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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。国画教学计划专题给大家汇集了大量关于国画教学计划、国画教学计划精选等，希望丰富的国画教学计划内容能够对大家有所帮助！
以下是趣祝福的编辑为您选取的“国画社教学计划怎么写”内容，仅供参考，欢迎各位阅读。随着新学期的来临，教师们可以开始计划新一学期的工作。定制教学计划可以帮助新手教师取得更好的教学效果。
国画社教学计划怎么写(篇1)一、开设目的：
地方课程是国家课程改革和实施义务教育课程改革方案中以增进小学生健康为主要目的的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发地一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际状况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。
二、教学资料
教学资料包括《传统文化》和《安全教育》，分成不同的专题，并不限体裁、表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，大力鼓励学生在课外查找资料;对课堂学习进行补充，进一步探讨交流;甚至能够是具体状况开展延伸活动。
三：教学目标：
1、了解中国文化精髓，积累必须的经典名篇，全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代大诗人的生平行迹。
2、引导学生透过自主、合作、探究的学习方式，学会学习，开启心智，提升志趣，并透过搜集更多的关于教材的资料的过程中习得自主学习的有效方法。
3、透过诗词教学进行阅读积累，培育审美情感，培养对祖国文化的热爱之情，塑造健康向上的人格。
4、让学生了解一些有关公共安全的常识，懂得珍爱生命，重视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害。
四、教学重难点：
重点：了解我国古代的一些传统工艺，诗词教学的重点在于反复诵读，感悟继承传统文化。
难点：过了解古代的名人志士，引导学生领悟他们的智慧、风骨、胸怀和操行，引导学生树立正确的人生坐标，坚定正确的人生信念。了解齐鲁文化遗产，了解山水中所蕴含的文化内涵。
五、教学措施：
1.要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，贴合学生的`心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
5.注重评价的过程性和激励性。
6、结合本地实际，对学生进行安全交通、饮食安全、用电安全、等安全知识教育。
教学进度：
第一周
防盗有妙招
第二周
名人长廊
第三周
留意煤气中毒
第四周
名人长廊
第五周
对家庭暴力说不
第六周
名人长廊
第七周
远离校园突发安全事故
第八周
三孔
第九周
健康上网快乐多
阅读全文>>>时光流失，永不再回，每当新的学期按计划来临，教师们需要认真编写一份全面的教学计划。唯有制定完善的教学计划，教师才能够充分发挥其主导作用。经过深入研究，编辑向大家分享一篇题目为“常用笔画教学计划”的文章，愿各位借鉴此文，获得助益！
常用笔画教学计划【篇1】钢笔画教学计划
随着科技的日新月异，笔记本电脑、平板电脑和智能手机等电子产品已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，对于许多艺术家和文化爱好者来说，传统的笔和纸创作仍是最好的选择。这是因为笔和纸技术的简单、可操作性的高和灵活性的强。在这种情况下，“钢笔画”作为一种古老的绘画技法，与时俱进，受到越来越多的关注。因此，对于那些想要学习“钢笔画”的人来说,我们需要建立一个完善的教学体系，以满足这个日益增长的群体的需求。
