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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。观察蜻蜓作文专题给大家汇集了大量关于观察蜻蜓作文、观察蜻蜓作文精选等，希望丰富的观察蜻蜓作文内容能够对大家有所帮助！
小蜻蜓飞走了_350字
我五岁时在老家捉到了一只小蜻蜓。它的眼睛大大的，像一个漂亮的小圆球，金银透亮；它的身子细细的，长长的，还一节一节的！它的翅膀又薄又透明，似乎碰一下就会折断。日记日记100字
回到家，我就把小蜻蜓小心地放在窗户上，他停在那儿一动不动，好像有什么心事。我用手轻轻地碰一下尾巴，尾巴突然向上一翘又不动了。我想：小蜻蜓因该不会飞走吧！于是我安心地看起书来。看完书，我发现小蜻蜓还停在原处。突然它展开翅膀飞起来了，我伸手一抓，没抓到；在一抓，还是没抓到，小蜻蜓在屋里转了几圈儿，就向窗外飞走了。
我伤心的哭了起来。爷爷过来了，我把事情的经过告诉了爷爷。爷爷笑着说：子翔，大自然是蜻蜓的家，它在天空中飞，那才快乐呀！我一边听一边擦干了眼泪，笑了。
渝北区空港实验小学六年级:聂子翔
1翩翩起舞的蜻蜓_150字我们骑着车在路上兜风，我看见有一些蜻蜓在花丛里扇动着透明的翅膀翩翩起舞。我连忙提出了自己的想法：我觉得，蜻蜓低飞可能要下雨了。我又想了想又说：可是！我看见最近有好多蜻蜓低飞可都没下雨啊！妈妈笑着说：可能是因为这里的花很美，所以引来了蜻蜓和蝴蝶吧！
妈妈说的也对，可能蝴蝶和蜻蜓要举行一场盛大的婚礼呢！
福建泉州丰泽区第三实验小学二年级:徐悦
小蜻蜓作文(篇2)我们平时所见到的蜻蜓，是一种非常普遍，而且相当常见的昆虫。
蜻蜓长了一双像金鱼一样松松垮垮的大眼泡。它有着一个十分修长的身子，身子的两侧的是一对几乎全部透明的翅膀，蜻蜓飞起来的时候，身体几乎没有任何重量的依托，像一片羽毛一般。
蜻蜓是益虫，是我们人类的朋友，在炎热的夏天，蜻蜓在空中翩翩飞舞，它们不是在玩耍，而是在寻找水中的文字以及草地上的文字，它们是蚊子的克星，是蚊子们的天敌。有了，蜻蜓的存在，我们能够减少蚊子，对我们的能够减少这些害虫对我们人类的危害。
蜻蜓是益虫，我们应该保护它，爱护它，而不去伤害它，只有这样，我们的生态系统才能够越来越完善和谐。
小蜻蜓作文(篇3)在那荷叶上面，在那荷花的上面，有一群可爱又机灵的小蜻蜓。
今天，是一年一度的中秋节。上午，烈日炎炎，风中还带着秋季的凉爽。父母还有我，早早的来到了奶奶家。
我在老家门前的小池塘边悠然自得地看着池塘里的荷叶，荷花。突然，一只小蜻蜓飞了过来停在了一朵荷花上。
它的眼睛大大的，穿着俏丽的彩衣，长着一双花
阅读全文>>>作文水平是考察学生综合素质的重要标志，不断挑战自己写作能力可增进综合素养的多个方面。优秀的作文能引发共鸣，让人感受到作者的情感。如欲了解“捉蜻蜓作文”的专业知识，请务必查看趣祝福小编整理的内容，祝愿你在学习和工作中获得更多成就！
捉蜻蜓作文(篇1)在我的内心深处，最令我难忘的是第一次捉蜻蜓。
那年我五岁，幼儿园的老师给我们分发捉蜻蜓的网，叫我们去捉蜻蜓来做标本。
放学了，我直奔田野。田野里的蜻蜓可多了，真令我眼花缭乱。该捉哪一只好呢？我的目光一下子锁定了一只非常漂亮的蜻蜓。我拿着网跑了过去，刚要接近蜻蜓，蜻蜓好像知道有危险要发生，迅速飞走了。我生气极了！于是，拿着网，又去捉另一只蜻蜓，也没有捉到，最后，满头大汗的我一只蜻蜓也没有捉到。
