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年终教学工作总结

年终教学工作总结

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。年终教学工作总结专题给大家汇集了大量关于年终教学工作总结、年终教学工作总结精选等,希望丰富的年终教学工作总结内容能够对大家有所帮助!

1年终教学工作总结(十一篇)

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年终教学工作总结【篇1】

一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。

如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识,就让他们去描写,去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实生动。因此,作文教学应注重培养学生的观察能力,引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种动物,可以在学《蜜蜂》这篇课文时,让学生看关于蜜蜂的资料图片,使学生对蜜蜂有一个直观的了解,对蜜蜂的习性等有一个感性的认识。这样不仅有利于学生对课文的理解,也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种动物的方法。到了正式写作时,再请学生举出自己喜爱的动物,让他们说说应从哪些方面观察,就比较容易了。这时趁热打铁,引导学生有顺序的观察和了解动

物的外形、习性等等。激发学生的观察兴趣,并使他们懂得观察的重要性,逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察,积累了大量的素材,写起作文就不会觉得难了。

二、引发学生的想象思维丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。

在教学中,除了培养学生的观察能力之外,引发学生的想象思维也很重要。要经常为学生创设激发想象的情境,引发他们的想象思维,培养他们的想象创造能力。例如习作七选择几种动物编写童话,可以利用课件展示很多可爱的动物和动画,激起学生的兴趣,请学生小组合作为其中的一些动物确立关系,编故事,编对话学生在合作交流中互相启发,互相补充,使想象更加充实,更加生动,直到编写成一个完整的童话。在这种情境中,学生得到了自主学习,充分表现的机会,有了自由想象的空间,想象思维得到引发和锻炼,写作兴趣也提高了,写出的作文也比较充实生动。

三、鼓励学生自主积累语言

没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性,只有不断的鼓励和督促,才能帮助他们积累语言,提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句,定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌,要求他们熟读成诵,并学习运用。在班队课、体活课、放心班时,开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、

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2年终教学工作总结(分享9篇)

年终教学工作总结【篇1】

一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。

如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识,就让他们去描写,去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实生动。因此,作文教学应注重培养学生的观察能力,引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种动物,可以在学《蜜蜂》这篇课文时,让学生看关于蜜蜂的资料图片,使学生对蜜蜂有一个直观的了解,对蜜蜂的习性等有一个感性的认识。这样不仅有利于学生对课文的理解,也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种动物的方法。到了正式写作时,再请学生举出自己喜爱的动物,让他们说说应从哪些方面观察,就比较容易了。这时趁热打铁,引导学生有顺序的观察和了解动

物的外形、习性等等。激发学生的观察兴趣,并使他们懂得观察的重要性,逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察,积累了大量的素材,写起作文就不会觉得难了。

二、引发学生的想象思维丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。

在教学中,除了培养学生的观察能力之外,引发学生的想象思维也很重要。要经常为学生创设激发想象的情境,引发他们的想象思维,培养他们的想象创造能力。例如习作七选择几种动物编写童话,可以利用课件展示很多可爱的动物和动画,激起学生的兴趣,请学生小组合作为其中的一些动物确立关系,编故事,编对话学生在合作交流中互相启发,互相补充,使想象更加充实,更加生动,直到编写成一个完整的童话。在这种情境中,学生得到了自主学习,充分表现的机会,有了自由想象的空间,想象思维得到引发和锻炼,写作兴趣也提高了,写出的作文也比较充实生动。

三、鼓励学生自主积累语言

没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性,只有不断的鼓励和督促,才能帮助他们积累语言,提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句,定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌,要求他们熟读成诵,并学习运用。在班队课、体活课、放心班时,开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动,提高学生自觉积累的兴趣和积极性,加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外,还应督促他们养成良好的自觉学习习惯,从生

活中去领悟,去积累,引导他们掌握更多的学

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3三年级下册数学期末工作总结(推荐9篇)

经过趣祝福的编辑的精心整理以下为大家提供了“三年级下册数学期末工作总结(推荐9篇)”相关内容。时间如白驹过隙,一学期即将走完。经过一学期的教学生涯之后就可以对这一学期的教学做一个总结。有需要的朋友就来看看吧!

