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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。握不碎作文专题给大家汇集了大量关于握不碎作文、握不碎作文精选等，希望丰富的握不碎作文内容能够对大家有所帮助！
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握不碎的鸡蛋作文(篇1)哈哈哈……笑声把房顶都掀开了，教室里传来了同学们的笑声。原来教室里在举行握不碎的鸡蛋游戏呢！看起来好像很有趣呢。
老师要选同学上台来握鸡蛋，所有同学都举起手来，纷纷喊着:“我、我、我！”全班同学都要上台，他们甚至都要抢老师手上的鸡蛋！老师说不能用两个手指头捏，要用手握。
第一批上台的一群男生，他们迈着大步上台了。有一个男生他把袖子往上撸，胳膊露出来了，看他满身肌肉，看起来很强壮。老师说：“一二三，”话音刚落，他们把鸡蛋紧紧地握在手中，有的跺着脚，呲着牙，好像用尽全身力气，老师说：“三二一，停止了！”他们却没有一个人把鸡蛋握碎，鸡蛋都完好无损。
第二批上台的是一群女生，老师问：“你们有信心吗？”她们小声温柔地说：“有。”老师说：“一二三！”她们开始用力握，只听“啪”一声，居然有两个小女生把鸡蛋握碎了，鸡蛋黄撒了一地，原来她们两个人是用手捏的。
终于轮到我上台了，老师说：“一二三！”我把鸡蛋紧紧地握在手中，用尽全身力气，这鸡蛋好像跟我有仇似的，无论我怎么费力，鸡蛋没有被握碎。
老师告诉我们鸡蛋不破的原因：当我们在握鸡蛋壳的时候，手掌心的力量就会均匀地分散到各个点，这是薄壳原理。
你知道了吗？
握不碎的鸡蛋作文(篇2)今天我们在神笔作文的教室进行了一个有趣的实验。
老师先拿出一个鸡蛋放在桌子上说，咱们来做一个实验。老师刚说完，大家就议论纷纷，有一个同学说:老师难道今天要煮鸡蛋吗?老师说不对。另一个同学问:老师难道今天是要观察鸡蛋，把作文课换成图画课吗?老师说:你前半句说对了，但后半句不对。老师又说:咱们今天做的实验是手握鸡蛋。有一个同学说:这个简单死了，握鸡蛋还不如摸一下呢。老师说:不是这意思，是让把鸡蛋握碎。
实验开始了，首先老师第一个叫的同学是樊思宇，他上台了。他先把鸡蛋放在手心，再合手，他使劲地握，手还放在桌子上，低着头，左手包住右手，弯下腰，都看不清他的表情了。但他没劲的时候鸡蛋没有碎，有的人说肯定是他力气太小，有的人说鸡蛋是假的，还有人说是他太瘦了，力气小。
老师又叫了一个
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握手作文 篇1当微风吹过鲁家滩，宽阔的湖面波光粼粼；格桑花开得正艳，尽情地展现着自己娇美的身姿；高高的芦苇在风中摇曳，正招引着人们，一切是那样美好。
“轰隆隆……”远处传来的声响打破这份宁静，没错，那就是我们三兄弟滑着滑板来了。
我们很快来到滑板基地，这里经过维修，坡度变大。
“切，不用怕。”周哥说完踩上他的滑板“呼”的一声滑下去，也许是准备不充分，也许是他的滑板不稳，一下子就摔了个大马趴。姚晨栩也迫不及待地上场，踩着自认为最有安全性的滑板，扭着屁股，摆着pose，显得很轻松，一路慢悠悠地滑了下去。
该我上场了，本来自信满满，却因为周哥的失败，就有些犹豫、退缩了，只好硬着头皮踩上滑板，心想：没有退路，只能坚持到底。风从抚摸脸渐渐刺痛脸，速度越来越快，我也越来越害怕，脚开始颤抖，滑板也加速倾斜。我终于受不了，决定跳板，我瑟索着侧过身，在惯性的作用下像饿狼扑食般向草丛仆倒过去，跌倒在地上，顿觉腿上一阵钻心的疼痛，哎，我也失败了。
不怕，周哥和我准备第二次滑行，“小心，哥哥要滑滑板！”许多人怀着好奇带着小孩前来观望，又在旁边担心地说。这使我好不容易安定好的心又紧张起来。周哥也心情紧张，再次失败。我表面显得稳定，心中却比上学迟到还着急。众多大人盯着我，小孩们也表现出一种期待，像看戏一样。好，为了我的面子和荣誉，拼了！
