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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。雷雨作文专题给大家汇集了大量关于雷雨作文、雷雨作文精选等，希望丰富的雷雨作文内容能够对大家有所帮助！
学生要掌握一种基本技能就是写作，作文可以表达我们对事物的不同看法，遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？小编现在向你推荐雷雨的学生作文十九篇，不妨参考一下。希望你喜欢！
雷雨的学生作文 篇1今天下午，突然乌云密布，天色渐渐暗了下来。雷公公“轰隆隆”地叫着。
哗哗哗哗，雨越下越大。雨点如豆一般大，雨犹如一盆盆大水从天上倒下来。电闪雷鸣，闪电从天空中划出一条条线条。行人们都飞快地跑回家，可是在跑了一半就已经变成“落汤鸡”。我看见这个景象忍不住笑得躺在地板上直打滚儿，调皮的雨点落在大树上，大树摇摇摆摆，仿佛在说：“谢谢你滋润我。”雨点好像在微笑着点头。雨点还落在小河里，房顶上，等等……呀。调皮可爱的雨点多么讨人喜欢呀。
大雨过后，我推开窗户，一阵阵凉爽的风迎面吹来。太阳从云朵后面钻了出来。一道彩虹从天边展现出来。彩虹姐姐好像正探出头来看望自己的家乡。树上又又挺拔又结实，像一个个站岗的哨兵。
雷雨真美呀。
雷雨的学生作文 篇2前两天天气非常闷热，就连到操场去走走，我们都会满头大汗。
昨天凌晨1点54分，一场非常大的雷雨突然来临。先是一道闪电划过天空，闪电过后一两秒钟雷声便“轰轰隆”响起来。雷声过后，我就听见我们院子里停的汽车开始报警了：“呜啦呜啦”。
早上我起来的时候，发现天色很暗，就像晚上8点钟一样。
我吃完早饭去上学，因为雨很大，所以爸爸开车送我。车开到玉林小学门口的火锅店附近时，地上的积水已经深得快没过我们的车轮了。汽车开过，地上的积水像海浪一样翻滚。我感觉水差一点都要从我们的车门灌进来了！
终于到了学校。我虽然没怎么淋到雨，可是我的裤子还是有些湿。仔细一看同学们，个个像是落汤鸡，特别是杜若飞，他进教室的时候，眼镜上还挂着水珠，裤子、衣服也都在滴水。
整整一上午，雷声、风声、雨声交织在一起。大家都在谈论这场雷雨，我其实不觉得害怕，反而觉得好玩儿得很！
雷雨的学生作文 篇3“嘣，嘣——”昨晚下雨打雷，让人睡不着。
一大早，我正准备乘班车离开大院。突然，我看到沙池上的玩具都在水里，沙子上全是水。两个人在我身边黯然神伤，担心百年一遇的洪水。
车子在高速公路上飞速行驶，转眼间就到了琶洲大桥。然而前面的车还是。问了才知道琶洲大桥被淹了。所以，我们下去了。哇，水好深，几乎和轮子一样深。我别无选择，只能拼命开车。水一直变浅，但
阅读全文>>>作文是在嘈杂声中体现个人思想和个性的有力方式之一，用文字记录下来有趣的经历让人感到非常愉悦。好的作文可以让老师记住你，你知道如何才能写好一篇作文吗？这份报告仅供参考具体问题需要咨询专业人士。
小学雷雨作文 篇1“轰隆隆，轰隆隆”雷公公的大鼓敲响了，一条条闪电从天空中划过。老师把北边的窗户打开，一阵阵泥土的气息悄悄地钻入我的鼻子里，“啊，真好闻!”我自言自语地说道，忽然间，教室里暗了下来，窗外也乌云密布整个学校似乎都被乌云笼罩住了。
