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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。豆浆的作文专题给大家汇集了大量关于豆浆的作文、豆浆的作文精选等，希望丰富的豆浆的作文内容能够对大家有所帮助！
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写豆浆的作文【篇1】豆浆的味道是什么样的？呵~或许你认为是难喝的的、淡的、怪的，但我认为，豆浆是甜的，因为它饱含了妈妈对我浓浓的爱，但是，却渗出丝丝苦涩，因为它掺入了妈妈太多的汗水和对我无可奈何的辛酸。
——题记
“冰！喝下那碗豆浆吧！”妈妈一边弯着腰擦桌子一边对看书的我喊。“哎呀，知道了。”我不耐烦地回喊着，其原因一是因为我想先看完这篇作文，原因二也是最重要的一点是，妈妈做的豆浆实在太难喝了，不仅仅是黄豆，什么黑豆之类的她也放下豆浆机，结果当然是豆浆的颜色不伦不类，就算先不说豆浆的样子使我胃口大减吧，其味道也实在让我不敢恭维，总是有一种怪味，而且妈妈放的糖也很少，所以妈妈做得豆浆对我来说简直就是除了怪味就没有别的什么味道了，甚至有时妈妈还留下一些渣，弄得我的喉咙痒痒的。而每次我向妈妈抗议时，妈妈总是不在乎的说：“这才是原汁原味最有营养的豆浆呢！”结果当然是每次换来我的摇头叹息。
“冰，快点！”妈妈从厨房出来时见我还不行动，便又催促了一句。“都说知道了，烦不烦啊你！”我极不情愿的放下了书，走进饭厅，捧起那一碗飘着异味的豆浆。我不由得皱了皱眉，这豆浆是刚从冰箱里拿出的，冰冷的感觉迅速通过我的指尖传入了大脑，妈妈就在旁边站着监督我，所以我只好慢慢地咽下了一小口，而眉毛，早已拧成了一个大疙瘩，“喂，你在这看着我怎么喝啊？”我没好气的说，妈妈看了看我，脸上显出一种复杂奇怪的表情，然后便走进了厨房。看见妈妈走了，我赶紧把那一大碗豆浆全都倒进了卫生间。
但我没注意到，妈妈的眼圈在我把豆浆倒进卫生间的同时，红了……
最近是流行感冒的泛滥期，妈妈也不例外，感冒发烧了。“冰！喝下那碗豆浆吧！”妈妈躺在床上，依旧是那句话，但妈妈的声音好像虚弱了很多。“什么嘛，还要喝！”我小声嘀咕着再次走进了饭厅。爸爸正在饭厅吃饭，听到了我的嘀咕，皱起了眉头，但没说什么。
“咕咚！”我勉强喝了一口，然后便立刻把眉头皱的更深，舌头也吐出来了，并说了句：“好难喝啊！”话音刚落，在旁边吃饭的爸爸坐不住了：“你知道你妈妈为什么会感冒吗？是因为她坚持每天早晨给你做豆浆啊！知道她为什么会不仅仅
阅读全文>>>作文是一种重要的学习方式，它不仅可以帮助我们掌握表达技巧，还可以锻炼我们的思维能力，提升我们的人生境界。通过写作，我们能够更好地了解自己和他人的成功和失败。然而，想要写好作文并不仅仅依靠先天的天赋，后天的积累也是至关重要的。因此，欢迎大家阅读本文，本文将为您提供关于“磨豆浆作文”的相关资料。同时，也非常感谢大家一直以来的支持和鼓励，希望大家能够多多分享，让更多的人受益。
磨豆浆作文 篇1去年暑假，我来到了福建莆田的外婆家。见到了外婆，她的白头发真多。她见了我，笑得眼睛都成了一条缝。在外婆家的日子里，我体验到了石磨豆浆的乐趣。
