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幼儿园阅读活动方案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园阅读活动方案专题给大家汇集了大量关于幼儿园阅读活动方案、幼儿园阅读活动方案精选等，希望丰富的幼儿园阅读活动方案内容能够对大家有所帮助！
幼儿园阅读月活动方案
为了激发幼儿对阅读的兴趣，提高他们的语言表达能力和阅读能力，我们幼儿园在每年的4月份都会举办一次阅读月活动。在这个月里，我们通过各种形式的阅读活动，引导幼儿积极参与，在快乐中提高阅读能力。
一、开展主题讲座
在阅读月的第一周，我们将邀请一些专业的教师或者家长，来幼儿园为孩子们进行主题讲座。例如，我们可以请来一位儿童作家，讲述他的写作经历，分享他的创作故事，让孩子们了解到写作的乐趣和魅力。我们还可以请来一位儿童心理学家，讲解孩子们在阅读中的心理变化，如何培养他们的阅读习惯等。
二、举办阅读角落
在幼儿园的活动室中，我们会建立一个阅读角落，放置大量的绘本和图书。在孩子们的课余时间，我们将鼓励他们来到这个角落，挑选适合自己年龄段的书籍进行阅读。同时，我们会邀请一些热爱阅读的家长，来为孩子们朗读故事，激发他们的想象力和阅读兴趣。
三、开展阅读比赛
在阅读月的第三周，我们会开展阅读比赛。通过比赛的形式，激发孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。比赛可以分成口语朗读和书面阅读两个环节。在这个比赛中，孩子们可以展示自己的阅读技巧和语言表达能力，同时竞争也可以让他们更积极地参与阅读活动。
四、举办互动阅读教学
在阅读月的最后一周，我们会组织一些独特的互动阅读教学活动。例如，我们可以将孩子们分成小组，每个小组代表一个绘本故事，进行独特的表演，让孩子们在表演中学习和理解故事。同时，我们还可以准备一些故事让孩子们现场即兴创作故事，以此激发他们的想象力和创造力。
五、加强家庭阅读
在阅读月的活动中，我们将鼓励家长与孩子一起参与阅读活动。例如，我们可以将适合家长和孩子一起阅读的绘本发放给家长，并鼓励家长和孩子一起阅读、讨论书中的内容。同时，我们还可以邀请家长到幼儿园来分享他们的家庭阅读经验，以此加强家庭和幼儿园之间的联系和合作。
在这个阅读月的活动中，我们将通过多种形式，引导幼儿积极参与阅读活动，提高他们的语言表达能力和阅读能力。并且，我们相信这个阅读月的活动将为孩子们的未来学习和生活，奠定重要的基础和思维方式。
阅读全文>>>幼儿园阅读月活动总结
近来，我们幼儿园开展了一场盛大的阅读月活动。这次活动力求让孩子们感受到阅读的魅力，向他们传达了阅读的重要性。通过这次活动，孩子们以自己的方式和步伐参与其中，从小技能上提高了他们的口语表达能力。以下是活动总结：
一、丰富的主题活动
活动开篇，我们就选定了丰富多彩的主题活动，为孩子们阅读带来趣味性和多样性。每个班级都开展了不同的主题活动，如扮演自己最喜欢的动物，发挥想象力编述神话故事等等，都能够引起孩子们的兴趣，推广阅读。
二、多元的读书方式
孩子们被带入了多品种的阅读世界。我们采用了层层递进的阅读方式，引导孩子们发现阅读的趣味在于。例如，在讲故事时，班主任先通过听儿童歌谣等方式，调动孩子们的兴趣。随后，老师们会逐步引入更高阶的读物，鼓励孩子靠自己思维和想象力了解故事。
三、阅读感受的共同分享
本次活动的重点是让孩子们不仅仅是在阅读，还要促使他们感受到不同书本中的情感与思想。针对活动中的各种题材，我们安排了感受和思考的时间，帮助孩子们理解其中的思维和心境。在不同年龄层级中，各种学习资源与体验都深深地影响到他们，获得了很好的心灵抚慰。
四、综合训练的提升
尽管是阅读月活动，但我们在活动中也尽可能地利用机会给孩子们带来更综合视角的提升。例如，随着他们的阅读技能的提升，他们也能很好地将自己的主题作业融入到活动中来，心灵成长得到了更多的支持。
五、对未来的关注
我们始终把思辨和逻辑思考带给孩子们。环境和机会并不是每位学生都能平等获得，但我们希望他们能成为未来世界的领袖和拥有着好读书习惯、优秀思维能力的成年人。知识与能力是取得未来成功所必需的条件之一，对孩子们来说也不例外。
六、值得铭记的经验
活动的声势不断升温，我们也收获了许多神奇而充满活力的经验。这也是我们看到孩子们在阅读月活动中成长的重要证明。孩子们在阅读的过程中获得了向往和自由，整场活动的感受是深入人心又充满收获的。
最终的总结，我们可以得到结论：本次阅读月活动在所有方面都取得了巨大进展，无论是姿态还是教育效果，都得到了证明。我们期待再次和孩子们共同探索和发掘阅读的魅力和无限可能！
