目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿教学方案专题给大家汇集了大量关于幼儿教学方案、幼儿教学方案精选等，希望丰富的幼儿教学方案内容能够对大家有所帮助！
根据领导下发的工作任务。经常要根据具体情况预先制定方案，好的方案是从哪些方面入手的？栏目小编为大家整理了这篇“幼儿教学方案”相关的文章，请将此页面加入收藏夹方便阅读和分享！
幼儿教学方案 篇1教学目的
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的.生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
教学进度
安排周次教学内容课时
第一周各种各样的花灯，
第二周神奇的房子（想象画），吃饱了草的牛，意愿画，
第六周我的妈妈1
第七周各种各样的树，穿漂亮裙子的娃娃，给树穿上花衣服，
第十一周顽皮的熊猫1美丽的孔雀。
第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，
第十四周阶段复习第四周猴子爬山（折纸），
第十五周各种各样的画（绘画），第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴），
第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈……，
第十七周裙子（装饰画），
第十八周军舰（泥工），第八周花儿朵朵，
第十九周各种各样的伞，神奇的花仙子，神奇的伞，第九周蜗牛（泥工），
第二十周借圆想象画2乌龟（泥工），
第二十一周快乐动物园，第十周长鼻子大象，
第二十二周总复习大象本领大（想象画），
幼儿教学方案 篇2幼儿教学活动方案
一、
幼儿教育是培养孩子身心发展的关键时期，教学活动方案的制定是确保教育质量的重要步骤。通过多年的工作经验，我总结了一套有效的幼儿教学活动方案，旨在激发孩子的学习兴趣，促进其全面发展。
二、目标
1. 增进幼儿的动手能力和动脑能力。
2. 培养幼儿的观察力和解决问题能力。
3. 提升幼儿的社交技能和合作精神。
4. 发展幼儿的创造力和想象力。
5. 强化幼儿的自我认知和自信心。
三、方案详情
1. 主题活动
选择具
阅读全文>>>为了达成生命中每个重要阶段的目标，我们都需要做好计划，以确保每个活动都能安全且顺利地进行。一份详尽的工作方案能帮助我们明确行动的时间、地点、目标、预算以及实施手段等，您也在思考如何编撰出一份优质的工作方案吧？经过挑选，“幼儿教学方案”在笔者眼中属于佼佼者，请您细心阅览本页的内容！
幼儿教学方案(篇1)活动内容：
粉红盒学具——培养判断推理能力
学具类型：
粉红盒
辅助材料：
1.儿歌《开火车》
2.相关课件
3.火车底卡、火车头饰、粉色蓝色纸张若干、
4.贴贴纸
一、目标设计
主要目标：
通过用学具块按规律摆放的操作活动，让全班90%以上的幼儿能在4分钟能观察出本教案一个挂图学具块颜色排列的规律，并将空白处用适当的学具块补充完整，培养幼儿归纳推理的能力。
渗透目标：培养幼儿的自然观察能力
活动过程
二、导入方法
教师情景引入，引导活动定向
指导语：“农民伯伯正在果园里辛勤工作，汗水淋湿了他的衣服。我们可以帮农民伯伯做些什么呢？不如我们一起来制作汗巾送给农民伯伯吧！”
分别出示挂图1~3，让幼儿为农民伯伯制作3中不同汗巾。
小结评价
三、展开方法
（一）给火车加车厢
1.创设问题情境，引导活动定向
教师出示挂图1，指导语：“果园里的水果成熟了，农民伯伯打算用小火车来运水果，他一节车厢放一种水果，可是…还有两种水果没有车厢放，怎么办？有什么好办法吗？”
幼儿讨论后，教师继续说：“对了，可以帮火车再添上两节车厢。车厢的颜色有什么特点呢？请你用前面两行的学具块，在桌面的底卡上摆出这列火车，并补上后面两节车厢。”
2.幼儿动手操作，教师个别指导
幼儿动手操作，从学具盒中取出一粉红底色一绿底色的两个学具块（只要底色正确就可以，画面图案没有要求），排在自己拼摆的“火车”的后面。
教师巡回指导，对个别幼儿进行启发。
3.教师出示正确答案，幼儿自我检查验证
教师出示正确答案，让幼儿对照检查。
4.讨论总结操作方法，多角度积极评价
教师评价幼儿：“这列火车车厢颜色的排列规律是一节粉红色，一节绿色，一节粉红色，一节绿色，所以后面加上两个车厢也一个是一个粉红色一个绿色的。”
（二）给火车车厢填色
1.创设问题情境，引导活动定向
教师出示挂图2，指导
阅读全文>>>根据公司要求，频繁需要编写工作方案。那么，在撰写方案时应该注意哪些方面呢？趣祝福特地为您收集整理了与“幼儿大班教学方案”相关的资料，希望这些建议对您的个人成长和职业发展有所帮助！
幼儿大班教学方案(篇1)活动目标：
1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒。
2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，丰富点、线的多样性。
3、感受自由创作的快乐。
活动准备：
1、范画：三幅彩色太阳的图片。
2、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。
活动过程：
1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿欣赏。
(1)以《小兔子找太阳》的故事导入。
①小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的）②今天，老师找到了三种不同的太阳。请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗?