还是这熟悉的路和那熟悉的感觉，风轻拂我的脸颊，双腿还是忍不住微微发抖。我慢慢把脚稳定下来，手又开始发抖了，我弯下腰又准备跳板，可是看见人们的目光聚集在我身上，在为我助威，旁边的花草树木似乎也在为我加油。
绝不退缩，我心想。于是我集中精力，稳住重心，保持平衡，终于顺利滑到终点。众人发出一声声赞叹，我舒了一口气，躺在草地上，耶，终于成功了！我找到了感觉，开始自信起来，再也没有失败，与风握手，与路相伴，越来越体会到滑行的乐趣。
夕阳渐渐西下，晚风轻轻吹拂，柳树弯腰，芦苇飞舞，花儿欢笑。滑板“轰隆隆”的声音，一次又一次响彻湖畔，一次又一次带给我们自信与快乐！
握手作文 篇2文明是一双手，推开封锁的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；文明是天空，孕育着无数纯洁的的心灵；文明是
阅读全文>>>写作是一项重要的方式，可以展示学生的个性和优点，经常进行写作可以提高我们的写作速度和准确性。如果你想要写一篇优秀的作文，就需要多读书、多学习、多写作。下面趣祝福编辑将为大家详细介绍“不碎的鸡蛋作文”是什么东西，欢迎大家阅读收藏，并分享给身边的人！
不碎的鸡蛋作文 篇1今天，我们去作文班上课，老师说了今天我们上室内活动课。老师从办公室里拿出了一个袋子，问我们：“你们知道这一个袋子里装的是什么吗？”同学们异口同声地说：“我们怎么会知道呢？我们又不是你肚子里的蛔虫。”接着老师又逗我们说是什么炸弹。然后老师揭开了秘密，那就是——鸡蛋，所以我们今天的活动课就是握碎鸡蛋。
老师又说道：“游戏规则：每人尝试握碎鸡蛋，如果握碎就算赢了，如果握不碎就算输。注意，握的时候不能用手去抠，不要往地上摔，如果摔碎了就要去给我买一个回来。规则都听清了吗？那我们就开始吧！”
游戏开始了，第一位出场的是一位女汉子姬祥瑞，我看见她很有气势地走了上去，老师给她了一个在冰箱里冷冻过的鸡蛋，姬祥瑞握着鸡蛋，大家都躲得远远的，我看到她手上的青筋都爆出来了，她好像在心里默念着：“我要把它捏碎。”可是到最后她还是放弃了。
第二个是王闯，我看他握的时候，手上的筋爆的比刚才那个人的还厉害，他的嘴紧闭着，累得脸都红了，心里一定在默默想着：“这根本捏不碎嘛！”
经过一轮又一轮的比拼，最后终于轮到我了，我握的时候把全身的力气都集中在了手上，可是还是没有捏碎。我心想：“这个小小的鸡蛋怎么那么厉害呢。”
后来，老师给我们讲了这个原理，因为鸡蛋是椭圆形的，它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位，所以怎么捏都不会碎。
不碎的鸡蛋作文 篇2你们相信有握不碎的真鸡蛋吗？你们一定会回答：不相信！或者说：这一定是一个假鸡蛋，玩具鸡蛋！不信，那你就到咱们作文班看看吧！
只见翁老师握着两个鸡蛋，笑着说：你们谁先上来试试把这个鸡蛋握碎啊？你们怎么握都行，只是拇指不能用力。还有，凡是上来参与的同学都可以得到一包旺旺仙贝，成功握碎鸡蛋的同学还可以得到老师私藏饮品旺仔牛奶哦！同学们一听，都跃跃欲试，高声喊道：我想，我想！翁老师先选了一位看似力气很大的同学。
只见他气定神闲，胸有成竹地走上了讲台。然后用右手紧紧地握着鸡蛋，使出了吃奶的劲儿奋力地想把这个鸡蛋握碎。可鸡蛋却偏偏想和他作对似的，原封不动，完好无损。他又和鸡蛋对抗了好久，鸡
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碎碎光阴作文(篇1)周遭的人们匆忙的脚步、紧迫的眼神无不暗示着我——抓紧时间呀，初二生！我的时间何时我能做主呢？还好还有那些碎碎的时间可以让我打发。