如何制定钢笔画的教学计划呢？首先，我们需要明确钢笔画技术的基本理论知识。钢笔画是一种将钢笔沾水墨后，将其分为明暗两部分进行描绘的技法。因此，在教学的开始阶段，我们需要向学生介绍基本的钢笔画术语和技能，包括笔触、干笔、湿笔、明暗、层次等等。此外，尚应强调描绘基本形状的技巧，如线条、点、阴影等。这些基本技巧对于后续的教学非常重要。通过这些了解，我们可以逐渐调整学生的创作状态。
然后，在教学计划中，可以考虑向学生介绍各种钢笔画的类型和风格。钢笔画本身涵盖了大量的类型和风格，每一种画风都非常有特色。钢笔画最常见的分类方式是“人像”、“动物”、“风景”等，但还有其他许多可以探索的类型，如抽象画、装饰画等。明确了每种类型的不同特点之后，我们可以为学生提供相关的实例，让他们能够对不同类型的钢笔画有更深刻的理解。通过介绍不同类型的钢笔画，可以鼓励学生自由地进行创作。
另外，在钢笔画教学计划中，我们还应该介绍一些绘画技巧和注意事项。作为一种传统绘画技艺，钢笔画需要较高的技巧和耐心。所以，教师需要向学生详细介绍正确的绘图技巧，如如何控制笔尖、深浅度等。此外，教师还可以介绍许多有关注意事项。例如，学生需要选用适当的画板、不宜在蓝色墨水晕染的时候涂色等。
最后，在钢笔画教学计划的最后一部分，我们可以鼓励学生进行实际创作。通过绘制各种不同类型的图形，可以帮助学生掌握钢笔画技巧，并进一步加深对钢笔画的理解。同时，还应鼓励学生在创作期间保持良好的心态和坚持不懈的精神。
总的来说，钢笔画是一门充满趣味性和学习价值的技术。以钢笔画为
阅读全文>>>假期不知不觉就过去了，新学期即将开学，教学计划能更加规范地完成教学，在编写自己的学科教学计划时要注意哪些方面呢？您要的信息我已经为您准备好了：“漫画教学计划”，相信您会在本文中发现许多令人惊喜的收获！
漫画教学计划【篇1】漫画水彩教学计划
漫画水彩是一种融合了漫画和水彩画技法的艺术表现形式，具有独特的魅力和表现手法。近年来，由于网络漫画和二次元文化的兴起，漫画水彩在国内也逐渐成为一种流行的艺术形式。然而，由于漫画水彩技法的复杂性和表现方式的多样化，很多人在学习时会感到困难和迷茫。因此，建立一套适用于不同年龄段、学习层次的漫画水彩教学计划是十分必要的。
首先，我们需要明确教学对象划分。针对不同年龄段的学生和不同的学习层次，可以将教学分为初级、中级和高级三个阶段。初级阶段的学生主要是想了解漫画水彩的起源和基础知识，以及学会基本的水彩画技法，这些都是为之后更高层次的学习打下基础。中级阶段的学生应该具备一定的漫画水彩基础，拥有较为扎实的绘画技巧，并能够运用这些技巧创作出比较具有表现力和创造性的作品。高级阶段的学生则需要更加深入和专业的学习，包括更加复杂的技法应用和更高层次的表现能力，以此在漫画水彩领域中获得更高的成就。
其次，确定教学内容。在初级阶段，教师应该着重讲解漫画水彩画的起源、分类以及基本知识，包括各种水彩画技法、画具和颜色使用等等，让学生全面了解和掌握初步的水彩画技能。在中级阶段，教师应该深入讲解各种复杂技法应用，并鼓励学生进行自由创作，让学生在创作中不断提高自己的表现能力和创造性。在高级阶段，教师则应着重引导学生进行高难度的创作实践，例如画布尺寸更大的作品创作和合作创作等等，以此拓宽学生创作能力和思维。
最后，针对教学内容，合理排布教学进度，让学生依次跟进，完成各个学习阶段的教学。在教学过程中，要着重指导学生练习用笔的姿势、水彩的调配、色彩搭配等关键环节，还要注意对学生的心理指导，帮助学生培养好的习惯，让学生对学习漫画水彩保持良好的心态和热情，以此使教学的效果得到充分和细致的体现。
综上所述，漫画水彩教学计划的制定，不仅是指导学生学习漫画水彩的行动计划，更是针对不同阶段的学生的需求，为推动国内漫画水彩艺术的发展和进步，进一步加强与国际接轨的能力建设和素质提升。
漫画教学计划【篇2】漫画水彩教学计划
一. 教学背景分析
随着社会的发展和人们审美水平的提高，
阅读全文>>>新的一学期马上就要到了，写好教学计划，才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排，怎么才能写好一篇学科教学计划呢？编辑以您的要求为中心呈现了这份实用的“电脑画教学计划”，希望这些视频能够让你更了解该行业动态！
电脑画教学计划 篇1在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，一起看看下面的小学电脑绘画教学计划吧！
“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”已成为人类的共识。因此，在中小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。基于此，学校、教师、应通过有组织、有计划的.课外实践活动对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。因此，根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校也开设了信息技术兴趣活动小组，（主要是电脑制作活动兴趣小组）并且从三年级开始开设。
一、培养目标:
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。
2、养成良好的计算机使用习惯。培养学生对信息技术的兴趣，增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。
3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。
二、工作措施:
1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。
三、具体课程安排
学会使用“画图帮助”
电脑画教学计划 篇2小学生玩电脑教学计划
随着科技的日新月异，电脑已经成为人们生活中必不可少的一部分。在如今这个数字化时代，电脑已经成为了不可或缺的一种学习工具，尤其对于小学生来说，电脑的作用更加大大。
作为一种有效的教学
阅读全文>>>探索“小学绘画教学计划”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们，为便于日后查阅请您收藏此页面。时间一去不复返，新学期在年复一年中如期而至，现下教师们可以理清思绪写一份教学计划了。写好教学计划，才可以让老师更加了解教材的优缺点。
小学绘画教学计划(篇1)小学生绘画培训教学计划
一、教学目标
本教学计划的目标是使学生学会基础画法，掌握画笔技巧，培养良好的创新思维和审美能力。通过学习绘画，让孩子们在学习的过程中体验艺术的美，增强他们的自信和自我表达能力。
二、教学内容
（一）简笔画
简笔画是绘画基础中最基本的画法，因其简介易懂，能够很好的表达事物的形态特征，适合于小学生的学习。
（二）水彩画
水彩画是比较常用的画法，色调柔和，暖暖的色彩给人以温馨、舒适和平静的心情，也适合于小学生的学习。
（三）色彩画
色彩画是比较难度较高的画法，需要学生对颜色有一定的认知和掌握。色彩画十分好玩，孩子们可以在画画的过程中享受艺术的风格和自然的色彩。
（四）素描画
素描画是描绘物体轮廓形态、结构关系和明暗效果的画法，尤其适合于学生学习。素描画的技巧要点较多，需要耐心练习才能掌握。
三、教学计划
第一周：简笔画
1. 学习简笔画的构图技巧，比如线条粗细、形状、笔画的连贯性等。
2. 学习简笔画的基础画法，如曲线、网格线、长短线等。
3. 制作简笔画创意小卡片，用简笔画手绘用语卡片。
第二周：水彩画
1. 学习水彩画的基础画法，如湿润、水量、色彩控制等。
2. 尝试绘制简单的静物水彩画，如鲜花、果蔬。
3. 感受不同的色彩排列产生的不同视觉效果，提高感性美学能力。
第三周：色彩画
1. 学习色彩的基本认知，如原色、补色、冷暖、比例等。
2. 制作色彩圆，用色彩圆来理解和把握色彩的关系，产生惊喜、色彩搭配合同色系或不同色系的作品。
3. 尝试通过色彩的变幻构图来制作独特的作品。
第四周：素描画
1. 学习素描画的制作方法和技巧，如环境、光线、立体感的表现。
2. 练习制作静物素描画，如书、瓶子、水果等。
