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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大班周记专题给大家汇集了大量关于大班周记、大班周记精选等，希望丰富的大班周记内容能够对大家有所帮助！
周记是人类表达自己感情的方式之一，在人生发展的历程中少不了周记的存在。周记可以帮助我们更好地学习和运用自己的语言和写作能力。这是编辑在网络世界里寻觅到的一篇精选“大班周记”文章，仅供您在工作和学习中参考不得作为商业盈利目的！
大班周记 篇1科学，创造了许许多多的事物，比如说：电灯、手机、电视……那今天又有什么有关科学的小发明、小制作呢？
“哇，你快看，这个瓶子会在水上走呢！”“对呀！对呀！”原来是四年级一位同学的小制作被拿上了讲台，小同学在为这个小制作欢呼呢！
我也做了一个，跟他们的很像，但他们的小制作在水里开的不快，他们有一个马达，我有两个。一年一度的科技节让我们磨拳擦掌、跃跃欲试，我们交上来的小制作也是千奇百怪。
我见过一个制作，是个风力发电机，只要前面的扇叶一转，顶上的灯就会亮起来。我们的科学老师在科技节后都会有一种感觉，制作太多了，放都放不下！
在这里，我们头脑里产生了许许多多新奇的想法，也产生了许许多多的制作、发明。以后的制作一定会会越来越好的！
大班周记 篇2周记一： "大班周记"
本周是小学大班的第一周，我们班也并不例外，同学们都期待着这一周的到来。在这一周中发生的许多事情，虽然只是小小的变故，却让我们的心情起伏不定。接下来我将会为您讲述一下这一周发生的精彩细节。
第一天，老师为我们安排了一系列的活动，把班级气氛推向了高潮。通过同学们的介绍与老师的引导，我们相互认识，建立了起初的联系。那一天，我们做了自我介绍，吃了自带的点心，并且还一起玩了几个小游戏。活动结束后，我们感觉很好，也对这一班感到很有希望。
第二天，让我们感到烦恼的问题就来了。我们班里的小朋友不少，但是卫生间的故障却让我们尴尬了起来。这两天，卫生间一直都有异味，导致同学们都不愿意进去。因此，老师让我们团队协作，打扫卫生间！我们没有想过，我们团队中最后成为“卫生间打扫大队”的人竟然是班内中一个没有什么名气且略微内向的同学。她默默地走到前面，先举起了自己的手，然后变成了协调家园的阳光女孩，并开始了“卫生间打扫大队”的首次任务。看到同学们在群里为她点赞，她也逐渐对这一繁琐任务有了一种微小的乐趣。
是的，我们的班级，虽然只有第一周，但是已经有了这样的小角色，在紧要关头，她们挺身而出，给大家带来了好的影响。
第三天，我们迎来了中秋佳节，我看到班里的一些同学抱着手中的月饼，带着自己的灵魂步行在校
阅读全文>>>记周记是一种记录自己一周所经历的事情的方法，它在人生发展过程中是不可或缺的。通过写周记，我们可以更真实地反思和改进自己的生活。我希望这篇名为“大班周记”的周记能够满足您的阅读需求，让您感到满意。我们会不断更新相关资讯，以保持与时俱进！
大班周记 篇1这周的天气渐凉，我们把作息时间调整为冬季模式：孩子们先在室内工作，然后再到室外玩耍。
开始几天，小海来得晚一点，一进屋，还没玩多大会儿，就到主题课时间了，到了收拾环节，他就很不愿意停下来收拾，生气地说：我还没玩够呢!我理解他的感受，跟他说：是呀，好像才刚开始玩，就要收拾了。不过，是到了要收拾时间了。他很不情愿但还是理解现在要收拾了。
第二天早上，当他站在门外，有点不愿进来，我就悄悄地告诉他，你昨天没玩够，今天可得早点哦。他赶快进屋来，还喊着：小米,我来了。
贺贺本周前两天也来得晚一点，没能加入到室内游戏。接下来的几天，小海和贺贺来得很早(为了避免在路上堵车，他们的家长只能更早的把孩子送过来。)，非常感谢两位家长的配合，后面几天，室内游戏更加丰富了。
每天的节奏就象呼吸。如果孩子缺少了一个环节，他可能感觉一天都缺少点什么。而气候的变化，夏季作息到冬季作息的大变化，也会给他们带来一点不适。不过孩子们适应能力是很快的，到这周末，孩子们就变的更顺畅了。
萌萌和贺贺这周喜欢讲三只山羊的偶戏故事。她们把场景布置的很美，把木头玩具摆上去演偶戏。有一天贺贺讲的很投入，小米和小海走过去一边看着，一边在旁边捂着小嘴对着乐。贺贺的有些发音还不是很清楚。她那稚气的声音很可爱。她抬头看看他们又继续讲。小米和小海听一会儿自己去玩去了。萌萌还喜欢照顾娃娃，带着娃娃到处买东西，她带着娃娃每天都有新鲜事。