安静地，一个人沉浸在只有“我”的世界里，一切显得那样安逸慵懒。一扇门外是我家小宠猫喵喵的地盘，洒满阳光的午后它幸福地打着瞌睡趴在毛绒绒的窝里。在狼烟四起纷纷扰扰的“学场”上被学霸军、老师团围追堵截前后夹击后，遍体鳞伤的我幸好还拥有“发呆”回血的时光。在做完作业的深夜在上完补习课的周末，我近似奢侈地使用那些零碎的时间，画画、看杂书亦或是看着喵喵拗出各种憨态，我傻傻地笑，还有就是被游泳教练调笑僵尸帮（不太锻炼的人）的奋起—甩胳膊拉脚筋，几分钟就搞定了。闲暇时最爱的还是“发发呆”。
内心若充实，宁静的独处倒是一种珍贵的享受。我在那个世界里与自己对话，心灵沟通。有时思绪飞扬小宇宙爆炸，有时沉寂如海底一片茫然。发呆就是让思维做了个梦，醒来的时候也许什么都没有获得，但我依然会很放松愉悦。运气好的时候，会有许多跳跃的灵感精灵来敲门，嗖嗖地记在幸运簿上，我的“名人名言”大多也是这么生出来的。有段时间爱上了那些小说帖吧里的故事续写，发呆的时间也不忘构思人设，编写些奇趣的故事情节，忙得很呢。在随随便便碎碎的'时间里，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛画得有模有样了，白话的故事情节好像也吸引人了。
碎片化的生活中能找到的一种心灵的释放，精神的解脱无不谓幸福矣。现在的我也在自我升级中，发呆不能“不闻窗外事”，在这个美丽的新世界，我和真实的世界要有纽带联系，我需要志同道合的朋友，我需要新知识的滋养。时事要闻、新闻追踪，杂志论坛都成了我的新宠，我会意气风发带着满满的正能量回到“学场”汲取我人生中最初的养份，交出一张满意的答卷。
发呆是一种轻松、休闲、不浮不躁的心情；发呆是紧绷的神经、转不动的大脑休息的时间，用心享受这份美妙的滋味吧！我们的大命运也许就是靠小时间来改变的吧……
碎碎光阴作文(篇2)套孔子的句式，不妨说：“至人喻于情。” 义和利，貌似相反，实则相通。“义”要求人献身抽象的社会实体，“利”驱使人投身世俗的物质利益，两者都无视人的心灵生
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碎碎光阴作文【篇1】1.只为一场盛会
就是那样泛白的天色，我一个人背着包包、简单的球鞋与牛仔裤，还有随性的心情，趁年轻。我在想着自己的倔强，我亦在想着那些可以不顾一切去约见的人，那是一种青春的力量或是一种期许。
早晨是雨后的干净，洁净的味道就像这沿途的风景，我慢慢开了手机，听着陈奕迅的那首《好久不见》，看一本书、平静而安好。
心里在期盼的是这些无法释放的情绪，或是满足亦或是空落落地期待着。
想着，是不是这些为自己而歌的日子都会在以后变成风华常在的纪念。站在公交上，看那城市里的陌生的脸，或是宛尔一笑、云淡风清，就像那些在过路中匆匆逢面的陌生人。很安逸的在这些引领里借一个清闲的下午、逛了喧闹的街，看了人海茫茫，浮光掠影的片段。还有街边房屋美伦美奂，却是最后喜欢待在书城，尽享那些安静的小时光，还有那朦胧的书影，走在画中，眷恋也不肯离去。
时间，从不曾吝啬，也未曾慷慨。陌然于安静里拥抱、微笑，说说小生活、谈了文字还有关于温暖国度的故事满足而轻松。我忽而见到明媚如初的景致，如旧时光里走来的静美，像那种动作很轻的蒲公英，抓不太真切却让人满心柔软欢喜。白驹过隙、其实很想留住时间，却仿佛犯了太过天真无害的错，总有种力不从心。喜欢那些故事，就像半影流年里隽秀的字、隽美的文字。假如相聚有期，就去期待下一个遇见、如若相见。
就像这路上最快乐的音符，翩跹而至恍若梦境的迷离。如若不下着雨，定会觉得这着实是种梦境，也许这样就好、无关风月、无关流年。只要，在一起。
2.这样温暖如阳
撑伞，拿行李，这是出门做的事；站左侧，扶着手，这是在路上做的事。一直笑着，温暖和煦，待无知漫默的我像个孩子，不说累，只言欢乐，这便是在一起的心情，橘色溢暖。这样空闲难得，我说。好不容易的闲暇的下午，我想你会陪我，默契依然。
不经意间总会有些小温暖的话冒失流出，就像走这一遭，逛大夏天的街，有太阳也不怕这热辣，反而感觉这温度正好、阳光迷了眼。
