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体育教学年终工作总结 篇1
小学五六年级体育教案
体育课教案
第十周第1课
教材
一、跳绳：跳短绳（考核）
二、自选项目：排球或篮球
任
务
一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。
二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。
内
容
课的`内容
教师活动
学生活动
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、跳绳：跳短绳
（考核）
二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）
一、组织：共分四组分别考核
*、教法：
1、宣布考核方法，注意事项及要求
2、编组考核
3、根据学生兴趣安排其它练习项目
二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛
＊、教法：
1、教师布置器材，观察
2、小组长负责
一、练习：
1、充分做好准备活动
2、学生练习
3、考核开始
＊、要求：听从指挥，遵守规则
二、练习：分别在球类场地活动
＊、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体育课教案
第十周第2课
教材
一、身体素质练习
二、武术：少年拳第一套
任
务
一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。
二、改进少年拳第一套（1－4）动作要领。
三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
一、身体素质练习
二、武术：少年拳第一套1－4节
重点：
1、动作到位有力手眼协调配合
2、垫步弹踢，马步横打
一、组织：分四组巡回锻炼
＊、教法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、时间控制
二、组织：四列横队
＊、教法：
1、完整示范动作
2、分解示范并讲解要领
3、听口令进行分解练习
4、分组练习
5、互相指导并纠正错误
一、练习：
1、翻越障碍
2、云梯移行
3、蛙跳
＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量
二、练习：
1、震脚架打
2、蹬腿架打
3、垫步弹踢
4、马步横打练习
5、1－4动作练习
6、分小组成套练习
7、互相指导练习1－4
＊、要求：步型正确上下肢动作要协调
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体育教学年终工作总结 篇2
乡镇小学教学工作总结
一年来，何坊乡刘集小学在乡教委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针、政策，狠抓常规、科学管理，认真实施素质教育，以教育教学质量提升为核心，以安全稳定、队伍建设、学校管理、课题研究、特色打造为抓手，扎实有效开展工作，促进学校教育教学工作全面、协调、快速发展。
一、学校实施人文与法制并重的管理，致力于构建美好精神家园;大力推进素质教育，不断提升办学内涵，构建感恩、书香、和谐校园，力求办出人民满意的教育。
(一)、教师队伍建设工作以人为本，不断提高团队的战斗力
1.加强领导班子建设，努力形成学习型的领导班子，提高班子的创新能力、协调能力和服务意识。以教学为一切工作的中心、以维护学校及学校教师的利益为工作立足点，积极营造团结和谐、文明向上的校园氛围，形成"律己垂范、团结合作、纪律严明、求真务实"的班子作风，争创一流业绩。
2.大力开展师德建设，以师德建设为灵魂，牢固树立社会主义荣辱观，强化教师的责任意识，教育和引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚教育事业，爱生敬业，不断提高思想政治素质和职业道德水平。组织教师学习了十七大精神，新修订的《教师职业道德》，以及各种现代教育教学理论。学校按上级安排进行了"思想纪律作风三整顿活动"，并开展了思想大解放的讨论，每位教师都上交了思想汇报材料。
3.加强教师的培训，努力提高教师的业务水平。根据师资状况多层次、多形式、多类型地认真开展教师继续教育和校本培训工作，鼓励教师参加各种教育教学培训，提高工作能力，全校教师深入学习洋思"先学后教、当堂训练"的先进教学模式，同时结合自身实际，探索构建富有特色的高效优质的教学模式。鼓励教师积极参加学历进修，提高自己的知识水平及业务能力。大部分年轻教师参加了本科段的学习，提升教师自身素养。积极进行暑期教师培训，取得了良好的效果。实行教师"三个一工程"，即每周一位教师主持国旗下的讲话、在例会上带领全体老师学习一篇教育理论、负责用小黑板和家长联系一次，这成为教师能力的生长点。
