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教育老师工作计划

教育老师工作计划

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。教育老师工作计划专题给大家汇集了大量关于教育老师工作计划、教育老师工作计划精选等,希望丰富的教育老师工作计划内容能够对大家有所帮助!

1教师德育工作计划

教师德育工作计划 篇1

(一)加强校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能。

1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能,不断厚实学校文化底蕴,营造和谐的校园氛围。

2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二?九”等重要纪念日,组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动,寓教于乐,陶冶情操。

3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育,拓宽少先队传统文化阵地,利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地,借用优秀的书籍报刊,帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每周开设红领巾专题广播,要组织队员认真收听,及时宣传校园内的文明佳事。

(二)多方面、多渠道提高学科德育渗透功能。

充分利用班队会课、健康课,对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间,开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案,班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点,参考相关资料自定,但要求务必做到针对性强且切实有效。

(三)密切家校联系,结合社会实践,构建家、校、社会三维德育网。重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教育的资源,进一步深化学生的素质教育。

(四)加强师德建设和班主任队伍建设。继续努力,建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要不断充实师德教育内容,每一位教师都要做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表。要更新理念,树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义,要树立全员育人意识,形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活,要扎扎实实做好各项工作,要在班级管理过程逐步树立“没有完成时,只有进行时”的理念,永远追求完美。不断充实自己的经验,更好地做好自己的班主任工作。

教师德育工作计划 篇2

2019数学教师德育工作计划范文

新的

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2老师德育工作计划

为了更加准确地安排之后的工作时间表,我们需要开始撰写新的阶段性工作计划。良好的工作计划能够帮助我们在工作中有条不紊,按照逻辑有序地进行下去。那么,为什么写工作计划是非常必要的呢?如果你想了解更多关于“老师德育工作计划”的知识,不妨看一看这篇文章,相信其中的内容能够满足你的需求!

老师德育工作计划 篇1

本期学校德育工作的指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,以素质教育为主线,落实“德育为首”,全面提高教育质量。

一、巩固德育阵地,优化育人环境。

1、加强少先队组织建设,充分发挥团队组织教育职能,建立健全组织机构,制订活动计划。

2、发挥德育工作领导组的指导作用,有组织、有重点地抓好德育工作,将德育工作落到实处。

3、加强政治学习,学习中华人民共和国教育法令、法规,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,以师德建设为核心,培养高尚的职业道德。

4、在师生中加强“五爱”、“五自”教育,开展无神论教育,杜绝师生参与各种反动的、邪恶的活动。

5、强化环境治理,净化、美化校园。继续衽卫生查比制度、流动红旗制度、少先队执勤制度。

二、增强德育意识,开展团队活动。

1、组织辅导员深入学习《小学德育大纲》,定期召开队干会议,研究布置少先队工作。

2、建立健全队组织,发挥大队委组织作用和辅导员的引导作用。进一步健全少先队档案。

3、认真做好宣传工作,继续开播红领巾广播站,出好班报。各中队办好“三栏”和“两簿”,做到“三风”端正,“五育”并举。

4、坚持周一举行升旗仪式,组织开展重大节日庆祝活动。

5、建立评优表彰制度。定期评选“优秀学生干部”、“先进班级”、“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”,及时表彰奖励。

2、红领巾广播站开播。

2、校园文化建设。

四月份:

1、开展社会公德、安全等教育。

2、出班报,办校级手抄报。

2、布置六一庆祝活动。

老师德育工作计划 篇2

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。

2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的'比学风格。

通过

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3体育教师工作计划

如何从他人的工作计划中获取有效的解决方案?为了更好地支持后续工作计划的可持续性管理,这就需要的开始写工作计划了。工作计划可以减轻我们面对工作时的心理焦虑,让我们以更好的状态来面对工作,“体育教师工作计划”是由趣祝福的编辑特意为您提供的内容,下面是我总结的一些心得希望对你有所帮助!

