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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小英雄雨来教案专题给大家汇集了大量关于小英雄雨来教案、小英雄雨来教案精选等，希望丰富的小英雄雨来教案内容能够对大家有所帮助！
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。健全教案制度是促进教育教学质量提高的必要条件。本文将带您深入了解有关“《小英雄雨来》教案”的知识点，请将此页面收藏起来以备不时之需！
《小英雄雨来》教案(篇1)【学习目标】
苇絮、打扮、脊背、枕头、防备”等词语。
勇敢机智的品质。
3、理解“有志不在年高”等句子的意思。
4、练讲“小英雄雨来”的故事。
【课前准备】
1、了解我国抗日战争的有关情况。
2、准备其他的抗日小英雄的故事，供学生选读。
3、预习课文，要求：读准字音，读通句子;想想课文的主要内容是什么，试着给每部分加上小标题。
【教学过程】
一、感悟英雄本色──把握故事的主要内容
1、自读课文，注意读准字音(特别是生字的读音)，读通句子。
2、一部分一部分再读课文，读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。
3、再读课文，读后想想说说：课文的主要内容是什么。
二、欣赏英雄本色──理解最能突出雨来英雄本色的句段
1、读课文，找出最能突出雨来英雄本色的句子。
2、反复朗读相关句子，看看从这些句子中，你体会到了什么。
讨论。(重点引导学生讨论“我们是中国人，我们爱自己的祖国”一句)
这句话在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?作者为什么要多次强调这句话?
三、回味英雄本色──练讲小英雄雨来的故事
1、练讲小英雄雨来的故事。
2、提供其他的抗日小英雄的故事或学生自选小英雄的故事，组织学生阅读，准备召开“小英雄故事会”。
《小英雄雨来》教案(篇2)教学目的：
1、知识与技能目标：
训练学生速读文章，并在短时间内能够把握文章中心的能力；学习对景色、环境的优美描写在文中起到的作用；学习反复的修辞手法。
2、情感态度价值观：
使学生了解抗日战争，勿忘国耻；激起学生对小雨来为代表的英雄们的热爱，激发学生的爱国热情。
教学重点：训练概括能力；学习景物描写在文中起到的作用。
教学难点：学习景物描写在文中起到的作用。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、导语：
小学的时候我们曾经学习过自读课《小英雄雨来》，大家对抗日战争应该有了一些了解，哪位同学能给大家简单介绍一下你所了解的抗日战争？（明确：1937年到 1945年，日本帝国主义对中国发动了大规模的侵略战争，成为二战中亚洲战场上战争最激烈的一块。中国人民面对侵略者的铁蹄，展开了不屈不
阅读全文>>>老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 学生的认知水平和表现可以通过反应得到体现，怎么样的教案才算是好教案课件？探讨与“《小英雄雨来》教案”相关的话题是本文的中心思想，阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考！
《小英雄雨来》教案 篇1教学目标：
1、继续深入学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。
2、快速默读课文，给课文每个部分加小标题。
3、学习简要复述课文。
教学重点：继续深入学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。
教学难点：学习简要复述课文。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习上节课所学内容
（一）上节课咱们初读了《小英雄雨来》，谁来说说课文主要写了什么内容？
（二）这篇课文比较长，是分六个部分写的，我们快速默读课文，回想每个部分都分别写了什么内容。
二、用简练的语句为六个部分写小标题。
