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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。传播学课件专题给大家汇集了大量关于传播学课件、传播学课件精选等，希望丰富的传播学课件内容能够对大家有所帮助！
今天编辑为大家整合了一些有关“声音的产生与传播课件”的内容。教案课件作为老师必不可少的物品，每位教师都需要制定自己的课件。教案是一个针对学生学习特点而设计的重要工具。相信本文会给您带来愉悦的阅读体验！
声音的产生与传播课件 篇1【设计思想】
初二学生由于刚刚进入物理学科的学习，会感到物理与自己的生活有很大距离。因此拉近物理与生活的关系，激起学生学习物理的兴趣是非常关键的。而《声音的产生和传播》这节课的内容特点决定了它和学生的生活紧密相关，因此，本节课的设计就从充分发挥学生的积极主动性，通过探究活动体验探究的过程和方法出发，在教师引导下，使学生通过亲自动手实验和对实验现象及收集的信息进行对比分析，得出结论。在探究的过程中，激发学生的创造潜能，充分发挥学生的主观能动性，使学生的动手能力得到锻炼，同时也感到物理就在自己的生活之中。 教学目标】 一、知识与技能
1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 2．知道声音是由物体振动发生的。
3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 二、过程与方法
1．通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的？声音是如何传播的？ 2．通过探究活动，培养学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。 三、情感态度与价值观
1．通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 2．注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。 3．学会用物理知识来描述生活中声现象。
【教学重点】
1．发声的物体在振动。 2．声音的传播需要介质。
【教学难点】
引导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。
【教学方法】
观察法、实验探究法、讨论法
【教师准备】
音叉、小锤、铁架台、带有细线的乒乓球、水槽、水、真空玻璃罩、抽气机、烧杯。
【学生准备】
橡皮筋、细线、铅笔、白纸、细砂、小闹钟（或小收音机）、小石头、塑料袋等。 【教学过程】
一、创设情境、引入新课
媒体播放：海涛声、砂轮与工件的摩擦声、优美的歌声、琴声、锣鼓声、神奇的超声波等。
引导提问：声音是怎样产生的呢？为什么会有各种各样、千差万别的声音呢？ 导入课题：我们听到的如此优美的乐曲及大千世界里如此丰富多彩的声音是怎样产
阅读全文>>>主题：我们的学校——一个充满活力和拥有强大教育资源的地方
我们的学校是一个充满活力和拥有强大教育资源的地方。它位于一个美丽的城市郊区，拥有广阔的校园和卓越的教学设施。
我们的学校肩负着为学生们提供最好的教育资源和知识的使命，这是我们的教学目标的核心。为此，我们的学校配备了一支极具资质的教师团队，他们是这一地区最优秀的教育专家之一。
我们的学校注重青年教师的培养，通过为他们提供大量的教学培训和实践机会，使他们能够运用最先进的教育技术、方法和理念，更好地服务于学生的学习和成长。
学校鼓励学生探索各种各样的兴趣爱好，以发掘自己的内在潜力和发展独特的才华。例如，我们的音乐课程为学生提供了丰富多彩的音乐创作和表演机会，使他们能够展示自己的音乐才能和获得专业的学习和指导。
学校还开展了丰富多彩的体育课程和活动，旨在帮助学生体验到体育的乐趣和享受到强身健体的益处。同时，学校也竭力营造一个积极和健康的学校文化，使学生能够在一个安全和轻松的环境中学习和成长。
我们的学校定期进行校园文化活动和社区服务，学生们在这些活动中得到了许多新的体验和启迪，增强了他们的团队协作精神和社交技能。
总之，我们的学校是一个充满活力和拥有强大教育资源的地方，它为学生们提供了一个丰富多彩和充满动力的学习体验。在这里，学生们将获得终身受益的教育、理念和技能，为他们未来的成就奠定坚实的基础。
