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踢毽子活动总结 篇1近日，我校小学举行了一次精彩纷呈的踢毽子活动。活动旨在增强学生的体质素质、培养创造思维和团队合作精神，同时也给孩子们提供了展示自我的舞台。
整个活动在学校操场上进行，天空湛蓝，阳光明媚。学生们早早地来到操场上等候，个个满脸兴奋之色。活动开始前，学校领导致辞，向同学们鼓劲加油，鼓励他们积极参与并展现最好的自己。
首先是小学一年级的比赛。虽然他们才刚刚上学，刚刚接触到毽子这个器械，但他们并不放弃努力，每个同学都全力以赴，尽情发挥。他们在小组内分成两两一组，互相传递毽子，尽量避免掉地。虽然有时候会不小心掉落，但他们都会迅速捡起，继续比赛。不仅如此，他们还有许多聪明的小动作，想方设法把失手的情况降到最低。一年级同学们可爱的笑脸让在场的每个人都为之动容。
接下来是二年级和三年级一起进行的比赛。他们的比赛规模更大，也更具挑战性。同样是分成两两一组，不过这次比赛增加了障碍物设置。同学们需要在跳过障碍物的同时传递毽子，增加了游戏的趣味性和难度。面对这一情景，同学们都变得更加细心和谨慎，小心翼翼地传递毽子，努力不让它掉地。有时候，当毽子从自己手中传过来时，会有一瞬间的紧张，但同学们都用自信的笑容鼓励彼此，成功地将毽子传给下一个人。整个比赛充满了欢声笑语，场面热闹非凡。
最后是四年级和五年级一起进行的比赛。这次比赛更加激烈，同学们需要面对更多的困难和挑战。比赛场地不再是学校操场，而是学校大礼堂。为了增加难度，同学们需要在毽子掉地之前从一侧走到另一侧完成传递。这要求他们在传递的同时保持平衡，提高了比赛的技术要求。同学们在比赛中展现出了高超的技巧和快速反应的能力，尽管难度较大，但他们没有退缩，勇往直前。
通过这次踢毽子活动，同学们不仅锻炼了身体，还培养了创新和团队合作的精神。他们不再只是孤军奋战，而是学会了与同伴合作，相互帮助，取得更好的结果。他们学会了如何调整状态，面对挑战，克服困难。这些宝贵的经验将成为他们将来生活中的财富。
同时，这次活动也为同学们提供了展示自我的机会。他们通过比赛，向全校展示了他们的才艺与风采，也展示了小学生的活力和朝气。许多同学在比赛中发挥出色，获得了班级和个人
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踢毽子活动总结【篇1】为切实贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生冬季阳光体育活动的有关部署，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进我校学风、校风更加健康地发展，本着“全民健身，健康第一”以及“重在参与”的原则，在学校领导的直接领导下，体育组的积极组织下，班主任的大力协助下以及全校学生的积极参与下，我校20xx年冬季跳绳踢毽活动比赛于20xx年11月24日下午圆满的落下了帷幕。 我校共有18个教学班，共有学生630名，在本次比赛中，共有360名学生参加了比赛，180名学生得到了奖励。 在比赛过程中，各班同学能够准时参加比赛，秩序井然，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质，极强的集体荣誉感。本次比赛，赛出了东尖山学校的跳绳、踢毽较高的竞技水平，展现了东尖山学校崭新的精神面貌。 通过本次比赛我们可以看出，凡是平时刻苦训练的班级的比赛成绩都遥遥领先，参赛选手无论是在竞技水平还是体力方面，比以往都有了很大提高。如：七年三班的于