“沙沙沙，沙沙沙”我的耳朵便响起了雨声，往窗外一看，雨似乎下得很急，像无数条斜线飘下来。操场上的积水越来越来深了，小雨点在水面打出一个个小小的泡泡，好像顽皮的小鱼躲在水底下吐泡泡，可有意思了!雨点儿落在花草上，小花小草们喝足了水，又恢复了精神，好像在对小雨点儿们说：“谢谢你们，谢谢你们。”
雨点儿渐渐小了，可是闪电还是一道道地划过天空，那光线照得让人睁不开眼睛。雷公公还敲着他那大大的鼓，“轰隆隆，轰隆隆”小雨点渐渐没了。一阵凉爽的风，吹过我的脸颊，我兴奋得说：“啊，这雨后的风真凉快。”
不久，雨不下了闪电也不打了，雷声也没了昏暗的教室变得明亮了，太阳公公也出来了。水洼里的水渐渐少了，同学争先恐后得冲出教室，来到走廊上，呼吸着新鲜的空气。鸟儿也飞了出来叽叽喳喳的叫着，小草似乎更绿了花儿更艳了。整个学校又恢复了以前的热闹，我不禁想到：大自然真是太美丽了。
小学雷雨作文 篇2满天的乌云，黑沉沉地压下来，上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
突然，一阵大风吹得树枝乱摆，一只从网上垂下来，逃走了。
嚓闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
轰隆隆雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，重新敲起了珍藏多年的大鼓，用震耳欲聋的狂吼声，震倒了黑云山。
有闪电叔叔和雷公公助威，便下起了暴雨，雨越下越大，起初，还是毛毛雨，后来是豆大的雨点往下砸，接着，瓢泼大雨、倾盆大雨哦！最后雨点竟然变成水柱犹如银河流向人间。水柱砸在地上溅起朵朵水花，雨雾就如包裹人间的轻纱。
雷声小了，雨声也小了，就连空中飞舞的金龙也消失了。
雨停了，打开窗户清新的空气迎面扑来，人间就像洗过一般。
最引人注目的，就属那道彩虹了，赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色，如七种颜料一般，极了。
是啊！不风雨，怎会出彩虹？
小学雷雨作文 篇3 阅读全文>>>入夏不久的一天下午，太阳向大地倾泻着他耀眼的光芒，团团热气向上升腾，把人整个儿包围起来。一会儿西边涌起了乌云，直向人头顶压过来。
天色越来越黑，让人感觉到呼吸困难。过了一会儿，树尖突然起了一阵响动，接着小树像醉汉一样左摇右晃起来，好像被一只无形的大手揉搓着;树上的叶子像是受到了惊吓，四处飞舞，枝条像疯婆的长发在空中飘舞。
雷声先是在远处沉沉的闷响，隐隐约约的，似有若无。后来雷声渐渐靠近，像是在头顶上炸开了;电光如银蛇般耀眼，迅速向空中划去，把大地照射得雪白，雷鸣夹着闪电，闪电带着雷鸣，整个大地都像在战栗、喘息。
我想，这些都是暴雨来临前的先兆啊!骤然间，地面起了阵炒豆般的声音，击打起一阵尘雾，直扑人口鼻。
这雨声越来越大，越来越密，直汇成哗哗雨声一片。风、云、土地混成一体，连成一片，分不清哪是树，哪是地，哪是云。天空好似是一张巨大的网，从网眼中筛下无数雨滴，雨点打在房顶，啪嗒啪嗒直响，在房檐上看到落下千万条瀑布;雨点打在路面，溅起水花，腾起一团团水雾。
天和地无法分开，天上的河往下落，地上的河横着流，汇在一起，成了急流，冲刷出一个白亮亮、光闪闪的水世界……
雷雨优秀作文 篇2天，异常闷热，让人连气都透不过来。树叶垂了下来，小草低着头，好像生了一场大病似的。知了不停地叫着，更让人觉得天气燥热的感觉。
突然，天空中压下来一大片黑云。紧接着，起风了，风越来越大，一阵阵狂风过后，地下的纸屑、塑料袋都卷上天去。知了也停止了叫声，顿时，一道道闪电从天空中划过，豆大的雨点从天空中砸了下来，发出“啪啪”的响声。