三年级下册数学期末工作总结(推荐9篇)(篇1)

20xx年秋季初中体育教学工作总结

时光飞快,转眼间到了期末,在这一学期里,我校在大力倡导学生全面发展,以学生为本,强化我运动,我健康,我快乐的指导思想,以增强学生对体育的兴趣为目的,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。本人本学期担任体育课教学。现总结如下:

在本学期本人积极带领学生参加学校组织的各项活动,提升自己的同时也锻炼了学生,通过活动和比赛来加强自己的身体素质更提高自己在体育方面的能力。我经常提醒自己全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。我的体育教学主要从五点来进行总结。

一、班级基本情况

学生在体育课上能够配合我上好每一节课,他们正处于青春期,在教学的过程中我经常会留意他们的心理动态。他们也非常明白体育课上什么该做什么不该做,也都知道安全方面的注意事项减少伤害事故的发生。这两个班在体育方面我还是很满意的,通过比赛也能看出他们是两个团结的班级。

二、具体做法

在开学初我重点抓学生的养成教育和广播操,因为学生经过一个暑假,学生对自己的身为学生的素质都有了松懈从而对广播操动作也有些生

秋季学期体育教学工作总结初中

学校秋季学期体育教学工作总结

下半学期体育教学工作总结

秋季六年级体育教学工作总结

秋季小学体育教学工作总结

三年级下册数学期末工作总结(推荐9篇)(篇2)

本学期,本人任教高二(13、14)班的生物科教学工作,生物教学工作总结。为适应高中新课程教学工作的要求,注意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。

一、认真备课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,

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4学期末工作总结范文(精选10篇)

光阴似箭,我们即将翻开新学期的篇章。无论什么职业通过工作一段时间后就该进行一次回顾,教师也是如此。“学期末工作总结范文(精选10篇)”为我们带来了很多启示,通过本文希望能帮助到您!

学期末工作总结范文(精选10篇) 篇1

本学期,本人任教高二(13、14)班的生物科教学工作,生物教学工作总结。为适应高中新课程教学工作的要求,注意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。

一、认真备课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,总结《生物教学工作总结》(unjs)。每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

二、课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,注意搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。

四、用心推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生潜质的培养,把传受知识、技能和发展智力、潜质结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新潜质。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,发奋工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自己的力量。

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5大班学期末工作总结(通用5篇)

在下文中您将会了解关于“大班学期末工作总结(通用5篇)”的知识点,供大家借鉴和使用,希望大家分享。光阴匆匆而过,转眼间一学期即将过去了。是时候总结一下自己的收获了,看自己在教师这份工作有多少成长。

大班学期末工作总结(通用5篇) 篇1

第一学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作,有得有失,为了更好地完成今后的教学工作,我就本学期的教学工作总结如下:

转眼间,一学期就要过去了,在担任化学学科教学工作的半年来,坚持爱岗敬业,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素养教育,使所任班级教学质量有所提高,现将半年来工作情况总结如下:

进入高三,学生的压力增大,老师的担子也更重。作为我省实行高中新课程后的高三,认真研究课标、高考,指导学生备战高考,是高三年级教师的主要任务。本学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:

本人本学期担任xx1、2班xx教学,按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了必修二教育教学工作,我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作,仍然有很多值得改进的地方,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

大班学期末工作总结(通用5篇) 篇2

20xx年秋季初中体育教学工作总结

时光飞快,转眼间到了期末,在这一学期里,我校在大力倡导学生全面发展,以学生为本,强化我运动,我健康,我快乐的指导思想,以增强学生对体育的兴趣为目的,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。本人本学期担任体育课教学。现总结如下:

在本学期本人积极带领学生参加学校组织的各项活动,提升自己的同时也锻炼了学生,通过活动和比赛来加强自己的身体素质更提高自己在体育方面的能力。我经常提醒自己全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。我的体育教学主要从五点来进行总结。

一、班级基本情况

学生在体育课上能够配合我上好每一节课,他们正处于青春期,在教学的过程中我经常会留意他们的心理动态。他们也非常明白体育课上什么该做什么不该做,也都知道安全方面的注意事项减少伤害事故的发生。这两个班在体育方面我还是很满意的,通

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6幼儿园中班学期末工作总结(推荐5篇)

光阴匆匆而过,又是一学期快过去了。经过一学期的教学生涯之后就可以对这一学期的教学做一个总结。编辑精选的“幼儿园中班学期末工作总结(推荐5篇)”或许能够增加您对该话题的认识,欢迎分享给你的朋友!

