【#范文大全# #幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇)#】趣祝福的编辑给大家分享的是一篇关于“幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇)”的文章，在阅读本文以后，相信您会有所收获。马上幼儿园教师节就要到来了，顺理成章的我们要开始做一份幼儿园教师节方案了。活动方案可以保证活动的进行，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇1
一、指导思想
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第__个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容
1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）
三、活动时间
20xx年x月x日——x月x日
四、活动流程
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
五、评选办法
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：xx，组员：xx、xx。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇2
教师节是一年一度的节日，也是教师们最期待的节日之一。为了让教师们感受到他们的辛勤工作得到重视和尊重，让他们度过一个愉快的节日，学校决定举办教师节主题活动。
一、主题
“桃李不言，下自成蹊”，这是一句充满哲理的名言。在这个主题下，我们将向教师们传达感激之情，让他们感受到他们的工作价值和意义。同时，也将引导学生更好地学习，更好地拥有成长，希望他们也能成为“下自成蹊”的一员。
二、内部活动
1.教师节晚会
为了让教师们放松自己的身心，放下平时的严肃面孔，学校将在教师节前夜举办教师节晚会。晚会由学生自编自演，表演节目形式多样，有歌曲、舞蹈、相声等，用轻松、愉快的气氛来展现学生们对老师的感激之情和祝福。
2.师生联欢会
在教师节当天，将举行一场师生联欢会。学生们将为自己的老师准备特别礼物，以祝福老师节日快乐。在联欢会上还将有互动游戏、猜谜语及其他趣味活动等。
3.感恩信
学生们将为自己的老师写感恩信，表达自己的对老师的感激之情。学校还将组织一次教师生日月份抽签活动，并由对应月份的学生代表为老师送上生日蛋糕并宣读感恩信。
三、外部活动
学校将举行“走进社区，送上感恩”活动。活动的目的是将学生和老师的爱心带到社区，感染并传递社区爱心文化。活动中，学生们将为社区居民介绍学校及教师节活动的情况，向他们传达感恩之情。此外，还将有学生们自己准备的小礼品、手工制作的贺卡等，为社区居民送上祝福。
四、总结
教师是创造人才的重要人群，他们为我们的成长付出了很多，而他们的劳动和贡献也为国家和社会做出了不可估量的贡献。在教师节这个特别的日子里，我们应该表达我们的感激之情，引导学生去尊重老师、感恩老师，更好地学习和成长，让老师们由衷地感受到自己所做的一切的价值。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇3
幼儿园小班教师节活动方案
教师节是一年中非常重要的节日之一，它代表着对一年中所有的教育从业者的敬意和感激之情。在幼儿园小班，教师节是重要的日子之一，因为老师们是孩子们最亲密的朋友和开启孩子学习道路的良师益友。为了庆祝教师节，我们的幼儿园小班策划了一系列精彩的活动。
活动一：感恩老师
在这个活动中，幼儿园小班的孩子们将亲手制作感恩卡片，表达对老师们的感激之情。孩子们可以使用彩色纸、剪刀、胶水、笔来制作卡片。卡片上要包括一个精美的教师节贺卡和孩子亲手制作的小礼物，如手链、项链或是一些自己制作的小手工艺品，让老师们感受到孩子们的真诚祝福和关心。
活动二：亲子美食大比拼
在这个活动中，幼儿园小班的家长和孩子们将共同参与互动厨艺比赛。比赛的主题为‘教师节’，年轻的厨师们要准备一道美味的菜肴，让老师们感到温馨和满足。比赛开始前，家长们可以提前到学校准备食材、烤箱和炉具等设备。比赛是一个开放性的学习和互动过程，在这里孩子们可以学习厨房技巧、品尝美食、分享和互助。
活动三：制作老师节礼物
这个活动中，孩子们将可以制作自己的老师节礼物，用他们的小手打造精美的礼品。孩子们可以使用色彩搭配、热熔胶枪和一些常见的物品，如卡片纸、毛线、玻璃球等等，制作出最具创意的礼物。制作礼物的过程也是一次美妙的教育体验，孩子们将能够交流和分享彼此的想法和想象力，提高他们的创造力和发现力。
活动四：小班表演
在这个活动中，幼儿园小班的孩子们将会参加一场精彩的表演和小饭会。孩子们将会在这个舞台上展示他们的才艺、旋律和学习成果，比如唱歌、舞蹈、诗歌朗诵等等。他们的表演将让老师们感到温暖和感动，也给了孩子们展示自己的机会。
以上这些活动将成为教师节庆祝的核心内容，它们将在一起形成一个美好的庆祝氛围。每个活动都将给孩子们留下难忘的回忆，让他们感到教师和家长的爱和关怀。关注和发掘孩子的才能，是幼儿园小班教育的核心，每位家长都应该感恩和敬爱幼儿园小班的老师们，让我们一起为教育添彩加砖，让孩子们快乐成长。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇4
教师节是表彰和感恩所有教育工作者辛勤付出的重要节日，是教育界的盛大庆典。为庆祝这个特殊的日子，各个学校和单位都会策划丰富多彩的活动。本文针对教师节活动策划方案，就如何才能让这个日子更加有意义、生动、难忘地展开一系列的规划，希望对正在策划此次活动的朋友能有所帮助。
1.主题确定
教师节活动的主题是关键，要符合当时的特点，让所有教师在这个日子里都有一种认同感和融入感，并使学生和家长对教师节有更加深入的了解。可以考虑通过调研、搜集材料和激发创意的方式，确定主题，例如“教育之光”，“师生共舞”，“感恩有你”，“教育无疆”等等。
2.活动方案制定
制定活动的具体方案，选择适合的形式和内容，确保活动目标明确、紧扣主题、具有实际意义且具有一定的互动性。一些通常会出现在教师节活动方案中的内容包括：表彰教师优秀工作、为教师精心制作礼物、组织学生为老师献花、活动即兴演讲和教师陪同学生游戏等。
3.落实活动
教师节活动的成功必须靠实际落实。可以做如下的落实责任分配：
3.1 活动策划责任人：负责教师节活动的总体规划、方案的调整、方案制定、活动人员的分配、活动内容设计、活动场所的准备、活动所需要的物资、工作人员的培训和其他相关工作。
3.2职称责任人：负责对参与教师节活动的研究生、学校的专业技师、学校的五段制教师或其他教师进行档案或相关资料的普及、鼓励和奖励等活动。
3.3物资责任人：负责购买、收集或其他相关物资的准备，如赠品、花环、教师节贺卡等等。
4.活动日确立准备工作
宣传活动日期、时间、地点和其他细节，以确保所有相关人员已知，并能够按照计划到场，确保现场的准备情况充足。
5.反馈与整理
活动结束后，要及时收集反馈，了解参与者对该活动的感受，必要时还要进行调查。这样可以为以后的活动提供宝贵的意见和建议，也可以有助于评估活动的成功度。同时，还要将活动中的精彩瞬间进行拍摄并制作活动纪录，以便后续的宣传和分享。
在本文中，我们讨论了教师节活动的策划方案。尽管每个活动都有其独特的特点和细节，但这些基本原则可以作为策划活动的基础。每一批学生在参与活动的过程中应该有所改进或收获，教师节活动也应该是一个挑战和激励的机会，形成职业自信、增强职业素养、进一步提高教育质量，激发学生的学习兴趣，为教师奉献精神的升华打下坚实的基础。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇5
幼儿园教师节活动策划
为了庆祝敬爱的幼儿园教师节，我们精心规划了一系列有趣、创新和有意义的活动，来表达我们对教师的敬意和感激之情。以下是我们所策划的活动方案：
一、歌颂教师的歌曲比赛
在教师节前，我们将在全园范围内开展一场歌曲比赛，主题为“歌颂教师”。各班级可自由选择、编排歌曲，并在比赛前，由每个班级派出两名代表选手上台演唱。比赛的评分由两名着名歌唱家进行评判，最终的优胜者将获得奖杯和一份精美的礼物。
二、手工礼品制作
在教师节当天，我们将组织幼儿为老师制作礼物，这些礼物将由他们亲手制作。各班级可以制作不同的礼物，如手工卡片、小花环、蜡烛等，以此表达孩子们的感激之情。在制作过程中，老师将指导孩子们实践技能并给予动力，以使孩子们在学习和制作的过程中有更多的愉悦和收获。
三、手写教师Letter
我们还将鼓励孩子们为老师写信，表达他们的感谢和敬意。在这个活动中，我们将教孩子撰写个人信件的技巧，包括书写格式和作文思路。孩子们将会在这个过程中提高他们的写作能力，并表达他们对那些为自己奉献的老师的感激之情。
四、教师节音乐会
在教师节那天，我们将安排幼儿园音乐会，为老师们奉献一场热闹欢乐的演出。这个音乐会可以包含各种形式的表现，如歌唱、舞蹈、吟诗和演奏乐器等。孩子们将在表演中展现自己的才华，并以此表达对老师的感激之情。
五、教师节开放日
为了让家长了解孩子们在幼儿园里是如何学习和生活的，我们将策划一天的开放日，让家长和公众来参观。在这个日子，老师和孩子们将展现他们的优秀表现和做出的成就，同时也是一个表达感激和敬意的机会。
总之，在教师节的活动策划中，我们不仅要把握好活动的主题和目的，而且要充分理解教师的心态、情感状态和履职情况，以使活动能真正有效地传达我们对老师们的敬意和感激之情。同时，我们还要注重孩子们的感受，让他们在这个活动中得到教育和养成好习惯的演练，为今后的发展打下坚实的基础。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇6
2022年的教师节即将到来，为了让教师们感受到来自社会各界的关爱和支持，校方精心策划并制定了一系列有意义的活动。
首先，以“翼德育人，荣耀成长”为主题的教师节庆祝活动将于9月10日隆重举行。学生们将通过精彩的歌舞表演和富有创意的节目向教师们表达最真挚的敬意和祝福。同时，校方还将为每位教师准备一份精美的礼物，希望这份特别的礼物能让每位教师感受到学生和家长的温暖心意。
其次，为了增强师生之间的沟通和交流，学校将组织一场主题为“情系校园，智识相长”的教师生日会。在这里，师生们将共同参与趣味游戏和知识问答环节，通过互动交流，加深彼此之间的情感联系，促进师生之间的相互理解和信任。
除此之外，为了让教师们更好地享受教师节，校方还将在教师节当天组织一场丰富多彩的文体活动。通过这些活动的展开，教师们可以不仅可以放松身心，放下工作的压力，同时也可以增强身体素质，提高好心情，更好地投身到教学工作中。
最后，学校将邀请有实力和影响力的嘉宾来校授课，提供更加高质量的教育资源。并且还将举办一场以“讲述教师故事，传递教育正能量”为主题的教育讲座，让教师们更好地了解教育前沿动态和教育改革措施，提升自身教学素质。
综上所述，2022年的教师节活动方案紧扣教育主题，体现了以教师为中心、以学生为本的校园文化理念，旨在弘扬中华民族尊师重教的优良传统，推进素质教育的深入发展，促进教师职业成长和个人成长。我们相信，这些活动必将激发教师的责任感与使命感，让他们更加全心全意地投身到教育事业中，为学生成长、社会发展做出积极贡献。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇7
在教师节即将来临之际，我校开展下列系列活动，庆祝教师自己的节日，通过师生互动，营造一种尊师助教的氛围。具体活动安排如下：
一、宣传橱窗
“夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹，展示他们的工作实绩，展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青教师。负责人：
宣传标语：三幅。负责人：
初二级、初三级出一期宣传画报，各班级出一期板报。
二：x月x日早，举行一次特殊的教师节升旗仪式。
内容包括：
各班代表在校门口迎接教师入校，给教师以节日的祝福；并献花。
负责人：各级主任
全校师生在操场，由高一新生升国旗；负责人：
高一新生诗歌朗诵；负责人：
表彰骨干教师等。负责人：
三、“老师、您辛苦了”征文比赛
每一级在月日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于字，诗歌不少于行。统一用材料纸。
四、老教师座谈会
x月x日xx：xx在小会议室举行老教师座谈会。负责人：
五、诗歌朗诵
每级出两名教师，比赛时间x月x日晚xx：xx，地点阶梯教室。
负责人：
六、新教师拜师会
x月x日xx：xx在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人：
七、退休教师座谈会
x月x日xx：xx在三楼小会议室举行。负责人：
八、教师卡拉ok比赛
x月x日xx：xx在演播厅举行，每级上报三名选手，教勤两名。
负责人：
九、教师舞会
月日晚点分在演播厅举行。负责人：
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇8
教师节是每年的9月10日，这一天我们向每一位辛勤耕耘在教育事业一线的教师朋友，致以节日的问候和感激之情。
为了丰富教师节的庆祝活动，让教师们感受到学生和家长的爱护和珍惜，我们制定了一系列有趣的活动和创意方案。
一、主题研讨会
为了更好地帮助广大教师在职业生涯中发展自我，提升专业水平，我们组织了一个以“职业规划与发展”为主题的研讨会。这个研讨会中，我们邀请了来自国内知名高校和企业的专业人士做分享，为教师们提供新的思路和视野。同时，我们还鼓励教师们在活动中积极互动，分享自己的工作经验和感受，增进相互之间的交流和了解。
二、创意课堂展示
展示教师们所创新的课堂教学形式和教材，通过展示得到家长和学生的认可，并深入到课程教学中。此外，我们还组织了小组讨论活动，让教师们根据课程逐步研究和改进课程内容，进一步完善和改进课程教学形式。
三、定制纪念品
为了激励教师们更好地教育和培养学生成长，在教师节活动中，我们定制了纪念品，以表达我们对教师劳动的尊重和感激之情。
针对每个教师个人特点，我们还会离散地提出创意建议，根据教师特点和爱好设计不同的纪念品，把爱心、感激和尊重化为具体的产品展现出来。
四、表彰仪式
在教师节的庆祝活动中，我们会对表现出色的教师进行表彰，以互相激励、促进教师的工作效果和士气，带动整个教育领域的发展和进步。
五、演唱会
为了让教师们能够放松身心，在庆祝活动结束之后，我们会举办一个音乐会，为教师们提供一个良好的娱乐和放松的场所，让教师们能在欢声笑语的气氛中度过愉快的教师节活动。
以上就是我们教师节庆祝活动的主要内容和创新方案，我们希望能够在教师节这一天，让每一位教师感受到学生和社会对他们的关爱和尊重，让他们更加热爱教育事业，为学生的成长和社会的进步默默付出着自己的力量。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇9
这是一封幼儿园教师节创意活动方案策划书，我们将为您提供五个创意活动方案，让您的教师节更加有趣、生动、有意义。
一、DIY小礼物创意活动方案
材料准备：
纸板、彩纸、胶水、剪刀、颜料、毛笔、画笔、线。
活动准备：
1.为每个孩子准备一个蝴蝶结或纸袋。
2.为每个孩子准备一份手工教程教材。
活动流程：
1.组织孩子们学习制作蝴蝶结或纸袋。
2.教师通过教材教给孩子们如何制作一个漂亮的DIY小礼物。
3.老师指导孩子们自由发挥，用自己的想象力和创意制作小玩具、小卡片、小素描等小礼物。
4.全员评选出最有创意、最令人惊喜的小礼物。
