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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿教学计划专题给大家汇集了大量关于幼儿教学计划、幼儿教学计划精选等，希望丰富的幼儿教学计划内容能够对大家有所帮助！
假期结束了，新学期到来了，教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。教学计划有利于教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验，一份优秀的学科教学计划怎么去动笔呢？想要了解“幼儿教学计划”的原理或者相关技巧考虑看看这篇文章，建议您将此网页加入收藏夹以便复习！
幼儿教学计划 篇1新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：
从幼儿的情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。
我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣，也掌握得比较好，下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。
要加强与家长进行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为朋友，放心地把孩子交给我。我相信，我的努力家长是会看得到的。
尽量让幼儿多活动多锻炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿跳舞，争取在20--年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。
新学期蕴含着无数希望，我希望中一班的小朋友在我的带领下，天天都是开开心心地来幼儿园，开开心心地回家!最后，祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们：新年快乐!心想事成!
幼儿园的工作四繁琐的，为了更好的开展教学工作，也为了给学生营造一个好的环境，我制定了如下个人教学计划:。
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对
阅读全文>>>幼儿园武术学期教学计划
一、教学目标：
1.培养幼儿正确的武术身体姿态和基本技能。
2.引导幼儿树立健康的生活观念，加强身体锻炼，增强体质。
3.通过学习武术的过程，让幼儿感受到掌握技能的快乐，增强自信心和自尊心。
4.培养幼儿集体意识和团队精神。
5.提高幼儿的自我保护意识，提高安全意识。
二、教学内容
1.传统套路：教授幼儿基本招式、基本功及身法躯体形态。
2.基本动作与技能：如拳、踢、跳、摔、摆荡等基本动作与技能。
3.练习方法：进行安全辅导，引导幼儿自觉练习，强化练习自觉性。
4.比赛方式：带领幼儿组成小队或一个人进行比赛，并给予积极的激励和鼓励。
5.道德教育：在教学过程中进行道德教育，宣传“文明礼貌谦和”的精神。
6.武术文化：介绍武术的起源、历史和文化，让幼儿对武术有更深刻的认识。
三、教学计划
（一）第1周：介绍武术的基本精神及动机。教授幼儿初始站时的姿势、脚步、手势等。引导幼儿控制体力和呼吸，让幼儿体验身体的放松和舒适。
（二）第2周：教授“跳跃”的基本动作、简单的拳法，并让幼儿练习。
（三）第3周：教授“拍打”的基本动作和动作技能，并让幼儿练习。
（四）第4周：教授“推”、“拆”等动作，让幼儿体验动作的力量和推、拉的技巧，并让幼儿掌握防卫技巧。
（五）第5周：组织简单的小游戏，让幼儿进行比赛。引导幼儿发扬竞争的精神、体现团队合作精神。
（六）第6周：教授传统套路动作，并对幼儿进行简单的批评和教育。
（七）第7周：组织比赛，幼儿要进行自由动作训练，展示自己的技能。
（八）第8周：讨论武术的精神、学生们的感觉和印象、教学总结。
四、教学方法
1.示范法：先由教师进行示范，再由学生自己模仿。
2.讲解法：通过讲解武术的训练方法、要领和动作注意点等内容，帮助幼儿掌握技能。
3.比较法：比较幼儿的不同体验和技能，引导幼儿树立正确的比较观念。
4.实践法：让幼儿通过练习来掌握技能，引导幼儿自我调整和完善。
五、教学评估
1.理论考试：在讲授武术基本知识后，进行理论考试。
2.动作考试：观察幼儿的动作是否达到标准，进行动作考核。
3.实践考核：进行小组比赛和个人秀，考核综合表现。
4.口头考核：听取幼儿的意见和感想，进行口头评估。
六、总结
通过教学计划的实施，让幼儿在学习武术的过程中得到了许多成长和收获。不仅仅是武术身体技能的提升