体育教师工作计划【篇1】

教材及补充教材内容结构分析:本学期同时采用2学分,有利于整个学期的学习计划和安排,无需教授基本技能。这学期我在永春白鹤拳安排了两个套路作为校本课程进行教学,采用了一套拳法和一套器械配合实用技巧进行教学,有利于学生的学习兴趣。从内容和结构上的安排是要关注学生的学习过程,尤其是动作是否到位,并没有太多需要学习的地方。

教材特点、重点、难点分析:教材具有有利于学生学习、趣味性强、更注重学习过程、方便不同素质学生学习的特点;重点是武术,这是这个项目的重点,也是教学过程中最重要的一点,让学生知道学习的基本意图,控制自己。难点在于如何掌握套路的实用技巧,提高防身能力。

提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量、速度和有氧耐力,培养武术;引导学生学会合理掌握练习和讨论的时间,了解实现目标可能遇到的困难。在不断经历进步和成功的过程中,表现出应有的自信,形成勇于克服困难、积极向上、乐观开朗的优秀品质;了解现代社会必要的合作意识和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关爱他人,将自身健康与社会需求联系起来,展现良好的体育道德品质,结合自己的项目学习一些武术名人,并对其进行简单评价;加强研究性学习,讨论学习技能的实用性,加强学生之间的讨论交流环节。

体育教师工作计划【篇2】

一、指导思想

以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德工作的意见》精神为指针,认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强小学生的礼仪常规教育和养成教育,着力培养小学生现代公民意识,把他们培养成为有理想、有追求,全面发展、可堪重任的一代新人。

二、工作目标

学校学生德育合格率达99%以上,犯罪率控制为零。

三、主要工作

率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,拓展师德教育内容,宣传职业道德规范,增强教师依法治校,以德治校意识,进一步完善师德档案制度,加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制,进一步完善师德考核

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4教育教师工作计划12篇

如何编写符合规定的工作计划?为了更好地识别工作中的优点和缺陷,写一份工作计划是不可或缺的。经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,经过编辑的认真编辑以下为大家准备了“教育教师工作计划”的相关内容,我们会不断地整理出优质的内容为您呈现!

教育教师工作计划(篇1)

一、学生基本情况

高三学生年龄一般在17—19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课,经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高,已经掌握了一定的技能,技巧并具备一定的体育基础,在高三阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。

因社会的改革开放,目前学生中存在一些特殊的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的,等等。这些学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康,逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重点和难点。

二、教学目的要求

1、发展体育运动,落实全民健身计划,

2、增强学生体质,提高学生的肌体免疫力,

3、养成良好的体育行为和体育习惯,

4、培养终身体育意识和全民健身意识,

5、学会基本的健身方式、方法,

三、教材分析:

高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材,男生以田径、篮球、足球为主。

四、重点、难点

1、注重学生的身心健康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生有健康的心理。

2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点,在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。

五、教学措施

1、全面了解和分析学生的基本情况,对学生的体育基础,身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析,以确保教学计划的实施。

2、以教学大纲为基本出发点,以教材为蓝本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发,充分利用学校的场地和器材,备好每一课。

3、培养体育骨干,协助开展教学工作,

4、总结每次课的教学效果,积累教学经验。虚心请教,积极开展批评和自

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5教师继续教育工作计划

为了更好地推动社会公益活动,我们都需要制定一份详细的工作计划。良好的工作计划可以确保我们能有效地实施战略。关于如何编写工作计划,下面是一些方面的介绍,希望对您有帮助。

1. 目标设定: 在工作计划中,首先需要明确明确我们的目标是什么。这些目标应该具体、可衡量和可实现,同时要与社会公益活动的宗旨相符。

2. 时间安排: 在制定工作计划时,我们需要合理安排时间。明确每个任务所需要的时间,并设置合理的截止日期,以确保工作按时完成。

3. 任务分配: 为了更好地开展社会公益活动,我们需要分配任务给不同的团队成员。根据他们的专长和能力,合理分配任务,并确定每个团队成员的责任和权利。

4. 资源需求: 在工作计划中,我们需要列出完成每项任务所需的资源。这包括人力、物力、财力等各方面的资源。确保我们能够满足这些需求,以保证工作的顺利进行。

5. 风险评估: 在编写工作计划时,我们还需要考虑可能的风险和挑战。评估可能出现的问题,并制定相应的风险应对措施,以确保我们能够及时解决问题并调整计划。

通过以上的几个方面,我们可以更好地编写一份详细的工作计划,以便更好地开展社会公益活动。希望上述内容对您能提供参考和帮助!