二、儿歌表演创意活动方案
材料准备：
麦克风、扩音器、音响设备、录音机、CD。
活动准备：
1.准备一些孩子熟悉的国际儿歌。
2.为每个孩子准备一份歌词教材。
活动流程：
1.让孩子们依次上台，根据自己喜欢的儿歌，在音响设备前大声演唱。
2.利用麦克风进行录音，保存孩子们演唱的音乐CD，做成课堂留念。
3.教师以教材为主导，教孩子们认真而投入地学习儿歌歌词、正确掌握歌词的语音。
三、亲子合唱创意活动方案
材料准备：
CD、背景音乐、歌词卡，合唱指挥棒。
活动准备：
1.为所有家长、家长带来的孩子们、幼儿园教师准备一份合唱歌曲。
2.准备一份合唱指挥棒，便于以此领唱。
活动流程：
1.老师以讲解和演示的方式教会家长和孩子们如何合唱，合唱的基本原则和要点。
2.使用合唱指挥棒，一个一个地领唱。全员的声音齐平，声音和谐。
3.表演结束后每个家长都有机会表达自己对孩子的爱和感激，并向孩子的班主任和幼儿园领导送上自己和孩子的感谢。
四、托儿所家庭教育创意活动方案
材料准备：
家长用品、玩具、学习教材。
活动准备：
1.让家长准备一份自己的“家园教育”主题或指定主题的家长礼物。
2.教师为孩子们发放同样主题的玩具和教材。
活动流程：
1.孩子们带着配套的教材和玩具，自由学习，与亲戚、朋友良性相互学习，互相分享和指教。
2.老师会做回顾、颁奖和感恩谢意的工作。会鼓励家长对孩子的表现进行评价，对孩子的优点和弱点进行评测和肯定。
五、轮滑比赛创意活动方案
材料准备：
轮滑器材、比赛用时表、奖励牌和给大赛各组别的鼓励牌。
活动准备：
1.为每个孩子准备一份轮滑教程教材。
2.为孩子们准备些许轮滑器材和轮滑比赛场所。
活动流程：
1.根据各组别不同的身体条件，安排不同轮滑的路线，并规定比赛用时。
2.老师将分为若干组，每组不超过6人，进行组内的比赛，并为每组比赛计算得分。最高分的选手将参加总决赛。
3.根据不同的现场状况，协调颁发奖励和鼓励，看看孩子们的滑行效果，评选出最佳表现的队伍和选手，并对各组的表现细节进行总结和点评。
六、总结
教师节是幼儿园的重要节日，有机会可以给孩子们留下不一样的记忆。教师可以通过多样的活动方式来增强孩子们的交流和创意能力，让他们在过程中更加快乐、有意义。我们希望我们提供的五个教师节创意活动方案，可以帮助您和您的孩子更好地庆祝教师节，更好地表达您和学校对老师们的感激之情。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇10
教师节活动策划方案
教师节是一个重要的时刻，是表达对教师感激之情的绝佳机会。在教师节这个特殊的日子里，学校应该组织一些有意义的活动，以表达对教师的感激之情。在本文中，我们将提供一些教师节活动策划方案。
第一项活动是表达感激之情的主题演讲。教师节是教育工作者的节日，通过邀请学生、家长、校友及协作伙伴等各方代表发表主题演讲，号召大家共同关注教育产业，表达对教师的感激之情，激励教育工作者们实现自我价值。
第二项活动是教师节感恩之夜。这个活动可以是一个非正式的聚会，学校准备丰盛的食物和饮料，组织各种社交游戏和表演，来庆祝教师的节日。活动中可以有一个专门的表演时间，邀请学生组织和表演节目，比如歌曲、舞蹈、短剧等等。学校也可以借此机会颁发荣誉证书或奖项，以表彰教育人士。
第三项活动是教师节主题讲座。这个活动可以是由校内或校外的知名教育人士来发表的讲座。议题可以是当前教育的某个关键问题，也可以是教师们关心的某个领域的最新发展。讲座的目的除了让教师们能跟上领域的最新动态，还可以增加他们的知识储备，然后更好地教育学生。
第四项活动是教师节校园公益行动。这个活动可以是学校与社区的合作，针对特定的社会问题来进行的公益活动，比如环保、儿童福利、扶贫等。学校可以组织教师和学生一起参与，以此表达对社会的感恩之情。
第五项活动是教师节班级派对。这个活动是由学生组织的一项活动。学生可以利用自己的时间和经费，组织一场针对班级教师的派对活动。学生可以准备一些手制糕点、手写贺卡或礼物，与班级教师一起庆祝教师节，来表达对教师的感激之情。
总结：以上提供的教师节活动策划方案都是非常有创意和可行的。学校应该依据自身的特点和实际情况来选择适宜的活动，以盛大的姿态庆祝教师节，让教育界的每一个人都感受到社会对他们的感激和尊重。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇11
随着幼儿园教育越来越受到家庭和社会的关注，幼儿园教师的重要性和地位也逐渐提高。为了感恩和表达对幼儿园教师的敬意，每年的9月10日被定为幼儿园教师节。为了庆祝这个特殊的日子，需要策划一系列的活动，让孩子们和家长们一起参与感受幼儿园教师的辛勤工作和无私奉献。
一、主题：爱在萌动
1、主题解读：幼儿园是孩子们第一次走出家门接触到的社会，幼儿园教师是孩子们的第一任知音。这个主题中的“萌动”代表幼儿的成长和幼儿园教师的呵护与陪伴。主题的灵感来源于寓教于乐，引导孩子们通过游戏、音乐、舞蹈等多种方式展示对幼儿园教师的热爱和感激之情。
2、主题元素：
（1）幼儿园教师日用品展，展出教师日常用品，如桌签、笔、纸张、教材等，让孩子们感受平时老师办公的地方和工作方式。
（2）主题手工体验，邀请幼儿和家长一起动手制作爱心卡片、纪念品等，表达对老师的感激之情，加深彼此之间的情感。
（3）幼儿舞蹈表演，邀请家长和老师们一起欣赏孩子们的精彩表演，展示对老师的感激之情。
（4）绘本讲解，结合教师节主题，邀请嘉宾来讲述关于教师的故事，启发孩子们在日常生活中更加尊重教师。
二、活动流程：
1、开场舞蹈表演
2、介绍主题和意义
3、幼儿园教师日用品展示
4、手工体验
5、绘本讲解
6、幼儿舞蹈表演
7、颁发荣誉证书和礼物
8、闭幕致辞
三、预计效果：
通过以上活动的设计，能够增强幼儿的爱心和感恩之情，加深家长的教育意识，让幼儿园教师感受到社会的尊重和关爱。在活动中，幼儿和家长们能够认识到教师的辛勤工作和无私奉献，更加珍惜和尊重教师，在日常生活中给予老师更多的支持和帮助。同时，活动也能够提升幼儿的创造性和审美能力，培养幼儿的合作精神和自信心，为幼儿园的素质教育提供优质的平台和支持。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇12
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福，
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动内容：
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、各个年级组活动参考。
(一)幼幼班。
1、儿歌《老师本领大》
老师本领大
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、可以与教师留影纪念。
(二)低幼班。
1、与家长合作制作-爱心卡。
2、儿歌《幼儿园像我家》
要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇13
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2．幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3．幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4．介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5．幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
教学反思：
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
小百科：由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇14
一、活动主题
幼儿园教师节主题活动方案，旨在表彰和感恩幼儿园教职工的辛勤付出和卓越成就，同时加强教职工间的团结合作，提高教育教学质量，促进幼儿园可持续发展。
二、活动内容
一、主题演讲
时间：教师节当天
地点：幼儿园会议室
活动内容：
1、主持人介绍嘉宾
2、领导致辞
3、教师代表发言
4、颁奖仪式
5、总结发言
6、合影留念
活动意义：
通过主题演讲，表彰和激励幼儿园教育教学工作者的成绩和优良传统，推动他们不断进步，为幼儿园的发展和进步做出贡献。
二、主题晚会
时间：教师节当天晚上
地点：大礼堂
活动内容：
1、节目表演
2、颁奖典礼
3、教职工呈现自己的手工作品
4、教职工彩带舞、草地舞等集体表演
活动意义：
主题晚会旨在丰富教职工业余文化生活，增强教职工之间的沟通交流与合作精神，增加教职工的凝聚力、向心力及归属感，提高幼儿园的职业形象。
三、课堂观摩日
时间：教师节前一周
地点：幼儿园活动室
活动内容：
1、开展各大班课堂
2、家长代表参观活动
3、点评成果
4、总结会议
活动意义：
此活动意在让家长更加全面深入地了解幼儿教育，让父母更好地参与幼儿园的工作，促进幼教教育与家庭教育的有效结合，实现幼教育学校与家庭共育的良好局面。
四、团队建设
时间：教师节当天或节后一周
地点：户外露营基地
活动内容：
1、讲座分享
2、实践团队合作配合
3、开展互助及表扬活动
4、回顾总结
活动意义：
此活动旨在促进幼儿园教职工之间更紧密的联系，同时也加强工作和生活中的交流互动，有利于激发教职工的工作热情和创造力，提高教育教学质量，促进幼儿园长期稳定发展。
五、其他建议
1、组织教职工看电影或各个体育活动比赛。
2、加强教职工的技能培训，提高工作质量与效率。
3、举行教职工摄影比赛，展示教职工的创意风采。
4、组织教职工参与志愿服务活动，展示教师们的爱心和责任。
5、举办教职工阅读推广活动，开拓教师们的视野，增长知识。
三、总结
幼儿园教师节主题活动方案，是一项为提高教育教学质量，促进幼儿园的可持续发展打造推动机制的五大活动。希望幼儿园教职工们共同响应并积极参加，共同推进教育教学事业的长足发展，实现幼教教育与家庭教育良性互动发展的长风热管，使得幼儿园在新的发展阶段能够在全社会，尤其是幼儿家长中树立出更良好的口碑与形象。
幼儿园教师节活动方案中班(收藏15篇) 篇15
教师节活动策划方案
在每年的9月10日，我们都会为教师献上一份节日的祝福，这个节日就是教师节。作为我们的灵魂导师，教师用他们的智慧、耐心、爱心、奉献精神和良好的职业素养，在学生成长的道路上扮演着至关重要的角色。为了表达我们对教师的感谢和尊敬，我们应该为他们策划一些丰富多彩的教师节活动。
一、教师节主题
敬爱的教师，感谢您的陪伴，让我们走遍天涯海角，成就无数梦想。主题简洁明了，情感真挚，以此表达对教师的感激和崇敬之情。
二、活动内容
1.感恩回馈
为了表达对老师的感恩之情，我们可以让学生参加一些感恩回馈的活动。比如在教师节当天，让学生为老师准备一份精心制作的礼物，或者为老师献上一首歌曲、一份诗歌等，表达对老师的感激之情。
2.教师节联欢会
在教师节那一天，组织一场教师节联欢会，邀请老师们和学生一起参加。在联欢会上，可以安排学生表演歌舞、小品、朗诵等节目，也可以邀请老师为大家演唱歌曲、讲述自己的教学经验等。让老师和学生可以在这个时刻感受到彼此之间的温情。
3.教师节晚会
在教师节之时，邀请老师们和家长一同参加教师节晚会。在晚会上，可以设立一个教师交流专区，让老师们可以互相交流自己的教学经验和心得体会，也可以设置抽奖环节，让老师们有机会获得精美礼品。
4.美食文化展示
在教师节之际，可以组织一场美食文化展示。学生可以自己动手制作一些美食，也可以邀请家长们来帮忙。在展示会上，可以让学生、家长和老师们品尝美食，并交流制作心得。
三、活动效果
通过举办以上活动，既可以表达我们对教师的感激之情，也可以让学生感受到老师们的敬业精神、爱心和付出，进一步增强学生的自信心和自尊心，同时也促进了师生之间的感情交流。一场场活动的持续举办，让老师们感受到了学生们的深深感谢和爱意。而这份感情传达，也让教学变得更加有效率。
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幼儿园中班数学教案收藏15篇
幼儿园中班数学教案 篇1
【活动设计】
“鹅”是我们寨桥的特产之一，孩子们对鹅也有了一定的认识。一次带孩子们到野外玩时，看到田里有许多的大白鹅，孩子们可开心了，他们学着鹅的样子大摇大摆的走着，嘴里还发出“戆戆戆”的叫声，孩子们玩得不亦乐乎。我们寨桥位于美丽的滆湖之畔，滆湖里还生活着许多的水生动物，这些水生动物也是孩子们最常见的，因此，根据中班幼儿的兴趣爱好和发展水平，我设计了本次活动《鹅大哥开店》。
【活动目标】
1、运用点数、对应和连线的方式感知两种物体的数量关系。
2、学会不受物体大小、形状和排列等因素的干扰判断5以内物体的数量，感知数的守恒。
3、体验数学活动带来的乐趣。
【活动准备】
白板课件、幼儿操作材料人手一份。
【活动过程】
一、谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。
出示鹅大哥：“今天鹅大哥的水产品店开张了，欢迎大家来买哦！”
二、看标记，幼儿选物品。
1、根据小猫篮子上的数字与标记，请幼儿选择相应的物品。
2、看小鸭篮子上的数字与篮子中的物品，请幼儿选择还需要买多少物品。
三、摆放水产品，让幼儿感知数与量的守恒。
1、出示两排摆放不同的水产品，让幼儿感知同种物品的不同摆放方式。
2、出示两种不同的物品，让幼儿感知不同物品的摆放方式。
3、小结：水产品的大小不同、摆放的方式不同，但它们的数量是相同的。
四、卖水产品，请幼儿找出等量的水产品。
1、出示五只乌龟，（ ）乌龟要买和它们一样多的水产品。
2、出示小狗，用猜谜语的形式让幼儿猜出小狗要买的是螃蟹。
五、幼儿操作，巩固知识。
1、给一样多的打钩、接着往下数。
2、给水产品找朋友。
3、看实物画点子。
幼儿操作，教师指导，（请两位幼儿到白板上来操作）
六、展示幼儿作业，教师讲评，结束活动。
【活动反思】
本活动我利用家乡的鹅、螃蟹、鱼、螺丝等特产来创设情景展开活动，进一步加深幼儿对家乡的认识，培养幼儿爱家乡的情感。活动中我利用白板中的聚光灯、拉幕、拖动等功能，激发幼儿探索学习的兴趣，整个活动，目标明确，层次清晰，幼儿在做做玩玩中掌握相关知识，幼儿学习兴趣浓厚，目标达成度较高。但在让幼儿感知数与量的守恒关系时，我应多请几位幼儿来讲讲，让每个孩子都有一次锻炼的机会。
幼儿园中班数学教案 篇2
【活动目标】
1、认识"0"，知道"没有"可用"0"来表示。
2、发展联系生活情景的联想能力。
【活动准备】
每人自备一个空纸盒、数卡0-9、秒表、温度计。
【活动过程】
1、看看有什么。
——每人打开一个空纸盒，说说里面有什么。"没有"可以用什么来表示？（可以用"0"来表示）
——出示数卡"0"，幼儿认读，说说"0"像什么。（蛋、气球、圆圈）
——请幼儿在空盒里装上喜欢的东西，说说现在是否还能用"0"来表示。
2、说"0"。
——启发幼儿联系生活实际，想想说说还有什么情况可用"0"来表示。如幼儿园里的小朋友都回家了，可以用"0"来表示等。
——可请个别幼儿来表演，如伸出五个手指头，然后藏在背后，可以用"0"来表示；拿几张卡片，一一发给好朋友，自己一张都没有了，也可以用"0"来表示。
3、了不起的"0"。
——"0"可以用来表示没有，还可用来表示其他吗？
——教师参与幼儿讨论并逐一出示数卡、温度计、秒表等，使幼儿知道"0"排在任何一个数字后面，就能使该数字增大许多。"0"在秒表中间表示开始，温度计上的"0"表示零上和零下的分界等。
——原来"0"不单单表示"没有"了，还有很多的用处呢。