洪宇同学，跳绳达到了261次，中间就掉了一次；反之，平时训练不刻苦，遇硬就退的选手，比赛成绩就不太理想，如九年一班的赵奕伟同学，前一分钟就跳了108次，而后由于体力不支，后两分钟才跳了100多个，希望以后能够加强练习，取得更好的成绩。再如：三、四年级为一个比赛组，然而四年级同学却在跳绳、踢毽方面不如三年级同学，总成绩也不如三年级。
总之，各个班级的同学均能在班主任的辛勤指导下，团结奋进，勇于进取，表现出了与时俱进的时代特点，不仅丰富了我校的体育文化生活，而且对我校的冬季阳光体育活动的开展，更是起到了极大的'促进作用。希望同学们能够再接再厉，在以后的学习和生活中，能够积极参与到各项体育活动中去，在活动中不断地锻炼自己，完善自己，为将来的终身体育意识打下坚实的基础。
踢毽子活动总结【篇2】扶余市增盛镇中心小学
2015年6月
为了大力推进学生阳光体育运动，确保学生在校期间每天活动一小时，为了落实“我运动、我健康、我快乐”的体育精神，为了更好地把学生吸引到操场上，吸引到大
阅读全文>>>作文是学生展示语言能力表达技巧和思维深度的机会，写作能让我们更加敏感地感知周围的人物形象和情节发展。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，值得考察借鉴的作文模板有哪些？保存此文随时可供参考。
踢毽子作文 篇1暑假的事情真不少啊！我与王晴比赛踢毽子就是最精彩的一件事。
那一天，阳光明媚，我与王晴比赛毽子，可是我们都没有想到家里没有毽子，没有毽子我们怎么比呢？突然我想到去年缝过一个毽子，于是在家里翻箱倒柜的找，终于找到了，因为长时间不玩，所以毽子发出一种怪怪的味道，没办法，只好凑合用了，谁叫我们那么心急想比赛呢？
比赛开始了，由王晴先开始，她先画好了“锅”。她站在“锅内”像一名守门员。她在发毽子的那一刹那，她的眼睛，她的腿，好像增添了无穷的魔力似的，她竟然轻而易举的就把毽子踢出了很远。毽子如离弦的箭，一下子飞过我的头顶，我差点找不到了目标，因为她踢的很远，也踢出了界线，我没有接住，所以要罚扔三次，这一局看来是我输定了！
这一次轮到了我，我起初有点精神抖擞，没等2个回合就慢慢的就失去了锐气，可能是没有正常发挥，我每一次踢出的毽子，不是“爆锅”就是踢出了界线……比了几次，最终还是王晴胜了！
虽然我没有取得胜利的结果，但是我也在游戏获得了比赛的激情与乐趣！通过这次比赛我得到了一个结论：无论对方年龄是大与小，身高是高与低，我们都不能轻视！
踢毽子作文 篇2今天早上，天气有些冷，我便到超市里买毽子，买好毽子，我又马上跑到家门口踢了起来。我刚抛起毽子，还没反应过来，毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛，毽子落到了脚尖上，想掉下来时我腿一伸，差点摔了个四脚朝天。
姐姐见了说：“我来教你吧！”姐姐把毽子往上一抛，开始了踢毽子了，只见姐姐抬起腿，又放下，毽子随着姐姐的节奏发出“沙沙”的声音，姐姐的脸上汗水像一串串晶莹的珍珠。不一会儿就已经满头大汗，姐姐上气不接下气地说道：“你也来试试吧。”我开始练习起来，腿一刻不停地抬起又放下。可我第二次还没有抬腿时，毽子早已落到了地上。姐姐鼓励我说：“没关系！失败是成功之母。”我又继续练习。
姐姐找到了一些毛线，把毽子绑起来吊着踢。我一看，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，不一会儿，我就学会了。
“我要开始学抛毽子了，你必须要速度快，还要再落地时对准毽子。”姐姐说。“好了，现在你开始踢几个，而且还要停下休息，当然也不能
阅读全文>>>今天校园里掀起了一股踢毽子风。操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学娇健的身影：只见他们把毽子往上一扬，就左一脚，右一脚，前一脚，后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去，我看着他们轻松快乐的样子，不禁脚也痒痒的。
