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集体的作文

集体的作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。集体的作文专题给大家汇集了大量关于集体的作文、集体的作文精选等,希望丰富的集体的作文内容能够对大家有所帮助!

1我和班集体作文

你是否觉得写作作文很棘手?写作可以展现出你独特的思维,创造你自己的世界。写作还能激发我们对内心世界的深入思考和探索。一篇好的作文一定是经过仔细推敲的。为了方便使用,这里是趣祝福编辑整理的“我和班集体作文”,建议你将这个链接保存到收藏夹中,并邀请你的朋友一起学习!

我和班集体作文 篇1

在我的心目中的理想班集体是一个自觉、自律、无人管理、你帮我我帮你、男女生平等的这样一个班集体。

而依我们班这个状况来看根本不可能达到这样一个超高的境界。那自觉和自律来说吧。自觉,我们班的状况是只要老师在就能闭嘴不说话,老师一走就张嘴说话或是老师在不在都不住嘴的说话,自觉是不管有没有老师都能闭嘴一句话也不说。你说说这有多大的差距呀?自律,我们班有七个委员,连个纪律都管不起来,路队、课堂、课间、礼仪、卫生、候课、这七个委员没有一个委员能把自己的职责尽到都没有管好,(七个委员中有我,我管路队)自律是不用别人管自己(包括别人)就能不说话……我们连选委员都不行那别说不让别人管了。

在一个自觉、自律、无人管理、你帮我我帮你、男女生平等这样的一个班集体中,那是多么的自豪啊!在这样的班集体中生活、学习、活动那将是多么的又趣啊!要是我们有困难立即全班讨论研制方案如何解决困难;要是我们自觉、自律在上课时,也许老师一节课能讲两节课的内容;要是我们男生女生平等,那我们班的实力会更加强大、更加越凝固,不像现在我们班实力越来越薄弱,三十五个同学的力量凝固到一块,要是我们班无人管理,各个方面都!

这就是我心目中的理想班集体!

我和班集体作文 篇2

从这本书中我再一次感受到了主内通婚的重要与美好。印象最深的是曾进福传道夫妇。曾进福传道娘因为一场意外,导致下半身无法动弹,甚至连翻身都需要别人帮助。

传道娘回想他们从小一起在教会长大,一起当少年班教员,至20几岁两人步入婚姻殿堂。传道娘立志要做传道的好帮手。但想到未来,最后却成为了丈夫沉重的包袱。传道娘因肉体上的病痛,再加上对未来的不确定性,曾这样问曾传道:“你后悔娶我吗”?

然而传道却不认为这是个包袱,反而觉得这是主给他的恩典,甚至对传道娘说:“出事前都是你在照顾我,现在换我来照顾你。”看到这里的时候,我可以想象到,传道的这句话一定带给了传道娘莫大的感动,就好像黑暗中那一线温暖的阳光,燥热中那一阵微风。他们之间的爱情就如经上所记:爱情如之坚强,众水不能熄灭(歌八

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2体验小学作文集锦

文章是人类表达思想和情感的重要方式,每次写作都是一次个人成长和洗礼。一篇优秀的作文需要与读者产生共鸣,什么样的文章值得我们学习?小编为您准备了“体验小学作文”的相关内容,希望您能够阅读本页内容!

体验小学作文 篇1

早早便钻出被窝,虽然如此不愿意,但想到今日的活动,便神速般的冲离棉被的怀抱。如贪吃鬼般的我,到底被什么吸引了呢?那就是今日要参与的活动--烤桶柑。

一大清早,不用三催四请,因此便节省许多时间。架好烤肉架,放一个又一个的木炭,点燃火焰。一切都准备就绪,如今,我们唯一的任务就是好好耐心的等待。第一次烤桶柑,那种兴奋感,就在一点一点的消失,不太有耐心的我们,兴奋感就这么样的流失掉,如此的不耐烦,但还是依然的期待着它烤好的那一秒。左翻,右翻,桶柑里还要挖个洞,塞点盐,如此的简单,却是第一次尝试。