走大街小巷寻件裙子，一起买满意的衣装、你强悍如男子，说霸气的话。忽而撞见那衣裳，试了徘徊不买的时候，你大夸好看，说下次定带我买适合我的祺袍，夸我穿
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握手作文【篇1】我的朋友，一辈子的兄弟，我们在一起狂奔，一起淋过雨。只在那最后的一面时，我只想再次握住你那胖乎乎的小手。
学校里令人不安的上课铃，令人绞尽脑汁的作业，令人捉摸不透的任课老师，不会有了，今年暑假就不是再去狂奔作业，猛读书籍了。我就如一只飞出铁笼的鸟儿，活泼欢快。第二天，是小学的毕业典礼，糊里糊涂的我竟忘记了设置闹钟，破天荒起晚了，一切都变得快节奏，甚至把有些事也抛到了九霄云外。
那天，天阴的很沉，不时地有寒风刺在脸上。我一路飞奔到学校，那时，老师还没到。教室里就炸开了锅，到处唾沫星子乱飞。这时，她走过来了，笑眯眯地说：“喂，你准备了礼物了没？”我当时大脑变一片空白，心中如揣个小兔子，怦怦直跳，心想：糟了，时间太紧，早就把这事给忘了，现在可怎么办，怎么办啊？我仿佛看见了她期待的眼神，一向很浪漫的她，我又不想毁了她的兴致，但又不能满嘴胡说，只好如实招来了。我支支吾吾的说：“我，没准备。”她脸上又露出两个深深的酒窝，说：“怎么可能啊，你是不是想给我一个惊喜！”我摇摇头，抱歉地说：“我今天来的太急了，忘了。”我现在心里满是不自在，她自己却把手一摆：“算了，没关系。”我摸索着口袋，仿佛要翻遍每个地方，我手尖触到凉凉的东西，但是很是惊喜。
我拿出来，低着头，小声的说：“送你这根笔吧。”她笑了：“谢谢你，我会好好珍惜。哦，对了，送给你的。”天啊，是一个小清新蓝色的铅笔盒，你太好了！”我眼中却汪着泪水。整整一上午，我都尴尬地不知要说什么，她那背影中，仿佛透露着对我的不满。
那天，风很大，还下起了蒙蒙细雨，我打开雨伞，不及遮一下身躯，我淋成了“落汤鸡”。我无暇顾及那些，不知是雨滴，还是泪珠，落满了我的脸庞。
我的朋友，我很后悔，在见你最后一面，我竟犯了天大的错误，哪怕是再有勇气握一次你的手啊！
握手作文【篇2】最后的握手
①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异：怎么竟会是她？在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她，却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。
②在隆重而盛
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把握时间作文 篇1游戏，每个人都喜欢玩，它带给我们的是兴奋和快乐。今天老师让我们做了个益智游戏，名字叫《成语比拼》。
上课了，老师兴高采烈地说：“同学们，今天我们来做一个游戏，名字叫《成语比拼》，游戏分成必答题和抢答题，每队的必答题由各队合作完成，抢答题在团队中商量，得出结论，迅速完成任务的得10分，希望各队在队长的带领下团结合作，旗开得胜！好了，现在我们来分组。”不一会儿，四个组就诞生了。老师要在每组里选一名同学做队长，并且每组队长各抽一张卡纸做标志。我荣幸的被选为队长，抽了一张蓝色的卡纸，我们是蓝队。
游戏开始了，红队队长纪宁走上队员前，高举红色的牌子，然后信心十足的开始了游戏。他们的眼神中流露出坚定的神情，红队队员齐心协力的配合着。可是他们的努力没有得到理想的成绩，在第一轮的比赛中，红队和绿队失败了。
他们没有灰心，在第二轮里，他们友好的配合着，战胜了黄队，胜利就在眼前。终于到第三轮了，我的心砰砰直跳，同学们各自为队友加油，期待自己的成功。我既紧张又害怕，老师提出了几个成语，让我们用这些成语里面的字为开头来组成新成语。同学们苦思冥想，犹如热锅上的蚂蚁一般，可惜，没等说几个，4分钟的限时便到了，我们失望的看着一分一秒走动的时针，现在才知道，时间是多么的珍贵。不一会儿，这一轮比拼结束了，我们蓝队和绿队“打”了个平手，其他队都败于我们两队的手下，我们像战胜了的将军一般看着自己的“敌人”。