三三喜欢和小海玩互相打闹的游戏。三三也很多时候自己玩，他会坐着钓鱼，或者把球滚来滚去的。有时候会推着车到处买东西，问多少钱。他很喜欢数数。可以倒着数。
悦悦成了园里最大的孩子，他希望自己长大，但很多时候他又不愿意面对自己是最大的现实。我想这一点让他有了些压力，他到了5岁微型青春期的阶段。他会有点无聊，会有语言上的，他会去想着怎么对付比他强大的成人。如何理解他和靠近他，这是我们的功课。我想他确实需要真正的工作了，让他内在的力量找到合适的途径表现出来，让他真正感觉到自己长大了。琳琳这周请假，这周小米明显有点不适应，玩耍的时候很安静，没有那种欢快的笑
阅读全文>>>要写一篇优秀的周记，需要进行不断创造，这也是我们在学生时代经常写周记的原因。以下为趣祝福的编辑筛选出来的“大班周记”文章，希望你能浏览本页内容，受益匪浅！
大班周记 篇11、培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。
2、让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。
3、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学习美术的兴趣。
1、画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。
2、范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。
一、引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。
1、提问：“小朋友都转过身来，互相看看，仔细瞧瞧，你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”
2、“小朋友看看、说说你们的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么？”（让幼儿充分说）
3、“你们互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起来是什么样子？”
4、请小伙伴学一学哭、着急等表情，他们又像什么？老师把幼儿说的部分内容画下来，如：眼睛像毛毛虫，嘴像香蕉。
二、启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。
1、出示范样提问：“这个有趣的娃娃多可爱呀！它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”
2、这两个娃娃是老师按照小朋友想的，再加上老师自己想的画成的。小朋友你们想画什么样的？（让幼儿自由讨论、商量，请幼儿把商量的结果告诉老师。）
三、提出绘画要求：
（1）想好了再画物体的形象，一定要像、有趣。
（2）要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。
（3）画好后顺着轮廓剪下来。
四、幼儿作画，老师巡回指导。放音乐，让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。
1、老师请小朋友坐在椅子上作画。
2、个别能力差的幼儿在另一桌上，可自己拼画。
3、提醒幼儿在画时注意搭配颜色、涂色仔细。
4、提醒幼儿画的时候注意五官的位置。
5、提醒幼儿把剪下来的碎纸放在筐子中。
五、展示幼儿作品。
1、老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上，并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。
2、老师引导幼儿评价作品。请幼儿说一说哪幅作品最好，为什么？
1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样？”
2、带领幼儿根据画好的作品说儿歌。
奇怪奇怪真奇怪，我的娃娃真可爱。
你说奇怪不奇怪，你说可爱不可爱。
