幼儿园父亲节活动方案大班。
"在这个特别的日子里，幼儿园与家长们共同举办一场别开生面的父亲节活动，让孩子们亲身感受父爱的温暖和重要性，一起来参加吧！"下面小编给大家分享的是幼儿园父亲节的活动精选方案，供大家参考学习！
幼儿园父亲节活动方案（篇一）
亲爱的家长朋友们：
大家好！迎来了一年一度的父亲节，为了让孩子们更好的感受到父亲的爱，我们将举办精彩纷呈的父亲节活动。邀请各位家长踊跃参与，共同为孩子们营造一个温馨而又难忘的节日！
一、活动主题
“爱在身边，亲情相随”——感受父爱，弘扬父爱。
二、活动时间
2023年6月18日（星期六）上午9:00-11:00
三、活动地点
幼儿园大礼堂
四、活动流程
1、活动拉开序幕：幼儿园园长致辞，对家长们的到来表示感谢。
2、表演环节：父亲节歌曲、舞蹈表演，孩子们为父亲们表达祝福，一起唱歌跳舞。
3、互动环节：猜谜闯关、趣味竞赛。我们将准备一系列的游戏，和孩子们的父亲们一起玩又好玩又有趣，增进亲子感情的同时，也增强了孩子们的体魄和智力。
4、手工制作：组织父亲们和孩子们一起亲手制作一份特别的礼物，以感受制作的过程中父爱的温馨。
5、颁奖仪式：为父亲和孩子们颁发荣誉证书，以表彰热爱亲子教育的家长的艰苦劳动和孩子们的才华。
6、合影留念：活动最后，邀请所有的父亲和孩子们共同留下这美好的回忆。
五、活动意义
1、加强亲子关系。通过活动，父亲和孩子能真切地感受到每一个细节，增强彼此之间的亲子关系。
2、增强孩子的自信心。在父亲的陪伴中，孩子们能更加放心尝试，坦然面对失败，也懂得了父亲的鼓励和支持是最有力的支撑。
3、热爱亲子教育。通过活动，家长们能真正体会到亲子教育的重要性，也更能感受到孩子成长的渐变。
六、活动建议
1、家长们能提前给孩子们讲故事、唱歌、跳舞等等，增加活动的趣味性。
2、父亲们在陪伴孩子的同时，也能给孩子们传递正能量和知识。
3、为了让活动更加有趣，提供一些特别有趣的奖品，让孩子们和父亲们更加期待。
七、活动总结
父亲节是感恩的节日，孩子们和家长们是一体的，不分彼此。此次活动旨在强化亲子之间的关系，让孩子们感受到父爱的温暖。我们要感谢所有参与本次活动的家长们，感谢你们的付出和努力，祝愿所有的父亲健康幸福！同时，也希望孩子们能够更加珍惜时光，向未来奔跑，早日成为成熟而有爱心的人。
最后，祝愿所有家庭幸福美满，父亲节快乐！
幼儿园父亲节活动方案大班（篇二）
【活动主题】《我的爸爸，我的英雄》
【活动目的】
1、弘扬父爱、树立尊老爱幼的价值观。
2、培养幼儿们的良好情感,增加幼儿与父亲间的亲情。
3、促进幼儿园与家庭的有效联系，强化幼儿园与家庭教育合作的意识。
【活动时间】整个周末
【活动地点】教室
【活动流程】
1、开场音乐《爸爸的背影》从后台响起，教师请爸爸们坐到特别准备的座位上，欢迎词
2、自我介绍环节：用开放性的问题，与爸爸们进行互动问答，了解他们的个性特点和工作、生活情况。
3、亲情大合影：以道具为主题，从道具做起，继而进化为爸爸与孩子的亲密照，大班班级合照。（拍照之前会教授拍照技巧，如：头微仰、翘下巴、嘴巴笑、眼睛放电）
4、手工制作环节：在一旁提前备好相关手工材料，让爸爸与孩子一起动手，体验制作的乐趣。
5、父子互动环节：以球类体操、爬跑猪、三角袋挑战等游戏，让爸爸与孩子一起参与，增加亲子之间的体验和交流。
6、分享环节：请爸爸们向孩子们分享一件故事，让孩子们可以更好地了解爸爸的成长历程和人生经验。
7、抽奖环节：以父亲节礼物为奖品，展开一个小型抽奖活动，给予爸爸们一份小小的心意，传递幼儿园的关爱。
8、闭幕环节：全体教师与孩子们提前排练好感恩歌曲，最后一起唱出《爸爸，我爱你》这首暖心的歌曲，表达幼儿园与孩子们的感恩之情。
【活动收获】
1、父爱是最美好的，孩子们能够更深入了解、感受到父爱的纯净和伟大。
2、增强了幼儿的亲情意识和对亲人的关爱。
3、增进了家园联系的感情，为日后家长与幼儿园的教育合作打下了良好基础。
【活动总结】
通过这次父亲节活动，幼儿能够更好地体验到亲子之间的互相陪伴和支持，能够更加清晰的认识到家庭教育重要性，为家庭教育的开展打下基础。
幼儿园父亲节活动方案小班（篇三）
幼儿园中班父亲节活动方案
一、活动主题
亲近父爱，快乐成长。
二、活动时间
2023年6月18日，上午9点至11点。
三、活动地点
幼儿园活动室。
四、活动目标
通过这次活动，让孩子们感受到父爱的温暖，加深亲子关系，提高孩子们对于父亲的认识和尊重，让孩子们度过一个快乐的父亲节。
五、活动安排
1.开场环节（9:00-9:10）
孩子们和爸爸们一起唱《爸爸好》。
2.亲子体验环节A：绘画亲子游戏（9:10-9:50）
爸爸和孩子们一起完成绘画亲子游戏，游戏分为四个关卡，每个关卡完成后，领到一份小礼物。
关卡一：父亲和孩子们一起画出自己的侧脸；
关卡二：父亲与孩子们一起画出自己最喜欢的动物；
关卡三：父子或父女一起画出自己最喜欢的糖果，然后上交给幼儿园老师；
关卡四：父亲和孩子们一起画出一张照片，记录这次美好的活动时刻。
3.亲子体验环节B：亲子比赛（9:50-10:20）
由父亲和孩子们组成小组，进行趣味比赛。
比赛一：父亲和孩子之间划拳，看谁获胜率最高；
比赛二：父亲和孩子们一起完成搬砖挑战；