教师继续教育工作计划【篇1】

各中学校、幼儿园:

为做好xx年中学校幼儿园老师培训工作,提高老师专业技能和专业水平,依据湖市训练局《关于印发〈芜湖市xx-20xx学年中学校幼儿园老师连续训练工作方案〉的通知》(芜教人〔xx〕37号)和芜湖市训练局《关于印发〈芜湖市xx—xx学年度中学校幼儿园老师全员培训指导方案〉的通知》(芜教人〔xx〕38号)文件要求,特制定我区xx-20xx学年度连续训练培训工作方案如下:

一、组织落实“国培方案”、省级及以上各类老师培训工作

根据省训练厅及省中学校老师连续训练中心的部署,选派中学校、幼儿园老师参与“国培方案”、省市各类老师培训,并做好管理与协调工作。

二、做好中学校、幼儿园老师全员培训工作

按市训练局文件要求,我区托付师范高校培训机构,做好高、学校老师集中培训,组织学校和幼儿园老师做好市级集中培训,依托省老师训练培训平台,组织好全区老师远程培训。依托区教研室,指导和督促各校内做好校(园)本研修培训。各学段老师累计培训时间不少于72学时。

三、做好中学校、幼儿园区级培训工作

(一)音乐、体育、美术、英语等

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6教育教师工作计划23篇

教育教师工作计划 篇1

根据xx政教发[xx]澄政教发[xx]192号《xx县教育局关于xx-xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》以及全县教师教育工作会议精神,结合我校实际,为建设高素质教师队伍,现就我校教师培训工作安排如下:

一、学段教材教法集中培训

1、参会对象:

雷x 焦x 杨x 孙x

2、训练内容与任务:

1教材知识训练:完成学校组织的校本培训任务,并参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。

2教材教法培训:

a、完成全年240学时集中培训任务;

b、完成相关培训的作业练习任务,并通过相关考试。

3、培训日程安排:

(略)

二、校本培训

小学高段为六年级教材。

2、训练对象及任务:

(1)所有学科专任教师:

1教材知识训练任务:

a、画出三年级或六年级或九年级教材各单元知识结构图,即完成学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的第一页:单元知识知识结构图。

b、画出三年级或六年级或九年级教材各单元内各节课文知识结构图。

c、小学教师完成三年级或六年级各单节课后练习题;初中教师完成九年级课后练习题。即完成学段教材教法训练专用本(课后习题)的书写。其中,小学英语教师继续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语(已配发光盘)练习,科学教师做教材中涉及的实验;理化生教师除完成课后作业外,每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。

d、完成任教年级上。

2教育理念训练任务:

a、本学年学校组织本校所有学科教师观看八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基(讲座)》。

b、教师观看电影后,每部电影要叙述一个有启示的情节并记录电影中对自己有启示的三句台词,并就八部电影中的一部写一篇不少于。

(2)参加教法集中培训的小学语数教师:

说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕xx年修订版新课标,画出两份本学科新课标知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图。

3、训练形式:

以完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学实践和观看教育电影等形式进行。

三、国培计划:

1、xx省农村中小学 优秀青年教师教育教学能力提升置换脱产研修项目:

参训人员:高x 学科:数学

培训地点:xx教育学院

时 间:三个月

2、教师教育技术能力远程培训:

参训人员:路x 培训

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72024教师德育工作计划

教师德育工作计划 篇1

一、指导思想

我校德育工作将继续坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,以十八大精神为指导,进一步深入落实《xxxxxx》和《xxxxxxx》。本学期,我校德育结合本校实际,围绕琢玉文化,努力做好德育工作的顶层设计,深入开展文明礼仪系列教育,使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。切实提高我校的学生素养,增强社会责任感。

二、主要工作目标

1、努力构建德育课程体系。开学初,根据我校实际,做好校本德育课程的顶层设计,积极参与我区开展的“xx区校本德育课程评选及优秀成果征集”活动。

班主任例会为主要形式,不断提高班主任队伍的理论水平和实践能力。组织年青班主任参加区级基本功大赛。调整学校青年班主任发展班人员,加强理论学习,促进班级管理精细化,班主任队伍建设优质化。

3、全力推进班集体建设工作。进一步加强班集体文化建设,围绕学校“琢玉”文化,着力打造“琢玉”特色班级。组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和班会课的视频评选工作。

生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作,深入开展体验式德育的实践与探索,积极推介、展示相关学校的阶段性成果,同时还将面向各班征集“xx区中小学体验式德育精彩案例”。