(2)教师出示三幅图片，引导幼儿观察。
①这三个太阳什么地方不一样?
②它们的光芒是什么样子的?像什么呢?
③还有什么线也可以来和太阳做朋友，变成它的光芒呢?
(3)小结：太阳的光芒各种各样，可以用点画，也可以用线画，真漂亮！
2、教师交代作画要求。
(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳?
(2)引导幼儿思考。①今天我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么?再画什么?②你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?③你想用什么样的点点(线线)呢?
教师在引导幼儿思考的时候，可以通过追问的方式，如“你想用什么样的点（线）”调动幼儿已有的点、线经验，为后期的创作打下基础。
3、幼儿绘画，教师指导。
(1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。
(2)关注个别需要帮助的幼儿。
4、幼儿自由欣赏同伴的作品。
你喜欢哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀?
活动建议：
1、区角活动
①美术区：提供不同颜色的油泥，让幼儿制作太阳。
②游戏区：和幼儿一起玩“太阳伞”的游戏。
2、环境创设 将两个幼儿的作品背对背粘贴，在画纸的中间填入棉花或其他填充物，做成立体的太阳悬挂在活动室。
3、家园共育
①家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小知识。
②家长可以和幼儿收集生活中的废旧材料，例如一次性纸盘、筷子、吸管等，共同手工制作太阳。
幼儿大班教学方案(篇2)活动目标
阅读全文>>>活动目标：
1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；
2、知道自己即将进入小学，成为光荣的小学生了，激发幼儿园入学的愿望。
活动准备：
联系好附近一所条件较好的小学（实验小学），请一年级准备一节算术课或一节语文课。
活动过程：
一、导入活动：
老师：“再过几个月，小朋友都要离开幼儿园，上小学去读书了，你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢？”
幼儿：“想！”
老师：“好，今天我们就一起去实验小学参观，小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样升旗，怎样上课的。
二、参观小学校
（一）参观传达室
1、一走进校门，就看到有一间房间，这是什么地方？（引导幼儿问问门口的老伯伯，认识字的小朋友可以读一读牌子上的字）
2、传达室是干什么用的？（请门房间的老伯伯作介绍：传达室是为了小朋友的安全，不让外边的人随便进来，小学生也不能随便出去）
（二）参观大操场
1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头，感受大操场很大。
2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大？为什么小学的操场那么大？（小学生比幼儿园小朋友多）
3、看一看操场上有些什么运动器具？
4、老师总结：“小学操场上的运动器械比幼儿园多，比幼儿园大，有的运动器具很高。有跳高、跳远用的沙坑，有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿，还有双杠、单杠等，有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的，有的是一年级小朋友玩的，玩运动器具时要注意安全。
5、观看小朋友升旗、早操。