阅读全文>>>新的一学期马上就要到了，写好教学计划，才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排，一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢？以下是一些涉及“幼儿啦啦操教学计划”的资料供大家参考和研究，此文章内容仅供参考请认真核实！
幼儿啦啦操教学计划 篇1针对中班幼儿的年龄特点和班级实际状况，特意制定“幼儿园中班下学期班务打算”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的力量，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素养的进展。
一、基本状况：
本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆
与老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。绘画能也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表如今幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的进展，特制定“幼儿园中班下学期班务打算”。
二、安全工作：
1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生安全事故；
3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；
4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；
5、让孩子学会自我爱护。比方：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等；〔班级教学中开展安全教育活动〔每月一次〕，增加幼儿的安全学问，提高幼儿平安、自我爱护意识〕；
6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园；
7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；
8、能够有序排队、不拥挤、不推小伙伴。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。
三、卫生保健工作：
1、做好春夏两季传染病的预防工作；
2、养成不撒饭、不挑食
阅读全文>>>幼儿生活课是幼儿园教育中非常重要的一门课程，它主要负责幼儿的日常生活和礼仪教育，涵盖了很多方面的内容，比如说穿衣梳洗、饮食卫生、健康常识、人际交往、行为规范等等。那么，如何编写一份合格的幼儿生活课教学计划呢？下面就来谈谈我的一些看法和经验。
首先，幼儿生活课教学计划的目标要明确。教师要根据幼儿的实际情况和需要，明确教学目标和任务，使幼儿能够掌握相应的生活技能和礼仪规范。比如说，在穿衣梳洗方面，可以设立目标：“让幼儿能够自觉地完成穿衣梳洗等基本生活自理能力”，在人际交往方面，可以设立目标：“让幼儿了解礼貌待人的基本要求，并能够自觉地进行相应应对”。
其次，幼儿生活课教学计划的内容要详细。针对不同的阶段和情况，教师应该制定不同的教学内容和方法，开展相应的教学活动。比如说，在穿衣梳洗方面，可以逐步引导幼儿学习脱衣、穿衣、洗手、刷牙等基本技能；在饮食卫生方面，可以教育幼儿注意饮食卫生、养成勤洗手、勤换餐具等良好习惯；在行为规范方面，可以通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿体验规范和自律的重要性，培养良好的行为习惯。
第三，幼儿生活课教学计划的方法要创新。幼儿的学习兴趣和能力特点各不相同，因此，教师在制定教学计划时，要因材施教，采用多种形式和方法，使每个幼儿都能够参与到教学中来，轻松愉快地学习和掌握知识和技能。比如说，在穿衣梳洗方面，可以通过大型模型、图片、多媒体等方式，生动形象地向幼儿展示正确的穿衣梳洗方法；在人际交往方面，可以通过互动游戏、情景模拟等方式，让幼儿在玩耍中体验和学习如何与他人交往。
最后，幼儿生活课教学计划的评价要及时有效。教学计划的最终目的是让幼儿学到知识、掌握技能，因此，教师要在教学活动结束后及时进行评价和总结，分析幼儿掌握程度和问题所在，并及时调整和改进教学方法和内容，以取得更好的教学效果。同时，教师应该注重幼儿自主学习和评价能力的培养，让他们能够在学习中自我总结和反思，形成良好的学习习惯和态度。
总之，编写一份合格的幼儿生活课教学计划，需要教师具备丰富的知识和经验，并且需要注重幼儿的个性发展和学习特点，针对不同的情况和需求，制定具体的教学方案，确保每个幼儿都能够获得实际的提高和进步。同时，教师还要不断学习和提高自身的教学能力，注重教学成效的评价和反馈，从而持续推动幼儿教育的发展和进步。
幼儿生活课教学计划 篇2 阅读全文>>>教学计划要包括课程目标、教学内容、教学方法、评估方式等内容。迎接新学期，好的教学计划能提升教学效果，推荐阅读“幼儿居家阅读视频教学计划”这篇好文章，分享是一种美好的行为，与他人分享可以创造美好的回忆和体验！
幼儿居家阅读视频教学计划(篇1)幼儿居家阅读视频教学计划
随着智能手机和平板电脑的走进家庭和幼儿园，幼儿接触到的信息越来越多，但是文字阅读能力却相应下降了。幸好，互联网时代也为我们提供了更丰富的教育资源，比如幼儿居家阅读视频教学，我们可以足不出户就让孩子们接触到更多的优秀书籍和阅读技巧。本文将分享幼儿居家阅读视频教学计划的相关主题范文，让我们一起来看看如何更好地帮助孩子培养阅读能力和阅读兴趣。
主题1：如何选择适合幼儿的阅读视频教学素材？
首先，我们应该选择高品质的阅读视频教学素材。优秀的素材应该注重内容的科学性、趣味性和适龄性。具体来说，应该遵循以下几个原则：
一是科学性。教材要通过严格的编审流程，保证内容的准确性、全面性和健康性。不要选择涉及敏感话题或存在争议的教材，比如性教育、宗教、历史等。
二是趣味性。优秀的教材应该能够吸引幼儿的目光和兴趣，让他们在阅读中得到愉悦。故事、儿歌、绘本等形式的教材，都具有较高的趣味性和互动性，值得家长们多多选择。
三是适龄性。幼儿的阅读能力和兴趣普遍较为有限，因此选择合适的教材非常重要。需要注意的是，不同年龄段的幼儿对阅读内容的需求和理解程度有所差异，好的教材应该能够兼顾不同年龄段的需要。
主题2：如何促进幼儿阅读兴趣的培养？
其次，阅读兴趣的培养是阅读教学中不可或缺的一环。幼儿的好奇心和探索欲非常强，因此我们可以通过以下方式来激发他们的阅读兴趣：
一是参与互动式的阅读活动。通过亲子阅读、朗读比赛、演讲比赛等方式，让孩子们能够主动参与到阅读教学的过程中来，从而更好地感受到阅读的乐趣。
二是选择兴趣相投的阅读素材。幼儿对于自己有兴趣的事物往往更加认真地去探索和学习，因此家长应该挑选符合孩子兴趣的教材。
三是鼓励阅读记录。幼儿阅读能力的提高需要坚持不懈的努力，为了更好地激发孩子们的学习欲望，我们可以在阅读教学中鼓励他们制定阅读计划，记录阅读成果，从而在学习中找到成就感和自信心。
主题3：如何帮助幼儿提高阅读能力？
最后，阅读能力的提高是幼儿阅读教育的最终目标。在教学中，可以采取以下措施来帮助幼儿提高阅读能力：
一是选择适合
阅读全文>>>编辑们精心挑选整理出了一篇最新的“教学计划”。新的学期即将到来，老师们可以开始着手准备教学计划了。教学计划是正常教学的关键准备工作。在这篇文章中，我们提供了一些思路和想法，希望能够为大家提供参考和借鉴！
幼儿教学计划【篇1】我很庆幸自己能够成为一名幼儿教师，每天能和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。
今年始，本班幼儿目前共计9人，男6人，女生3人，在今后的一段时间还将陆续再来一批幼儿。
班里幼儿年龄较小，各方面能力都比较弱，具体现状分析如下：
1、幼儿存在分离焦虑；
怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象；
方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯；
念叨回家等表现，常常会牵动家长的恻隐之心，有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长自身情绪对幼儿有很大影响；
自理能力及动手能力方面比较弱点，幼儿入园以来，情绪比较不稳定。
针对幼儿的弱点，为了让其它工作能够更好的进行，我对班级进行了目标定位，把培养的重点放在做好以下几个方面的工作：
一、保教工作
遵循“以养为主，教养融合”的重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。
1、教学场所：
创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、自理方面：
注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班大部分幼儿是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家长为其服务，所以班里的幼儿自理能力差，很多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所大小便，常常把大小便拉在裤子上。教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养，如在固定点穿脱鞋袜等，通过常识教育及日常教育，幼儿将达到能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便，大便时会告诉成人，会穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那个位置进行餐后活动等。