3. 制作简单的动物素描画，如毛茸茸的猫、兔子、小狗等。
四、教学要点
1. 尽可能调动学生的兴趣，让孩子们参与到绘画中来，学习更多。
2. 逐步提高绘画难度，根据学生水平进行绘画技能的巩固和提升。
3. 倡导创新思维，在绘画中体验艺术的美好。
4. 从绘画中培养学生的美感意识，提高审美水平，锻
阅读全文>>>春季风景插画教学计划
一、教学目标
本教学计划的教学目标是通过学习和实践，学生能够独立完成春季风景插画的创作，并且能够充分展示自己的创意和技巧。
二、教学内容
1. 春季风景插画的特点和表现方法：
春季风景插画的特点是生机勃勃，色彩绚丽，气氛温馨，往往包括青翠的新绿，灿烂的花海，还有人们在春日里的活动和景象。
其表现方法则是要求插画家能够准确把握春季的气息和节奏，在色彩、造型、线条等方面进行准确的表达。
2. 插画基础技巧的讲解和实践：
在教学过程中，我们将重点讲解和实践插画的基础技巧，如颜色的搭配、线条和形状的表现方法、构图和透视等技巧，增强学生的插画基础能力。
3. 基于现有素材进行创作：
由于春季是一个富有创意的季节，因此，我们计划让学生基于现有的春季素材进行创作，如蓝天白云、花海绿草、人们的欢声笑语等，以激发学生的创意和想象力，并进行创作。
三、教学步骤
1. 理论知识讲解
首先，通过ppt、图片等形式向学生讲解春季风景插画的特点和表现方法，介绍关于颜色、线条、构图等基础技巧，并分别进行实践练习和教学。
2. 实践训练
接着，通过实践训练让学生充分了解和运用所学的技巧，完成简单的春季风景插画创作，并进行指导和点评。
3. 创作
最后，学生独立完成春季风景插画作品的创作，和其他同学分享和交流，教师进行集体点评。
四、教学实施
1. 教学时间：3个课时
2. 教学设施：教室、画板、画纸、颜料、画笔等
3. 教学方法：展示、演示、实践训练、指导和点评等
五、教学评估
教学评估主要以学生的作品和教学反馈为主，通过对学生的作品进行点评，以及参与教学的学生所提出的建议和反馈，进行教学效果的评估和改进。
六、教学总结
本教学计划主要针对春季风景插画的教学，通过讲解、实践、创作等环节，提高学生的插画技巧和创意能力，充分展示春季风景的独特、绚烂和生动。同时，也为学生以后的插画或艺术创作打下了较好的基础。
春季风景插画教学计划(篇2)春季风景插画教学计划
春季是一个让人心情愉悦的季节，它有着新生的感觉。因此，为了更好地表达这一季节的美好，本次插画教学计划将以春季风景为主题进行策划。
一、教学目标
1.掌握插画绘制技巧。
2.理解色彩运用与造型构建。
3.提高抽象表达能力。
4.了解春季自然风光特点。
二、教学内容
1.春季风景
阅读全文>>>时间伟大的作者，转眼间新的一学期即将到来，在新的学期教师要开始做教学计划。教学计划是正式上课前教师预先准备的授课流程。以下是我们为您整理的“钢笔画教学计划”相关内容，祝愿这篇文章对你有帮助欢迎浏览！
钢笔画教学计划 篇1钢笔画教学计划
一、引言
钢笔画是一种经典的艺术形式，其精细的线条和深入的阴影是其特色。作为一种传统艺术，钢笔画已经在历史上留下了深刻的印记。随着现代绘画技术的发展，钢笔画已经成为一种新兴的艺术形式，在各种视觉艺术领域中得到了广泛的应用。本文旨在介绍一项钢笔画教学计划，为对钢笔画感兴趣的人提供实用的技巧和指导。
二、前提条件
本教学计划所涉及的材料和设备包括：钢笔、线稿、调色板、墨水和水彩颜料。此外，学生需要有一定的绘画基础，包括素描、绘画基础知识以及基本绘画技巧。
三、教学目标
本教学计划的主要目标是让学生掌握钢笔画的基本技巧和方法，使其能够在创作中灵活运用这些技巧，以达到创作艺术品的效果。本教学计划旨在帮助学生掌握以下技能：
1.掌握钢笔的使用方法和技巧；
2.掌握线条绘制技巧；
3.掌握阴影和调色技巧；
4.能够合理使用调色板和颜料。
四、教学内容
1.钢笔的使用方法和技巧
教师要先向学生介绍不同类型的钢笔和它们的用途，包括直圆笔、斜切笔、聚拢笔和细长笔等。接着，学生应该学会如何握笔，包括姿势和力度，以使线条质量更佳。教师应该还要向学生介绍墨水的使用方法。
2.线条绘制技巧