4.扎实开展教科研工作，形成教科研新成果。通过开展内容丰富、形式多样、扎实有效的教科研活动，提高教师教科研水平，促进优秀教师成长为研究型、学习型、专家型的教师。多位教师参加了县乡教学展示活动、教学比赛和县教研室组织的区域研讨活动，受到了组织区域教研的领导、专家的一致好评，获得了较好成绩。成立了语文、数学、综合教研组，做到了人人参与，周周主题，教学研究推动教学改革，老师们的理念和理论都有明显的进步。同时，本年度学校开展了师生读书活动，提升了青年教师的教学水平。学校的校本教材在1月份被评为全国优秀校本教材，在整个山东省六家获奖单位中，刘集小学是唯一的农村学校，惠民大众、山东教育和中国教育网对此做了专项报道。同时刘集小学的校园文化建设在7月份又被中国教育学会评为优秀建设单位，这在惠民县是唯一的一家。
5.带领全体老师出外学习，用发展的鲜活例子激发教师的工作积极性。一年之中，我校组织全体教师分批到麻店五牌小学、胡集中心小学、孙武镇中心小学、皂户李中心小学深入学习，我们从校园和班级文化、特色活动、档案管理、育人环境和办学理念做了深入的考察学习和交流。老师们切实看到了教育发展的大形势，感受到了时不我待的迫切性，老师们的精神面貌为之一新，干事创业的积极性空前高涨。
(二)、学校管理工作民主科学精细，形成良好校风
1.学校一直认真贯彻各项教育法律、法规，坚持依法办学、依法治校、依法施教。，严格执行上级主管部门提出的各项规定要求，坚持让制度说话，按规章办事，加强行风建设。学校严格执行《教师考勤制度》、《刘集小学办公制度》等规章制度，制定了教学推门听课制度和检测制度。同时为了加强班主任工作，根据《班主任工作考核方案》，加大对班主任工作的常规考核，提高了班主任工作的效率。学校成立民主理财小组，严格遵循民主集中制，实施政务、财务两公开：即学校收入公开、大型开支公开，帐目日清月结。自觉接受群众监督，管理好各项资金，把它用到教育教学中去，这样每一位教师都能参与学校的管理，拥有知情权、管理权。
体育教学年终工作总结 篇3
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的六年级体育教学个人工作总结，希望能够帮助到大家。
这学期要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下：
一、教学工作。
首先，我特别重视小学六年级学生人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操教学。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的`提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。通过本学期的长抓不懈，学生在做广播操的时候做的相当的规范到位，得到领导的好凭与认可，这与我们集体的努力是分不开的！
以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有不足之处，望领导批评指正。我会在今后工作的日子里，积极加努力的！
体育教学年终工作总结 篇4
在这一学期里，作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、工作上严格要求自己，认真备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课，完成了体育教学任务。下面就这一学期的教学工作作一总结。
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，坚持以德育为首，教学为中心，加强学科创新意识，深化教育教学改革，提高自身的业务素质和体育教学质量。
二、基本内容
1、学习《新的课程标准》和先进的.教育教学理论，把体育教学接轨《走进新课程》的实施，用人才观、学生观去分析已经陈旧教学模式，改变和探讨新的教学思路，引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼，逐步提高学生的各项运动能力。
2、本着学生的兴趣、情感和个性，通过学生亲身体验，参与活动，自主学习，促进学生的个性发展。
3、鼓励学生在“玩中学”、倡导学生自主“创意”，倡导学生共同游戏，把“玩”作为教育的一种形式和手段，培养学生的创新精神和实践能力。
4、抓好课堂教学是我们的神圣职责。握住教材的重点，难点，按所学的内容，为了动作的准确性、课前认真练习每一个示范动作，使学生能得到正确的模仿和学习。
总之，本学期的成绩是值得肯定的，但也存在着不足之处，存在的不足是今后工作进步的动力。
体育教学年终工作总结 篇5
体育课教案
第七周第1课
教材
一、身体素质练习
二、韵律操
任
务
一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
内
容
课的.内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、身体素质练习