向前看去，前面像是一个大瀑布。或许下雨是因为天空中的龙王爷“感冒”了，所以打了几个大喷嚏，才让凡间下起了大雨。雨是那么的大，风是那么的猛。树枝被风刮得都直不起腰来了，雨水落在地上，汇成了一条条“河流”急速的向前流去。
没过多久，大雨停了，狂风息了之后，留下的只有那小雨和柔和的清风。清风拂面，几日来的闷热一下子就一扫而光，剩下的只有凉爽。
风吹云散，一切都那么美好。
雷雨优秀作文 篇3夏天的雷雨，好可怕！
刚吃过晚饭，只见西边乌云滚滚而来。不一会儿，天空就暗了一大片。哎呀，不好，要下雷雨了！正在我赞叹间，一道道刺目耀眼亮光划破天际，仿佛要把全世界都给照亮了。“轰隆隆，轰隆隆”，雷公公敲着一面神奇大鼓从远方赶来凑热闹。雷公和雷母恰是一对冤家，一见
阅读全文>>>姓名：忻可言
打雷前，我正要出⻔去拔牙，就觉得天气闷热，使我不停地流汗。而且我听到原本吵闹的蝉变得安静了，树叶一动不动，真让人感觉难受。我经过池塘时，看⻅⻥一条又一条地往上跳，我想肯定是因为水里太闷，想出来喘口气吧。
打雷时，我看⻅一道耀眼的闪光，后来我才知道原来是闪电。闪电真像一道激光，好象要把大地劈开。当闪电过去后一会儿我听⻅了一阵震耳欲聋的响声，真可怕呀！我吓得躲进了妈妈的怀里。后面，我就听到一阵稀里哗啦的声音，原来，雨姐姐来了！
雷声停了，下了一阵子雨后，我打开窗户，觉得一阵又清凉又清新的空气吸到了我的鼻子里了。我看⻅⻥又在水里游来游去了，我听⻅了蝉又在叫了，我又看⻅一道美丽的彩虹挂在天空，真美丽呀！
夏天的雷雨可真奇特呀！
三年级雷雨作文【篇2】雷雨
六月的天犹如娃娃的脸，说变就变。这不，从上午到中午天气格外闷热，路上的行人寥寥无几，树上的知了永不疲倦地叫着：“知了，知了……”好像在说：“热死了，热死了，热死了……不少男人都光着膀子，仍汗津津的。下午，我搬个椅子来到屋前的大榕树下乘凉。大约3点时，我看见西方黑乎乎的一团团乌云已经压了下来，便急忙搬回椅子，关好窗户。不一会儿，天空便乌云密布，外面狂风大作，屋前的大榕树挑起了“疯狂舞蹈”，树上一只毒蜘蛛被吹下树来，摔在地上，溜走了，也不知道摔疼了没有。
一会儿，大雨“哗”的从天上落下来，豆大的雨珠把窗户、屋顶敲的“叭叭”直响落在地上、河里边溅起一朵朵洁白而又透明的水花，漂亮极了。渐渐的，屋檐下的雨水连成了透明的水帘，地上汇起了一条“小溪”，“哗啦哗啦”的，好像在唱着欢快的歌。我仿佛看到碧绿的稻秧正在“咕咚咕咚”地喝着一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢！
天晴了，天空一碧如洗，在蓝天的映衬下，彩虹变得更美丽了。
人们常说：“春雨贵如油。”其实，夏天的雨，不也是很珍贵吗？
篇二：雷雨
我正兴致勃勃地玩电脑，突然，窗户发出的“碰”的一声，我不由自主地打开窗户往外一看，只见外面狂风大作，风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。我看到柳树在风中猛烈地摇晃着，枝条像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着、抽打着。
一群群乌云从四面八方被风赶了过来，聚集在城市的上空，整个天空好像被一块黑纱笼罩着，才下午四五点钟，天色却一片昏暗，大地被压得喘不过气来，雷雨就要来了！我连忙关上窗子。远处的天边时而闪烁着电光，整个天空一明一暗。雷在西
