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为梦想远航作文【篇1】耶！全班几乎每个人都尖叫起来。是什么让同学那么兴奋呢?原来是一年一度的风筝节要来了。可我并不高兴，因为老师说风筝要自己做，一向对风筝不理不睬的我可以做吗?
放了学，大家像脱了僵绳的野马似的蹦蹦跳跳回家。而我呢，头上顶着个大乌云，环顾四周，以前的花呀草呀，似乎都凋谢了，对我有了恶意。回到家，放下了沉重的书包，来到了电脑桌前，百度里忽然蹦出的一条消息让我兴奋不已:一分钟教你快速做风筝。我快速的浏览着。十分钟后，我准备好了材料，开始做风筝。先把两张纸剪成正方形，再做一条尾巴，最后把它们粘在一起，加上两根棒，一切工作都井然有序地进行着。三十分钟后，一只风筝横空出世！我给它取了个名字—曙光号。接下来是试飞，我兴奋地拿着曙光号来的了草地上。3，2，1—飞！只见风筝左摇右摆，活像一只无头苍蝇。就这样，第一次试飞—失败！但我并没有放弃。我仔细打量着曙光号。原来如此，是报纸太脆弱了，我对它进行了改装。过了十分钟，曙光号y号霸气登场。第二次试飞开始！风筝慢慢地升上天空，非常平稳。耶！我成功了。我情不自禁的叫了起来。
第二天，我自豪地拿着风筝来到了学校。下了车，走在路上，小花点头向我微笑，太阳公公和蔼地放射着一束束温暖的阳光。到了第二节课，我们可以去放风筝。大家整齐地排好队，来到操场上。我们分配好了任务，宣萌涛负责托住风筝，我负责放风筝，而徐杰是负责助跑。在我们默契的配合下，曙光号y飞得越来越高，而正不亦乐乎的我只期盼曙光号飞的更高，更高，带着我的梦想一起去远航·····
为梦想远航作文【篇2】上个星期四，我们学校组织了全校五年级学生放风筝一只只飞翔在天的风筝，载着同学们一个个美好的梦
我和王婷婷老早说好一起放风筝的，一到塑胶跑道，解散了。
我找到王婷婷，王婷婷先把风筝包装拆开，然后取出风筝，她再把铁棍插了进去，最后把线给接上去。接下来，我们跑到草坪上，我托着风筝的尾巴，王婷婷在前面跑，我把线一放，太好了！风筝迎风而起，成为最高的一只，跟其它的风筝比起来，我们的风筝简直是鹤立鸡群嘛！
哎呀，王婷婷你别跑了，风筝要坠机了！我大喊。话音刚落，风筝光荣
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带着梦想远航作文(篇1)滴水可穿石，源于它锲而不舍的精神；铁杵能成针，来自于持之以恒的态度；“春风吹又生”，是因为它百折不挠的信念……可见，顽强不屈，是我们成功路上的基石，坚持不懈，则是我们驶向梦想彼岸的风帆o
看一看故事中的那艘船，它经历过了无数次磨难，之所以能够最终被世人所观赏和赞叹，是源于它那种百折不挠的精神，纵使失败了一次又一次，纵使自己的身躯已伤痕累累，只要心中有目标，就要扬起帆，向着心中的理想起航，向着美丽的彼岸乘风破浪o试想，如果这艘船在触礁几次后就选择了沉入大海，那结局又会是怎样的呢？它存在的价值也不过是尘封于海底的一堆废铁o由此可知，在漫漫的人生旅途中，百折不挠的精神是决定一切生命价值的重要因素o
