六一儿童节策划方案。
在我们的日常学习、工作或生活中,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案来规划我们的行动。如果我们想要写一篇优秀的方案,那么我们需要考虑以下要素:目标的明确性、步骤的清晰性、时间的合理性、资源的充分利用以及成本的可控性。今天趣祝福为大家推荐一篇重点讲解“幼儿六一儿童节活动策划方案”的优质文章,希望它可以为你提供一些借鉴和帮助!
幼儿六一儿童节活动策划方案 篇1
1.红、绿、白,是圣诞节的色彩。
2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10.有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。
11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
1.圣诞老人――一个快乐的男人,总是穿着一件红外衣,是圣诞节的象征。
2.冬青树――一种在圣诞节用于装饰的树。:
3.花冠――一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
5.星星――树顶的一种装饰品。
6.长袜――一种大型圣诞袜。
7.驯鹿――一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8.礼物――一种礼品。
9.装饰物――用于装饰房子和树的东西。
10.颂歌――圣诞之歌。
11.皮纳塔――用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型,用于装糖果和礼物等。主题园地
本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念,如,名字再认技巧。用长袜为道具,在每只长袜上贴上硬板纸,将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞,在主题园地中,贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上,留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
幼儿六一儿童节活动策划方案 篇2
六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日,为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱,今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;使社会能够重视观爱幼儿的发展,从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境;
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:亮出精彩,体味观爱,感受生活;
2、宣传口号:爱让全家动起来,幸福快乐跟我来;爱让大家手拉手,智慧理想跟我来;
三、活动准备
1、设置的优美,轻松的环境(班级环境及全园周围环境);
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练歌舞或故事及绘画游戏等;培养幼儿与家长合作的能力;每班设计多样的游戏;
3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:
使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭,学校,社会的关心和爱护,并且在各种活动中培养自己的合作能力,表达能力,竞争能力,理解能力,思维能力等;
2、时间:5月25日至6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。
4、办法:向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则,取得他们的支持;
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活,科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。
1、“全家总动员”比赛
(1)目的:通过全家成员共同做游戏,及才艺表演,培养儿童的合作交往能力;
(2)过程:
A首先智力抢答题,题分为家长及儿童回答题两种类型,每回答对一题加10分;
B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等,规定时间所完成为记分标准;
C“你做我猜”由家长表演词的意思,让小朋友来猜,规定时间的准确率来记分;
D才艺大比拼:家长与孩子共同展示才艺,由家长及教师组成的评委团为其打分;
(3)评奖:
“最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者;
“最佳人气奖”由现场家长投票选出;
“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出;
“最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出;
2、体味生活,科普之星
(1)目的:通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂,对小朋友进行 科普教育,同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果;并通过到田野边放飞鸽子,共同祈祷“世界和平”
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,爱护农作物、仔细观察;在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解;
活动结束后,要求每人创作一副绘画作品;
并对孩子提出相关的科普问题,以巩固和检验本次活动的成果;
(3)评奖:
“最佳绘画作品奖”数名;根据绘画的手法及表现是否新颖感人做为标准;
“最佳科普之星奖”数名;根据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准;
3、文艺汇演;
(1)目的:通过本次活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让每位孩子有机会亮出最精彩的自己,让大家感受到他的进步;
(2)要求:
教师做好前期的彩排工作;
精心布置和设计表演的舞台,做好音响的调试工作;
仔细安排家长及其他人员的座席;
做好家长与儿童互动环节的准备。
幼儿六一儿童节活动策划方案 篇3
一、活动目标:“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,实验幼儿园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,以“全面推进素质教育、展现艺术风采”为活动宗旨,使孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。通过活动向家长、社会进一步展示、塑造我园的良好形象。
活动宗旨:艺术活动旨在激发幼儿情趣、体验审美感、体现成就感,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展幼儿歌唱表演,体现快乐、艺术、合作的精神,通过幼儿歌唱表演,既愉悦身心,又增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面。
节目三:中班组(蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、艺术中班)
目的:通过展示幼儿绘画作品,提高幼儿的艺术表现力,发展幼儿的创造、想象能力,展示我园的艺术教育内容。
为确保六一整个活动的顺利进行,请各部门团结协作,认真做好以下工作:
各班教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题(如东院幼儿)。
为提高本次活动的知名度,要加大各种形式的宣传力度,对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上,让社会及时了解活动的每个内容。
三、主持人(王晓、王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉):
主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格应体现本园健康向上的风貌;节目串联词的编写要考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然过渡;
四、化妆品购买(负责:袁子英):购买幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备;
五、校园环境布置和卫生(负责:袁子英、范新兰):幼儿园内洁净、美观、环境宜人,庆祝六一横幅、彩旗及橱窗重新布置,尽显节日气氛;
六、邀请嘉宾出席本次活动(负责:郭海英):邀请有关领导参加我园活动,同时准备嘉宾出席座位及牌子。
请各部门、各班组互相配合、精诚合作,分工明确,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加我园的美誉度。
幼儿六一儿童节活动策划方案 篇4
时间:20xx年10月31号上午
地点:幼儿园
参加人员:幼儿园全体幼儿及老师
一、活动目标:
1、通过万圣节道具布置和角色扮演,感受万圣节的快乐气氛,体验异国的风俗节日。
2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。
二、活动准备:
一、经验准备:
(一)了解万圣节的相关知识和活动。
(二)学说英语诗:“trick or treat”
二、物资准备:
(一)教室布置、走廊大门布置:如:ghost 幽灵、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。
(二)糖果、乒乓球若干,两个小南瓜。
(三)万圣节主题音乐
1.thiihallowween
2.knock knock trick or treat
3.水叮当―halloween
4.幽灵盛典
三、活动过程:
一、活动开幕:
由老师扮演小鬼,用英语邀请大家一起参加万圣节。
“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”
“让我们把自己装扮起来吧!”
(节主题音乐背景)
二、游戏
(一)小小怪兽
游戏准备:乒乓球若干、大篮子两个
游戏规则:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
(二) 运南瓜接力赛 (pasthe pumpkin)
游戏准备:两个小南瓜
游戏规则:每队里将幼儿两人为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。
(三)魔法接力赛
游戏规则:将幼儿分成人相同的几队,在起点排好队,请第一个幼儿坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。
(四)讨糖果
1.以班为单位,老师带着孩子到各班讨糖果
老师事先关门关灯,和本班级小朋友藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。
2.要求说相关的英语:
trick or treat(不给糖果就捣蛋)
smell mfeet(闻闻我的脚)
give me something good to eat!(给我一些好吃的!)
happhalloween!(万圣节快乐)
四、万圣节舞会狂欢
幼儿六一儿童节活动策划方案 篇5
一、设计意图:
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程:
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
三、制作万圣节面具。
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸。
四、活动反思:
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。
为了丰富孩子们的课外生活,开阔孩子们的眼界,增进孩子们之间的友谊。刘嘉祺妈妈为班级的孩子们联系了一次万圣节儿童派对活动,希望在各位家长的陪伴下,孩子们能玩得开心。具体安排如下: