描写作文。
描写书作文(篇1)
春雨像一位美丽的仙女，向人们报了个信“春天来了”，她在空中转悠了几圈，像一颗颗浑圆的珍珠从天而降。一颗颗珍珠融入小河里，在河面上荡起一圈圈涟漪。雨落在地上重新滋润了这片土地。这天我的心有了创伤，细雨滋润着我的心，让我的心再一次有力地跳动着。雨摸去了空气中的浑浊，让人们再一次熟悉第感受到空气的.清新，小草得到了雨水的洗礼就重新获得了第2次生命，变得更加顽强。树上的叶子陈旧了一个多月，看上去绿的很深，，想一个多月没洗澡的孩子。叶子是娃娃，雨是沐浴露。雨轻轻地帮着一个个娃娃洗礼，叶子更新了，看上去木有上次那样死气，变得生机勃勃。傍晚，我们晚走了，从小道走的，一边欣赏着一朵朵伞花，它们在风中摇曳着，风婆婆还闹孩子气。这一点朵伞花在流动，赠予了这所学校前所未有的生机。
描写书作文(篇2)
有谁能说出它的贵庚呢？就连村里最年长的老者也说不准。
村志上这样记载：“康熙壹拾贰年建村，户不足十，倚树而筑庐……”村志上所说的树，指的就是这棵大榆树。
无可非议。它是村里所有生命中最受崇拜最受敬慕的年尊者。
我童年时住的老屋就在大榆树旁。村里人习惯称我们——大榆树李家。老屋是爷爷和奶奶筑起的爱巢。姑姑和爸爸在那里出生，哥哥我还有妹妹也是。后来他们都鸟一样飞走了。爷爷去世后，奶奶不肯进城，爸爸怕奶奶寂寞，就让我留下来陪奶奶。
童年很多的记忆中，除了奶奶就是那棵大榆树了。
它像一个谙于世故的老人，在春天里，他显得那么沉稳。杨与柳都已绽出青青翠叶，它才鼓起焉紫色的芽苞，悄悄然，不急也不躁。突然在一个霞辉漫天的早晨，似有祥云从天而落，满树一派醒目的新绿。你的眼前豁然一亮，心灵为之一振，你会为那苍老的生命焕发出盎然的生机而激动不已。
日大榆树，葱郁巍然，绿冠如云，遮骄陽蔽烈日，撑起一片清凉的世界。夏日常有雨，暴雨袭来时，它任凭狂风把树冠刮得东倒西歪，满树绿叶发出惊天动地的倔强呐喊。它不会倒下，它像天下所有的母亲一样，无论在多么危险多么艰难的情况下，他都会无私无畏的'庇护自己的骨肉。在弧光划破黑暗的瞬间，我看见它高大的身影巍然于迷蒙的天地间。大雨过后，饱含水分的鲜一嫩榆钱像一串串垂挂满树的翠玉。过些时日，榆钱由绿逐渐变得浅黄，成熟后的榆钱鸟儿一样，随风飞了，大榆树像伫立在暮色中送儿女远行，面带微笑，却双眼沁满了泪花的慈祥老母。那些“游子”飞落山岗，飘至河畔，田头或沟谷……置身于泥土中，不择贫瘠与富饶，怀着一个美好的愿望，随遇而安。待明年春雨滋润，陽光抚一慰，便欣然破土萌生。
秋风乍起，霜染榆叶，秋陽中它被装点得金碧辉煌。像一位仪态万方，雍容华贵的老妇人。
冬天的大榆树，静静地伫立在严寒中。虽独处一隅，却并不孤独，它所孕育出的那些一脉相承的生命都在默默翘首倾注着它。在朔风凌烈，寒流滚滚中，它展示出挺拔与高傲，坚毅与坦然的风范。落尽叶的枝杈变得像金属般的坚一硬，珊瑚样指向云天。
好多年后。
哥哥我还有妹妹从母亲的羽翼下飞向了天各一隅。
又是好多年，母亲也进入了古稀之年。一次我去看她，虽老态却不龙钟的妈妈略有伤感的告诉我：“那棵大榆树倒了。”
是倒在一个静静地午夜。
历尽沧桑的生命在濒临终结的一刻表现得定会是平静且坦然，但倒下那一瞬无疑是惊天动地悲壮。
我想劝慰妈妈：生命不可能永恒，能够经久于世的应该是精神。树也好，人也罢。
描写书作文(篇3)
八月，已逝。
十月的阳光轻薄透明，轻轻的落在我潮红的脸上，世界为重复的叠影，被阴影包围，然后向我扑来。硬实的铁栏杆倾倒在我的身上，我无从逃亡，然后被淹没，剩下独立的阴影。
母亲是个爱洁净的女子，她扔了我许多东西：娃娃、衣服、数、笔记、试卷、还有我曾深爱的物品。我看见他们被母亲托走，焚烧。浓浓的黑烟，向我扑来，推进我至时光的深处。