幼儿园中班数学教案 篇3
【活动目标】
1、学习6以内的序数，能看懂座位表和入场券，找到相应的座位。
2、形成与座位相列相关的空间知觉。
【活动准备】
幼儿活动材料《数学》第21页《快乐的早操》；
座位表（用长方形表示座位，共6排，每排6个）；
入场券两套，其中一套后面贴有双面胶。
【活动过程】
1、快乐的早操
师：我们刚刚做完了早操，每个小朋友都表现的很棒，跳的很出色，动作也做的很到位。有个叫玲玲的小女孩啊刚刚也做了早操，而且她做的特别精彩，现在老师要和你们一起来认识一下玲玲。
师：（出示幼儿活动材料《数学》第21页《快乐的早操》）我们看，这个扎辫子的小女孩就是玲玲，你们能在旁边做操的队伍中找到玲玲么？我们先来看看第一排。（等待几秒钟）
师：你们发现了么，玲玲在哪里？我们从左往右数，一二三四，所以玲玲在第一排的第四个。
师：好，现在老师要请你们自己来找找在第二排中玲玲在哪里？
幼：在第二个。
师：嗯，对的，我们把话说完整，玲玲在第二排的第二个。
师：接下来我们再来找找看，第三排中玲玲排在哪里啊？
幼：玲玲在第四排的第六个。（引导幼儿说完整）
师：最后一节操玲玲在哪里呢？
幼：玲玲在第四排的第五个。
2、看座位表
师：我们幼儿园打算请小朋友去看电影，到时候我们每个人都能拿到一张入场券，我们要根据入场券上的号码找到相应的位子。
师：（出示座位表）这个是我们到时候要坐的座位表，你们能告诉我每一排有几个座位么？
幼：六个。
师：嗯，对，每一排有六个座位。
3、发入场券
师：看，这是我们的入场券，哪个小朋友能告诉我入场券上的号码是多少，表示的是什么意思？（如2排3座）
幼：表示的是在第二排第三个座位。
师：现在老师给你们每人发一张入场券，请你们看一下然后和身边的好朋友说说你的座位是第几排第几座好么？
师：（请部分幼儿说说自己的入场券是几排几座）
4、排座位
师：现在请拿起你们的入场券，记住你的座位，然后把它贴在你的椅背上。
我们要先把座位排好，我先请入场券上写的座位是第一排的小朋友把你们的小椅子拿上来，其他的小朋友都是小小检票员，我们睁大眼睛仔细看，有没有哪个小朋友排错了座位。
第一排的小朋友你们是第几座的从左往右一二三四这样把座位排好。
师：我们看看第一排的小朋友排的对不对啊？
幼：对。
师：那请我们第二排的小朋友来排座位吧。
师：好，第三排的小朋友请上来把座位排排好。
接下来是第四排的小朋友。
5、找座位
师：你们真能干，座位都排对了，现在我们就可以拿着我们新的入场券到里面去找座位坐下了，请你们先排好队来买票。记住进去以后要对号入座哦。
师：好了，我们的小观众们都坐好了，现在我是检票员，我要来检查你们有没有坐错位置。
（有错误的幼儿帮助他找到正确的位置）。
现在我们都学会了如何找到正确的位置，以后我们去看电影或者乘车的时候记得要对号入座哦。
幼儿园中班数学教案 篇4
活动目标：
1、能发现物体的排列规律。
2、按物体的某一特征规律排序，大胆尝试创意排序。
3、体验和感受生活中的规律美
活动准备：
1、两种类型3种颜色的彩旗、夹子、纸盘子、麻绳
2、磁力彩旗、课件、笔记本电脑。
活动过程：
（事先练好收放手势、会面向大家一个一个起立向左站直线排队，
欢迎、欢迎、热烈欢迎的词、棒、棒、你真棒的鼓励语都说3遍、
操作材料如何使用和试验、注意不争抢，听口令才能开始
配班要藏起小朋友、放音乐、看时间提醒收区、各环节计算一下时间，提前挂一串
一、（导入）规律感知。
1、游戏：欢迎式
师：孩子好！新的一年就快要到了，我们班要开一场庆元旦联欢会，把你们的爸爸妈妈都请来参加，看咱们表演节目，你们愿意吗？那我们练习练习怎样欢迎他们吧！请你像我这样做！欢迎欢迎（拍手）热烈欢迎（拍肩）、、、、你学会了么？
师：那我们来演练一下，一会儿我说下面让我们用最掌声欢迎爸爸妈妈的到来，你们就鼓掌好么？看我的手势就开始鼓掌欢饮，看手势就收，你们手就放下啊！好，开始，中一班庆元旦联欢会正式开始，下面用我们用最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来。
师：孩子们，你们真棒!我们也用这种方式表扬表扬自己吧！
棒、棒（拍手）、你真棒（拍肩）！（三遍收手势）
二、规律发现
1、男女孩游戏。
师：新年联欢会，我们要表演节目的对吧？那要排个好看的队形啊！
出示ppT：（1）男孩、女孩
师：你们看，大一班的小朋友都排好了，但这队后面好像缺个人，是男孩还是女孩儿呢？你是怎么知道的？对，因为他们前面就是按男女男女这样的顺序排队的，所以男孩后面就应该是个女孩！
哪组想按大一班的顺序排队呢？那请第三组小朋友先来一个小队长，从他开始，三组小朋友面向大家向张老师那边按照女男女男的顺序排成一条直线，开始！
他们排的对么？我们一起检验一下，男女男女
对么？对，完全正确，
不对，谁来调整一下呢？请另一组来人纠正。鼓励一下，棒、棒（拍手）你真棒（拍肩）。
师：好，请回到座位上。
出示ppT(2):女孩女孩男孩、女孩女孩男孩。
师：那再看看大二班小朋友是按什么顺序排队的？
像他们这样按照女男、女男、、、、或者女女男、女女男这种一直重复一个一样的顺序排队就是按规律排队的呢！
哪组小朋友想像大二班一样的规律排队呢？你来当队长，第一组从队长开始，面向大家向左排，自己按女女男女女男的规律排队试试吧。
对么？我们一起来检验一下。完全正确，鼓鼓掌。
不对，谁想来给调整一下？请另一组来人纠正。
接下来老师要给大家变个魔术，请坐着的小朋友向后看，一会儿我说开始大家一起数到3再转身，前面的小朋友盯着他们不许偷看哦。（藏起一个小朋友）好了，请转身，我表演的魔术就叫《男孩女孩请出来》请你猜猜空缺的位置是个男孩，还是女孩呢?我们一起喊：女孩女孩请出来。猜对啦！难不倒你们啊，那我再变一次。（藏起两个小朋友）
2、彩旗排序游戏
师：元旦联欢会我们还要把教室打扮漂亮啊！小朋友们看一看，这队的小彩旗是按什么样的规律挂起来的呢？（彩旗课件）
红色一个绿色一个。
师：它们是按照红绿红绿的规律排列的。红旗后面应该是什么颜色呢?
师：那这队小彩旗又是按什么规律排列的呢？
幼：一面红色的旗、一面黄色的旗，一面蓝色旗子。
三、规律创造
师：老师这儿也有一些小彩旗，如果让你也给它们按规律排排队，你能摆出一个新的规律么？
（先是两种颜色的，然后三种的）
师：我们生活中还有很多东西是按规律排列的，来看一看老师还找到了什么？(课件)
气球，什么规律？粉紫粉紫。这是？斑马，斑马条纹是按黑白黑白规律排列的，这是花朵，是按黄紫黄紫规律排列的，这是
师：你还发现我们周围或生活中有什么东西是按规律排列的呢？
师：我们发现了好多东西都是有规律排列的，今天就有一个任务交给大家。联欢会我们要布置装饰我们的教室，你能一些材料按规律装饰起来么？
介绍材料：
老师为大家准备好了制作材料，栏杆这里弧线挂绳上可以制作彩旗挂饰，每个孩子选一个对应的小桶，桶里有彩旗和小夹子，可以按照你喜欢的规律拿小夹子把彩旗这样夹起来。可以和老师制作的一样也可以不一样。这一边桶里都是两类小旗。
这一边里面都是三色小旗。老师还为你们准备了彩色规律排列图卡还有生活实物规律排列图卡，也可以根据图片制作。
这两张桌子上是制作彩色花吊饰的地方，这张桌子每人可以选一个小桶，小桶里有这样一个挂盘花心和两种颜色的夹子，你可以按喜欢的规律从绳子这边夹到绳子另一边做成一朵彩色花，把它挂在这边栏杆上。
这张桌子没有桶，每人只有一个挂盘花心，但这张桌子上的所有材料都可以按你喜欢的规律自由选取搭配。
这桌的串珠吊饰材料也是这一组可以共用的，这里每人需要拿一个空桶，挑选自己需要的串珠把它按规律串到挂绳上，最后用这种小卡扣夹住就可以了。
现在在心里想一下自己最想制作什么，要排一个怎样好看的规律呢？一会儿我们来比比赛，看谁按规律排的最好看！想好后就可以悄悄走到它们的身边开始制作了。如果你想去的位置有人去了，你也可以到其他位置看一看。
（想一想，按什么规律串。）串好的小朋友相互之间可以讲一讲，你是按什么规律串的？教师巡视，对个别幼儿给予指导和帮助。做完的小朋友可以拿到配班老师的奖励。
四、规律展示
请个别幼儿展示讲解。
师：小朋友们，今天我们发现了很多按规律排序的东西，还按规律制做了很多挂饰，把我们的教室布置得这么漂亮，！孩子们你们真棒！我们为自己鼓鼓掌吧！
生活里还有很多很多的东西都是按规律排序的，我们再去找一找吧！下次就会制作出更漂亮的作品来了！新年快乐！再见！
幼儿园中班数学教案 篇5
教学意图：
数学作为一门培养和锻炼思维能力的基础课，人们形象地称数学是人类思维的“体操”。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活，生活中处处有数学。
教学目标：
1、在故事情境中尝试用“先目测一部分，接着数完全部”的方法进行数数，积累数数经验。
2、在听听、讲讲、做做中初步感知春天里动物的变化。
教学准备：
PPT课件，幼儿操作人手一份练习数数的记录纸、笔。
教学流程：
引出故事——欣赏故事,集体尝试——幼儿操作，个体练习——分享交流。
教学过程：
一、引出故事
1、简单交流春天的秘密。
2、小结：小草变绿、种子发芽、花儿开放……我们发现了这么多春天的秘密。接下来，我们一起来听一个故事，看看春天到了，动物朋友有些什么变化。
二、欣赏故事
（一）讲述故事第一段——数青蛙（6只青蛙，方位区别）
1、青蛙在洞里睡大觉，它们已经睡了一个冬天了。突然，外面想起了轰隆隆、轰隆隆的声音，把青蛙们给吵醒了，它们一个个爬出了泥洞。
2、提问：青蛙们原来在泥洞里做什么？轰隆隆的声音吵醒了几只青蛙？你是怎么数的？先看到的一部分青蛙数量记在心里，再接着往下数完。你觉得和一个一个数哪个办法快一点呢？我们一起用这个好办法来数一数。
（二）讲述故事第二段——数乌龟（8只乌龟，大小区别）
1、青蛙们准备找朋友问一问，是谁在敲大鼓，它们走着走着，碰见了一群也喜欢冬眠的动物。
2、提问：猜猜是什么动物？一共有几只乌龟？你用了什么好办法数出来的？他先记的是哪一部分的乌龟？有几只？
3、请幼儿帮助青蛙询问乌龟：“是你们在敲大鼓吗？”放录音回答：“不是呀，我们也是被大鼓声叫醒的。”
（三）讲述故事第三段——数狗熊（7只狗熊，大小，颜色，方位区别）
1、青蛙们继续往前走，看见了一群狗熊朋友。
2、提问：你能快速数出有几只狗熊吗？你是记住了哪一部分的狗熊数量再接着往下数完的？谁有不同的办法？你认为是狗熊敲的大鼓吗？为什么？
3、狗熊也说它们没有敲大鼓，那么，你觉得会是谁在敲大鼓？轰隆隆的声音到底是什么呢？
4、教师小结：原来春雷敲大鼓把冬眠的动物都叫醒了，它在大声地告诉大家：春天来到了，天气暖和了，大家快出来玩。
三、幼儿操作
1、我们去找找，春雷还叫醒了哪些冬眠的动物，其它的动物朋友有没有发现春天来到了。
2、明确要求：看看你找到的是什么动物，将动物的贴纸贴在空格内；再用接着数的办法数数一共有几只动物；然后将相应的数字宝宝圈出来。
3、幼儿练习，教师观察了解幼儿的数数，并鼓励先操作好的孩子相互交流自己的发现。
四、分享交流
1、你找到了哪些动物朋友？它们的数量是多少？这些朋友原来在哪里？
2、交流不同的接着数的方法。你是先记住了哪一部分再接着数完的？
3、小结：大家先看了记在心里的部分并不一样，但你们都用了接着数的好办法，大家都很棒，难怪这么多春天的动物一会儿就被你们找到并数出来了。
五、延伸：
春雷叫醒了冬眠的动物，也提醒了其它动物快快出来看春天的美景。接下来，我们一起到幼儿园的小花园去看看找找春天的动物朋友吧。
教学反思：
把枯燥、抽象、严谨的数学让孩子掌握，还要有新颖有趣的环节和语言来引起孩子的注意，并让孩子们积极的去想、说、做。激发幼儿学习数学的兴趣，幼儿只有通过动手操作，才能逐步体验抽象的数学概念，活跃思维。让小朋友在玩中学，趣中练，乐中长才干。
总之，在幼儿数学教育的过程中，应尽可能联系儿童的生活经验，创设思考操作的问题情景，把抽象的数学概念具体化、有趣化，用“以人为本”的教育理念，充分考虑幼儿的学习特点和生理特征，用自身的教育热情和情绪去感染带动孩子学习数学的欲望，产生对数学的情趣。令幼儿在数学的海洋里尽情游玩，让数学变成一种好玩、有趣的游戏。
幼儿园中班数学教案 篇6
1、让幼儿区别长短，宽窄，用比较的方法感知。
2、初步让幼儿体验比较的辩记关系。
区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条。
一、区别长短与宽窄
幼儿自己选择两根同样颜色的彩条，比一比，说一说：两根红色的彩条有什么不同？两根黄的的彩条有什么不同？
幼儿比较结果是：两根红色的彩条长短不同，两根黄色的彩条宽窄不同。
二、比宽窄
师提问，要想知道两根黄彩条谁宽谁窄，怎么办？
幼儿讨论归纳
（1）谁宽谁窄要和一个标准比。
（2）比较的方法是物品的一边对齐，看另一边多出的为宽，相反为窄。
三、联系生活实际比宽窄
四、给书中的图连线。
五、活动评价。
幼儿园中班数学教案 篇7
【活动目标】
1、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。
2、有良好的操作习惯。
3、探索怎样把5和6变成一样多。
【活动准备】
1、人手一份正方形、长方形积木。
2、课件。
3、《小树叶》音乐。
【活动过程】
一、听音乐《小树叶》进活动室。
二、故事导入，学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。（出示课件：鸟儿飞来了）小朋友：你们知道现在是什么季节吗？（秋季）对。现在已经是深秋了，天气越来越冷了，再过几天就过冬了，我们都穿上了毛衣毛裤，有的小朋友还穿上了棉袄。数字王国请来了许多鸟类到他们的森林里来开会，商量今年冬天怎么过。咱们去看看吧。
你们瞧：鸟儿飞来了，我们看一看都有谁？一群大白鹅正在商量着要回家过冬呢！它们说："河水太凉了，再过几天就要结冰了，我们不能在这里游泳了，快回家吧！"请小朋友帮我找一找有几只大白鹅？（出示课件：五只大白鹅）我们让它排成队好不好？（提醒幼儿数的时候从左向右数）。大白鹅回家了，这时天空中飞来一群大雁，它们一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字。领头的大雁说"北方的天气越来越冷了，我们到南方去过冬吧！那里的冬天比较暖和，伙伴们走吧！"这时它们排成了"一"字形，趁此机会，我们赶快去数一数有几只大雁吧！（6只）对，数完了5就数6,5的后面就是6，也就是说5添1就是6.（出示课件：6）问幼儿6像什么？（6像哨子吹一吹）咱们来比一比这些白鹅跟这些大雁谁多谁少？（引导幼儿区别多1少1的关系）大白鹅回家了，大雁飞走了。这时一群小燕子飞来了，它们说："伙伴们招呼大家来，咱们商量商量怎么过冬吧！"于是小燕子在天空中飞来飞去找同伴，它们找到了几只同伴呢？让我们来数一数。（5只）小麻雀见小燕子们准备过冬了，于是它们也召集大家来开会。你们听数字王国的喇叭响了："各位麻雀请注意，各位麻雀请注意，请大家赶快到草地上集合，准备开会了！"小朋友咱们也去看一看吧！数一数有几只麻雀，咱们把它们排成队数一数。（6只）咱们把小燕子跟小麻雀比一比谁多谁少。（进一步引导幼儿区别多1少1的关系）小喜鹊看见其它鸟类走的走，开会的开会，它们着急了，赶快去告诉猫头鹰："猫头鹰大哥，大白鹅、大雁、小燕子、小麻雀它们都准备好过冬了，我们怎么办？"猫头鹰说："别着急，现在是白天，让我休息一会儿再说吧！"说完闭上眼睛又睡了起来。小朋友咱们去看看有几只猫头鹰在睡觉吧！指导幼儿小声从上向下数，别惊醒了猫头鹰。（5只）我们去告诉小喜鹊，别让它们叫了，猫头鹰大哥晚上工作太累了，让它们休息一会儿吧！走，小声地告诉它们："小喜鹊别叫了,小喜鹊别叫了……"小朋友们我们告诉了几只小喜鹊呀?数一数（6只）比一比猫头鹰跟小喜鹊谁多谁少？（巩固多1少1的关系）
三、幼儿操作积木，比较5和6两数的关系。
小朋友，今天我们学习了6的形成，让我来检查一下你们学的怎么样？请你们拿起手中的积木摆一摆6是怎样形成的。（复习巩固6的形成）
