桥读后感。
怎样才能写出一篇无懈可击的读后感呢？许多读者在阅读作家的作品后，都会被其中引人入胜的描写所感动和启发。读后感的撰写需要建立在对作品的阅读基础上，并与"桥读后感"这个主题相关。本篇文章仅供参考之用！
桥读后感【篇1】
说句实话，真的没怎么读过徐志摩的诗，只知道那首《再别康桥》中一句：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”真正关注徐志摩，是看了黄磊演绎的《人间四月天》以后，才开有所了解这位英年早逝的浪漫诗人。惋惜他那出众的才华，连同他的青春年华却被世俗的事物所葬送。看来，没有谁能真正摆脱世俗，再浪漫，再诗情画意也要吃饭、睡觉，挣钱。那种不需耕织忙，便可无饥馁的盛世只有到陶渊明的世外桃源里去寻找了，只要活在这个世界上，你再清高、再浪漫、再脱俗，也依然是俗人一个，也得吃喝拉撒睡。这世间真的有脱俗的吗？
徐志摩先生的这篇散文《我所知道的康桥》，我一口气反复读了三遍，仍觉得不够过瘾，写的实在是太美了，措辞之精美，比喻之恰当，结构直严谨，思路之清晰，语言之生动，在我看来真是散文中的极品了。我虽没去过英国，没看见过康桥，但只要闭上眼睛，那美丽的康桥就会真实地出现在我的脑海里，如此的清晰，如此的有声有色，如同去过一般的熟悉。我放佛看到一个年轻的书生，独自躺在那绒毯般的草地上，天蔚蓝，河水清澈见底，水草随波摆动，鸟儿在树林里歌唱，冒着炊烟的农舍……
哦，真的是一副色彩斑斓的美丽油画！由衷地被大师卓越的语言才华所倾倒，为大师的那种浪漫情怀所折服！
桥读后感【篇2】
渡过成长的桥梁
——读《阿郎的桥》有感
最近读完了一本书，书名是《阿郎的桥》。
故事从阿郎在马帮的生活开始，后来，阿郎接受了好朋友永胜临终前的托付。从此，小小的阿郎肩负起了抗日的任务，加入了滇缅公路的修筑大军，也因此受到了种种的磨难：即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，魔鬼般的瘴气，猛兽般的洪水，血肉横飞的轰炸；一次次的危难与病痛，一次次的恐惧与绝望，让少年阿郎陷入了无助的深渊。
可是，他并没有放弃。
最终，在这条血肉铸成的路上，阿郎了却了朋友的心愿，修完了大桥，也走过了这座让他们梦牵魂萦的大桥，成长为一个小小的男子汉。
看看阿郎，再想想现在的我们，作为家中的心肝宝贝，通常是“衣来伸手，饭来张口”，每天除了学习还是学习，几乎不要操任何心。尽管我们也有自己想做的某些事情，家长也会说“走开走开，这是大人的事，快去看书”。
比起小阿郎，我们真的是差远了。当我们还是家中的心肝宝贝时，小阿郎已经在干着大人的活了，在马帮赶马，在修路队踩水车，搬石头-------面对这个同龄的男子汉，我们和我们的父母都应该有所反思：温室的花朵毕竟经不起人生的风雨，你们又怎能撑起我们一辈子的蓝天？
阿郎帮朋友了却心愿，那份执着再一次告诉我们做人做事要讲究诚信，答应别人的事就一定要做到，无论过程多么艰辛。
作为新世纪的少年，我们肩负在时代的责任，只有锤炼自己，勇于面对任何的困难挫折，才能迎接未来的挑战；只有怀揣梦想，矢志追求，才能修筑出自己的人生长桥。
桥读后感【篇3】
爱是照亮自己的灯。爱是一艘船，把人送到爱的彼岸。爱是冬天的阳光，是饥寒交迫的人瞬间的温暖。
这篇*讲的是七年前发生在台湾和大陆之间的一个真实的故事：一九九九年九月二十二日，在美丽的杭州市，一个只有十八岁的年轻小伙子——小钱，因得了严重的白血病躺在病床上，等待着骨髓移植来挽回他的生命。而在同一时刻，台湾的一位青年人也躺在病床上等待着抽取骨髓。
