合唱教学计划。
时间是一条金河，不停向前流动，又一学期到来了，教学计划有助于教师收到预期的教学效果，是否最近在为学科教学计划而烦恼呢？趣祝福编辑为你准备的“合唱教学计划”类文章希望能够激发你的思想，期待这篇文章能够为您带来帮助和启示！
合唱教学计划 篇1
一、社团宗旨
世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。
本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
二、兴趣小组成员：
人数40人，分别从四至六年级学生中选拔。
三、活动时间安排：
每周星期三下午
四、活动地点：
音乐教室
五、指导教师：
兰浩文、李秋红
六、教学制度：
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。，
3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。
七、课程安排：
合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。
八、具体工作措施：
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
九、活动安排：
9月：基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）
10月：歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）
11月：歌曲指导歌唱的基本指导。（咬字吐字的训练）
12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）
1月：歌曲整体演绎。
附：所需用具：
电脑、钢琴、音像资料。
合唱教学计划 篇2
为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期教学计划如下：
一、学生情况分析：
本学期的学生大部分音色较好，对音乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。还有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。
二、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式
呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。
每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
(四)音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
三、歌曲的演唱：
掌握了声乐基本功，队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
四、曲目的选择。
总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声充满校园。
合唱教学计划 篇3
虫儿飞合唱教学计划是一个针对小学生的音乐教学计划，它的目标是让孩子们能够准确地唱出《虫儿飞》这首歌曲，并且能够在协同合作的过程中提高他们的团队意识和默契度，进而增强他们的自信心和表现力。该计划具有以下的优点：
一、培养孩子的音乐兴趣
在这个计划中，孩子们通过学唱《虫儿飞》这首歌曲，能够感受到音乐的美妙和快乐。同时，由于《虫儿飞》这首歌曲是具有较强的童趣和动感的，因此它能够吸引孩子的目光和耳朵，让孩子们更加热爱音乐。
二、增强孩子的团队意识
在虫儿飞合唱教学计划中，孩子们需要分组进行唱歌训练，并且需要协同合作，才能让整个合唱团体达到最佳的表现效果。在这个过程中，孩子们不仅需要关注自己的表现，还需要积极地帮助其他队友，协调好各种问题，并且需要和其他小组相互竞争，以获得最佳表现，这样孩子们就能够在协同合作中体验到团队力量的重要性。