我看见幼稚的我穿着粉红的纱裙笑得灿烂无比，蹦跳的轻盈，我看见自己坐在小板凳上声音洪亮的读书，双手背后。我看见背着大书包穿黑白校服留长发的我，将红领巾视为珍物。我看见拧着眉头嘟着嘴巴咬笔杆的我，对试卷无从下手。
这些回忆化为一团深黑的灰烬与浓烟，让我无法呼吸。我想逃，逃到一个看不见它们的地方。
可是我却无数次希望我能像从前那样，成为孩童，时间拉着我的手，将我一层层剥离。看着那分明还纯在的去壳，我突然想哭，那么时光是否会放开我的手，容我停留一秒钟吗？
像每个美好的日子那样，眼光轻薄透明，洒在我潮红的脸上，我倔强的抬头，望着太阳，所有的黑暗与潮湿在这一刻如潮水一般涌来又急速隐退。土地散发着梦回的'真实辛香，我终于在此之间容得停留，如这永恒一般，不会带我离去。
我开始奔跑，阳光在我的手指间舞蹈。我相信奔跑会带我离开，会带我脱离所有的枷锁，一切都将视最初的模样。我还是那个倔强的孩子。
血腥的味道从心中层层涌来，我累了。
我不再奔跑，像个被麻醉的动物，倒下。我终于没有力气了，我终于被时光征服了，我终于还是逃脱不了成长。我闻到我曾奔跑过的土地的泥土芳香，有哭有笑。整片草地繁衍进我的身体里，充斥着泥土厚实的味道。我背负着成长过我的泥土，深深呼吸。不再倔强。
我做了个梦。梦见自己提着娃娃站在繁忙的路口，不知所措。然后我依偎在母亲的怀里，低头，沉默，哭泣，倔强。女人像哄小孩那样微笑，轻轻吻住我的额头，然后我像个婴儿般，沉沉睡去。
十月，未央。
描写书作文(篇4)
当事故发生时，一切都太快，快得让人没有时间去考虑如何营救。于是，他想都没想，一个箭步冲了上去，用手中的工具钩住了正向山下滑去的客车，车中一共有二十多人!
这是怎样的一种力量!可以拉动二十多个人和一辆大的客车。他不是超人，也不是蝙蝠侠，他只是一个普普通通的工人。直到救援人员到达，在这之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想过放弃,因为他知道，在他手的另一端系着二十多条人命啊!其实，他打可以松手，几十二十多人全部丧生，也没有人会怪她，他面对的可是一个庞然大物!但是，我想，在他冲上前去的时候就已经决定死也不放手，这是他自己的选择，就要坚持，尽管他有可能会被一起拉下去，但他肯定不会后悔，既然决定了就不能放弃。
但上天帮助了他们，那个工人和车上所有人都活了下来。可是，那个工人因为用力太大，时间太长，超越了极限，他永远失去了双臂和一条腿。但他用这些换回了二十多条人命，他是幸福的，他不愧做一个人。
是啊，人……
当那二十多人从危险中走出来的时候，去没有一个人想起他，想起他们的救命恩人，想起那个坚持到底，从未放弃过他们的工人。没有一个人来到这个重度残疾人面前说声：谢 谢。他被遗忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，当他抱着小孙子的时候，他可以自豪地告诉小孙子，他的爷爷坚持到了最后。他无愧于心，因为在那漫长的等待里，他不曾松过一口气。
这是一个真实的故事，那个工人是坚持造就的英雄。
生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗?用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。
台上的闪光灯一亮，音乐一响起来，一位美丽的姑娘带着甜美的笑容从幕后扭着细长的腰走了出来。