就在昨天，一场突如其来的大**袭击了台湾地区，此刻，大地仍在余震中摇晃。负责手术的李博士和这位勇敢的台湾青年，为了海峡彼岸的大陆同胞，不顾自己的安危，不顾家人的安危，在摇晃的病房中坚持做完了手术。省了点小钱，两岸的血肉同胞用爱心架起了海峡两岸的生命之桥。
从课文中，我可以看到李博士和台湾青年无私奉献、自我牺牲的高尚品质，这也更深刻地反映了台湾人民和大陆人民的血脉。
由此我想，在我们身边，在我们的社会里，爱无处不在。面对受灾群众，我们捐钱捐物；面对重病青年，我们伸出援助之手，正是因为这些爱心，我们的社会是多么美好！就在我们班中，也不乏这样的实例：
一直以来，班里大扫除时，抹布由同学自己带，可总是有些同学忘记，老师和同学都为此苦恼不已。有一天，班上突然多了几块破布，同学们再也不用操心大扫了。几块小破布算不了什么，但从中可以看出，这个学生是在为班级和学生着想。这不是对班级和学生的爱吗？
同学们，爱无处不在。正是因为有了这份爱，世界才变得如此美丽。正像一首歌里唱得一样，“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”
桥读后感【篇4】
少年阿朗是一位马帮里的牧马人，他是个很重感情的人,他有着自己的梦想。梦想就是在梦境中能实现的理想。但有些人实现了这个梦想，而另一些人却没有。
文中的阿朗只是因为好友临终前的一句嘱托，经过一系列的跌宕起伏情节，也通过了自己的不懈努力，终于协助大家重新修建好能运送军用物资抵达抗战前线的惠通桥，为抗击日寇的侵略做出了自已的一份贡献。阿朗只是一个少年，却做了一些大人都难以完成的事情，今人敬佩。阿朗非常正直，经常帮助有困难的人。
但身为牧马人，他的心思过于细腻，所以马帮中的阿强觉得阿朗像个女人，但我觉得只有这样的人才能成大器。文中的花婶只名普通修桥者的爱人，惠通桥的建成她付出了巨大的努力。丈夫为了修桥牺牲了，但华阿姨化悲痛为力量，坚持每天为桥梁工人提供食物，并尽最大努力做力所能及的事情来实现丈夫的梦想。
惠通桥至今还保存着原来的模样，这座桥曾承载着无数人的梦想，为打败日本帝国主义的侵略，真是功不可没。农历五月初五是端午节，是我国古老的传统节日。它始于春秋战国时期，已有2000多年的历史。
屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主连齐抗秦，遭族子兰等人强烈反对，屈原遭谗去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。公园前二百七十八年，秦军破楚国京都。
屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五，写下绝笔作《怀沙》之后，抱石投泊罗江身死。关于端午节的起源，有很多传说：有纪念伍子胥的，有纪念孝女曹娥的，有纪念古月人图腾节的。
屈原死后，楚国百姓哀痛异常。一个渔夫拿出为屈原准备的食物，扑通一声扔到河里，说他饱了就不吃屈原了。赛龙舟是端午节的主要习俗。
楚国人舍不得屈原，并划船追赶拯救。追至洞庭湖时不见踪迹。
我一直想问明天早上怎么把粽子扔进河里，但现在我自己吃粽子了。过程是怎样的？
桥读后感【篇5】
我读完了一本叫做《会成长的桥》的书，这是一本极为感人的小说，讲述了一个女孩杰西卡的故事。这个女孩出生时很小，全家母亲、父亲和哥哥几乎都快疯了。后来，经过数年的照顾，杰西卡才渐渐长大。但是由于家庭破碎、生活陷入困境，杰西卡最终在一次意外中失去了生命。
