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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。篮球教案专题给大家汇集了大量关于篮球教案、篮球教案精选等,希望丰富的篮球教案内容能够对大家有所帮助!
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是促进教学目标实现和教育教学管理创新的重要支撑,写一篇教案课件要具备哪些步骤?关于“篮球教案”以下是我为您撰写的一些相关内容,我的建议可以帮助您做出更为明智的决定但仅供您参考!
篮球教案【篇1】本月视导工作已经结束,在准备过程中,我们体育组多次教研,集体备课,不断修改教案并进行试讲,并最终确定了课时计划,在此过程中收获颇多,现做一小结。
一、集体备课,效果显著
在每一次试讲前,我们都会在组里进行说课,每次说课大家都会提出一些好的方法、建议,对教案进行补充修改,这些方法、建议打开了我的思路,充实了我对本课的设想,使我不断有了新的练习设计出现;试讲后,领导教师又会在一起对本次试讲提出不足和改进意见,使我的课不断完善。在此过程中,每个人不同的想法和不同的观念,都会产生无数的交集和碰撞,而每次碰撞所迸发出的火花,都会激发我的灵感,使我又有了新的想法,于是我深深体会到集体智慧所带给个人的启发和力量。
二、逐步改进、稳中求变
第一次试讲时,根据本年级学生技术水平,我设计了以下几个环节:
一、原地运球。此环节设计了3个练习,前两个练习分别复习高运球和低运球技术,第3个练习把前两个练习结合起来,让学生体会两种运球方法不同的触球位置和发力位置,同时为了克服学生低头看球的问题,在运球的过程中,让学生随时报出老师手上做出的.数字,既提高动作熟练程度又增加趣味性。
二、行进间运球。此环节设计了3个练习,第一个练习6米往返直线运球,让学生体会行进间运球手触球的位置;第2个练习运球距离增加到10米并和原地运球结合起来,让学生体会运球时从前进到静止和从静止到前进不同的手法,为了提高学生兴趣,让学生运球到终点后捡起地上的沙包再返回;最后一个练习内容是学生站成一队,每隔一个人拿球,做集体曲线运球,中间如果出现失误,则失误者和同伴一起退到队伍最后继续练习;练习完后安排了一个课课练内容:立卧撑。
通过两次试讲,发现了几个问题:
1、原地运球练习时成两列横队,队伍拉的太长,不利于教师观察指导;
2、行进间运球捡包时学生为了求快出现扔包现象且动作变形;
3、曲线运球时集体走统一路线,无球同学在此练习中无意义;
4、课课练的立卧撑练习与教材脱节;
针对以上出现的问题,在集体说课时,大家集思广益,出谋划策,最终做出了以下修改:
阅读全文>>>每个老师在上课前需要规划好教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。 教案和课件是课堂教学的基础,关系到教学效果,写教案课件时有哪些方面需要注意?下面的内容是趣祝福的编辑为大家整理的“篮球教案”,希望以下内容对你有所帮助!