“何塞!何塞!何塞!”台下的观众激情四射，拼了命的喊叫。台上表演的姑娘叫“何塞”，她身穿一件紫色的裙子，裙子上满是五颜六色的饰品，在灯光的照耀下，发出一道道夺人眼球的光芒。头上是一顶高顶帽，帽子上镶嵌着一颗颗金光闪闪的小金球，帽子边缘上挂着一串串珍珠。帽子后插着一朵超大型的粉红色花朵，散发出迷人的芳香，令人如痴如醉。
突然，何塞拿起一只碗，往天空上一抛，安全平稳的降落在头顶上，然后又举起一只碗平稳的降落在头顶上，然后一次又一次的，最后头顶上一共有五只碗，然后随着音乐一起兴奋的跳起舞来。她舞动着她那迷人的身姿，手臂在随处摆动，脚踮起来，一踮一踮的，可碗却没有掉，人们都为这位美丽的姑娘赞叹不已，都送上了最激烈的掌声。
回想以前，她还是一个穷人家的孩子，过着平穷的生活。可现在，丰衣足食，无忧无虑。
小时候，家里很穷，上不起学，就只能跟着爸爸放牛、放羊。有一次，乡里来了舞蹈团的人，为这里的人表演了一场精彩的舞蹈。何塞从此就对舞蹈这门艺术感到了无比的喜爱，她放羊、放牛的时候在宽阔的草地上跳舞，回到家在床上跳，早上起来跳，晚上睡觉前跳，几乎无时无刻都再跳。有一次，她对爸爸说：“爸爸，我能不能去城里学舞蹈?”“孩子，不是爸爸不想让你去，是家里在没有多余的钱给你学舞蹈了!”爸爸语重心长的说。“爸爸，就去看一眼嘛!”“说了不去了，你可知道，家里现在已经没有钱了!”爸爸声音提高了许多。这时，何塞眼睛里充满了泪光，哭着跑出了家。
从那以后，何塞并没有放弃，而是更加努力的学习舞蹈，练习跳舞。她以滴水穿石的精神克服了重重困难，战胜了不知多少的讥讽和嘲笑，最终实现了自己的梦想，成为了一名舞蹈艺术家。
我们必须成为一个具有持之以恒精神的人!
今天，我读了《成功的边缘》这篇文章，不禁心潮澎湃，久久不能平静。
《成功的边缘》讲述的是这样一个故事：一个乘客在沉船时侥幸抱住一根木头，漂到小岛上，他在小岛上费尽辛苦搭了一座小木屋居住了下来，艰难地生存着。可有一天上午，雷电却把他住的小木屋烧毁了，里面的一切化为灰烬。这位乘客认为是上帝的安排，在一块石头上写下了遗言，便上吊死了。可就在这天傍晚，一艘轮船经过小岛发现了他的遗体，要是这位乘客再坚持一点点，他就可以安全地回家了。
合上书本，我不禁想起了自己，我也与文中的乘客一样，做事没有毅力，总是半途而废。去年暑假，妈妈帮我报了二胡兴趣小组，开始的几天，我学得很认真，拉得也不错。渐渐地，我觉得拉二胡枯燥又乏味，便失去了开始的热情，最后索性把二胡扔在了一边。《成功的边缘》告诉我：每一种成功均在失败的基础上实现的，失败与痛苦也许是胜利必须经历的阶段，不经历风雨怎能见彩虹?我们要多一些自信，多一点坚持，为未来不断地充电，加油!
抬头望望挂在墙壁搁置已久的二胡，我站了起来，轻轻取下它，小心翼翼擦去它满身的灰尘，暗暗地下定决心：一定要让它奏出最动听的乐章。
描写书作文(篇5)
每周五的晚上，是我最高兴、最满足的时间。
在鼓楼“吉它张”那儿练完琴后，我就可以约定俗成地坐在一家小小的“糖纸甜品”店里尽情享受凉凉、甜甜的滋味。
从吉它教室出来沿着鼓楼步行街，穿过来来往往的人群，一拐弯看到那间明亮、宽敞、干净的小店，我的心就乐开了花。加快步伐奔向它，拉开厚厚的玻璃门，目光扫视，哈哈发现空位，赶紧坐下。妈妈和爸爸呀，一点也不理解我的心情，慢慢悠悠地走进来。
“姐姐，点单。一份芒果布甸、一份牛奶绵绵冰、一份法式布蕾再来一份芒果白雪黑糯米”我拿着妈妈购买的会员卡一股脑地说出我的最爱。坐在座位上等餐，看着周围的姐姐们一边聊天、一边吃得津津有味;看着周围的哥哥们一边玩着苹果手机、一边补充营养，觉得这里的环境好轻松、好舒服呀!最神奇的是，我每周去都会遇到一个胖乎乎的小男孩。他比我要小一些，总是跳着街舞进来，手脚一刻也不停，上下摆动着。他是刚从街舞培训班下课呢，和我一样，这也应该是他最快乐的时光吧!