三、提高孩子的自信心和表现力
在虫儿飞合唱教学计划中，每个小组都需要在前来进行公共表演，这样可以让孩子们能够在被人关注和评价的情况下表达自己，增强自己的自信心和表现力。同时，还能够让孩子们明确自己需要在表演前做哪些准备工作，例如练习歌词、练习各种发音技巧等等。这些练习都可以帮助孩子更加熟悉自己的歌曲，从而提高整个合唱团体的表现水平。
四、提高孩子的创造力
虫儿飞合唱教学计划中，孩子们会有着自己的主题，而主题的内容就是从小组中选择出来的，如声音、节奏、旋律等等。对于不同主题的选择，可以激发孩子的创造力和想象力，让孩子们自行发掘可能具有一定创新性的音乐元素，并将其融入到自己所唱的歌曲中。这样一来，孩子们就会拥有更广阔的音乐视野和更多的创作灵感。
而如何实现虫儿飞合唱教学计划呢？
一、明确计划的目标和内容
在进行虫儿飞合唱教学计划前，应该先对计划的目标和内容进行明确，尽量让计划以达到儿童良好的音乐心理体验，增强他们的音乐素养、培养团队合作精神和创新能力为中心。同时，根据孩子们的年龄和水平，提出合理的教学、训练、比赛和表演方法，确保孩子们可以轻松地理解和接受这个计划。
二、科学地策划训练和比赛活动
为了让孩子们能够逐渐掌握《虫儿飞》这首歌曲，建议在计划中固定的时间和地点，进行训练和教学活动，确保孩子们能够每天都有很好的练习时间。同时，还需要引导孩子们形成团队合作思想，通过小组比赛和表演来展现自己的乐团实力。
三、鼓励孩子们进行创新实践
在教学计划过程中，应该鼓励孩子们进行创新实践，比如让孩子们自行发现其他的歌曲，并进行试唱、创作，并将它们融入到《虫儿飞》这首歌曲中。这样可以让孩子们拥有更自主的表演方式，从而体现出自己独特的风格和魅力。
四、配备专业的音乐师和音乐设备
为了保证虫儿飞合唱教学计划的顺利进行，还需要配备专业的音乐师和音乐设备，他们可以根据孩子们的年龄、性别和实际水平，进行适当的音乐引导、指导和培训。同时，应该准备好音乐器材、声音设备等等，以保证孩子们有良好的音乐体验。
总之，虫儿飞合唱教学计划是一个非常具有实践意义和可行性的音乐教学计划。它可以帮助孩子们培养出良好的音乐兴趣、团队精神和创新能力，从而提高他们的音乐素养和自信心。但是，对于教育工作者来说，更为重要的是能够以真正的教育音乐的精神升华教育的内涵。
合唱教学计划 篇4
《虫儿飞》合唱教学计划
引言
合唱是音乐教育中的一种重要形式，能够有效地帮助学生提高音乐素养、培养音乐情趣。而《虫儿飞》作为中国民歌的代表作之一，成为了许多学校和合唱团必备的曲目之一。本文将介绍《虫儿飞》的合唱教学计划，帮助教师更好地指导学生学唱这首经典曲目。
一、选曲背景
《虫儿飞》是中国民歌中的一首经典名曲，源于江苏南京的民间歌谣，流传至今已经有百年历史。歌曲充满了幸福、快乐和真挚的情感，曾被《走向共和》《大话西游》等影视作品采用。而且该歌曲的轻快优美的音乐曲调适合大合唱的演唱，也是学校合唱团必备的曲目之一。因此，选择《虫儿飞》作为学生合唱教学的曲目是非常合适的。
二、教学目标
本教学计划的主要教学目标是：
1.掌握曲目的基本音乐元素，如音高、节奏、速度等。
2.培养学生音乐认知、听觉和演唱技巧。
3.发掘学生的音乐才华和表现能力，提高学生综合素质。
4.通过合唱活动，增强学生团队合作精神和集体荣誉感。
三、教学步骤
1.教学前期准备：了解学生音乐基础、合唱经验、学唱能力等，确定学唱计划。
2.音乐元素学习：分阶段教学，让学生逐渐理解曲目的各个音乐要素。如教授节奏、韵律、装饰音等。
3.练唱实践：辅助钢琴伴奏，让学生在此基础上反复训练，以标准化的口型、韵律和音准的要求学唱。
4.声部分配：将学生划分为高音、中音、男低音、女低音等组别，让不同声部别练，同时进行全声部合唱练习。
5.指导和纠正：听取学生唱歌，发现唱错的地方，提醒学生应注意和纠正错误。
6.演唱实践：逐渐增加练唱时间，直至能唱好整首曲目，使学生充分展示技能。
四、教学方法
1.大合唱法：用于教授全体学生唱课本教材的部分。学生表现要均匀、一致、清晰、协调和合拍。