学校宣传课件 篇2一、指导思想
为贯彻落实“十八大”提出的“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的会议精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，贯彻落实《宝
安区第十三届家庭教育宣传周活动的通知》文件精神，促进我校家庭教育工作纵深发展，推进学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，营造健康、和谐、幸福的人文环境，结合学校实际，制定如下活动方案：
二、组织机构
组长：雷衍兵 副组长：周迎霞 林梅枝 林小兰（家委会主任）
成员：张良文 蒙福俊 马灿 李显义 叶连章 陈火民 朱凤星
三、活动时间
12月3日——12月28日
四、活动主题
塑造阳光心态，健康幸福成长
五、活动内容
（一） “家校零距离”——百师家访活动
时 间：12月3日——12月13日
负责部门：德育处、年级组
形 式：各学科老师对自己所教班级的学生进
阅读全文>>>每位老师都需要教案课件，因此老师最好能够认真完成每个教案课件。好的教案和课件布局可以激发学生的创造力。我在网络上找到了一篇非常棒的“学校宣传课件”文章，现在向大家推荐，希望大家阅读并收藏！
学校宣传课件 篇1学校宣传课件
主题：我们的学校
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我来向大家介绍我们的学校——xx中学。作为一所百年名校，xx中学是一所具有深厚文化底蕴和悠久历史的学校。下面，我将逐一介绍我们的学校的特色：
一、优秀的师资力量
xx中学拥有一支优秀的师资力量。他们中的大多数获得了硕士及以上学位，并且多位老师曾经在国内外的知名大学任教或深造。他们注重自身素质的提高，并通过丰富的课外活动、学习交流和研究成果分享等形式不断地提高教学水平和教学能力。因此，我们的学校教学质量恒久不衰。同时，这也为我们的毕业学生奠定了扎实的理论基础和未来的发展之路。
二、丰富的课外活动
xx中学是一所注重培养学生全面发展的学校，我们不仅注重学生的学术水平，也非常重视学生的兴趣爱好和个性特点。因此，我们开展丰富多样的课外活动，涵盖着文化艺术、体育、科技等多个方面。学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入各种社团，比如“文艺社”、“科技社”、“广播站”等等。同时，学校还会定期举办各种活动，如运动会、文艺晚会、读书分享会等等，让学生在课余时间能够全面锻炼自己。
三、优越的校园环境
xx中学拥有一流的教育设施和优越的校园环境。学校设有科学实验室、多媒体教室、美术室、音乐室、图书馆等教学设施。而学校的校园环境也是一流的，绿树成荫的校园、干净整洁的校园、美丽的花木、清新的风景、蓝天白云与绿树相映成趣，宛如一个大自然的花坛，让我们倍感舒适与安心。
四、人文关怀
xx中学注重学生的心理健康，开设了心理辅导中心和心理援助热线，为学生的精神健康保驾护航，让学生在充满关爱的环境下学习、成长。另外，学校还有专门的班主任团队，关注学生的家庭生活和学习状态，为学生提供个性化辅导和关怀服务。
总之，我们的学校拥有优秀的师资力量、丰富多彩的课外活动、优越的校园环境和人文关怀。这是一个让人向往的学习天地，我们相信，在这样一个良好的学习环境中，我们一定能够成为更好的自己！谢谢大家！
学校宣传课件 篇2主题：建设绿色校园
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好。今天我将为大家介绍我们学校的一个非常重要的主题，那就是建设
阅读全文>>>为了让您更加满意，我们特别修改了“法制宣传课件”。教案和课件是教师在课堂上非常重要的工具，当然教案课件里的内容也必须非常完善。教案作为教学过程中发现和解决问题的重要工具，供有需要的朋友参考和借鉴，希望能对您有所帮助！
法制宣传课件(篇1)一、活动目标：
1、告诉幼儿遇到奇怪的人要及时躲开。
2、教幼儿认识什么样的人是危险地人。
二、活动课时：
三、活动准备：
奇怪人的图片、演示仪
四、活动重难点：
重点：认识危险的人并及时躲开。
难点：看图说话。
五、活动过程：
1、导入语：
放图片你认识他们么?遇到他们时你是怎样做的?