依稀记得那是一个周末，因为我想喝豆浆可是外婆家住在乡下，去买豆浆要很久，所以外婆决定自己动手。等外婆将所有东西都准备好后，我们就开始磨了。外婆利索地把准备好的豆渣倒入滤架中，双手拿着滤架的两端，左一下右一下地摇着，动作十分娴熟，那雪白的豆浆哗哗地留在盆子里。我十分专心地看着，觉得很好玩，便也想跃跃一试，可是这磨豆浆的工序并不是看上去那么简单的。我用两只手握住滤架的两个把，本以为自己能一操一作地得心应手，可是事情并不像我想象的那样，滤架就像故意和我作对似的，这使我一操一作地十分别扭，在外婆的帮助下，我逐渐掌握了一些技巧，我摇了一会儿，就没有力气了。我休息了一会儿，又使出了浑身解数，豆浆才一滴一滴地滴在盆子里。浓郁的豆香使我摇得更加卖力了，脸上的汗珠也一滴一滴地淌了下来。豆浆仿佛是调皮的小孩子在我的手下变得渐渐听话了。这时，豆浆往下滴的速度越来越快，我对磨豆浆这一工作也渐渐地得心应手了。全部都磨完之后，我喝着自己磨的豆浆，心里就像吃了蜜一样甜。
喝豆浆时，外婆跟我说：”煮熟的豆浆只要再加入一点卤水，盖上盖子，等一会儿就会变成豆花，再把豆花铺在纱布里，四个角都折起来压上一层木板，让里面的水全部都流下来，压上几个小时，豆浆就会变成豆腐。下一次啊，我们再一块做豆腐好不好？“我点了点头。
那一次磨豆浆，我虽然流了很多汗，手也起了泡，但我尝到了自己亲手磨的豆浆，真是乐趣无穷啊！我满心期待着下一次的做豆腐是怎么样的……
磨豆浆作文 篇2今天我们来到了实验基地春游，第一项活动是磨豆浆，经过分工，我接下了推磨的任务。老师一声令下，开始磨了，豆子和水放了进去，我抓着柄杆开始磨。嘿，还不怎么费劲。
我把紧柄杆，匀速磨着。磨了两圈，上下磨盘之间冒出了白色的泡
阅读全文>>>你了解写好作文的技巧吗？写好作文可以使每位学生的思维能力得到提升，作为一种语言表达方式，写作能够让我们的想象力得到更为精准的表达。如果你担心自己写不好作文，可以多读一些优秀的篇章，从中汲取经验。在本文中，我们将重点讨论与“写种豆的作文”相关的议题，为方便日后阅读，请您收藏本篇文章。
写种豆的作文 篇1在今天早上，我漫不经心的走进阳台，意外的发现小豆芽长大啦！
是啊，这盆豆芽陪伴了我一周。他可没少折磨我。一周的付出，终于出了眉目。
老师留了泡豆芽的作业。我按照书上的做法，一步步的给小豆芽“创造新的环境”。首先，我把一个纸杯拿了过来，放上了水；然后，再把手纸放进杯里，好让豆芽能更好的吸收水分；接着，再把小豆子放进去；最后，把它们放到阳台上，期待它们能快快长大！
第二天，我走到阳台，意外的发现水少了许多，豆子们脱下了绿色的外套露出白胖胖的身子，就像要爆炸了一样。我小心翼翼的放回去，脸上露出了会心的微笑，开 开心心的上学去了！等到放学回来，我还仍然沉浸在早上的喜悦之中。我疾步走向阳台，看到水干了，感觉豆子们都快渴死了，我就立刻变得措手不及！一会去弄 水，一会儿有清理豆子，七手八脚的。不过总算是“援救成功”了。
每天，当我离开它又回来的时候，就想起了“阔别已久”的小豆子。我带着好奇的心情，飞奔到小豆子们面前，发现它们已经生根了！长出了萌芽。我十分开心，既蹦又跳地走进了卧室。
星期五，我相信正在力求发芽的小豆子们应该十分努力的向上钻吧，有的可能还长出了绿叶！明天就可以给同学们展示我的“劳动成果”了。我美滋滋的想着明天将 要发生的情景。可是，当我看到它们时，令我十分惊讶。它们一个个“弯腰驼背”，小脸蜡黄。我急忙向同学请教，他说应该定期换水，换纸巾，这样它们才能茁壮 成长。我仔细看护，生怕出错。
小豆子变成了小豆芽了！我成功了！这也让我明白了一个道理：做任何事都没有想象的那么简单。必须努力去做，认真对待每一件事，才会得到丰收的果实。今天晚 上，我就要翻炒我的小豆子们。没错，再好的菜也没有这道豆芽菜香，因为这是我亲手种的，辛辛苦苦换来的！
写种豆的作文 篇2说起种豆，我又想起今年8月份的事。
那时是酷暑炎夏，街上行人稀少，原本门庭若市的商场也变得冷冷清清，各家各户的空调发动机都在嗡嗡嗡地工作着。树木被强烈的阳光晒得无精打采，低垂着头，小草小花也被晒得枯黄不已，只有湖中的荷
阅读全文>>>撰写文章能够促进学生的自我意识和自我约束能力，写作也能够激励我们去体察生活中的美好和欢乐。那么如何培养写作思维呢？欢迎来到本文，今天我们将分享与“发豆芽作文”相关的内容，期望您从本网页中获得启示！
发豆芽作文(篇1)种蒜苗观察日记
1月16日礼拜一小雨
寒假在不知不觉中来到了，王老师让我们种蒜苗，并观察它天天的生长变化。我想，动物进入了冬眠，花草树木也都凋谢了，而我种蒜苗能长出来吗？放假那天，我挑了两头又白又胖的大蒜，找出两个深盘，加满了水，就这样把大蒜安家落户了。
我外出了两天，一回到家，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，发现蒜的底部已经长出了白花花的根须，就像老爷爷的胡须一样。蒜的“头部”也冒出了嫩黄色的蒜芽，淘气地探出了脑袋，蒜芽已经长到两厘米左右，这使我欣喜若狂。最让我惊疑的是：我用手轻轻地触摸着那已经探出头的嫩芽，犹如坚硬的笔尖在刺着我的手心，使我感触感染到了一股生命的气力在涌动。难怪他们能轻而易举地破“皮”而出，而又长出根须的。真是士别三日当刮目相看呀！
但是，还有一些蒜瓣没有探出头，真是期待着他们快点见到光明呀！
1月19日木曜日阴
“啊！蒜又往外抽了一层芽！”妈妈的喊声使我马不停蹄一溜烟地赶到了客厅，我仔细一看，果真从最初的淡黄色蒜芽里面又抽出了一根翠绿色的蒜芽。他们的“身躯”那么挺秀，犹如站岗的哨兵，他们的“个头”高低不同，最高的大约有10.5厘米，最低的大约是2.5厘米。我不解地问妈妈：统一天种上的一头蒜，才短短几天，为什么外层的蒜苗长得却比中间的高良多呢？”妈妈笑着回答我：“由于外层的蒜得到的阳光、氧气较多，发生的光合作用也多，所以生长的快。”通过看书，我了解到：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并开释氧气的过程，能够促进植物的生长。
它的根须如同珊瑚一般，雪白如玉，白胖胖的又像小绿芽菜，我不禁掐掉一根根须，一股浓浓的蒜香味扑鼻而来。
我把它们转移到阳台上，由于这里既暖和又阳关充足，真是但愿蒜苗能快快长高啊！
1月21日礼拜六晴
“浩浩，别忘了给蒜苗换水。”妈妈说完这句话就上班去了。妈妈说常换水能便于蒜苗吸收营养，这不禁使我陷入了思索。
我很惊疑大天然的神奇，一颗小小的蒜瓣仅仅依赖充足的水分或土壤就能生长成挺秀的蒜苗、长出蒜薹、直至再长出一头大蒜来。是啊！世界万物皆是
阅读全文>>>撰写文章是一种有效的方法之一，可以提高个人思维的清晰度和逻辑的连贯性。我们可以通过文学作品将经历记录下来，使其成为永恒的记忆。在撰写文章时，需要为同一主题作出深度阐述，但如果只完成了开头，又该如何继续呢？趣祝福编辑的创意无限，为此创造出这份独特的“夹豆子游戏作文”，请一定要收藏本文并分享给你的朋友们！
夹豆子游戏作文 篇1我玩过的游戏有很多，就像天上繁星一样闪烁着，其中有一颗最大最耀眼的星星，那就是——夹豆子。