我嘟起小嘴，生气地说：“哼，不捉了!蜻蜓这么难捉，其他人也可能捉不到！”于是，我拿着网郁闷地回家了。
第二天，我来到幼儿园，看到其他同学拿着蜻蜓在比谁捉得多，谁捉的蜻蜓好看。我既羡慕又难过。一个同学问我：“静娴，你捉的蜻蜓呢？拿出来，让我们看看吧！”我顿时涨红了脸，半天也吐不出一个字来。
我沮丧地回到家，妈妈知道了原因，耐心地劝我：“孩子，做事情应一鼓作气，不能半途而废，否则，就会一事无成的。”
我点点头，暗暗下决心，以后做事我再也不会那样轻易放弃了！
捉蜻蜓作文(篇2)捉蜻蜓
昨天爸爸去接我。走的时候我对爸爸说：爸爸，我想捉只蜻蜓回家玩。爸爸说：好吧。我就去捉蜻蜓了。我来到一颗小树前，小树上面好几只蜻蜓都被我给吓跑啦。后来我又来到另外的 树丛前，上面只有一只蜻蜓。我想一定要把这只蜻蜓给捉住，可是又被我给吓跑啦！我对爸爸说：这些蜻蜓挺机灵的。过了一会，爸爸喊着说：看，我捉到了一只。我飞快的跑过去说：在哪 ？爸爸说：在我手里。在回家的路上，这只蜻蜓竟然拉屎了，并且拉在了我的手上。回到家后，这只蜻蜓在屋里乱飞。一会飞到房顶上，一会飞到花的叶子上。于是我们就想了一个办法，把它放 在了里面盒子里。爸爸拿了一个透明的盒子把它放在了里面。这回他该老实了吧！放完后我就去吃饭啦！
捉蜻蜓作文(篇3)今天下午我和爸爸妈妈从马场山回来的路上，妈妈发现了一块湿地，她提议让我们去玩。
没想到刚踏上去湿地的路上爸爸就轻声对我们说：“别出声，有一只蜻蜓。”说完爸爸拿起随身带着的捞鱼的网子往蜻蜓身上一罩，蜻蜓就逮着了。
我看着挺好玩，就把捞鱼网拿到自己手
阅读全文>>>保护小蜻蜓
啊！烈日炎炎的夏天，陪伴我们的不只是炎热的太阳，还有可爱的小蜻蜓，它长着大大的眼睛，圆圆的脑袋，长长的身子，还有两对翅膀，和四只脚，真想一家小飞机啊！
每当我回老家的时候，就会在田地里捉蜻蜓，我拿着老家的大扫把，就开始捉蜻蜓，首先，拿着大扫把在空中往地上拍，然后就在扫把下面小木棍里找，找到后就在它尾巴上绑一根绳子，然后 我手拿着绳子，让它在天空中飞着，我们在地上跑着，就像放风筝一样，可好玩了。或者就是把它的翅膀撕下一只，它飞不起来了，我就非常开心。有一次，我捉了一只蜻蜓给妈妈看，妈妈告诉我： 蜻蜓没有了翅膀，就等于我们没有了双腿，我们没有了双腿，就很伤心，那蜻蜓没有了翅膀，它不是也很伤心吗？蜻蜓是益虫，所以我们不应该伤害它，我们应该保护它。听了妈妈的话，我惭愧的低 下了头。
噢！我懂了，小动物和我们一样有好也有坏，蜻蜓是益虫，所以，我们不应该伤害它。
保护蜻蜓作文(篇2)蜻蜓是我们学校的熟客，它经常在我们学校出现。以前，我没仔细观察它，今天，我就驻足端祥。
蜻蜒是一个捉虫高手，它可挑食着呢！专吃虫子飞蛾等各种昆虫。它小巧玲珑，可以自由自在的飞翔，有时候，它还能在空中停留不动。蜻蜓要是跟蝴蝶、蜜蜂来一场比赛，冠军位非它莫属。
蜻蜒的两只大眼睛是由两万多只小眼睛组成的，蜻蜓的眼睛上部分专看远处，下半部分专看近处。蜻蜓的眼睛你一定觉得很特殊吧？蜻蜒还是一个小小天气预报家呢！它飞得低的时候呢，就表示烟雨蒙蒙，飞得高的时候，就表示晴空万里。
蜻蜒一大部分是在水中度过的，因为蜻蜓妈妈产下卵孵化成幼虫后，要在水中生活1—2年，能够最后爬上陆地，化成蜻蜓的，只是小数。
同学们，行动起来吧！让蜻蜓永远留在我们人间，为我们除去害虫，保护蜻蜒，会得来一举二得的收获。
保护蜻蜓作文(篇3)保护蜻蜓
清晨，我正在睡梦中，忽然被几个小朋友叽叽喳喳的吵闹声惊醒了，我连忙出了门走在大街上，突然我看见有几个小朋友正在捉蜻蜓，我急忙赶过去一看，原来是我的好朋友小明、小刚和小丽呀，他们正在捉既可爱又漂亮的小蜻蜓。
我走过去一看，小刚东跑跑西跑跑，小蜻蜓被吓的惊慌失措，小刚还是把小蜻蜓抓到了，小刚把抓到小蜻蜓给了小明，我一看，小明的袋子里都已经装满了小蜻蜓，我说：小蜻蜓呆着这里面一定很难受，小蜻蜓也想在外面玩，就跟我们小朋友一模一样，它们也想自己的爸爸、妈妈
阅读全文>>>希望这篇"描写蜻蜓的作文"能够给您带来有用的信息。撰写作文可以帮助我们更深入地学习知识，并通过文字来真实表达情感和感受。好的作文必须与情感相契合。我确信这篇文稿会让您度过愉快的时光！
描写蜻蜓的作文 篇1大家都见过蝴蝶，而且几乎都说蝴蝶是漂亮的动物。其实还有蜻蜓也是美丽的，它们颜色不一，种类各异，有红蜻蜓，黑蜻蜓和闪闪发光的黄蜻蜓……
蜻蜓的眼睛又圆又大，带有无数个复眼，能看见四面八方的东西，所以它飞行的时候，就不会撞到树上。它的触角又细又长，很灵敏，能探路、能防危险，还能起到寻找事物的作用。蜻蜓的身体很短，比它的尾巴粗很多，它的尾巴细长，一节一节的，像蜈蚣一样，尾巴末端有一条线，很柔软。有时它累了就停在荷叶上，把它那柔软的尾巴翘到嘴巴玩耍，所以才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的优美诗句。腹部两侧长着六条腿能弯曲。在它身体两侧长着两对翅膀，很薄，也很轻巧。它的翅膀扇动起来非常快，比有些鸟飞得都快。
蜻蜓喜欢在水边休息，吃水面的虫子，虫子一靠近它，它就像箭一样把虫子吃到肚里去了。据书上说，它一天能吃掉几千只小虫子呢。雌性蜻蜓和公蜻蜓结合后，雌蜻蜓就常用尾巴点水产卵，一次能产下几十颗卵。蜻蜓还是气象报告员呢，每次下雷阵雨前，一大群蜻蜓就飞得很低。
描写蜻蜓的作文 篇2金色的翅膀
阳光明媚的一天，我和好朋友王洁一起去操场小沙滩的旁边捉蜻蜓。小蜻蜓十分厉害，我还没碰到它，它就扇动着小工具敏捷地逃了。你当然知道小工具是什么了，是小蜻蜓的翅膀。
王洁动作真快，才一会儿就抓住一只小蜻蜓。我非常开心地从王洁的手中夺走小蜻蜓。我轻轻地捏着它薄薄的、几乎透明的翅膀，看着它圆溜溜的大脑袋不时地转来转去。好可爱！它脑袋上有两只明亮的大眼睛，像珍珠一样闪闪发光。它的脖子显得特别细，我担心它飞着飞着，脖子会断了。它的肚子大大的，上面有一圈圈的黑环。肚子越向后越细，到尾巴处成尖尖的了。多漂亮的小东西！要是不小心，让它飞跑了怎么办？我想把它的小工具拔了，让它跑不了，陪我们玩。可又觉得这么做太可惜，翅膀太漂亮了，也很残忍，那有多痛啊。王洁也是这么说的。
我们比赛谁捉得多。好。王洁高兴地回答道。我腾地跑走了，王洁见状也跟了上来。就这样，这个游戏开始了，我们努力地找蜻蜓。我发现一只尾巴上有点蓝色的蜻蜓停在了一根孤独的枯草上。我两眼紧紧地盯着蜻蜓，脚轻轻地向前挪动，鼻子好像气都不敢出。
阅读全文>>>本篇内容将协助各位更深入地理解“小蜻蜓课件”有关的知识。教师在上课前拥有教案和课件，这是职责感的一种体现，如今又到了准备课件的时刻。教案的撰写需要将教学目标和学生需求贯穿始终。本文愿为您提供有所助益的信息，帮助您更好地精通某些技巧！
小蜻蜓课件【篇1】小蜻蜓
课题：小蜻蜓总课时数：第1节
教学内容：1、歌曲：《小蜻蜓》及律动
2、综合训练：碰钟
3、欣赏：我是只小小鸟
骑竹马
教学目的：
1、学习用轻松柔和的声音演唱《小蜻蜓》，通过律动，使学生感受优美抒情的情绪，并教育学生保护益虫。
2、通过综合训练，认识碰钟并掌握其演奏方法。感知的时值。