比赛三：父亲和孩子们一起分别踩在两只木板上，比赛看谁可以走得更远；
比赛四：父子或父女合作，一人拿着气球，另一人用吸管吹气球，看谁能先吹破气球。
4.亲子体验环节C：父亲的音乐时刻（10:20-10:40）
父亲们为孩子们表演音乐节目，孩子们跟着父亲们一起唱歌和跳舞。
5.父亲节颁奖环节（10:40-11:00）
颁发绘画亲子游戏小礼物和比赛奖励，每位小组都能得到奖品。
六、活动总结
这次父亲节活动让孩子们感受到家庭温暖，在亲子体验环节中，孩子们能够了解到父亲的态度、尊重及互助，活动在孩子们中获得了极大的成功，为孩子们和家长们创造了一个美好而难忘的时光。
幼儿园父亲节活动方案中班（篇四）
幼儿园小班父亲节活动方案
父亲节即将到来，为了让孩子们在这个特别的节日里更好地感受到父爱的温暖，我们计划举办一系列有趣的父亲节活动。以下是具体的活动方案。
1.亲子卡通画比赛
活动准备：纸张、彩色笔或油漆笔、获奖证书。
活动流程：为父子/父女团队分发纸张和彩色笔，儿童可以和爸爸一起合作，或者让儿童独立完成。让孩子们绘制一张卡通画，画出自己和爸爸最亲密的场景。比赛结束后，颁发获奖证书，并张贴获奖作品。
2.视频展示
活动准备：视频播放器，投影仪，幼儿园家庭联系本。
活动流程：鼓励家长录制和制作一段视频，展示他们与孩子相处的时刻。这可以是简短的采访、家人唱歌或讲笑话、教孩子做饭等。幼儿园通过视频播放器和投影仪播放有关视频，观看后孩子们和教师可以讨论如何表达感激和关爱。
3.父亲趣味运动会
活动准备：足球、篮球、儿童椅子、毛毯等。
活动流程：孩子们和爸爸一起参加运动会。比如：让父亲们穿上木屐，在毛毯平面上比赛跳远，父亲们和孩子们一起玩藏猫猫，孩子们还可以带领爸爸尝试射篮球等。运动会结束后，颁发奖牌和获奖证书。
4.制作礼物
活动准备：亲子手工制作材料，如画笔、颜料、眼睛、纸板等等。
活动流程：利用父亲节特色为主题，鼓励孩子们和爸爸一起制作礼物。可以制作手工贺卡、主题人形、玩具、头饰、关键链等等。孩子们可以用自己的创意和技能制作，这将是一个非常愉快和有意义的经历，留下一份珍贵的回忆。
5.大合唱
活动准备：音乐播放器。
活动流程：幼儿园为父亲节精选了一些孩子们最爱的歌曲，让爸爸和孩子们一起唱。这将强调父亲和孩子们之间的亲密关系，增强团结感。此外，我们还建议爸爸给孩子们唱一首歌，以展示自己的音乐才华。
这些活动是我们小班父亲节庆祝活动的计划。有趣，富有创造性和彼此关爱的互动是我们活动的核心。我们已经制定好计划，期待您和您孩子的参与！
小编推荐
幼儿父亲节活动方案(精选8篇)
编辑给您搜集了一些和“幼儿父亲节活动方案”相关的资料供您参考。我们在做自己本分的工作时，一定要提前想好计划，做好准备，听从单位领导的工作安排。我们一定会制定一些方案去实施，方案的制定可以弥补工作中出现的缺陷。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
幼儿父亲节活动方案【篇1】
一、活动主题：
父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动宣传语：
1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲
2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
三、活动目的：
以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。
四、活动形式：
1、通过读本《美德托起明天》第四篇章，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。
2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。
3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。
4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
幼儿父亲节活动方案【篇2】
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
四、活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼。
活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
幼儿父亲节活动方案【篇3】
有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一种手心的温暖让我们一生无法忘怀！父亲的爱，像大山一样，高大而坚定；是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作；是沉沉甸甸的，不会直接表达；但每一点、每一滴都值得我们回味。本周末是父亲节，也许是一杯酒，也许是一道菜，也许是一个拥抱，又或是一通电话，对于父亲，总有一些话是从未说出口的，总有一些事是不曾做过的，总有那么一瞬间，我们是被深深的感动的。好好想想，怎么用自己的方式跟爸爸说出你的爱吧！