蓝、绿两队进行“pk”，争夺冠军。激烈的竞争上演了，同学们为我们计时，而我们不敢轻视对方，因为，对方毕竟是经过几番打斗而胜利的。我们开始了战斗，不一会儿，比赛结束了，战胜的将军一下子全军覆没了——我们失败了。我们垂头丧气的回到了座位上，看着战胜了我们的绿队，他们笑得那么灿烂，我们很惭愧。
这个游戏不仅让我们又一次认识了更多的成语，还给了我们启示：时间是珍贵的，我们要把握好一分一秒，否则，会后悔的！
把握时间作文 篇2青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我
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把握青春作文【篇1】张海迪、刘胡兰、董荐瑞、黄继光、邱少云，他们无愧于青春，他们用鲜血和生命谱写一曲又一曲令人敬佩的、荡气回肠的青春之歌。
有人说：“青春美好的，但又是短暂的，因而也是遗憾的。”在高手云集的雅典奥运会上。青春活泼的劳丽诗、滕海滨两名少将超水平发挥为中国奥运获得一枚银牌、一枚金牌，可是又有多少人知道在他们的背后他们付出了多少汗水，多少青春。王皓与金牌擦肩而过，这是王皓一生中多么遗憾的一件事！
但青春并不短暂，只要你拥有一颗年轻的心，只要你的生命中写下了奋斗和奉献这两个词，你就拥有了一份和太阳一样灿烂的青春。
当然，青春需要我们用勇敢和智慧去谱写这壮丽的诗篇；青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰苦的历程；青春需要我们无私的爱心去编织奉献的赞歌。这才是青春真正的意义。
我亲爱的同学，你又何必为一次两次的失败而伤感呢？你又何必为失去一次两次的机遇而感叹青春的短暂呢？你为何不去尽情欣赏青春这朵鲜花呢？把握住今天，你就拥有创造未来生命价值的资本。你就留住了青春的脚步。同学们：让我们携起手，共同握住这如诗、如梦、如火般的青春，让我们勇敢地拥抱青春，去创造辉煌的青春！去谱写这壮美的青春之歌！
把握青春作文【篇2】我经常会想起一句话“起的比鸡早，睡得比狗晚”没有诙谐于幽默，只有悲痛于心酸。爸爸在外边打工，一年只能回来一两回，农忙与新年是我盼星星盼月亮的团聚日，他匆匆而回又匆匆而去，奔波劳碌的他瘦骨嶙峋，有着与年龄极不相称的风雨沧桑，所以我的梦想是当一个有钱人。让妈妈不用日夜劳累，让爸爸不再为钱到处奔波，让我们一家人过上安稳的生活，让我们一家人有多一点的时间聚在一起，让家有家的样子，所以我很俗;也很执着。我会努力学习，之后去挣钱，挣很多的钱。青春美丽馨香，有了梦想更是锦上添花。愿每一个人多彩的青春都有美丽的梦想。再愿每一个人都能梦想成真。当然也包括我——一个很俗的"我。
青春如虹，绚丽多彩;青春如花，美丽馨香，青春里的我朝气蓬勃，但却让人觉得俗不可耐，因为青春的我想成为有钱人。长了，大了。已步入青春的我，不能想从前一样无忧无虑，不能为所欲为了;也不能再应为自己是个孩子而被他人无
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把握机会作文(篇1)我们每个人的一生都会遇到很多机会，但是很多人往往把握不住，于是机会就悄悄地在我们身边溜走了。而这一次失去，下一次不知道什么时候才能遇到这么好的机会。
你也许不知道，很多机会就潜伏在我们的身边。例如在课堂上的一次举手，如果坚持下去，时间久了你就会发现自己在慢慢的进步。一次发言的机会，如果把握住了，时间久了你就会发现自己已经拥有了一口伶牙俐齿。一次交谈的机会，会在不知不觉中积累了美好的回忆和身后的友情。
一次坚持，会在日积月累中变成像钢铁一样的坚定品质。一次转身，就有可能挽回一次让你以后会后悔的事情……这些我们身边的机会，也许是清晰的，也许是模糊的。我们每个人在选择的时候，也许都要经历一番心理斗争。但是请你相信我，只要把握住了这些机会，你就有机会获得“珍贵的宝藏”。