引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍，升旗时戴红领巾的小学生是怎么做的？戴绿领巾的小学生是怎么做的？看一看小学生做操时的精神，动作和队伍。
（三）参观小学生的教室，并同幼儿园活动室作比较
1、小学的教室比幼儿园大，所以说是“宽敞的教室”；
2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样，是两个人用一张桌子和椅子，称为“双人课桌椅”；
3、教室里两块大黑板，一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的，一块是小朋友自己写字画图的；
4、老师：“幼儿园的活动室里有玩具橱，小学的教室里为什么没有？（启发幼儿谈后老师小结：因为小学是小学生上课学习的地方，他们上午下午都要上课，下午不睡午觉，每上完一节课休息一会儿又要上第二节课，小学生玩的时间比我们幼儿园小朋友少，所以教室里就没有玩具橱了）
（四）观看小学生上课
1、听一听
阅读全文>>>[设计意图]
色彩作为艺术的基本元素，装饰着我们的生活，反映着我们的心情。在幼儿园美术教学中，中产阶级的孩子可以辨别颜色，用色彩进行简单的主题画。但是，对于色彩的认识仍停留在感官层面，没有充分理解色彩在情感表达中的作用。
基于中班幼儿的发展规律，美术教学应摆脱单一的说教模式，通过设计多样化的主题活动，让幼儿在实践操作中体验不同色彩带来的情感，激发幼儿对艺术的热爱。生活是艺术的源泉，艺术是对生活直观的表达，因此，本次美术欣赏活动以色彩为主题，通过《我的心情会变色》，引导幼儿认识和理解冷暖色，能够用色彩表达心情，提高幼儿对绘画的兴趣和对生活的体验。
[活动目标]
1通过身边的事物，了解冷色和暖色的特点
2在趣味针画活动中深化冷暖色彩体验
3.能够用色彩表达自己的心情
[活动重点]
区分生活中的冷暖色彩，体验针画活动中的冷暖色彩。
[活动难点]
理解暖色和冷色的情感符号，并用它们来表达自己的感情。
[活动准备]
1.材料准备：熟鸡蛋、冰块；冷暖色调的水果和蔬菜（橘子、苹果、茄子、莲藕）；冷暖色调的人物画像各一幅；针筒，白铅画纸，水粉颜料，水彩笔
2.体验准备：在课堂上进行儿童绘画色彩日记活动，使儿童具有通过绘画表达情感的经验。
[活动过程]
1.通过实物触摸感受冷暖
（1） 煮熟的鸡蛋、冰块摆在孩子面前，老师：孩子们，这两样东西你熟悉吗？试着用你的手去碰它。感觉一样吗？（用手触摸引导孩子用词）
（2） 老师：孩子们，你摸鸡蛋的时候感觉怎么样？（热热的）生活中还有哪些也是这样的感觉？（幼儿联想生活，举手回答）
师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像每天照耀我们的太阳，这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。
（3）老师：小朋友，摸到冰块的时候是什幺感觉？（凉凉的）生活中还有其他的摸上去凉凉的东西吗？（幼儿联想生活，举手回答）
师结：冰很凉，滚雪球的时候手也很凉。看起来很冷的颜色是冷色。
2.认识生活中的冷暖色
（1） 把准备好的蔬菜和水果放在孩子们中间
老师：孩子们，我们的生活有很多不同的颜色。我们对你们面前的这些都很熟悉。告诉老师它的名字和颜色。（幼儿举手回答）
师结：黄色的橙子、红色的苹果、紫色的茄子、白色的莲藕，小朋友们都答对了，都是我们生活中最常见的。
（2） 老师：哪些是冷的，哪些是热的？（引导幼儿判断，根据理解回答）
师结：橙色和红色让我
阅读全文>>>趣祝福的编辑特别为您准备了关于“幼儿园课程教学方案”的详细资讯，欢迎您查阅。那些只有幻想却缺乏行动力的人，往往只能停留在幻想中得到一时的快感。在制定写作方案时，关键在于构思清晰，并且内容简明易懂，而明确目标则是成功方案的重要组成部分。本文内容深受读者喜爱，如果您感到有所启发，也欢迎分享给身边的朋友哦！
幼儿园课程教学方案 篇1一、幼儿园发展现状
优势:
1、附近农村外来务工人员及同住子女较多，入园困难，本园解决了外来民工同住子女入园特别困难的问题，让外来人员安心上班、学习。
2、我园地处浦东新区与奉贤交界处，资源较丰富，交通便利。
3、幼儿园周边有警署、消防站，对幼儿园的安全起到很好的保障。
4、在同类幼儿园中室内外活动场所地很宽敞，室外是铺有塑胶的宽敞、安全的活动场所;室内活动室环境优美整洁，玩具、教具丰富，各班有电视机、dvd等配套设施齐全;并有独立的午睡室。
不足之处:
1、由于家长大都是外来人员，文化层次较低，对子女的教育缺失。
2、本园新教师较多，教育经验缺乏，要加强对新教师的业务培训。
二、幼儿园课程实施方案的编制理念与原则
(―)编制的理念:
围绕以幼儿发展为本的理念，尊重个体差异，满足发展需要，符合年龄特点，关注经验水平;挖掘优质资源，体现师生共建，凸显多方参与，构建园本课程。
(二)编制的原则:
丰富多样:创设富有变化，支持性的环境，选择多元化的内容，开展多样式的活动。
合作互动:开展有效的幼儿园，社区，家庭互动，师生，生生互动。
自主选择:在提供教材的同时赋予教师有合理进行课程选择，重组和拓展的自主权。
特色探索:开发我园教育特色，开展“动手乐”特色教育。
三、幼儿园课程实施方案的目标和内容
我园的课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础，以“让每个幼儿充分发展”为核心，通过课程实施，培养幼儿形成身心健康有自信，友好合作善交往，主动探究乐表现，积极动手善操作的儿童。
(一)课程培养目标:
1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识八与人相互关爱与协作的快乐。
2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。
3、主动活动，增强体质，提高运动能力和行为的安全性。
4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。
5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
6、积
阅读全文>>>教案课件是教师工作中不可或缺的一部分，如果老师还没有写的话，现在还来得及。编写教案是教师自我提高与发展的一种方式，要想写好教案课件，需要具备以下步骤：
1.明确教学目标：确定教学的具体目标和预期结果，明确学生需要达到的知识、技能和能力。
2.研究教材与课程标准：深入研究教材和对应的课程标准，了解学生需要学习的内容和要求。
3.分析学生需求：了解学生的基本情况、背景和学习需求，确保教学内容和方法与学生实际情况相适应。
4.设计教学策略：根据学生需求和教材内容，确定合适的教学策略和方法，如讲授、讨论、实践、案例分析等。
5.安排教学步骤：根据教学目标和教学策略，合理安排教学步骤和时间分配，确保教学过程有条不紊。
6.准备教学资源：根据教学内容和方法，准备好所需的教学资源，如教学用具、ppt、视频等，使教学更加生动和丰富。
7.评估与反馈：在教学过程中及时评估学生的学习情况，提供及时的反馈和指导，帮助学生提高学习效果。
如果您对“数学幼儿教案”不太熟悉，我推荐您阅读这篇文章，以下信息是我通过经验总结得出的，希望对您有所帮助！
数学幼儿教案【篇1】一、说教材、幼儿
我设计的小班数学活动《饼干商店》，是依据新颁布的《幼儿园教育指导纲要》的要求，选择了适合本班幼儿年龄特点，学习特点的活动内容，在面向全体幼儿的同时，注重了幼儿的个别差异，促进不同水平幼儿的发展。
在活动内容的选择上，注意了数学知识的系统性，符合幼儿的认识规律和智力发展水平，注意了各部分知识之间的有机联系和配合。
二、说教法
我根据活动的内容，幼儿的年龄特点;数学知识具有抽象性和严密的逻辑性的特点;并考虑到数学学科的特点;幼儿的认知特点，选择了利用游戏来激发幼儿学习的兴趣和求知欲，通过操作法、游戏法、引导发现法，来调动幼儿学习的积极性，使幼儿能主动进行学习。