在此父亲节到来之际，幼儿园将组织“爱要大声说”的父亲节主题活动，具体方案如下：
一、写（画）出我的爱
1、家长篇：挑选一个寂静的夜晚，为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌。
2、亲子篇：家长引导幼儿说出爸爸最像动物王国里的什么动物？为什么？并采用绘画、手工、粘贴等形式表现出来，对幼儿进行性别角色认同教育，如：妈妈可以问：宝贝，你为什么觉得爸爸像极了大狮子呢？宝贝回答：妈妈：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您觉得像大狮子，恩，儿子（女儿）你观察的太认真了，爸爸会保护我们，你们都很棒，我为你和爸爸骄傲！”妈妈也可和孩子一起把交流的内容附于主题画面的下方。
3、教师篇：（同家长）挑选一个寂静的夜晚，为奔波的爸爸写一封家书、赋一首只属于爸爸的诗歌。
二、感恩父爱、爱满摇篮
1、6月17日，收家长的2封信（一样的）和爸爸家的地址（我们要将家长其中的一封信件邮寄出去，另一封展示出来）
2、6月17日，收孩子的作品
3、6月17日，后勤刘军老师统计各班级及幼儿园老师人数准备相应的信封邮票入库
4、6月18日，各班到琳琳处装信封贴邮票，交至琳琳，琳琳邮寄。
5、6月19日，各班收集展板素材，
6、6月20日，上午，李老师审素材，统一制作
7、6月21日，2点门口展出
幼儿父亲节活动方案【篇4】
一、活动主题
以“我爱阅读,我爱故事”为主题，倡导“家长老师引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。
二、活动目标
为了给孩子营造浓厚的阅读氛围，倡导全民阅读，深入师生共读，推广亲子阅读，激发儿童的阅读兴趣，体验读书之乐，同时为孩子们创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极回应的环境，给孩子提供一个锻炼与展现自我的舞台，培养孩子的自信和勇气，从而提高孩子的语言表达能力，促进口语发展,提高孩子的`综合素质。
三、参加人员
中大班通过班级选拔，各班选送2名小选手参加本次活动。
四、活动时间
9月29日（各班参赛人员和故事题目25日前汇总至陆老师处）。
五、活动地点
幼儿园操场
六、活动要求：
（一）内容要求：故事题材不限，内容积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，有一定的教育意义。
（二）时间要求：每位参赛者讲故事规定时间在5分钟以内。如需配乐，磁带、cd自备。
七、评分标准：
1.故事内容：积极向上，健康活泼，富有童趣。（2分）
2.语音语调：语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（3分）
3.表情动作：语言生动、形象；表情丰富、富有感染力。（3分）
4.仪表台风：着装整洁，举止大方。（1分）
5.时间要求：时间控制在5分钟以内。（1分）
八、奖项设置：
一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名
九、主持人：
幼儿父亲节活动方案【篇5】
一、设计思路。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动目的。
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
三、活动准备。
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
四、活动过程
1、幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
2、师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
（1）表演《感恩的心》。
（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。
（3）亲亲爸爸说说悄悄话。
（4）室内亲子制作《心连心爱心卡》。
（5）《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
3、亲子游戏：
（1）《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
（2）《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
（3）《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的`宝宝。
4、家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》。
5、结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
6、师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿父亲节活动方案【篇6】