四、幼儿用积木操作怎样使5和6变成一样多。
五、游戏《挑兵挑将》，巩固学过的数字。
【活动延伸】
阅读幼儿用书第2册第28页，数数不同的鸟各是多少，巩固5和6两数间的关系。
【教学反思】
随着新《纲要》的颁布和实施，幼儿数学教育的新的目标和教育价值逐步得以体现，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，已成为我们现代幼儿数学教育的宗旨，为了更好的实现这个宗旨，我设计了这节教育活动，我以故事和游戏为双重因素，让孩子们在故事情境和解决问题的过程中，初步感知6的形成和实际意义，并在实际的操作和游戏过程中让幼儿巩固学习，我希望孩子们能通过不断的游戏操作，从中获得自信，真正感受和体验到学习数学的乐趣。根据本主题的大目标和本活动内容，我为这节教育活动制定了三个教育目标：
1、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。
2、有良好的操作习惯。
3、引导幼儿探索怎样把5和6变成一样多。
在组织过程中，我采取了三个步骤：一是通过故事画面，让幼儿在表象认知中，初步感知6的形成及数数，并进行初步的等量差量判断。二是通过故事提示，让幼儿亲自操作，在实物认知中，理解6的形成及数数、知道5、6之间的关系。三是通过游戏，让幼儿在抽象符号的认知中形成6的数概念，达到对6的实际意义的理解。通过本次的活动，我感到孩子们喜欢这种形式，因为他们喜欢听故事，我认为幼儿数学教育以这种故事和游戏的形式进行传授，幼儿会更容易理解和接受，但是我在活动过程中也存在许多不足，交流沟通少一些，所以在操作过程中出现了一些问题，还不能很好的关注每一个孩子。
幼儿园中班数学教案 篇8
【活动设计】
家是孩子们的温馨乐园，妈妈的爱是孩子们心中永远的阳光。因此在开展“我爱我家”这一主题的过程中，力图让幼儿通过欣赏、交流、回忆、再现等方式不断感受来自父母的爱、源自家庭的温馨。幼儿在一系列亲身感受与体验的活动中能自主、自发、自觉地关爱他人、体谅父母、感受亲情。
本次活动，我试图以我爱妈妈这条情感主线来贯穿始终，通过不同的游戏化、生活化情境的创设，引导幼儿积极运用各种感官，感知8以内数的实际意义，同时激发幼儿在积极参与活动的过程中感受与体验亲情的温暖。
【活动目标】
1、运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。
2、积极参与活动，体验亲情的温暖。
【活动准备】
1、大型楼房（门上标有1—10的数字）、不同表情的妈妈、魔法书2本；
2、幼儿操作纸、2—8数字卡人手一套、水果图片、裙子（上有不同数量装饰物）若干、魔袋3只（每袋内装妈妈日用品如口红、镜子等5样实物）；
3、录音机、磁带《只要妈妈露笑脸》、幼儿自带妈妈生活照一张。
【活动过程】
一、观赏照片。
今天我们都从家里带来了自己妈妈的照片，谁来说说你的妈妈有些什么本领？（幼儿讲述）和旁边的好朋友说说，妈妈平时是怎么爱我们的？（幼儿讨论交流）
教师小结：妈妈平时除了上班外，还要帮我们小朋友做许多事情，如果我们生病了妈妈还要照顾我们，妈妈多爱我们呀。
想一想我们能为自己的妈妈做些什么呢？（幼儿互相交流）
二、运用视觉感知数量。
今天很多妈妈要来和我们玩捉迷藏的游戏。（出示房子，引导幼儿知道门上的数字就是房间的门牌号码。）妈妈们躲在几号房间里呢，魔法书可以告诉我们。
1、绿色魔法书（6只苹果）用数字几来表示呢？（6）请出6号房间的大肚子妈妈，师送6种水果，从左至右，幼儿集体点数。
2、红色魔法书（8只小鸭）用数字几来表示呢？（8）请出8号房间的漂亮妈妈，她说想买一条花裙子，8是她的幸运数字，请小朋友帮她挑选一条最合适的（小组操作，集体点数）。
三、运用触摸觉感知数量。
还有的妈妈躲在几号房间呢？魔袋里的小秘密可以告诉我们，请你们来摸一摸，数一数。（分发魔袋，小组感知）请出5号房间的伤心妈妈，妈妈掉了几样东西，（ ）也在魔袋里，请我们帮她找一找（幼儿操作）妈妈掉了几样东西呢，我们一起摸一样，数一样。（5样）
四、运用听觉感知数量。
还有一位妈妈躲在几号房间呢，请小铃来告诉我们吧。（师击7下小铃）请幼儿按铃数举起相应的数字卡7，请出7号房间的生气妈妈，猜猜妈妈为什么生气了，和旁边的好朋友说一说（幼儿交流）我们送爱心给她，送的时候，先找一下妈妈身上的小秘密，每个妈妈身上的小秘密都不一样，想想送几颗爱心她才开心呢？
幼儿集体操作练习。
五、体验快乐。
歌表演《只要妈妈露笑脸》。
幼儿园中班数学教案 篇9
活动目标：
1、用连线的方式将小动物和与之匹配的房子相连。
2、学习为动物的家涂上颜色。
活动重点：掌握一一对应匹配的数学概念
活动准备：幼儿用书《谁的房子》、笔若干。
活动过程：
1、出示小动物，幼儿观看
这些小动物还没有找到自己的房子呢，我们一起来帮帮忙吧。
小猫应该住哪间房子呢？为什么？
小狗、小鸡、小羊、小兔又该住哪儿呢？为什么？
（幼儿找到小动物们住的房子，用线连起来，并说出自己的理由。）
2、给小动物的房子涂色
小动物们找到了自己的房子，但是它们觉得自己的房子不太好看，你们能再继续帮忙给它们的房子涂上颜色，变成彩色房子吗？
3、幼儿操作，教师指导
4、幼儿相互说说小动物的房子
幼儿园中班数学教案 篇10
活动设计：
新《纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。中班数学活动《它们相等吗》，我通过数学游戏的教学形式，利用孩子们平时接触到，又是主题春天涉及到的图形作为数学探索的对象，重在激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，通过提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种形式进行探索提供了充分的活动条件，认识“等号”和“不等号”，学习用简单的数学方法解决两种事物之间数量比较的问题。尤其是在教学环节中我隐性帮助孩子们从侧面掌握了事物的不同排列顺序，递进了孩子们目测事物数量的认知能力，在一定数学空间内提升了幼儿的数学知识经验。
活动目标：
1、不受物体排列和物体不同的干扰，学习用“＝”、“≠”表示两个集合之间的数量关系。
2、能自主探索，大胆地用语言表述，体验数学游戏的快乐。
活动准备：
1、实物相等，数量不等，排列不一的图卡：1)4朵红花，平均排成两行，上下对齐。2)4朵黄花，一行1朵，另1行3朵。3)3朵蓝花，排成“品”形。（花朵一样大）；4)金鱼3条。5)金鱼2条，排成一行。6)金鱼2条，排成一列。
2、实物不一，数量不等的图卡几对，（数量在6以内）
3、幼儿人数一套“=”、“≠”符号
活动过程：
一、播放背景音乐，谈话导入。
师：春天来了，美丽的花儿开放了，有红花、有黄花。
二、认识等量，理解两个集合之间等量关系及表示方法。
1、师：看看草地上有几朵红花呀？几朵黄花？（4朵）它们一样多吗？（一样多）
我们把一样多叫相等。让幼儿跟着说：4朵红花和4朵黄花相等。怎样表示相等呢？
2、认识等号：出示等号，让幼儿观察：两条线一样长，两条线之间的距离一样宽。并一起认读。把等号放在两幅图之间，请个别幼儿说说，读读。
三、认识不等量，理解两个集合之间不等量关系及表示方法。
1、师：看，什么花也开了呀！（出示蓝花）现在黄花与蓝花相等吗？（不相等）你们怎么知道不相等呢？（数量不一样）那能不能用等号呢？那在两张卡片之间该放上什么符号呢？出示不等号并让幼儿指认。（不等号：等号上画一条斜杠）
2、教师放上不等号在两张卡片之间，让幼儿来读读，说说：4朵黄花和3蓝花不相等。
四、运用符号，巩固不等号和等号的认识。
1、播放音乐，教师创设情景：看谁游来了？教师出示金鱼的图片，有几条呢？又游来了几条？你发现什么了？（一样多，排列不一样）那该放上什么符号？（请个别幼儿上来摆放）为什么？（数量一样）
2、出示排列一样，数量不一样的金鱼请幼儿先说说摆摆。
3、游戏：智力大比拼。（教师一一出示实物卡，让幼儿举符号。）
五、幼儿操作练习：放符号和放实物卡
每组上放有两种形式的操作材料，让幼儿自主选择活动。
六、活动讲评。
活动延伸：让幼儿做《幼儿画册》左右相等。
1、观察幼儿画册，让幼儿说说怎么做。
2、引导幼儿先数出图上物体的数量是几，再根据集合相等在空白的一栏里面画上相应数量的同一实物或者不同实物。（可以用省略的实物或者点子表示）
幼儿园中班数学教案 篇11
活动目标：
1．能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法。
2．能在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。
3．培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。
活动准备：
1．多媒体课件。
2．花环、手链、项链的半成品材料若干，操作卡人手一份。
活动过程：
（一）感知规律。
1．引导幼儿发现并讲出其中的规律。
（1）教师：今天小熊搬新家了，它请了三位好朋友到家里去做客，看看它们是谁呀？（小兔，小猫，小狗）
（2）教师：去小熊家有三条不同的路，三位好朋友各走了一条小路，让我们一起来看看它们走的是怎样的小路呢？
小兔：红蓝排列的小路。小猫：红黄黄排列的小路。小狗：红黄蓝排列的小路。
2．引导幼儿按规律排列教师：三个好朋友都到小熊家了，小熊可开心了，为小动物们准备了它们最爱吃的食物呢！可是想吃这些食物可没那么容易哦！小熊还为小动物们提供了没有装饰完的盘子呢，我们只要把小熊的盘子装饰完，最爱吃的东西就会出现了。
小兔：不同颜色（红黄方块）一格一的排列下去（说对了，出现萝卜）小猫：不同大小（一朵大花二朵小花）一格二的排列下去（小鱼）小狗：不同形状（正方形、圆形、三角形）一、一、一的排列（骨头）
（二）应用创作
1．简单介绍活动内容。
教师：小动物们吃完小点心可开心了，小熊还想请你们开个舞会呢！你们想去吗？那我们一起来打扮一下吧！这儿（出示成品）师：这儿有花环、手链、项链和小旗，戴在身上可漂亮啦！
（出示半成品）师：老师也为你们准备了一些材料，我们一起来看一看有什么呢？可是要装饰这些东西可不是随意的哦，需要根据一定的规律排序的，如果不按规律的话可不好看哦！现在请你们选择一种去装饰吧！
2．幼儿小组活动。
（三）评价活动教师：先做完的小朋友可以可以去跟爸爸妈妈说一说你是怎么装饰的，请爸爸妈妈帮我们戴一戴。
教师：谁愿意上来讲讲你装饰的是什么？是按照什么规律做的呢？（评价正确的2人）
活动延伸：
游戏活动：音乐响起来了，让我们去小熊家跳舞吧！舞会结束了，请小朋友们把东西放回篮子吧！
幼儿园中班数学教案 篇12
结合了主题《在农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体进行数数，结合"在农场里"的主题，针对幼儿的年龄特点，通过提供不同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不同经验，同时创设了有趣的情景，在情境中开展数学活动。
活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数
活动重点：提高幼儿数数能力
活动目标：
1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。
2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备：
1、小鸭若干，（直线排列、曲线排列、呈封闭状排列）。
2、辅助材料：夹子、笔、数字等。
活动过程：
一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：运用已有数数的经验数数）
情境导入：暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好了队来游泳了。
1、数数鸭宝宝（出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列）
提问：数一数有几只鸭宝宝呀？
小结：嗯，你们的办法真灵，数的真快！
二、鸭宝宝花样游泳（价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力）
情境导入：我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清楚是几只了。可他们一摆了个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这可怎么办呀？
1、数花样游泳的鸭宝宝
提问：（1）小朋友，你们来帮帮我，有什么办法能让我数清楚我的鸭宝宝到底有几只呢？（幼儿相互讨论商量。）
提问：（2）你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？
2、数丢了帽子的鸭宝宝
提问：
（1）可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭一摸一样了，又该怎么数呢？
小结：你们的办法真灵，用各种办法记住了从哪只小鸭数起，就能知道数到哪只停下来。这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们教了我这个本领，谢谢小朋友！
3、幼儿帮忙数小鸭
情景导入：可是你们看呀，还有那么多调皮的鸭宝宝还在河里摆造型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好办法快来帮助我吧！
提要求：鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它就用，不需要它也可以不用。
4、幼儿交流
提问
（1）：你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？
（2）碰到一摸一样的鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？
小结：今天你们既帮助了鸭妈妈，又让自己学到了许多数数的本领。以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些方法试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。
三、鸭妈妈感谢小朋友（价值分析：体验帮助鸭妈妈的快乐。）
1、今天鸭妈妈要谢谢你们小朋友，所以要请你们去我家里做客，要感谢你们，我们一起出发吧！
活动评析：
活动的选材非常的有趣生动，孩子们非常喜欢，符合中班幼儿的年龄特点。中班幼儿的社会意识正在逐步的加强，因此通过这个绘本故事培养了幼儿初步的责任意识，对幼儿的发展具有一定的价值性。
活动的目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层递进，提问和回应也能围绕"约定"和"遵守约定"展开，及时捕捉孩子的信息，适时的回应，有效的达成了活动的目标。如：小朋友说到："兔子不能再车上蹦蹦跳跳"时，老师便追问："为什么兔子不能在车上蹦蹦跳跳？"小朋友纷纷说了自己的理由之后老师总结："是呀，在车上蹦蹦跳跳是一件很危险的事情。"老师的回应归纳了孩子们的回答。又如：狮子爷爷和小动物们分别做了约定以后，老师用PPT的形式归纳总结了这些"约定"，进一步加强了孩子们对"约定"含义的理解。为后面遵守"约定"的环节起了很好的铺垫作用，使幼儿在后面的活动环节中更能感受到小动物们违反了"约定"最后倒置的严重后果，知道遵守"约定"的重要性。
在活动中老师在"仔细观察图片"环节上还需加大一些，让孩子有充分的时间去仔细观察，促使孩子更大胆的表达自己的想法。