甜品端上来了，大大的玻璃高脚杯，装满了牛奶绵绵冰。冰软软的一入口就化了，只留下浓浓的牛奶味还有凉爽的感觉;黑色的方口陶瓷碗里，抖动着黄黄、软软的布甸，布甸旁边全是大块大块的芒果，舀一勺布甸刚送如嘴，就滑进了肚子里，像个调皮的小孩子;白色的圆口小矮盘子里，是铺满了焦糖的法式布蕾，硬硬的糖块合着凉凉、厚厚的布蕾，吃到嘴里很满足!太好吃了，我们一家三口你一勺子、我一勺子，很快就消灭了几份甜品。
我摸着肚子意犹未尽、妈妈摸着肚子嚷嚷着又胖了一圈、爸爸背着吉它看着我们笑，真是太幸福了!期待着下一个周五晚上，快点来到!
描写书作文(篇6)
云南采风是我“行万里路---锦绣中华写生之旅”的第二阶段第一站。4月20号,我、夫人、助理和多年的好兄弟马希庆,一行四人从南京飞往昆明。昆明到鸡足山有400多公里,一路路况不是很好,速度自然不快,约晚18时左右,我们在宾川县城停下来用了晚餐,亦当是中途歇息,于20时左右终于抵达了之前预定好的位于鸡足山脚下的“古树林客栈”。这家客栈很别致,四合院,上下二层,典型的云南白族古典传统建筑风格,全木质结构,没用一颗铁钉。进了院子给我的感觉,是古朴、雅致、亲切,使旅途的颠簸劳累好像一下子就驱散了。我想,这或许就是人在城市里呆久了,总有一种悬浮感,不接地气,不踏实的缘故吧。人毕竟是自然的产物,天人合一、回归自然,才是人类最终的,也是最好的归宿!
第二天清晨,我们便早早的往鸡足山赶。因景区开门时间尚早,希庆老弟和助理午越便陪我爬到鸡足山对面的一个山顶。只见云涛滚滚,奇山异壑,尽收眼底。我急忙用速写本记录了晨雾中的鸡足山。吃过早饭,我们开始缓步前往鸡足山,边走边观赏周围的景致,只见道路两旁和山上松林茂密,修竹丛篁,古木参天。这里的松树好像与众不同,主要以身姿盘缠扭曲的云南松为主,还有被徐霞客称之为“平顶松”、“弹指松”的冷杉。作为采风,我更细致地观察着鸡足山的地理地貌及其景观特点,因它终是要化到我的笔下的,所以不比他们三人随性些。我们走了一段路,然后乘缆车到了天柱峰。天柱峰是鸡足山的最高峰,海拔3240米,号称鸡足山之冠。明代《徐霞客游记》就有登临天柱峰绝顶,“东观日出,西望苍洱,南睹祥云,北眺玉龙”之“绝顶四观”的记载。
在天柱峰我选了一处“回首可仰金顶,俯首可览全貌”的位置坐下来,准备写生。我凝神远望,鸡足山山势雄伟、层峦叠翠、气势磅礴,方圆百里,山间云雾缥缈,溪水淙淙,以雄、秀、幽、奇构成了鸡足山的自然奇观。鸡足山很多寺院隐约地分布于深山幽谷之中,为中国佛教名山之一。据传蜀汉时佛教就已传入这里,初建规模不大,但保存至今的寺院还有祝圣寺、金顶寺、华严寺、慧灯寺等。后历经虚云等佛教宗师的保护、修缮,才有今天的规模,香火旺盛时有寺庙近百座。鸡足山景色宜人、美不胜收,观之心情颇为激动,气定神闲之后我迅速画了三张速写,永久记录下了此时此景的感受。四月的天气,山上风很大,尤其在山顶还是料峭春寒,等画完我手有些僵了,但我认为值得!游了金顶寺,我们稍事休息,便依台阶和小路顺坡而下,一路上闲庭信步,细细品、慢慢看。期间绕到金顶寺后山参观了几处庙宇,这些庙宇大都是重建或修旧如新的。远看鸡足山的庙宇,只是作为点景来看,等真正走近鸡足山中的寺庙,发现其建筑布局是独特的,有涵有露,多依山傍岩而建,高下分布,错落有致,掩映在苍松翠柏之中。
这次鸡足山之游,我不但欣赏和体验了鸡足山的美景,也让我对它的人文和历史有了较为深刻的认识和了解,个中感受和收获非是书籍中可以寻到的。是啊,大自然的奇异景色,冥冥苍穹的万古关照,唯有让我们融入自然,才会真正地感觉到。再者,人生的片刻欢愉,有来自自然的无私馈赠,也有来自生命本身的调节。鸡足山的美景,我们能得几回看呢?正像祝圣寺前那幅楹联写的:“后退一步想,能有几回来”呢?自然变幻、沧海桑田,万古恒定,而人生之无常,生而维艰,生命还需且行且珍重啊!从艺术创作来看,此次采风更应证了古人神与物游、外师造化,中得心源、则画之神妙必能尽得其中!的思想,即写生不是简单写山之皮相,到自然中去感悟尤为重要!石涛曾说:“笔非生活不神,墨非蒙养不灵”,此一行亦使我真正领悟到“读万卷书,更要行万里路”的重要了!