焦黑的桶柑,热呼呼,放在手上,左丢右丢,真的有够烫,却依然不退缩,因为我就是想要吃桶柑,吃的欲望,不会随着减少,反而却增加。拨皮的过程,虽然一连串的喊叫,说什么都拨不快。吃下一口,爆汁的滋味,一再回味,一再寻找,不论怎么吃,吃的再多,依然就是好吃,酸酸甜甜,又有点盐巴的咸味,多种口感,一一浮现。

难得的一次体验,带给我新奇,带给我各种情绪,不论如何,就是还想再吃一次。

体验小学作文 篇2

在成长的道路上,会遇到很多困难,难免会有几次尝试,它可能会成功,也可能会失败。说到成功,最让我记忆犹新的还是我八岁那年的暑假,那一次我尝到了成功的滋味。

看见其他男孩子骑着自行车像箭一样飞驰而去,脸上像吃了蜜一样开心,我的心里就会产生羡慕之情。我十分渴望能像他们一样学会骑自行车,在道路上奔驰。我怀着试一试的心情向妈妈请求学习骑自行车,没想到妈妈立刻就同意了,说:你也不小了,该学习一项技能了。说完,便带着我练习骑自行车去了。

起初我看到很多跟我同龄的孩子都会骑自行车,便认为骑自行车是一件再简单不过的事情,可是当爸爸将自行车后轮两侧的辅助轮卸下来的那一刻,我有些害怕了,就前后这两个轮子,怎么可能立得住呀!我有些想打退堂鼓了,在爸爸妈妈的鼓励下,我终于骑上了自行车,脚刚离地,自行车就向一边倾斜,我十分害怕,这时爸爸过来说:你尽管骑好了,我帮你扶住后座,这样就不会倒了。我鼓起勇气,慢慢向前骑行,随着时间的流逝,我骑车的速度也渐渐加快了,并且骑得平稳很多,骑着骑着,爸爸可能认为我已经学有

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3描写集体作文汇集9篇

作文是我们收获成就感和满足感的来源之一,写作文是一种可以让人通过文字和语言展现个人魅力的方式。在快节奏的时代,优秀的作文是浮躁的镇定剂,你是否在寻找作文的模板呢?根据您提出的要求趣祝福小编为您搜集整理了一篇“描写集体作文”,请认真研究本文同时收藏以备不时之需!

描写集体作文【篇1】

倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖。

记得刚开学的那一天,学校里运来了好多的书,有许许多多的科目,如:语文、数学、英语……大的、小的、薄的、厚的,多的足足可以让你数上一整天。

我们分好了班级,老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书,还不等老师说完,全班男生除了两位行动不便的同学,其余的无论个子高还是个子矮,力气大还是力气小,一个个都冲出了教室,跑的无影无踪了。我们女生只好下楼去搬书,我们刚出了教室,就听见我们班男生在楼下说话,老师刚要下楼去批评他们呢,我们中间一位女生说:“你们快看,原来男生们去搬书去了。”我们往下一瞧,果真如此,只见他们个子高的就抱一大摞书,个子矮的就抱一小摞书,很吃力的上楼,我们连忙帮他们分担一下。书被我们一摞一摞地放在讲桌上,书就挤挤压压地在那里一动不动,很听话地等着它的小主人去领它。书不到一会就发完了,每个人都高兴地合不拢嘴,因为老师夸了我们。

看着同学们高兴的样子,一股幸福的味道在我心头弥漫。

描写集体作文【篇2】

你们想知道我们班有几位“闪耀之星”吗?不知道吧,下面我来给你们介绍介绍。

我先给大家介绍一下我们班的大高个儿,他叫张哲浩,是个小画家。他胖胖的,很幽默。他在班上名声很大,据说,他还去南京参加过绘画比赛,得了第一名呢,真了不起!