在星期五的自习课上，老师让我们来玩夹豆子游戏。大家很惊讶，我们先拿来几个盘子，在其中一个盘子里放上黄豆和绿豆，再拿几双筷子。游戏规则是在一分钟内，每次夹一颗黄豆和一颗绿豆，谁夹得多就得到第一名。
游戏开始了，我用余光看着其他同学。有的同学皱着眉头，手中的筷子不停地夹着，可是每次都夹不到，嘴里还囔道：“好难夹呀，这个游戏一点也不好玩。”还有的同学不急不慢心平气和地拿着筷子在夹，慢慢地掌握了技巧，次次都能夹到豆子。
轮到我了，我拿起筷子去夹黄豆，可黄豆像知道我的心思一样，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我奋力去“追”它，可它仍然全速前进着，就是不肯停下来。我“追着”“追着”，就不耐烦了，皱着眉头，叹着气，还用筷子使劲“戳”它。同学们看我一个也夹不到，都笑话我。后来，我发现头上和手心都沁满了密密的细汗，就连背上都像有针刺一样。越使劲戳它跑得越快，甚至会一蹦三尺高。汗珠这时就像受到地球的重心引力一样，顺着脸颊奔向大地怀抱。一颗落入眼中，眼睛一阵刺痛。就在这时，我脑海中仿佛闪过一道白光，瞬间冷静下来。我便静下心来，轻轻地去夹它，并且看准它的“腰部”。手上轻轻用着巧劲。咦，真的夹到了。我开心地笑了。绿豆更小更滑，更难夹。它就像抹了沐浴露一样，全身滑溜溜的。我吸取了夹黄豆的教训，不能心浮气躁，而要沉着冷静。我便像夹黄豆那样轻轻地去夹它。不一会儿，盘子里就夹了许多。游戏结束后，我得到了奖品。原来老师让我玩夹豆子游戏，是为了锻炼我们的耐心。
夹豆子这个游戏，告诉我们做任何事情都要沉着冷静，有耐心，不能心浮气躁，否则一事无成。
夹豆子游戏作文 篇2今天早上，我在金笔作文班和同学一起玩了一个有趣的夹豆子游戏。
老师说：“游戏规则是每个小组有一杯豆子，还有一双筷子，一直要把豆子夹到最后一位同学，如果哪个组夹得多，哪个组就胜利。”
游戏开始了，老师说：“准备，开始！”于是
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豆腐情作文 篇1俗话说民以食为天，作为一位资深吃货，我可是非常赞成只要是好吃的食物，就三下五除二的解决掉，在众多的食中，最合我胃口就是——臭豆腐。别看，臭豆腐闻起来臭，其实吃起来可香了，外面看起来酥酥的，里面嫩嫩的，再配上榨菜、辣椒，咬一口汁渗透出来，又酸又辣，焦脆而不焦，初闻虽臭气扑鼻，但细闻之下却是浓香诱人！可以说，这臭豆腐具备了清蒸豆腐的新鲜爽口，油炸豆腐的香脆！
这臭豆腐做法看起来简单，但实际上很复杂。先将豆腐切成小块，再给穿上一件白布，放木板上再盖上——同木板压住，到了第二天，该叫豆腐们起床了，豆腐们也变得结结实实得了，看到他们的样子联想到出锅时，口水再也不禁流下来了。睡完觉，当然要用卤水泡个澡，可这一泡就是几天可把我的心挠的痒痒，取出来了以后，衣着朴实的白豆腐把衣服变成了青墨色，最后沥干水分，用小火炸，放入榨菜和辣椒，臭豆腐就大功告成了！
在以往臭豆腐被认为不健康食品，其实臭豆腐可是有很高的营养价值，富含植物型乳酸菌，可以很好调节肠道和胃的功能，是美味的饭后小吃。
关于臭豆腐的由来，传说是朱元璋年少时当乞丐，一回因饥饿难耐，拾起过期的豆腐，经过油炸，就不管三七二十一塞入口中，竟然十分美味，在后来带兵打仗，获得胜利，请全军吃臭豆腐，使得广为流传！
听完我的介绍，你喜欢上了臭豆腐了吗？
哇！那臭到不能再臭的芬芳，来自于成群结队细菌的攻击，时间给它们歳月的沉澱，让它们一天一点的慢慢发酵，就像孩子般慢慢的长大，慢慢的茁壮，慢慢滋养最独特的“芬芳”！