大班周记 篇2大班长还珠格格-周记500字
千万不要误会，这个还珠格格不是历史上那个大名鼎鼎的还珠格格，而是我们大班长还珠格格马艺格。
阅读全文>>>给大家分享一篇网络上非常优秀的“班级周记”文章。周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，在学习中，我们经常会有些周记的习惯。周记可以帮助我们制定目标和计划并对自己的进展进行跟踪。热烈欢迎您来到这里敬请阅读！
班级周记 篇1班级情况周记
本周是新学期的第一周，我们班级迎来了一批新面孔。在这个周记中，我将详细介绍我们班级的情况，包括学生的数量、师生关系、学习氛围、团队合作等方面，以展现我们班级的生动面貌。
首先，让我先介绍一下我们班级的人数。我们班级共有50名学生，其中25名为男生，25名为女生。每个同学都有自己的个性，他们来自不同的家庭背景，带着对学习的渴望汇聚在一起。面对新同学的加入，我们班级的老同学积极向他们伸出援助之手，帮助他们熟悉校园环境和班级规章制度。这种友善、团结的氛围使新同学们很快适应了班级的生活。
破冰活动是我们班级的一个传统，在第一周我们举行了一次班级聚会，通过各种游戏和小组讨论，同学们更加深入地了解了彼此。这次活动促进了同学们之间的交流，打下了团队合作的基础。我们班级注重培养学生的团队合作能力，每周我们都会分配一些小组任务，同学们通过合作完成任务来锻炼自己的团队合作和沟通能力。在这个过程中，大家都积极参与，互相学习和借鉴，形成了一种良好的学风。
除了团队合作，学习氛围也是我们班级的特点之一。我们班的每个同学都非常重视学业，他们时常自主学习，积极参加各种课外辅导和学术竞赛。在班级内部，我们还组织了一些学习小组，同学们可以一起讨论问题、相互激励。每周，我们会不定期进行知识竞赛，激发同学们学习的兴趣和动力。这种积极向上的学习氛围，促使我们班级的整体学习水平不断提高。
另外，班级的管理也非常重要。我们班级有一位班主任老师，她非常负责任和关心学生的学习和生活。每周，她会组织班会，了解同学们的情况，给予他们必要的指导和帮助。同时，她注重教育学生的自我管理能力，鼓励同学们自觉遵守纪律和规定。这种严谨而又亲切的管理方式，使得我们班级形成了浓厚的师生关系和和谐的班级氛围。
总的来说，我们班级的情况良好。同学们之间互相友爱，团结合作；学习氛围浓厚，竞争力强；管理有序，关怀备至。相信在今后的日子里，我们班级能够保持这种良好的状态，共同度过每一个美好的时刻，一同成长、进步。
（1009字）
班级周记 篇2我们班有一个“自恋狂”,这个名字可不是平白无故给他起的,而是经过我一个多月时间的观察
阅读全文>>>欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。什么样的作文才是最适合我们的？有请驻留片刻，小编为你推荐2024班务周记，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
班务周记【篇1】班务学期实习周记
第一周：
这个学期，我有幸被分到了一个非常有趣且充满挑战的实习项目——班务学期实习。虽然这是一项新的实习经历，但我对此感到非常兴奋。在第一周，我主要了解了实习的目标和职责，并与同事们一起制定了一个详细的实习计划。
我们的班级有大约40名学生，我被指派负责协调班级内的各种事务。这包括组织学生会议、收集反馈意见、安排班级活动等等。在我开始实习的第一天，我召集了班级会议，向同学们介绍了我即将承担的角色，并征求他们的建议和意见。大家的热情和参与让我对未来的工作充满了信心。
第二周：
在第二周，我开始了解班级内的一些具体问题，并采取行动来解决它们。我组织了一次小组讨论，就班级内的学习氛围进行了深入交流。我们发现，有些同学对学习缺乏动力，需要一些激励和支持。因此，我们决定组织一些学习小组活动，帮助他们相互激励和互相学习。
我们注意到班级内存在一些同学之间的矛盾和冲突。为了解决这个问题，我们组织了一次班级聚餐，希望通过这个机会增进同学们之间的了解和友谊。聚餐期间，我们玩了一些团队建设游戏，大家互动融洽，气氛欢快。
第三周：