3、感受两首不同情绪的乐曲，试着选择能为三拍子乐曲伴奏方式。
教学重点：学唱歌曲并做律动
教学难点：感知的节奏
教学手段：录音机、磁带
教学过程：
一、发声练习：同前节
二、综合训练
1、认识碰钟
教师介绍碰钟：两个铜铃组成的打击乐器，发音清脆悦耳。
示范演奏姿势。再请生自己敲击练习。
提问：为什么有的敲击后会响，有的不会？
仔细观察得出：不要紧抓碰钟，要拿下面绳子的部分。
2、节奏练习：
①复习以前学过的节奏型和，并拍一拍。
②教师排击4条节奏中的一条，请生说一说老师拍的是哪一条？
③同学们，老师边拍节奏边说一句话，看谁学得快。
老师带领学生集体练习。
先说说那个音拍的最长，再说说这句话讲的是谁？（小蜻蜓）那么今天我们就来学习《小蜻蜓》这首歌曲。
三、学唱歌曲
1、教师范唱，请生说一说这首歌曲有什么特点？
2、听音乐，有节奏的朗读歌词。注意咬字要清楚。
3、教唱法学唱歌曲。
注意：唱足每个音的时值，不要唱的拖拉。
4、请生回想小蜻蜓的样子，它是怎样飞行的。
听伴奏乐，边唱边随着作律动。
四、欣赏
1、教师简介2首乐曲。
2、初听乐曲（2首一次听完）
请生说说两首乐曲在情绪上有什么不同？
3、复听乐曲，请生分别用2种节奏随音乐为《我是只小小鸟》伴奏，并说说哪种节奏伴奏的效果好。
听《骑竹马》时，请学生模仿骑竹马的动作。
五、小结：
小动物们给我们带来了奇思妙想，欢乐时光，我们应该怎样对待它们呢？
小蜻蜓课件【篇2】【活动目标】
1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前（或变换方位）行进，模仿小蜻蜓飞行。
2、通过游戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。
【活动准备】
音乐磁带、音乐图谱、图片（小蜻蜓一只，蚊子3只）。
【活动
阅读全文>>>傍晚，我和小伙作们在院子里飞来飞去捉蚊子。突然，一 个男孩挥动竹竿向我打来，我只觉得脑袋嗡地一响，-下子 昏了过去。等我醒来，发现自己巳经跌在一个小水潭里了。我 想飞，飞不起来。那群花脚蚊子可高兴丫，大揺大摆地在我 头上嗡嗡地嘲笑我，它们那幸灾乐祸的鬼样子可把我气坏了。 -只鸡咯咯咯地走过来.一群花脚蚊子吓得飞走丫。我 抬头？看，好大一只公鸡呀；红冠、红毛像团火，爪？、尖 嘴像铁钩。幸好它没发现我.我赶紧在一片梧桐叶卜面躲起 来。等大公鸡噔噔噔走远『，我才又钻出来。
我又扑动翅膀，可泥水粘着，还是飞不起来，我急得直想哭。
这时，一双小红皮鞋和一双大黑皮鞋来到眼前，个小 姑娘的声音响起：“爸爸，救救这只小蜻蜓吧，不然，它会淹 死，大公鸡还会来啄它的〗”小姑娘的爸爸说：只蜻蜓算 什么呢丨别管它广小姑娘说：“它也是一个小生命呀，怪可 怜的。”她爸爸说：“胜界上可怜的小生命多着呢。快走吧。” 小姑娘说：“不，蜻蜓是益虫，它们一天到晚要捉好多好多蚊 子.要吃好多好多害虫呢。”
小姑娘弯下腰来，把我轻轻拈起来，托在软软的小手掌 心里，我感到一阵温暖。小姑娘把脸凑近我，我看见了她那 一双睫毛长长的大眼睛，又美丽，又善良。
小姑娘把手一扬说：“飞呀，小蜻蜓广我便被送到了空 中。一扑翅膀，哈，我又飞起来了丨我又飞上了蓝天，回到 了小伙伴们的队伍里。
“谢谢你，小姑娘！”说完，我又去捕捉那些鬼头鬼脑的 花脚蚊子了。
蜻蜓写的日记 篇2星期六的下午，天很暗，好像要下雨。
我和姐姐想要把那大门关上，看见一群蜻蜓在大门前飞舞，我姐姐看了很有趣，叫我把小竹竿拿给她，姐姐试拿着竹竿把它们赶进来。