三、说活动目标
在制定活动目标时根据颁布的《幼儿园教育指导纲要》对数学领域的要求，结合本班幼儿的年龄特点，注重培养幼儿的学习兴趣，注意了面向全体、因人施教的原则。
四、说活动准备
在活动的准备材料中，我多选择用过的饼干盒、奶盒、冰棍杆废旧物做教具，做到就地取材。
幼儿使用的小筐、图形片等符合卫生和安全的要求的材料的选择上，根据活动内容和幼儿的接受能力选用教具。另外，在教具的使用中引导幼儿观察、思考，逐步从具体形象向抽象概括的方向过渡。
五、说活动过程
阅读全文>>>一、活动目的和意义
教师节是一个特别的日子，特别是对于幼儿园教师来说。幼儿园教师在教育儿童的过程中承担了重要的角色，因此他们的努力和付出应该得到重视和荣誉。 本次活动的目的是为了表扬幼儿园教师的辛勤工作，同时调动幼儿园教师的积极性和热情，激发他们更好地履行教育使命。
二、活动过程与步骤
1. 班级整理房间
我们知道，一个清洁，舒适，安静的环境对幼儿的学习很重要。因此，活动的第一步就是让幼儿园教师与幼儿们一起清洁卫生。
2. 游戏
针对教师节的主题，我们会精心挑选有趣的小游戏。比如说一种游戏：班级中所有的老师都站在一侧，在另一侧的墙上贴满了幼儿的照片。幼儿需要把照片分配到正确的幼儿园教师身上。
3. 调查问卷
通过调查问卷，让幼儿为他们最喜爱的教师投票。这样的投票会在师生之间产生很强的互动，同时也能让幼儿了解投票的概念。
4. 亲子游戏
这个环节会通过每个班级的一个家庭视屏策划完成，家长可以把幼儿表演的游戏录制下来，来提升幼儿的兴趣。
5. 表演和讲述
每个班级都会在教师节活动中表演和讲述一些有意义的事情，比如说幼儿编寓言故事等。在一起表演的过程中，孩子们和老师能有更高的自信和坚定，这种氛围非常适合教师节庆祝活动。
三、心得与感想
这次幼儿园教师节活动感觉就像一个盛大的庆典。孩子们的开心和老师的欢笑都让我们看到了这个园所的美好。整个活动氛围浓郁，充满了友谊和欢乐。
通过教师节活动，幼儿们和家长们也更进一步认识这些幼儿园老师的努力和付出。通过这个庆典，我们不仅感受到了老师的职业精神，还提醒我们这些付之精力和心血的职业是值得我们尊重并珍惜的。
幼儿园教师活动方案 篇2《我的教育理想》（朱永新著） 教育的智慧与真情》（肖川著）
《民主与教育》（李镇西著） 《世界经典教育案例启示录》（林华民著）
《教育与文化》（钱穆著） 《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）
《给老师的建议》（苏霍姆林斯基） 《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）
2、自选书目：
推荐类型：
一是名人传记。名人成长的感人事迹，可以为教师的学习生活提供有益的借鉴。
二是教育家的书。教育家的作品包含着自己的教育理论
有针对性地思考和及时体验自己的教育实践，可以从多方面启发和指导教师的具体工作。
三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师
阅读全文>>>幼儿园禁烟教育方案
随着人们对健康的关注越来越高，禁烟教育的重要性也逐渐凸显出来。在幼儿园中，禁烟教育的意义更加重要。因为在这个阶段，幼儿的行为养成和价值观固定都是在形成中的。因此，幼儿园禁烟教育方案对于培养孩子的健康生活习惯和正义意识具有重要意义。
一、教育目标
通过幼儿园的禁烟教育方案，旨在使幼儿园儿童：
1.了解吸烟的危害，明确吸烟的后果。
2.强化对吸烟的厌恶心理，养成不吸烟的良好习惯。
3.培养提高身体健康意识，关注家庭和社区的健康状况。
4.提高儿童的道德意识和责任感，增强团结协作的精神和责任感。
二、教育内容
1.吸烟的危害
幼儿园教育方案的教育内容需要让幼儿们了解吸烟会对身体产生的危害。从视觉到听觉等多种方面阐述吸烟带来的后果。例如吸烟会导致肺部感染、肺癌等危害；吸烟不仅危害个人的身体，而且也不利于家庭和社会的健康。
2.不吸烟的好处