班家合作工作。进一步做好家委会,家长开放日、家长学学校、家访等工作。

学校心理健康教师培训班。

三、主要工作措施

(一)构建校本德育体系,推进德育课程化

为了发挥课程建设在学校德育中的功能,我校结合自身实际和发展需要,围绕琢玉文化,确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路,通过顶层设计,积极构建校本德育课程体系。

系列化,将校本课程落到实处。

省文明办《xx省未成年人基本文明礼仪规范》、市“中小学学生行为公约”等要求,结合我区德育工作实际,积极推进“学生公约”项目。本学期,我校将积极开展相关活动评比,彰显在日常行为规范养成教育中的主体育德理念。

场所及设施设备;加强对学生社团的考核评价,将学生参加社团活动情况纳入学生综合素质评价,定期对活动成效显著的学生社团及成员进行表彰,让学生获得生动活泼而富有个性的发展。

科技节、体育节等文化教育实践活动,培养学生的创新精神和动手能力。积极参加区级“新生入学课程”等评选活动。

建队日、元旦等,各中队开展相关的主题队会,大队部组织各年段开展主题鲜明、形式活泼的大队活动。除此外、进一

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82024保育老师工作计划

我们必须更加周密地规划下一步的工作任务,写工作计划是每一个职场人所必备的生存技能。应该怎样写工作计划才会让计划不流于形式呢?以下是我们为您准备的关于“保育老师工作计划”的精选文章,为方便日后阅读建议将此页和我们的网站加入收藏夹!

保育老师工作计划(篇1)

目标:

1.保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2.利用活动区、户外、教育活动等多种形式开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。

3.利用半日开放向家长展示幼儿园先进的教育理念,教育经验。

4.重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

5.结合每月主题活动开展形式多样的区域活动,使幼儿在玩玩做做中获得发展。

6.重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。

7.认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

8.以童心杯艺术节为契机,使全体幼儿在体育、绘画、讲故事中都获得相应发展。

措施:

(一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1.认真思考每一环节可能存在的隐患,杜绝不安全事件的发生。

2.做好每日考勤工作,对未入园的幼儿查明原因。

3.加强药物管理,药要放在幼儿拿不到的地方,幼儿带药要家长填写幼儿的症状,及幼儿的服药方法。

4.填写离园记录,避免幼儿走失。

5.换家长接孩子,提前半小时让家长打电话。

6.提醒运动后不马上喝水,不马上停止,要动静交替。

1.加强幼儿的安全意识,提醒幼儿见到家长再离园,防止幼儿流失。

2.检查班级上的设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报,把安全工作放在第一位。

3.课间活动与户外活动要特别注意,活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素。

1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识,防止传染病的蔓延。

2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。

3.开设家教园地,为家长及时传达育儿方面的保健知识。

保育老师工作计划(篇2)

幼儿园保育老师是一名担负着相当责任的职业,他们负责着对幼儿的照育和教育,为了能够更好地发挥自己的工作效果,确保幼儿能够在他们的帮助下健康成长,需要制定一份个人工作计划。本文将详细阐述幼儿园保育老师个人工作计划的制定要素和内容。

一、幼儿园保育老师的工作职责

幼儿园保育老师的工作职责主要包括学生的照管,教育和培养,负责幼儿生活起居和活

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9老师德育工作计划12篇

让人员之间的协调更加顺畅,从而提升工作效率,现在不妨提前制定相关工作计划。一份好的工作计划包含了可执行的目标和具体的实现路径,接下来要做的就是有条不紊地强力执行,栏目小编已经为您整理出一篇符合你需求的“老师德育工作计划”文章,欢迎大家借鉴一起进步!

老师德育工作计划 篇1

我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:

1、加强自身学习:本学期我认真学习了《社会主义核心价值体系学习读本》和《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大事,认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培养:

2、学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为,要及时引导学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并进行对照。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

3、让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识,净化自己的心灵。

4、真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢

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10幼儿保育老师工作计划

为了不断提升工作能力,是时候制定下一阶段的工作规划了。撰写工作计划实际上是对我们工作的一次总结。接下来是编辑整理的“幼儿保育老师工作计划”,这篇文章将带给你新的发现!

幼儿保育老师工作计划 篇1

(3)会处理可能遇到的简单危险。

(4)有自我保护的意识。

(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。

(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。

(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带等。

(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

语言:

1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。

艺术:

1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。

6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。

科学:

1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。

2.观察、比较判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。

3.能听清楚老师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动。

4.能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动过程和结果。

5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。

6.培养幼儿关心、爱护植

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