（一）这是我们上节课概括的每部分的主要内容，同学们掌握得不错。今天我们能不能用更简练的一句话甚至一个短语来概括这六个部分的内容呢？我们先来看看第一部分的主要内容。
[出示课件：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会游很多姿势，其中仰泳的本领最高。]
（二）哪位同学能在这个主要内容的基础上，试着用更简短的一句话或一个短语来概括这部分的内容？
（学生回答：
1、雨来喜欢游泳。点拨：不错，已经很简练了，可是这部分仅仅说雨来会游泳吗？
2、雨来游泳本领高。点拨：好，既简练又概括了主要内容。其实直接说游泳本领高都行。）
（三）[边板书游泳本领高边说]同学们概括的'这个短语就好像给这部分内容加了一个题目，所以我们可以把它称为第一部分的小标题。把这个小标题和我们概括的第一部分的主要内容比较一下，你能发现什么？
[出示课件：第一部分主要内容]
（学生回答：
1、主要内容和小标题都概括了这部分的主要内容；
2、小标题的语言比主要内容更加简练。）
（四）小标题的特点找得挺准确，下面我们要给26部分概括小标题了。每个小组承担一个部分，每位同学先自己在书上概括小标题，然后在小组内讨论，组里意见统一后就把确定的小标题写在黑板上，哪组概括好了哪组就上来写，咱们比一比哪个小组又快又好。
（学生完成小标题，老师巡视，特别注
阅读全文>>>希望这份“小英雄雨来课件”能够达到您的预期，这会是对你有用的。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教案编写是促进教育教学教学质量提升的重要手段。
小英雄雨来课件 篇1教学目标：
1、认识本课7个生字。
2、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。
3、用比较快的速度阅读课文。
4、学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学重难点：
学习以事件、抓特点写人的方法，体会人物的英雄行为。
教学准备：
录像课件
教学流程：
一、自然导入，从容破题
师：同学们，今天咱们该学习哪篇课文了？
师：（板书“雨来”）同学们，这个课题写得完整吗？还少什么？
师：（板书“英雄”）这次课题写完整了吧？
师：（板书“小”）现在谁来说一说通过课题你都知道了些什么？
二、浏览课文，抓住特点
师：同学们，快速浏览课文，看看这篇课文和我们以往学的课文有什么不同？（说明：课文篇幅很长，约3 300字。）
师：那我们应该采用怎样的阅读方法呢？
三、完整读文，了解大意
1、师：请同学们用这种方法完整地阅读一遍课文，在读课文之前注意听清老师的一个要求和两个问题：
要求：不能只为了读得快而忽略了课文的内容，一定要把课文读明白。
问题1：这篇课文写了一件什么事？
问题2：这篇课文有几部分？每部分都写了什么？
2、在读文过程中建议学生采用默读的方法，以进一步提高阅读的速度。（用时约11分钟。）
3、回答问题，汇报学习体会。
四、播放录像，理清脉络
1、师：课文一共分为六个部分，现在请同学们看一段录像片，大家一定要仔细观看，在录像播放的过程中，每播放完一部分的内容，同学们要记得提醒老师按“暂停”。
2、每暂停一次，就指定一名学生把这部分的段落大意写在黑板上。
五、抓住要点，凝炼语言
1。师：谁还记得拟定小标题有哪两个要求？（抓住内容要点、语言简练贴切。）
2。师：同学们能不能根据你们自己在黑板上概括出的六部分的段意，把它再提炼成六个小标题呢？
3。师：可以试着从不同角度拟定小标题。
总结概括式： 引用原句式：
①游泳本领高 ①“望着妈妈笑”
②上夜校念书 ②“我们爱自己的祖国”
③掩护李大叔 ③“把缸搬回原地”
④与鬼子作斗争 ④“什么也没看见”
⑤河沿上的枪声 ⑤“有志不在年高”
⑥雨来没有死 ⑥“雨来没有死”
六、联系全文，分清层
阅读全文>>>作文是语文素养的综合体现，作文是人们疲惫生活的解药，好的作文会让人身临其境，优秀的作文都具备一些什么特点呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“小英雄雨来读后感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