2.小组合唱法：指将学生按照不同的音高，划分成高音部、中音部、低音部等组别，每组别学唱不同的音调。
3.个别指导法：针对一些个别学生在音乐素养、音准、节奏和口型等方面不熟练的问题，采取针对性指导，让学生了解自己的问题所在，帮助其针对性地练习。
五、教学总结
通过合唱教学，不仅可以帮助学生全面提高音乐素养、表现能力和综合素质，还可以增强学生团队合作意识，使其具有集体荣誉感。本教学计划是针对学生阶段性音乐学习的一个基础教育，始终围绕学生兴趣、身心发展，让学生在乐趣和快乐中感受音乐的魅力，达到音乐教育的目的。
合唱教学计划 篇5
虫儿飞合唱教学计划
随着社会的不断发展，人们对艺术的需求越来越高。音乐作为传统的艺术形式之一，对人们精神生活的影响越来越大。在越来越多的学校和社区中，音乐教育也成为了不可或缺的部分。而在音乐教育中，合唱的教学也得到了人们越来越多的关注。虫儿飞是一首非常优秀的合唱作品，具有深厚的文化底蕴和感人的音乐表现力。本文将结合虫儿飞合唱教学计划，探讨该作品在合唱教育中的具体应用。
一、基本信息
虫儿飞是一首清末民初时期的民歌，由刘文正创作。此曲以清新的旋律、地道的民族乐器和清新田园的意境，表现了人们对美好生活的期盼和向往。其音乐完美地诠释了中国古典音乐的传统元素和时代感，这使得它成为了中国民族音乐的代表。作为一首优秀的合唱作品，虫儿飞早已被广泛应用于各种场合，包括学校教育和各类公益活动。
二、教学目标
1.基础技巧：通过培养学生的发音、音准、节奏和合唱技巧，增强其音乐素养和音乐感受力。
2. 情感表达：通过深入理解虫儿飞的内涵和情感，培养学生的文化情感和音乐表达能力，提高其对音乐的理解和欣赏能力。
三、教学内容
1. 虫儿飞的内涵
虫儿飞是一首充满生命力和亲情的民歌。其文化内涵主要表现为田园生活的美好和对亲情的感悟。通过对歌词的学习和分析，让学生深入了解虫儿飞的内心世界，培养学生的文化情感和对美好生活的向往。
2. 虫儿飞的音乐特点
虫儿飞具有浓烈的中国音乐风格和情感表达。在音乐方面，该曲主要可以分为旋律和和声两个部分。旋律线条流畅，音符简单，易于吸收和记忆，而和声部分则使得整个曲子更加丰富和立体。通过对音乐特点的分析和实践，让学生深入了解和欣赏虫儿飞的音乐特点，培养学生的音乐鉴赏力和听觉感受能力。
3. 合唱技巧
虫儿飞是一首合唱作品，所以在合唱技巧方面也是需要进行专门的教学。通过对各声部的分配和培训，练习音准和节奏的准确性，增强学生的合唱技巧和团队合作精神。
四、教学方法
1. 专业教师示范
在虫儿飞的教学中，应该由专业的合唱指导老师来进行教学，通过老师的示范和讲解，让学生深入理解该曲的文化内涵和音乐特点，提高其学习兴趣和学习效果。
2. 视频阅读
可以通过观看虫儿飞的演唱视频来帮助学生更好地理解音乐和表现情感。观看视频可以更直观地感受到整个作品的气氛、情感和音乐形式，让学生更快地融入到合唱的学习中，促进学生的情感表达和音乐表现力。
3. 合唱比赛
可以组织学生参加各类合唱比赛，以此来提高学生的学习积极性和合唱技巧。比赛中可以通过学生对作品的演唱和表达来评选出最佳的合唱团队，并给予相应的奖励和荣誉。
五、教学评价
在教学过程中，应该对学生的音乐素养和合唱技巧进行细致的评估和记录。在教学的最后，可以组织学生进行合唱演出，让学生展示自己的合唱成果和表现能力。同时，可以将学生的表现情况和教学收获进行总结和评价，以便进行教学效果的反思和改进。
六、结论
虫儿飞合唱教学计划的设计和实施，可为学生提供了一个综合应用音乐理论和实践的机会，不仅为学生的音乐素养提供了一个大大提高其水平和能力的平台，同时也拓宽了学生的文化视野，增强了他们的文化自信心。虫儿飞作为一首优秀的合唱作品，既有颇高的音乐学习和演唱价值，也有深厚的文化理解和表现意义。教学者可以根据学生的特点和需求，选择合适的教学方法和手段，从而能够更好地实现教育目标和效果，为学生的综合素质教育提供更丰富的资源和平台。
合唱教学计划 篇6
虫儿飞合唱教学计划
