育教学工作兢兢业业、任劳任怨，有强烈的事业心和高度的责任感。工作热情主动，不计较个人得失，乐于奉献；平时关心爱护学生，团结同事，相互协作。
二、“能”方面
1、教育教学能力
在教育教学工作中，能面向全体学生，教书育人，为人师表，我认真钻研教材，研究大纲，做到能正确传授知识，重、难点突出。主要体现在以下几个方面：
1课前认真备好课，做好教学设计，认真编写导学案，做到了没有教案不授课。
2了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3研究教法，解决如何把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
4组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其持续保持相对稳定；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
5认真批改作业和课后辅导工作，有些学生学习能力差、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6积极听课，虚心向老教师和同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、班主任工作能力
2019年以来，我担任高253班的班主任。在班主任工作中，我跟班紧，坚持每天“六到堂”，随时注意每个学生的思想动向，能多渠道、多方位了解学生，熟悉学生。同时通过定期召开主题班会，养成教育课，对学生进行理想、前途、人生观、世界观、是非观教育，并培养他们良好的行为习惯。利用黑板报等宣传阵地弘扬正气，从而形成了奋发向上的良好班风与学风。
三、“勤”方面
任现职以来，我一心扑在工作上，以校为家，年年出满勤。上课、办公、下班辅导，不迟到、不早退，更无缺课、旷工现象，从未因私事耽误过教学工作。以下为本人任现职以来的工作情况：
2014-2015学年度任教初二105班、高一175、183班的物理。
2015-2016学年度任教初三105班、初二106、108、109班的物理。
2016-2017学年度任教高一203、205、210、211班的物理。
2017-2018学年度任教高二203、205、210、211物理。
2018-2019学年度任教高三、210、211物理。
2019-2020学年度任教高一243、244、248、253班的物理，253班班主任。
2020年至今任教高二248、253班的物理，253班班主任。
为了能使自己迅速成长、成才，在工作之余，我还抓紧时间努力学习。阅读许多的教学刊物、论文专著，并把学习心得一点点记录下来，逐步提高自己的业务水平。
四、“绩”方面
我从事教育教学工作以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
1、教学成绩
12015——2016年，任教初105班物理，期间担任初106，108，109三个班物理教学工作，初三毕业时，初105班考入本校高中人数最多。
22017——2018年，任教高203，205，210，211四个班物理，在2018年高二学考中，除210班一人未通过，其余各班全部一次性通过，一次性通过率在所教年级物理学科排第一。
（3）2018——2019年，任教高211，212班物理，在2019年高考中，高211班10人上二本线以上；高210班有15人上了二本线以上，上线总人数在平行班中排名第一。
4除了正常的教学外，我还积极指导学生参加竞赛。在2018年高中物理学科奥林匹克竞赛中，所指导的高210班曹磊同学获市级二等奖。
2、教研教改
（1）论文《电场线的性质及应用》在物理《学习周报》2019年第2期第4版发表。
（2）在2018年湖南省中小学教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛中，主讲的《平抛运动》获省二等奖。
（3）论文《浅谈微课在课堂教学中的应用前景》，在2018年度衡阳市论文评比中，荣获壹等奖。
3、课题研究
2019年本人参与湖南省教育科学研究工作者协会基础教育一般课题《高中物理微课资源的开发与应用的研究》，现在已结题并获奖。
4、年度考核
任现职以来：2019年度考核为优秀；其余年份均为称职。
5、获得荣誉
2020年获衡东县欧阳遇实验中学“优秀共产党员”。
以上四个方面是我对自己在任现职以来的教育、教学实践活动的汇报。诚然，自己还存在许多不足，比如在教研教改中本人自感创新意识不够，今后还有待加强。在今后的教育教学中我将不断开拓进取，力争做一名敢于创新的实践者。
回顾这些年来的从教生涯，我无怨无悔，因为我爱这份事业，虽然也曾伴随有失败与无奈，但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。我深知新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，成绩属于过去，在今后的教师生涯中我将更加严格要求自己，克服自身不足，完善自我，以百倍的信心和努力去迎接未来的挑战，争取新的更大的进步！
中学教师年终工作总结(篇8)
我是某市某中学的一名教师，现就我所担任的职务，向领导、同事和学生家长展示我的工作情况和工作成绩，以此作为晋升到高级职称的一次述职报告。
一、教学工作
作为一名中学教师，我的主要工作职责是进行中学知识的教导。我所教授的课程为数学和物理，通过严密备课和精准教学，我用心地培养学生对知识的理解和掌握。在教学工作方面，我主要做出了以下贡献：
1. 个性化教学：我深入了解学生，分析他们的学习特点，有针对性地进行个性化教学，培养学生的自学能力，促进他们的学习兴趣和学业成绩。
2. 技艺精湛的教学技巧：我从教学课中不断摸索、探索新的教学法。通过观察，掌握学生的心态，巧妙地使用难以懂的部分引起学生的兴趣意愿，让学生能够“循序渐进、由表及里”地理解和掌握知识。
3. 策略性评估：每一个学生都具有差异性，我们不能对学生进行一刀切的评估。在评估方式上，我使用了多元评估和策略性评估方法，落实“因材施教”的原则，让每一位学生都有相应的发展空间。
二、教育工作
作为一名教师，我的职责不仅在于教学，还要关心和发现学生的特殊需要，帮助他们发展成为有思想的公民，使其具备良好的教育价值观。在这方面，我取得了如下的成绩：
1. 身教和言教结合：我相信身教比言教更具有说服力，因此我用自己的行为和语言，让学生理解做人要有原则性，不做伤害他人、不尊重他人的行为。
2. 培养创新思维：我们生活在一个变化的世界，要想更好地面对未来，就必须拥有创新思维，我将如何创建创造性思维作为我的一个教育目标。在课堂上，我提出了很多话题，激发了学生的思维潜力，培养学生创新思维，促使学生具备了未来竞争优势。
3. 主动积极参与校园活动：作为学生教师，参与校园活动，成为重要分支。我始终认为教师必须参与学生的课外活动，这有利于和学生建立情感联系，进一步增强教育工作的影响力，也能让学生看到教师的另一面。
三、教务工作
作为一名中学教师，我的职责也包括参与学校教务工作，而在这方面，我的具体表现如下：
1. 精准课程设计：根据课程标准，我通过融入立体化教学方式设计课程内容。提高学生的应用能力和自主解决问题的能力，鼓励他们进行课外拓展。
2. 主动参与课堂管理：我始终认为，良好的课堂管理可以让学生充分发挥出自己的潜力，在课堂内得到更好的学习体验。而一名教师身先士卒，直接参与课堂管理，可以更好地了解学生，倾听学生意见，排除课堂障碍，提高课堂管理水平和影响力。
3. 倡导教学互动：在教学过程中，只有稳定的互动才能促进学生认真思考、深层次掌握知识。我在教学过程中，倡导互动，引导学生不断思考问题，争取将课程内容真正融入到学生的思想中。
总结
作为一名中学教师，我的职责不仅仅是教会学生知识，还要关心学生整体需要，其中涉及课堂教学、教育工作和教务管理等方面，我自我提高，努力实践，始终是在促进了学生的全面发展的过程中不断提升我的教学质量和工作成绩。