纵观历史，在星光灿烂的长河中，我们看到了每一滴水珠折射出的动人光辉，在璀璨的星光中，我感受到坚持不懈、锲而不舍精神所创造的奇迹o一幅幅感人至深的画面，一句句饱含真情的话语，一首首流芳百世的诗句……它们构成了这部令人回味无穷的《红楼梦》o“一场幽梦同谁近，千古情人独我痴o”“春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍？”在这一个个精彩的故事背后，谁又能体验到曹先生“披阅十载，增删五次”的辛酸？正因为他的辛勤批阅，正因为他的锲而不舍，才使我们得以品读着这“满纸荒唐言”的精彩巨著o
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴o”这是蒲松龄在科举落第后为自己写下的一幅自勉联，由此，我们可以感受到他心中的那种信念，因为他每天刻苦奋斗，不懈努力，终于著成了弥漫着传奇色彩的《聊斋志异》，为后人所赞赏o试想，如果他在科举落第后就一蹶不振，失去斗志，如大雾中的航船一样找不到前进的方向，那么，还会有那个“写鬼写妖高人一筹”的他吗？在人生的低谷时期，正是顽强不屈使他辨清了方向，重新拥有了斗志，取得了成功o
爱迪生说过：“坚强者能在命运风暴中奋斗o”不错，古今中外，有许多人正是这样o他遭受着命运给他的残酷打击，却毅然扼住了命运的咽喉；她虽生活在无声的世界，却用双臂勾勒出了人性的高洁；她被黑暗无声所折磨，却拥有了令人难以置信的成就o正因为他们都拥有百折不挠的精神，贝多芬
阅读全文>>>如何写得既快又具有吸引力？作文是一种文学形式，它可以表达情感、讲述故事，还能传递思想。写作成为了一种能够发现身边无尽美好的工具。有时候，一篇优秀的作文能够给我们带来灵感。所以，当涉及到“航天飞机作文”这个话题时，这篇文章绝对值得一读。欢迎您来到这里，我们将持续提升网页质量，为您带来更好的体验！
航天飞机作文 篇1我是火箭和飞机的结合体，有着三角形的翅膀、尖尖的脑袋、方方的机尾。你们猜，我是什么？飞机？火箭？哈哈，全错！想知道我是什么吗，那就请往下看吧！
我是一个庞然大物。我可以飞十几万米高，而且普通飞机飞四个小时，只相当于我飞七分钟。我还可以在升入地球轨道后发射、回收人造地球卫星，进行科学实验和维修卫星。我可以作为“运输机”为空间实验室提供部件、器材、物资和人员。我能像火箭那样发射升空，也能像普通飞机一样在跑道上俯冲着陆。
我有一把巨型遥控机械手。你们猜，机械手是做什么的呢？对了，它就是用来发射、回收人造地球卫星的。它可以反复使用一百次左右。
现在你们知道了吧，我就是“航天飞机”。为什么人们要给我起这个名字呢，这不光是因为我上面写的原因，还因为我能在宇宙里“巡游”。在我到达预定轨道附近时，时速可以高达五千多公里。我可以在太空飞行一个多月之久。
现在，你们记住我的名字了吗？
航天飞机作文 篇2大家好，我的名字叫航天飞机，我有银白色的外衣，能使我不怕太阳的幅射；尖尖的脑袋，让我飞的更快；三角形的翅膀和方方的尾巴，能让我飞得平稳；大大的身体里面装着好多的精密仪器，有了这这一套装备就能保证我在太空中又快又稳的旅行了。转眼间只听一声呼啸，便飞得无影无踪了。
我飞的高度很高，普通的飞机能飞两万米高，我能飞几十万米的高度。速度也很快，从东海之滨到帕米尔高原，普通的飞机要飞四多个小时，我只要七分钟就到了。
我能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星，当卫星在太空中“生病”了，我就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地球上来“打针”治疗。