《会成长的桥》的作者侯川写了这样一本书，引发了我深深的共鸣。这本书告诉我们，不论我们经历了怎样的困境，我们总能从中学习走出来，成为更好的人。
书中的小杰西卡出生时非常虚弱。母亲带着她离开医院独自回家，准备自己照顾孩子。但是，母亲最终没有照顾好杰西卡，杰西卡的父亲和哥哥几乎快疯了。杰西卡的牙齿比正常孩子的牙齿要脆弱得多，嗓门也非常低，和别人沟通时让人难以听清她在说什么。但是，尽管面对着困境和痛苦，小杰西卡依然很努力地生活着。她从母亲对自己的照顾中学会了一些基本的照顾方法，这让她可以自己处理很多生活上的问题。
后来，小杰西卡经过了很多地方的考验，包括在幼儿园里遭受了殴打、在除夕夜走失等等。她的生活变得越来越艰难，身心都受到了极大的伤害。但是在这个过程中，杰西卡也学会了很多东西。她学到了自我保护，学到了生存技能，学到了怎样与他人相处。而且，她还结交了很多朋友，通过和这些朋友的交流，她知道了自己的存在和价值。
然而，尽管小杰西卡已经成长为一个坚强的独立女人，但是到最后，她还是吃亏了。她出门后，被一只狗攻击了，她战胜了狗，但是跑来救她的人没有办法把她送到医院，这让她失去了生命。一切都过去了，但人们留下了小杰西卡教给我们的生存原则和生活智慧，帮助我们走出困境。
这本书告诉我们，无论我们经历了怎样的挫折和痛苦，我们都可以从中学习，并通过这些经历变得更强大和更有价值。正如杰西卡一样，每个人都可以成长为一个羽翼丰满的人，成为更好的自己。如果你正在遭受痛苦或挫折，那么我真心希望这本书可以给你带来一些帮助。相信自己，让自己成为一个会成长的桥，为自己和他人走向更好的未来。
桥读后感【篇6】
中国大陆的年轻人有严重的白血病，需要进行骨髓移植。骨髓移植专家李博士在台湾努力寻找一位血型与小钱相似的年轻人。昨天台湾发生了一场里氏级的大**。
在余震中，我们利用余震暂停之间的间隔时间抽取骨髓，并在最短时间内送到内地医院，以便用这笔小钱进行手术。小钱得救了。海峡两岸的血肉同胞用爱心架起了海峡两岸的生命之桥。
这是课文《跨越海峡的生命桥》中的内容。
我想我们周围有很多这样的案子。在我们班，总是有人在每次大扫时不带抹布。
同学们都为这一点很苦恼。这几天，有个同学做了好事，却没在我们班的柜子上留下名字，就放了几块抹布。这下，没带抹布的同学就不用发愁了。
虽然几块破不算不了什么，但它代表了那个同学的心！
我想，如果我们都像台湾的年轻人一样，有一颗善良无私的心，世界就会变得如此美丽。正像《爱的奉献》里唱得一样，“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间
爱是照亮自己的灯。爱是一艘船，把人送到爱的彼岸。爱是冬天的阳光，是饥寒交迫的人瞬间的温暖。
这篇文章讲的是七年前发生在台湾和大陆之间的一个真实的故事：一九九九年九月二十二日，在美丽的杭州市，一个只有十八岁的年轻小伙子——小钱，因得了严重的白血病躺在病床上，等待着骨髓移植来挽回他的生命。而在同一时刻，台湾的一位青年人也躺在病床上等待着抽取骨髓。
就在昨天，一场突如其来的大**袭击了台湾地区，此刻，大地仍在余震中摇晃。负责手术的李博士和这位勇敢的台湾青年，为了海峡彼岸的大陆同胞，不顾自己的安危，不顾家人的安危，在摇晃的病房中坚持做完了手术。省了点小钱，两岸的血肉同胞用爱心架起了海峡两岸的生命之桥。
从课文中，我看到了李博士和台湾青年那种无私奉献、舍己为人的高尚品质;这篇文章也更加深刻地体现了台湾人民与大陆人民的血脉亲情。