于是，我也去买了个毽子，学着他们的样踢了起来。毽子在我的脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了！能把我怎样？我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候，站在一旁的一个大姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快，熟能生巧，多多练习，就能踢好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会踢得起来呢？”
我鼓足气，又踢了起来，这次，可不像刚才那样，而是振作起精神。你看，当我把毽子往上一抛，一看它往下落，我就提起脚，对准它一脚。哈，毽子给我踢着喽！可我高兴得太早了，没几下毽子就又掉在了地上，我捡起来继续练……
我终于会踢毽子了。也明白了一个道理，只有努力和坚持，才能做好每一件事。
踢毽子日记(篇2)20xx年x月x日 星期x 天气晴
今天的太阳早早的就从东边的山头冒了出来，我家的人也都先后起床了。我们起床用过早餐后不久，楼上家的姐姐来找我玩了。
假期里，因为我与姐姐的年龄相差不大，也由此我们常常都玩在一起。不过这次，姐姐来的时候，手上还拿着一个毽子。看着姐姐手上的毽子我就知道了，想来是姐姐来找我踢毽子。我知道姐姐踢毽子很厉害，以前我就与姐姐提过几次毽子，只不过每一次，我都落了下风。有一段时间，这让我很是烦恼，因为我也希望与姐姐踢毽子也能赢上一回。
于是，我想着或许今天就是一个很好的机会。于是，我与家人说了一声我下去与姐姐踢毽子去了。之后我就与姐姐一起去了楼下的小操场上踢毽子去了。
有几种颜色的毽子被我与姐姐相互踢着，踢过来又踢过去，玩得很开心。也许是我与姐姐踢毽子踢得过于精彩了，于是在我们周边围过来了不少人。他们大都是小区里的长辈，我们常日里散步也能遇上的，其中有几个爷爷奶奶我很熟悉，因为他们家与我家住一栋楼，上楼的时候还经常能够碰见。所以当我听到他们说我与姐姐踢毽子踢得好的时候，心里不免又一番高兴。
这一次，我与姐姐踢毽子是蹦着赢去的，所以与姐姐踢的时候尤其的认真。姐姐还趁着踢毽子的空挡朝着我说道：“不错嘛，一段时间没有和你踢毽子了
阅读全文>>>1、只见奶奶左手一甩，右脚一抬，小毽子稳稳当当地飞了起来。毽子上下飞舞，像一只美丽的花蝴蝶，又像一只长着尾巴的小松鼠在跳跃。偶而奶奶把毽子踢过头顶，又能稳稳地用脚接住。看姿势一点也不像一位快六十岁的老人，真是真人不露相。
2、只见那些运动员们像一只只轻盈的燕子，熟练的在场内踢着毽子，并得意得摆出各种各样的姿势，真是千姿百态，无所不有。只见我们班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下来，忽上忽下，忽左忽右，真让人心惊胆颤。
3、只见她用精巧的右手把毽子踮一踮，接着向上一抛，眼晴紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，赵伊把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上了天。然后她再紧盯着毽子， 毽子再次落下时，她又把右脚向里一拐，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下。