哈哈！我的本领大吧！
航天飞机作文 篇3大家好，我是航天飞机，是飞机和火箭的结合体，我既能像火箭那样发射到宇宙空间巡游，又可像飞机那样降落机场。
你瞧，我是个庞然大物，三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。我由上下两部分组成，上部分是主体，叫轨道器，形状像一架大型喷气式客机；下部是两台固体助推火箭和一个大燃料箱，有十几层楼房那
阅读全文>>>作文可以让我们思维更加清晰表达更加准确，写作是独立思考的过程它可以让我们了解自己内心的想法和情感。优秀的文章中让人触动，想要快速写好作文应该如何下笔？在下文中您将会了解关于“航天作文”的知识点，如果你觉得我的分享有用请不吝收藏此文留作日后的参考！
航天作文(篇1)每个人都有自己的航天梦，而我的则是当一个宇航员，到外天空去环游探索。我想坐着一艘装备齐全的宇宙飞船飞上九天，去看看金星为什么是黄色的，去看看水星有没有水，去看看土星有多漂亮，去看看木星有多大。如果我当上了宇航员，我想对这些星球说声：“你们好!”。我想飞出太阳系，去看看有没有外星人。如果有外星人，他们会热情地招待我吗?还是会抢走我带的食物?海卫二号等星球上有没有植物?如果有植物，那这些植物是靠什么来生长的?它们是不是也一样绿油油像草坪一样?我在那里能不能像在地球上一样踢足球?如果我当上了宇航员，我想对那些植物说声：“你们好!”。我想飞过南天门，飞到凌霄宝殿上，去看看有没有玉皇大帝和孙悟空。
如果有玉皇大帝，他是不是一个正在吃蟠桃的白胡子老头模样?孙悟空是不是真的`神通广大，所向无敌?如果我当上了宇航员，我就要向他们打个招呼，叫声：“你们好”!我的梦想是当一个宇航员。我知道有哈勃望远镜可以远眺太空，在太空里面我们已经有了“天宫一号”和“天宫二号”太空站，它们是人类走向太空的第一步，之后我们还有了载人航天工程......虽然我现在还是一名小学生，但是我也要努力学习，争取长大以后也能在太空里面迈出我的第一步!
航天作文(篇2)人一定要有梦想，有梦想的人，才能飞到更高的地方。
——题记
小树苗的梦想，是能够长成参天大树;小花的梦想，是能够开出绚丽的花朵。我，也有自己的梦，那就是在国旗下成长，圆自己的飞天梦想。
小时候的我，经常躺在奶奶的怀中仰望星空，看着天上皎洁的月亮，听奶奶讲“嫦娥奔月”的故事，生出无限遐想。那时的我，就好想去天空玩一玩，去见一见月宫中的'嫦娥姐姐，把祖国的五星红旗插到月球的中央。那时的我，就对天空充满了无限的向往，盼望着有一天能代表祖国，圆所有中国人的这一梦想。
20xx年xx月，一个让中国人激动的时刻。我国优秀的宇航员杨利伟首次成功登上太空，让中华民族的历史上看到了新的辉煌。在太空中，穿着绣有五星红旗标志的杨利伟叔叔摇动着五星红旗平静地向地球发回了问候。此
阅读全文>>>文章是展示内心情感和思想的方式，不仅仅是语文能力的综合体现，更是个人内心的抒发。优秀的文章都是经过反复思考和修改的，或许你对于写作技巧还不太了解呢？分享不仅可以带来力量，还能加深我们之间的联系。
远方作文 篇1静静地站在一处，眺望远方，无论一草一木都让人浮想联翩。
古代的一天，北风呼啸，隐居在山边的孟浩然怀才不遇煞是苦闷。他心情低落，随几位挚友一齐去凭吊羊公碑，诗人站在羊公碑旁眺望远方。这时，正值平原冬末，诗人望着远方云雾弥漫的平原，想起了羊怙说的一句话：自由宇宙，便有此山，由来贤者胜士登此远望如我与卿者，皆湮灭无闻，使人伤悲。羊公碑尚在，但早已是孟浩然笔下的“往来成古今”。孟浩然不禁泪眼蒙蒙，苦叹自己的处境。这便是孟浩然心里的远方。