篮球教案 篇11、指导思想
根据新的《体育与健康课程标准》精神,在教学中,要充分体现学生的主体性,发挥教师的主导作用。充分发掘教材的内涵,培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯,使其养成自觉锻炼的好习惯,让学生的技术以知识、技能到理论进行专门和深入的学习,并使其逐渐掌握一至二项运动技术,为其终身体育打下基础。由于本次课是第一次课,使70%左右的同学在比赛中能正确的应用交叉步持球突破技术。
2、学情分析
本次课的授课对象是高中一年级的学生,全班60名同学,生长发育已趋于稳定,心理上日趋成熟,自尊心不断增强。随着知识的增长,思维能力和认识能力的不断提高,表现欲和求知欲望也非常强烈。大多数同学比较喜欢篮球,组织纪律性和集体荣誉感较强。通过本次课的学习,使学生初步掌握篮球的交叉步持球突破技术动作,积极地参与到篮球运动中来;使学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受,体验篮球运动的乐趣。
3、教材的分析与处理
篮球运动形式灵活,具有较强的趣味性和竞技性,并容易普及,深受学生喜爱。它对于增强学生体质、促进身心健康,提高学生体育活动参与意识,培养优良品质都具有重要意义。本次课的主教材为篮球中的交叉步持球突破技术。持球突破在现代篮球运动中的作用不可低估,是发挥速度及灵活最有效的进攻技术,将突破技术与投篮、传接球技术结合运用,可以为同伴创造良好的投篮机会。
4、教材的重、难点
重点:起动要突然,跨步、放球要快速连贯,中枢脚离地前球要离手。难点:蹬跨动作的突然性、动作连贯,防止走步违例。
5、学法指导
高中生的思维能力和体育实践能力已得到了一定的发展,本次课通过将理论知识与运动技能的有机结合,运用“诱导探究”教学理论:在教学实践中,以“体验为导入”和以“思维为主攻”的教学策略,来保证实现学生的主体地位和发挥教师的引导作用,学生在学习时,行为表现为“探索—研究—应用”,教师采用导学、导思、导练等教学方法,调动学生思维参与体育学习,让学生通过探索——研究——应用的学习思维活动过程,达到了解动作技术的实质和规律。在讲解与运用交叉
步持球突破技术时,由易
阅读全文>>>这篇文章是趣祝福小编专门为您整理的有关“拍篮球幼儿教案”的最新范文,希望这些视频能够更好地让您了解该行业的动态。在教学过程中,老师的首要任务就是准备好教案和课件,而现在是时候写教案和课件了。教案是课堂教学中不可或缺的一部分。
拍篮球幼儿教案 篇1设计意图:
《纲要》中指出:一个活动的选择既要贴近幼儿的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。篮球是孩子们常玩的玩具,统计图是孩子们已经学习过的东西,大班的孩子们对于比赛又十分的兴趣,故此设计了本次活动,既让孩子们感知在生活中的统计,又锻炼了他们的手眼协调能力,发展其敏捷性、协调性、灵巧性,让孩子们在游戏中学习。
活动目标:
1.能在原地拍球,带球走,绕障拍球中锻炼手眼协调能力,发展敏捷性、协调性、灵巧性。
2.能在游戏活动中提高对篮球的了解,知道基本的拍球、带球跑的方法。
3.能在集体游戏中感受到协作的乐趣,体验到竞技比赛的快乐。
重点难点:
能灵巧的带走跑动,并绕过障碍。
活动准备:
1.经验准备:能原地拍球,有初步带球走的经验和统计的经验。
2.物质准备:篮球37个、小黑板、口哨、大篮子4个,红黄蓝绿的区域手环,大统计表一张,笔1,栏杆8根。
活动过程:
一、热身
教师打招呼、带领幼儿热身,
二、拍球练习
(一)幼儿自行拍球
师:宝贝们,你们都会玩篮球了,可是篮球听你们的话吗?请你们拍球看看,有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。
(二)拍球练习
师:宝贝们,有没有小朋友的篮球不听话,从手里跑开的。
师:请你们和我一起学个拍球方法,双腿微屈,身体前倾,用手指拍球,手腕动起来。看看这个方法会让你的篮球听话了呢。
教师带领幼儿进行几组拍球练习。
三、游戏:运球小能手比拼
(一)第一轮游戏