由此我想，在我们身边，在我们的社会里，爱无处不在。面对受灾群众，我们捐款捐物；面对重病青年，我们伸出援助之手。就因为这些爱，我们的社会是多么美好！
就在我们班中，也不乏这样的实例：一直以来，班里大扫除时，抹布由同学自己带，可总是有些同学忘记，老师和同学都为此苦恼不已。有一天，班上突然多了几块破布，同学们再也不用操心大扫了。
几块小破布算不了什么，但从中可以看出，这个学生是在为班级和学生着想。这不是对班级和学生的爱吗？
同学们，爱无处不在。正是因为有了这份爱，世界才变得如此美丽。正像一首歌里唱得一样，“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”
桥读后感【篇7】
如果我说出我最喜欢的书的话，那么你们就都会大吃一惊。说实话，我最喜欢的书是语文课本。 我最喜欢的是《语文 五（下）》。我不是奉承老师，是我真的喜欢这本书。我印象最深的是一篇课文――《桥》。 文章大概是这样的： 山洪来了，整个村庄的人都涌向一座窄窄的小木桥。他们全村都拥戴的`老党委书记指挥群众先跑，党员排在后面。突然，他从队伍中揪出一个小伙子，命令他去后面，因为他是个党员。群众都走光了，只剩他俩。小伙子刚刚上桥，桥就塌了，老汉也被淹死了。 刚开始，我觉得老汉太不应该了。因为党员也有生命啊，党员就不是人了吗？不怕这个小伙子的父母担心吗？ 然而，故事还没有完： 5天后，有一个老太太来这里祭奠。她来祭奠2个人。她丈夫和她儿子。 啊，我突然觉得自己太小心眼了，不禁对老汉肃然起敬。在那么危险的情况下，别人都慌忙逃走，但是他却自己在后面维持纪律，舍己救人；在没有人提醒的情况下，他还把自己的儿子揪出来。难道他不爱他的儿子吗？不是的，天下没有父母不疼爱自己的孩子的。他可能认为作为一名党员，必须保护群众的安全，哪怕牺牲自己。 这篇文章的优点还不止这些。优点一，文章的语言很幽默、简练。它的语句都是最简单的，而且用了比喻、拟人、夸张等多种修辞手法。优点二，也就是我最欣赏的：作者特别把他们两个的关系写到最后。因为作者后面才介绍了小伙子和老汉是父子关系的话，就会让我们在认可他的负责之余，又让我们感到吃惊和敬佩他的大公无私。但是如果先写了小伙子是他的儿子的话，我们就会少一份对他的敬佩。这是文章最最妙的地方，也就是作者别有用心之处。 老汉这种舍己为人的精神不正是我们需要学习的吗？这篇课文给我的启发很多。如果我们在生活当中人人都是这样，那么世界上将会充满了爱和温暖。
桥读后感【篇8】
每周的社会实践示范课是我和孩子们所期待的
”我的这幅树叶拼图的名字叫《摇摇晃晃的桥》，这幅拼图是我和妈妈一块儿采集的树叶……“站在讲台上的宋同学绘声绘色地讲解着自己的展示作品，当我好奇地问道：”你和妈妈为什么会做这样的一幅树叶拼图呢?“她接着说道：
”我的这幅图里还有个故事呢!“听到这里其他的小朋友顿时放亮了眼睛观察宋同学拿着的这幅树叶拼图，好想要直接看透里面展示出的故事。看着大家期待的目光，宋继续指着画里那只长着叶子的兔子和大象，还有那座所谓的摇摇晃晃的桥
”这里是大象和兔子在过一座很窄很窄的桥，它们面对面走到了桥中间，谁也不愿意让对方先过去，于是就开始吵架了，大象恼羞成怒跺了一下脚，所以桥就开始摇摇晃晃起来。“听到这里大家便笑起来了，我灵机一动，就此刚好可以对孩子们进行小小的思想教育，于是我就问大家：”如果是你在一座很窄的桥上刚好遇见对面有一个人也要过桥，这个时候你会怎么做呢?