每个人的心不同，心目中的远方亦不同。如果你满心欢喜，就认为每一处都有如画般的美景，心目中的远方是温暖的，是充满喜悦的地方；可是，你心情甚是烦恼，那么你心目中的远方是平淡的，甚至是阴暗的。假如你是浪迹天涯四海为家的孤独游子，你眺望远方，难道不是故乡宁静的小山村和家人亲切的面孔吗？假如你是一个被囚禁的奴隶，你从小小的窗户里看到的，怎么不是以前自由的生活呢？要是你站立在世界之巅，望着远方山脚那些郁郁葱葱的树林，你总会想到点儿什么吧？要是你坐在马上，静静地欣赏着草原的美景，你总会看到点什么吧？
是啊，远方总是那么扑朔迷离，让人总想沉浸在美好的幻想之中。我想，每个人都有自己心中美好的远方，还有那些美妙的想像。
远方作文 篇2悄悄是别离的笙箫离别即是更好的相遇世上哪有不散的宴席，每每读到这些句子，心中总会一颤，感到不是滋味
离别，难道真的还会相遇？那所谓更好的又在何处，何方
总有人说：离别并非永别，在特殊的某一时刻，你还会再遇到心中挂念着的她、他们。可我说，那，又会是几时，如若再次相遇，最好不过一句，好巧，好巧
我不想长大，因为时间！会把你、你们带走，长大即别离，即再见
从前的我总是渴望长大，迫切长大。以为长大，就是对现在痛苦学业的解脱，便可以不受大人的指挥，从前是如此的天真哇
我不想长大，我讨厌长大，我不想分别，也讨厌别离，我不甘失去你们。现在的世界，没有面具，大家开心就笑，难过就哭，彼此搀扶着，向远方踏步。现在，是希望，是梦想，是彩虹！如此之艳丽！而以后呢这一切，还会如此？金钱代替希望，欲望代替梦想，那本七色的天空，忽地蒙上了灰蒙
阅读全文>>>今天趣祝福编辑带来的是“航天作文”。写作作为英语考试的一个重要环节，可以让我们更加深入地理解和认识语言的魅力，以及语言对人类社会的影响。只要我们用心钻研，一定能够写出一篇优秀的作文。希望大家能够喜欢本文并细心阅读！
航天作文【篇1】2021年10月16日，神舟十三号载着三名中国航天员飞向太空，成为天和核心舱的第二批“入驻人员”，中国人在探索宇宙的领域节节高升。“神舟再问天，奋斗是对太空最富有诗意的告白。”
在航天事业创建的初期，周恩来总理提出了“认真严肃、周到细致、稳妥可靠、万无一失”的十六字方针，这十六字方针一直影响着中国航天人。科学求实认真严肃的工作作风，不但是载人航天精神的具体表现，也是中国航天科技工作者贡献给全社会的宝贵精神财富。网上有这样一条评论：“从嫦娥一号到嫦娥五号，十多年的探索和追寻，一路走来，多少艰辛、多少奇迹，背后凝结着几代中国航天人的心血和智慧。”
我们作为新时代的青年，更应在中国航天史上画出浓墨重彩的一笔，应该担当起重任。航天圆梦的自豪感已经涌动在祖国的每个角落，在每一个青年的心中绽放光彩。我们也会带着文化自信和航天梦想向着太空之路披荆斩棘。
我们赴九州，再问苍穹！
航天作文【篇2】近几年来，我国的航天技术越来越好，神八上天，成功对接，一次又一次的震惊世界。我也有个梦，那就是当航天员，这是我最大的梦想。我想上太空，想去那里遨游，去探索我们未知的世界。有一天，我的愿望实现了，虽然只在梦中。