师:宝贝们,我看到了,现在很多小朋友的篮球开始听你们的话,不乱跑了。现在更大的挑战来了,请大家按手环颜色,四路纵队集合。我的口哨响起排第一的.小朋友拍球跑到场地另一边去,把球投在对应篮子里,然后跑回来和后面的小朋友击掌,后面的小朋友又继续去投球,用时最短的一队是第一名,第二名积三星,第三名积两星,第四名积一星。
师:如果你的篮球跑走了,请你动作快快的把球捡回来,然后继续。预备~
(二)第二轮游戏
回顾上一轮游戏,教师计分,幼儿数星星
师:x队拿了第一名,你们想超过他们吗?这一次每队一个球,拍过球绕过栏
阅读全文>>>“教案课件是每位教师在开学前必备的准备工作,每位教师都应当认真撰写教案课件。良好的教案和课件能够促进教学内容的深入学习,那么,我们写好教案课件的重点应该放在哪里呢?如今,我要推荐给您的是关于“画篮球教案”的内容,希望您会对本文产生兴趣。”
画篮球教案(篇1)一、指导思想
我校本着以兴趣为导向,以活动为载体,以学生为主体,以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点,结合当前特长生的考试情况,以社团活动为手段,丰富学生的课余生活,增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。
二、实施
1、社团活动计划的拟定,以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件,作弹性运用,以期能把学校的设施,发挥最大的效果。
2、本校社团活动以学生为主体,依学生志愿选修,指导教师提供最佳指导,协助其学习,体验生活,培养兴趣。
3、各类社团必须与各学科密切配合,以增进教学效果,并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。
4、全校教师对学校社团活动,均能有指导和参与的责任,且各项活动均应依据教师专长,为最优先考虑。
三、实施办法
1、社团成员主要采取学生自愿报名,教师做适当调度的形式组成,让学生全员参与。
2、社团(班级教师专长指导队伍)
学校社团得依据本校教师专长开班,在班级中实施统一调度,所涉课程有体育组统一排定。
(1)每学期拟订课程计划时,根据各教师专长,排定任课教师,并由其提交社团课程计划表及其进度表。
(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交科研处。
(3)社团活动应服从学校统一安排,以全校性的活动为优先考虑。
(4)学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体活动,并在学期结束时做好成果展示。
四、预期目标:
1、学生得到生活情趣的陶冶,增进自身的才艺能力,拓展人生的学习广度。
2、发展学生多元能力,促使孩子潜能的开发,造就多层次的社会人才的培育。
3、让更多的学生学有所长,增强自信心。
本学期社团活动具体如下:
五、报名条件
1、对篮球有浓厚的兴趣;有一定的篮球基本功
2、有纪律意识,能服从安排;能严格遵守校纪校规;招生对象:七八年级学生(男女不限)
活动时间:下午第四节课
活动地点:篮球场
教练:冯莉、杨文才
六、活动计划
1、以10人为一小组,各组指派一名组长,训练时分组进行。
2、课时安排:前10分钟进行热身运动,指导老师利用10分钟时间讲解篮球
阅读全文>>>授课老师
年级:
人数:
课时:1 教材 篮球原地运球
教 运动参与:通过对篮球原地运球的学习培养学生积极参与体育活动的兴趣。学 运动技能:使85%的学生掌握正面原地运球的各种技术动作。
目 身体健康:通过学习发展学生灵敏、反应速度、全身协调用力的能力。标 心理健康:培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神。
社会适应:培养学生开拓创新、竞争意识、团结合作的良好的体育道德。
部分 教学内容
教师主导
学生主体
组织形式
引
1、体育委员集合督促学生 在指定地点 四列横队 入 整队,检查人数 集合 结合,♂♂♂♂♂♂♂ 情
2、师生问好 向学生问好 向老师问好 ♂♂♂♂♂♂♂ 境
3、安排见习生
检查服装
♀♀♀♀♀♀♀ 阶 安排见习生