“大家便开始七嘴八舌起来，我指名那个说得最起劲的孩子说自己的想法，”如果是我，我肯定会慢慢倒退回去让对面的那个人先过去我再过去。“接着”我也会，我也会，我也会这样做……“的声音响彻整个教室，听到这些我很是欣慰，就此用了短短的点拨、教育。
展示课在孩子们绘声绘色的讲解中继续进行着……
桥读后感【篇9】
这几天断断续续地看了中央电视台中文国际频道正在播放的汉语桥在华留学生汉语大赛。今天晚上打开电视的时候，刚好赶上总决赛开始，暗自庆幸真是赶上好时段了，于是乐滋滋地把它看了个完整。记得去年的这个时候，我也看过这个比赛，当时就喜欢上了它。今天晚上看完激烈的总决，我感觉今年的比赛比去年的比赛还要精彩，除了欣赏它的精彩以外，还生出很多的感慨。
看着台上来自五湖四海，有着不同肤色的在华留学生们，或口惹悬河，或字正腔圆，或诙谐幽默，把汉语和中国的文化、历史、礼仪学习得那么透彻，能知晓他们艰辛的付出，能看出他们对汉语的热爱和对了解中国五千年悠久历史的渴望。这让我身为一个中国人，感到无比自骄傲。但看着选手们精彩的表现和评委席上评委老师们精彩绝伦的点评，也不由地生出相形渐秽的感觉。自己作为一个中国人，曾几何时拿出过这些外国人学习汉语的`热情来学习我们自己国家的语言?我们自己对于我们国家的历史、文化、礼仪、民俗等等，又知晓到什么程度?
我还自称自己是个热爱文字的人，可是对文字的领悟又有多少呢?甚至很多时候都不知道如何用文字表达自己的情感。透过这个大赛，才更加知道自己知识的匮乏。
活到老，学到老，中华民族深远的历史和深厚的文化怕是自己一辈子都学不完的。
桥读后感【篇10】
看了摇摇晃晃的桥（一）翻开画册的第一页，细细的银线，弯弯曲曲的河道和飞溅的河水，让你看到山谷里下着大雨，原来的桥只剩下一根原木。整本书中，每页寥寥的文字，充满了诙谐、幽默的色彩；彩色的水墨画让你感到画面的和谐、自然、流畅。在读者不经意中，体会到绘者的绘画水平，他的布局是那么的细致、自然的恰到好处，不象有的绘本可以挑剔出绘画作者的粗心。
这个故事讲述了两只有趣的小动物狐狸和兔子的故事。几天的大雨之后，终于停了。在被大雨损坏的桥上，只剩下一根原木了。被狐狸追赶的兔子，想利用自己体轻的优势，跑过这根原木。
狐狸猜到了兔子的把戏，不顾一切地追上了原木。这座“摇摇晃晃的桥”，就像一个跷跷板一样，狐狸在这头，兔子在那头。虽然他们是天敌，但当兔子在夜里发出轻微的声音时，他们都不能离开，狐狸喊道：
“喂！兔子！醒醒。
现在睡觉会掉下去淹死的。听着！你要好好珍惜生命啊！！
”。用这些话来说，既有发自内心对兔子的关心，也有对自己命运的关心。兔子当然心领狐狸的意思，不失幽默的故意答道，“啊，谢谢啦。
可是，我有点奇怪呀！你不是一直想要吃掉我吗？怎么又让我珍惜生命啦。
”狐狸道出了心中的担忧。兔子用总结性的话说：“哈哈，你说对了，现在你我的体重一个都不能少啊。
”最终，当兔子从甘愿当桥身的狐狸身上跳上岸后，毫不犹豫地把即将落入激流中的狐狸拉上了岸。两人一同欢呼起来。当狐狸眼睛亮光一闪，敏捷的兔子一溜烟地逃窜。
狐狸追着他跑，突然停了下来。用了一句很幽默的话——想起来了，我受惊吓之后，是要撒尿的。作为全书的结尾。