二、韵律操
1、组织：时间控制定时转换
2、组织：四列横队体操队形
*、执法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导
4、随音乐练习
二、练习：
1、上举和侧举哑铃
2、仰卧起坐
3、跳绳
4、二头起
*、要求：按自身能力分配练习次数和速度
三、练习：
1、手臂动作练习
2、髋动作练习
3、腰部动作练习
4、基本步伐练习
5、组合动作练习
*、要求：随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体 育 课 教 案
第七周第2课
教材
一、小篮球：移动变向跑
任务
一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、小篮球：移动变向跑
重点：
1、反应灵敏
2、控制球灵活
一、组织：四路纵队
*、教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
一、练习：
1、看教师手势移动练习
2、看教师手势变向跑练习
3、快速跑中急停变向跑练习
4、滑步移动变向跑
5、结合小比赛练习移动变向跑
*、要求：反应快、动作敏捷
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体 育 课 教 案
第八周第1课
教材
一、障碍跑：40米内通过3－4个障
二、武术：基本功串联
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
数
时
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑：40米内通过3－4个障碍物跑
二、武术：基本功串联
1、组织：分成四组同时进行
2、教法：
3、教师口令指挥
4、学生练习
5、分组比赛
6、讲评
1、组织：四列横队体操队形
2、教法：
3、动作示范讲解
4、听口令随教师同做
5、分组练习教师指导纠正
6、成套路练习
一、练习：
1、跳过5个小垫子
2、钻过皮筋
3、前滚翻3个
4、跨过3个栏架
5、要求：快速安全机敏的通过障碍物
二、练习：
1、正踢2、侧踢
3、外摆4、里合
5、蹬腿冲拳
6、弓步冲拳
7、仆步穿掌
8、弓步推掌
＊、要求：动作到位，有力
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体 育 课 教 案
第八周第2课
教材
一、障碍跑：40米内通过3－4个障碍物的跑
二、小篮球：接球跑动单手投篮
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑：40米内通过3－4个障碍跑
二、小篮球：接球跑动单手投篮
重点：投篮手型正确
一、组织：分成四组同时进行
＊、执教
1、师示范讲解
2、分组练习
3、小组进行比赛
1、组织：分四组在篮球场上进行
＊、教法：
1、教师讲解示范
2、分组练习
3、教师巡回指导
4、区别对待
一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
4、跳过2－3米
＊、要求：保证动作质量，遵守规则
一、练习：
1、原地传接球练习
2、原地运球
3、原地单手投篮练习
4、接球跑动单手投篮练习
＊、要求：动作连贯协调准确
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体 育 课 教 案
第九周第1课
教材
一、韵律操
二、游戏：钻圈赛跑
任
务
一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、徒手操、伸展运动
2、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、韵律操
二、游戏：钻圈赛跑
一、组织：
＊ ＊
＊＊ ＊＊
＊＊ ○ ＊＊
＊、教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、集体练习
4、随音乐练习
二、组织：
＊＊ －○――○－
＊＊ －○――○－
＊＊ －○――○－
＊＊ －○――○－
＊、教法：
1、教师讲解游戏规则
2、学生练习
一、练习：
1、复习学过的韵律操动作
2、分段、分节练习韵律操
3、完整练习随音乐练习
＊、要求：动作有节奏、富有表现力
二、练习
1、体会练习方法
2、分组练习
3、比赛
4、讲评
＊、要求：听从指挥遵守规则
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体 育 课 教 案
第九周第2课
教材
一、小篮球：接球跑动单手投篮
二、游戏：行到一致
任
务
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、小篮球：接球跑动单手投篮
二、游戏：行动一致
一、组织：分成四组在篮球场地进行