♀♀♀♀♀♀♀ 段
★
2′
1、沿篮球场慢跑 带领学生慢跑 跟教师一起慢跑
2、游戏:“叫号教师组织游戏,学生按要求参加
游戏组织形式
赛跑” 提出练习要求游戏 激发兴
及反馈
趣阶段
3、学生列队做热口令、示范
8′ 身运动
听口令集体练习
一、篮组织学生练习学生思考、讨论、尝四列横队听讲解 球原地运球动作要领讲解示范指导纠试
看示范
讲解 正错误动作
听讲解、看示范
要领:
学生练习、反馈 学生讨论、相互纠正
指根以上部位触接督促、引导学生错误动作
球,掌心空出。运球
练习
学练方法:
时间阶(分段钟)
目标
集合快、静、齐 精神饱满
进 7 入 状 态
学 生 互 相 探
讨合作完成练习
授课老师
年级:
人数:
课时:1 时手腕要放松,用向 下挤压动作拍球,而 不是抽打动作。
师
生
互
动
阶
段
30′
二、游戏:“抢运球”
方法 :学生分组,自己运球冲过前面的拦截组员 被拦截运球为输,与拦截队员换位,没被拦截就运到对面的组员,由下一位组员继续运球。
恢复
1、放松: 身心①
学生抖手腕 阶段 ②
抖脚练习5′
2、总结
3、收回器材
4、下课
场地篮球场,6个篮球
器材
巡回指导
讲解游戏方法、规则
提出问题“怎样才能不被对方将球打掉” 组织学生进行练习
组织学生进行练习总结表扬
课后小结
1、学生原地模仿体验练习
2、学生绕弯道运球练习
3、学生自主创新运球动作,比一比谁的动作更好
两组进行“抢运球”游戏
学生听讲解、认真观察
按要求参加游戏
积极参与 按要求练习收回器材
散开的四列横队进行练习
散点
阅读全文>>>如果你希望弄懂“篮球教案”的相关内容,可以翻阅一下这篇文章。每位教师都必须拥有教案课件,但要知道教案课件不是随便草草了事的。仔细的教案课件设计,可以更加深入教学并提升教学品质。相信这篇文章能够帮助你有所领悟!
篮球教案 篇1大班篮球活动教案
篮球是一项热门的体育运动,它可以培养孩子们的身体协调能力、团队合作意识和竞争意识。为了让学生们更好地了解和参与篮球运动,我设计了以下的大班篮球活动教案。
教案主题:篮球运动的基本技巧和团队合作
一、教案目标
1. 了解篮球运动的基本规则和技术要素;
2. 学习篮球运动的基本技巧,如传球、接球、投篮和运球;
3. 培养学生间的团队合作精神和竞争意识。
二、教学准备
1. 投篮架和篮球;
2. 篮球场地;
3. ppt和视频资源。
三、教学步骤
1. 导入(5分钟)
通过介绍篮球的背景和历史,引发学生对篮球运动的兴趣。使用ppt和视频资源展示篮球比赛的精彩画面,引导学生们进入篮球的世界。
2. 了解篮球规则(10分钟)
通过简短的讲解和示范,介绍篮球比赛的规则。包括篮球场地、球员位置、进攻和防守规则等。同时,鼓励学生们提问和互动,以加深对篮球规则的理解。
3. 学习篮球技巧(30分钟)
a. 传球和接球:首先,讲解传球和接球的基本技巧,如正确的站位、手部动作和传球的力量控制。然后,进行示范并让学生们练习传球和接球的动作。
b. 投篮:讲解正确的投篮姿势、手臂的起伏动作和目标点的选择。通过示范和练习,帮助学生们掌握投篮的基本技巧。
c. 运球:讲解正确的运球姿势、手部和身体的配合动作。示范运球的基本动作并让学生们进行练习。
4. 球队合作训练(20分钟)
分组让学生们进行球队合作训练,鼓励他们共同制定战术并在有限时间内完成任务。同时,引导学生们在团队中发挥自己的作用,营造良好的合作氛围。
5. 小组对抗赛(15分钟)
根据学生们的身体素质和篮球技能,将他们分成两个队伍进行小组对抗赛。引导学生们运用所学的技巧和团队合作,争取取得比赛的胜利。在比赛中观察学生们的表现,及时给予肯定和建议。
6. 总结与反思(10分钟)
让学生们回顾整个篮球活动的过程,分享他们的收获和体会。鼓励他们提出自己的问题和建议,以便在以后的活动中进一步改进。
四、教学评估
通过观察学生们在训练和比赛中的表
阅读全文>>>做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。教案编写需要注意知识点的合理组织和安排。如果您需要关于“篮球教案”相关的资料可以参考以下内容,本文会是您不错的收获之一相信您会感到惊喜!