阅读全文>>>作文是理解和传达世界的重要途径，写作能够增加我们的知识储备。编辑为你精心挑选了“雷雨二年级作文”，希望你能耐心阅读本文，并且记得保存下来！
雷雨二年级作文 篇1夏天雨后的太阳，红通通地烤着火辣辣的柏油马路，要是这时候你把鸡蛋放在柏油马路上，不到一分钟鸡蛋就像变身一样，变成好吃美味的荷包蛋。街道上人们的脚步急匆匆的，汗流浃背，恨不得带一个沉甸甸的小冰箱或是一个大冰块。街道两旁的树上有三两只知了，它们有气无力地嘶叫，就连拍拍翅膀、抖抖身子、甩甩脚的力气都没有了。一棵树下还有一只黑漆漆的狗，吐着舌头，在舌头下方有一滩黏黏的口水，它的四肢和身体都已在地，看来也是有气无力的样子。
我把目光投向天空，这时发现在天空飞翔的燕子，但是燕子为什么飞得这么低呢？这时我想起张老师在语文课讲过，燕子低飞要下雨了。我又看到蜘蛛从网上垂下来，逃走了。地上那些黑黑的小东西是什么？啊！原来是蚂蚁在搬家呢。这时乌云从四处飘来，乌云越来越多，也越来越密，像墨水洒在了洁净如洗的白云上。忽然，一条闪电从天空中劈来，犹如一条白龙从天空飞下。闪电越来越亮，亮得人眼睛都睁不开了，雷声越来越响，响得耳朵都快聋了。街上的行人脚步快得都要飞起来了，他们一边拿包当伞，一边奔跑起来。
哗——哗——哗，豆大般的雨滴从天空砸下来，大雨伴随雷公公的大鼓落下。雨越下越大，如同一位大哥哥把一桶装满冷水的水倒出来。地上溅起一朵一朵洁净如洗的小水花，屋顶上落下来的水就像一条瀑布。
渐渐的，渐渐的，雨停了。这天气真可以用一句话来形容：六月的天，孩子的脸，说变就变。
雷雨二年级作文 篇2轰隆隆!轰隆!轰隆隆!晚上放学便打响了雷声，仿佛是双方开战，擂响战鼓，准备开战。电一闪，白花花一片，使人感到惊吓，雷声如原子弹爆炸一般，轰的那么一下，又轰的那么一下。
我刚要回家时，战斗已经开始了，雨点儿如黄豆般大小，如水盆泼出去的一样，发出啪!啪!啪!的怒吼，电在空中如鞭子一样，向地面抽打。
树叶在雨中刷刷!刷刷!刷!的响，被打落了不少树叶，小草和鲜花也支持不住，打了个东倒西歪，连我们也打个落汤鸡。
雨伞上的雨点儿又是蹦又是跳，不停跳舞和玩耍，似乎想要把雨伞跳破一个洞，可调皮捣蛋了。我和妈妈骑着电动车在回家的路上，雨点儿总想一个劲落在我们身上，想要淋到全身湿透为止。
雷还在响，远处不时发出爆炸声来，震耳欲聋，看来这场战争可激烈了，连晚上老到我
阅读全文>>>“写作乃学生提高语文能力之必要途径，不仅能激发情感共鸣与互信感，更为独享心灵契合之福音。”趣祝福根据您的信息总结出一份实用的“雷雨写景作文”，供您借鉴参考，期望能为各位带来帮助！
雷雨写景作文 篇1夏日是个雨季，仿佛是一个小娃娃的脸，说变就变：时而号啕大哭，时而低声呜咽
有一天中午，天气闷热，太阳如同一个大火炉，炽烤着大地，地面热烘烘的，蜻蜓无精打采，蚂蚁在酷暑下搬家，是在为即将到来的暴风雨做准备吗果然，一转眼，老天爷变了脸，空中乌云密布，像一只只灰羊，慢悠悠地向我们走来。突然，狂风大作，风如刀般刺入我们的面颊，树叶被吹得沙沙沙直响，仿佛在高呼：雷雨来啦!雷雨来啦!
忽然，一声怒吼雷公公来啦!雷公公一出现，几道闪电就如银蛇一般在空中闪过，接着就是轰轰轰的响声，仿佛要天崩地裂一样，天空一下黑了。
接着，一个个雨兵从乌云上跳了下来，猛击着大地哗啦啦，哗啦啦。带伞的人立刻抽出雨伞，迅速撑开，继续安稳地行走。没带伞的人，只能享受豆大般的雨点儿带给他们的服务，开始在雨中狂奔!