教学反思
进入活动，初始如我所愿，教学效果非常好，幼儿对活动很感兴趣，双边活动很活跃，但是随着教学内容的推进，活动已经进行了25分钟左右，所有幼儿虽然兴趣很浓，但我发现课堂纪律已有些难以掌控，而我的图片教学内容安排还有近一半没有实施。我知道，我不得不临时减少教学内容和活动程序，结果，这堂我精心准备了一个星期的图片活动课以我的不尽人意而结束。中班幼儿活动不能超过30分钟，所以，从严格意义上来说，这节课不算是一节完整、成功的课。而这一切都源于我的难以取舍。根据我的目的，我用了大量的时间制作图片。主体部分我弄了16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，我想把它作为引起幼儿学习兴趣的一种手段，我也曾怀疑内容的过多，但面对每一张精心挑选、制作的图片，真的舍不得去掉那一张，测试了几次，觉得差不多能完成。而事实证明，幼儿的兴趣的确很浓，但由于图片的过多而导致了整体教学活动效果不佳。如果图片在8张左右，只要全面覆盖1—9数字的教学，个别数稍有侧重，完全能按意图进行，那一定是一节完美的课。这次的活动，虽然失败了，但我收获的却很多，尤其是：取舍是一种智慧，善于取舍，才会成功。
幼儿园中班数学教案 篇13
【设计意图】
大都市的孩子，对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇，同时，幼儿对价格的概念又很模糊，因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品，而没有让其参与买卖过程，所以幼儿不能正确理价格解价格与钱币的关系。本活动试图从实际生活经验出发，以幼儿园为活动中心，将社会、家庭、幼儿园三者联系在一起，让幼儿在生活中，学习和运用数学知识解决身边的问题，体验数学的真正意义。
【活动目标】
1．幼儿在参观过程中观察价格，并初步学会认读价格。
2．幼儿在亲历买卖的过程中，了解钱币与购物的关系。
3．幼儿尝试制作价格表，进一步认识价格的结构。
【活动准备】
1．幼儿已有经验：对钱币面额已基本认识；能认读十位、百位数。
2．联系参观超市的有关事宜。
3．已制作好的价格卡若干，小卡片、笔等。
4．发动家长给幼儿每人五块钱，以便他们到超市进行自由购物。
活动一：超市里的购物体验
【活动过程】
一、寻找、认识价格
1．幼儿在超市里寻找价格，教师引导幼儿观察价格的书写特点，了解价格通常都是用数字表示的，会有单位元，让幼儿在认识价格中认识小数点。
2．教师出示多种价格卡，幼儿由浅入深地学习认读百位、十位、带小数点的价格。
3．幼儿到各种商品前练习认读价格。
二、体验买卖过程1．幼儿每人身上带了五块钱，教师了解幼儿想买什么，并一起讨论五块钱能否购买此商品。
2．由教师带领，幼儿自由选购商品及付款，教师给予指导。
3．幼儿相互交流，分享自己购买的商品。
活动二制作价格卡。
【活动过程】
一、总结购物情况交流自己购买的商品，并展开讨论，巩固对价格的认识。
二、分组制作价格卡
1．幼儿画自己购买的和自己喜欢的商品，并为其标上价格。
2．幼儿给班级物品制作价格卡。
3．将制作好的价格卡放到相应的物品上，进行买卖游戏。
【活动延伸】
1．交给幼儿每人几张小卡片，请其在家与爸爸、妈妈制作大件物品的价格卡，如电器的价格卡。
2．将制作好的价格卡带回园讲述，巩固对价格的认识。
3．教师总结，帮助幼儿理解金钱与劳动的关系，让幼儿体验父母的辛勤劳动，并养成正确的消费观。
【设计评析】
现代的孩子很早就能认识一元、五元、十元面额的钱币，但对于钱币与价格的关系依然比较模糊。此活动在现实、轻松的情景中，帮助幼儿获得这些知识，让幼儿体验到数学在生活中的运用。
幼儿园中班数学教案 篇14
【活动目标】
1、通过点数格子的方式进行数量化的三项长短比较。
2、学习使用工具测量的正确方法。
【活动准备】
1、长短不等的蓝色、绿色、黄色的毛巾各一条；
2、测量毛巾用的正方形图卡若干；
3、记录笔；
4、幼儿用书。
【活动过程】
一、用目测法和重叠法比较毛巾的长短。
师：小朋友们，老师这里有几条毛巾？你们看一看它们有什么相同的地方（它们的形状相同都是正方形）？有什么不同的地方？（它们的大小不同、长短不同）
师：你用什么方法知道它们长短不同的？我把毛巾折叠起来，或者卷起来你有办法比较谁长谁短吗？（不行，必须要把毛巾放平了，不折不卷才能比较。）请幼儿说一说比较长短的方法
教师小结：有的小朋友说把三条毛巾放整齐，一看就知道了；有的小朋友说把一条毛巾放在另一条毛巾的上面，（ ）把其中的一个角对齐，这样就能比较谁长谁短了。
二、学习正确的测量的方法，并记录。
师：通过比较我们发现了蓝色的毛巾最长，绿色的毛巾第二长，黄色的毛巾最短。
三种颜色的毛巾到底有多长？我们能用一个数字表示吗？用数字几？为什么？
师：你们还记得我们用图卡的方法来比较绒毛玩具的高矮吗？我们也用图卡的方法来测量一下每条毛巾有几个图卡长吧！毛巾有几个图卡长，我们就用数字几来记录这条毛巾的长度。
教师示范测量蓝色毛巾的长度。边测量边讲解测量的要点：先把毛巾放平整。然后拿一个图卡放在长方形毛巾一条长边的下面，图卡的一条边贴着毛巾的长边，图卡的另一条边与毛巾的短边对齐，再把图卡一个一个地往后排，直到图卡和毛巾一样长。图卡排得要整齐，后面的图卡不能压到前面的图卡，也不能和前面的图卡有缝隙。最后再来数一数图卡的数量，并记录下来。
请两位幼儿进行绿色毛巾和黄色毛巾的测量，其它幼儿仔细观察他们测量的方法是否正确。
三、打开幼儿用书，完成操作练习。
幼儿园中班数学教案 篇15
活动目标：
1、巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量。
2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。
3、初步培养观察、比较和反应能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
重点难点：
能不受排列形式影响，感知6以内的数，并能进行数物匹配。
活动准备：
1、课件。
2、每组一套1～6的数字卡、实物（装有冬枣、橘子、苹果各6个的篮子）。
活动过程：
一、找座位
1、数字宝宝藏在了火车车厢上，请小朋友找出并说出是数字几？（引导小朋友逐一找出藏在车厢上的数字。）
2、你们想坐火车吗？坐火车卡要车票啊，现在我来送给你们每人一张车票吧！（分发给每组幼儿一套1～6的数卡，幼儿自由选择一张）
3、每一张车票上都有数字，请你们看看说说自己拿到票上是数字几，票上是数字几就代表你坐在几号座位。请幼儿说说自己坐在几号座位。
4、动物朋友们也要乘坐这辆小火车，有些谁呢？（请幼儿逐一认识）它们手里也拿着车票呢，但是他们的车票上都是小圆点，几个小圆点就代表它乘坐几号座位，我们来帮它们看看应该怎么坐吧！（引导幼儿逐一说说各个小动物手里的车票上圆点的数量，并用相应的数字来表达）
二、分果果
1、火车开来到了一个果园里，请大家看一看果园里有些什么水果呢？
2、动物们摘了好多水果，请小朋友看看、说说它们摘下的各种水果各有多少。
3、动物们想把摘下来的冬枣、橘子、苹果分给我们每人一样尝尝。我们每一节车厢里坐着几个乘客呢？
①将冬枣送给第一节车厢的乘客。
②将橘子分给第二节车厢的乘客，够不够？还要摘几个橘子才能正好分给6个人呢？
③将苹果分给第三节车厢的乘客，够吗？怎么办呢？
三、兑奖啦！
告诉大家一个好消息，今天我们这一趟列车有个抽奖活动，现在公布中奖号码，如果你手里的车票上的数字与我们的中奖号码的数字相同的话，就请我这里来对奖。（幼儿在听好老师的题目后思考答案，然后请符合的幼儿快速来对奖，经检验，正确的可以得到奖品）
①比5多1的数字是几？
②其余的乘客都是鼓励奖，等火车到站以后，你们可以到我这里来领奖，但是有个要求：要在车票上画出六个圆点。
四、开火车
请每一节车厢里的乘客们按车票上的1、2、3、4、5、6的'顺序下车排成3列队伍，检查小朋友站立顺序是否正确，然后出活动室，结束活动。
培养幼儿的观察能力运用游戏，加深对数的认识将具体的1～6圆点数量与数字符号相对应进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，感知数字和实物的数量关系运用已学的知识，进一步理解数字和数量的关系通过游戏进一步让幼儿巩固数字6尝试数字1～6的排列。
幼儿园教师活动方案
幼儿园教师活动方案 篇1
一、活动目的和意义
教师节是一个特别的日子，特别是对于幼儿园教师来说。幼儿园教师在教育儿童的过程中承担了重要的角色，因此他们的努力和付出应该得到重视和荣誉。 本次活动的目的是为了表扬幼儿园教师的辛勤工作，同时调动幼儿园教师的积极性和热情，激发他们更好地履行教育使命。
二、活动过程与步骤
1. 班级整理房间
我们知道，一个清洁，舒适，安静的环境对幼儿的学习很重要。因此，活动的第一步就是让幼儿园教师与幼儿们一起清洁卫生。
2. 游戏
针对教师节的主题，我们会精心挑选有趣的小游戏。比如说一种游戏：班级中所有的老师都站在一侧，在另一侧的墙上贴满了幼儿的照片。幼儿需要把照片分配到正确的幼儿园教师身上。
3. 调查问卷
通过调查问卷，让幼儿为他们最喜爱的教师投票。这样的投票会在师生之间产生很强的互动，同时也能让幼儿了解投票的概念。
4. 亲子游戏
这个环节会通过每个班级的一个家庭视屏策划完成，家长可以把幼儿表演的游戏录制下来，来提升幼儿的兴趣。
5. 表演和讲述
每个班级都会在教师节活动中表演和讲述一些有意义的事情，比如说幼儿编寓言故事等。在一起表演的过程中，孩子们和老师能有更高的自信和坚定，这种氛围非常适合教师节庆祝活动。
三、心得与感想
这次幼儿园教师节活动感觉就像一个盛大的庆典。孩子们的开心和老师的欢笑都让我们看到了这个园所的美好。整个活动氛围浓郁，充满了友谊和欢乐。
通过教师节活动，幼儿们和家长们也更进一步认识这些幼儿园老师的努力和付出。通过这个庆典，我们不仅感受到了老师的职业精神，还提醒我们这些付之精力和心血的职业是值得我们尊重并珍惜的。
幼儿园教师活动方案 篇2
《我的教育理想》（朱永新著） 教育的智慧与真情》（肖川著）
《民主与教育》（李镇西著） 《世界经典教育案例启示录》（林华民著）
《教育与文化》（钱穆著） 《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）
《给老师的建议》（苏霍姆林斯基） 《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）
2、自选书目：
推荐类型：
一是名人传记。名人成长的感人事迹，可以为教师的学习生活提供有益的借鉴。
二是教育家的书。教育家的作品包含着自己的教育理论
有针对性地思考和及时体验自己的教育实践，可以从多方面启发和指导教师的具体工作。
三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我们的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然会固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：
沉醉读书，相信未来！让我们打开自己的书，打开自己成长的大门，走向人生发展的最高境界！
幼儿园教师活动方案 篇3
幼儿园教师节活动策划
孩子是家庭的希望，也是国家的未来。而幼儿园教师则是孩子成长道路上最重要的积极因素之一。每年的9月10日是中国的教师节，幼儿园教师也需要得到我们的关心和礼节。本文将为您介绍如何策划幼儿园教师节活动，让老师们在日常疲惫的工作之余感受到温馨和感动。
一、活动目标
1.让老师们感受到被关注和尊重，增强对教育事业的责任感和荣誉感。
2.丰富老师们的生活，提高组织凝聚力，增强幼儿园的凝聚力和形象。
3.通过活动展示幼儿园师生的热情和朝气，推广幼教品牌和服务质量。
二、活动方案
1.主题活动
“领航者，必为国家治术之先。潜心教育，造福社会众生。” 这是我们最想向教师们表达的感激之情——在幼儿园教育中，是她们扮演了这样一个非常重要的角色，在孩子成长的道路上给予了无尽的帮助和付出。为此，我们准备了一个主题为“点燃梦想之火，陪伴成长之路”的研讨会活动。我们邀请一些知名教育专家和幼儿园老师分享他们在做幼儿教育方面的理解和实践经验。
2.趣味活动
我们为老师们安排了一些趣味活动，例如“最强幼教实践者大会”、“手工制作比赛”等，通过这些活动的准备和比赛，陶冶老师们的情操和美术素养，激发他们的幼教创意和动手能力，同时也加强了老师们的互动性，提高幼儿园组织的凝聚力和活力。
3.文艺晚会
晚会是活动的最后一个环节，通过演讲、歌曲、诗歌、小品、相声、舞蹈等多种形式，展现幼儿园师生的风采和教育理念，激励老师们更加努力地工作，同时也表达我们对他们的感激之情和最深切的祝福。
三、推广和营销
为了让幼儿园教师节活动更有广泛的影响力和推广价值，我们需要有针对性地做好宣传和营销工作。可以采取以下几种形式：
1.线上平台宣传
通过微信、QQ群、掌上APP、幼师微博等社交媒体平台，传播和宣传活动的主题和内容。借助微博、明星代言、抽奖等方式，吸引更多的用户关注和参与，并产生口碑和用户粘性，提高幼儿园品牌知名度和形象。
2.线下现场宣传
我们还可以通过悬挂条幅、张贴海报、发放宣传册、现场招募等方式，向社区居民、幼儿园家长、流动人口推广宣传教师节活动，并邀请他们亲身参与和体验，揭开幼教师生的神秘面纱，增强他们对幼教事业的体验感和认同感。
四、活动效果
1.提高老师们的自信和职业素养，增强他们的教学能力和幼教创新意识。
2.增强幼儿园的凝聚力和活力，提高幼儿园品牌知名度和服务质量。
3.增强幼儿园的用户黏性，提高家长对幼儿园的满意度和忠诚度，促进幼儿教育家庭化、社区化发展。
4.扩大幼儿园品牌的影响力和社会形象，对促进幼教事业的普及和发展具有重要意义。
总之，通过以上活动策划方案的实施，我们相信能够为广大幼儿园教师创造一个融洽和谐的工作和生活环境，让幼教事业更好地发展、创新和提高。
幼儿园教师活动方案 篇4
幼儿园教师节活动策划
9月10日是中国教师节，这一天也是家长送孩子进入幼儿园以来的第一个教师节，对于每一个幼儿园的孩子和家长们来说，这一天都有着特殊的意义。为了让幼儿园的教师节过得更加难忘，也为了让孩子们更加深刻地感知到教师辛勤的付出和关爱，在此推举出以下几项活动策划供教师们参考。
一、教师节形象大赛
首先，可以开展幼儿园教师节形象大赛，让每个老师都能够在这个特殊的日子里以自己最美、最有个性、最有创意的造型为孩子们送上节日祝福。而孩子们可以参与到选美评比和设定奖项中，增加亲子互动和参与感。同时，为了让大家更好地了解各位老师，可以在比赛前邀请老师们写一份自我介绍，让孩子们看到老师们的业余爱好、特长和个人趣味，同时也能够使得孩子们对老师们有更深刻的认识。
二、教师节感恩手抄报
教师节感恩手抄报也是一个很不错的活动，可以让孩子们在班级里表现出自己对老师的感激之情，同时也能锻炼他们的创作能力和手工技能水平。这项活动可以分多个阶段组织或分阶段进行，孩子们可以就已经了解的关于老师的知识进行自由创作，加深他们对老师的了解和认知。比如可以通过翻阅书籍、收集图片等方式来收集相关资料，再按照自己的想法进行排版，完成一份美观、感人的手抄报。老师们也可以将其中表现最突出的作品贴到教室上进行班级评比，获奖的作品也可以在教师节当天进行展出。
三、抒发情感的表扬卡片
在教师节这个特殊的时刻里，通过发放表扬卡片，可以让家长和孩子们直接或书面向老师表达自己的感激之情，而老师们也可以回复感谢，形成一种互相表扬、互相感谢的良好氛围。这样的表扬卡片设计可以十分灵活，如：为老师点赞的抽象图案、为老师表达爱的充满爱心的贺卡、为老师送上祝福的心形卡片等等。几何花样、立体贴花的手工制作形式更容易引起孩子们的兴趣。当然，在制作这个特殊的表扬卡片时，家长和老师也可以在孩子的标语、图案和文字上互相协作，加强亲子互动。