幼儿园中班学期末工作总结(推荐5篇)【篇1】

如果您是一位刚刚步入职场的人,被人称作菜鸟。您想改变这种现状,那只有不断的学习和借鉴优秀者的经验,再加以改造完善。也许您也要为自己的未来提前作规划,提前学习。比如如何写一份专业的工作总结,出其不意攻其不备,让您的上司或者同事刮目相看。

小学学校语文一年级教学工作总结:转眼,我担任一年级(3)班的语文教学工作一个学期了,本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,小学语文一年级上学期教学工作总结。互相听课,认真听取同年段老师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。

幼儿园中班学期末工作总结(推荐5篇)【篇2】

初三信息技术教学工作总结回顾这个学期以来,我所从事的初三年级三个班的信息技术教学工作,基本上来说是比较顺利地完成任务。

从教学上我主要做了以下一些工作:

(1)积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中,我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标,着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。

(2)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去,使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。

(3)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学资料、教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

(4)在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余利用各种形式对学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展,工作总结《初三信息

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7小学教师学期末工作总结(分享7篇)

我们为您整理了关于“小学教师学期末工作总结(分享7篇)”的一些必要知识。韶光易逝,又是一学期快过去了。当一名教师在经过了一学期的时间后就要对这一学期的教学做一个总结。相信您在阅读网页内容后有所收益!

小学教师学期末工作总结(分享7篇) 篇1

一年来,幼儿园教学工作总结,在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下,幼儿园教学工作总结以加强教学研究、提高保教质量为重点,幼儿园教学工作总结进一步加强教师理论培训,幼儿园教学工作总结全面提高教师的整体素质,幼儿园教学工作总结努力改善幼儿园的园容园貌,幼儿园教学工作总结带动全体教师爱岗敬业,幼儿园教学工作总结团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。

一、幼儿园教学工作总结加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量

1、幼儿园教学工作总结从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、幼儿园教学工作总结加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智,较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。

3、幼儿园教学工作总结加强幼儿一日活动的研究,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年防“手足口”活动中,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养,且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势。

4、幼儿园教学工作总结大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:区角活动

5、幼儿园教学工作总结通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”,庆“国庆”家园同乐趣味活动和庆“国庆”幼儿绘画展。这

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8教师学期末工作总结(精选9篇)

在众多阅读资料中趣祝福小编挑选出了一篇极有用的“教师学期末工作总结(精选9篇)”。春去秋来,我们又将迎来新的学期。教学一学期后就该对这一学期的教学进行一个总结。让我们都努力变得更加优秀吧!

教师学期末工作总结(精选9篇) 篇1

教学工作是学校工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本学期,我担任了初三(1)、高一(1)两个班的语文教学工作,其中高一(1)班是普通班,学生基础差,很需要扶持。如何使教学顺利进行,有效有功,成为本学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如下:

一、备课深入细致。备课时,我首先认真研究教材,每篇课文至少读三遍,第一次默读,第二次朗读,第三次默读。多方面参阅各种资料,然后去粗取精,准确把握重点、难点。在制定教学目标时,再根据学生原有知识技能等各方面的水平,选择切合学生实际的教学方法,合理进行教学设计,力求做到深入浅出。

二、注重课堂教学的实效性。抓重点,展开讨论,讲练结合,务求每个学生学懂掌握。突破难点,则坚持以学生为主体,教师为主导,各抒己见,集大成、20xx年个人教学工作总结形共识的做法,使学生学得明明白白,既扎实,又能向纵深发展。在高一(1)班,注重创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,倾斜于基础要求;在初三(1)班,导入迅速,巧设疑问,引发探究,记牢为先,运用为要,一切为了中考。

三、坚持参加校内外的教研活动,听了8次公开课,汲取了他人的宝贵经验。我本人也主动上了一次公开课,并认真听取了同仁们的评议。我觉得听课和评课都很重要,他们对于提升一个人的教学能力是有很大帮助,希望大家今后都积极去做,20xx年教学工作总结精益求精。

四、及时批改作业,保持好学生学习的热情。学生的作业是学生的劳动成果,无论好坏,他们都充满盼望,所以,我们要认真对待,及时批改,不要让其热情的心冷却,那样下次作业就会懒于动笔,影响深远了。我安排学生的作业有:初三(1)有一课三练(每课),作文6次;高一(1)有典中点(每课),作文3次。无论是什么样的作业,我都及时批改,练习保证当天批改,第二天发给学生,作文保证在一周之内批改完毕,测验评卷不超过三天。这样,保证了学生写作业的积极性。

以上是我在本学期的教学工作总结。虽然经验浅陋,但是事实,存在的不足之处是在所难免的,希望我们的同仁不避嫌弃,善意指点,我将无限感谢!