这个故事产生了深刻的寓意。无论你是朋友还是敌人，当双方的生活交织在一起，双方的利益统一时，你就会成为朋友。这就是自然界中、社会大舞台中“摇摇晃晃的桥”。一方面，有种相对抗的力量存在，是所谓的“敌人”关系；另一方面，你又离不开这个“敌人”。
因为有些事情只有相互合作，才能走出困境，成为一时的“朋友”。今天看完《摇桥》后，我打完乒乓球，去书香宝看书。我今天看的书是《摇摇晃晃的桥》、《小凯的家不一样了》。
其中，我最喜欢看《摇摇晃晃的桥》这本书。这本书讲的是一只狐狸正在追赶一只兔子，他们跑到了一座桥上，正当狐狸和兔子跑到桥中间时，()桥旁边的石头噼里啪啦地往下掉，只剩下一根木桩立在水中。这座桥就变成了跷跷板。
兔子和狐狸只能一动不动地躺在桥上。如果他们一动，桥就会失去平衡，他们会掉进河里淹死。他们就这样在桥上趴了一晚上。第二天，当桥歪斜的石候，狐狸银行的石头抓住了他。他大声对兔子说：
“快点跳到岸上！”兔子跳到了岸上，把狐狸拉了上来。突然，狐狸想起他想吃兔子，但他想起兔子在岸上救了自己，于是狐狸说：
“兔子，我再也不抓你了！”这个故事就这样结束了。这个故事告诉我们，当别人遇到困难时，不管他们是自己的人还是敌人，都应该拯救他们，帮助他们。
帮助了别人，其实就是帮助了自己。你觉得是这样吗？摇摇晃晃的桥读后感（三）晚上我们一起阅读了绘本《摇摇晃晃的桥》，这是一个惊险、幽默的故事，我们都知道狐狸是兔子的天敌，在脱离了河堤的独木桥上，狐狸与兔子如果不保持圆木的平衡状态，就会和圆木一起掉入激流之中，所以兔子与狐狸的关系发生了变化。
兔子不再是被狐狸吃掉的存在，而是可以控制狐狸命运的存在。深夜来临，在必须保持平衡的圆木上，“兔子和狐狸忘记了彼此是敌人，一直说着话，他俩说着兄弟间的事，说着寒冷的冬天，还有从前快乐的事情……突然，兔子没有答话，狐狸竖起耳朵，听到了兔子微弱的鼾声，狐狸大惊失色，大声喊起来：喂！
兔子！醒醒吧，现在你会睡着淹死的。你应该珍惜你的生命！”这翻话里面，既有对自身命运的担忧，也有出自真心的对兔子的关心。
当然，兔子也感受到了狐狸的心思，所以当他终于从愿意当桥的狐狸身上跳到岸边时，他毫不犹豫地把即将掉进激流中的狐狸拉上来。看完这个故事，我们不禁感慨到了不同的存在，即使这通常是一种敌对关系，一旦双方的命运交织在一起，他们就会相互交流和沟通，最终成为朋友。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
桥读后感【篇11】
《桥》这篇课文，详细记叙了老汉在洪水中先人后己，无私无畏，不徇私情和面对一件事情沉着冷静的态度。在黎明的时候，雨下大了。
《桥》这篇课文，详细记叙了老汉在洪水中先人后己，无私无畏，不徇私情和面对一件事情沉着冷静的态度。
在黎明的时候，雨下大了。在睡梦中的人们被势不可挡的洪水给惊醒了。老汉面对着狂奔而来的洪水，他以自己的威严和沉稳，果断的指挥，将村民们送上了跨越死亡的生命木桥。他把生的希望留给别人，把死亡的危险留给自己，他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！