渐渐地，雨变小了，如尖针般，细细地下着。沙沙沙，雨变得越来越温柔了，仿佛在滴滴答答地向人们倾诉自己的小心思
啊!雨停了，天边出现了一条五彩丝带。房里的人推开窗户，清新的空气扑鼻而来，令人心旷神怡。
雷雨写景作文 篇2一个看似晴朗的日子，忽然天空被乌云笼罩，空气闷闷的，似乎清新空气都被乌云驱散了。天空黑乎乎的。我往天空一望，啊！一道闪电被放了出来，划过那黑压压的宁静的天空。随即一阵震耳欲聋的雷声打破了所有的一切。我一怔：要下雷雨了。我急忙观察。
半响，一下下起了针一样的细雨，但不过一会儿就下起了珍珠一样大的倾盆大雨。雨落到地上，飞溅起来做起了空中盘旋的杂技；落在河沟里，成了河沟里的一份子；落在大树房子上，拼命用自己的凉痛刺大树爷爷和房子公公，真残忍！雨儿们无法无天，在屋顶上蹦来跳去，无忧无虑。在河中漂流，漂到无边无际的大海。真羡慕呀！雨水为大地洗浴，为地球上所有的大树提供能量，真是甘于奉献，为他人着想呀！我听着呼啦啦的雨声，好像一首雨做出的音乐。我忍不住跑出去，去看看雨的温度，去凉快。啊！好凉爽！大树每次都喝凉水，都长得那么粗壮，挺拔！那我呢，嘻嘻！我又带着一点点思念回到家里去了。
雨一会儿就退去了，但是被她冲刷过的空气变清爽了，被她奉献过的大树变粗壮了，房子变干净了。雨给我们留下了一段美好的
阅读全文>>>作文是思想的披荆斩棘为我们的思考之路照亮明灯，作文是发现自我的媒介可以通过文字传达对生活和情感的理解。多留心观察生活能为写作文积累素材，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？祝您读完后能够有所收获。
雷阵雨小学作文(篇1)雷阵雨可真奇怪，说来就来，说走就走，让人毫无防备，刚刚还是艳阳高照，转眼老天就闹腾了起来，像个小孩子似的号啕大哭。
傍晚时分，妈妈带着我出发，准备去练舞。天气闷热得厉害，偶尔有星星点点的雨滴落下来，仿佛给这闷热的天气来了点调味剂，可这根本缓解不了炎热。本以为能安全到达舞房，谁知“轰隆”一声巨响，老天爷板起了脸，来了个大发雷霆。乌云黑沉沉地压了下来，风婆婆也出来作妖了，把地上的灰尘扫得漫天都是。紧接着，大雨倾盆而下，大树的叶子被雨水打得“啪啪”直响，原本正在举行大合唱比赛的知了也去忙着躲雨了，哪还有时间唱歌呀！转眼间，雨水便汇成了千军万马，怒吼着，咆哮着，在大地狂奔。我们急忙躲进了屋檐下。雨水顺着房檐接连不断地落下来，落在地面上，溅起了一朵朵小水花，好看极了！
等我上完课出来，雨已经停了，空气明显清凉了许多。但这雨好似没下痛快，才刚走一会儿，豆大的雨点又来拍打我的脑袋。唉，这雷阵雨好像在跟我作对似的，只要我出现在它的视野里，它就开始下雨。雷阵雨可真是个地道的急性子，这次我们还没来得及躲避，它已经以迅雷不及耳的速度将我们淋成了真正的落汤鸡。
我和妈妈你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑。
雷阵雨小学作文(篇2)下午的时候，天灰蒙蒙的，没有风，天气又闷又热，仿佛一个巨大的蒸笼。
突然，一道闪电划过，像燃烧的火焰，呼啦呼啦地在天空不远处不断闪烁，天空被撕裂了；紧接着，狂风呼啸着夹带了暴雨从窗外呼呼扫过，像是无数野兽在深谷中高声咆哮。刹那间，天空像是被一匹无边无际的黑布笼罩了起来。又一道曲折的闪电，在黑墨般的天空中颤抖了几下，迅速地燃烧着，空中电光闪闪，整个天空像着了火似的。豆大的雨点砸在脸上，嘿，还真疼呢！雨越下越大，难道有人在向地下泼水我走出教室，就冷得瑟瑟发抖。有几滴调皮的雨点落在我手上，冰凉冰凉的。闪电那轰隆隆的声音仿佛在向宇宙咆哮："我一定能把宇宙震碎！"狂风扬起许多条雨鞭，粗暴地抽打着大地。
雨渐渐小了，过了一会儿，雨停了。天上出现了一道美丽的彩虹。彩虹色彩斑斓，十分美丽。从红到紫，不加一点装饰，也没有一点拼凑，浓色淡色变化柔和，色彩协调，宛