姐姐果然很厉害，把一只很大的蜻蜓赶了进来，然后把那小竹竿放在窗台上，放得平平的，一头是姐姐握着，没想到那只蜻蜓很不聪明耶！它真的停在那根竹竿上面，姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前，我小心翼翼地把它抓着。然后，我叫来了妈妈，妈妈跟我说∶要玩就拿条线绑在它的尾巴上，才不会一下子就飞掉。姐姐拿来一条线，让妈妈把它绑上。
当时，雨还没有下，我们试着把它牵到门口去玩，没想到奇迹发生了，蜻蜓这么小，怎么会捉小石头呢？我高兴得一边喊着，一边拿去给妈妈看。
妈妈惊讶地说∶啊！蜻蜓怎么会捉一块比它重十倍的小石头，真是奇迹！
我觉得在生活中，也许有好多意想不到的东西，这件事很有趣，所以，我把它记了下
阅读全文>>>我们在撰写周记的时候应该注意哪些问题呢？周记是一种记录我们思考和情感的特殊方式，在学校学习时，我们总是经常写周记的。今天栏目小编针对此特别为大家推荐了这篇“蜻蜓的日记”的文章，收藏下来，随时都可以作为参考哦！
蜻蜓的日记(篇1)同学们，你们见过各种标本吗？你们自己动手做过吗？还是让我来告诉你们。
首先就是捉蜻蜓啦！这蜻蜓可机灵了，我捉了好久都没有捉到。开始不耐烦了，突然，看见玉米叶上停着一只黄黑相间的小蜻蜓。我蹑手蹑脚地走了过去，眼见蜻蜓快要飞走了，可它又掉了下来。我心中大喜：太好了，居然碰到一只受伤的蜻蜓，早知道会碰上它，我就不用费那心思去捉别的小家伙儿了。可是把它捡起来一看，才发现它已经僵硬，原来是一只死了的蜻蜓。真可谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
回家后，我把蜻蜓放在水中，把它僵硬的身体泡得柔软一些。然后就是最关键的一步了。我拿了妈妈的绣花针。你猜我要干嘛呢？你一定想不到吧。我要用针把蜻蜓的内脏都掏出来。接着就是考验耐心的时候，用水把蜻蜓冲洗干净，用餐巾纸包裹着，放到大字典下压平。晚上，拿出来一看，哇，真好看。
同学们，你们懂了吗？其实蜻蜓是一种有益的昆虫，我们只能浅尝则止。
蜻蜓的日记(篇2)今天放学回家后，我想给花盆的花浇浇水。
于是，我拿着心爱的小水壶来到花前，我正要给花浇水呢，只见一只美丽的大蜻蜓落在阳台的花盆上。它的全身黄色，身上还有一道道花纹，像波浪似的绚丽多姿。两对又长又薄的翅膀显得轻巧而又匀称，他轻轻的抖动着、飞舞着、盘旋着，宛如蓝天上自由飞翔着的小小飞机。
它那一双大大的眼睛明亮透明，像两颗明珠镶嵌在圆溜溜的脑袋上，使它那本已圆鼓鼓的脑袋更显得玲珑可爱、滑稽可笑。
它的身子下面长着许多细细的小腿，身子后面长着长长的尾巴，时而抖动着，时而弯曲着，犹如一个机灵的小朋友在舞蹈。
我凝视了许久许久，真使我有点流连忘返了！
蜻蜓的日记(篇3)太阳高照，直直地打在人脸上，热辣辣地疼，汗水顺着脸颊轻轻地滑下，留下了亮晶晶的一条水机，汗，浸湿了帽子边，汗在帽子边划出了优雅的波浪线，一点一点地像帽顶“进发”。
虽然前两天已经有些小小地习惯，但仍有止不住的酸痛漫向身体：脚底板仿佛踩在硬硬的石板上；脖子仿佛挂了个千斤重物……但在我们备感难受时，却有一只只倩影在我眼前掠过：蜻蜓。在烈日下，它们仍快活飞翔，低低地滑过跑道，两对轻盈的薄翅，浅浅地
阅读全文>>>最近爸爸从花市买了一盆花草。我好奇地看着我的新朋友。它长得很短，茎很细，但很直，而且有许多小刺。它的叶子像水杉的叶子一样成对，仿佛两个好朋友在牵手玩耍。