3、行为方
阅读全文>>>幼儿双节棍教学计划
引言：
双节棍作为一种传统的中国武术器械，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。对于幼儿来说，学习双节棍不仅能够培养他们的身体协调能力和动作灵活度，还可以锻炼他们的意志力和坚持不懈的品质。因此，本文将详细介绍幼儿双节棍教学计划，以期帮助幼儿在快乐中学习和成长。
一、教学目标
1. 培养幼儿对双节棍的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的身体协调能力和灵活度。
3. 培养幼儿的意志力和坚持不懈的品质。
4. 培养幼儿乐于合作和尊重他人的态度。
二、教学内容
1. 基本姿势和动作：教授幼儿正确握持双节棍的方法，如握持力度要适中，不要过紧或过松；身体姿势要稳定平衡，脚步宽度合适，身体重心要集中。同时，教授幼儿双节棍的基本动作，如平推、上挑、劈砍等。
2. 组合动作和套路：通过将基本动作进行组合，教授幼儿一些简单的套路，如：“零距离”，“燕子掠水”等。让幼儿在动作的组合中感受到节奏感和韵律感。
3. 对练和表演：在掌握了基本动作和套路后，进行双人对练，让幼儿学会与他人合作，并且能够尊重对方的意见和建议。同时，组织一些小型表演活动，让幼儿将所学技巧展示给他人，提高他们的自信心和表演能力。
三、教学方法
1. 示范引导法：教师通过自己的示范，引导幼儿正确掌握动作的要领和技巧。
2. 游戏教学法：通过一些有趣的游戏，激发幼儿学习双节棍的兴趣，同时提高他们的动手能力和反应速度。
3. 分级教学法：根据幼儿的年龄和能力，设置不同的教学难度和内容，保证每个幼儿都能够有所收获。
四、教学过程
1. 热身运动：每节课开始前进行一些简单的热身运动，如拉伸、跳绳等，以预防幼儿的运动伤害。
2. 基本动作练习：通过示范引导法，教授幼儿正确的握持和动作方式，并进行反复练习，直到幼儿能够熟练掌握。
3. 套路练习：根据幼儿的年龄和能力，选择适合的套路进行练习。并逐渐增加动作的难度，以提高幼儿的技术水平。
4. 对练和表演：将幼儿分成小组，进行双人对练，让他们学会配合和合作。同时，组织一些小型表演活动，让幼儿展示他们所学技巧，增强他们的自信心。
5. 课堂总结：每节课结束前，进行简短的总结，回顾当天的学习内容和重点。并鼓励幼儿在家里继续练习和巩固所学。
五、教学评估
1. 观察评估：教师通过观察幼儿课堂上的表现和练习情况，评
阅读全文>>>幼儿乒乓教学计划
引言：
乒乓球作为一项全球性的运动项目，早在20世纪初就开始在中国流行起来。而如今，乒乓球不仅是一项竞技性运动，同时也是一项非常适合幼儿进行的运动项目。在幼儿乒乓教学计划中，我们将通过详细、具体和生动的方式，为大家介绍如何为幼儿制定一套科学合理的乒乓球教学计划。
第一部分：幼儿乒乓球教学的目标和重要性（200字）
乒乓球不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力和动作的精准性，同时也能培养幼儿的耐心和专注力。通过乒乓球的教学，可以提高幼儿的身体素质和运动技能，培养他们的团队协作能力和竞争意识。因此，制定一套科学合理的幼儿乒乓教学计划具有重要意义。
第二部分：幼儿乒乓球教学的原则和方法（300字）
1.适龄性：幼儿乒乓球教学要以幼儿的年龄特点为基础，注重幼儿的身体素质和认知能力，以确保他们能够顺利理解和掌握乒乓球的基本技术。
2.趣味性：在幼儿乒乓球教学中，要注重游戏化教学，通过丰富多样的游戏形式，激发幼儿的学习兴趣，增强他们的学习动力。
3.循序渐进：幼儿乒乓球教学要根据幼儿的实际能力和学习进度，制定有针对性的学习计划，并循序渐进地掌握乒乓球的基本技术，提高幼儿的技术水平。
第三部分：幼儿乒乓球教学的内容和进度安排（400字）
1. 认识乒乓球：通过互动游戏、观看视频等方式，让幼儿了解乒乓球的起源、规则和基本技术。
2. 学习握拍姿势：通过示范和指导，教授幼儿正确的握拍姿势，培养他们的基本动作能力。
3. 学习发球：从简单的横拍正手发球开始，逐渐引导幼儿掌握发球技巧，注重技术的规范和细节的培养。
4. 学习接发球：通过练习接各种高、低、快、慢的发球，提高幼儿的反应速度和准确性，培养他们的眼手协调能力。
5. 学习击球：从基本的正手、反手击球开始，引导幼儿掌握击球的技巧和策略，提高幼儿的技术水平。
6. 综合训练和比赛：通过各种综合训练和小型比赛，巩固幼儿所学的乒乓球基本技术，并培养他们的团队合作精神和竞技意识。
第四部分：幼儿乒乓球教学的评估和反馈（100字）
通过定期的技术测评和训练反馈，及时了解幼儿的学习进度和存在的问题，针对性地进行指导和改进。同时，教练和家长的合作也很重要，要及时与家长沟通和交流，共同关注幼儿的乒乓球学习进展。
