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发绿豆芽作文6篇

发绿豆芽作文6篇

趣祝福作文作文有助于学生对社会和文化的深刻理解,写作是一个跳出舒适区的过程。写作文具体要从什么地方来下笔呢?推荐一些非常独特的“发绿豆芽作文”精华文章,希望本文能让您喜欢!

发绿豆芽作文 篇1

清明时节,万物复苏,爸爸偶然的一句话“世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力,简直是超越一切的。”深深地刺激着我的心灵。在假期里,我决定做一个实验验证种子的力量。

早晨,我找来几颗绿豆,把它埋在一个很小的花盆里。然后,把一块比绿豆大百倍的石头压在土壤的上面,我在猜想:花盆里的豆芽是坚强的露头还是枯萎的死去?

接下来我就开始了观察绿豆发芽的计划。下午,我迫不及待地去看它,一切静悄悄的……

第二天早晨,我刚睁开睡朦朦的双眼,就跑在花盆旁静静地等待新的生命出现。石头还是平静地压在那里,我轻轻地拿起石头,啊!一丁点的绿头钻出了土壤。下午,露出头的豆芽多了起来,像在比赛似的把头直往上探。我小心翼翼地把石头放回原处,期望小嫩芽能“超越一切”!

第三天早晨,我惊讶地发现,它们这些小家伙,竟然把石头掀开了一点,看来好戏要上演了!弱小的绿豆芽和大它百倍的石头开始了斗争,绿豆芽们使劲往上顶,石头却重重地往下压。

下午放学后,我飞奔到花盆前,长出的几根豆芽,曲曲折折地、坚强地绕过石头透出了地面,它们的芽还在往上挺,向着暖和的太阳在微笑,像是在庆祝它们的胜利。

简直是难以想象,它们哪来这么巨大的力量。但是,这是我亲眼见证的呀,我真佩服它们!

啊!这是一种不可抗拒的力量,阻止它的巨大石头也被掀动了,种子的力量如此之大,你是我心中的“英雄”,我要学习你那不怕困难、顽强不屈的精神,不断地超越自我!

发绿豆芽作文 篇2

绿豆芽破皮后是肉色的,绿豆芽要开始发芽了。过了几天之后,我来到绿豆芽面前,发现绿豆芽发芽了,也长高了。绿豆芽的叶子像一个小女孩的小辫子一样挂下来。

绿豆芽真可爱呀!

星期四天气:下雨

今天,我来到学校里看见别人的都长得很高,就我的长得不高,我真伤心。

绿豆芽最引人注意的是那两片叶子。绿豆芽的叶子又长又细,就像一只小白兔的耳朵。它翠绿翠绿的,长大约有3厘米,宽大约有1厘米。

微风吹来,那笔直笔直的茎摇摇摆摆,好像在向我们打招呼,又好像在跳舞,茎的中间有一个“小豆芽”,那个小豆芽就像一双小手在为自己鼓掌。小豆芽是由子叶得来的,茎的身上有许许多多的小细毛,它好像在挠痒痒。茎下面的就是根了,就像爷爷的胡须。

这真是一株惹人喜爱的绿豆芽呀!

发绿豆芽作文 篇3

春光明媚的春天,老师带领我们认识了很多豆类植物种子。为了让同学们观察种子生命的神奇变化,班级小小种植园里开始了“发豆芽”活动。

周末,老师带我们将小小的,圆圆的绿豆浸泡在水盆里,一天以后,我们将这些喝饱了水的绿豆捞起来均匀地洒在发豆芽的漏网架上,一共有四层,刚好四小组都能细细观察。

老师每天安排好同学给绿豆浇水,让我们细心地观察豆子是怎样发芽,怎样生长的。我们瞪大了眼睛细心地看。哇,浇过水的绿豆,就像刚出生的宝宝,拼命地吸吮着妈妈的乳汁,过一天绿豆变得越来越胖。哇!贪婪的绿豆终于撑破了肚皮,露出了尖尖的白

尾巴。尾巴越来越长,长出细细的根,慢慢地将豆子分成了两半。最后肥厚的豆瓣慢慢地长成了小叶子。真是太神奇了!

豆芽越长越高,一个星期后终于收获了。发豆芽的那一天。我激动地从老师手里领到了一份属于我的豆芽,快乐地唱着歌儿带回家。老师让我们创意一盘豆芽菜。我想来想去,希望颜色上漂亮点。于是给它配上一些胡萝卜丝,韭菜条,再和妈妈一起把豆芽清洗干净。妈妈炒豆芽时,我也学着妈妈的样子站在凳子上翻炒,再加点盐,哇,一盘香喷喷的彩条炒豆芽做成了。尝一口,真美味!我津津有味地吃着自己发的绿豆芽,享受着自己的劳动成果,快乐极了!