霹雳啪啦！霹雳啪啦！……那悦耳的油跳声，就像是一位位跳水的选手，每一个声响，都是完美的油花；一个接着一个下去，又像是芭蕾舞者一样，真是赏心悦目！那洁白的脸，不一会儿酥炸的外皮就完成了，再配上它的好友——泡菜，配上独门酱汁，可口的佳肴一上桌，真是人间美味，叫人口水横飞！
吃一口就让你眼睛亮起来，再一口就让你全身跳起来，让我爱不释口！吃完了还大呼小叫：“妈妈！妈妈！我还要臭豆腐！”
豆腐情作文 篇2得金灿灿的，并散发出油炸的香味。过了几分钟后，臭豆
阅读全文>>>作文有助于学生对社会和文化的深刻理解，写作是一个跳出舒适区的过程。写作文具体要从什么地方来下笔呢？推荐一些非常独特的“发绿豆芽作文”精华文章，希望本文能让您喜欢！
发绿豆芽作文 篇1清明时节，万物复苏，爸爸偶然的一句话“世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。”深深地刺激着我的心灵。在假期里，我决定做一个实验验证种子的力量。
早晨，我找来几颗绿豆，把它埋在一个很小的花盆里。然后，把一块比绿豆大百倍的石头压在土壤的上面，我在猜想：花盆里的豆芽是坚强的露头还是枯萎的死去？
接下来我就开始了观察绿豆发芽的计划。下午，我迫不及待地去看它，一切静悄悄的……
第二天早晨，我刚睁开睡朦朦的双眼，就跑在花盆旁静静地等待新的生命出现。石头还是平静地压在那里，我轻轻地拿起石头，啊！一丁点的绿头钻出了土壤。下午，露出头的豆芽多了起来，像在比赛似的把头直往上探。我小心翼翼地把石头放回原处，期望小嫩芽能“超越一切”！
第三天早晨，我惊讶地发现，它们这些小家伙，竟然把石头掀开了一点，看来好戏要上演了！弱小的绿豆芽和大它百倍的石头开始了斗争，绿豆芽们使劲往上顶，石头却重重地往下压。
下午放学后，我飞奔到花盆前，长出的几根豆芽，曲曲折折地、坚强地绕过石头透出了地面，它们的芽还在往上挺，向着暖和的太阳在微笑，像是在庆祝它们的胜利。
简直是难以想象，它们哪来这么巨大的力量。但是，这是我亲眼见证的呀，我真佩服它们！
啊！这是一种不可抗拒的力量，阻止它的巨大石头也被掀动了，种子的力量如此之大，你是我心中的“英雄”，我要学习你那不怕困难、顽强不屈的精神，不断地超越自我！
发绿豆芽作文 篇2绿豆芽破皮后是肉色的，绿豆芽要开始发芽了。过了几天之后，我来到绿豆芽面前，发现绿豆芽发芽了，也长高了。绿豆芽的叶子像一个小女孩的小辫子一样挂下来。
绿豆芽真可爱呀!
星期四天气:下雨
今天，我来到学校里看见别人的都长得很高，就我的长得不高，我真伤心。
绿豆芽最引人注意的是那两片叶子。绿豆芽的叶子又长又细，就像一只小白兔的耳朵。它翠绿翠绿的，长大约有3厘米，宽大约有1厘米。
微风吹来，那笔直笔直的茎摇摇摆摆，好像在向我们打招呼，又好像在跳舞，茎的中间有一个“小豆芽”，那个小豆芽就像一双小手在为自己鼓掌。小豆芽是由子叶得来的，茎的身上有许许多多的小细毛，它好像在挠痒痒。茎下面的就
阅读全文>>>趣祝福的编辑认为“摘蚕豆作文”这篇文章非常值得留意，强烈推荐给您。作文陪伴我们的日子，见证着我们成长的点点滴滴。写作能够在孤独的时刻帮助我们找到内心的支持，增强自信和坚定信仰。我们要解决写作时所遇到的“没东西写”的难题，首要是要学会观察生活。相信阅读后您一定会获得丰富的收益！
摘蚕豆作文(篇1)今天真兴奋呀!为什么呢?去摘蚕豆了呗!