在第三周，我开始思考如何提高班级的凝聚力和活力。为此，我组织了一次班级活动——英语角。我们邀请了一位英语老师来班级，与同学们交流和讨论各种英语学习技巧。这次活动非常成功，同学们积极参与，并互相分享了自己的学习经验和技巧。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候同学们对我的提议和决策持有不同意见，这让我感到有些焦虑和困惑。但我努力保持沟通和协商的态度，倾听每个人的意见，并最终找到了共识。
第四周：
在第四周，我决定组织一次班级活动来展示同学们的才艺和特长。我们筹备了一场文艺演出，并邀请了学校的老师来观看。同学们表现得非常出色，他们展示了各种各样的才艺，如舞蹈、唱歌、演讲等等。这次演出不仅展示了同学们的个人魅力，也增强了班级内的凝聚力和团队合作精神。
通过这个班务学期实习，我学到了很多关于组织和协调的技巧。我发现，作为一个班级的协调员，领导力和沟通能力
阅读全文>>>9月30日星期五天气晴
本周工作重点：
1、重温九个学会
2、继续预防红眼病
3、假期安全教育
通过本周发生的一系列事情，我对自己的班主任工作有了点滴思考。要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的其孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，路队等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。
班主任周记 篇2高三班主任实习周记
本周是我担任高三班主任的实习周，作为一名即将毕业的教育学专业学生，这是我迈向教师职业的一次难得机会。虽然我曾在实习中经历过很多困难和挑战，但我始终坚信，只有亲身站在教师的角度上才能真正体会到教育这个职业的辛苦和重要性，同时也为我的未来教师生涯积累宝贵的经验。
星期一的早晨，当我走进高三班的教室时，一股压抑的气氛扑面而来。随着高考的逐渐临近，学生们的压力越来越大，他们面临着巨大的学习困难和心理压力。作为班主任，我认识到除了传授知识，我更加需要关注学生的心理健康。
于是，我决定开展一系列的心理疏导活动。首先，我邀请了校心理咨询师来给学生们做专题讲座，让他们了解如何正确应对考试压力。其次，我安排了每天30分钟的班会时间，让学生们有机会互相交流、倾诉困扰，通过分享彼此的经验和情绪，共同寻找解决问题的办法。同时，我也鼓励学生们积极参加体育锻炼，通过运动释放压力，保持身心健康。
周二，我开始着手解决学生们的学习困难。我根据每个学生的情况，制定了个性化的学习计划和指导方案。为了使学生们更好地复习，我还组织了一场专题讲座，邀请了一位资深教师来给学生们上课。通过讲座，学生们对高考各科目的复习方法有了更清晰的认识，同时也激发了他们的学习动力。
周三，是我全面了解学生情况的一天。我与每一位学生进行了个别交流，了解他们的学习进展、困难和需求。通过与学生的交流，我发现一些学生存在着学习动力不足、学习方法不当等问题。为了帮助他们解决
阅读全文>>>记事本是我们自己用来记录身边事情的一种方法，作为学生，肯定对记事本非常熟悉吧。那么如何在记事本中将自己的生活全部记录下来呢？以下是编辑为您收集的关于“小班实习周记”的范文，如果您认为这篇文章有价值，请不要忘记收藏哦！
小班实习周记 篇1小班实习周记
这是我第一次参加实习，作为一名大学生，我充满了期待和紧张。在这个实习中，我被分配到了一家繁忙的小班级，这里有一群活泼可爱的孩子们。他们的天性活泼好动，但也非常可爱聪明，我知道这将是一个非常有趣的实习经历。
在第一天早上，我来到了实习的地方，第一眼看到这些小孩子时，我感到非常激动。他们正在闲聊玩耍，彼此之间充满了笑声。我的导师是一位经验丰富的老师，她热情地向我介绍了这个班级的情况，并告诉我我将承担起指导他们学习的责任。
在这个小班级中，我负责的科目是数学和语文。在开始教学之前，我通过观察孩子们的性格和学习情况，了解到每个孩子有着不同的学习方式和需求。有些孩子容易分散注意力，有些孩子喜欢直接听讲，而有些孩子则喜欢通过动手实践来学习。
为了使教学更加生动有趣，我创造了一系列有趣的游戏来激发孩子们的学习兴趣。例如在数学课上，我为他们准备了一些数学题目，将孩子们分成小组进行竞赛，通过比赛的形式激发他们的竞争心理，促使他们更加专注和投入。而在语文课上，我则通过讲故事的形式，鼓励孩子们自己想象故事的结局，让他们参与到故事中，提升他们的语文阅读能力。