再给大家介绍一下我们班的小主持人——过佳怡。她身材小巧玲珑,最大的特点是乐于助人。有一次,低年级的同学在操场上摔倒了,她跑过去,扶起小同学说:“你没事儿吧?”真热心呀!

最后来认识一下我们班的“钢琴家”张文欣,她在班上很受人欢迎。她的皮肤白净柔嫩,性格活泼可爱,我们班上的同学还给她取了一个绰号叫“细心者”。考试的时候,她总是埋下头,认真细致地写个不停,而有些同学呢?写一个字,抬下头。考试考好了,老师来报分数了,我问她紧不紧张,她说:“不紧张。”她还考了100分,真细心呀!

你们想认识这三颗闪亮的星吗?

描写集体作文【篇3】

何谓快乐?我们班就是个快乐的集体吧。不信你瞧:

“我的热情,就像一把

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4体育考试作文锦集七篇

写作是我们生活中必须要掌握的一项重要技能,通过写作我们可以更加坚定地面对城市的繁忙和喧嚣。一篇优秀的作文需要付出很多思考和努力。这篇文章是笔者经过悉心筛选的一篇精品“体育考试作文”文章,如果你认为这个网站对你有价值,请节约用笔动手收藏起来!

体育考试作文 篇1

上个礼拜,我们班进行了一次体育考试,项目是五十米冲刺。本来跑步不是我的强项,但我天天晚上都会和爸爸慢跑几圈,不知不觉中,我跑步的速度就快了不少,五十米冲刺对我来说也是小菜一碟!

第二节体育课,老师就带着我们来到操场。听说操场上要铺塑胶跑道,现在还在施工中,固然操场整体大形已经固定好了,可跑道上坑坑洼洼的,露出了许多石头尖儿,非常收留易摔倒,使我不寒而栗,心想:这样的跑道能跑步吗?操场外用蓝色的布与教授教养楼隔离着,布上有良多被人划破的裂缝。操场中间有石堆,看着就危险!

这次是两班一起跑步的,但并不是赛跑,两班都有人在旁边计分。老师给我们顿好队形,我才发现自己竟然排在第五个,算是排在前面的同学了。第一个跑步的昂汪静,出人意料的是,她刚跑几步就摔了一跤,看起来摔得挺疼,不外她仍是拼尽全力向前冲刺,第二个同学安全跑到了终点,第三个,第四个……轮到我了,我心里忐忑不安:我要是摔倒了怎么办?会很疼吗?别的同学会不会冷笑我?我预备好跑姿,只听体育老师一声令下,我就向前冲去。我尽全力跨过小坑,越过石子,终极并没有被绊倒。我心想:实在也没什么可怕的嘛,只要留意安全就行了。还有,我的五十米冲刺的成绩是九秒多,并没有先前想象的那么差。

我坚信,只要坚持努力,没有什么是不可能的!

体育考试作文 篇2

上周上了七天的课,本来压力就很大,自从听说了还要在最后一天体育考试的消息,全班同学的心情便躁了起来。

说到这个体育考试呀,确实是比较苦,尤其是跑1000和800,简直就像要人命一样,每次跑完,连想都不愿想在跑步过程中的`感受。

对于我来说,体育考试就像文化课考试一样,平时练习的认不认真、下不下力,在考试成绩中就能看的一清二楚。当然,大家最近也明显感觉到了彭老师对于我们体育的锻炼要求增加了,这说明我们还需要再进行体育锻炼,成绩并不是很好,并且通过上次体育考试的成绩来看,我们班的体育是最不好的,这也是给我们的一个警告。

在做了48个小时的的心理战斗后,体育考试终于到来了,全级部同学心里都是十五个吊桶打水七上八下。因为体育考试比较特

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5成功的体验作文

成功的体验作文 篇1

五年级的风雨现在我还历历在目。

记得那时,父母离婚的暴风雨袭卷我们家,这件事如一颗炸弹,不仅炸碎了我的家,更烧透了我的心。母亲为了让我振作起来,于是带我租了学校对面巴掌大的小屋,又出天价让心理医生开导我抹去我心中的伤疤。可就在这风吹雨打的日子里,病魔也来趁火打劫,患上大叶肺炎的我躺在了医院的苦牢里,病费比烧钱还快,一请假就是一两个星期。