合唱是一项让人们可以集体演绎音乐作品的活动。它可以帮助参与者培养技能、锻炼团队合作精神，并增进他们对音乐的理解和享受。为了推动合唱艺术的发展，许多机构和团体在世界各地开设了各种合唱课程。而在中国，则有一首家喻户晓的合唱曲，它就是《虫儿飞》。虫儿飞具有简单易学、旋律优美、引人入胜等特点，因此，成为广大合唱团招募新人、提高音乐水平的必学之选。在这里，我们将介绍《虫儿飞》合唱教学计划。
一、 教学目标
a. 使学生熟悉《虫儿飞》的曲调和歌词，并能够进行声部分唱和整体演唱
b. 提高学生的听力、节奏感和音乐素养，使学生体会到音乐的美妙和魅力
c. 培养学生的团队精神、合作意识和表现能力，并提高学生的自信心和舞台表现技巧
二、 教学内容
a. 独唱演唱
首先，老师可以向学生展示一段《虫儿飞》的独唱视频，让学生了解歌曲的情节和曲调。然后，老师可以逐步教授学生各个声部的歌词和曲调，并进行分部合唱的练习。在独唱演唱环节中，老师可以注重学生音高的转换、歌词的发音和情感的表达。
b. 合唱演唱
在学生掌握了独唱演唱之后，老师可开始进行合唱练习。首先，老师可以安排学生分成不同的声部，进行声部分唱。然后，老师可以教授学生如何进行合声或和声的演唱，并进行整体演唱的练习。
c. 舞蹈演练
《虫儿飞》不仅是一首歌曲，还被人们赋予了美好的舞蹈，学生可以在歌曲演唱的基础上，学习并进行舞蹈演练。老师可以根据学生的身体素质和年龄，安排不同的舞蹈动作和曲调呈现。
三、 教学方法
a. 逐步教授法
老师可采用逐步教授法，逐渐将整首歌曲分解成不同的部分，并根据学生的掌握情况分阶段进行练习。在合唱和舞蹈演唱环节中，老师可以安排更多的团体练习，并指导学生协同合作，提高整体效果。
b. 象征性规则法
在分组练习和舞蹈演唱中，老师可采用象征性规则法，鼓励学生自主协商并提出合理的分工和人员安排，进一步培养学生的团队协作能力和自主管理意识。
c. 反复训练法
在合唱和舞蹈演唱中，老师可采用反复训练法，注重歌曲节奏、韵律和整体效果的协调。并根据每次练习的效果，进行及时的反馈和调整，以提高教学效果。
四、 教学效果
通过以上教学方法和内容的实施，学生在合唱《虫儿飞》的过程中，不仅能收获音乐和声乐方面的技能，还能促进学生们的团队精神和自信心，提升他们的文化艺术素养和综合能力。同时，这也有助于推动我国合唱艺术的发展，为国家和社会培养更多的艺术人才。
合唱教学计划 篇7
为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期教学计划如下：
一、学生情况分析：
本学期的学生都是中年级年级学生。大部分对音乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子，但是都缺乏音乐基础知识和技能，虽然有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的`浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。
二、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统。
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。
每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
三、歌曲的演唱：
掌握了声乐基本功，队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
四、曲目的选择。
本学期，将重点排练《我们把祖国爱在心窝里》《中华是一家》。
总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声充满校园。
合唱教学计划 篇8
一、[教学目标]
1、培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱。
2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。