教师学期末工作总结(精选9篇) 篇2

xx人

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9小学数学期末工作总结(收藏10篇)

时间是一条金河,我们即将翻开新学期的篇章。身为一名教师在经过一学期的教学之后就可以对其做一个总结了。让我们一起走进“小学数学期末工作总结(收藏10篇)”的世界探寻它的秘密,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

小学数学期末工作总结(收藏10篇)【篇1】

一年级语文教学工作总结

本学期我担任的是一年级语文教学工作。作为一名青年教师,我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结:

一、备好课,上好课。

一年级一册的语文教学任务繁重,要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个,其中100个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法,而让学生单调地读,重复地写,长此以往,学生将对拼读、识字产生厌恶,后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主,课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对全体学生,我花了大量的时间备手写教案,利用形体语言,用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神,我感觉到什么叫幸福,一切的辛苦都变成了乐趣。课后,我针对教学实际,坚持进行反思,努力调整教学策略,争取每天细微的进步。一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。

二、在语文教学中抓常规。

教了这些年书,知道一条不变的硬道理:让学生喜欢自己的学科。说起来容易,做起来难。上课前准备充足,给了我底气,让我的心充实自信。基于这点,面对一群新生,我首要的工作就是“抓心”。心齐了,注意力集中了,课堂常规自然跟上了。我才有了与学生自然的情感交流。课堂上,我努力营造和谐、活泼的氛围,努力让自己的语言变得更加亲切,充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价:“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价,更让学生满心欢喜,积极思考。在生生、师生不断互动中,学生学习的兴趣日渐浓厚,学习常规不断进步。通过一个学期的实践,我看到了:课堂常规不是教条式的,不是军训一样进行机械式的动作排练,要想学生在整个课堂兴趣盎然,教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。这

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10幼儿园学期末工作总结(汇总8篇)

韶光易逝,一学期即将走完。身为一名教师在经过一学期的教学之后就可以对其做一个总结了,而我们则可以利用这次总结来对过去的教学进行一次仔细的回顾?下面编辑为大家准备了一篇有关“幼儿园学期末工作总结(汇总8篇)”的文章,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

幼儿园学期末工作总结(汇总8篇) 篇1

学习---好资料

xx---xx学年度第一学期

科学教学工作总结

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四年级

学习---好资料

果香峪中心小学 xx年1月

四年级科学教学工作总结

科学课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。作为一名新教师,我认真做好科学课的备课、上课、作业批改工作,按照新课程标准要求和教学计划顺利完成了四年级的科学教学工作,有得也有失。现将xx学年上学期四年级科学教学总结如下:

一、立足教材扎实稳步推进科学课教学

由于科学课的特殊性,科学课的教学对每一个老师来说,都是一个挑战。很长一段时间我对科学课的教学充满疑惑,但慢慢的我感觉到科学课的教学首先要立足于教材,吃透教材,进而开展灵活的课堂教学。在立足教材的基础上,结合多媒体设备让学生直观、形象地感受科学知识。在实验教学上,充分发挥学生的主观能动性,让学生去进行实验准备、实验操作和实验总结。同时根据教材内容,安排学生一定的课外观察活动,让学生在实际操作中发现科学、感受科学。

二、培养学生学科学的兴趣,让学生成为学习科学的主人

兴趣是学生学习科学最好的老师,让学生感受科学的魅力,激发学生更多 学习---好资料的学习兴趣就成为影响科学教学的重要因素。在课堂教学中,我力求课堂氛围的活跃、积极,让学生勇于表达自己的观点,发表自己的见解。在实验中让学生大胆猜测、大胆操作,让学生感到科学其实离他们很近,他们也就更有兴趣去学习科学。

三、重视加强观察和实验。

观察和实验是人类认识科学的基本途径,也是科学教学的显着特点。教会学生观察和实验,是科学教学的重要任务之一。在科学教学中,我积极创造条件,努力完成教学教材中规定的演示实验及学生的观察、实验等项目。因地制宜,选择适应教学需要的替代材料。在观察和实验中,注意培养学生良好的观察和实验操作的习惯。

四、存在的不足。

一学期下来感觉收获颇丰,但也有不足和需要改进的地方。

1、把握教材、驾驭教材能力的能力还需提高。

2、组织课堂教学尤其是实验教学的能力有待加强。

3、把握学生的特点

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