母亲总是边抽噎边说:“别只顾拼命学习,身体最重要,就算考最后一名也不能把命搭上。”而我总是噘着嘴说:“别净说丧气话。”从那时我就坚信,我不可能被病魔打倒,重病不是偷懒的借口。我当时好像在向命运挑战,用这坚石般意志砸向困难的胸口。我的耳边仿佛时常回响起嘲笑声,这犹如一把耻辱的刀顶着我的后背让我勇往直前。我每天对自己像对敌人一样异常严刻,犯一点错误就咬牙切齿。慢慢地,我爱上了学习,如一个初恋的情人那样对知识异常痴狂,沐浴知识仿佛是一种奇特的享受,我看到书时像一匹饿狼扑到书上如饥似渴地读,有时借来的书一天就啃完了。

还记得那次,老师让我们读《三国演义》的简介,在这之前的一个中午,我已经背得滚瓜烂熟了,别人在读,我在背,老师夸我“与时间赛跑”,全班响起了暴风雨般的掌声,我仿佛踩了一朵幸福的云,成功的喜悦就像一个咧嘴笑的石榴,是一颗颗玲珑剔透的粉籽组成的。这样的事数不胜数,我每天在厕所里也写字,走路时也背书,我成了一个名副其实的“书呆子”,我当时可以自豪地说,上天给我的时间越多,我就会飞得更高。虽然我每天忙着学习,但做家务也成了我的“业务爱好”,我每天像一个飞速运转的陀螺转出了“嗖嗖”的充实的笑声。

期末考试那天,我不停地流鼻涕,似乎鼻子是两个关不住的水龙头,我为了不让考卷浸湿,用手捂住鼻子,接过黏的恶心的鼻涕,纸用完了,我用衣服抹,围巾擦,终于熬过了期末考试。

等公布成绩时,我异常紧张,我竞考了全班第一名!我激动的热泪盈眶。我体验到了成功的喜悦,这种成功的喜悦如一阵甜蜜旋风,早已卷走了那时的苦和累,留下了一枚成功的勋章,在我的记忆里闪耀着发出自豪的光茫。

成功的体验作文 篇2

我曾经是个跳绳每分钟只能磕磕碰碰跳30几下的人,结果在体育期末考时只得了个“合格”。妈妈为此给我在暑假举行一次跳绳训练。

妈妈递了根绳子给我,先让我跳一遍给她看。我接过绳子,笨手笨脚地跳了起来。谁知只跳了一下,绳子就

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6游文体中心作文

游文体中心作文【篇1】

“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”中华文明五千多年,是人类历史上唯一未曾中断的原生文明,具有强大的凝聚力、延续力、包容力,表现出丰富多元、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。此次有幸观摩故宫博物院与央视文博探索节目《国家宝藏》联合主办的“何以中国”展览,使我深刻感受到文化的力量,感受到文化自信对一个国家、一个民族的意义。

以中华文明之“源”,感文化自信之奠基。

源,水之本也。文化是一个国家、一个民族的灵魂,而文物则是文化奠基和传承的最好载体,中华文明能绵延至今,是先民们在顺应自然、参悟天地之间,将自己对自然的所思所想凝结成一件件器物,又经无数代人的努力,得以流传至今。中华文化之“源”,不是单一的,是多源头的,有史前红山人的“玉龙”,是中华龙文化文明的源泉之一;有新石器时代良渚文化的“玉琮”,良渚人以玉为配饰,以显示尊贵和财富,而如今的中国人,也对玉情有独钟;而到了商周时期,商人于龟甲刻辞,不仅为后人研究商代的社会历史文化和语言文字提供了珍贵资料,同时也能让后人一睹早期汉字的风采;而秦始皇时期,统一文字、货币、度量衡,废分封、行郡县,建立中央集权、创建三公九卿,为后世建立大一统国家打下了坚实基础;汉朝罢黜百家、独尊儒术,使儒家学说成为中国封建正统思想,一直延续了两千多年,对后世中国政治、经济、文化产生了深远的影响。而正是这些“源”,才造就了如此璀璨绵长的中华文明,为中华文明之河奔流千载、绵延万方提供不竭动力。