学生应该学会如何在作品中使用线条来表现物体的轮廓、纹理和表面质感。教师应该向学生演示如何通过变换线条粗细和使用不同的笔观察到物体的形态和光影。
3.阴影和调色技巧
学生应该学会如何使用阴影和调色增强创意，实现画面的深度。教师应该向学生介绍阴影的特点，比如如何识别亮度和暗度。此外，学生还应该学习如何使画面有层次感，如何运用阴影创造明暗对比。
4.使用调色板和颜料
学生应该学会如何合理使用调色板和颜料，以精确调配画面需要的色调，从而实现预期效果。
五、结论
本文提出了一个钢笔画教学计划，旨在帮助学生掌握钢笔画的基本技巧和方法。通过学习该计划，学生可以掌握钢笔的使用方法和技巧，了解线条绘制技巧、阴影和调色技巧，以及如何合理使用调色板和颜料。该计划可以帮助学生更好地掌握钢笔画的创作技巧，实现创作艺术品的效果。
钢笔画教学计划 篇2钢笔画教学计划
随着科技的日新月异，笔记本电
阅读全文>>>油画星空教学计划
星空是人类无尽追求的目标，它蕴含着浩渺宇宙和无限可能。其美丽壮观的景象，总是让人们倾心迷醉。而油画，是笔墨艺术中的一种优美形式，更是表现星空的绚丽和瞬息万变的艺术媒介。
为了让更多的人了解油画星空，并且能在自己的画布上表现出美丽的星空，我们特此提出了油画星空教学计划。
一、 教学目标
通过本次教学，学员能够掌握画星空的基本方法，理解星空艺术表现的技巧和要点，提升自己的绘画水平，使得通过自己的笔墨表现出星空的独特魅力。
二、 教学内容
（一）概述星空的艺术表现技巧，了解星空的颜色特征、光影特点和材质特征；
（二）学习如何构思画面，做好构图，制定好画面的主调和氛围，确定好画面主题和表现手法；
（三）学习如何使用油画的颜料，练习画笔的描绘和运用技巧，了解颜料的运用和使用手法；
（四）学习如何表现星空的层次和深度，掌握星空在画布上的分层绘制和色彩混合的方法；
（五）实践绘制自己的星空作品，运用所学的技法，创作表现独特的星空作品。
三、 教学方法
我们将采用理论结合实践的教学方式，以讲解+实践的方式进行授课。同时，通过引导学员选材、构思、画图、修改、创作等流程，加深学员对画星空技法的掌握。
四、 教学时间安排
本次教学时间共为30个小时，每周授课时间两次，为期15周。
五、 教学流程
（一）第1-2周，概述星空画的艺术表现技巧；
（二）第3-4周，学习如何构思画面，做好构图，制定好画面的主调和氛围；
（三）第5-6周，学习如何使用油画的颜料，练习画笔的描绘和运用技巧，了解颜料的运用和使用手法；
（四）第7-8周，学习如何表现星空的层次和深度，掌握星空在画布上的分层绘制和色彩混合的方法；
（五）第9-15周，实践绘制自己的星空作品，运用所学的技法，创作表现独特的星空作品。
六、 教学评价
我们将会对学员的作品进行评价，并且给出相应的评价意见与建议。同时，组织学员间的交流和分享，促进学员的相互启发和共同进步。
七、 教学成果
本次教学的最终成果，是能够通过自己的笔墨表现出美丽的星空作品，实现星空画的艺术表现的完美呈现。
总之，油画星空教学计划不仅能够让学员通过油画的创作，表达出美丽的星空，更可以激发学员的艺术灵感，提升学员的绘画水平，让艺术融入生活，让文化创新生动可爱。
油画星空教学 阅读全文>>>下面是趣祝福编辑为大家整理的关于“遵化个性实物画教学计划”的知识点，我们兴奋地欢迎您来到我们的网站发现我们的内容。时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，新学期的教学计划也要开始制定了。写好教学计划，才可以在实际的教学课堂中运用好时间。
遵化个性实物画教学计划 篇1遵化个性实物画教学计划
一、教学背景
随着教育改革的深入，越来越多的人们意识到了个性化教育的重要性。发展学生的个性，培养学生的创新能力、自主学习能力已经成为教育教学的重要方向之一。作为美术教育的重要内容之一的实物画教学，也需要更加注重个性化发展，让学生通过自己的思考、创造，挖掘出更多独特的艺术表达方式。
遵化市作为中国传统的画都之一，具有悠久的艺术文化历史，这里的美术教育资源丰富，这也为开展个性化实物画教学提供了必要的条件。
二、教学目标
