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初任培训总结 篇1这次培训，学到了很多东西，受到了很多启发，主要包括以下几个方面：
第一，要相信自己，感于表现。首先，对自己的能力要有充分的信心，要充分认识到没有什么是不可能的，别人能做到自己就一 定能做到，比如这次训练中的所有游戏，每个人都是要参与的'，尤其是高空项目，虽然看起来很有难度，但是当你调整好心态，相信自己一定能做好之后，你就会发现其实也不过如此。其次，对自己的意见要敢于表达出来，这次训练的目标之一就是要启发每个人的思维，所以在大家都面临一个陌生的任务时，要在游戏规则之内充分发挥自己的主观能动性，用尽各种方法来解决问题，当想到一个好办法时，一定要勇敢的说出来，比如在排雷的游戏中，也曾想到在地雷阵里做记号，在七巧板的游戏中也想到可以把做好的图形直接搬到下一组去，但是出于其他考虑而没有把这个意见说出来，但是事后证明这个想法是正确的，所以今后在工作中当想到一个好办法时一定要大胆的说出来，不要怕出错。
第二：要突破先入为主的思维模式。平时很容易对某件事有先入为主的看法，比如说这事一直都是这样，所以现在不能改变，或者说这事肯定会怎么样或肯定不会怎么样，其实这些都是先入为主的思维方式，记得在排雷游戏中，禁戒区里有没有雷游戏规则中就没有说，如果一开始就很武断的说禁戒区肯定有雷而不能过，真不知道如此说法的依据是什么，事实证明两个警戒区一个有雷一个无雷，所以这种先入为主的思维方式很容易导致错误的结果，那么在今后的工作中是要充分杜绝才是。
第三：信任他人，搞好团结。一个人的力量是有限的，在绝大多数时候是需要大家的团结才能完成任务，而团结的基础就是相互信任，比如在背摔游戏当中，如何才能刻服自己的恐惧心理，那就要对自己的队友要有充分的信任，相信大家对你是负责任的，相信自己是绝对安全的，只有这样才能进行勇敢的一摔，信任表现在平时的一言一行之中，我们平时在工作当中，要相信绝大多数人都是好人，只有这样才能搞好科室的团结，才能搞好单位内部的
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初任培训总结 篇1在我的印象中，社区工作无非就是东家吵架了、西家生孩子、邻里之间发生矛盾这样的一些鸡毛蒜皮的小事，而且都是阿姨、大妈们就能解决的一些琐碎问题。通过这次培训，我才知道，这只是社区工作中的一小部分，看似简单，其实不然，社区工作却是建设和谐社会中不可或缺的重要因素和组成部分。
通过这次培训，让我有了崇高的社会责任意识。作为一名社区工作者应正确看待自己的工作，认真对待自己的工作，凡事从自我做起，肩负起责任，对居民的责任、对工作的责任、对自己的责任。社会工作者的责任分为社会责任和专业责任。前者是指在一般社会关系中力所能及的助人行为，后者则是在专业岗位上应尽的工作义务。与普通公民相比，社会工作者在履行社会责任方面具有更强的敏感度;同时，政府以及公众对社会工作者这一职业群体在道德上寄予更高的.希望。如果缺乏社会责任感，是不能在社会工作实践中尽到专业责任的。此外，社会工作者也往往能够通过不断进行专业实践而强化自己的社会责任感。
通过这次培训，明确了我在社区工作的出发点。我深刻感受到做好社区工作首先要把居民的根本利益放在第一位，做到群众利益无小事，充分发挥社区工作的优势，深入居民中，倾听居民的呼声，反应居民的诉求，关心居民的疾苦，我做为一名社区工作者，一定坚持“以人为本，服务居民”的原则，想群众之所想，急群众之所急;坚持用“心”工作，干一行爱一行，使自己时刻都有一颗责任心、平常心，对居民要有爱心、耐心，以诚心换真心;坚持团结友爱，社区是每一个社区工作者和社区居民共同的家，要团结每一个社区工作者，发挥大家的力量，为建设我们的社区共同努力。通过这次培训，我懂得了社区工作者的礼仪及精神面貌至关重要。社交礼仪教育这一课的讲解，让我明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个社会的精神文明，所以在社区工作中良好的社交礼仪更是必不可少，通过社交礼仪教育进一步提高我的礼仪修养，培养了我应对酬答的实际能力，并在日常生活中、工作中养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。
通过这次
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通过这次培训，让我有了崇高的社会责任意识。作为一名社区工作者应正确看待自己的工作，认真对待自己的工作，凡事从自我做起，肩负起责任，对居民的责任、对工作的责任、对自己的责任。社会工作者的责任分为社会责任和专业责任。前者是指在一般社会关系中力所能及的助人行为，后者则是在专业岗位上应尽的工作义务。与普通公民相比，社会工作者在履行社会责任方面具有更强的敏感度;同时，政府以及公众对社会工作者这一职业群体在道德上寄予更高的.希望。如果缺乏社会责任感，是不能在社会工作实践中尽到专业责任的。此外，社会工作者也往往能够通过不断进行专业实践而强化自己的社会责任感。
通过这次培训，明确了我在社区工作的出发点。我深刻感受到做好社区工作首先要把居民的根本利益放在第一位，做到群众利益无小事，充分发挥社区工作的优势，深入居民中，倾听居民的呼声，反应居民的诉求，关心居民的疾苦，我做为一名社区工作者，一定坚持“以人为本，服务居民”的原则，想群众之所想，急群众之所急;坚持用“心”工作，干一行爱一行，使自己时刻都有一颗责任心、平常心，对居民要有爱心、耐心，以诚心换真心;坚持团结友爱，社区是每一个社区工作者和社区居民共同的家，要团结每一个社区工作者，发挥大家的力量，为建设我们的社区共同努力。通过这次培训，我懂得了社区工作者的礼仪及精神面貌至关重要。社交礼仪教育这一课的讲解，让我明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个社会的精神文明，所以在社区工作中良好的社交礼仪更是必不可少，通过社交礼仪教育进一步提高我的礼仪修养，培养了我应对酬答的实际能力，并在日常生活中、工作中养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。