以中华文明之“流”,感文化自信之传承。

流,集多源之水。现实和历史都表明,一个抛弃或背叛自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一幕幕历史悲剧。而中华民族就是一个善于将多样民族文化融合并传承的民族,在中华文明的历史长河中,各民族共同开疆扩土、共同书写历史、共同创造灿烂文化、共同培育伟大精神。我们有喜爱自然主义装饰的古滇族,有生活在甘、青、川的古老民族羌和氐,还有在大理国时代融合了佛教文化并尊“金翅鸟”为护卫神鸟的北方游牧民族。文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。海上、陆上丝绸之路的畅通也为中华文明同外部文明的融合创造了良好条件,我们采用中东钴蓝釉料制作出青花瓷、用阿拉伯的“铜胎掐丝珐琅”工艺制作“香薰球”,用源于古印度的“本生故事”描绘莫高窟壁画《鹿王本生故事图》,

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7文体部个人工作计划汇集

总结工作经验有助于发掘并利用自己的优势,此时应该根据工作进度尽早去制定工作计划。制订工作计划是对项目工作量进行估算和分配的基本步骤,以下是小编为您收集的关于文体部个人工作计划的信息,希望大家喜欢本文!

文体部个人工作计划 篇1

一、新学期文体部的基本工作原则:

(一)认真执行学生会管理制度,把文体部打造成一支严谨认真踏实肯干的高素质团队。

(二)要做到自律自己,及时签到及时值班。每周例会要准时召开并做好记录和存档工作。

(三)严格部门制度,对部内成员进行严格考核,杜绝挂名不办事的行为发生。

(四)部内成员要注意自身素质的培养,以积极的态度和百分百的激情对待每项工作,并保持活动力规范自身言行。

(五)集中力量办好传统活动,在原有基础上进行创新,做到有高度,有质量,有水平。

(六)、完善工作程序,负责人员更加明确,从活动的计划、总结等书面材料的整理到资金的结算等落实到部内具体人员。

的团队精神和个人综合素质。为了提高同学们的爱国精神和团结意识,组织全系学升国旗是一次有意义的活动。我部会在学校安排下按时组织学生升国旗。

活动意义:为了给陇东学院第十五届田径运动会选拔优秀运动员,并能在运动会中取得较优异成绩,我部决定在学院内举行一次运动会,既能引导大家积极参与,也能活跃学院学习气氛。

活动意义:为了欢送大四的学长们顺利毕业,特此举办了面对全系学生的欢送杯篮球赛,希望通过这场比赛能留给众学长们在校的最后一缕温暖而又激情的记忆。

活动地点:

活动意义:开展运动会能够展示学生的青春风采,考验学生体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。

举办运动会能让学生感受到集体的力量和友谊的珍贵,还能更好的锻炼学生的毅力。我部会按照赛程安排,及时组织运动员前去参赛,积极组织啦啦队为队员加油,争取取得优异成绩。

以上是我部对于本学期的工作安排,希望在工作中能得到各部的支持,成功完成各项任务。

文体部个人工作计划 篇2

(一)新生接待工作

新学期,我们英语系将会迎来新成员,做好新生接待工作是我们首要任务之一,让新的`同学感受到加入我们这个家庭的温暖并及时高效率的配合完成新生注册、熟悉寝室和校园使我们文体部以及整个学生会成员应该做到的。

(二)新生军训文体活动

在军训艰苦的训练中,文体部可在休息之余组织大一新生进行一

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8文化体育工作计划(集锦9篇)

为了迎接职场中的新挑战,下一阶段的工作计划可以开始着手准备了。有效的工作计划需要是具体的、可量化的,具备完成的时间节点。您可以在以下内容中找到跟“文化体育工作计划”有关的资料,下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考!