一整天，我都怀着喜悦的心情。车子把我们带到了农庄。一路上，车子里可热闹了!大家都议论纷纷，说着农庄，说着又肥又大的蚕豆。窗外不时闪过一个个高大挺秀的身影，那是樟树—我们慈溪的市树。
农庄里，空气清新，天，格外的蓝;树，格外的绿，鸟儿站在枝头欢快地歌唱。很快，我们拿好袋子就去摘蚕豆了。
进了豆地。
哦!蚕豆。我惊叹万分，原来长这样呀!怪不得《食物本草》中写道：豆荚状如老蚕，故名。豆荚为扁圆筒形，内有种子。我又多了知识哟!忽然，看见了一个硕大的豆荚，我一下子冲过去，“啪”的一声，豆荚乖乖地落在了我手里。又“啪”的一声，又一个蚕豆变成我的了!不一会儿，就摘了小半袋了。接着摘!“嗖”的一声，咦，声音怎么不一样了?呀!这棵蚕豆被我连根拔起了。豆子，对不起!我只好把大的摘走，小的丢了。“哎呀”一个女生尖叫起来，我去凑热闹，原来是碰到了一只大号的虫子，呵呵!不一会儿，一袋子摘满了。
什么?只能摘三斤?我完了，我摘了满满一大袋呢!唉，只能让我亲爱的豆子离我远去了，听天由命吧!
一碗碗豆子到了餐桌上，我尝了尝，嫩嫩的，甜甜的，可好吃了!一碗碗豆子很快都进了我们的肚子。
虽然，我只剩了小半袋蚕豆，可我还是很开心哦!回家就能品尝到自己的劳动果实了!
摘蚕豆作文(篇2)暑假里的一天，我和妈妈回老家摘蚕豆。我们提着篮子来到田野里。啊！田野里绿油油的，有好多蔬菜呢！白菜长得又大又肥，蚕豆角就像弯弯的眉毛，看了就要“口水直下三千尺”了。我连忙提着篮子冲进蚕豆地。
我先细心观察，看看哪个蚕豆角比较好。一旦发现目标，我立刻伸手抓住豆杆，“咔嚓”一声蚕豆角被我一把揪了下来，真是不费吹灰之力啊！接着我越战越勇，开始玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏，看见哪有“小鸡”，我就“降落”把它们一网打尽，不一会儿，我的篮子里就装满了“小鸡”。我虽然满头大汗，但心里却乐开了花。再看看堂哥，他就像“猛虎下山”，哪里有“小动物”，那它们就要倒大霉了！而妈妈呢！她沉着冷静，眼疾手快，就像
阅读全文>>>“观察豌豆作文”是一个非常有趣的话题让我们深入了解它，本文仅供参考请自行判断实际情况。作文是许多考试必考的项目之一，利用写作让你的表达能力更快地提高。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。
观察豌豆作文【篇1】2019年9月22日星期日多云
前几天，李老师给我们班同学每人发了五颗豌豆，让我们自己种，我一听高兴坏了，放了学，我就迫不及待地回家种豌豆。
我先找来一个可爱的小花盆，把花盆里的土松了松，然后挖了一个小坑，把豌豆排成一字放在挖好的小坑里，把土填上。接着我拿来了水壶，喷洒了一点水，把它放在书桌上，静静地期待奇迹的出现。
过了一天，我来看小豌豆，可是它还是没发芽。我不解地问妈妈：妈妈，为什么小豌豆还没有发芽呀？
傻孩子，哪有第一天种，第二天就发芽的，是需要一个过程的。任何植物都需要水、空气和阳光。妈妈回答。
我赶快把放到阳台上，让它感受一点阳光。
又过了一天，我放学回来了，惊讶地发现我种的小豌豆竟然有三颗都露出了针尖那么大的嫩白色的头儿，可爱极了。
第三天我再来看豌豆的时候，发现还有两颗豌豆芽依偎在一起，像是一对好朋友。看到此景，我高兴地跳起来，发现自己亲手种的豌豆发芽了，真是好有成就感啊！
我期待着小豌豆快快长大
2019年9月24日星期二阴
今天，我的豌豆发了更大的芽了，它的高度大约有三厘米了呢！
它的根深深地扎在土里，最上面的部分好像要开花似的鼓鼓的，一瓣一瓣的。
它们的颜色也不同，有的全部都是深绿色的，像一位全身穿着绿色衣服的花农，有的是上面绿，下面白的芽苗。
我顽皮地把芽苗往上拔了拔，呀！一个小小的嫩嫩的豌豆芽被我拔了出来，我感到很伤心。
再仔细一看，豌豆苗下面有长长的、白白的须，像白胡子，须上还带有一点儿土，原来是豌豆的根呀！我仔细地看了看，它凹凸不平，摸着也不光滑。
看完，我立马又把它种到了盆里，浇足水。应该没有伤害到它吧，下次绝对绝对不伤害它啦。