我们要学习老汉的先人后己，在生活中我们也要发扬这种精神。记得有一次去乘车，我排在最前面，发现后面还有几位老婆婆，于是我先让她们上了车，我最后一个才上车，婆婆们都夸我了呢。……
我们还要学习老汉的沉着冷静的态度。又一次，我在做作业的时候遇到了一道难题，左思右想，可就是想不出来。这时我开始有一些发火了，心里面越来越乱。但是我又反过来想了一下，心越乱不是越想不通吗？于是告诉自己，要学习老汉的沉着冷静！渐渐地我冷静了下来。我认真的思考着题目的破解方法，最后我终于想出了题目的答案。我好高兴哦！
《桥》这篇课文中，虽然架起的是普通的桥，但是很不平凡！它还是架通每个人心灵的桥！让我们把这光辉思想发扬下去吧！
桥读后感【篇12】
读完了冰心的短篇小说《桥》，我感触很多，也深深为主人公琳达的人生经历所感慨。
简单地介绍一下《桥》的内容：女主人公琳达飞越太平洋到了美国进行生化，身在异国他乡遭遇了生活当中的种种坎坷，琳达是祖国文化哺育成长的，对祖国怀有深情，在异国他乡依旧深情思念故乡。可是到了1940年前后，当他得知祖国依旧百业凋零、民不聊生的时候，琳达心中充分了忧伤。琳达原先不想归国，可是后来还是回来了。琳达成为了一个华侨华裔，沟通着海峡两岸人们的感情，最后小说就借着桥升华了思想。
这篇小说《桥》写的很好，大家知道“桥”这个文学体裁已经被千百年来无数文人墨客写过了。可是冰心写的《桥》自然有冰心的特点，写得是那么深情惬意，叫人感动流眼泪。此外，短篇小说《桥》也帮助我们回顾了那段让人感伤感怀的历史，是一部很好的历史、情感小说。
总的来说，建议喜欢冰心的读者一定要去品味这部短篇小说《桥》。
桥读后感【篇13】
成长的桥读后感
爱是看不见得语言；爱是摸不到的感觉；爱是我们小小的心愿；爱是早上的一杯热腾腾的牛奶；爱是中午一碗饭；爱是……很多，很多，但是，有一种爱，可以萌生奇迹，这个爱，就是父母的爱。
一文《成长的桥》令我感受颇深，我久久无法忘怀。一位小男孩，天生脑子笨，什么都被别人笑话，别人都看不起他，但是他却不在乎，他一直以一颗老实的心，笑着面对这些话语，笨，也的确很笨，那天，他去阳台看花，父母恰恰不在家，可爱而又老实的他，便爬到了掩着的小窗口，他家在二楼。当他用手去摘那枝花时，不料，摔倒了，情急之下，父母匆匆赶到医院，医生说不可以沉睡，因此，父母要隔2个小时叫一次小男孩，许久，孩子**了，日后，他刻苦读书，用了比别人都很多倍的时间来读书……最后，因为这个爱，他成为了研究生，没错，就是这个笨小孩……
他，以一颗真诚，诚实的心，做任何事。他们都说傻孩子懂事，聪明孩子不懂事，但你想过吗？父母之间的爱，或许会萌生这样一个奇迹：
笨孩子拥有一颗聪明的大脑，从而本性不改……那会是多么好的一幕？呵呵，父母是孩子的第一个老师，而孩子却一直洋溢在父母的爱中，当孩子感受到爱，那么孩子一定会涌泉相报的，没错，我们应该拥有一双爱的心，父母应该拥有一个爱的翅膀，让我们投入到爱的翅膀，感受到浓浓的爱意……既然有一颗这样的心，既然有一双这样的翅膀，那就让我们充分利用它，不要永远阖上翅膀，不要永远封闭那颗感恩的心……