发绿豆芽作文 篇4

我喜欢种绿豆芽,也喜欢观察绿豆芽。

第一天,我种下了一些“小可爱”——绿豆。我先把绿豆放进水里浸泡。过了大半天,它们长胖了,撑破了“绿衣裳”,露出了白白的“小肚皮”。我把它们从碗里挪到了一次性纸杯里,放在阳台上晒太阳。

第二天,我早早地就起了床,迫不及待地来到了阳台,来观察我的绿豆,看见那些绿豆慢慢破壳而出,像一个个小逗号,非常可爱。半夜三更,我忍不住悄悄地爬起来,又观察小绿豆,发现了新的惊喜:它们的另一端长出了小小的叶子,还看见离绿豆最近的根的颜色是棕色,再是白色,像长了根的小星星。

后来,因为我太喜欢看课外书了,看入迷了,所以忘记观察我的小绿豆了,把它们遗忘在了阳台。

过了一周,我突然发现,它们已经远远超出了我杯子的高度,远远望去,它们已经不是小绿豆了,而是一片茂盛的“树林”!但有些还是喜欢做个害羞的小姑娘,躲在妈妈的怀里,不肯长芽。我猜,也有可能是因为没有太阳公公的照料,所以才长不了芽吧。

这就是我的绿豆芽成长记,我也十分喜欢我的绿豆芽。

发绿豆芽作文 篇5

上个星期,老师布置了一项任务:观察一种植物并记录它的生长过程。我想:到底观察什么呢?看到我半天拿不定主意,妈妈对我说:你喜欢吃绿豆芽,就观察绿豆发芽吧!

9月22日晴星期天

我精心挑选了一些饱满的绿豆。这些绿豆摸上去硬邦邦的,表面十分光滑。绿豆跟大米差不多大小,但是比大米圆润很多,好像一颗颗漂亮的绿珍珠。我把这些绿豆泡在水里,刚进水里的绿豆冒着小气泡,过了一会儿像一个个调皮的孩子跳着舞转着圈,玩累了便去睡觉了。

9月24日多云星期二

在水里泡了一天一夜的小豆豆都长胖了。有的外皮都起了皱纹,难道是因为没有睡好,熬夜了变老了么?有的皮却挤在一起,像老人饱经风霜的皮肤一样,用手去摸一摸表皮,就发现它的皮十分柔软,用手轻轻一捻皮就掉下来了。

9月25日晴星期三

今天我发现有的绿豆把绿色外衣脱了下来,露出了洁白如雪的脸颊。有的绿豆绿色外衣裂开了一道缝,长出了一条白白嫩嫩的小尾巴!我把这些小尾巴拿出来捧在手里仔细观察。咦!为什么我越看越像个逗号呢?

9月27日晴星期五

功夫不负有心人,我天天给小豆子洗澡、换水。有的小尾巴都长到了1-2厘米,有的小尾巴已经达到3-4厘米长了,终于可以做菜了!我迫不及待地让妈妈给我炒一盘绿豆芽,品尝自己的劳动成果,觉得格外好吃。

通过这次观察绿豆有趣的生长过程,使我懂得了:生活中只要留心观察,就可以发现自然界更多的奥秘,还学会了干什么事情都要有耐心。

发绿豆芽作文 篇6

回家啦!绿豆

“育绿豆芽啦!”我扯破喉咙大叫道……

“奶奶,是用土种还是用水种呀?奶奶,绿豆芽种出来什么样呀?奶奶……”

我还没说完,奶奶就毫不客气地打断了我:“哎呀,你一天神叨叨的,哪来这么多问题呀!”奶奶转过头来,瞄了一眼我:“不懂呀,你就多学着点。”

我嘟了嘟嘴巴:“哦……”

只见奶奶从柜子里拿出了一包沉甸甸的黑不溜秋的东西,那袋子的四周都充满了“杀气”(灰尘)。我这个名副其实,当之无愧的“好奇宝宝”当然也跑了过去瞪大眼睛,看了看,瞧了瞧,张开鼻孔,闻了闻,嗅了嗅。“什么呀?绿豆?”

“嗯。”奶奶一边对我说,一边转身慢悠悠地向厨房走去……

“奶奶,这又是干吗?”

只见奶奶正拿着一个洗好的盆子,将绿豆抓进去,然后,打开水龙头,接了一半的热水,一半的冷水,然后把盆子放到了阳台上。

“咦!奶奶,你怎么不种呀?”

“泡一泡,更好!”此时的声音已从客厅传来。

可心急的我,哪有闲心等呀,就跑到阳台上,呆呆地望着那盆浸泡在水里的绿豆……

瞧!有的绿豆似乎死也不愿和水宝宝呆在一起,就悄悄离开了它们相依为命的兄弟姐妹,来到水面上,解解闷;有的绿豆竟和水宝宝成为了好朋友,在一起嬉戏玩耍;还有的,不闻不顾,只是懒懒地躺在自己舒适的小床上,美美睡上一觉,不时,嘴角还露出一丝甜美的笑容……它们都梦见什么了?梦见你的爸爸妈妈了?梦见你的家乡了?梦见……悄悄来告诉我吧!