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标：
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
3、知道父亲节的由来。19，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备：
1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
六、活动过程;
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、
3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
4、幼儿唱“父亲节”的歌曲;
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
父亲节活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。
幼儿父亲节活动方案【篇7】
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日，每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆祝方式，父爱如山，让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福。
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
3、知道父亲节的由来。19，美国最先提出庆祝＂父亲节＂的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为＂父亲节＂。日本从1950年左右开始，将＂父亲节＂正式定为国民的节日。
1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；
2、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成＂大手牵小手＂的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）
3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；教师向幼儿介绍父亲节的来历。
4、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）
5、出示爸爸的大手＂大手牵小手＂的手印画。
6、幼儿唱＂父亲节＂的歌曲；
7、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。
在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，xx幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿父亲节活动方案【篇8】
父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
父亲节活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情
父亲节活动内容：游戏，绘画，做手工。
父亲节活动时间：20__年6月17日16：00—19：00
父亲节活动地点：__仓储门口(__地球村附近)
父亲节活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区：与爸爸一起做模型
用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念.
幼儿园母亲节活动方案精选5篇
幼儿园母亲节活动方案 篇1
一、活动目标
1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
二、活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯
(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)
(6)送礼物，结束愉快的活动
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园母亲节活动方案 篇2
一、设计意图
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，讲述生儿育儿的经历，一段段令人感动的妈妈们深情的讲述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标
1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。