当我用手触摸它的叶子时，它们立刻都合上了，像一个害羞的小女孩。我一捏那细长的茎，整个茎就倒了下来，更多的叶子合拢了，仿佛谁也不敢见。我以为它死了，就大声尖叫起来。爸爸急切地走过来问：“怎么了？”我把发生的事情告诉了爸爸。爸爸笑着说：“哈哈，傻小子，这盆是纸莎草，过一会儿就变回原来的样子了。”我着急地问：“为什么它会自动合上叶子？”爸爸说：“含羞草的叶子和叶柄里有很多水。当你用手触摸树叶时，树叶的水就会流到其他地方，树叶失去水分就会关闭。”哦，我明白了！
后来看了《十万个什么》关于含羞草的知识，书上说的和爸爸说的一模一样。书上还说含羞草的“害羞”是一种自我保护的技能。不仅手一碰就害羞，遇到大风大雨也害羞。
哦，我们身边有很多知识，需要我们仔细观察！
观察植物作文(篇2)我家有一盆兰花，是从花鸟市场买来的。
兰花是我最喜欢的一种花，它历来都是高洁、典雅的象征，也是四君子中的一位。兰花的叶子呈碧绿色，细长柳叶形的，它的花有很多种颜色，有淡黄色、黄绿色等。其中，我家的是黄绿色的，几片花瓣围成荷花形状，很美丽，有的兰花低着头，好像是在看今天比昨天长高了几毫米，有的一动不动，好似在静静地思考问题，有的抬着头，在接收阳光送来的能量。
一阵微风吹过来，花朵开始了自己的表演，随着风，左摇摇、右摆摆，在风中舞动着，像个舞蹈家；叶子也随着风在轻快地移动着，像一条条光束。兰花的香味跟随着风的脚步，将整个花园用香味包了起来。让我感触最深的是它虽然很娇弱，但是它的花苞在风中依旧保护着花瓣，这让我想起了就像爸爸妈妈在风雨中保护着我们一样，内心充满了感恩之情。
我还知道了，兰花的种类有很多，如：长叶兰、春兰、惠兰……，在这么多的兰花里，它们共同的香味是：悠悠的清香中带着能让人内心平静下来的味道。
我喜欢闻兰花的味道，更喜欢兰花柔中带刚的品质。
观察植物作文(篇3)我喜欢洁白无瑕的百合，五彩缤纷的风信子，金黄色的桂花，更喜欢惹人喜爱的“肉肉”——虹之王。
周末的时候，我和妈妈一起去市场买菜的时候，看见了一盆可爱的小“肉肉”，我心里一高兴，就让妈妈买下了。
“肉肉”的叶子非常厚，胖鼓鼓的，像盛开的
阅读全文>>>写作文不仅仅是为了完成任务，更是一种表达自己思想和观点的途径。每一篇作文都是我们思维的结晶，记录了我们的成长和思考。在写作文的过程中，我们必须全神贯注，不能分散注意力。希望我们为您选取的“观察蜘蛛的作文”能够满足您的需求，如果您需要再次阅读，请马上添加收藏！
观察蜘蛛的作文 篇1今天，我们体育课上老师让我们解披发自由流动，我独安闲一个小角落里玩，突然看见一只小蜘蛛在墙角边织网。我蹲下身来，细细地观察起来。
小蜘蛛长着八只脚，黑褐色的身体，大大的肚子，爬起来很快，它在努力的织着网。一圈又一圈，一会的功夫就有了网的大概轮廓。突然，一阵风吹过，丝中断了，小蜘蛛的网被刮破了，费了半天的劲就这样被破坏了。看着破损的网我认为小蜘蛛会爬走的，可是我猜错了，小蜘蛛又重新织了起来，秋风吹过，小蜘蛛的身体在丝网上晃来晃去，可是它一点也没有退缩，还在继承织网。中断了织，织了段，就这样反反复复，一会的功夫一张带有蜘蛛粘液的网织好了。一只小昆虫飞过来不小心撞上了，它在努力的挣扎，可是任凭它有多麽高强的本领也无法逃脱小蜘蛛布下的网罗密布。美美的饱餐了一整理，小蜘蛛忙着修复那张破了的网，等待他的下一整理美食到来
看着这神奇的小动物，让我不禁佩服小蜘蛛那坚持不懈的精神，让我明白只要我们坚持就一定会胜利
观察蜘蛛的作文 篇2大自然真是个奇妙的世界，蕴藏有许许多多令人赞叹的奥秘。