阅读全文>>>本人作为一名幼儿教育工作者，对于幼儿园阅读月活动做了一些反思。
一、活动对象的选择
在做幼儿园阅读月活动之前，一定要考虑清楚活动的对象是哪些孩子，并且要充分考虑孩子的年龄、性别、阅读能力等因素。
在之前的活动中，我曾将幼儿园阅读月活动策划得过于普遍化，当时只是为了达到参加人数和场次的目的，没有考虑到幼儿的具体条件。结果导致有些幼儿根本不懂活动的意义，更无法积极参与。因此，在这次阅读月活动中，我就针对不同年龄段的幼儿做了分类，选择了适合他们的阅读活动。
二、活动形式的细化
幼儿园阅读月活动形式繁多，可以有讲故事、看绘本、观赏电影、认读字卡等等，但是，活动的形式要贴合幼儿的阅读特点和认知发展。
在之前的活动中，我试图开展的种类太多，无法被幼儿们充分理解，而且持续时间也太长，让一些幼儿疲惫不堪。因此，在这次活动中，我选择了适合幼儿认知发展和兴趣的形式，如：认读字卡、看动画片、绘本诵读、亲子游戏等。
三、志愿者的选拔
参与幼儿园阅读月活动的志愿者很多，他们的能力和贡献也是千差万别的，但是，找到适合的志愿者往往成为了我们的当务之急。
在之前的活动中，我由于时间仓促，从而只是将嗓音好的、能够讲得生动有趣的、爱好阅读的教师招募为志愿者。结果，活动中出现了争执、分化、品质参差不齐等问题。因为我们作为幼儿园阅读月志愿者，不仅需要熟谙阅读理论，更需要具有更加细致入微、充满爱心的服务。
因此，在这次的活动中，我从志愿者的应届毕业生、派出学生、有教育经验和爱心公益人士等多个方向招募志愿者，将他们进行初步的筛查后，再安排适合他们的任务，尽量让他们有所表现，也培养他们自己的阅读兴趣。
四、后续活动的规划
幼儿园阅读月活动的开展需要将目光放得长远一些，也就是需要针对幼儿后续的阅读活动作出适当的规划。
在之前的活动中，虽然活动开展中反响很好，但是，却不知道如何将其“落地”，也就是如何将其“延续”。因此，在这次活动之后，我打算开设一些针对幼儿阶段的阅读俱乐部，组织各种形式的阅读活动，让幼儿在快乐中学习、在阅读中成长。
总之，作为幼儿园教育工作者，我们必须将阅读教育的重要性牢记在心，不断改进和创新阅读活动，尽可能多地给孩子提供阅读的机会，培养孩子对阅读的兴趣，让他们在读中成长。
阅读全文>>>各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
幼儿园半日活动方案【篇2】时间：20××年3月25日
教师：
班级：小三班
7：30入园：
目标：
1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检；
2、组织幼儿游戏活动。
8：00早餐：
目标：
1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴巾；
2、教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。
8：30区域活动
美工区：运用不同的方式探索各种美术材料的特性，尝试使用不同的材料。如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。
角色区：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。如：在表演区能勇敢地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单的乐器。
9：10过渡环节
1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置；
2、幼儿自己接水喝，小心不洒水；
3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。
9：20教育活动
活动名称：
美丽的风筝
活动目标：
1、了解春天的基本特征，知道春天是放风筝的好季节
阅读全文>>>元宵节的形成有一个较长的过程，根源于民间开灯祈福古俗，元宵节之所以得以传承，因为这个节日所蕴含的文化意义，有没有更好与众不同的元宵英文祝福语呢？小编特别从网络上整理了幼儿园元宵活动方案，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
幼儿园元宵活动方案 篇1一、主题目标
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
二、主题活动
活动一：甜甜的元宵
执教：
活动目标
1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程