＊、教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、个别纠正
4、巡回指导表扬与鼓励
二、组织：分成四组带到游戏场地进行
＊、教法：
1、教师讲解游戏规则
2、学生练习
3、比赛
4、讲评
一、练习
1、跑动传接球练习
2、跑动运球练习
3、跑动单手投篮练习
4、接球跑动单手投篮练习
＊、要求：动作连贯衔接自然
二、练习：
1、体会游戏方示
2、学生分组练习
3、比赛
＊、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体育教学年终工作总结 篇6
导语：2010年度个人学期工作总结
2010年度个人学期工作总结
2010年半年的一个学期即将过去，又到了本学期传授总结的时候，反思在这一学期里我深入领会到了做体育教授的艰苦和高兴，我把本身的芳华倾泻于我所钟爱的教诲奇迹上，倾泻于每个门生身上；一个学期的工作已经美满结束，成果很多，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作建立新的目标。
1、思维认识
在一学期里，作为一名年青教授，我在思维上严厉律己，酷好党的教诲奇迹，周全贯彻党的教诲目标，以党员的要求严厉要求本身，鞭策本身，力图思维上和工作上在同事、门生的心目中都建立起榜样的效用。自动参加黉舍构造的各项政治活动。一学期来，我服从黉舍的工作安排，互助带领和教授们做好校表里的各项工作。我相信在今后的工作进修中，我会在党构造的关怀下，在同事们的救助下，经过议定本身的竭力，克服弱点，获得更大的进步。新的学期即未到临，我将更加竭力工作，好学苦练，使本身真正成为一个担当得起任何考验的好同志。
2、传授工作
在传授进程中，传授进度和传授内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，履行屡次反复操练，使进修内容在门生脑筋中留下较深入的记忆，有益于门生对技巧举动的把握和活动现象的构成。活动负荷由小到大，满足了差别类别门生的要求，门生上课自动性高，能在教授的要求下自动熬炼，对门生本身加强体质，改正和补偿身心缺点起到了很大的效用。特别是对一年级的门生讲堂传授行动典范的传授，使他们养成了精良的行动风俗和精确的讲堂老例。
经过议定体育课的熬炼，使那些有举动障碍的门生清除了惭愧心理，感觉到了黉舍、班级和教授的暖和，有益于门生在今后的进修进程中建立精良的自负心，增进德、智，体等方面的周全成长。
全部别育传授，凸起了适用性和乐趣性的原则，既包管了门生获得自动熬炼，又使门生在进修进程中感触高兴，养成了熬炼身材的风俗。在教案的编写上，凸起了个别化传授原则，尽量使每个门生都能有得当本身的活动内容和活动方法，更加强了门生的自负心，使他明白到本身在这个群体中紧张性，是我们这个大家庭中不可贫乏的一员。教师对门生的太高要求也是庆幸高兴体育的履行。教师在要求学生结束举动或练习时，有必要低流浪度或要求，使身材本质较差的门生也能在活动中体验到告成，如我在单脚跳的操练中，可允许门生换一次脚，如许就使门生尝到了告成的滋味，有了很大的成绩感。对待门生方面，既要求严厉珍视本质的培养，进步他们的自负心方面，还多赐与鼓励和表扬，刚强他们克服坚苦决议信念，也培养他们吃苦刻苦，坚强拼搏的体育精神。
3、黉舍工作
我严厉要求本身，工作实干，当真构造每天的课间操和课余练习工作，细致筹划、筹办每次的课外活动和比赛，尽力充裕师生的校园糊口生涯。结束了广播体操《七彩阳光》、《扇子舞》这两个项目。时候为门生的活动安定着想，及时保护有隐患的体育办法和场地。作为体育组的一员，经过议定其他教师和我的互助竭力和互助，我们高雅地结束了2010年“活动”小门生田径活动会径运构造工作，告成的构造了黉舍“一二九”广播体操活动，增加了全校师生的活动参加热忱培养了他们对体育活动的喜好，强化了师生们的联合拼搏意识。在今后的工作，我将一如既往，脚结壮地，我会更加自动地互助黉舍带领结束各项任务，为黉舍的美好明天将来诰日更加竭力。
4、考勤方面
我在做好各项教诲传授工作的同时，严厉服从黉舍的各项规章轨制。处理好黉舍工作与个人之间的干系，一个学期里我克服了本身单身栖身等很多坚苦，在考勤、例会以及值班等环境异国无端缺席过一次，在值班时，能够一边结束黉舍的各项任务，一边筹办讲义和进修本身的专业知识。在新学期中，我应更加勤奋，为黉舍作更多的事，本身更加竭力进修专业知识，使本身的工作知识程度更上一层楼。
5、紧张成绩
教书育人是塑造魂魄的综合性艺术。在课程改革促成的本日，社会对教师的本质要求更高，在今后的教诲传授工作中，我将立足实际，当真分析和探讨好讲义、纲领，探讨好门生，篡夺黉舍带领、师生的赞成，创设性地搞好体育与健康课的传授，使我们的工作有所开辟，有所进步，更加严厉要求本身，竭力工作，发扬长处，改正弱点，开辟进步，为美好的明天将来诰日奉献本身的气力。
体育教学年终工作总结 篇7