4、只见她轻轻地把毽子往上一抛，毽子快落地一瞬间，只见她右脚一抬，由于用力过猛，毽子飞过了头顶。可是她并不慌乱，等毽子落下来时，她用脚一勾，毽子又飞了起来，就这样，毽子在她胸前不停地上下飞舞，就像一朵盛开的菊花。我不由自主地拍起手来，显得有些佩服她，也跟着她一起有节奏地数着42、43、4461、62、63毽子忽上忽下，时而向左，时而向右，最后，邓毕婷以100比36的成绩赢得了这场比赛。
5、这样，我的勇气一下子就上来了，一心一意想着踢毽的事，可还是踢不多，最多才能踢四个。我想：我在学校自己踢，踢的很多，可是三个人踢，我就踢得少了，还不如自己踢好呢！我有点儿放弃的感觉。但又一想，一个人踢是讲技术，三个人踢要讲配合，要照顾好对方，一家三口玩，才是真正的欢乐！
6、在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。看到孙老师的参与同学们的积极性更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。
7、一会儿，毽子向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，李小民力挽狂澜，机灵的身子迅速地向后一弯腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁铁吸住似的，被机灵的李小民轻易接住了。李小民的这一举动让大家大吃一惊，马上迎来了大家热烈的掌声，李小民并不骄傲，任在继续踢，只见毽子好像一根弹簧绳栓在李小民的脚上似的，不停在他脚上跳来又跳去，好象
阅读全文>>>你是否熟悉撰写优秀作文的技巧呢？写作文过程是我人生中最美妙的时刻之一，它展现了个人的知识积累和综合运用能力。在写作文时，务必避免东拉西扯，主题应紧凑而有力，切勿松散甚至缺乏明确主题。本文将带你深入了解“踢毽子作文”并推荐必读材料，以下标准仅供参考，具体操作需根据实际情况进行调整！
踢毽子作文【篇1】毽子，自古以来已经拥有两千多年的历史了。毽子起源于汉代，被称为“生命的蝴蝶”，古人也写过“踢碎香风抛玉燕”等诗句来赞美毽子。
因为毽子那么有趣，所以，我也准备来玩一玩。我把毽子向上一抛，右脚微微一弯，再用力一踢，毽子就飞了起来。毽子在空中不停地飞舞，像一只轻巧的蝴蝶在空中上下飞舞着。我又用力一踢，毽子飞偏了，我心里忐忑不安，急忙跑去诊救，但是，毽子还是落到了地上。
我们开始踢毽子比赛了，只见同学们把毽子往上一抛，把腿一弯，再用力一踢，毽子竟然笔直地飞了上去，然后又落在了那位选手的脚边，再用力一踢，毽子又飞起来。选手们身体轻巧地像一只活泼的燕子，脸上红彤彤的，就像天边的云霞。“啪”的一声，一位选手的毽子落到了地上，他懊恼不已，心想：“我踢毽子从来不失误，为什么偏偏在比赛是出现了失误啊！”还剩下三十秒，游戏就要结束了。只听见选手念念有词：“二十七个、二十八个、二十九个、三十个……快快。”
“三、二、一！”哨声一响，比赛结束了。虽然我没有获胜，但我认为，比赛的结果不是最重要的，重要的是要喜欢踢毽子这个有趣的游戏，热爱踢毽子这项运动，这会让我们终生受益。
踢毽子作文【篇2】上午，妈妈带我去买了一个新毽子，这个毽子格外漂亮，四根深粉色的羽毛插在堆满一张张铁片的底座上，长羽毛的四周还装饰了几片小巧的黄羽毛，这个毽子我怎能不喜欢？
吃完午饭后，我兴冲冲地带着毽子去广场。到了广场，我迫不及待地踢了起来，唉，就踢一个我都接不住，我只好找妈妈教我。
似乎妈妈知道我想学用手接毽子，而不是用脚踢毽子。只见她轻松地踢了一下，手还稳稳地托住了毽子。展示过后，妈妈又为我讲解了接毽子的要领。
我照着妈妈的样子，右手把毽子轻轻往上一抛，之后需要眼睛紧盯着毽子。等毽子要落地时，迅速抬起右脚，在毽子碰到脚的一瞬间，使劲儿把毽子朝上踢。当毽子向下坠时，快速抽出右手瞬间接住毽子。耶！我成功了！这次成功令我欣喜若狂。
我更加刻苦地练习，我最多连着踢了4个，最后也接住了。
我坚信只要我努力就能创造精彩，只