在一个平淡的下午，我被选上成为航天员候选人，我激动不已，简直不能相信我自己。我的努力还是有了结果。在训练时，我已记不清受过多少苦，流了多少汗。但是，为了今天，我感觉值；为了世界，我感觉值！我上了火箭，做好了一切准备。开始倒计时了：10、9、8、7……2、1！随着一声巨响，火箭起飞了。我来了，太空！冲过大气层，我看到了美丽的宇宙，它既是“透明”的，又略有一丝神秘。既是真实的，又像是虚幻的。让人猜不透，摸不着。哎呀，忘了正事了，要去调查月球。啊，一个巨大的陨石向火箭飞来，咚！我睁开了眼，原来只是一个梦，但我终究会将我这个伟大的梦想化作现实！
航天作文【篇3】嗨，大家好！尽管我是一个女孩，但从小有着一个男孩子般的性格，我最感兴趣的莫过于“宇宙，星际”这些很神秘的趣事了。比如：为什么会出现日食和月食这种现象、除过地球以外其他星球上还有没有生物、为什么
阅读全文>>>论文是向外界展示自己内心世界的窗口，是情感与思想的表达方式。通过写作，我们可以体验到自由自在地展现思绪和感情的乐趣。接下来，我将与大家分享一篇关于“远足作文”的精彩文章。对于一些人来说，以下的信息和经验可提供有用的参考和借鉴！
远足作文 篇1五十华里，不算远，亦不算近的路程。我们满怀着希望地期待了好久。终于在七点二十那个平凡又不平常的时刻，开始了这场徒步之行。
并不是想象中的充满泥土馨香的山间小路，也没有轻风惹柳絮，山花遍地。山里自有它的发展，水泥盘旋成的小道，和着车子来来往往扬起的尘土，走起来和平时也没有什么不同。我说：“有点失望。”同学说：“不同么？几千人一起散步还是很惬意的。”“散步呀，真是散步就好了。”我心里默默地想到。走了十来里了，脚已经开始微微发疼了。被风扬起的碎石子儿顽皮地潜入鞋里，像小偷般鬼鬼祟祟地蠕行到脚心下，硌得生疼。一开始兴奋得叽叽喳喳的队伍渐次安静下来。到后来，慢慢地只剩下沙沙地脚步声。都累了，连好好赏赏那碧如温玉的湖水的精力都没有了，只匆匆扫过一眼，叹一句“颜色真美”，留一个蓝绿色的湖泊的印象，似乎也不错。
对远足路途的风景，真只留了那一处清亮的蓝绿的印象了。可对一路上的温暖，却会是永远铭记的――不是来自太阳，是来自同学们。
我身体一向不怎么好。尤其是怕晒太阳。远足这天，阳光甚是明媚。我顶着一顶帽子以遮阳，帽子终是帽子，发际间浸出的汗水粘在帽子上，热得人难受――却又不敢取下来。“猫猫”看不下去了，四处寻找着阴凉的地儿，叫我取下帽子走。“小耗子”也看不过去了，拿着报纸，走在我的左侧，细细地扇着。“小贱车”也是看不过去，撑开一把不知谁人处拐来的伞，说：“快取帽子吧。大不了，我帮人撑伞。”
这些小小的细节，着实叫人感动。疲惫感依旧肆无忌惮地舔舐着脚细跑，炽热的太阳依旧无情地洒落在身。我的心里却如沐浴春风。
一身疲惫换一心温暖，远足之行，或许比期待中的更值得铭记。
远足作文 篇2又是一年春暖花开时，但今年的春天来得似乎很慢，温度依然那么低，天老是阴沉沉的，太阳也是吝啬地洒下点暖意就躲到云层下去了，就连迎春花也见不到踪影，小草也盖着大被在沉睡，一切都象是冬天的延续。想想往年的这个时候，人们早已是换上春装踏青赏花了。
“五一”就要到了，想起了三年前的五一节，我与姐姐相约去滨海路徒步走木栈道的情景，大连滨海路木栈道是现今世界上最长的木栈道，已
阅读全文>>>通过撰写文章，你可以展示你的想法和文化的新的价值所在，同时也能挖掘你的潜在能力和创新性。一篇优秀的文章能够引来大家的共鸣，那么如何写好一篇文章呢？通过认真阅读本篇内容，或许你能找到一些新的、实用的建议和帮助。