3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
三、活动准备
1、发放调查表以及邀请函。
2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
四、活动过程
(一)活动开始
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。
2、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣;
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
(二)家长代表上前来交流育儿经验
(三)集体活动：击鼓传花
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)
(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎
游戏规则：
1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。
2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。
五、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园母亲节活动方案 篇3
活动目标：
1、让孩子了解母亲节的意义，体验母亲节文化。
2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。
3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教育学会感恩。
活动准备：
1、小泡沫垫32个，在教室里摆放成U字形，并在上面贴上幼儿姓名。
2、《默契大考验》家长字辈材料：A4白纸5张，签字笔或圆珠笔一根，贴片若干。
课前要求：
1、要求孩子能安静跟着老师的活动安排进行活动，不大声喊叫、不随意走动。
2、要求家长能管住自己孩子，以保证活动有秩序的顺利进行。
3、要求家长将手机调制震动或静音状态，在活动期间不接听电话或来回走动。
4、活动前搜集整理自己孩子生活中有趣的事件、进步等。
1、幼儿搬小椅子入活动室，面对家长站好，一起向家长说一句感谢的话。
2、母亲节介绍：以谈话的形式，让幼儿了解母亲节的时间、意义等。
3、感谢妈妈：
(1)、引导幼儿回忆父母爱护、照顾自己的难忘事情。如：自己生病时，妈妈如何照顾自己。
小结：小朋友从一生下来就开始照顾着你，爱着你，妈妈为我们做了那么多的事情，那小朋友能为妈妈做些什么呢?(给妈妈捶背、给妈妈唱歌、给妈妈倒水……)(2)、唱歌《我的好妈妈》
(3)、请妈妈说说对自己孩子印象最深的事情。
小朋友身上发生的每一件事，都清清楚楚地印在妈妈的脑海里，小朋友的一点进步都会使妈妈高兴、喜悦好久。小朋友的每一句温暖的话语，都会让妈妈感动很久很久。
(妈妈和孩子相对站成两排，妈妈坐着，主持人提问：妈妈和孩子同时答题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案。答对了就给孩子小小的奖励。)5、亲子游戏《找妈妈》
6个家庭为一组，6个妈妈坐在椅子上，6个孩子眼睛被蒙上，在老师的带领下，来到妈妈面前，通过触摸，找到自己的妈妈。选定妈妈后，同时摘下自己的眼罩，看看结果。(游戏时，妈妈不可以发出声音提示，找到妈妈的可得贴片一个)6、我爱妈妈、妈妈爱我，请家长和幼儿一同制作爱心礼物--爱心花朵 7、歌表演：《感恩的心》
孩子是一个家庭的希望，你们的健康成长是父母最大的愿望，父母为了孩子们辛辛苦苦一辈子，我们应当感谢父母为了我们所付出的辛劳。我们每个人都应怀着一颗感恩的心生活。
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：
一、5月10日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月11日(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月11日(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)
(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
幼儿园母亲节活动方案 篇4
第一种：折纸、贴画
这是最省事的，也是最根基的运动组织方法，手工康乃馨、手工花朵、手工贴纸，既调动了孩子们的着手才能，又让孩子们感想感染到胜利的喜悦。
第二种：剪纸、贺卡
手工剪纸要稍比折纸繁杂，要先画好花瓣和图案，然后再将折纸贴在筹备好的贺卡上。不过，在美看度上，照样手工剪纸对照好概念。
第三种：拼图
手工拼图就必要孩子们施展想象力了，无论是拼图的装饰内容，照样手工制作历程，都必要孩子们先做好筹划和结构。
第四种：绘画作品
手工绘画作品，不用太过繁杂，只要引导孩子们将本身母亲的形象画出来即可，岂论抽象照样具体，都是爱的一种表达。
第五种：亲子游戏