本期本着体育教学《大纲》要求，小学体育教学的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教育学生进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。进一步学会一些基本运动，游戏，发展身体素质和基本活动能力。使学生体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。从以下几个方面，对学生进行了要求：
一、体育课教学常规
加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的'积极性，不断提高教学质量。
二、积极上好体育课。
要求学生积极自觉的上好体育课，注意听讲。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法。逐步养成自觉锻炼的习惯。
三、培养积极分子，做好教师助手。
充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
四、遵守课堂纪律。
体育课上，严格要求学生遵守课堂纪律。正确进行仪器操作，科学进行锻炼，预防和重视课堂安全教育和健康知识讲解
五、学期、学年体育成绩的考核和评定。
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
通过以上要求，学生基本懂得了体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。进一步学会一些基本运动，游戏，发展身体素质和基本活动能力。体验到了参加体育活动的乐趣，知道遵守体育课课堂纪律，愿意与同学团结合作。
但是由于乡村学校体育教学器材的短缺，加之各方面的原因，导致本期许多课程目标的完成，还有很大的差距，希望在以后的教学中，有所改变。
体育教学年终工作总结 篇8
四年级体育课第二卷小结
陈如辉
转眼间，这学期的教学工作就要结束了。一个学期以来，我一直在思想上自律，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各种政商学，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。努力学习，贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业，为人师表，爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解国内外动态，树立正确的世界观和人生观，形成良好的师德师风和规范，平时遵守学校各项规章制度，全身心投入教育教学工作。
这个学期是教四年级的体育课，班级管理和学生的条件也不同，这就需要老师精心策划，因人而异，采取让学生易学易学的方式想要学习。他们的求知欲取得了良好的教学效果。根据《体育新课程标准》的要求，在本学期新班开课前制定了周密细致的教学计划。在教学过程中，可以自始至终按照计划进行教学。期末考试前，本学期的体育教学任务已经圆满完成。过去一个学期，我认真备课、讲课、听课、评课，做好课后辅导工作，涉猎各类知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，让学生学得好。收入，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想意识。
（1）激发学生学习体育的兴趣
兴趣是学习体育的基本动力。我充分发挥体育教学的独特魅力，使课程内容的呈现形式和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，体育课程的内容与学生的生活经历密切相关，强调知识和技能对帮助学生健康锻炼的作用，让学生在现实生活中领悟体育的独特价值。
（2）使学生形成基本的体育素养
在体育教学中，我关注所有学生，以学生的发展为根本，培养他们的人文素养学生的精神和审美能力为促进学生健全人格的形成，促进他们的全面发展奠定了良好的基础。因此，在教学过程中，应注意选择有利于学生发展的基本体育知识和技能，结合学习过程和方法，形成课程的基本内容。同时，根据课程内容的高低，适应不同素质的学生，使他们在体育教学过程中逐渐认识到体育教学的特点，形成基本的体育素养和学习能力，奠定基础。终身学习的基础。
（三）教师自身素质的培养
在教学之余，除了认真参加学校组织的各种政商课和教研组一样，我还订阅了教育教学刊物，在理论上提高自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短，积极适应21世纪教育教学工作中的现代教学模式。认真带领学校体育训练队田径队，科学训练，刻苦钻研，锐意进取，确保训练时间和质量。同时积极备战比赛。
当然，教学工作中的错误和不足在所难免。在学与教的过程中，注重总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富的人学习，取长补短，取长补短，从而达到良好的体育教学效果。效果，从而圆满完成本学期的教育教学任务。 .