有一天，我正在房间里写作业，忽然看见有两只蜘蛛分别在房间的墙角上吐丝织网。我调皮了一下，从衣柜里拿出一根晾衣架，往蜘蛛网上一捅，没破;再一捅……哈哈，终于破了，就这样，我把另外一个蜘蛛网也捅破了。
随后，我开始写作业了。但没过多长时间，两个蜘蛛又把蜘蛛网的破洞补起来了。我不甘心，又拿出我的武器——晾衣架，往上捅了几下，可是蜘蛛网只是震动了几下，却还是无动于衷。我心里一惊：妈呀!这蜘蛛不会是盘丝洞的妖精变的吧，织的网怎么捅不破呢?可是，我没有放弃，拿出了一把长扫帚再捅，终于把网给弄了下来。
不出我所料，后来，蜘蛛的网又重回了青春，好像比以前还“强壮”了些，丝网之间密密层层。可是这次我没有拿出武器，而是去问我的《百科全书》，最后我的知：蜘蛛是一种半益虫，种类很多，有好有坏。不过，蜘蛛很坚强，失败了不会退缩，只会越加刻苦和努力。网破了再织，织了破，破了织，直到完美无缺，才会罢休。因为这样，所以，我们人类就从蜘蛛身上学到
阅读全文>>>作文要有合适的开头中间和结尾共同构成一个完整的故事，持续不断地写作可以提升我们的思维能力。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，大家会担心自己写不好作文吗？阅读本文或许可以帮助您更好地掌握自己的时间和生活节奏。
观察芦荟作文 篇1观察芦荟
我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。
芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。
芦荟的生命力很强，隔一段时间喷点水就可以了，其他许多植物如果用这种方法浇灌，很容易枯死的。那么芦荟怎么就没事呢？原来，大多数植物的叶子很薄，水分蒸发很快，而芦荟是靠它叶子上的小刺来散发水分，那么叶肉就会将水分保留住，这样轻易不会干死。不过，水浇得太多也不好，芦荟容易烂根，这样就不利于生长了。
我家的那盆芦荟是一位尽责的清洁工，吸收空气中的灰尘，吐出新鲜空气，把我家“打扫”得干干净净。
观察芦荟作文 篇2我家阳台宽敞，种了许多植物：高雅舒展的君子兰、绿茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，还是那株枝繁叶茂、青翠欲滴的芦荟。
芦荟比较大，大概是没有了花盆的限制，愈发生长得蓬蓬勃勃。碧绿是它生命的色彩，肥厚是它生活的优越，满满当当的枝叶是繁茂最形象的解释。如果细瞧，也不是满株深翠如翡，宽宽绿绿的枝叶边缘有些小刺，看似光滑的叶片上还映衬着一些嫩绿色的小斑。这让我情不自禁地联想起“瑕不掩瑜”一词，可哪里是瑕疵，分明是点缀在翠玉上的小可爱呀！
我从前一直以为芦荟是无花植物，在亲手种养、长期观察后才幡然明白：芦荟其实是会开花的。前些日子，我新奇地发现芦荟中间长出了一根长长的花干，一天比一天高，像一个日益升高的小山峰。我就纳闷了：难不成它要开花？没过几天，芦荟真的开花了！淡红色的长条形小花，簇拥着花干，向四面八方伸展开来。盛开的花朵微微下垂，末端就像张开的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的赞歌。每当微风吹过，数十朵长短不一的`花儿迎风轻摇，散发出淡淡清香……花姿摇曳，花香醉人，让我越发喜欢它了！没有观察，没有等待，就没有发言权，还真是这样。
有一
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