3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。
4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。
二、[教学内容]
1、练声：
训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。
2、教学曲目安排：
根据学生表现不同定期给予参加演出比赛机会。
[教学重点]培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。
[拓展]：结合近期学习情况和小学生自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给幼学生锻炼成长的机会。
教学目标:通过本次课的学习，使学生对声音状态的建立能起到复习的效果，进一步加强气息的支撑练习。
2、进一步稳定喉头。
2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。
1.气息练习：
1 3 5 1 5 3 | 1 3 5 1 5 3 | 1 — ||
Du ———————————————
2.哼鸣练习:5 4 3 2 | | — || 1 3 5 3 | 1 — ||
ie-- - ma-- -
ie--- ma---
方法与要求:
1、要求口腔和鼻腔同时吸气。
2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。
3、打开口腔根部，唱“ma”时，要求口型尽量打开。
4、注意呼吸和发声的协调配合，每条练习曲都是一口气唱完，中途不能换气。
1新歌教唱 先让学生跟钢琴视唱3—5遍，再将难点提出着重练唱：
2.艺术演唱要求：
1、首先要求学生要投入到歌曲的情景当中，歌唱者就是歌中的主人公。
2、语气要亲切而自然，吐字要清晰。
3、声音要流畅、灵活、轻巧，要有年轻姑娘那种纯净、甜润的音色。
三. 表演动作:
4、画小鸟，飞在蓝天里。（用右手指向天空，唱到飞字的时候由指变兰花掌打开。）
5、画小草，长在春天里。（右手为兰花掌抚摸表示草在地上成长，随后扬起，表示长在春天。）
6、你画太阳我画国旗（右手指前表示你画的是太阳，右手收回在胸前表示自己）
8、过门前奏（以四拍为一个登勾脚的动作，左右一个，再做小鸟式转身）
9、第二段和第一段动作相同。
合唱教学计划 篇9
虫儿飞合唱教学计划是一项旨在促进儿童歌唱艺术发展的计划。虫儿飞是国内著名的儿童歌曲，其著名的歌词“虫儿飞，莫在高楼，低头小声下去走，人多为防摔，我怕你扭伤脚”已经成为了一代人童年的回忆。
虫儿飞合唱教学计划的目的是通过学习虫儿飞这首歌曲，帮助儿童培养良好的音乐素养，增强集体合作意识，提高综合艺术表现能力，同时也锻炼了儿童的身体协调能力。
虫儿飞合唱教学计划的教学方法是以教师为主导，以儿童为主体，通过多种形式的教学来实现儿童对虫儿飞的全面学习。
教学计划的第一步是对虫儿飞歌词的学习。教师可以通过歌曲欣赏的方式，让儿童初步了解歌曲的内容和意境，培养儿童对虫儿飞的兴趣。教师还可以通过词牌赏析的方式剖析虫儿飞的艺术魅力，让儿童在学习歌曲的同时，更好地理解其中所蕴含的深刻意义。
在掌握了歌曲的内容后，教师将进一步引导儿童进行歌曲的唱法、节奏和音高的学习。教师可以通过身教示范和练习合唱的方式来帮助儿童掌握歌曲的基本唱法。同时，教师还可以引导儿童在合唱时，注意节奏、音高的把握，让儿童不断提高自己的歌唱技巧。（DsbJ1.COM 读书笔记吧）
在歌曲的学习过程中，合唱团长也是一个非常重要的角色。教师可以通过选举合唱团长的方式，让儿童在合唱团中充分展现自己的领导能力和集体合作精神。在合唱时，合唱团长可以带领其他团员一起唱歌、一起站好，让整个合唱团显得更加有纪律、有章可循。
最后，教师还可以通过舞蹈编排的方式，让儿童通过舞蹈的形式来演绎虫儿飞。教师可以引导儿童进行简单的舞蹈动作设计，让儿童在舞蹈中展现自己的个性和艺术才华。通过舞蹈编排，儿童不仅能够锻炼身体的协调能力，还可以让儿童更加深入地理解虫儿飞歌曲所蕴含的深刻意义。