描写书作文(篇7)
茶，穿过红尘阡陌，独守一方净土，淡淡的香气，冲刷着世间的浮躁，净化着凡世的低俗。
家里又添了新的茶具，最安逸的时刻就是围着茶具品茶之时。
茶中，我尤爱普洱。
普洱非常的普通，不张扬，如小家碧玉的温文尔雅，一瓢热水缓缓流下，普洱茶顷刻香气氤氲，不浓，淡淡的，枣红的茶叶舒展着，沉浮上下，曼妙的身姿，身着长长红色羽衣，缥缈在仙人的世界里，令人耳目一新，细酌，甘甜醇厚，唇齿留香。
我喜欢普洱，因为它不张扬。它不如铁观音那样秀丽干爽，不如红茶那般娇媚明艳，也不如碧螺春澄清通透。但它，就是一位纯洁的田园女子，朴实端庄，落落大方。就因如此，打动了我的心。
烹茶，首先用滚滚的沸水先冲刷干净洁白的瓷器，放入少量普洱茶茶叶，注入沸水，头泡茶不能吝惜，应将它倒掉，再干净的茶叶，也沾染着少许灰尘，第二泡也不能喝，唯有到第三泡时，才能开始品味。水汽弥漫，滚滚往上涌，待雾意散去，便会看见白瓷杯中的茶水。深深的枣红色，却如琥珀一般自然，舒展的茶叶浮沉在水中，旋转着，飞舞着，实在雅。细嗅，普洱的本味就飘逸开来，淡淡的，犹如薄荷般清爽，却又比薄荷浓厚些许。（Www.968OK.cOm OK语录网）
托起茶杯，细品一口，香味瞬间盈满口腔，不浓，淡雅如山间浮云，却又真实存在，袅袅香气，隐约带着些甘，一种初触碰舌尖的苦，到滑至喉心的甜，直至滑入胃部却依然徘徊在齿间的香，都令人难以忘怀。
茶如人生，人生如茶。只有经过多次沉浮，才能散发出沁人心脾的芬芳。有的茶叶，在第一次沸水的冲泡时，就沉入杯底，自然也就嗅不到它特有的芬芳，然而，锤炼过的茶叶，就能大放奇味。人，也要历经波折，方能终成正果。孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”这便是真正的茶道。
当你浮躁时，当你低沉时，当冬天下雪时，春天下雨时。都不妨喝一杯茶来品味自己的人生。躺在摇椅上，沏一杯香茗，幽香充满整个房间，手捧一书，安下自己的浮躁，振作自己的精神，闻闻新鲜的油墨味，陶冶自己的情操，升华自己的心灵，那是最安静惬意的时刻。
茶
翻过那巍峨的山峰，放眼望去一片新绿，初春的雨正在细细的编织着，飘来一阵阵泥土清新的气息，那是春的味道。
雨后，茶叶吐芽，越发青翠，它们吮吸着细雨的甘甜，汲取着阳光的温暖，它们生长着。过不了多久，它们就要把自己的第一片新绿奉献给人们。
它们将要被采摘下来，经过揉搓，晒干等道道工序制成干巴巴的茶叶，它们的新绿被摧毁了，但它们在杯中翻滚着、舒展着------渐渐茶香四溢，从杯盖的缝隙中挤出浓郁的香气，它们被烘干是为了再一次的奉献。
茶，没有玫瑰的娇艳美丽，没有莲的纯洁高雅，也没有松的苍劲挺直，但却独具一翻风味。
我爱茶，不仅爱它翠绿，更爱他制成茶叶后的韵味。
淅淅沥沥的下雨天，坐在木亭里，沏上一杯好茶，如此悠闲。嗅着雨中泥土的芬芳，品着茶那清香的味道，犹，品着是那淡泊的人生，茶韵，亦是如此奇妙。
茶的味道，不能用只言片语来形容，它赋有内涵，装着品茶人的思绪。它是一种陪伴，更是一种独特的韵味，它的那种与世无争，是如此让人上瘾。经历过大是大非的人更易爱上它，只因它就如我们的人生。
从微微的苦涩，到清爽而甘甜，品出其韵味后，便剩下无尽的香醇。我们自坠地后经时光消磨，渐渐长大，变得懂事，变得成熟，开始学会在这个世界打拼，开始觉得生活是如此的不易，开始怨天、怨地、怨自己，但依旧为着生活努力，为着梦想奋斗。也许你也曾遭到质疑，或许你也想过放弃可你仍觉得无怨无悔，就终会得到回报。
你的事业开始稳定，有了收入，成了家，不再四处漂泊，过上了安定幸福的日子，尝到了生活给你的无尽甘甜。当你慢慢老了，明白了生活的意义，懂得了享受生活，开始珍惜每一天，开始觉得生活其实如此多彩，如此幸福，如此美妙。你会感到之前的付出都是值得的，你会感到惬意，学会了品悟人生，回忆之前的酸、甜、苦、辣，都好似一场梦，有了别致的韵味。
这韵味又融入了一杯好茶中，载着你的回忆，托着你的超然，被你品出了感觉，会非常释然，会觉得自己是那么的深刻，这，便是如梦似幻的茶韵。
品完了一杯好茶，杯中只留下了清香。茶水虽一饮而尽，品出的那淡淡的苦涩却已荡然无存，永存心间，沉淀后，脱俗清丽的茶韵，嗅，那淡淡雅息，在暗自留香。