小英雄雨来读后感 篇1住在美丽的芦花村，雨来有着高超的游泳技巧。有一次，为了保护交警李大叔，尤来被魔鬼抓住了。在哄骗和严刑拷打下，雨来仍不屈不挠，不肯说出交警李大叔的下落。一怒之下，魔鬼想把雨**。聪明机智的小雨趁着魔鬼的不备，跳进了返乡的河里逃跑。
读完这篇文章，我感受颇深。十二岁，和我一样大，但雨来的足智多谋和勇敢，以及他强烈的爱国主义精神，真让我佩服一切。
这个年龄，应该坐在温暖的教室里，快乐地读书和学习。但生活在战争年代的雨中，才开始接受教育。有志不在年高
同时生活在那个年代的，还有许多背叛祖国、背叛人民的叛徒。为了所谓的金钱和荣誉，他们愿意做日本鬼子的走狗，向侵略我们祖国的人鞠躬。当他们面对雨的时候不感到羞愧吗？
像雨来这样的小英雄还有很多：赵一曼、王二苗他们都是为祖国和人民牺牲的。我们应该永远记住他们！
尤来的机智和聪明，他爱的教条精神，真的感动了我，我一定要向他学习！
小英雄雨来读后感 篇2暑假中，我读完了《小英雄雨来》。这是管桦的一部作品，讲述了抗日战争时期，一个十二岁的少年英雄雨来和敌人斗智斗勇的故事。
《小英雄雨来》是一篇叙事文。说到主人公雨来，他机智又勇敢，愿为革命与鬼子斗争到底。而且他坚强不屈，面对敌人的威逼、利诱、毒打、枪毙，雨来都没有告诉敌人李大叔的藏身之处。
雨来身上有好多令人钦佩的地方，最吸引我的就是他无所畏惧的勇气。对于战场，雨来从不害怕，总是怀着极大的报国热忱参与其中，勇敢地和手持刺刀枪支、高大凶狠的敌人抗争。譬如，雨来被特务抓住后，没有丝毫恐慌，而是机智地把敌人引到了真正的地雷阵，消灭敌人;后来，他身陷敌营，誓死谨守八路军的消息，最终和八路军战士们里应外合，炸毁敌营。
雨来在那么艰苦的年代，那么恶劣的生活环境下，连正规的学校都没得上，只能利用很少的时间在夜校学习一些简单的文字，并且还要经常受到日本鬼子的骚扰，可是他们始终坚持学习，他们并没有放弃。现在我们过着无忧无虑的幸福生活，可以在宽敞明亮的教室里安心地学习，相比那时候的艰苦条件，现在的生活是多么幸福啊!
雨来是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神。雨来
阅读全文>>>如何写一篇好的电影《小英雄雨来观后感》观后感？观影时我们往往会产生新思维，写好的观后感应该是对电影内涵的概括。良好的观后感能够打动人心，引发读者的共鸣。为各位读者整理了关于《小英雄雨来观后感》的最新消息和动态，欢迎大家阅读本文！
小英雄雨来观后感【篇1】日本侵略者的罪恶，已是每一个中国人骨髓中的伤痕，那雪亮的刺枪已染上了多少中国人的血啊!这八年来耻辱的历史也已铸进我们中国人的灵魂。
清晨，静悄悄的，窗外树影婆娑，偶尔会有几声清脆的鸟叫，而此时此刻，我的脑海中，书中的一句话不停地回响在我的耳边，让我的心弦颤动不已。这句话是——“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
在抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小小的村庄——芦花村，雨来就是这个村里头的。雨来的游泳本领十分高，还经常跟村里的小朋友们比赛呢!当鬼子进村扫荡时，雨来为了掩护交通员李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是来软的还是来硬的，雨来都表现得那样宁死不屈!鬼子拿雨来没有任何办法，最后就气急败坏地喊着要打死雨来。
雨来在鬼子的面前，为何表现得那样坚强、勇敢、宁死不屈呢?因为，雨来知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”!雨来牢牢地记住这句话，并用实际行动来表现了，证明了自己是一个热爱祖国的中国人，真真正正的中国人。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”——这句看似普普通通的话语，但它却蕴含着多么浓厚的爱国精神，多么强烈的民族精神啊!古往今来，无数先辈为了祖国的繁荣与富强艰苦奋斗，也为了祖国的事业与昌盛，洒下了自己的一生!多少革命先烈为了维护祖国的尊严，不惜抛头颅，洒热血，英勇奋战!