这些机会都是“奔流到海不复回”，所以我们一定要学会如何去把握我们人生中的机会。
它再相遇。因此，我们要及时把握住转瞬即逝的机会，不要让人生因此而留下遗憾。
记得有一天清晨，我因为要去参加一个补课班安排的`一节试听课，需要坐公共汽车才能到达。于是当我从家里出来之后，眼看就走到小区大门口的时候，却发现停在那里的一辆公共汽车正缓缓启动着。我知道如果我快步跑上去并招招手的话司机会看到我并能够停下车来。然而我却犹豫着想：公共汽车只不过是5分钟一趟的，马上就会还有下一辆车开来，何必非要着急追赶它呢。在我的犹豫中那辆公交车消失在我的视线范围之内。这时我不时的张望下辆公交车的身影……
可是出乎我的意料之外，第一个5分钟过去了，不见公交车开来，第二个5分钟又过去了仍不见车的踪影；就这样时间一分一秒地在我焦急的等待中流逝，这时天渐渐阴下来并下起了小雨，我实在是等不急了，再等下去听课就要迟到了，而且雨渐渐大起来了，于是我只好跑步前往，转眼间雨越下越大。
当我踉踉跄跄的跑到试听班时，我浑身上下都被雨打湿了，成了名副其实的“落汤鸡”。很快一节课就下课了，这节课听的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果当初我挥挥手，用力跑上前赶上了那班公共汽车。
阅读全文>>>怎样写作文才能避免语言上的雷区呢？不少学生都有困惑，不知如何入手。作文具有引导读者情绪、进入作者情感世界的功效。开篇和收尾是写作中的关键，其中尤其需要下功夫的是开头部分。为了解决这一问题，趣祝福为大家准备了一篇“把握简单作文”，供大家参考阅读。
把握简单作文 篇1生命中大部分的美好事物都是短暂易逝的，享受它们，品尝它们，善待你周围的每一个人，别把时间浪费在等待所有难题的完满结局上。
当自己有足够的能力善待自己时，就立刻去做，老年人有时候是无法做中年人或是青少年可以做的事的，年纪和健康是一大因素。小孩子从小就要告诉他，养你到高中，大学以后就要自力更生，要留学、创业、娶老婆，自已想办法，自己要留多一点钱。不要为了别人而活。我们都老得太快，却聪明得太晚。
突如其来的事故，实在叫人难以接受，但是死亡的到来却总是如此。有位朋友说，他想送鲜花给他母亲，但是他觉得太浪费，总推说等到下次再买，结果确是在她死后。这不是太愚蠢了吗?等到……等到……似乎我们所有的生命，都用在等待。“等到我高中毕业以后，我要怎样怎样……”“等到我大学毕业以后，我要如何如何……”我们常常会这样对自己说。“等到我买房子以后……”“等我结婚之后!”“等我死了以后!”人人都很愿意牺牲当下，却换取未知的等待;牺牲今生今世的辛苦钱，去购买后世的安逸，等到死后，能图个保障，不必再受苦。
许多人认为，必须等到某时或某事完成之后，再采取行动。很多人心里都会这样想：明天我就会对他好一点;下星期我们就找时间出去走走。然而，生活总是一直在变，环境总是不可预知，现实生活中，各种突发状况总是层出不穷。把钱省下来，等待退休后再去享受。结果退休后，因为年纪大，身体差，行动不方便，哪里也去不成，钱存下来等养老，结果孩子长大了，要出国留学，要创业做生意，要花钱娶老婆，自已的退休金被要走了。
我们无需等到生活完美无暇，也无需等到一切都平稳，想做什么，现在就可以开始做起。一个人永远也无法预料未来，所以不要延缓想过的生活，不要吝于表达心中的话，因为生命只在一瞬间。
记住，别让自己徒留“为时已晚”的空余恨。逝者不可追，来者犹未卜，最珍贵、最需要牢牢掌握的是“当下”!
有许多事，在你懂得珍惜之后，已成旧事;有很多人，在你懂得用心之后，已成旧人。生命一直都在前进，人生并未售来回票，失去便永远不再得到;不要再等待，等有一天你可以松口气时，或许麻烦都
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