1.培养学生的艺术表达能力。通过实物画的教学，让学生了解各种艺术表达的形式，培养他们对色彩、形态、线条、构图等方面的观察力和表现能力，从而让他们更加自如地表达自己的感受和思想。
2.提高学生的创造力。通过实物画结合学员自身思考的主题，让他们充分发挥想象力，在艺术表现形式上寻求新的突破，展现自己的独特思维，培养学生在创作中思维的拓展能力。
3.培养学生的艺术修养。让学生学习厚积薄发的绘画技巧和学习西方艺术表现方式的基本技巧，同时也让他们了解中国画的传统文化底蕴，培养学生的艺术修养和感悟力。
三、教学内容
1.实物画的基本技巧。学生通过学习实物画的基本技巧，如线条、形状、明暗、色调，了解实物画各部分构成方式以及色彩的表现方式。
2.艺术表现形式。学生参照实物，以独到的观察方式表现实物，包括采用笔画、色彩、线条的具体应用方式。
3.教学方法。通过教师讲解、示范、评论、指导，让学生熟悉实物画的基本画法，学习各种不同的表现形式和风格，反复练习，形成自己的绘画习惯。
四、教学步骤
1. 现场实物照相。每个学员经过练习后，分别拍摄自己所选择主题的实物照片。
2. 图片解析。教师带领学员解析、剖析每张照片中的重点、难点内容。
3. 实物画初步布局。各学员根据合理、美观的布局方式，用铅笔勾勒出简单，准确的外形，通过大致的构图，部分呈现出对象的整体形态。
4. 实物画画法的学习。学员根据自己的选择，进行颜色、线条、不同方式使用进行画法练习，不断完
阅读全文>>>写好教学计划，才能有条理的完成对教学工作的设想和安排，又是一年过去了，马上就要迈入新学期了，现在是时候动笔写教学计划了。写好学科教学计划你知道怎么做吗？小编为您精选的这篇“教学计划”文章是值得您一读的好文章，我们诚挚邀请您来领略本页的魅力！
教学计划 篇1一、单元教学意义
当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面……这一切对我们来说似乎早就习以为常了。
电的大规模应用，是基于人类对电的不断探究。孩子们也对电感兴趣。这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动，帮助学生建立有关电的初步概念，促进他们对科学探究的理解和探究能力的发展。
本单元的第1课“生活中的静电现象”，学生将首先对身边的静电现象开展一系列的探究活动。静电现象在学生们的身边经常会发生。在这一课中，他们将知道静电现象是物质在外力作用下，发生电荷转移而形成的。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。如果电荷能持续地向一个方向流动，就会产生电流。这些是学生们建立电概念的基础。
接下来在“点亮小灯泡”“简单电路”“电路出故障了”三课中，学生将开展对电路的研究。用一根电线和一个电池使小灯泡发光。这一活动看似简单，但四年级的学生仍会津津有味地参与到活动中。他们将在活动中认识电、电路，想象电流是怎样流动的。而在一次次使小灯泡亮起来的实验中，他们会提出更具挑战性的任务，并尝试着用更多的连接方法使小灯泡亮起来。电池盒和小灯座的使用将使他们连接的电路更加稳定，并便于操作。为了“让更多的灯泡亮起来”，学生将探索不同电路连接方式对小灯泡的影响。在电路中，如果某个地方连接不好或者某个电器元件出了问题，都有可能导致灯泡不亮。“电路出故障了”一课的学习内容，引导学生在寻找电路故障的过程中，将自制的“电路检测器”做为重要的检测工具。同时，在此过程中，学生们将形成关于电的一些重要概念，如“电是一种能源，它能使物体发光、发热”“要使小灯泡发光，电必须流经包括电池在内的完整的回路”“用相同的材料可以连接不同的电路”等。
用“电路检测器”检测“导体和绝缘体”，将使学生对身边物质性质的认识得到发展，同时对电的理解也得到加深。
本单元还在导体与绝缘体的认识基础上，安排了“做个小开关”一课，旨在使学生把已形成的电路概念进一步发展为一个“可以控制的电路”
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