2、进入主题：
a、看书p42，一天，辉辉在路上走，突然看到路边有一个奇怪的人坐在地上，那个人一边乱挥胳膊，一边自言自语。辉辉可吓坏了。你们猜猜辉辉是怎样做的?
b、在生活中，我们要学会识别危险人物，及时躲开他们，以免受到伤害。什么样的人可能是危险人物?(衣衫不整、胡言乱语的人。 疯疯癫癫、到处乱跑的人。 拉帮结伙打扮古怪、大声喧哗的人。)
c、做做幼儿用书p44：下面哪个小朋友做得对?快提醒有危险的小朋友立即离开吧!
法制宣传课件(篇2)教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少？
1、说出你所知道的法律法规。
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：
问题1
哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）
阅读全文>>>教学目标
1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商，能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步乘除法之间的关系。
2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。
3、能结合具体的情境发现并提出数学问题。通过对问题解答的过程，获得解决问题的经验。
教学过程
一、创设问题情境
1、出示教科书82页挂图引出问题
请学生把图意说一说。然后分角色说出
长颈鹿：春天到了，南方的小鸟又回来了，我要为他们准备几间房子。
小鸟：谢谢您，长颈鹿大伯我们回来42只小鸟，您要给我们几间房子？
2、学习新知
（1）用6的口决求商
师：请同学们想一想，这42只小鸟如果每间房子要住6只，需要准备几间房子？
生：7只，
师：是怎样想的？
生：因为42里面有7个6，所以是7只。
师：怎样列算式？用哪句口决？
生1：6乘以7等于42，口决：六七四十二。
生2：42除以6等于7，口决：六（七）四十二。
生3：42除以7等于6，口决：（六）七四十二。
师：到底是几只，哪个同学的答案是正确的呢？
生：第二位是正确的，应该是7只。
师：请观察以上三题，说说它们之间的关系是什么？
生：
（2）如果来了48只小鸟，长颈鹿需要准备几间房子？
生：48除以6等到8，。
二、练一练
第一题：学生独自完成。
第二题：学生独立完成，在小组内说说用哪句乘法口决。
第三、四题：先让学生说一说题意，再独立完成，然后集体交流。
第五题：先引导学生在小组内说说故事的情节，然后算出每一幅图平均每人吃几个。
除法教学设计
法学课件(篇2)教学目标：
1、结合具体情境，让学生初步懂得把相同加数求和的算式改写成乘法算式，体会乘法运算的意义。
2、把加数相同的算式、乘法算式和按群数数的方法联系起来，训练学生用按群方法来理解乘法运算的涵义，为学习乘法口诀奠定基础。
3、让学生经历观察、操作、比较、归纳等学习数学的过程。
教具准备：
教科书第44页游乐场情景课件，以练习九的第2题为基本内容的乘法算式卡片;每个学生准备20～30根小棒。
教学过程：
一、准备
1.出示游乐场情景图。画外音：小朋友们到公园里见到过哪些娱乐活动?我们来看这些小朋友和他们的爸爸、妈妈在做什么。把学生的注意力引向画面。
2.让学生观察画面，提出问题。
适当给予启发引导：有小朋友跟爸爸、妈妈坐小火车，这列小火车上坐了多少人呢?