观察豌豆作文【篇2】9月21日星期三晴
今天，我精心挑选了几粒豌豆，我把它们养在了我给它们制作的小家里。这个家是几张浸湿了的丝巾。再把它们放在我的一个玻璃杯里面。让他们做一个美梦，等待它们发芽。
9月22日星期四阴
今天一大早，我早早地起床，没有洗脸也没有刷牙，就去看我养的几粒豌豆，那么多的水，那几粒豌豆一晚上就喝完了。豌豆们涨得大大的，好像要破裂似的。看起来胖嘟嘟的，非常
阅读全文>>>在教学工作中，编写教案课件是不可或缺的基本工作之一。每位老师都应该重视教案课件的撰写工作，因为它直接影响到教学过程的质量和效果。而学生的反馈则是衡量教学成果的重要指标之一。今天趣祝福编辑为大家带来一篇和这个话题相关的文章，题目是“如何撰写高效教案课件”，希望能对您有所帮助，欢迎阅读。
豆豆瓶的教案(篇1)一、活动目标：
1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。
2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。
二、活动准备：
背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片
三、活动过程：
1、小朋友们，今天老师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗？
2、这位小客人可害羞了，让我妈轻轻地把它请出来吧！（小客人，下客人，快出来吧！）
3、是一只什么样的小蚂蚁啊？
4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？（草地上）
5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？仔细看看你在草地上都看到了什么呢？
6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上，草地真没啊！有五颜六色的鲜花、漂亮的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上快乐地玩耍，仔细听：“轱辘轱辘”什么声音啊？
7、恩，“轱辘轱辘”的声音会是谁发出来的呢？
8、听，“轱辘轱辘”像是什么圆圆的东西滚出来哦？会是什么东西呢？
9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，究竟是什么东西呢？“轱辘轱辘” “轱辘轱辘”它滚出来了，它滚呀滚呀，滚到了小蚂蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的豆豆会怎么样呢？
10、听，蚂蚁是怎么说的，这么大的豆豆怎么吃得完呢？还是带回家慢慢享受吧！
11、小蚂蚁要搬豆豆了，我们为它加油吧！
12、哦，豆豆怎么样啊？是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊？
13、是啊小蚂蚁板得满头大汗，可是豆豆一动也没有动，小蚂蚁搬得动豆豆吗？
14、这么好吃的豆豆小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊？
15、是啊，这么好吃的豆豆小蚂蚁就吃不到啦，它的心里可真着急啊，快来帮它想想办法吧？
16、听一听，小蚂蚁怎么请好朋友帮忙的，这句话有点长哦！听好了：小蚂蚁，小蚂蚁，绿油油地草地上有一颗豆，你来搬，我来搬，我们一起搬回家！
17、小蚂蚁请得是谁啊？
18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！
19、小蚂蚁听到我们的邀请，说：“哎，来了来了，我来帮忙搬豆豆！”
20、两只蚂蚁一起搬豆豆，我们一起
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