每天，我都要进行课后辅导，帮助那些有困难的孩子们理解和掌握教学内容。这对我来说是一项挑战，因为有些孩子们需要更多的时间和精力来理解。但是，通过和他们亲密的交流，我逐渐找到了他们的学习方法，并采用不同的教学方式来帮助他们更好地学习。看到他们在我的帮助下逐渐进步，我感到非常高兴和满足。
在实习的这段时间里，我也意识到了作为一名教师的责任和使命。我的导师经常鼓励我要关心每个孩子的成长，并积极与家长沟通，了解他们的需求和意见。因此，我开始与家长建立联系，并定期与他们交流孩子的学习情况。通过家校合作，我相信孩子们的学习能力可以得到更好地发展。
虽然实习期间紧张而有压力，但我从这个实习中学到了很多知识和技能。我了解到教学需要耐心和爱心，教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。同时，我也明白了家庭对孩子教育的重要性，只有与家长相互配合，才能更好地促进孩子的成长。
阅读全文>>>又到了我记下我一周心得体会的时候了，到今天已经是第五周了，实习周期的一半已经过去了，真的是弹指一挥间。上一周的时间，高老师主要是指导了我如何登记现金日记账，如何登记银行日记账，如何填写支票，填错后如何改正等等。这周高老师说要让我单独操作，她发现问题的时候再给我指正，她问我有没有问题，我虽然心里有点虚，但还是拍拍胸脯说没问题。 现金日记账，银行日记账 虽然看似简单，但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。比如要注意借方，贷方的登记方向，要注意“0”的个数，要注意小数点的位数等等。刚开始的时候，我由于不熟练，经常填错小数位，所以借方，贷方一直不平，我只好用红字更正法，但有时候红字更正法更正的次数太多，已经无法继续做账了，只好重做一张。还好有高老师在旁边耐心地指导我，不断地指正我的错误，我很感谢她。
不想到的日子还是到了，本周是我实习周期的最后一周，我特别不想离开公司，离开我可爱的同事们，但天下无不散之筵席，我最后还是不得不选择离开。
回顾这五周以来所经历的点点滴滴，发觉实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。实习之前还对学校的安排抱有成见，但实习过去我能深深体会学校的良苦用心了。我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是四年大学中从未学到的。比如，如何与同事，与领导相处。人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课，在实习时，我经常会留心周围的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人知道。
终于要离开了，和公司再见，和可爱的同事们再见。
大学周记(篇2)大学生文员实习周记1
今天是我第一天实习，从未参加工作过的我，十分担心自己会影响别人的工作，给别人添麻烦，刚来到公司的时候，觉得很新鲜，全新的环境，忙碌的同事们，融洽的工作氛围。这是我第一次参与工作，虽然公司不大，但同事们很热情，纷纷为我介绍公司里面的工作，工作的气氛很好。第一天走进公司，与经理进行了简单的面谈之后，他并没有给我留下太多的任务，先让我熟悉一下环境，熟悉一下公司状况，包括规模，部门，人员分工等。然后经理带我认识了我实习期间的指导老师，我们两人仅相差四岁，所以她给我感觉很亲切。然后她告诉我我明天开始我就要接受为期一个礼拜的培训，主要是一些基本的礼仪和应
阅读全文>>>我们如何写好的周记呢？周记是人类特有的行为活动和权利，很多老师都会要求学生写周记。这是趣祝福编辑在网络上搜寻到的一篇名为“班主任周记”的文章，希望您觉得本文很富有启示性！
班主任周记【篇1】我常把自觉放在心中，但是这一次，我好像做得还不够。前三天，我们的班主任去外面学习了，让我们班干部起带头作用，可是接下来的几天却辜负了老师对我们的期望，就说说我做值日那天吧！ 中午，我是值日生们的负责人，我把自己该干的任务干好之后，没有检查同学们的打扫情况，就跑出去玩了。中午管理课开始了，桌子上有一个脸盆和盖子，虽然我看见了，却不以为然，原本班主任在 的话，我会叫那抬饭盒的同学拿回脸盆和盖子，而这次我却没有那么做。事后，我为我这个举动感到惭愧，为没有完成任务之前玩游戏感到惭愧，为我作为一个班干部，没有起到带头作用感到惭愧，可 惜世界上没有后悔药。