总之，虫儿飞合唱教学计划是一个富有启迪意义的教学计划。通过学习这首经典的儿童歌曲，儿童可以得到全面和多方位的音乐启迪，锻炼身体的协调能力，发挥自己的个性和才华，更好地提升自己的艺术修养和人格素质。
合唱教学计划 篇10
虫儿飞合唱教学计划
虫儿飞是一首流传广泛的民歌，具有优美的旋律和朗朗上口的歌词，深受广大人民群众的喜爱。近年来，随着社会发展和音乐教育的普及，虫儿飞合唱逐渐成为了学校、社团、团体等单位的常见音乐表演节目。
为了更好地推广虫儿飞合唱，提高群众文化素质和音乐欣赏能力，特制定虫儿飞合唱教学计划，帮助人们深刻理解这首民歌的内涵，掌握合唱演唱技巧和表演艺术，打造高质量的合唱团队。
一、目标
1.了解虫儿飞这首民歌的创作背景和意义。
2.学习并掌握虫儿飞合唱的歌词和旋律。
3.学会如何分配合唱部分和协调合唱过程。
4.提高团队合作意识和艺术表现能力。
二、教学内容
1.音乐知识
音乐的种类、节奏、旋律构成和歌唱技巧等。
2.民歌欣赏
介绍虫儿飞的创作背景、意义、曲调特点和文化内涵等。
3.合唱技巧
了解合唱的基本原理和形式，掌握分配声部和安排排练时间的技巧。
4.艺术表演
提高团队合作意识和艺术表现能力，学会如何配合合唱队伍，进行场合表演讲究造型与配合。
三、教学方法
1. 授课时间和方式
虫儿飞合唱教学计划一般采取集中授课，以及课内外练习的方式，总计课时较长。同时建议采用多媒体教学，辅以课外听歌练习，以帮助学生更好地掌握歌词、旋律和节奏。
2. 教学分组
建议学生进行分组学习，最好按照个人音乐素质、演唱经验等方面来分组，组成约5-10人的小合唱队伍。
3.实际演唱与改进
在课堂上，教师应鼓励学生大胆表现，让他们真正感受到歌曲的美妙之处，能很快进入状态，将个人的情感更好地融入到合唱当中，并不断总结经验，改进表演不尽完美的部分。
四、教学评估
1.测试评估
在教学过程中，可以安排一些测试和评估环节，分别测评学生对于音乐理论、歌曲内容、合唱技巧、个人演唱等方面的掌握程度，并从不同的角度出发对学生进行综合评估。
2.表演评估
学生可以进行虫儿飞合唱的最后一节课演唱评估，以检验教学是否达到预期目标并发现存在的问题。
五、结语
虫儿飞合唱教学计划旨在提高学生参与音乐活动的热情和兴趣，让他们在合唱中感受到集体荣誉感和成就感，更好地借由音乐来传递情感和人文关怀。虫儿飞合唱不仅富有艺术魅力，也蕴含了深刻的文化内涵，希望通过本教学计划，能够让更多的人掌握虫儿飞合唱的表演艺术，共同感受这首民歌带来的阵阵清新与佳美。
合唱教学计划 篇11
《虫儿飞合唱教学计划》范文
一、引言
合唱是音乐教育重要的组成部分，它是集体意识和团队精神的一种集中体现。在合唱过程中，学生们可以增强双耳听力和音乐鉴赏能力，提高自我表现和自信心，培养合作意识和团队精神。而《虫儿飞》是著名蒙古族民歌，歌曲传递了蒙古族家园、生活、民族情感等信息，也被广泛地使用在音乐教育中。本文将针对《虫儿飞》进行合唱教学计划的分析与讨论。
二、歌曲介绍
《虫儿飞》是蒙古族的民歌，它传递了蒙古族的生活、爱情、悲欢等情感信息。歌曲形式简捷，旋律华丽优美，音乐节奏明快，极具动感和激情。歌曲的歌词全文如下：
雪花飘飘，北风萧萧，虫儿飞，飞到你的家门口，看见你举得大尖刀，辣辣砍下草棵族的头。
三、教学目标
1、了解《虫儿飞》的基本情况和文化内涵。
2、掌握歌曲的基本唱法和节奏。
3、能够熟练地演唱《虫儿飞》歌曲。
4、通过合唱培养学生的团队协作精神和自信心。
四、教学内容
1、分析《虫儿飞》歌曲的基本元素和特征，以及蒙古族部落的文化内涵。
2、演唱歌曲的具体技巧和注意事项，包括声音控制、发音准确度、情感表达等方面。
3、针对合唱教学的特点，采用分组学习和长时间练习的方法，培养学生的团队协作精神和团队合作意识。
五、教学方法
1、利用多媒体技术课堂介绍、电子板书等方式，让学生充分了解《虫儿飞》歌曲的基本情况。
2、利用歌词和音乐配合的方式让学生掌握歌曲的基本唱法和节奏，同时引导学生感受歌曲的情感表达。