阅读全文>>>作文是学习成长和发展的必要方式可以让我们探索人类生存的价值，写作可以发掘自己更深层次的感受和体验。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，如何能写好作文？有用的信息总会出现在你的面前。
雷雨自然话题作文(篇1)一天下午，放学回到家，因为天渐渐地阴起来，屋子里比较暗，我打开小台灯，写起作业来。
突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙里，发出声巨响——轰隆隆。这雷像一只正在爆炸的大球，在人们头上滚动着。我心里非常害怕，急忙把灯关上，躲在一个墙角里，用双手捂住耳朵。呆了一会儿，我慢慢地走到窗前，透过窗子，只见大片大片的乌云在天空翻腾。顿时，豆大的雨点儿倾天而降，像珠子一样，斜打着玻璃窗子，那噼噼啪啪的响声像点着了一串串连珠鞭炮。路旁的小树在大雨中被风刮得东倒西歪，但风头一过，小树马上又挺直了身子，我被小树这种不屈服的精神所感染，索性走到窗前，趴在窗台上，饶有兴趣地观看雨景。这时电闪着天空，雷打着响声，风卷着浓云，雨乘着风，整个天空呀，就像个唱戏的大舞台。一阵杂乱过去了，一会儿雨小了，风也停了，天空逐渐亮起来。
半小时左右，一道艳丽的彩虹，趁人不留意的时候，悄悄地架了起来，发出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，顿时满天生辉，瑰丽无比。
我想，我要能登上彩虹去探索宇宙的奥秘该多好啊！想着，想着，我仿佛插上了翅膀，向彩虹飞去……
雷雨自然话题作文(篇2)夜幕降临了，那就是夏日第一场雷雨的开始。 天渐渐地变成了灰暗的，灰朦朦的云雾遮挡了天空，把太阳公公赶回了家，天一下子变得死气沉沉的。不一会儿，风呼啸着迎面而来，大风摇撼着大树的枝叶，一会儿像在赛场上为运动员加油的人们在呐喊，又一会儿像大海的狂涛怒浪在翻腾。
过了一会儿，阵雨“哗，啦啦”地从天上落下来，如同豆大的雨点撒落一地。又过了一会儿，雨下得更大了，雷公公和闪电伯伯也来凑热闹。雷电交加，真是夏雷骤雨。远处，滚动着沉闷的雷声，犹如从遥远的战场传来的炮声。而闪电一次接着一次像条条浑身带火的赤练蛇，飞过天空，照亮了乌黑的天空。
渐渐地，雨小了，雷电也不在疯狂，我打开了窗户，啊，美丽的七色彩虹悬挂在空中，宛如一座彩桥悬挂在上空。这是，太阳公公从云雾钻出来，又洒出了金辉，好像和彩虹在谈笑风生呢！
虽然只是这短短的一个小时的风雨雷电和太阳、彩虹，但这段时光就是气象的青春吧。
雷雨自然话题作文(篇3)我和爸爸正在球来球往地
阅读全文>>>我在教育网上发现了一篇关于“雷雨课件”的文章，内容非常详细，欢迎大家关注我们网站上的最新消息。老师在正式上课之前需要准备好本学期的教学教案课件，现在开始准备教案课件也不晚。教案是课堂教学的重要支持。
雷雨课件【篇1】一、导入：
1、板书：雨，问：“你们知道多少种雨？”（微雨、烟雨、细雨、阵雨、春雨、雷雨、秋雨……）
2、对，有一种雨，是大自然中的杀菌清新剂，也就是刚才小朋友们提到的——板书“雷”。
3、齐读课题。
二、质疑，初读课文，检查生字学习情况。
1、读了课题，你能提出一些引起人家思考兴趣的问题吗？
2、很好，带着问题去读书，是一种懂得学习的表现。下面我们一起走进课文，看看课文能不能帮助我们回答刚才的问题。打开课本80页。
3、自读课文，要求：读准字音，把句子读通顺。
4、检查生字读音，先同桌互相检查再全班交流。
三、默读课文，划分段落。
1、自由默读课文，想想：哪些自然段是描写雷雨前的现象的？哪些自然段是描写雷雨中的现象的？哪些自然段是描写雷雨后的现象的？
2、根据学生回答，板书：
雷雨前：1－3
雷雨中：4－6
雷雨后：7－8
3、指名分段读。
四、学习生字。
1、生字卡片：压、乱、垂、虹
2、你知道这个字藏在课文哪个词语里？哪里句子里？
3、进行认读：压——压下来——满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乱——乱摆——忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