1、激发做元宵的兴趣和愿望。
师：①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？
2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？
3、做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。
（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）
（3）教师煮元宵。
4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
幼儿在活动中能够积极参加，在教师的.指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。
活动二：赏花灯、猜灯谜
执教：
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识——有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入
师：开门见山引入
阅读全文>>>期盼这份"幼儿园户外活动方案"能够帮助您解决问题，为避免遗忘，还请您收藏本页网址。与其忧虑未来，不如计划未来，在工作中想要达到某一要求时。经常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，做方案是为了让别人对你的工作目标和工作内容有个初步了解。
幼儿园户外活动方案【篇1】一、户外活动是幼儿园教育教学的重要组成部分，也是有计划、有目的的教育活动。
虽然分为园内和园外两种，但是园内活动和园外户外活动是相互补充的，园内活动仍然是封闭的，只有师生之间的交往，与社会的接触有一定的距离，而园外活动则是社会中的真实操练，在成人的监护相对减弱的情况下，幼儿必须相对独立地解决所遇到的问题，此时，他们会得到更多的实际锻炼，并在思考和解决问题的过程中得到发展。这两种户外活动形式虽有不同，但都是以教育目标出发组织的有目的的活动，户外活动不是随意性的，它只是教育环境、教育形式的变化，是室内教育活动的补充和延伸。
二、户外活动是实现幼儿园教育目标和幼儿发展水平目标的重要渠道。
教育任务的四个方面都可以通过户外活动能在更大范围内提出给幼儿自主活动的场所，随着幼儿活动的频率加大，身体得到相应的发展，幼儿的身体协调性也增强了，幼儿在户外活动中，经常接触阳光的照射，呼吸新鲜空气，增强了他们对外界环境的适应能力，加强了机体的抵抗能力，促进了新陈代谢和生长，在知识的积累和智力的发展上，户外活动更多地是通过自身的体验，孩子们在观察和社会的同时，学到许多相应联系的知识与技能。在德育上，直接参与的社会性活动更有丰富的教育内容和生存的教育形式，有可提供充分利用的社会教育基地，幼儿在真实的社会中能更好地体验理解、友谊和真诚。在美工方面，大自然的美、社会的人类制造的艺术美、各行各业辛勤劳动者的心灵美，都会在幼儿与社会上其他成员的交往中获得体验。
三、对幼儿身心的全面发展有更重要的意义。
在户外活动中，幼儿与幼儿是平等的关系，幼儿与教师是相互关心，相互帮助的关系，这与家长的教育不同，家庭中的母爱偏重于生活上的照顾，孩子过多依赖家长，这不利于幼儿独立生活里的培养，而户外活动把培养幼儿逐步适应社会生活、促进幼儿的社会化当作重要的任务之一。由于园外广阔的活动环境给幼儿提供了自由表现的机会，没有成人的过多干预，使幼儿能在宽松的环境中自由自在地充分表现。同时，幼儿在群体活动中也将受到群体心里因素的影响，是幼儿潜在能量得以充
阅读全文>>>幼儿园春游活动方案
春天是一年四季中最宜游玩的季节，各种植物开始竞相生长，天气也逐渐温暖起来。为了让幼儿更好地感受春天的气息，促进幼儿的身心健康发展，我们特地为幼儿园设计了一场春游活动，以丰富多彩的方式让幼儿度过一个快乐又有意义的春日。
活动时间：5月中旬
活动地点：地理公园
活动目的：
1. 帮助幼儿更好地了解春天，学习春天的各种自然现象和生命规律；
2. 增强幼儿的动手能力和观察能力，让他们在游玩中学习；
3. 促进幼儿之间的交流、互动与合作，增强幼儿的社交能力；
4. 锻炼幼儿的体能，提高他们的活动能力。
活动内容：
1. 采摘水果：到地理公园的果园里采摘新鲜的草莓、覆盆子、小葡萄等水果，体验自己动手采摘的乐趣。
2. 观察昆虫：在草丛里，孩子们可以看到许多昆虫，比如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，幼儿可以观察它们的特点，学习它们的生存技巧。