文化体育工作计划 篇1

县经科局认真落实文化体育旅游相关工作,现将xxxx年工作总结如下。

一、强化组织领导,落实工作责任

我局高度重视文化体育旅游工作,统筹安排,精心组织,明确形成以主要领导统领全局,分管领导细抓,落实专人细落实的工作机制,切实做好文化体育旅游工作,做到文化体育旅游工作年初有安排,年末有总结。同时,我局积极配合牵头单位做好各项文体旅工作,并确保联系小区配备全民健身器材和具有相应的文化设施设备。

二、积极组织参加文体旅活动,提高职工文化素养

一是组织推进各项文体活动。积极组织员工参加运动会,通过参加篮球比赛、足球比赛、拔河比赛等各项体育比赛活动项目,达到强身健体、陶冶情操、营造氛围、凝聚人气的目的。积极组织动员员工参加演讲比赛等文体活动,着力提升职工文化素养。激励和引导职工解放思想,更新观念,立足本职,踏实干事。

二是组建文体旅志愿宣传服务队伍。落实了由专人作为固定的文体旅宣传员,并召集职工组建文体旅志愿宣传服务队伍。配合开展文体旅系统市场综合执法和秩序整顿等相关工作。

三是做好节庆、节假日文体旅相关活动和相关安全工作。营造节庆氛围,开展相应节庆活动,调动职工积极性,促进和谐氛围。依法开展文体旅安全综合检查和做好联系小区内健身场地设施及器材安全检查。

三、扎实做好文化氛围营造工作

在联系小区设置文体旅宣传栏,展现我局文体旅方面宣传氛围,营造健康文明的文化、体育和旅游氛围。扎实做好文化氛围宣传工作,加强廉政、节俭、勤劳等文化氛围的营造工作,张贴宣传标语,让干部职工在潜移默化中加强廉政风险防控,依法从政,勤劳节俭。

文化体育工作计划 篇2

1、以构筑公共文化服务体系为着力点,加强城市与农村文化基设施建设。一方面,要加快城市文化基础设施建设,在抓好我市大剧院、文化广场两大文化设施工程建设的同时,将现有的文化馆、图书馆、博物馆等文化单位资源进行重组和整合,建设文化艺术中心,以整体提升城市公共文化场馆的品位和档次。另一方面,要加快农村基层文化网络建设,争取每年建成2个省“东海明珠”工程,2个xx“金走廊”工程和4个特色文化村(社区)。抓

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9体育健将作文

相信大家都被要求写过作文吧,亲身经历写作过程中我们会有所领悟,汲取更多知识。你读过哪些优秀的作文呢?如果你寻找好文章,可以尝试看看“体育健将作文”,这是一个不错的选择。然而,请在使用前进行核实,以下内容仅供参考!

体育健将作文 篇1

要说谁能获得“保健章”,那非我们班的体育健将牛牧川莫属了。

牛牧川有着矮矮的个头,炯炯有神的眼睛,健壮的身体,这一切都像是为运动而生。

要说他,平常就生龙活虎的,一到上体育课,他更是全身充满了活力。由于体育能力很强,经过一番努力,他经常跑第一名。

因为他的体育成绩优秀,每次运动会都少不了他。要不是每个运动员只能报两项比赛,他恨不得把所有男子比赛跑步的项目全都给报了那!

在上届的校运动会中,牛牧川获得了男子400米的冠军和男子60米的冠军。在男子400米赛跑时的精彩片段至今仍让大家记忆犹新。当时,发令枪一响,他就开始快步的赛跑,他就像离弦的箭一样冲出了跑道,超过一个又一个的对手,临近终点,他一鼓作气,摆脱了紧追在后面的选手,第一个冲过了终点线,大家都欢呼起来啦。

听了我的介绍,你是不是觉得牛牧川是“保健章”当之无愧的人选呢?那就投他一票吧!