篮球教案 篇1大班篮球活动教案
一、活动主题:培养孩子的协作精神和团队意识
活动目的:
1. 培养孩子的体育运动兴趣,增强身体素质;
2. 培养孩子的协作精神和团队意识;
3. 提高孩子的篮球技能和运动能力。
活动对象:大班幼儿(3-6岁)
活动准备:
1. 篮球场地;
2. 篮球(适合幼儿使用的小号篮球);
3. 篮球框;
4. 草帽(用于分组标识);
5. 清单(记录活动过程和结果);
6. 红黄绿三种颜色的绸带(用于分组辅助);
7. 音乐设备;
8. 水和纸杯(备用)。
活动流程:
一、热身活动(10分钟)
1. 引导孩子做简单的拉伸运动,热身身体;
2. 播放音乐,引导孩子跟着音乐做简单的动作,如走路、跳跃、摆手等。
二、篮球基本动作练习(15分钟)
1. 引导孩子学习持球、传球和投篮的基本动作;
2. 教授持球姿势和传球的正确方法,鼓励孩子进行练习;
3. 调整篮球框的高度适合幼儿使用,并引导孩子学习投篮的姿势和动作。
三、团队合作游戏(30分钟)
1. 将孩子分成几个小组,每组4-5人,用不同颜色的草帽和绸带来区分每个小组;
2. 引导孩子进行分组,让他们互相熟悉并为自己的小组想一个名字;
3. 设计不同的团队合作游戏,如传球接力赛、篮球射击比赛等,鼓励孩子互相合作,共同完成任务;
4. 游戏结束后,给每个小组点赞或奖励,并引导孩子总结每个小组的优点和不足。
四、比赛活动(20分钟)
1. 将孩子分成两个大组,每个大组再分成若干小组;
2. 设计不同的篮球比赛项目,如投篮比赛、篮球接力赛等,让孩子充分展示自己的篮球技能;
3. 比赛结束后,给每个小组点赞或奖励,并引导孩子总结比赛过程和个人表现。
五、结束活动(5分钟)
1. 引导孩子进行简单的放松活动,如做深呼吸或伸展运动;
2. 整理活动场地和篮球器材;
3. 总结活动过程和收集孩子的反馈意见;
4. 表扬孩子的参与和努力。
活动评估:
1. 观察孩子是否积极参与活动;
2. 评估孩子能否正确进行篮球基本动作;
阅读全文>>>教学目标:
1、认知目标:经过小篮球游戏活动,熟悉球性,提高控球本事,初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术,学会在游戏中运用技术。
2、技能目标:学生主动参与运球游戏练习,在反复的练习中构成本事;发展反应速度、灵敏协调本事。
3、情感目标:经过教学,使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展:培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏个性的张扬。
教学资料:
篮球:运球游戏
教学重点:
高、低运球
教学难点:
运球按拍球方法
教学过程:
一、开始部分:
1、集合整队;
2、师生问好;
3、宣布课的资料;
4、检查服装;
(要求:集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。)
引入课的资料:同学们在观看篮球赛时,双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们必须也想象他们一样,掌握熟练的篮球技术。可是,要掌握熟练的篮球技术,必须经过长时间的训练、多练习。那么,今日就让我们一齐练习,为打好比赛打下基础。
二、准备活动:
1、教师带领学生沿篮球场跑1圈
2、球操。
(1)上肢运动;
(2)腹背运动;
(3)体转运动;
(4)正、侧压腿;
(5)腕踝关节运动。
组织队形:扇形(学生在三分线外站立,教师在三秒区内)
教法:教师领做,学生跟随练习。
要求:动作协调、到位。
三、基本部分:运球游戏
(一)耍球游戏:
1、师示范几种耍球方法:
(1)双手抛接球;
(2)环绕交接球;
(3)原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。(教师和学生一齐练习,激发学生练习的进取性。)组织队形:散点
(二)原地运球游戏:
1、原地高、低运球:
教法:
(1)让学生在原地用自我喜欢的方法进行原地运球练习。
(2)教师巡视,了解学生掌握运球技术情景。
(3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。
(4)学生练习,教师巡视指导。
(5)学生展示。
比一比:谁的运球技术水平高。
看一看:谁的运球技术动作优美。
(6)组织学生自评、互评、教师点评。
组织队形:散点
2、运球看数报数:
方法:原地做左、右手、高低交替结合的运球练习,看教师手势,报出数字。要求:抬头运球,用手的感觉控制球和两手都能运球。
组织队形:散点。
(三)行进间运球:
(1)教师讲行进间直线运球方法。
(2)学生练习。
(3)小结。
组织队
阅读全文>>>教案课件是老师需要精心准备的东西,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是教育教学的基础是学校管理的基本制度。完整而深度的“拍篮球幼儿教案”信息小编为您推荐这篇文章,这将帮助你实现目标!