我，呵呵，也是个老实的小孩，但和主人公不同的是，我不笨,这个故事让我想起了一个故事：荆棘鸟，大家都很熟识，它的使命是寻找一根荆棘刺，让荆棘刺穿透自己的心脏，唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟的行动，那么荆棘鸟虽则保全了生命，却失去了自身的价值。
只有当刺鸟出于人类的同情，它才能完善自己，让悠扬的歌声伴随着鲜血染红整个天空。这是笨，还是善良？读者，你有想到什么吗？
爱，一个广义的词，有很多种爱，每一种爱都有它自己的功能，但每一种爱的相同之处是它能创造奇迹。从一个愚蠢的孩子到一个聪明的孩子，这是一个奇迹。
桥读后感【篇14】
《阿郎的桥》这篇小说是昆明学院教授、中国作家协会会员余雷的著名作品。此外，她的著作还有《小小赶马人》、《失意的精灵》等。
《阿郎的桥》写的是抗日战争时期，为了抵抗日本侵略者，我国人民不惜一切代价建桥的故事。故事的主人公阿郎是一个十三、四岁的少年。虽然在建桥的过程中充满艰苦和危险，但是阿郎的非常坚强，非常勇敢。他从不去想不高兴的事，不断鼓励同伴，不断学习技术；为了当时的诺言，坚守在建桥的岗位上。他的心中只有两个愿望：看见汽车和打败日本鬼子！
我非常钦佩建桥人的精神！因为，他们的勇敢，他们的努力，他们的坚持，才有了我们今天的幸福生活。十三、四岁正是我们在学校里快乐的学习，在公园里尽情的玩耍，亲切地依偎在父母的怀中。而阿郎却要在危险的环境中凭借自己单薄的肩膀去建桥，去苦苦等候自己远离家乡的爸爸妈妈。今天，当我们徜徉在幸福的大道上时，我们就不能忘这些先辈们用鲜血给我们的幸福生活铺路架桥的艰苦场景。如果没有他们，哪有我们今天的和平；如果没有他们，哪有我们今天的幸福生活？如果没有他们，又怎会有我们今天通往理想的桥梁。
我非常敬仰他们！
桥读后感【篇15】
“弯桥是一个多么好的孩子呀”当我最近读了《弯桥的四个梦》这本书后，我被深深感染。
文中的弯桥住在油麻地最穷的一户人家里。八岁那年，他生了一场大病，因没有及时**，落下了病根，脑袋也不会思考了。孩子们总是喜欢嘲笑他捉弄他，而曲桥从不生气，却很高兴。
他认为他能给别人带来快乐，甚至有点骄傲。当他看到别人嘲笑他时，他只高兴地想：有那么多人是他的朋友。
他有一颗多么善良、纯洁、纯洁的心啊！
一天，弯弯曲曲的桥睡在一棵甜橙树下。四个小朋友为曲桥做鬼脸。弯桥醒后，把自己的梦告诉了小伙伴们。在梦中，他们是如此伟大，以至于他们成为曲桥的真正朋友。
弯弯曲曲的桥用他的善良感动了小朋友，用他的纯真感动了他们。大家都画起了鬼脸甜橙树又笑又闹，可热闹极了！
在我们的生活中，有些学生可能因为学习不好而受到欺负。我们看不到他们纯洁善良的心。每当他们犯了错误给班级抹黑时，大家埋怨的目光让那些同学会无地自容。
他们比我们更伤心啊！我们请求他们帮忙，他们总是连忙答应。当他们想向别人借一些小文具的时候，有些人总是一次又一次的犹豫。当他们借文具的时候，他们总是一次又一次地告诉他们。别忘了还钱。
而他们也不生气，依旧默默地为大家服务。
这样，他们也会有一颗善良、纯洁的心，最终像一座弯曲的桥，用纯洁的心融化同学间的冷漠，找到最珍贵的友谊！
每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界！我希望每个人都有一颗纯洁的心，让人与人之间，相互猜疑！