四、共享幼儿园生活
最后，我们可以在教师节之前组织孩子和家长们到幼儿园进行一场隆重而丰富多彩的共享活动，如：幼儿园拔河比赛、平衡车比赛、亲子趣味游戏等等。这样不仅可以增强幼儿园与家庭间的紧密度，也能够让家长感受到幼儿园的特殊之处，在与老师们的互动中增进了解和信任，也使得教师节的气氛变得更加浓郁。
总之，幼儿园教师节的主题可以围绕着“感激、表扬、互动、共享”展开，让孩子们在教师节里深深感受到教师们的辛勤工作和无私付出。而这些活动举办下来后，也一定能够让老师们心满意足，增强专业荣誉感，更加热爱教育和教学工作。
幼儿园教师活动方案 篇5
幼儿园教师书香校园活动方案
背景介绍：
随着社会的发展，现代幼儿园教育越来越注重培养孩子的阅读兴趣和能力，而书香校园活动方案为幼儿园教师提供了一个有趣而有效的方式，通过丰富多样的活动激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和能力。
活动目标：
1. 培养幼儿的阅读兴趣和爱好。
2. 提高幼儿的阅读能力和理解能力。
3. 丰富幼儿的知识储备和想象力。
4. 培养幼儿的良好道德品质和社交能力。
一、活动策划和准备：
1. 了解幼儿年龄段的阅读特点，选择适合他们的图书和故事。
2. 确定活动形式，可以是朗诵会、故事分享会、藏书角或图书展览等。
3. 邀请家长和其他教师参与活动的筹备和组织工作。
4. 整理和更新图书资源，保证图书的多样性和质量。
二、活动实施：
1. 开展朗读活动：定期邀请教师或家长前来幼儿园，为孩子们朗读故事书或绘本。朗读时要注重语调、节奏和情感的表达，让孩子们沉浸在故事的世界中。
2. 举办故事分享会：每个月选取一本绘本或故事书，由教师或家长来分享故事内容，并与孩子们进行交流和讨论。这种形式能够培养孩子们的表达能力和思维能力。
3. 设立藏书角：在幼儿园内设置一个特别的角落，专门供孩子们阅读图书。教师可以设置规定时间，让孩子们自主选择喜欢的书籍进行阅读。同时，教师也要定期检查和更新图书，保证藏书角的鲜活和多样性。
4. 组织图书展览：定期组织图书展览活动，让孩子们可以欣赏到不同主题的图书。可以邀请家长、其他老师和学生参与展览，为孩子们创造一个展示和交流的平台。
三、活动评估和总结：
1. 对每次活动进行评估，从参与人数、孩子们的反馈和成果等方面进行综合评估。
2. 定期召开教师讨论会，总结活动的经验和教训，并提出下一步的改进方案。
3. 定期邀请心理学家或幼儿教育专家进行指导，对活动进行专业评估，以提高活动的质量和效果。
通过幼儿园教师书香校园活动方案的实施，可以有效地激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读能力和习惯。通过朗读、故事分享、藏书角和图书展览等多种形式的活动，孩子们不仅可以接触到丰富多样的图书资源，还可以通过交流和讨论进一步深化对书籍的理解和思考。同时，这些活动也能够培养孩子们的表达能力、社交能力和良好的道德品质。幼儿园教师书香校园活动方案的实施不仅能够使幼儿园教育更加富有趣味性和有效性，也为孩子们打下了良好的阅读基础，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。
幼儿园教师活动方案 篇6
教师节的设立标志着中国教师受到全社会的尊重。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年，中国各地的教师都以不同的方式庆祝自己的节日。
活动目标
1知道教师节是教师的节日，对教师工作有初步了解。
2能够向老师展示他们所学的技能，拥抱和亲吻老师，祈求节日快乐，回报老师的努力。
3.最初产生了喜欢和爱老师的情绪。
活动准备：
一段时间前，孩子们在幼儿园学习和生活的**片段。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
老师：今天，我带来了一块漂亮的**，请看谁在那里，他们在做什么？
2孩子们前段时间在幼儿园学习生活，了解老师的工作。
(1)幼儿****。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
活动目标：
1我们知道，20xx年9月10日是第31个教师节，它培养了从小尊师重教的美德。
2可以用诗歌、调查、手工、角色互换等形式感受老师的辛苦，表达对老师的感激之情。
三。培养孩子大胆表达、语言表达和动手能力。
活动主题：心目中的老师
活动内容：
一、各班活动详情：
1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。
2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。
3、**：每当我走到老师的窗前(503)通过**，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
4、综合：我爱我的老师(504)引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。
5、手工：感谢老师(505)开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
二、集体活动
每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到501班参照模板)
展示形式和时间：
1每堂课的教学活动将于周一下午6:00前发布至**班。
2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。
人员分配：
1**：各班教师负责本班相关教育教学活动的拍摄。
2.主题页面的创建：所有班级老师在周一中午聚集在501班
活动意图：
小班的孩子刚入学，不知道老师的工作是什么？不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
活动名称：语言活动老师，您真好
活动目标：
1知道教师节是教师的节日，对教师工作有初步了解。
2能够向老师展示他们所学的技能，拥抱和亲吻老师，祈求节日快乐，回报老师的努力。
3.最初产生了喜欢和爱老师的情绪。
活动准备：
幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或**剪辑。
活动过程：
一、开始部分
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
老师：今天，我带来了一块漂亮的**，请看谁在那里，他们在做什么？
2孩子们前段时间在幼儿园学习生活，了解老师的工作。
(1)幼儿****。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师在做什么?老师教你学会了哪些本领?
二、基本部分
1.儿歌《老师本领大》。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。
3.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
4.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
三、结束部分
引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样?
四、活动延伸
请家长与幼儿共同制作亲子礼物----教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声好。
为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式，导演带领全体老师宣誓，全体小朋友祝老师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆祝活动， k歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。
一、指导思想：
营造尊师重教氛围，弘扬尊师重教风尚
2、 时间：2018年9月10日
三、活动主题：爱要大声唱出来
4、 活动准备：采购装饰物品、鲜花、食品、现场装饰布置、调试音响设备。
五、活动流程：
(一)开场致辞。
主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请!
(二)师德承诺显真情。
为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。9月10日上午，结合升旗仪式，幼儿园园长向全校师生表示问候，并祝他节日快乐。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园教师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。
充满激情和力量的话语表达了一个学前教育工作者的骄傲和尊严。
(三) 节日气氛浓满园
1.个人k歌活动
歌曲5首，自由参与演唱。
2.游戏：抢水游戏
规则：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水(主持人说：鼻子、眼睛、嘴开始，便开始抢水，看谁的反应快。)，年级组决出前三名，之后进行年级组对抗，取得园前三名获得奖励。
3.组队唱歌
歌曲5首，两两自由组合。
4.游戏：抢椅子
规则：当主人停下时，他开始抓住椅子。椅子的数量比游戏中玩家的数量少一张。
5.年级组歌曲争霸
一年级组决定了前三名，然后年级组的前三名互相较量，获得公园前三名并获得奖励。
6.游戏：海草舞(集体)，丁老师领舞，全场互动，互嗨。
(五)教师园内自助餐
幼儿园教师活动方案 篇7
幼儿园关于教师节活动方案
为迎接第XX个教师节的来临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第XX个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。以下是策划书网小编为您整理的幼儿园关于教师节活动方案 ，供您参考，更多详细内容请点击策划书栏目查看。
篇一：老师辛苦了
一、指导思想：为迎接第XX个教师节的来临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第XX个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。
现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1. 通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2. 借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3. 提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动 负责人：XXX
2、“心系开幼”公益活动 负责人：XXX
3、“诉说心声”教师座谈会活动 负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照 负责人：XXX、XX
四、参加对象：蔚斗分园全体教职工
五、活动时间：20XX年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
篇二：《老师我们爱你》
活动目标：
1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、 各班主任制定本班活动内容与形式。
2、 为幼儿提供相应的材料。
3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
活动时间：2009年9月10日上午
活动过程：
一、 各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、 第一节活动课
1
1。用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的.老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
三、 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《老师我们爱你》活动。
1、祝福送老师：
(1) 爱要大声说出来
(2) 大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。
篇三：老师的节日
一、活动目标：
1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、 活动准备：
1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
三、 活动过程
1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
2.看幻灯片，了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
6.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)
我们全中国的教师都很高兴，9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
篇四：给教师过节
活动来源：
一个人的成长、成功，一个民族、一个国家的发展进步，都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质，也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。
活动时间;九月月十号活动地点：大一班活动室
活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表
活动目标：
1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。。
2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。
3、通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的祝贺。
活动准备：发动幼儿自带吃的东西
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示 活动过程：
一、介绍节日
1931开始有教师节，在1985年时把教师节定在9月10日。
二、观看节目
1、模特秀，表演者朱雅轩。
2、古诗唱诵《春眠不觉晓》，表演者陈雅文等。
3、歌曲《我的小花园》，表演者王铭鑫等。
4、歌曲《我会变》，表演者大一班全体幼儿。
三、热心服务活动
1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些
什么事?我想对老师说句贴心话。
2、讨论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务?
3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。
4、交流：对今天活动的感受?