结语：通过以上详细、具体和生动的幼儿乒乓教学计划，我们相信
阅读全文>>>哪些特点构成了一份出色的学科教学计划？假期已经结束，新学期即将开始，为了让教学工作更有条理、更从容，我们准备了一份关于“幼儿生活课教学计划”的必备知识概览，欢迎大家关注我们的网站，和我们一同探索这个话题！
幼儿生活课教学计划 篇1幼儿生活课教学计划怎么写
一、教学目标
根据幼儿个体差异和身心发展规律，培养其生活自理能力；掌握日常行为规范和卫生习惯，养成良好个人卫生习惯；促进幼儿社交能力的发展，提高自我保护意识。
二、教学内容
1、生活自理能力的培养
（1）如何正确穿衣、脱衣、洗脸、梳头、刷牙等。
（2）尝试用勺子、筷子、剪刀等进行一般性的餐具使用实践。
（3）学习简单的家务劳动，养成良好的卫生习惯。
2、日常行为规范和卫生习惯的养成
（1）学习室内、室外跑步时的制约。
（2）养成良好的口腔、皮肤卫生习惯。
（3）培养擦眼、擤鼻子等基本卫生习惯。
3、促进幼儿社交能力的发展
（1）学会礼貌用语、交流沟通。
（2）学会团队参与以及情感的发展，成果共享。
（3）提高自我保护意识，学习遇到不安全事件时的反应应对。
三、教学方法
1、情境化的教学方法，针对不同的生活场景，建立不同的探究情境，让幼儿在情景中体验学习。
2、游戏教学法，从游戏中融入课程，让幼儿在游戏中习得生活常识和技能。
3、示范教学法，教师或大一些的孩子示范，让幼儿进行模仿学习。在示范中，重视口头和非语言表达的指导，加深幼儿的理解和表现。
四、评价方法
1、量化评估：体检记录身体状况；衡算孩子的身高、体重、视力、听力等信息，对生活自理能力进行评估。
2、观察评价：在日常的活动中，观察幼儿的语言表达、情感交流、社交能力，以及表现的变化等方面，进行评价和记录。
3、综合评价：评价标准覆盖生活自理、行为规范、卫生习惯、个性特征等方面，着重考虑幼儿的个体特点，进行综合评价。
幼儿生活课教学计划 篇2幼儿生活课教学计划怎么写
一、引言
幼儿生活课是幼儿园教育中极为重要的一课，旨在帮助幼儿建立正确的生活习惯和意识，促进幼儿身心的健康成长。因此，为了更好地开展幼儿生活课教学工作，需要制定生活课教学计划。
二、教学目标
1. 帮助幼儿建立良好的自我照顾和自我保护意识，能够自主完成日常生活活动。
2. 增强幼儿的社交能力和团队合作精神，培养幼儿良好的公德心和感恩心。
3. 提高幼儿的观察能力和思维能力，注重探究生活，培养
阅读全文>>>教学目标：
1、认识和了解各种式样和材质的包，培养初步的设计意识。
2、鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计绘制一款包。
3、体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生活的情感。
教学重点、难点：
1、观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。
2、包的设计新颖有趣。
教学准备：
学生：废旧盒子，各种布料、彩纸，小装饰品及制作工具。
教师：多媒体课件。
教学过程：
一、激趣导入。
教师多媒体显示小熊乘火车的情景，问：同学们，你们知道小熊一家乘着火车要去哪里吗？（学生回答）它们是要到包的世界去，那里有很多漂亮的包，你们想去吗？（学生：想）那我们随着小熊一家也去看一看！
二、欣赏。
1、多媒体显示各种包，学生欣赏（要求学生仔细欣赏，欣赏后要回答问题，看谁观察得仔细）。
2、看了这些漂亮的包，你们能回答我几个问题吗？教师出示问题：
（1）包可以分成哪几种？
（2）包主要由哪几部分组成？
根据学生回答，教师多媒体出示。
3、师：我们制作一个包可以用哪些材料呢？
学生回答，教师多媒体出示。
4、那怎样制作一个漂亮的包呢？（多媒体出示制作步骤）
5、现在你们知道怎么设计制作包了吗？想试试看吗？
你们的机会来啦！小小公司正需要招聘设计员呢！我们一起来看看吧。（教师多媒体出示“招聘启事”）
通告内容：
小小公司招聘启事
因公司业务需要，现急需招聘设计师若干名，要求会设计各类包，年龄、性别不限，请有意者带上自己的设计作品前来应聘。
师：你们想成为小小公司的一员吗？（学生：想）
三、设计、制作。
1、学生两人（四人）一组进行设计制作，教师巡回辅导。
2、交流作品。
（1）教师将学生完成的作品挂在黑板上（或设计制作小组展示给其他学生看）。师：你们的作品都已经完成，假如你是公司领导，你会选择谁的作品呢？请在自己满意的作品下面贴一个五角星。
（2）学生行动。
（3）教师通过学生评选，总结评选出优秀作品。
四、课堂小结。
同学们都设计出了漂亮的包，老师感到很高兴，相信你们今后肯定会有同学成为一名真正的设计师，你们有信心吗？老师等着你们的好消息！
幼儿教学计划 篇2一、本学期教学总目标
1、幼儿
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