记得在08年的奥运会上，无数中国奥运健儿们在赛场上拼搏着，为了祖国而努力着、奋斗着!当中国的运动员冲过终点线时，无数中国人为他们骄傲，为他们歌颂!同样，钱学森的回国故事也让我至今难忘。钱学森是对航天学非常有研究的一名专家。他没有因为自己留在了美国而为美国做出贡献，只是他明白自己是一个中国人。然而，钱学森却在美国遭到了迫害和诬陷。但是，他挚爱祖国的赤子之心并没有消失，反而还更加炽热。
我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们更有责任热爱我们自己的祖国，使我们伟大的祖国更加欣欣向荣，日益昌盛，屹立于世界东方。日本侵略者的罪恶我永远忘不了。
小英雄雨来观后感【篇2】在假期里我看了《小英雄雨来》这本书，它深深的感动了我，书中描述了中国人民在
阅读全文>>>趣祝福编辑真的非常喜欢这篇“小英雄雨来读后感”文章，觉得它非常值得我们一读。希望这篇文章能够帮助解决你的问题。非常感谢你的阅读。读后感就是倾诉我们在读完某本书后所产生的思考和感受。读完某部作品后，我们内心的感慨一定像喷泉一样涌出。我相信你在读完之后一定有很多话想说。
小英雄雨来读后感 篇1暑假，爸爸给我买了本新书《小英雄雨来》。读完后，我不能放手，因为我被雨中的故事深深地打动了。
雨是个聪明的鬼，从小就喜欢游泳，聪明活泼，可爱。雨来妈妈要去小去开个秘密联络会，到河边打**让玩雨的人回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑多么顽皮可爱的雨来啊。
但从孩提时代起，雨来就热爱祖国，热爱科学，热爱民族正义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管**残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。
但我们的小英雄也不是省油灯，趁鬼子不防备，雨来一头扎到河里，从水底游到远处去了。鬼子气得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他们不敢下水，只胡乱地向水里开了几枪，根本不顶事。
这篇文章给我印象最深的有两点。第一个是下雨到夜校时，黑暗的房间里亮着几盏油灯，几个孩子围坐在一起。尤来小心翼翼地打开用红布包着的课本，把它放在膝上，用老师的手指给我们念——师的——汉语。我们——爱——自己的——祖国。
他那认真的态度，实在让人敬佩。我想，现在我们坐在宽敞明亮的教室里，有现代化的教学设施和老师的认真指导。与雨相比，今天是个天堂。然而课堂中，有的同学还是东张西望，心不在焉。
我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的认真劲儿，我感到深深的羞愧。
雨来被鬼子恶打时显示出的英雄本色，深深地烙印在我的脑海中：扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血了，顺着脸颊一侧，一滴一滴地流在课本上。
然而，雨只是用手背擦了擦，固执地抽动嘴角，仍然咬着牙，保守着秘密。这场面实在让人心悸！很难想象，如果是我，我能忍受这样的折磨吗？
雨来只是一个12岁的孩子，出生在这样一个动荡的时代，总是处于生命危险之中，但他却
阅读全文>>>读书之乐何处寻，数点梅花天地心，通过阅读作者写的作品，获得不同寻常的心得感悟时。读后感可以从哪些角度来写？下面为大家精心整理的“小英雄雨来读后感”相关内容。
小英雄雨来读后感 篇1暑假期间看了红宝书《小英雄雨来》。看了这本书，很佩服小英雄雨，改变了我很多想法。
小玉是个少年。他住在鲁花村，那里有一条环绕农村的河。小宇以前在环湘江玩，当时日本鬼子还在扫荡鲁花村。下雨的时候他妈妈叫他不要出去玩很危险，但是淘气的雨来了他不听，他妈妈经常气得用棍子打他。有一次，下雨了，我妈出去上班，小玉来她家。结果余来被日本人绑架了。魔鬼折磨着雨告诉他重要的信息，但雨宁死不屈，拒绝向魔鬼透露任何信息。
后来魔鬼曾经扒过小雨，但还是没有问任何信息。魔鬼气得说什么都不说就杀了小玉。魔鬼求雨给他们指路打八路军。他灵机一动，同意了。小余来了，把日本鬼子带到了八路军事先埋好的雷区，日本鬼子被炸得粉碎。小玉跳进环湘江，游走了。
看完这本书，我被小余足智多谋、勇往直前、关心天下百姓的精神所感动。以后我会是一个独立思考，冷静处理事情的孩子。