体育教学年终工作总结 篇9
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业
作为一名大学体育教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习，仔细体会教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学年结束时。
三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
体育教学年终工作总结 篇10
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：
加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。
体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
五年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
体育教学年终工作总结 篇11
四年级体育教学工作总结
（2013-2014学年第二学期）
I．基本情况分析：
< p> 这学期我教四年级的体育课。这个年级的大部分学生都有良好的学习习惯，但也有一些学生的学习习惯很差，纪律性不强。体育活动是小学生日常生活中不可缺少的一部分，也是小学生素质教育不可或缺的重要组成部分。根据小学生的年龄特点，开展了最基本的体能训练和多种形式的锻炼，形成了良好的锻炼习惯。大部分学生的身体素质都有所提高，但仍有部分学生的身体素质比较差，需要进一步训练。为更好地开展丰富多彩的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生德智体全面发展，现将本学期的体育活动总结如下：2、主要成就与体会
本学期，我针对不同体质和思想状况的学生开展了丰富多彩的体育活动，采取了不同的培训措施，取得了良好的效果。 .
1.培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强活动意识。 兴趣是最好的老师。为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我开展了不同形式的不同游戏，激发了学生参与体育运动的兴趣，为体育活动的教学奠定了基础。
2.通过丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族荣誉感和为祖国奋斗的精神。
3.在通过老师的示范动作进行教学的同时，还充分利用现代教学手段，通过看视频、听录音，开阔了学生的视野，提高了学习水平。的兴趣。
4.通过艺术体操、比赛和接力等活动，对学生进行体育思想教育，使学生认识到体育的重要性，对学生进行体育思想教育。 在提高学生身体素质的同时，也培养了学生的心理素质和学科观念，促进了他们心理的健康发展。
5.针对不同学生的不同情况，因材施教，尤其是对基础较差的学生，给予重点辅导，肯定和鼓励他们的小进步和亮点，激发他们参与体育运动的热情。
6。培养学生的跳跃能力和勇气。 训练学生的注意力和节奏。 7.锻炼身体，培养学生的反思能力、敏捷性，培养学生的韧性，进一步发展学生的跳跃能力和协调能力。
8.通过一学期的培训，大部分学生激发了活动兴趣，增强了活动意识，身体素质大大提高，对学生进行了爱国主义教育。
3.不足之处及补救措施 （一）不足之处
1．活动的兴趣不是很强，尤其是女同学，有偷懒的现象。 2、学生吃苦精神比较差，有的学生怕吃苦，怕疲劳。
3.少数学生对体育活动还不够了解，重视智力教育，轻视体育教育。 4、与家长接触不足是学校体育与家庭体育脱节，影响了学生身体素质的提高。
（二）补救措施 1.培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的活动意识。
2.培养学生适应环境的基本精神和能力。
3.加强学校与家庭的沟通，唤起家长对体育活动的重视，实现家庭教育与学校教育的协调统一。
4.多开展体育比赛，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们发挥表率作用，激发其他学生对活动的兴趣。
5.及时肯定贫困学生的进步，鼓励他们大胆参加体育活动，提高他们的体质。 教师参与学生运动，保持良好的师生关系，
4.努力方向
培养学生的活动意识。认真备课，课前充分准备所需设备，认真上好每一节课，虚心向其他老师学习，不断提高学生的身心素质，促进学生身心发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养，激发学生对活动的兴趣，提高运动成绩。
积极与家长沟通，沟通学校与家庭，吸引家长对体育活动的关注，实现家庭教育与学校教育的协调统一。