请学生自由发言，
阅读全文>>>下午好!(自我介绍略)我说课的内容是义务教育课程标准试验教科书北师大版八年级数学下册第三章第二节分式的乘除法。下面我将从教材、教法、学法、教学程序、板书设计等方面来进行阐述。
一、说教材
1、 教材内容：我认为可以理解为探索法则——理解法则——应用法则，进一步体现了新课标中“情境引入——数学建模——解释、拓展与应用的模式”。分式的乘除法与分数的乘除法类似，所以可通过类比，探索分式的乘除运算法则的过程，会进行简单的分式的乘除法运算，分式运算的结果要化成最简分式和整式，也就是分式的约分，要求学生能解决一些与分式有关的简单的实际问题。
2、 教材地位：分式是分数的“代数化”，与分数的约分、分数的乘除法有密切的联系，也为后面学习分式的混合运算作准备，为分式方程作铺垫。
3、 教学目标
知识目标：(1)、理解分式的乘除运算法则
(2)、会进行简单的分式的乘除法运算
能力目标：(1)、类比分数的乘除运算法则，探索分式的乘除运算法则。
(2)、能解决一些与分式有关的简单的实际问题。
情感目标：(1)、通过师生观察、归纳、猜想、讨论、交流，培养学生合作探究的意识和能力。
(2)、培养学生的创新意识和应用意识。
(3)、让学生感悟数学知识来源于现实生活又为现实生活服务，激发学生学习数学的兴趣和热情。
4、教学重点：分式乘除法的法则及应用.
5、教学难点：分子、分母是多项式的分式的乘除法的运算。
二、说教法
教学方法是我们实现教学目标的催化剂，好的教学方法常常使我们事半功倍。新课程改革中，老师应成为学生学习的引导者、合作者、促进者，积极探索新的教学方式，引导学生学习方式的转变，使学生成为学习的主人。
1、启发式教学。启发性原则是永恒的，在教师的启发下，让学生成为课堂上行为的主体。
2、合作式教学，在师生平等的交流中评价学习。
三、说学法
学生在小学就已经会很熟练的进行分数的乘除法运算，上一章又学习的因式分解，本章学习的分式的意义，分式的基本性质等，都为本节课的学习做好了知识上的铺垫。
1、类比学习的方法。通过与分数的乘除法运算类比。
2、合作学习。
四、说教学程序
1、类比学习，探索法则。(约3分钟)
让学生认真思考教材上提供的4个分数的乘除法的例子(2个乘法，2个除法)
复习：分数的乘除法法则(抽一学生口答)
猜一猜： ; (a、b、c、d表示整数且在第一个式子
阅读全文>>>我们耐心筛选为大家整理出了这篇最新的学校教学课件。教案课件是老师工作中的一部分，我们需要静下心来写教案课件。设计教案需要注重信任和尊重学生的个性和需求。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
学校教学课件 篇1一、简介作者，导入课题。
教师简介作者导入新课。板书课题，学生齐读课题。
二、检查学生自学生字词的情况。
1.读准下列字音。
荒、笛、罚、假、裳
2.交流、识记生字。
（1）加偏旁记忆的字：由——笛
（2）换偏旁记忆的字：慌——荒
3.读读写写下列词语。
落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、放假、互相、能够、猜出、扬起、双臂。
4.理解下列词语的意思。
（1）润湿：潮湿润泽。
（2）荒野：长满野草或无人耕种的地方。
（3）狂欢：纵情的欢乐。
（4）急急忙忙：心里着急，行动加快。
三、读课文，了解课文的内容。
1.学生朗读课文，读准字音，标出自然段的序号。
2.请四名同学正确流利地朗读课文，注意读准字音。其他同学思考每一自然段讲了什么内容？教师相机指导。
3.说说每部分课文的主要内容。
第一部分（1-2自然段）：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。
第二部分（3-5自然段）：想象雨来时，关了门在做功课的花朵们便放假了。
第三部分（第6自然段）：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。
第四部分（7-9自然段）：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬起了双臂。
四、朗读课文，画出自己欣赏的句子。
1.听教师朗读。
2.教师领读，学生齐读课文。