小英雄雨来读后感 篇2在晋察冀边区北部，有一条飘满芦苇的还乡河。还乡河旁有一个芦花村，芦花村里有一个机智勇敢，善良热情，英勇果断的十二岁男孩。他热爱他的祖国，每时每刻都记住“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”他就是我们的小英雄——雨来。
雨来虽然只是一个十二岁的男孩子，但是他机智勇敢，积极地进行抗日斗争。一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。雨来为了掩护李大叔，面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，依然守口如瓶。于是，敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里逃走了。瞧!小雨来是多么机智、勇敢、临危不惧呀!要是换了我，可能忍受不了这种痛苦。
雨来聪明伶俐，胆大心细，他想出妙计，让八路军伤员反穿羊皮袄混在羊群中巧妙地转移出敌人的包围圈。雨来勇敢顽强，不怕困难，冒着生命危险，迅速地把十万火急的鸡毛信亲手交到了队长的手上。雨来爱憎分明，不怕牺牲。被敌人抓住后，能想方设法逃跑，还敢抢敌人的枪。连敌人都说他：岁数虽小，可是厉害哪!天不怕地不怕的。最后，在敌人的心脏里，他又和敌人英勇地展开了斗争，他身负重伤还时刻不忘战斗。
雨来在那么艰苦的年代，那么恶劣的生活环境下，还坚持在豆腐房里上夜校。读到这里我很感动，同时也感到很惭愧。
现在，我们生活在和平年代，拥有温暖
阅读全文>>>笔者经心为您整理了“小英雄雨来观后感”相关信息，非常期待您的参考。此外，观看优秀的影视作品也是一种深受裨益的方式。在欣赏一部佳作之后，我们不妨试着写一篇观后感，从中反思自己的过去和未来。随着观后感的写作次数增加，我们可以总结出一些主题，表达自己的理想和希望，以及升华自己的情感和主题。我们承诺，将会不断更新与“小英雄雨来观后感”相关的资讯。
小英雄雨来观后感【篇1】今天，在老师的推荐下我读了《小英雄雨来》这本书。故事写的是晋察冀边区有一个村庄叫芦花村，村里有个小男孩名字叫雨来。他水性很好，尤其擅长潜水，像个小鸭子一样灵活。
一天，鬼子又来扫荡了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可是雨来宁死不屈，这下激怒了日军，敌人对他用了大刑，毒打、威逼、恐吓他，他仍然没有屈服更没有动摇，对于十二岁的小男孩来说，真是难能可贵啊！想想我们，能做到他那么英勇吗？小雨来表现出机智、勇敢的同敌人做斗争。雨来多么勇敢爱国呀！敌人用糖块、金戒指诱惑他，他没有接过糖和戒指，也没有说出李大叔的下落，最后换来的是一顿毒打，要是换了我们一定忍受不了这种痛苦。
十二岁正如花儿绽放的时刻，我们还在爸爸妈妈的细心呵护下快乐的生活、学习、成长。父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学还十分宠爱我们，在这种和平的社会里，我们更应该发奋读书，奋发向上，勇往直前，在学校要争做一个全面发展的好学生。希望我能好好学习，做个对国家有用的人。
我们的幸福生活是几十年前先辈战士们用鲜血换来的。在现实生活中，我们会遇到很多困难和挫折，我们应该知道，逃避不是解决问题和困难的办法，只有鼓足勇气，乐观地迎接挑战，这样才能找到出路，取得胜利。所以我们要学会珍惜，珍惜自己宝贵的生命，珍惜良好的生活和学习条件，珍惜美好的一切！
小英雄雨来观后感【篇2】20xx年寒假里，我读了很多本课外书，让我记忆犹新还是《小英雄雨来》这本书，雨来，一个平平常常的名字，但是当我读完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海里挥之不去了，深深地被小雨来机智勇敢的形象，坚强不屈的精神感动了。
小英雄雨来住在晋察冀边区，是一个活泼开朗的孩子，因为那时候是抗战时期，鬼子经常来扫荡。有一次，雨来听到外面有一阵嘈杂声，刚出门就和区上的李大叔撞了满怀，原来敌人正在追捕通讯员李大叔，他机智地将李大叔藏起来，敌人抓不到李大叔
阅读全文>>>今天，在老师的推荐下我读了《小英雄雨来》这本书。故事讲的是，在晋察冀边区有一个叫芦花村的村庄。村里有一个叫雨来的小男孩。他水性很好，尤其擅长潜水，像个小鸭子一样灵活。
一天，鬼子又来扫荡了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可是雨来宁死不屈，这下激怒了日军，敌人对他用了大刑，毒打、威逼、恐吓他，他仍然没有屈服更没有动摇，对于十二岁的小男孩来说，真是难能可贵啊！想想我们，能做到他那么英勇吗？。小雨来表现出机智、勇敢的同敌人做斗争。