亲子游戏有许多种，可以是母亲节手工作品互助，可以是做一些亲子类的游戏，比如小蝌蚪找妈妈等，让孩子蒙着眼睛找妈妈。
第六种：体验怀孕
用皮球或者气球做宝宝，设计各类游戏，让孩子们体验妈妈怀孕的费力。也可以让孩子带一个生鸡蛋，不准打坏，照顾一天，体验做妈妈的感到。
幼儿园母亲节活动方案 篇5
一、设计意图
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，讲述生儿育儿的经历，一段段令人感动的妈妈们深情的讲述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标
1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。
3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
三、活动准备
1、发放调查表以及邀请函。
2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
四、活动过程
（一）活动开始。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。
2、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
（二）家长代表上前来交流育儿经验。
（三）集体活动：击鼓传花。
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）。
（四）智力大冲浪：鸡蛋不碎。
游戏规则：
1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成；鸡蛋必须是生的。
2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。
幼儿园禁烟教育活动方案(精选4篇)
为了保障孩子们的健康成长，禁止在幼儿园内吸烟。请家长们在接送孩子时遵守规定，一起为孩子们营造一个健康、绿色的环境。让我们一起为孩子们的未来健康发展贡献力量！下面小编大家分享的是幼儿园禁烟教育活动精选方案，供大家参考学习！
幼儿园禁烟教育活动方案（篇一）
幼儿园是儿童成长的重要场所，需要给儿童创造一个健康、安全、良好的学习环境。而吸烟对儿童的健康影响非常大，因此，为了保护幼儿的身心健康，我们决定开展禁烟教育活动。
一、活动目的
通过幼儿园禁烟教育活动，让儿童了解吸烟对健康的危害，掌握不吸烟、不被动吸烟的正确态度和方法，培养健康的生活习惯。
二、活动内容
1.介绍吸烟对健康的危害
幼儿园可以邀请医生、健康专家等人给孩子们讲解吸烟对健康的危害，通过图片、视频等方式，直观地呈现吸烟带来的危害，让孩子们深刻地认识到吸烟的严重后果。
2.感受被动吸烟的危害
幼儿园可以引导孩子们在教室、操场等场所进行实验，让他们亲身感受被动吸烟对身体带来的危害。可以让一部分孩子用吸烟者的角色，另一部分孩子充当被动吸烟者的角色，通过互动体验，让孩子们更深刻地理解被动吸烟对身体的危害。
3.制作禁烟标语和画册
幼儿园可以让孩子们动手制作禁烟标语和画册，让孩子们自己设计和创作，激发他们的创意和想象力。制作出来的标语和画册可以贴在室内、室外的黑板报、展板等位置，提醒大家不吸烟、不被动吸烟。
4.观看禁烟宣传片
幼儿园可以让孩子们观看与禁烟有关的宣传片，让他们通过视频了解吸烟的相关知识，同时也可以激发孩子们的思考和探索精神。
5.进行交流讨论
在活动结束后，可以组织孩子们进行讨论，带领孩子们分享个人的心得体会和收获，鼓励孩子们多提出问题和疑惑，引导他们去思考答案，从而进一步巩固他们的知识和态度。
三、活动预期效果
通过禁烟教育活动，幼儿园希望能够达到如下效果：
1.增强孩子们的禁烟意识和自我保护意识，不接触和尝试吸烟，不被动吸烟。
2.培养孩子们良好的生活习惯，树立健康的生活观念。
3.借助活动，促进家长和社会的关注和支持，形成全社会共同参与、共同建设的良好氛围。
四、活动总结
禁烟教育活动是幼儿园教育工作中的重要组成部分。通过本次活动，我们在教育孩子们爱护健康、预防吸烟方面取得了一定的成果。在以后的教育工作中，我们将继续加强幼儿禁烟教育，让更多的孩子了解吸烟对健康的危害，自觉做到不吸烟、不被动吸烟，为打造一个健康、和谐的幼儿教育环境贡献自己的力量。
幼儿园禁烟控烟主题教育方案（篇二）
幼儿园禁烟控烟主题教育方案
一、背景分析
随着社会生活水平和健康意识的提高，越来越多的人加入了禁烟行列。然而，仍有一些人无法拒绝香烟的诱惑，其中不乏幼儿园家长。为了保障幼儿园孩子们的健康成长，倡导家长朋友们一起行动起来，幼儿园组织了一次禁烟控烟主题教育活动。
二、活动方案
1.宣传栏制作
在幼儿园内设置一处专门的宣传区域，并制作专门的禁烟、控烟、健康成长海报教育牌，从视觉方面刺激观众。
2.禁烟控烟课程
让孩子们了解吸烟的危害，开展一次呛咳体验活动，让孩子们亲身感受吸烟后会带来的呛咳感，以及对身体造成的损害。
3.健康知识课程
通过插图、动画等形式，让孩子们了解人体的免疫系统和呼吸系统的机理，让其深刻认识到吸烟的不利影响，教育其珍惜自己的身体。