我心里没有装着“班集体”这几个字。我希望能把“没有”两个字变成一个“有”字，把班集体放在第一位。作为一位班干部，就应该以身作则，这样才会使同学更加信任你，当好老师的帮手，老 师在与不在都一个样，要尽自己应尽的义务，我觉得这就是责任。
这一次事，使我深深明白了：老师在与不在都要表现好，这样才是一位称职的班干部。
班主任周记【篇2】五年级班主任实习周记
第一周
作为一名五年级班主任实习生，我感到很快乐和兴奋。当我来到这个学校时，我发现这个学校是一个建筑美观，环境宜人的大学校园，学生们都非常的多才多艺和有礼貌。
在第一周，我参观了学校的各个设施，包括教室、活动室、运动场、食堂等等。我特别喜欢教室的设计和设备，它们很现代化，也很适合孩子们在这些环境下学习。
在教学方面，我有机会观察到一些老师在授课。我看到了他们如何在教室里进行教学，如何与学生互动，以及如何处理学生之间的问题。我觉得这些经验对我未来的教学会非常有帮助。
此外，我还为这个班级设计了一个座位表，以确保每个学生都坐在合适的位置上，并配合讲解课程内容的教学方法，让他们更好地理解和掌握知识。
在与学生们的交流中，我发现他们非常活泼、有趣，很喜欢和我沟通，我们可以共同分享他们生活上的快乐和烦恼。
总的来说，我的第一周实习经验是非常有意义的。我有机会学习到了很多在课堂管理、课程设计、教学方法和教师的角色方面的知识和技能，在这个过程中，我也意识到了作为一名教育工作者的责任
阅读全文>>>探索“班级周记”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们，为了方便未来阅读建议您收藏本页的网址。周记是将一周发生的事情用笔记录下来，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。写周记可以培养我们的细心和耐心提高我们的思考能力。
班级周记 篇1我的班级是一个把竞争、团结、和信念完美结合的班级，是一个优秀的集体，是一个温暖的大家庭。
虽然我们班不是最优秀的班级，但是绝对是一个积极向上、有集体荣誉感的班级。我们班的教室大约70平方米，走进教室，墙上是三扇大铝合金窗，使是个教室采光充足，想的格外宽敞明亮。并且每扇窗户都配上了湖蓝色的窗帘。窗户之间悬挂着一幅气势豪放的'毛笔书法挂幅，后面的黑板上面画着同学们精心书画的黑板报，板报的一端是我们班在各项活动中获得的奖状，这可是我们班的荣誉。而另一边是画在黑板上的一树梅花，那梅花傲霜凌寒、前面是宽大的黑板，这使我们可以清晰的看到黑板上的内容，每天老师就是长在这块黑板前给我们讲课。
我们班由64名同学组成，在这个温暖的家里有一道用友爱编织的网。
班级周记 篇220xx年x月x日 星期天 天气阴
这一周又已经接近尾声了，回顾这一周的事情，我不得不说一说我班级里的那些事了。
我有一个非常团结的班级，在很多校园组织的班级活动中，我班的同学们都能通过团结一致而获得成功。就在这一周里，学校里举动了一次班级与班级之间的拔河比赛。
这一场拔河比赛，那可谓是精彩十足。我班的所有同学团结一致，在几场比试中都赢得了第一。在这场拔河比赛结束后，班主任老师为了庆祝我班取得的胜利，于是举行了一次班会。老师在班会上还给我们送上了一些小小的礼品，并且还给我们奖励了棒棒糖。
这场拔河比赛过后的一天，班级里喜庆的氛围还没有减淡丝毫。尤其是班级里极为活波开朗的同学，一说起我班在拔河比赛上的种种表现，那可就是一脸的得意，就连发出的笑声也是充满着自豪。
不过随着时间一天一天的过去，班上的同学么也都安心的学习起来。我们也就只有在课间的时候还会说上那么几句，其余的时间都花在了学习上。
我的班级很团结，班上的同学也都很优秀。每一位同学在学习上都很自觉，基本上都不需要老师来为我们花太多的心思。正因为同学们常常都沉迷在学习之中，所以我班的学习氛围很好。不过我班也不是那种死气沉沉的班级，课间的时候，该放松的时候，大家都还是会放松。尤其是上文提到的那几位活波开朗的同学，他们可是我班活跃气
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