描写书作文(篇8)
母亲节来了，对妈妈们来说，最好的礼物不是鲜花，不是甜蜜的祝福，而是孩子的懂事和成长。孩子们一直在努力，一直在成长，今天我们向妈妈们送上来自批作文的节日礼物：看看孩子们的笔下，我妈妈是怎样的千姿百态。
01、爱装傻的妈妈
小时候到现在，一直是妈妈带着我东奔西跑，去上课，去参加各种活动。妈妈经常会在岔道或者马路路口就变成了什么都不懂的小小孩，让我认路或者带路。囡囡，我们要去坐7号线，怎么走呀？妈妈可怜兮兮地望着我。这边。我自信地说道。妈妈像个小朋友一样，顺着我说的方向看看指示牌：对哦，幸亏有你在，否则我就跑错了。然后我就会喜滋滋地带着妈妈去坐地铁了。
02、被吐槽的妈妈
到了周末，想睡个大懒觉就是我最大的梦想！可是一大早，睡眼惺忪的我就会被您拽起来。在您的各种唠叨声中新概念带了吗？哈农拜厄装包里了吗？球拍带了没？游泳衣我迷迷糊糊吃完早点，混混沌沌地依次奔赴各个课外班。而回到家中，又要完成补习班作业您让我觉得自己就像一头被您牵着鼻子走的毛驴。我想像小鱼一样在浩瀚的大海中欢快地嬉戏，像小鸟一样在高空自由地飞翔，像小马一样在无垠的草原上奔跑
03、发高烧的妈妈
妈妈最近加班又回家晚了，她一踏进家门，我就委屈地一把抱住妈妈：妈妈，你总算回来啦？老师让我们打印复习资料。放心吧，我帮你打印了！说着，妈妈就迅速地回房间忙碌了。第二天一早，我看到我的书桌上多了语、数、外三份复习资料，每份资料都用荧光笔标注了重点。妈妈还帮我打印了以前经常做错的题目，并用红笔给我留了便条，上面写着：一定要认真、仔细读题拿着这些资料，我开心不已，冲进了妈妈的房间。刚想去抱躺在床上的妈妈，被爸爸一把拦住了。原来，妈妈这几天操劳过度，所以发高烧了。
04、爱唠叨的妈妈
数学怎么错了那么多计算错误，你又不是不会做。英语别人考得那么高，你怎么就没考到那么高？语文怎么错别字那么多，肯定是基础没打好
快点起来，我们搬了三次家，就是为了让你上幼儿园多睡一会儿，上小学多做一些有用的事情。你看看你，磨磨蹭蹭，吃早饭还不快点，都超时了
你今天作业少，要么做新概念，要么做一些课外练习册，我买了，你动都没动呢，赶紧赶紧，吃完饭，正好练练琵琶，放松一下。
05、洪水中的妈妈
涨洪水的那一天，我刚好放假。邻居传话来说要水涨到一万八千的流量，我们每个人都开始慌张起来。妈妈也倒在了椅子上哭因为那时已经没有时间再搬东西了。我把妈妈哄起来，随着政府的人走到了安全地带，可妈妈还是不停哭。我鼓励妈妈说：别哭，只要人还在，什么都在。一直到了12点，我才困得睡着了。第二天一早，我发现自己被背到了舅舅家。听舅舅说，洪水把家里的墙冲倒了，妈妈和舅舅一直在家里清理，搬石头到天亮。听了这些话，我的眼泪流了出来。
06、招人烦的妈妈
做完老师、妈妈和补习班布置的作业已经是8点多了。又弹了一会儿琵琶，时间已经不早了。正当我准备上床睡觉时，耳边又响起了妈妈雷鸣般的声音：你休想睡觉，我刚刚找到几个很好的奥数典型题，做了一定会对你以后有帮助，所以一定要好好做，做错一道罚做两道，做完再睡觉。忙活完所有一切后，我躺在床上不禁哼起了这首歌最近较烦，比较烦。
07、流眼泪的妈妈
老师布置了一项特殊的作业，对妈妈说一声我爱你。吃晚饭的时候，看着妈妈不停地给我夹菜，我终于开口了：我我的脸顿时涨得像个红苹果，实在不好意思再说下去了，只好转变成了英文：Iloveyou!正在夹青菜的妈妈微微一愣，脸上泛起了红晕，你在说什么呢？赶快吃吧！我微微松了一口气，心中的悬石也掉了下去。我狼吞虎咽地吃完，抬起头，正准备回房，却看到妈妈眼中含满了泪水
描写书作文(篇9)
叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。
实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。