垂——垂下来——一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
虹——彩虹——一条彩虹挂在天空。
第二课时（推荐课）
雷雨课件【篇2】一、回顾旧知，导入新课
１、上节课，我们初读了《雷雨》一课，学习了生字词。课文主要讲了什么？按什么顺序写的？
２、这节课，我们就要读好雨景，想象雨前、中、后的情景。
二、读中赏雨、读中想象
１、雷雨就要来了，是怎样的情景？自由读１、２、３节。
２、汇报。
３、小作者抓住哪些事物来写？把最能表现雷雨前特点的句子找出来，多读读：
“乌云”一句：
（指名汇报──再指名读──范读──听了老师的朗读，你仿佛看到了什么？──乌云压顶，读出这种感觉来）
“大风”一句：
（用第２节过渡──出示图，请看大风一刮，树枝乱摇，大风一刮，你仿佛还看到了什么？听到了什么？──小作
阅读全文>>>如果您想更深入地了解该话题不妨看看“雷雨教案”，如果这个网站对你有所帮助请务必动手收藏一下。老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。写好教案，完整课堂教学可实现。
雷雨教案【篇1】各位评委各位老师，大家好！
今天我所说课的内容是《雷雨》，它是人教版新课程实验教材二年级下册第18课，是本册书第五组的第二课，这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边送来蛙鸣，是多么令人舒畅。本文用字精炼而且准确，语言优美而生动，是一篇很富表现力的文章。为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
根据本课的设计意图结合学生的实际情况，我确定本课的教学目标分为三方面：
1、知识目标：
会认4个生字，会写12个生字。
2、技能目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3、情感目标：
有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
根据目标的设定，我将教学重点放在能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中用词、造句的准确与生动。而教学难点应该是能从文中分析出描写雨前、雨中、雨后、的不同景象
二年级的学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物吸引住，在教学这一课时，学生已经能说一段较完整的话，并能在老师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣。结合学生的年龄特点本节课我的教法主要采取
一、设情景，感受雨的美。
首先出示美丽的图片，让学生意识感知雨的美丽，引起好奇探究的欲望。
带领学生明确本节课的学习目标，以便在自学过程中有的放矢。
在理解课文内容是，主要让学生读一读课文，想一想雷雨的变化，再读一读重点的句子，来整体把握住课文脉络，最后品读课文，感受雷雨前、中、后的不同。
在课堂检测中要注意培养学生的发散思维能力。
本节课的板书虽简洁但明了，更能直观地加深孩子们理解课文。
雷雨教案【篇2】一、猜字导入
1、由“雨”字导入
师：老师想请大家猜一下，这是一个什么字。（ppt出示：甲骨文中的“雨”字。）
师：为什么猜它是“雨”字？（说理由）
再分别金文和篆文中“雨”字，猜字说理由。
师：这三个字都是“雨”字，（指ppt）它在甲骨文中是这样写的，然后慢慢演变成今天的“雨”字。（相机板书：雨）
2、师：生活中，你见过什么样的雨
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