3.自由朗读课文，边读边画出自己欣赏的句子。
4.同桌交流，说一说这些句子美在哪里。
5.教师利用课件出示佳句。
6.让同学们说出自己的感受，大家共同欣赏。
学校教学课件 篇2教学目标
1、会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识多音字“假”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
3、理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想像，培养学生的质疑、表达、想象能力。
教学重点
1、有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。
2、想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。
教学难点
1、理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。
2、体会课文丰富细腻的想像。
教学课时2课时
第一课时
课时目标
1、会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识
阅读全文>>>我们特别为您准备的“心理学课件”，一定能够满足您的需求。每位老师在上课前都需要设计教案和制作课件，因此要花费一些时间。只有教师不断精心打磨，才能制作出优秀的教案。希望这些内容对您有所帮助！
心理学课件(篇1)一、教学目标
（知识目标、能力目标、思想目标）
知识目标：
通过本节课的学习，理解知觉的四大特性的概念，学会分析影响知觉特性的因素。
能力目标：
通过生动形象的举例，使学生充分理解知觉特性的含义，打开学生的思路，培养学生的观察力、想象力、分析能力。
思想目标：
感受心理学源于生活，体会知觉的特性与实际生活的密切联系以及重要意义，培养学生的学习心理学的兴趣。
二、教学重点、难点
教学重点：知觉的四个特性的内涵
教学难点：理解知觉的特性
三、教学资源（包括使用的教材、教具、参考资料等）
教材：
《医学心理学》（供五年一贯制临床医学专业用）
教具：多媒体
四、教法与学法：
教法：
本节课主要以精讲点拨，启发教学、实例演示、分析归纳等教学方法。
本节课以疑，以趣，以情激发学生的学习动机，调动学生学习和主动性、积极性，培养学习热情，激发学生学习兴趣。
讲授要有重点有针对性进行讲授而非满堂灌，本节课通过启发讲解深入浅出地介绍相关知识，并培养学生分析和思考问题的能力。
学法：
通过具体的实例展示，设置疑问，使学生进入情景，激发情趣和求知的欲望，促进学生主动学习，积极发挥学生的主体作用。让学生学会在知识理解的基础上加以记忆，切记死记硬背，及时引导学生把所学的知识加以总结归纳，使其逐步系统完善，并能系统地将前后知识联系起来。
五、教学过程（内容、步骤、时间分配）
（一）检查复习（5分钟）
复习提问：
复习：知觉的概念。
提问：什么是知觉？
课件展示概念内容：
知觉是人对感觉信息的组织和解释，是对直接作用于感觉器官的事物的整体反映。
强调这里面有两个关键词，一是直接作用，再一个就是整体。
（二）导入新课（1分钟）
上节课，我们学习了知觉的概念。有些同学可能会想，那么知觉在生活中的意义是什么呢？大家可以思考一下，为什么我们的同学剪了新发型，换了新衣服，我们还是能认出她，一辆公共汽车，不论从正面看，还是侧面看，我们知觉到的公共汽车的形状不会改变。这些都是为什么呢？这与知觉所具有的基本特性是分不开的。今天的课程，今天我们就一起来探讨这个问题。
（三）讲授新课（32分钟）
知觉的特
阅读全文>>>本文将为您详细介绍有关“医学类课件”的相关知识。在教学工作中，教案和课件是不可或缺的一部分，作为老师，我们必须认真对待。教案是完成教学任务的主要手段，要做好备课工作，避免遗漏重要内容。为方便查阅，还请您收藏本页面链接。
医学类课件 篇1《医学类课件》的相关主题范文：
一、健康教育
健康教育是医学类的一门重要课程。它是向社会全体人民传授有关健康知识和促进健康群众行为的科学。健康教育涵盖了包括健康知识、健康观念、健康习惯和健康行为等一系列的内容。它不仅可以预防疾病，提高健康水平，而且还可以促进社会发展。