文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的花园叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我深深地爱上花的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到花能给人一种强盛的生命力。接着是叙述随着年龄的增长，这种认识愈来愈深又通过对死不了仙人球的描写，感悟出花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，话题作文各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为小花园遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。
这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。
在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。
二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的移步换景的写法，其中对移步的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述小学升学作文来体现。
三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。
我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。
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描写书作文(篇10)
星期六下午我刚做完作业，妈妈就端来一碗热气腾腾的甜品。
“哇!我们要吃下午茶啦!”我高兴地叫了起来。房间里弥漫开了水果的甜香。我一看，黄白橙相间，好一锅色香味俱全的美味啊!我先喝一口汤，甜甜的，带着一股水果的清香，又略带一点淡淡苦味，太好喝了。再尝一勺水果，苹果软软酥酥，生梨香香脆脆，桔子酸酸甜甜。
妈妈一面看我吃得津津有味，一面侃侃而谈向我“耍宝”：“我在这里面放了三种水果，加水煮开后再放麦芽糖熬煮。”妈妈又神秘地问我：“我今天在这甜品里放了份特别的配料，你尝出来了么?”这时，我正好迟到了一块像棉花糖一样软软甜甜的东西，“原来这是一块柚子皮呀。”我像发现新大陆似的大声说。
妈妈告诉我：“食物是很神奇的。这个水果甜品由于桔子和柚子皮的加入，所以略带苦味，不但适用这个初冬季节，可以清肺润喉，而且还含有充足的维生素和矿物质，有益于孩子的生长。你不要以为广告里缤纷夺目的食品很好吃，但是并不适合小孩子的营养需要，甚至有害。”“噢，就像有的人虽然外表漂亮，但是还得看他的`内心是否美。”我忍不住打断了妈妈的话。“是呀,人就要做对别人有益的人。”妈妈意味深长地说。
妈妈做的甜品回味无穷，妈妈的话也深深印在了我心里。
描写书作文(篇11)
一走进校园，我们就能看见操场上的那四棵既高大又粗壮的梧桐树。
秋天到了，在带着丝丝凉意的秋风中，梧桐树的叶子渐渐由绿转黄，正在换上秋装。有的叶子还绿油油的，在枝头迎风吟唱；有的叶子急着穿上黄色的衣裳，赶着要去参加秋天的舞会；还有的叶子更加积极，早已离开枝头飘落大地，为校园铺上了金色的地毯。梧桐树上结满了果实，三五成串的，一个个像杨梅一般大小，圆圆的，长着细刺，有青色的，也有褐色的，在风中摇晃。
掉落的梧桐叶在风中奔跑，像一群顽皮的孩子。我捡起一片梧桐叶，目不转睛地望着它。它的形状像我们张开的巴掌一般，五个叶尖犹如手指，叶片上布满了脉络好像手上的纹路。它的颜色已经枯黄了，因为它失去了阳光、雨水的滋润和呵护。我想，这些叶子虽然最终会腐烂，但是却能够为泥土增加养料。
梧桐树给校园带来了浓浓的秋意，我不由得想起了古人的诗句：“睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。”
描写书作文(篇12)
早上我和姐姐赶着小黄、小白回家了，嘴里嚷嚷着：“好臭啊，太臭了，我以后再也不捞死鱼了!”“是啊，太臭了!”