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踢毽子作文【篇1】星期六上午第二节课我走进六（2）班，一会儿上课铃声响了，体育老师夏老师微笑着对我们说：“今天我们举行踢毽子比赛，在踢得时候仔细观察对方的动作和神态。”说完老师就帮我们分好了组。我，老师和夏丹萍对刘莹和蔡婧榕。
到了楼下空地上后，外面一阵风呼呼的吹着，所以我们就走进老师的办公室。没过一会我们就开始比赛了。刘莹开始的时侯只踢了十几个，我们也慢慢还清了。可后来让我大吃一惊，刘莹竟然踢了四十几个，再加上我们有20多个没还清的和蔡婧榕踢得一共有100多个。我们还都还不清，一个个都急。得向热锅上的蚂蚁团团转老师一弯脑筋，想出了一种踢法，脚踢的时候不能着地。老师让刘莹和蔡婧榕右脚踢的时候不能着地，而我们就按原来的踢法踢。因为她们不太会，越踢越少，渐渐的我们就把100多个全都还清了。正当我们反败为胜的时候，老师有想出了一种踢法，用左脚踢。这下对两组都很公平，都是左脚踢。可刘莹还是有一点不服气，因为她小毽子不会踢，只能踢几个。而老师用左脚踢的时候很顺好像在跳舞，一会儿向前踢，一会儿向后踢。在我们踢的时候刘莹去试了一下大毽子，觉得感觉不错，就像老师提议，老师成全了她。可试的时候感觉不错，比赛的时候只踢一两个。后来她们倒欠我们37个。
比赛结束后我们得意洋洋，可她们两个总是对我们争论不休，说我们的对她们不公平，也不会让我们有机可乘。
踢毽子作文【篇2】由于学校是八十年代建成的，十分破旧了，所以学校在开学前花费了大量的资金，重修了学校的`走廊。
和甲流一样，我们四年级也十分流行踢毽子，或许是太流行了，这踢毽子居然也闹起了一场“风波”。
我们教室前的走廊在重修后变得更宽敞了，这让旁边两个班十分羡慕，因为他们的走廊依然那么狭窄。
我们班下课都不是很早，这让旁边两个班找到了机会，一下课，这两个班就“占领”了我们班二分之一的位置，这让我们十分苦恼。
这天下课，我们班的利嘴汤依薇站在了我们一群女生的前面，四（4）班没几个伶牙俐齿的人，汤依薇还没说上几句，那一群四（4）班的同学就灰溜溜的跑了。可是，四（2）班就没那么好对付了。汤依薇说：“让开，这是我们班的地盘儿！”四（
阅读全文>>>1.看我六xx班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
2.勇夺第一，加油，加油，再加油！
3.心中坚定的信念，美脚下沉稳的步伐，你用行动告诉俺们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
4.终点就在眼前;听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
5.xx班，齐心进，运动会，创佳绩！
6.就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今日的汗水换来明天的微笑。
7.高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。
8.在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩!
9.强身健体，立志成材，xx班xx班，非同一般。
10.挥动**放飞梦想。
11.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
12.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
13.鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!