教育幼儿不吸烟的好处也非常重要。需要让幼儿意识到不吸烟可以保护自己身体健康，增强身体抵抗力；能够赋予他们像大人一样的责任，并且提高团结协作的精神和责任感。
3.培养爱护家庭和社区的意识
在幼儿园教育方案中，家庭和社区拥有重要地位。需要以生动而活泼的方式去启发幼儿们，让他们理解家庭和社区的意义。可以通过剪纸、涂鸦等游戏来加深他们的认识。然后再介绍家庭和社区对其健康的影响，同时说明吸烟对社区的污染影响。
4.团队合作
在教育方案中也不妨增加团队合作的意识。通过游戏来增加互动，以此关注团队协作精神和责任感。
三、教育方法
1.情景教育
在教育方案中，通过情景教育可以让幼儿们形成一种根深蒂固的认知。例如引导幼儿们参加绿化社区、卫生清理等活动，来丰富和扩充他们对居住环境的感知。从而培养幼儿们正义意识和负责人的精神。
2.实际操作
在实际操作中，可以在小组的尽头放一张吸烟烟灰缸，然后在小组的前头放一张不吸烟的烟灰缸。这样，可以让幼儿们尝试自己做出选择，对于幼儿们来说这是一件愉快的体验，有了舞台的制造，幼儿们会很自觉地去做出自己的选择。
四、教育效果
幼儿园禁烟教育的效果不是一朝一夕能够见效的。为了确保教育效果，我们可以采用后期分析的方式来了解教育的成果。在此基础上，不断完善和改进教育方案，力求让幼儿在学习禁烟的同时，拥有更为广阔的知识视野，也可以培养出更为优秀的人才。
阅读全文>>>经过慎重思考，本编为您整理了“幼儿园教研方案”。百年寿限不可预测，百年计划不可忽视，为了提高对自身的要求，我们应该学会撰写多种类型的方案，这些方案对于后续的合作具有重要支持作用。欢迎大家参考借鉴，希望对大家有所帮助！
幼儿园教研方案 篇1四、活动时间：
1、准备阶段（预赛）：20xx年12月2日12月15日
各教研组自定时间，各个组员先在组内进行说课，组员互相评分，每组按高分原则推出一位教师参加决赛。要求在12月15日前将参加说课决赛教师名单上报教研室。
2、比赛阶段（决赛）：20xx年12月15日后择机举行
各组推选出的选手集中在学校多媒体教室（大会议室）进行比赛，评委老师当堂打分。
五、参加说课决赛评委名单（10人）：
六、活动要求：
1、各教研组长要认真组织好本组教师参赛、听课，并鼓励参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。
2、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体手段进行说课。
3、说课时间严格控制在1015分钟之间。
4、各组进行说课时，教务处、教研室人员必须到场。
5、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分，由教务处、教研室负责记录听课老师出席情况。
6、计算机老师负责多媒体室的硬件设施的检验及维护工作，确保比赛顺利进行。
7、参加预赛及决赛的教师在赛后上交说课稿一份至教研室。
8、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。
七、奖项设置：颁发证书及奖金。
幼儿园教研方案 篇2一、指导思想
说课作为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的出台，在学习、解读和落实的同时，进一步落实好《纲要》和新课程精神，加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，我园特举办此次教师说课比赛活动。
二、参赛人员：
全体教师
三、比赛方式
比赛分轮进行。
第一轮：在全园培训的基础上进行书面说课选拔，选出10名教师进入决赛。
第二轮：现场说课比赛。每位教师按说课原则和要求进行10——15分钟现场说课.
四、比赛时间
说课培训：3月10日13:30——14:30
参加对象：主班教师
3月11日9:00——10:00
参加对象：副班教师
地点：东海园
阅读全文>>>
相关栏目