4.家长沟通
通过家长会、家长群等多种形式，向家长讲解吸烟对健康的危害，进一步加强家长对孩子控烟教育的意识和重视，帮助家长更好地文明生活。
5.幼儿手工制作
以禁烟为切入点，让幼儿自己动手制作一个卡片或者一份书信送给爸爸妈妈，希望他们能够戒烟，让家庭更加健康。
6.其他形式
为了进一步宣传禁烟、控烟、健康概念，幼儿园学生会组织大型宣传活动，如广告创意活动、广场舞、小品表演等，吸引更多的人关注和加入行动。
三、活动目标
通过丰富多彩的禁烟控烟主题教育活动，培养孩子们的健康意识，让其深入了解控烟的重要性，进一步规范幼儿园内的家长行为。同时，增强家长对控烟教育的重视和参与度，为家庭注入更多健康正能量。
四、总结
在幼儿园家长群众禁烟讨论过程中，总结经验，总结教训，发挥展示广場等活动达到的效果，并明确今后的发展方向，使得幼儿园的禁烟控烟主题教育成效更加突出，带动周围更多人的关注和管理，促进控烟文化的进一步普及和发展。
幼儿园禁烟教育方案（篇三）
幼儿园禁烟教育方案
一、教育目的
本方案旨在通过幼儿园禁烟教育，引导幼儿认识烟草的危害性，增强禁烟意识，培养健康生活习惯，保护幼儿身心健康。
二、教育对象
适用于3-6岁幼儿。
三、教育内容
1、烟草的危害性
幼儿园里的老师应当向幼儿宣传烟草的危害性。老师可以通过图片、动画等形式，引领幼儿认识到香烟会让人生病，比如引起乏力、咳嗽、哮喘等。
2、禁烟的意义
老师可以引导幼儿思考什么是禁烟能够带来的好处以及为什么需要禁烟。比如，了解到禁烟能保护身体健康，让人更好地生活在干净、健康的环境里，保护自己和他人。
3、如何禁烟
（1）不吸烟
老师可以通过课堂教育、图书馆馆等形式宣传不吸烟的健康观念。老师可以与幼儿讨论一些不吸烟的好处，比如身体更健康，让人更有活力等。
（2）远离烟雾
老师可以向幼儿介绍危害性大的二手烟，并告知幼儿要时刻远离二手烟。
（3）劝说家人不吸烟
幼儿园老师可以鼓励幼儿向家人劝说不吸烟，并给予家庭教育手册、宣传禁止吸烟的小贴纸、翻页书等，以帮助家庭更好地执行幼儿园禁烟宣传活动。
四、教育方法
（1）用故事宣传
老师可以讲故事宣传。比如，有一位名叫小智的弟弟，他顶住了他们家人吸毒的压力，并成功说服家人不再吸毒。并请到一位父母是吸烟的考生来讲自己为了孩子禁烟的经历。
（2）音乐制作
老师引导幼儿一起创作顺口溜，小歌曲等，唱出“禁止吸烟”的宣传语，让孩子掌握一些禁烟的口号等。
（3）利用游戏方式宣传
老师可以通过游戏方式来宣传禁烟知识。比如，让幼儿模拟二手烟的致癌情境，加深幼儿对二手烟危害的认识。
五、教育效果评估
老师可以使用日记、写作及小测验等形式，开展针对性考试，来评估幼儿是否已经认识到烟草的危害性以及养成了禁烟的意识和习惯。
六、教育实践
本幼儿园计划在每周的安排中，安排一个教育宣传时间，专门针对禁烟进行专题宣传。希望每周教育宣传时间的开展能够在幼儿中形成“禁烟一周”的推广效应，来引导幼儿养成健康的生活习惯和禁烟意识。同时，视物资情况及季节的不同，本幼儿园还计划在幼儿园内部开展并鼓励幼儿家长加入的“禁烟家庭日”和“禁烟周末”，以形成持续不断的禁烟教育氛围。
在学前教育中，营造健康、积极、乐观的氛围，对于幼儿的成长发育、品德修养、心理健康起到重要作用，禁烟教育也必将在这一方面起到积极作用，让我们一起行动，从小营造健康的社会环境。
幼儿园禁烟宣传方案（篇四）
一、宣传目的
为了创造一个无烟的幼儿园环境，保护孩子们的健康，培养孩子们自觉抵制烟草的意识。
二、宣传对象
全园教职工、家长和学生。
三、宣传形式
1.布置海报：在教育楼、活动室、校门口等容易被学生、家长看到的地方张贴禁烟海报，醒目地提示每个人禁止吸烟的重要性。
2.宣传讲座：每学期开展一次禁烟讲座，加深学生家长和老师们的禁烟知识和意识，提高孩子们的健康意识。
3.专家讲座讲解：邀请专家来校宣讲，为广大儿童及家长介绍危害吸烟对身体健康的危害和措施，进一步推动幼儿园的禁烟普及。
4.户外宣传：在校区周边张贴禁烟标志，并要求幼儿园周边店家自觉践行，形成整个社区的禁烟氛围。
5.宣传汇报：定期向家长和学生宣传幼儿园的禁烟宣传工作，让家长和学生了解学校内的禁烟措施和效果。
四、宣传内容
1.向学生告知伤害：通过图片、文字等形式展示吸烟对身体的危害，告诫孩子们不要轻易尝试吸烟。
2.提高家长思想认识：通知家长学习关于烟草危害知识，不要在孩子面前吸烟，避免引起孩子对吸烟的兴趣和好奇。
3.增强工作人员禁烟意识：要求全园工作人员严格按照相关规定，禁止在校内任何地方吸烟。
4.加强监管：对于在校园内吸烟的人员，要立即予以制止，不能姑息，也要迅速的予以处理。
五、宣传措施
1.制作宣传海报、标志等，增加禁烟的视觉效果。
2.开展推广性活动，营造禁烟氛围。
3.请专家、医生等相关人员到现场进行禁烟知识宣传讲座。
4.通过幼儿喜欢的动画、歌曲、故事等，让学生了解吸烟的危害。
六、宣传效果
学习、了解、遵守并互相监督禁烟规定成为幼儿园品质的重要内容，为创造一个清新、绿色、健康的校园环境打下良好的基础，增强家长和老师的健康意识，让幼儿园成为一所禁烟的健康学校。同时，为培养幼儿对烟草的抵抗能力奠定了全面的基础，为形成健康的社会风貌做出了积极的贡献。