雨来多么勇敢爱国呀！敌人用糖和金戒指杀死了他。他没有拿糖和戒指，也没有告诉李叔叔的下落。最后，他被打了一顿。如果我们这样做了，我们就承受不了痛苦。
十二岁正如花儿绽放的时刻，我们还在爸爸妈妈的细心呵护下快乐的生活、学习、成长。父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学还十分宠爱我们，在这种和平的社会里，我们更应该发奋读书，奋发向上，勇往直前，在学校要争做一个全面发展的好学生。希望我能好好学习，做个对国家有用的人。
几十年前，我们的幸福生活是由祖先的鲜血换来的。在现实生活中，我们会遇到很多困难和挫折。我们应该知道，逃避不是解决问题和困难的办法。只有鼓起勇气，乐观地迎接挑战，我们才能找到出路，赢得胜利。所以我们要学会珍惜，珍惜我们宝贵的生命，珍惜美好的生命，学会珍惜一切！
（李政赫）
《小英雄雨来》读后感【篇2】《小英雄雨评》精选
《小英雄雨评》精选
今天，我们学***篇文章《小英雄雨来》。读完之后，我为这场雨感到骄傲。你知道吗，雨和我一样大，但这是一条可以对抗魔鬼的8号路。
故事发生在晋察冀边区的北部，那里有一个如花村，我们的小英雄余来这里生活。他有很强的游泳技能，并且非常喜欢学习。每当我看到“我们是中国人，我们爱我们的祖国”。
当时，我认为这段话很有意义。它表达了中国人民的爱国情怀。
雨来热爱祖国，智慧和勇气的品质值得学习，雨来用自己宝贵的生命为祖国做出更大的贡献。雨来了，不怕艰难或疲倦。弱者用智慧战胜了强敌，取得了伟大的胜利。
日本人不来的时候，玉来很淘气，日本人来的时候，他很勇敢，还捉弄和愚弄敌人。这才是真正的英雄。
我钦佩勇敢聪明的雨。是的，作为中国人，我们今天可以当家作主，过着幸福的生活，因为在抗日战争期间，有一千万像千千这样的青少年和无数革命先辈，他们流了头，流了血，死了，还和
阅读全文>>>"这篇题为'小英雄雨来读后感'的文章是我最用心创作的，希望您会喜欢。读完后，感觉真的被治愈了，故事让我深受触动。读后感是评价文章的好方法，可以为我们的写作提供支持和素材，欢迎大家借鉴与参考，希望能对大家有所帮助！"
小英雄雨来读后感(篇1)《小英雄雨来》是管桦写的一本红色励志经典读本，书里的每个小故事，内容健康向上，情节感人肺腑，语言生动优美，这是我最喜欢的一本书。
书中的雨来是一个聪明机智、勇敢无畏的小英雄。他面对敌人的糖果引诱，不上当受骗；面对敌人的重重包围，送出了那十万火急的鸡毛信；面对敌人的狡滑凶狠，掩护李大叔逃出敌人的包围圈……
我深深地被主人公雨来的精神所感动，作为一名小学生，让我感触最深的就是雨来上夜校的情景。雨来学习的夜校房子破旧，就在三钻儿家的豆腐房里。虽然学习环境很恶劣，但是他学习很认真，当老师走到黑板前的时候，“嗡嗡嗡嗡”的说话声音就立刻停止了，只听见“哗啦哗啦”翻课本的声音。同时，雨来也很爱惜书本，怕揉搓坏了书本，专门向妈妈要了一块红布，给书本包上书皮。
我们的学校绿树成荫，校舍干净整洁，教室窗明几净，学习环境比起雨来的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨来在这么艰苦的环境里，还这么认真的学习，我感到十分惭愧。想想我自己在平时的学习中，态度还不够端正，有时在完成老师布置的作业以后，妈妈为了让我再加深记忆，再做些额外的作业时，我心里还想着去玩，心不甘、情不愿，不愿主动学习；遇到有难度的题目，怕困难，总是先问爸爸妈妈怎么做，不愿自己去思考，只要静下心来仔细想想，有些题目自己还是会做的……
我们的学习环境优越，还有认真教导、细心负责、知识渊博的老师，我们有理由不认真读书吗?我们应该向雨来学习，不仅要学习他的优秀品格，还要学习他的学习态度，珍惜来之不易的学习机会，勤奋学习，发奋图强，努力争做一名品学兼优的好少年。
小英雄雨来读后感(篇2)《小英雄雨来》是发生在革命时期的故事，是现代作家管桦写的。书中描写了抗日战争时期，日本鬼子占领了雨来的家乡以后，从小爱玩水，练就了游泳、潜水的好本领的雨来与鬼子们斗智斗勇的故事。
有一次，雨来被日本鬼子抓住了以后，领着鬼子大队在河岸上走，而这儿正是民兵埋的地雷阵，身前和身后的河提上、大路上漫地里都是地雷。他一边走着一边想着如何从大队里脱身。离第一个地雷只有几尺远了，雨来故意一边走一边回头说话
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