我的航天梦作文(篇1)在我的世界里，有着许许多多的梦想，其中就有航天梦。
20_年，地球收到外星人的来信，原来是外星人邀请我们去他们的星球做客，让谁去好呢?经过重重考验，我荣幸地担当了此重任。
我穿上了航空服，来到外太空——宇宙。突然，我发现有一个不明飞行物——ufo正向我飞来，于是我便跟着它，来到了他们的星球——_o_8350星球。
哇!这里的房子竟然都是透明的，在灯光的照射下闪闪发光。而且高到看不到顶，据说都在五百层以上，真难以想象啊……接着外星人又带我来到他们的果园，他们的果园只有一棵果树，树枝粗壮得有一间屋那么大，树叶茂盛，像一顶可以遮住一个城市的大伞，最奇怪的是，上面结满了各式各样的水果。有桃子，苹果，石榴，杨梅……就连长在地上的草莓都结到了树上，好神奇啊!“远方的客人，想吃什么水果你就摘吧”。我连忙像只小猴儿一样上树摘了一个橙子，不料，在我刚摘的叶柄上马上开出一朵粉红的花，看得我目瞪眼呆。外星人忙说;“明天它就是一个橙子了”。听了他的话，我的眼前顿时出现了一幅画卷，一棵葱葱郁郁的大树上，开满了五颜六色的花，结满了一年四季的水果……
我正陶醉在美丽的画卷中，忽然身边一阵震动，我睁开朦胧的眼睛，原来我做了一个梦，一个一直在我心里的航天梦。我想虽然这只是一个梦，但是我相信，只要我们人类不断努力，不久的将来它就会变成现实。
我的航天梦作文(篇2)方嘉南
从小我就喜欢问爸爸很多关于宇宙的问题，比如“那一颗星星这么亮，叫什么？”“八大行星都是哪几颗星星？”“今天怎么没有月亮了？”等等。
于是，我的航天梦就在我的心里生根发芽――我想成为一名宇航员，飞上太空，将我小时候那些无尽的疑问一探究竟。
我曾幻想，如果我当上了宇航员，飞上了广阔的太空，能不能在未知的星球上遇见外星人呢？如果真的遇见了外星人，他们是原始社会还是比我们领先很多的高级文明呢？如果是原始社会，我会和他们友好地打个招呼，然后交流一下；如果是高级文明，我会先参观一下他们的星球，然后学习一下这种高级文明是如何生存、发展壮大的，
将他们的技术带回地球，最好能交几个外星朋友。
如果找到了适合人类生
阅读全文>>>编写教案课件是教师工作中不可或缺的一环，这也是所有老师日常工作的一部分。高质量的教案则是体现教师教学实践能力的关键。通过深入研究，我为您搜罗了一些实用的信息“郑和远航教案”，非常感谢您耐心阅读完这篇文章！
郑和远航教案【篇1】教学思路
1、巧用题目，诱导初读感知
2、紧扣结尾，引导细读感悟
3、从读中写，体会写作特色
4、依据标题，指导熟读复述
教学目标
1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。
4．通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的情怀。
教学重点
读懂郑和第一次远航的内容
教学难点
感受郑和下西洋的艰难和重大意义
教学准备
投影仪
教学课时
2课时
第一课时
教学目标
1、学会本课生字词
2、能正确流利地的朗读课文
3、理清课文条理
教学过程
一导入新课
1．导入
同学们都知道哥伦布在1492年发现了新大陆，可你们知道吗？我国早在明代就有一位著名的航海家，第一次下西洋的时间比哥伦布早了八十多年！它的名字叫--郑和。
2．揭示课题，质疑