14.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。
15.头可断，血可流，运动的健儿们你们不能走！
2024踢毽子运动会加油稿句子(篇二)16.汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现
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幼儿亲子活动活动总结 篇1温八幼的老师们认为“感恩”不能单凭教，她们把抽象的“感恩”概念转化成孩子们能够体验的快乐游戏。老师们以感恩节为契机，设计了“我爱蛋宝宝”的体验游戏。把“我们要感谢爸爸妈妈对我们的爱，爸爸妈妈为我们所做的一切……”这样的说教教育，变为让孩子们自己来亲身体验做一回爸爸妈妈，照顾自己的蛋宝宝的体验游戏。
在一天中的每一个时刻，在幼儿园的每一个角落，在孩子们生活、游戏的每一个环节，蛋宝宝都是需要照顾的。孩子们随身带着蛋宝宝，一起在教室里活动，一起在草上玩耍，一起吃午饭……当孩子们玩得很开心时，是否就忘记了照看蛋宝宝，让她摔碎了;当孩子们爬上爬下的时候，是否忘记了蛋宝宝也在身上，而把蛋宝宝磕坏了;蛋宝宝摔坏时的伤心，和蛋宝宝聊天时的快乐，孩子们在一整天的活动中，也慢慢体会到要做一个合格的爸爸妈妈是多么得不容易。
温八幼感恩教育不只是枯燥的说教，而是情感的体验，通过快乐游戏让孩子实实在在得感受，让孩子们体会到什么是付出，爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶的付出，老师的付出，并学会如何去感恩，感恩每一个帮助自己的人。
幼儿亲子活动活动总结 篇2为了促进学生和家长之间的互动，我们学校举行了春季亲子活动，主要的活动任务就是每个家长和学生自己制作一份喜欢的风筝并且把他们放飞到天上去。
每个学生都在爸妈的带领下领取到了他们的风筝，我们学校提供的燃料和画笔让学生和家长在风筝上面作画，这次活动是在一处公关，因为公元宽阔方便这次活动，同时为了安全和自愿，我们有学校全体老师都到场，给同时这次活动也都是自愿为原则，只要想要参加的家长都可以来参加。
这次活动我们得到了各位家长的积极配合，他们与我们共同努力在家长的带领下我们每个人都有了自己的工作任务，每个人都忙碌在工作的第一线，时间匆匆弄，但是却也让我们收获了很多有趣的趣事，在这过程中，孩子与父母的配合可以让他们彼此更加的融洽。
由于很多父母不懂的这些环节如何去做，为了避免尴尬我们各位老师都会去指导学生和家长让他们通过现有的技巧去放飞风筝，由于是亲自参与，我们的活动非常激烈，每个学生家长都与学
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亲子活动总结【篇1】开展班级亲子活动总结（1）
10月6日，在班级家委的商量和组织下，我们班级的亲子活动在热切期盼下开展，在欢声笑语中度过，在依依不舍中结束。
上午九点，家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了xx公园，一到目的地，家长们刚放下手中拎的食物，还没有过多的叮嘱，孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子到处窜，到处钻，开心极了！一看，这边的孩子已经打起羽毛球了，那边的孩子也很有默契地跳起大绳来了，再往前看看，几个小孩迫不及待地放起风筝来了，虽然风不大，风筝飞不起，但是他们的热情高，风筝一次又一次地被扬起。呵呵，还有的孩子在踢毽子，她们姿势正确，踢中机率低，脸蛋一下子就涨红了，撅着小嘴，毫不示弱，蛮可爱的！家长们看到孩子的玩得起劲，自己也手痒痒的，很自信地在孩子面前露一手，你看，这位家长的毽子踢地多厉害，连续十几下都气不喘：瞧瞧，这位家长大绳也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出节奏跳出动感来呢！虽然孩子和家长来小琅环游玩已经不计其数，但是跟不同的人来就有不同的.感觉不同的收获，看着孩子们笑得合不拢嘴，看着家长们回到童时的天真，我心里甜滋滋的，也被家长和孩子的快乐感染了，不由自主地参与到其中去。
疯狂过后，大家的肚子都咕噜咕噜叫了，用心的家长们拿出了自己的食物跟大家分享，*子啦，马蹄糕啦，面包啦，火龙果啦，饼干啦，饮料啦……应有尽有，家长们边吃边聊，谈天说地，拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不热闹！孩子们呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃……悠闲自在！谈笑声，欢笑声，吸引了前来游玩的大朋友小朋友们，他们有的被孩子们的童真感染了，驻足拍照，捕捉孩子们的开心一刻，分享在微博微信上，有的跟孩子们玩起来了……
快乐的时间总是过得快，活动时间接近尾声，大家都互说再见，依依不舍地离开了！
活动过后，我收获了开心的同时，更多的是满满的感动与感谢，这次亲子活动全赖于家委的精心策划和发动，她们想得周到细致，安排得井然有序，有了这样一支家长队伍，深信我们的班级会越来越好！
开展班级亲子活动总结（2）
平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。而孩子们
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