拍篮球幼儿教案(篇1)1.学习拍球、抛接球、滚球、踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球等体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。
平整宽阔的场地,彩色的小皮球。
(一)和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢
春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)
花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)
杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)
蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。)
小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)
(二)导入
1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
大皮球
妈妈买个皮球,
上面画个小猴,
我来拍拍皮球,
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球,说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。
(三)教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
1.追球
两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人。(教案出自:教案网)当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
2.反弹球
两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。
3.滚球过门
两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。
4.我来拍,你来接
两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:一二三四五,请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:一二三四五,请你来接住。将球再抛给甲。
幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
拍篮球幼儿教案(篇2)活动目标:
1练幼儿拍球,传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2在游戏中学会合作,体验合作游戏的乐趣,积极探索球的各种玩法。
活动准备:音乐
篮球若干个
哨子一个
篮筐两个
课前训练球的各种拍法
活动过程:
一 热身运动
带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身。单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,
阅读全文>>>教案课件是教师需认真准备的重要教学资料,它不仅需要我们用心书写每一份,还能增强和创新教学手段。这篇文章将从多个角度详细探讨“篮球教案”的重要性,相信它对大家会有所助益!
篮球教案 篇1教学目标:
1、对投篮的动作有初步的认识,知道最基本的动作方法。
2、学会互帮互助,克服困难战胜自我。
主题导入激发兴趣
1.整队,师生问好
2.宣布本课内容,提出要求
3.小游戏
4.带领学生做热身活动
成四列横队站立,队伍整齐,精神饱满,明确上课要求,激发学生活动兴趣。
掌握技能
一、球感练习
1.单手举球与头顶左右交替
2.腰绕环左右
3.膝关节绕环
4.绕8字
二、学习双手原地胸前投篮技术
1、教师示范一些错误动作比如:投篮时准备姿势,头球过程中腿部的站位及用力情况
2、示范正确的动作
3、请学生示范
4、分小组练习
对球感的练习提出进一步的目标,适当增加难度,第一节可以要求他们边举球边走或转圈,绕环的可以让他们试探着做如何不让球粘着自己的身体而转动起来。
通过比较、观察,知道投篮的方法
通过练习、点评和帮助,初步学会投篮的动作方法
通过分组练习练习学生的纪律和互相帮助的精神
舒缓情绪
1.组织学生放松运动
2.总结表扬
3.布置锻炼任务
篮球教案 篇2教学目标:
1.认知目标:学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领,能区分原地运球和直线运球的不同按球部位,知道1——2种篮球游戏;
2.技能目标:通过观察、模仿、练习、游戏等形式,学生初步掌握直线运球的动作要领,75%左右的学生能直线运球跑15米左右,进一步提高学生控球能力以及身体的协调性和快速反应能力;
3.情感目标:激发学习篮球的兴趣,引导学生在愉快的活动中充分展示自我,体验成功的乐趣,培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。
教学重点、难点分析
重点:运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位;
难点:全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。
创设情境激发兴趣
一、课堂常规
1.体育委员整队、师生问好
2.宣布本课内容和学习要求
3.安排见习生
二、队列练习
1.四列横队成八列横队
2.齐步走、立定
三、和篮球交朋友
1.有序领取篮球(组长分球)
2.熟悉球性练习
3.复习原地运球
(动作要领:两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心坚决不碰球)
4.篮球游戏:高、
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