3. 烧烤野餐：在公园内烤肉，吃新鲜的水果、沙拉和面包。让幼儿学会分享、合作和分工。
4. 制作风车：孩子们使用色彩斑斓的纸张，做成自己的风车，感受春天的b风。
5. 拔河比赛：小朋友们一起拔河比赛，锻炼身体，增强协作能力。
活动流程：
1. 活动开始前，老师为孩子们讲解春天的气象现象和植物生长变化，让孩子们能够更好地了解春天。
2. 到达果园，在果树下享受采摘的乐趣。
3. 观察草丛里的昆虫和花朵，感受春天的独特气息。
4. 到达烤肉场地，老师协助学生点燃炭火，开始烤肉野餐。
5. 在烤肉的时候，老师带领孩子们制作风车，让孩子们亲手做出自己的风车。
6. 在享用完美味食物之后，老师为孩子们设计小游戏，比如拔河游戏，让孩子们运动起来。
7. 活动结束，孩子们带着自己亲手制作的风车和采摘的水果，充满欢声笑语地回到幼儿园。
活动收获：
1. 让孩子们加深对春天的了解，学习了可爱的昆虫和植物。
2. 孩子们在这次活动中锻炼手脚协调能力、动手能力和观察力，收获了美妙的体验。
3. 孩子们通过游戏和互动，增强了自己的社交能力。
4. 整个活动过程充满活力，资深且充满乐趣，让孩子们得到了充分的运动。
总结：
在本次活动中，孩子们能够亲身体验春天的美好，收获了很多美好的回忆。活动内容丰富，孩子们通过亲身体验和实践学习了许多知识和技能，增强了团队协作和社交能力。我们相信，这样的活动可以激发孩子们的学习兴趣和探索精神，让他们健康成长。
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幼儿亲子阅读活动总结【篇1】在学校教学楼前拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕，从此，“亲子阅读—书香相伴”的口号响彻我们的校园。一学期过去了，现将本课题组参与的亲子阅读活动作如下总结：
一、亲子总动员，健全亲子阅读机构。
我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。会上，课题组负责人首先向家长宣传亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书吧的骨干成员，并进行了详细的分工。根据孩子的已有知识经验和年龄特点以及充分利用班级图书角，每个家庭拟写了《亲子阅读计划书》，《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。
二、保证阅读时间和阅读量
为了让学生充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，让孩子们每天坚持午读20分钟，一学期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达20分钟以上，另外，每周两节的语文阅读课，我也让孩子们坚持阅读。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享，这样一来，全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读，老师从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书，读完后组织孩子们互相交流，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景，将课外阅读推向一个新台阶。
三、亲子阅读聚会
本学期我校举行了家校交流日，在本课题组长的建议下举行了亲子阅读聚会。
四、“亲子阅读”演绎了一个又一个动人的故事
“亲子阅读”活动启动后，一位女同学便和她母亲开始了共同阅读，母女相约，白天，孩子把书带到学校，课间见缝插针进行阅读，每天晚上孩子作业时就由母亲阅读，作业完毕再让孩子读上一会儿。几天过去了，这本书迷住了这对母女，每天吃饭的时候说的就是书的情节、书中的人物。
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是的老师。”丰富多彩的读书主题活动，能把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。通过活动，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
幼儿亲子阅读活动总结【篇2】阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功