健康教育需要通过多种形式和途径进行，例如口头宣传、宣传资料、公益广告等。此外，健康教育的态度也非常重要。不能一味地纠正错误，而应该以积极阳光的态度引导人们对健康生活方式的认知和接受。通过健康教育，人们可以在日常生活中避免不必要的医学感染，并可以降低患病率和提高身体免疫力。
二、药品合理用药
药品合理用药是医学教育中的重要环节。药品的使用不当会造成很多严重的后果，包括过度用药、药物滥用、药品耐药性等等。因此，合理用药的理念日益被重视。
首先，合理用药要得到医生们的支持。不能盲目开处方或误诊，应该仔细了解病人的病情，针对性地开具药方。其次，患者也需要遵从医嘱，在药物使用过程中量、时、频、限制等要遵循医嘱。同时，要注意药品的适应症、禁忌症以及不良反应和相互作用等问题。
合理用药需要整个社会的支持和倡导，才能得到更广泛的认识。通过药品合理用药，不仅可以避免药物过量使用，也可以优化药品的应用和提高治疗效果。
三、医疗安全
医疗安全是每个人都关心的话题。它是医学类教育中重要的组成部分。医疗安全是指在医疗过程中，保障医务人员和患者安全，杜绝各类不良事件的发生，保证医疗服务的质量和安全。
医疗安全可以通过多种方法和手段来实现。包括提高医务人员的专业技能水平，预防医疗事故的发生和变化，严格落实制度和控制措施，以及加强医患互动等等。此外，也需要建立医疗安全志愿者机制，发挥社会众多爱心、专业社会组织和观察员的作用，对医疗活动进行监督和评估。
在医疗安全方面，我们需要不断完善措施，坚持中西医结合、科技与人文相结合的原则，努力提高医疗水平和服务质量，让大家都享受到真正的医疗安全。
医学类课件 篇2医学类课件
医学是一门极具挑战性的科学，它涉及到人类身体的各个方面以及疾病的诊断和治疗方法。
阅读全文>>>每位教师在备课上都离不开教案课件，但是教案课件的撰写并非是随意的。教案是整个课堂教学的重要指导，因此，在编写教案课件时必须严格按照一定的步骤来进行。如果您阅读了“化学键课件”，您将更深刻地了解这个问题，相信您能从本文中获取所需的内容！
化学键课件 篇1【新大纲要求】
化学键（a）、极性键、非极性键（b），极性分子和非级性分子
【知识讲解】
一、化学键
定义：相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用叫做化学键。
说明：直接相邻的原子间强烈的相互作用，破坏这种作用需较大能量。中学阶段所学的化学键主要为下列两种类型：
离子键
化学键 极性共价键
共价键
非极性共价键
二、离子键
定义：阴、阳离子间通过静电作用所形成的化学键叫做离子键。
说明：①成键元素：活泼金属（如：k、na、ca、ba等，主要是ⅰa和ⅱa族元素）和活泼非金属（如：f、cl、br、o等，主要是ⅵa族和ⅶa族元素）相互结合时形成离子键。②成键原因：活泼金属原子容易失去电子而形成阳离子，活泼非金属原子容易得到电子形成阴离子。当活泼金属遇到活泼非金属时，电子发生转移，分别形成阳、阴离子，再通过静电作用形成离子键。③离子键构成离子化合物。
三、电子式的几种表示形式
1．离子
单核阳离子符号，即为阳离子的电子式，如h+、k+、na+、mg2+；原子团的阳离子：
h
h
h
[h n h]+、 [h o h]+，单核阴离子：[h ]－、[ o ]2－、[ cl ]－、；原子团的阴离子：
[ o h]－、[ s s ]2－、[ c c ]2－、[ o o ]2－。
2．化合物
k2s： k+[ s ]2－k+、 cao： ca2+[ o ]2－、 caf2： [ f ]－ca2+[ f ]－；
na2o2： na+[ o o ]2－na+、 cac2： ca2+[ c c ]2－、 naoh： na+[ o h]－
h
h
nh4cl： [h n ]＋[ cl ]－
四、共价键
定义：原子间通过共用电子对所形成的化学键叫共价键。
说明：①成键元素：通常为非金属元素的原子间。②成键原因：同种或不同种元素的原子之间结合成分子时并不发生电子的完全得失，而是通过共用电子对而结合的。③共价键可以形成单质也可化合物。
同种元素的原子之间形成的共价键称非极性共价键，简称非极性键；不同元素的原子之间形成的共价键称极性共价键，简称
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