3、将学生进行分组学习和长时间练习，让学生感受到音乐教育的乐趣和意义。
六、教学流程
1、导入
介绍《虫儿飞》歌曲的基本情况和文化内涵，激发学生的学习兴趣。
2、讲授歌曲技巧
利用歌词和音乐介绍歌曲的基本唱法和节奏，注意发音准确度和感情表达的完整性。
3、合唱分组活动
将学生进行分组活动，并配合长时间的练习，培养学生的团队协作精神和自信心。
4、听评活动
将学生进行听评活动，倾听学生意见和建议，帮助学生不断完善自我表现。
七、教学保障
1、教学设备：多媒体设备、音响设备、录音设备等。
2、教学场地：音乐教室、演播室等。
3、教学资源：教学用书、教学平台、辅助教材等。
八、教学评价
1、从技能水平、表现形式、情感表达等方面对学生进行评价。
2、借鉴其他学校或地区的教学经验，不断完善教学内容和方法。
3、通过各种渠道和方式宣传合唱团和合唱教学的成果和成就。
九、总结
通过《虫儿飞合唱教学计划》的学习，学生可以充分了解《虫儿飞》歌曲的基本情况和文化内涵，掌握歌曲演唱的基本技巧和音乐节奏感，培养学生的团队协作精神和自信心，增强学生的音乐鉴赏能力和表现力。在未来的音乐教育中，《虫儿飞》合唱教学的经验和成果，将会为学生的个人成长和团队精神的发展带来极大的帮助和推动。
合唱教学计划 篇12
虫儿飞合唱教学计划
一、前言
虫儿飞是一首富有地方特色、优美动听的合唱曲目，曲调婉转，旋律优美，朗朗上口，被广大各年龄段的音乐爱好者所喜爱。虫儿飞的儿童版也广受欢迎，在小学和幼儿园里变成了必学曲目。本教学计划旨在帮助教师们更好地教授虫儿飞合唱，使学生们能够轻松愉快地学习和演唱虫儿飞。
二、教学目标
1. 通过虫儿飞的学习，让学生们能够理解和领悟吉林省本土文化的魅力和特点。
2. 培养学生对音乐的敏感性和鉴赏力，特别是对于本土音乐的理解和欣赏。
3. 学生能够在合唱时掌控自己的发声方式、音高、声音的音色、张口哨等细节问题，从而让整个合唱团的演唱更加优美。
4. 学生能够在演唱虫儿飞的过程中，懂得如何与其他人合作，尊重他人，协同工作，展现个人的特长，提高团队的整体水平。
三、教学内容
1. 分析虫儿飞的曲调、节奏、音色等。由于虫儿飞的曲调婉转动听，因此要求学生的音高能够保持稳定，能够掌控好自己的嗓音，从而达到合唱的效果。另外，由于虫儿飞是一首快乐的歌曲，学生能够通过歌声表达自己的喜悦之情，从而使整个合唱更加有活力。
2. 学生要理解虫儿飞歌词的意思。虫儿飞的歌词写得朴实质朴，意境深远，对于学生来说是很有启示性的。在学习歌词过程中，不仅能够加深学生对于吉林省本土文化的认识和了解，还能够启迪他们的思维，加强他们的想象力。
3. 学生要认真研究虫儿飞合唱的声部、演唱技巧等问题。学生可以从不同的角度去研究虫儿飞的合唱，如音色、文化背景等等，从而能够让所有学生都发挥出自己的特长，从而提高整个合唱团的层次和水准。
四、教学步骤
第一步：指导学生认真听虫儿飞的曲调，了解虫儿飞的节奏和音色特点。
第二步：学习虫儿飞的歌词，知道歌曲的意义和来源。
第三步：分配声部，教学合唱技巧。
第四步：逐句教唱虫儿飞的歌词，重点指导学生掌控好自己的音高和音色特点。
第五步：整合各声部，进行合唱练习。
第六步：加强声乐技能训练，解决学生在发声和唱调方面的问题。
第七步：调整歌曲的节奏和音色，让合唱效果更加出色。
第八步：演唱整个歌曲，并录制楼上演唱效果。
第九步：在校内或社区内，举行虫儿飞合唱比赛活动。
五、教学评价
为了达到更好的教学效果，教师要对学生的演唱技巧、音乐欣赏能力、团队合作精神等进行综合评价。比如可以评估学生在合唱演唱中的发声感觉、音准、音乐感、音色感、和声感、节奏感等等，也可以评价学生在比赛中的活动表现、谦虚自律、团队合作等方面的表现。只有进行全面、科学的评估，才能达到教育和考核的目的。
六、总结
虫儿飞合唱教学计划是一项富有创意、富有特色的教学计划，它能够让学生更好地理解和欣赏吉林省本土的民俗文化，同时还能够培养学生对音乐的敏感性和鉴赏力。通过虫儿飞合唱教学，我们希望能够引导学生在音乐中得到愉悦和成长，走向更加美好的未来。