阅读全文>>>幼儿园秋季开园活动方案
随着秋季的到来，幼儿园的秋季开园活动也开始进入紧张筹备的阶段。为了让孩子们在美好的秋季里玩得开心、学得愉快，我们精心准备了一系列丰富多彩的活动。
一、收集红叶
秋季是收集红叶的好时节，我们将带领孩子们到校园内收集红叶，展示自然的美丽，让孩子们深入了解秋季的自然特点，培养孩子们观察自然界的兴趣，引导他们爱护自然，保护环境。
二、制作垂钓工具
秋季也是垂钓的好时节，我们将邀请专业的钓鱼教练前来幼儿园，带领孩子们制作垂钓工具，并亲身体验垂钓的过程，让孩子们在玩的过程中感受到另一种新奇的体验，培养孩子们动手能力，增强孩子们表现自我的自信。
三、体验走秋田
秋天是丰收的季节，我们将带领孩子们去附近的田野，体验走秋田的过程，让孩子们感受田野的丰收之美，培养孩子们劳动的观念，让孩子们从小学会珍惜食物，保护环境。
四、探险秋天森林
秋季的森林浓烈的气息也吸引了我们带领孩子们探险，学习森林的知识，让孩子们了解森林的秘密，提高他们的自然保护意识，激发孩子们对大自然的探索兴趣，培养孩子们与自然和谐相处的能力。
五、品尝秋天美食
秋天更是充满了美食的季节，我们将组织孩子们参与制作健康营养的美食，让孩子们了解食物的来源和食物的营养价值，培养在孩子们的日常饮食中养成科学及健康的饮食习惯。
六、秋季创意手工
在此时节，我们将安排举办秋季创意手工活动，通过动手做手工，提高孩子们手眼协调的能力，通过不同的手工活动，增强孩子们的想象力、创造力和审美能力，培养孩子们独立思考和创新精神。
七、秋季社区服务
我们将邀请社区老人院，来到幼儿园与孩子们互动，让孩子们获取生命、价值和爱的基本学识,通过互动，增长孩子们的见识、启发孩子的思维，培养孩子们友善、关爱的情感素质。
八、望远镜看秋天
我们将带领孩子们观赏秋季的天象，通过寻找星星和月亮的位置，培养孩子们观察力，提高孩子们的自学能力和自我意识，增强孩子们的互动和合作精神，引导孩子们重视生命和对未来的探索。
总之，我们秋季开园活动的举办旨在丰富孩子们的精神文化生活，丰富他们的知识面，让孩子们在嬉戏游戏中体验生命的琳琅满目，促进孩子们全面而健康的成长。
阅读全文>>>父亲节幼儿园活动方案
在每年的六月份，我们都将迎来一个非常特殊的日子——父亲节。父亲是我们心中最亲的人，也是我们学习和成长的楷模。为了让孩子们对父亲的关爱有更深的体验和更深的认识，幼儿园特别设计了一系列的活动，欢度这个充满爱和感动的节日。
一、主题介绍
我们在这一天为孩子们安排了一系列精彩的活动，旨在呈现父爱的伟大、真实、美好和父子情深的形象，教育孩子们珍惜、表达感恩之情，为孩子们传递关爱、温馨、幸福和快乐。
二、活动策划
1、爸爸站起来
活动背景：这是一项传统的父亲节活动，要求孩子们认真观察父亲，回答一些和父亲有关的问题。目的是让孩子们更好地了解爸爸，锻炼孩子们观察和分析问题的能力。
活动流程：
（1）老师给孩子们讲解活动规则：“同学们，今天是父亲节，我们为了纪念这个愉快的节日，组织了一项活动——爸爸站起来。请大家认真观察自己的爸爸，然后回答我的问题。”
（2）老师提出问题，如爸爸的年龄、职业、爱好、喜欢吃的东西等，并要求孩子们互相交流总结，答案最多的孩子就是获胜者。
（3）获胜的孩子可以和自己的爸爸一起拍照留念，并发表一段感言。
2、父亲节贺卡diy
活动背景：纸质贺卡是表达感情最为传统的方式，今天我们将教孩子们diy一张父亲节贺卡，让孩子们用自己的方式向父亲表达自己的情感。
活动流程：
（1）孩子们坐在桌子前，准备好笔、纸、剪刀等工具。
（2）老师讲解如何做卡片，告诉孩子们步骤并展示一些做法和效果。
（3）孩子们按照老师的指导和自己的理解，动手制作卡片，同时要想好留言的内容。
（4）制作完成后，孩子们可以互相交换卡片，看看彼此的心意并进行讨论。
（5）最后，孩子们可以把卡片带回家，送给自己的父亲。
3、《爸爸去哪儿》观影会
活动背景：《爸爸去哪儿》是一档极具人气的电视节目，获得了广大观众的喜爱，也成为本次活动的重头戏。通过观影，让孩子们了解不同家庭、不同父亲的故事，感受父亲与孩子间的亲情。
活动流程：
（1）在幼儿园的活动室或者影厅播放一段《爸爸去哪儿》之类的视频，孩子们躺在垫子上或者坐在地上观看。
（2）孩子们需要注意电视中的细节，如父亲们的行为举止、对孩子的态度等等，对于自己天真的想法或疑惑，可以当场表达出来，并与其他小朋友一起探讨。
（3）电视播放完毕后，老师可以为孩子们讲解一些历史和文化背景、人物的性格特点、其中所蕴含的道理等等。
（4）孩子们可以通
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