今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公的。
板书：郑和远航
看到课题，你想知道什么呢？
（郑和是什么样的人？郑和远航到底有多“远”？远航途中发生了哪些事情？）
二初读课文
1、自由朗读
2、听读范文
3、检查预习
（出示生字词：派遣太监魁梧抱拳扶老携幼瓷器脱缰野马撕裂威胁）
（强调个别字写法读法）
4、指导理解词语：文章运用了许多生动形象的词语来描写郑和远航，如万里无云，镇定自若等，你读懂了哪些词语的意思？
（出示词语）
5、请同学朗读课文
（指导学生标记问题的答案）
三交流反馈
1、了解学生初读感知、把握课文的主要内容
说说课文写了什么内容？
2、再读课文
学生再次从整体上把握课文内容
四指导分段
（提示：课文重点写了郑和第几次远航？假如让你把课文分成两段，你会怎么分？）
第一段（1—5）：写郑和第一次远航。（指导分层）
第二段（6—7）：写郑和共有七次远航。
总结：我们这堂课初
阅读全文>>>远方的小朋友：
你好！
我是濮阳市油田一小四年级八班的一名品学兼优的好学生。我快十岁了，我非常活泼开朗，爱唱爱跳。我喜欢读书、打乒乓球、打篮球……但我最拿手的是下围棋。我的学校大方美观，教学楼高大雄伟，和蔼可亲的老师，宽敞平立的操场，明亮的教室，我们整天生活在一个大家庭里。对了，我有温暖的四口之家。一本正经的爸爸，美丽善良的妈妈，不苛言笑的哥哥和调皮的我。生活在这个大家庭里，我每天无拘无束地读书，玩耍。
你的学校在哪里？你多少岁了？你的特长是什么呢？我十分同情你们，但又非常佩服你们，每天要徒步走两三个小时才能到学校。午饭又十分简单，甚至有时不吃。我从电视里听说你们校园很简陋，生活条件也很差，常常上顿吃了，下顿吃不上。你们学习条件虽然不好，但为了学一两个字而费尽心思。你们不怕苦，不怕累。渴望学习，在一双双渴望知识的眼睛里，我读懂了你们希望被人理解、重视。你们做任何事情都有毅力，坚持不懈，有恒心。
与你们相比，我感到非常惭愧。惭愧我有时偷懒，偷工减料。读书时不求甚解，得过且过。可我有一点和你相同，那就是有毅力。每天坚持做仰卧起坐，非要做40个才善罢甘休。我不能辜负爸爸妈妈和老师对我的期望，将来要成为国家的栋梁之材。
咱们以后要互通书信，说说心里话。你有什么需要帮助的，尽管给我说，我可以送给你文具、书、衣服等。到时你要常来做客，我们濮阳可美了。
祝你
学习进步
天天快乐
张恩瑞
20xx年5月15日
去远方作文 篇2远方有诗
春早。
送走儿子,收拾完毕,我得空凭眺远方那一抹被朝阳映出的云彩。太阳尚未升起,云彩已然展开,预示今日的晴好。
远方有诗。
忽然想起这个很有诗意,有很有哲理的话来。
诗意,我们在看到一幅意境很美的画作,去到一处如画的地方,会说这很有诗意。诗意是文人用简练的词语为我们描写的美景,雅情,抒怀。它总带着那么些如潺潺的流水,如歌的清风,象百灵婉转的歌喉,似一曲高山流水的音符。
远方有诗。
远方有我们所想,所愿。
人到中年,谈理想,让年轻人觉的可笑。那么,我们就诗意些,谈远方。远方是每一个人梦的所在。
当你把你的`思想,你的精神推向远方,你会觉的,倏然间,自己似乎已飘离自己原来站立的地方。你会觉的,你的思维不再局限于曾经的狭窄,宽阔的如同浩瀚的沙漠,宽阔的草原,无边的海洋。也许
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