时间就在我的遐想中,“嘀嗒嘀嗒”过去了……

绿豆们已经和水宝宝玩了好久好久,是时候“回家”了……

绿豆换新衣

两天之后一回到家。我就迫不及待地来到阳台,看看绿豆们在新家里过得怎么样。

瞧呀!有的绿豆也许是因为太热了,纷纷地脱下来它们那厚厚的绿毛衣,露出了那白而光滑的皮肤;也有的视乎不愿意脱下“绿豆妈妈”为它们亲手织的绿毛衣,只是懒懒睡在妈妈的怀里;还有的绿豆长出了一条短短的、小小的尾巴,好像一群迷了路的小蝌蚪,东串串,西串串,寻找着它们的妈妈……

我还看见——绿豆们都笑了!

绿豆长高了

“咚咚咚!咚咚咚!”门外响起急促的敲门声,我兴冲冲地回来了……

已经三天没看到小绿豆的我,一进门就扔下书包,风一般向“绿豆宝宝们”跑去,

“呀——”我惊讶地大叫道。

在厨房忙活的妈妈循声相望:“怎么啦?”

“这——这小绿豆怎么长这——么——快——呀?”疑惑不解的我,难免也会口吃。

“呵,因为你让它们吃得太好了呗!”妈妈向我神秘地眨眨眼,微笑着说。

“切,是嘛!”

不信,你们自己看——

原本还是疏疏朗朗的,一个漂漂亮亮的“家”,现在倒好,都被那些可恶的小绿豆挤得密密匝匝了,好像是在说:“哼,你休想把我和我的兄妹们分开。”还有的似乎觉得呆在“家”里一点也不好玩,一个个都探出小脑袋,感受着外面的世界;还的好像若有所思,脑袋上冒出了两片智慧的小草;还有的也许是怕冷,仍不愿意丢下那绿毛衣;也有的大概是哪不舒服,硬是往里钻……

“哎……”

小绿豆“生病”了

时间就这么从指缝间一天一天悄悄地溜走了,忙得不亦乐乎的我,也渐渐把那些绿豆给淡忘了……

这天,做完作业的我,正懒懒地躺在沙发上看电视,突然,脑子里闪过一道光:想起了我那些无人看管的小绿豆们。我便立刻站了起来,三步并作两步,向厨房跑去。

可就在此时,就在此刻,我一不小心,被地下的一滩水,摔得个四脚朝天。那时我也顾不得这些了,忍着疼,慢慢朝阳台走去。走到绿豆们的“家”,我左看看,我右看看,都觉得不顺眼。于是,我立刻打开盖子,掀开褥子,可映入眼帘的这番景象,再也没有以往那么熟悉,那么亲切了。我看到那精光灵气的小绿豆们,正无精打采的依偎在盆沿上;我看到那白生生,胖嘟嘟的小绿豆们,变得黑黝黝,瘦巴巴的;我看到小绿豆们“生病”了……

此时,我眼眶中突然掉下什么东西,轻轻地划过我的脸颊,在干燥的皮肤上留下一道曲折的线条……

小绿豆带来的“美味”

这天,我刚进门,一阵淡淡的香味就向我扑来……

“什么香味呀?”我用鼻子使劲嗅了嗅。

“你种的小绿豆呀!”妈妈和奶奶异口同声回答。

“什么!”我心里就像打翻了五味瓶似的很不是滋味!

过了一会……

“开——饭——啦!”

我只好放下手中的作业,迈着沉重的步伐,向餐桌走去。双手拿起碗筷,吃了一口白生生、热腾腾的米饭。

“孩子,你怎么不吃一吃你这几天细心呵护的小豆芽呢?可好吃了!”说罢,妈妈就夹了一些豆芽放在了我的碗里:“吃吧,很好吃的!”

我只好有气无力的和着米饭吃了一小口,我慢慢咀嚼着豆芽——脆生生、甜津津的,胜似苹果……

可此时,在我的心里:同样是米饭,但却是另一种米饭;同样是豆芽,但却是另一种豆芽……

 

 

【点评】

小作者爱动手,爱动脑,育起了绿豆芽。这种在实践中摸索植物生长知识的做法值得肯定。

本文不是简单、枯燥地记录绿豆芽的生长史,而是以拟人手法传神地描写了绿豆芽在不同生长阶段的形态:

一开始是“黑不溜秋”的绿豆;后来是“脱下了绿毛衣”,长出了“短短的、小小的尾巴”;再后来不光“挤得密密匝匝”,还“一个个都探出小脑袋”……

这么写,可以使读者津津有味地读下去,在愉快中增长科学知识,同时也能让小作者对绿豆芽喜爱的心情表达得十分充分。

结尾处写道:“同样是豆芽,但却是另一种豆芽……”,让人们体会到品尝自己劳动成果的特殊滋味,很简洁,也很含蓄。好文章是耐人寻味的,本文的结尾就是很好的例子。


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