原来是我和姐姐带小猫去散步了，我带了洒水壶和扇子出发了，突然，我看到了一条刚死不久的鱼，姐说：“捞上来喂猫吧!”我用洒水壶把它扫过来用扇子捞起来，扔在岸边小黄跑来一口叼住，小白也想吃，可小黄发出了咆哮，小白只好眼巴巴地看着小黄把鱼一口一口的吃了，然后，我们给小白抓鱼，突然，姐姐说：“老弟，你去拿只袋子来。”我回家拿了只袋子，回到河边，把老姐指着的一条大鱼拉到草丛中，小黄立刻冲了过来，开始大口大口的吃了起来，我和姐姐到空气清新的的地方呼吸一下，毕近鱼腥味太重，转身一看一只大猫正盯着小黄爪下的大鱼，它和小白长的一模一样只是花纹是黑色的，我急忙冲过去，结果把大猫吓跑了，我把鱼扔回河里，带着小猫回家了，转身一看，小白向那只大猫跑去，我赶紧把小白抱回家，姐姐怕小黄也向大猫跑去，就抱起小黄往家走。回到家，姐姐立刻开始训小猫：“小白啊，你怎么能因为别人像你你就跟谁，就像你妈梳辫子，然后你看谁梳辫子你就跟谁，以为这就是你妈。”“喵呜——喵喵喵喵呜——!”小白蹲在地上叫着回应着，“还有你小黄，以后不要和小白抢，也不要去抓烂蛤蟆了”……
我们把那里划为危险地带，决定再也不带小猫去那遛猫了。
描写书作文(篇13)
风中，又见雪花霏霏。
夜的国度中，群星杳然，明月半残。云儿缓缓碎开，便有雪花零落，划过冬风的弧线，藏进大地的衣褶中，将母亲粗糙的双手呵护，变得细腻而柔婉。
多么熟悉的场景！回想当时，我在你的怀中听着雪花的舞步，如今你却去了远方。雪花依旧，屋中却少了听雪的人。
风儿滑过，撩起雪花，就像是那秋天的飞絮，被树儿抛下，斩断了与生命的连接，她们颤动着羽翼，带着绝望的眼神，被风牵着，在空中翻腾，最后甩在地上，丢进水里，辞别了世间。
遥遥望见远方，似有雪山朦胧的身影，是月裁出的剪影，还是夜的投影，将缕缕光辉反射到我的心底？像是从天宫走来的白象，在雪原中缓缓踏步前行，静静地凝望着这缀着人间灯火的白色世界。
前方有几簇灯火，在雪中影影绰绰。就像是金色的莲花悄然盛开，晃动的光晕依稀，似乎看见笑容滴在了你的嘴角，调和了弧度。
每每这时，你总会坐在小凳上，抱着我，在失眠的长夜里看星星，“其实啊，天上的星星都是人变的。每当一个善良的人去世了，他的灵魂就会飞到天上，变成一颗美丽的星星。这样，每天都能望见家乡的亲人了。”母亲啊，你的星星又在何处？只想飞到天上，用一颗心为你点亮一盏不灭的星。
仍然记得，那时的风雪扯动了天地，母亲就像嵌在了窗外的雪中，迷茫的雪像白雾的升腾，扭曲着，就像要把母亲也虚幻了一般。几个星期后，又是一个雪夜。风儿夹杂着雪花，掩盖了一切生命之音。母亲闭上了双眼，就像一朵雪花，枯败在了黑暗的大地。一生都不离不弃的笑容从我的旅程中淡去，消亡。呆呆的看着你被时光绑票，闭着眼挺过所有的痛苦，而我只能攥着你的手，默默流泪。我多么想问问这无眠的长夜，为什么在我毫无所觉时将她的生命寂灭，化作天上的星辰，却又将其掩藏？明月不语，雪花无言。夜色依旧，心已苍凉。没有你，纵使赢了一个世界，又如何？没有人再为我鼓掌，没有人再为我欢笑。从此，只有一张灰白的照片，悬在我的床头，你，被封在里面，笑着。
只想做只飞蛾，扑向那记忆的火焰。不愿再面对这没有了颜色的世界。
直到那一天——雪后的荒草被人拔除，青青的新草涌出了地面，大片大片的绿色，立时将白色泼上了生命的清芬。
蓦然明了，死亡，是大自然的轮回，是新与旧的更替，也是历史前行的痕迹。或许，前人的逝去，是为了后者的新生。母亲的离去，也是为了催化孩子的涅盘，填补生命的底蕴。
长夜已逝，黎明翻开了新的一天。残月渐稀，即使最后消逝了，也是在那光明之中。