5、幼儿齐说：“谢谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。
四、做个礼物送教师
说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。
幼儿园教师活动方案 篇8
幼儿园教师演讲比赛活动方案策划
引言：
幼儿园教师演讲比赛活动是一项非常有意义的活动，旨在提升幼儿园教师的演讲能力和教育教学水平，同时也为幼儿园的教师们创造一个相互交流、学习借鉴的平台。本文将详细阐述幼儿园教师演讲比赛活动的详细方案策划，以期能够顺利开展一次高质量、有意义的活动。
一、活动目标：
1.提高幼儿园教师的演讲能力，增强专业素养；
2.加强教师之间的交流与合作，激发创新活力；
3.展示教师的教育教学成果，促进教育教学改进；
4.增加教师对教育教学理论的研究和学习的兴趣。
二、活动内容：
1.主题确定：根据活动宗旨，确定一到两个主题，例如：“培养幼儿创新能力”、“激发幼儿学习兴趣”等。
2.报名与选拔：
（1）组织幼儿园教师进行主题演讲报名，鼓励广大教师积极参与。
（2）组织专业评委对报名教师进行初步筛选，选出具有一定演讲基本功和深入探讨主题能力的教师。
3.比赛分组：
（1）按照演讲内容类别将教师分为小班教育、社会实践、教育教学技巧等不同组别。
（2）每个组别设置3到5个选手，共分为3个竞赛轮次，每轮次评选出1名胜出选手。
4.比赛形式：
（1）分组展示演讲：每个分组选手分别在规定时间内依次进行演讲，并由评委打分进行排名。
（2）最终决赛：根据每组的排名，确定每个组别的前三名选手参加最终的决赛。
5.评委与评分：
（1）邀请幼儿园管理人员、专家学者以及其他幼儿园教师作为评委。
（2）编制统一的评分表，评委根据演讲内容、表达技巧、语言表达能力、理论知识结合实际等方面进行打分。
6.奖励与表彰：
（1）根据决赛结果，为每个组别的前三名选手颁发奖杯、证书等奖励；同时为参与比赛的所有选手颁发纪念奖状。
（2）对于获得优异成绩的教师，幼儿园可适当给予奖励，鼓励其在教育教学领域的深入探索和研究。
三、活动实施：
1.确定活动时间：根据幼儿园的实际情况，确定一个较为合适的时间段举行此次活动，可选择一周内的某个上午作为比赛时间。
2.统筹组织：制定幼儿园教师演讲比赛的具体流程安排，明确各项工作任务的责任人和时间节点。
3.宣传推广：通过校园广播、通知发放、微信群等方式，向教师广泛宣传活动的目的、意义、主题和活动流程等内容。
4.准备场地与设备：确保演讲比赛场地宽敞明亮，配备舞台、麦克风、音响设备等。
5.筹备材料与奖品：准备评委评分表格、参赛选手证件、演讲主题背景介绍等相关材料。同时准备奖杯、证书等奖品。
6.活动展示：通过录像、拍照等方式，将比赛活动进行全程记录，以备教师学习和回顾之用。
四、活动总结与反馈：
1.活动总结：组织相关人员对此次活动进行全面的总结，了解活动的优缺点，发现问题并提出改进意见。
2.收集反馈：通过问卷调查等方式，收集参赛教师和评委对此次活动的反馈意见，为下次活动的更好开展提供参考。
3.活动成果推广：通过幼儿园内部刊物、电子版分享等方式，将此次活动的成果和亮点进行宣传和推广，激励幼儿园教师的教学创新和进步。
结语：
通过幼儿园教师演讲比赛活动，不仅能够提高教师的演讲和教育教学能力，也能够为教师们创造一个相互学习借鉴的机会。希望通过此次活动，能够激发教师们对于专业发展的兴趣和热情，进一步提高幼儿园的教育教学质量，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇)
活动方案可以保障活动的顺利开展，幼儿园教师节方案需要怎么才能做好呢？趣祝福编辑为您精心制作了这份特别的“教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇)”希望您喜欢，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇1
幼儿园教师的活动策划书
1.引言
幼儿园是培养儿童基本品质的社会化实践基地，为了趣味性、高效性和实用性，幼儿园对儿童开展了各种各样的活动。幼儿园的活动环节需求大量的活动策划，教师需具备策划、组织、执行、评价等方面的能力。本文根据幼儿园教师的活动策划书标题，详细讲解幼儿园教师活动策划的重要性和步骤，并采用案例进行详细说明。希望本文能够对幼儿园教师的活动策划有所帮助。
2.故事背景
如何策划一项幼儿园活动？故事背景涉及幼儿园中一位教师，她需要为幼儿园中班组开展一项活动，希望吸引孩子们的注意并引导其形成对生活的热爱。这位教师首先明确活动目的后，思考了一系列活动内容和游戏，融入了自己的思考和创意，最终得到了一个精心策划的活动方案，成功引起了学生们的兴趣，推动了孩子们的生活情感发展。
3.策划思路
教师在进行幼儿园教学策划时，需明确活动目标、活动内容、时间安排、活动对象、活动类型等关键元素。在这些基本元素基础上，还需要根据学生的实际情况、教学要求等因素增加具体策划内容。
3.1 活动目标
教师首先需要确定活动目标，在本例子中，教师希望引导孩子们更好地了解周边环境，培养孩子对周围生活的热爱，通过积极的参与和体验活动带动孩子们的生活情感发展等。
3.2 活动内容
在确定活动目标后，教师需要根据活动目标制定活动内容。本例子中，教师为孩子们设计了一系列探险活动，如寻找校园环境中的植物和小动物、绘制自己观察到的动物和植物的画等。这些活动旨在帮助孩子们开发探究的能力，培养其对周围环境的好奇心和热爱。
3.3 时间规划
在制定好具体活动内容后，教师需要确定活动时间。本例子中，教师设计了一整天的活动，既为孩子们提供了足够的时间来探索周围环境，又能够让孩子们有充足的时间参加各种兴趣活动。
3.4 活动对象
当教师确定好活动目标、内容以及时间规划后，需要明确活动对象。在本例子中，教师可以将活动对象确定为幼儿园中班组的孩子，他们可以参与这个探索和体验世界的活动。
3.5 活动类型
最后，教师需要确定全部活动的类型。在本例子中，教师的活动主要分为两类：自然探索和美术创作。自然探索类型包括探索周围环境和观察校园中的动植物，美术创作类型包括绘制动物和植物的画。
4.活动策划内容
在明确好基本要素和活动类型后，教师可以根据策划的要求来设计活动，包括活动准备、活动实施和活动评价等三个部分。
4.1 活动准备
在活动准备环节，教师需要完成以下任务：一是准备教具，如背包、工具包等；二是准备材料，如绘画工具等；三是安排教师与家长共同协作，确保活动的有效开展。
4.2 活动实施
一旦完成策划，教师需要具体安排活动时间和地点，并协助学生们按照活动特点进行选择。教师需要确保活动的安全性和安全准则，负责组织活动开展、协调流程、指导学生参与活动、及时总结并给学生反馈。
4.3 活动评价
在活动结束后，教师需要对活动开展进行全面评估，例如总结学生对课程内容的接受程度、对活动的意见和建议等，从而进一步改善策划和提高活动效果。
5.案例说明
在上述指导下，我们可以设计一个为幼儿园中班组的孩子开展的“探险活动”策划案例。
5.1 活动目标
本次活动旨在通过自然探险和美术创作，帮助学生了解周围环境，培养其探究能力，兴趣点和时间安排涉及自然环境教学、美术创作及卫生保健课程。
5.2 活动内容
1） 先准备好工具和材料；
2） 小组参与活动开展；
3） 活动环节：寻找校园环境中的植物和小动物、观察它们在校园中的生活习性；
4） 活动环节：绘制自己观察到的动物和植物。
5） 单独或小组呈现成果。
5.3 时间规划
本次活动时间为一整天，安排在校园和教师指导时间上，持续3-5个学时。
5.4 活动对象
本次活动面向幼儿园中班组。
5.5 活动形式
本次活动主要有自然探索和美术创作两个环节。
6.结论
幼儿园教师的活动策划涉及到许多关键因素，需要考虑到目标、内容、时间、对象、类型等各方面因素，才能够制定一个可行的教改。在进行幼儿园教学策划时，教师要注意这些要素，并通过案例等实例进行讲解，以更好地为幼儿园学生提供更好的活动服务。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇2
庆教师节活动方案
一、活动目的
教师节是表彰教师工作成绩，激励教师工作热情的一个节日，也是提高师生间相互理解和尊重的好机会。本次庆教师节活动的目的是激励全体教师的工作热情和工作积极性，增强师生间的沟通交流，营造积极向上的校园氛围。
二、活动时间
本次活动拟定在每年的9月10号举行，活动时间为一个上午，参与人员为全校教师和学生。
三、活动地点
活动地点为学校体育场。
四、活动流程
1. 开场仪式（8:00 a.m.—8:10 a.m.）
主持人介绍本次活动的流程，致欢迎辞，然后唱国歌。
2. 教师趣味运动会（8:10 a.m.—9:30 a.m.）
活动分为三个比赛项目：带着气球跑、拔河比赛、橡皮筋跳。
3. 颁奖仪式（9:30 a.m.—9:40 a.m.）
评委根据各项比赛的成绩，颁发奖项。最佳表现奖、最具团队精神奖、最佳组织奖、最佳运动员奖和最佳裁判员奖。
4. 午餐（9:40 a.m.—10:30 a.m.）
学校食堂提供教师节特供餐，教师和学生一起用餐，增加彼此之间的亲密感。
5. 教师文艺汇演（10:30 a.m.—11:40 a.m.）
学生会邀请学生代表为教师表演朗诵、歌曲和舞蹈节目等，展现学生对教师的感激之情和敬爱之情。
6. 活动闭幕仪式（11:40 a.m.—11:50 a.m.）
学校领导致辞，感谢全校教师，祝愿教师节快乐。
五、活动准备
1. 宣传工作
在教师节到来之前，学校按规定进行宣传，提醒全体教师和学生一起参与活动，展现场面热闹欢快。
2. 设备准备
学校应配备完整的运动器材和音响设备，确保运动会和文艺表演效果，具有性展现和表现力。
3. 班级准备
班级负责车臣班级的车维护工作，并配带自己班的团旗和班级标志。
4. 奖品准备
学校设定丰富多彩的奖品，以激励全校教师的热情奋斗。
5. 安全准备
开展本次活动，应特别关注安全，提高安全意识，确保参赛人员的安全和健康。
六、活动效果
1. 集体凝聚力：全校教师与学生，在活动中促进了师生之间的交流和加深了互相之间的了解，大大增强师生彼此之间的凝聚力。
2. 加强健康意识：本次趣味运动会，已经变成全校教师和学生的欢快活动，可以起到燃烧卡路里的作用，让师生们重视身体的健康。
3. 反映师生热情：通过师生参与庆教师节活动，全面反映师生工作和生活的积极向上，激励教师们更加充满热情地投入到工作中来。
总之，本次庆教师节活动是一次难得的机会，师生之间要积极参与其中，让活动成为一个展示个人风采和班级特色的平台，同时，也要通过这次机会更好地切实增加彼此之间的感情化内容，带动全校形成良好的校园氛围，共同为推动学校改革和师生和谐发展做出更大的努力。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇3
幼儿园教师节活动方案
教师是祖国的花朵，是未来的栋梁，敬天下师，爱生如子。每年的9月10日是中国的教师节，为了表达对幼儿园教师的感激之情，展现家长的关心和祝福，也为了进一步提高幼儿园教师队伍的素质和发挥着他们的职业精神，各个幼儿园应该精心安排教师节的庆祝活动，让教师感受到自己的付出被肯定和赞赏。
一、活动主题
感恩有您，生命因您灿烂
二、活动目的
1、感恩教师，表达对幼儿园教师的感激之情，让教师感受到来自家长和孩子们的关心和祝福。
2、激发家长和孩子们对教师的学问尊重，提升他们的教育意识和社会责任感。
3、加强学校文化建设，巩固幼儿园的团队协作精神，树立学校特色和形象。
三、活动安排
1、颁发奖项
在教师节当天，学校领导和家长代表为优秀教师颁发奖项，让获奖的教师感受到群体的赞誉和鼓励。
2、教师锻炼
在教师节的前一周，组织全体教师进行身体锻炼，例如晨跑、瑜伽、气功等，调整身心状态，保持健康，提升工作效率和心情。
3、主题教育
在教师节当天，组织教师集体观看有关师德教育的视频或教育讲座，让教师回顾教师职业道德，在教学实践中提高自身教育素质。
4、文艺表演
为了增加节日气氛，让教师和孩子们在轻松愉悦的氛围中庆祝教师节，安排文艺表演，例如歌曲、舞蹈、小品、独唱等，展现幼儿园的活力和特色。
5、亲子活动
在教师节当天，安排家长和孩子们为教师准备精心制作的礼物和贺卡，并现场展示给教师，让教师感受到家长和孩子们的关心和祝福。
6、教师晚会
在教师节的前一天晚上，学校安排教师晚会，教师之间互相表演、互相交流，让教师们享受轻松愉悦的氛围，感受到团队协作的重要性。
四、活动评估
活动结束后，学校应该及时进行活动评估，梳理活动中的问题和不足，以便下一次活动的改进。同时，应该收集家长和孩子们的反馈意见，以便更好地开展下一次的教师节活动。
教师是幼儿园教育事业中最重要的一环，让教师们感受到来自家长和孩子们的关心和祝福，表达对教师的感激之情，是幼儿园教育工作中必不可少的一个环节。只有让教师们感受到家长和孩子们的支持和鼓励，教育工作才能够更好地推进。通过各种形式的庆祝活动，让教师们充分感受到来自家长和孩子们的关心和祝福，才能更好地肩负起幼儿教育的重任，为孩子们的健康成长做出更大的贡献。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇4
一、活动目的：
1、通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。
2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师
队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。
二、活动时间：20xx年9月10日上午
三、活动地点：实验幼儿园
四、活动准备：
（一）、校园环境卫生及前院活动场地布置（李新芝主任负责）
1、门前拱形门及庆祝教师节标语（张春梅）
2、红地毯（张连根）
3、长条会议桌4个（张连根）
4、鲜花300—400盆（张春梅）
6、音响（租用）
7、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生（张连根、李玉琴）食堂（武燕杨莲风）
（二）党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作（申芸）
（三）教师集体自制幼儿活动室区域作品（王晓莉主任负责）
（四）青年教师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）（各班班长）
（五）幼儿园教学科研成果展示（王晓莉主任负责）
（六）实验幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）
五、活动安排及程序
（一）主持：王晓莉丁郁（串词）
活动时间：30—40分
活动指导组：孟亦俊杜伟勤（教育局）
活动慰问组：第三组领导：（教育局）
活动领导组：申芸（全面负责）王晓莉（负责策划具体指导）李新芝（全面落实后勤保障）
活动联络组：张春梅王芳任钰
活动接待组：丁郁王蕊宇文华
（二）程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。
1、介绍来宾请领导入座
2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师
3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师
4、请上级领导讲话（致辞）
5、请由上级领导向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）
6、实验幼儿园教师与上级领导合影留念
7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作
幼儿园教师节活动策划书5
活动目标：
1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
活动准备：
1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
2、一张老师送给自己老师的贺卡。
3、录音机、磁带。
活动步骤：
1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。
3、介绍教师节。
4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？
5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。
7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
活动延伸：
1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。
2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
3、表演活动：我是小老师。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇5
幼儿园教师节活动方案
为庆祝即将到来的教师节，幼儿园将为各位教师准备一系列精彩的活动。本次活动方案基于热爱教育、热爱幼儿成长和分享的理念，旨在搭建教育工作者互相学习交流的平台，增进教师们的凝聚力和荣誉感，让大家在轻松愉悦的氛围中共享教师节的喜悦，同时，也为孩子们带来丰富多彩的体验。
一、默契配合游戏
游戏是幼儿园教学中常用的活动。我们将给教师们设计精彩纷呈且有挑战性的默契配合游戏。这种游戏不仅能够考验教师之间的默契程度，还能够训练团队协作和感情交流的能力。
二、教育主题展示
教师们在平时的教学中，经常能够发掘出很多优秀的教育主题，这些主题体现了教师们对幼儿教育的关注、研究和思考。我们将邀请所有的教师来参加教育主题展示，以此来展示各自的教育实践和思考，并分享自己的观点和经验。
三、教师作业展示
教师每天对孩子的教育要求很高，如果连自己的作业都没能胜任，又怎能要求孩子呢？我们将要求教师们提交自己的教学作业，可以是课程设计、教学视频、活动策划等等。我们将选出优秀的教学作业进行展示，以此鼓励教师们在教育工作中不断创新，不断提高自己的水平。
四、拟定集体感性目标
集体感性目标指的是一个团队共同的、可感知的理想状态或者美好愿景。它可以是一个具体的、可操作的目标，也可以是一种共同的情感体验。我们将邀请教师们在本次活动中自由讨论，彼此倾听心声，以此共同拟定一个集体感性目标，以此激发教师对教育事业的信心和热情。