体育健将作文 篇2

你知道吗?我们班里有一个“体育健将”,他的名字便是赵凯强。我推荐他可以得到一枚“保健章”。

记得在四年级上半学期的时候,学校举行了一次300米长跑比赛,各班都选出了他们的“飞毛腿”,我们班也不例外。在马上要开始比赛的时候,各班都在做准备活动,有的踢踢腿,有的扭扭头,还有的弯弯腰,都充满自信地为这场比赛准备着。我看了一下其他班的参赛选手,都生龙活虎的样子,再看一下我们班的同学,除了几个高点的之外,其他都很弱小,我心里失落地想:“唉,这回输定了。”

随着一声哨响,参赛选手们像离弦的箭一样冲了出去。只见四(5)班的一名选手抢得优势,一直遥遥领先。后来,我们的同学司德生也冲了上去,可惜他们两谁也不让谁。司德生尽管已经很努力了,没想到还是没有超过去,反倒把自己给累的气喘嘘嘘,。我心里焦急地想:“我们班的‘飞毛腿’们,快施展你们的真正本领了吧!”

比赛到了一半的时候,一直默默无闻的赵凯强冲了上去,但是四(5)班的选手也不甘示弱,还是叫赵凯强白费了一番苦心。过了一会儿,赵凯强眼看着别人马上要到终点了,真是心急如焚,便憋足了一口气,像飞起来了一样冲了过去,终于把四(

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10心得体会作文

记录心得体会是人生不断成长的必经之路,心得体会需要叙写出自己内心最真实的想法吗?您在寻找好文章吗我们向您推荐“心得体会作文”,希望这些建议对您有所启示别忘了收藏一下哦!

心得体会作文【篇1】

一、尊重学生,还学生学习的自由,提高学生的学习兴趣

1、要使学生主动参与学习,必须使学生对学习有兴趣。兴趣是一个人前进的动力,是永不枯竭的动力源泉。正是因为这样,很多教育家都很重视对学生学习兴趣的培养。两千多年前,孔子就提出过,“知之者不如好之者”。两千多年后,人民教育家陶行知先生又从自己丰富的教学实际经验出发,认为“学生有了兴味就肯用全部精神去做事,学与乐不可分”。赫尔巴特学派甚至将兴趣视为教育过程必须借助的“保险丝”。他们都认为“好学”对教育非常重要。可见,将兴趣作为学生学习过程发生的运行机制,是有识之士的共识。

2、要使学生有兴趣,必须留给学生学习的自由。自由活动是人发展的内在依据,学生的学习也应如此。学生并不只受教于老师,而且自己也独立学习。学生应当是主动的学习者。许多教育事实也反映出,真正的学习并不是由教师传授给学生,而是出自学生本身,我们应该让学生自发地主动地学习,留给学生充分的自由,让学生自己找到问题并发现解决问题的方法、纠正自己的错误。如果我们把每种事情都教给学生或者规定他们按固定的程序完成,就会妨碍他们的主动参与和自主发现,妨碍他们的发展。

3、要留给学生学习的自由,必须充分尊重学生。教师往往只根据教材内容设计教学过程,最容易忽视学生学习与发展的实际情况。教师凭想象充分准备一堂课,并依此设计如何去讲授,虽然可以完成教学任务,但其结果往往也只是学生被动地接受。如果我们考虑到学生的学习潜能和学生的最近发展情况,课堂上交给学生恰当的主动权,情况就大不一样了。

二、发挥学生的主体作用,引导学生积极主动地参与教学过程

由于数学教学的本质是数学思维活动的展开,因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。我们不仅要鼓励学生参与,而且要引导学生主动参与,才能使学生主体性得到充分的发挥和发展,只有这样,才能不断提高数学活动的开放度。这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的主动参与条件,提供充分的参与机会,具体应注意以下几点:

1、巧创激趣情境,激发学生的学习兴趣。教学实践证明,情趣创设各种教学情境,能够激发学生的学习动机

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