五、盛大的趣味游戏
教师们也是需要休息的，在本次活动中，我们也将设计一系列趣味性极高的游戏，以此放松身心，消除疲劳。这些游戏不仅简单容易上手，而且涵盖了物理、心理、智力和动感四个层面，能够满足教师们各自的娱乐和破压需求。
六、进行心理疏导
教师工作中，压力是难免的，但是过高的压力会影响教师的工作积极性和身心健康。我们在活动中还将邀请专业心理医生，为教师们进行针对性的心理疏导，以此让教师们更好地面对工作中的压力和困惑。
七、表彰各项突出贡献
教师节的到来，是感谢教师们对孩子付出的一个时刻。在本次活动中，我们还将表彰那些做出突出贡献的教师，以此鼓舞教师干事业的热情和积极性。
本次活动方案旨在打破教师疲劳困境，搭建教师交流互鉴平台，加强团队凝聚力和合作精神，让教师们在轻松愉悦的氛围中，提升自己的教学实践能力，发展自己的教育视界，完成自我提高的过程。同时，也让孩子们深刻体验到教育工作者的辛勤和善良，深刻体味到敬爱之情。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇6
秋风送爽，硕果满园，在教师节到来之际，xx幼园组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。
活动一："烂漫童真，精彩定格"教师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校园文化。
活动二：为激发教师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱，让我们充满激情"的主题演讲活动，演讲中，青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展，不仅让老师们交流中增进了感情，增强了凝聚力，更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇7
教师节是每年的9月10日，这一天是全国范围内庆祝学校教职工的节日。为了让学校教师感受到来自学生及家长的感激之情，学校会举行一系列的教师节活动，让教师们过一个难忘的节日。
一、文艺汇演
文艺汇演是教师节活动的重头戏之一。学校可以邀请学生自愿报名参加表演，包括舞蹈、歌曲、戏剧、朗诵等多种形式。通过文艺汇演，不仅可以展现学生的才艺，也可以让学生与教师之间的距离更加贴近，增加彼此之间的感情。
二、集体献礼
学校可以号召全校师生共同为教师节献礼，包括宣传海报、集体创作文章、漫画、录制祝贺视频等。这种方式不仅可以增加学生与老师之间的联系，也可以提升学生的创造力和自主学习能力。
三、学生班级活动
学生班级也可以组织各种形式的活动献给老师，如为老师制作贺卡、拍摄老师生日视频、做一份精美的礼物等等。这些活动可以让学生们更加深入地了解教师的辛勤付出，也可以增强学生们的集体团队精神和感恩意识。
四、教师讲座
在教师节这一天，也可以邀请学校老师给学生们讲座，分享教育经验、教学技巧或者个人成长经历等。通过这种方式，学生们可以更好地了解教师的教育理念与工作方法，也可以为学生提供更加科学、系统化的教育思路。
五、教师抽奖
最后，学校还可以组织教师抽奖活动，为老师们准备一些礼品，让他们感到学生和家长的关心和祝福。抽奖活动不仅可以增强老师们的凝聚力和幸福感，也能让他们更加珍惜自己的工作。
总之，教师节是一年一度的教师庆典，通过上述活动，希望能够增进学校师生之间的感情，让学生更好地了解教师的辛勤付出，学校也能更好地呈现自身的教学品质与教育理念。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇8
幼儿园教师节活动方案
为了纪念教师们辛勤的付出和奉献，让孩子们更加了解教师职业的重要性和意义，以及让幼儿园教师感受到自己的价值和被关心的心情，我们特别制定了幼儿园教师节活动方案，让这个特别的日子更加意义深远。
活动一：故事讲解
在教师节当天，我们将邀请幼儿园的老师们，将自己喜欢的故事带来。然后告诉小朋友们，教师们最爱的“喜欢做什么”是讲故事，而每位教师都有自己的故事，也有自己的故事角色。之后，每个老师可以选一位幼儿把自己选择的故事讲给孩子们听。这虽然只是教师们平常所做的一件小事，但可能会让孩子们感受到每位教师对于自己的用心。
活动二：绘画比赛
教师节的作用不仅仅是让教师受到表彰，同时也要让孩子们了解教师的职业和重要性。为了让孩子们更好地认识教师，我们将举办一场以教师为主题的绘画比赛。孩子们可以随意发挥，要求不能侵犯到任何人的肖像权。评选将根据评审团的意见来决定，将获胜者作品放在幼儿园墙上展出。这样的主题绘画比赛不仅让孩子们展示自己的绘画才能，还能让他们更深刻地认识到课堂中的教师。
活动三：感恩礼物
制作一个节日礼物，让孩子们送上最深深的祝福，感谢老师们的引导和关爱。孩子们可以设计一些花环，卡片、挂饰或混合型礼物。这些礼物应该要能够代表每个孩子给老师的感激之情，也能够让教师们更紧密地与幼儿园相连线，成为孩子们最好的伙伴。每个礼物都有独特的意义和力量，并且带给老师塞满了正向和美好的行为预期。
活动四：集体表演
幼儿园有许多不同年龄段的孩子，为了让更多的孩子能够参与，可以准备一场教师节的集体表演。孩子们可以站在舞台上欢呼，唱歌，跳舞，表演各种节目。教师也可以与孩子们一起唱歌或跳舞，这样孩子们会感觉更加有归属感和认同感。整个过程将会充满着欢声笑语，让大家的心中都充满了温暖和快乐。
总之，教师节不仅仅是让教师们受到表彰和被赞美，而是让孩子们走进教育的世界，了解老师的职业和重要性。教师也是幼儿园的闪亮之星，他们的巨大贡献和奉献要被广泛认可和赞扬。通过这些活动，我们不仅能让孩子们知道老师的辛苦，同时也能让老师们感受到自己的价值。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇9
教师节是庆祝教师节日，是给予优秀教师们应有的荣誉和激励，同时也是慰问和感谢教师们的重要节日。为了丰富校园文化生活，提高教师幸福感和融合度，我们制定了一系列主题活动，以传递感恩、爱心和关爱的理念。
一、感恩演讲比赛
此次主题活动是为庆祝教师节打造的重头戏，旨在激发学生对老师的感恩之心，发挥学生演讲能力并展示简洁精辟的表达技巧。比赛采用个人自由报名的形式，初赛由教师评定，决赛则有多位公证人员认真审核评分，最终颁发奖金和荣誉证书。学生们可以通过该比赛，表达他们的感恩之情，向教师们致以最真挚的敬意。
二、集体诵读活动
集体诵读活动旨在增强班级凝聚力，促进情感融合。学生将通过诵读优秀文学作品，感受其中的人文精神和思想内涵，加深对品德教育的体验和感悟。活动期间，学生们可以分别选择材料，组成团队，共同准备和表率，大方向展示自我风采。活动的收尾将由教师总结和点评，充分发挥诵读活动的意义。
三、师生联欢会
师生联欢会是教师节主题活动中的“狂欢”部分，是一个多姿多彩的晚会，以表达我们对教师无尽的感激之情，展现师生之间快乐的互动和交流。学生们将为老师献上精彩的表演，以及贴心的礼品和祝福，感谢老师对他们的关照和支持。教师们也将以别开生面的方式回馈学生们，如个人演讲，乐器演奏等，展示一种全新的教师形象。
四、学科竞赛
为了激发学生丰富的学科兴趣和能力，以及教师普及分散知识的技巧，我们组织了一场学科竞赛。学生将有机会展示他们对知识的熟悉程度和创造力，同时从教师中吸取新的知识和技能，共同提高和促进教学品质。
总而言之，教师节主题活动方案旨在以感恩为主题，以创新为动力，旨在推进教师与学生之间真挚友爱的关系，为教育领域做出积极的、富有意义的贡献。我们希望以此为基础，发展出更多的类似活动，让教师与学生之间的感情变得更加紧密。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇10
幼儿园教师节活动方案
为了感谢幼儿园的教师们为孩子们所做的辛勤工作，营造温馨愉快的氛围，我们决定在教师节期间举办一系列富有特色的活动。以下是我们的活动方案：
一、舞台表演
我们将利用教师节的机会，为幼儿园的教师们准备一场欢乐的表演。孩子们可以穿上自己精心准备的服装，唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈，让教师们感受到孩子们的心意。在表演中，还可以邀请一些家长和其他的教师们观看，以期营造出更多的欢乐气氛。
二、手工制作
幼儿园的教师们一直是孩子们的引路人，所以我们想让孩子们好好地感恩自己的老师。我们将为孩子们提供一些素材和工具，让他们自由发挥，创造属于自己对教师的感谢礼物。例如，可以制作一张手写卡片，或者是一种特别的小礼品，摆在教室里，让每一个教师都可以收到孩子们的祝福。
三、聚餐
以美食为纽带，让教师们陶醉在温馨的氛围中是我们的另一个计划。教师节当天，我们可以邀请教师们参加一次聚餐活动，为他们准备一桌丰盛的美食，让他们享受美食的同时，也感受孩子们的爱心。在这个过程中，孩子们可以为老师们表演节目，或是发言致谢，以表达对教师的爱戴。
四、学生互动
我们希望利用教师节这个机会，鼓励学生们与老师们互动。我们可以邀请教师们与学生们一起做些游戏，挑战一些碰碰车、跳舞、玩卡片等，增强师生之间的交流，加深师生之间的感情。
这些活动不仅可以让孩子们更好的感恩自己的老师，也能为教师们带来欢乐和能量，增强师生之间的互动，提升学校的凝聚力和教育品质。我们相信这场教师节的活动，将成为一个难忘的记忆，让我们共同创造美好的未来。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇11
此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么？孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标：
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读：“我爱您”“美丽”。
活动一：我的老师
活动目的：
学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读：“我的老师”。
活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二：老师真美丽
活动目的：
1、培养观察能力。
2、能用语言描述老师的外貌特征。
3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
4、认读：“美丽”。
活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3、谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？
4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。
5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。
6、讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7、认读：“美丽”。
总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。
活动评价：
1让孩子认识到老师的美，不只是外表。
2能画出自己观察到的老师。
3能认读：美，并理解词意。
活动三老师我爱您
活动目的：
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。
认读：“我爱您”
活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程：
1谈话：说说老师一天的都做什么工作。
2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。
4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
5认读：“我爱您”
6利用美劳材料折叠大红花。
总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。
活动评价：
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读：“我爱您”。
活动四我是小老师
活动目的：
尝试当老师的乐趣。
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程：
1欣赏歌曲。
2请出小老师，请小老师自我介绍。
3提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”
4小老师背儿歌：
我们爱老师
小鸟爱蓝天，
鱼儿爱江河；
蚯蚓爱泥土，
蜜蜂爱鲜花；
我们爱老师。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇12
幼儿园班级教师节活动方案
教师节是每年的9月10日，幼儿园班级也会在这一天举行庆祝活动来表达学生们对老师的感激之情。下面我们就来制定一份幼儿园班级教师节活动方案。
主题：感恩有你
主持人：班级中选出感言能力较强的学生作为主持人。
时间：上午9:00-11:00
活动流程：
一、开场：主持人介绍活动主题、班级教师节的来历以及庆祝活动的背景。
二、教师表彰：班级中选出两名学生上台，给所有的教师送上鲜花和贺卡，并对教师致以节日的祝福和感激之情。
三、孩子表演：班级中精心策划了一场歌舞表演，让学生们共同为老师献上一份礼物。
四、学生感言：选两名学生上台分别发言，表达对老师的感激之情，同时也明确了今后的学习方向和目标。
五、互动游戏：为了增强师生之间的感情，在活动现场设立“快乐小小组”互动游戏环节，老师与学生组成小组互相参与互动游戏，在游戏中增进彼此的感情。
六、颁奖环节：在活动现场，教师会颁发“小小梦想家”、“蒸蒸成长奖”、“小小志愿者”等奖项，表扬在不同领域中表现出色的儿童。
七、结束语及合影留念。
以上就是幼儿园班级教师节活动方案。通过举行这样的庆祝活动，不仅能让孩子们更好地感受到老师的辛勤和付出，也让老师更加了解和关注每一个学生的成长。相信这样的活动，将会让师生之间的感情更加纯粹、更加深厚。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇13
20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是x幼儿园创园后迎来的第xx个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：x。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和资料，增强活动的感染力和影响力。
一、活动主题
花满学校语成蹊
二、活动目标
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
三、活动时间
9月x日——9月x日
四、活动地点
x幼儿园
五、活动资料
第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。
第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。
第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇14
幼儿园教师节，是一年一度的重要节日。在这个特别的日子里，全体幼儿园教师都应该感受到社会的关爱和尊重。为此，我们在2024幼儿园教师节开展了一系列富有创意的活动，让教师们度过一个快乐、难忘的节日。
第一项活动是“童心画展”。我们为教师们准备了一些乐高积木、手工纸、彩笔等制作材料，让教师们自由发挥，设计一幅以童心为主题的画作。画展上所展示的作品将会赢得评委和幼儿的认可。这一活动强调了教师应该保持童心和创造力，以此激发幼儿的学习兴趣。
第二项活动是“幸福堆积”。我们在办公室门口摆放了一堆球，每一颗球都代表着一种幸福。教师们需要自行撰写感言或者写下学生送给他们的祝福语，随后将其藏在球中。接下来，教师们需要在30秒的时间内，将所有的球全部扔入篮子中。同样是一项考验智力和速度的活动，提醒着教师们要充满自信，以愉快的心态面对工作。
第三项活动是“爱心绘本阅读”。我们邀请了一些家长和历届毕业生，到场与教师们分享自己最喜欢的绘本故事。为了让故事更加生动有趣，我们还为每一位讲故事的人准备了讲台和演示设备。这项活动为教师们提供了一个机会，与其他人共同分享经验与心得，因此也强调了团队合作在教育工作中的重要性。
第四项活动是“面具育儿大赛”。在这项活动中，所有的教师需要想象自己成为一个特定的动画角色，制作属于自己的面具，然后在舞台上展示面具的美丽和细节。评委们会从外观、创意、细节等多个方面给出评价。这项活动对于教师展现自己的创意和手工技能极其有益，也为孩子们带来了欢声笑语。
总之，这一系列活动的目标是提高教师们的士气和自信心，同时也让他们更加了解教学本质，不断开拓思维。我们希望这些活动能够让每一位教师都感受到自己受到了热爱和认可，从而为幼儿的成长树立更好的榜样。
教师节幼儿园主题活动方案(最新15篇) 篇15
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容：
1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
四、活动流程：
(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日， 收回并统计调查问卷。
2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发荣誉证书。
4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法：
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
黄金秀：
1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。
王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。
朱淑萍：提供证书。
环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。