通过这次培训，我知道
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公务员初任培训总结(篇1)20xx年8月16日到21日，人事司组织了全体新进部里工作的公务员进行了系统的岗前培训，包括到拓展学校进行拓展训练，请有关领导和专家就学习和工作的问题进行讲座。近一周的学习使我们对公务员的性质和文化工作的特点有了更多的了解，也给了我们很大的启发。现将有关心得体会汇报如下：
一、这次培训使我们进一步意识到了完成学生到公务员的转折的重要性，也增强了我们加快转型的自觉性和主动性。
作为一名学生，根本任务就是好好学习，向书本学习，向老师和同学们学习，为以后走上社会锻炼过硬的本领;而作为一名公务员，已经独立走上社会，就必须勇敢面对社会的各种挑战，必须独立思考，独立决断，具备独立处理各种复杂事务的本领和信心。作为一名在中央国家机关工作的公务员，更要深刻意识到自己肩上沉甸甸的责任，一言一行，一举一动，都代表着国家的形象，代表着国家的政策取向，如果应对不慎，将会在全国造成难以估量的影响。“失之毫厘，差之千里”正是这个意思。学生肩上的担子是比较轻的，所产生的影响也不会很大，波及面不会太广;而作为一名中央国家机关公务员，作为一名国家政策执行者，在执行政策时，无论好坏，其影响都将是全国性的。“生命不能承受之重”，对一名刚走出校门的学生来说，确实要求过高，但既然我们走上了这个岗位，就应该勇敢地面对，尽快完成这一重要转折。
二、这次培训使我们深刻认识到了学习的重要性。
对于新走上工作岗位的学生来说，摆脱学校繁重的学习压力，确实感觉到由衷的轻松，心里自然就有了懈怠，再加上尽快熟悉工作的压力，更使我们放松学习有了很好的借口。但是，经过诸多领导和同事们语重心长的教导，让我们更加感觉到了压力：全新的工作，全新的环境，需要我们更加努力地学习，以尽快适应工作的要求;科学的飞速发展，社会的飞速进步，人民群众要求的不断提高，对我们的工作不断提出新的更高的要求;年轻时期正是学习的好时光，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。xx 大报告提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。
今天，学习已成为了人们终身的事业，不学习，就会落后，就会跟不上时代的步伐，就会被社会所淘汰。在学校里学习，有老师言传身教，有
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初任培训个人总结 篇111月18日，我有幸参加了铜仁市20__年新录用公务员初任培训班，在这为期两周的培训里，我被市委党校浓厚的学习氛围以及党校里各位学识渊博、亲切友善的老师们深深感染了，在这个充满党性光辉的地方，在这个培训党员干部的主阵地，我作为一名新录用公务员感到万分的自豪与感激。在这段充实的学习时光里，市委党校精心地为我们安排了丰富的学习课程以及多样的学习形式，注重理论和实践相结合，注重真知与感悟的并行，这次的培训学习使我受益良多，感受颇深。在这里，我想结合这次培训就如何成为一名合格的公务员谈谈自己的心得体会：
一、坚定初心使命，找准身份定位。
众所周知，公务员是代表国家行使行政权力，管理社会公共事务的人员。而作为一名刚入职不久的公务员，必须了解到我国共产党人的初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，我们的身份定位就是“人民的公仆”，我们一切工作的重心和出发点就是为了群众。要站在广大人民群众的利益上开展工作，了解群众疾苦，为他们做实事，谋幸福。在此次培训之前，我深知公务员的个人价值是履行好这一份神圣的职责，为群众的幸福生活和国家发展贡献出一份自己的力量，而怀着这样宏伟远大目标的我对于未来怎样将其落实到工作中是感到迷茫且不知所措的，所幸的是这次培训为我解答了心中的疑惑。在任敬廷副校长为我们深入浅出地讲解了不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴作贡献的理论知识之后，我感受到坚持与践行初心是贯穿未来工作始终的一个思想地基，在未来的工作与生活中，我们应该时时刻刻铭记自己的职责与身份，坚持向党看齐，不断提升自己的政治素养和干事能力，把初心放在心中，做到无愧于自己，无愧于党，无愧于人民，无愧于国家。
二、勤思苦学，坚持学习与思考的统一。
“学者非必为仕，而仕者必为学”。学习是人生永恒的课题，学习对于一个干部的成长与发展来说至关重要。作为一名基层公务员，我们必须树立终身学习的良好意识，在时代发展日新月异的今天，跟上时代的步伐，掌握真知，学以致用，用理论指导实践。结合自身学习经历来说，我认为自己对于学习的态度和学习方式都有待加强，具体
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班主任培训总结 篇1骨干班主任年度研修总结
在2012年9月我正式批准为大兴区骨干班主任至今，有幸参加大兴区组织的骨干班主任培训活动，以及网络学习了聆听了多位专家的精彩讲座。通过几次讲座的学习，我感觉到了大兴区教委及进修学校德育教研室领导们的用心良苦，也感叹自己在学习中受益匪浅，同时也深感当今教育形势下班主任的担子有多重！
在几位骨干班主任的培训中，马金枝、王老师等专家妙语连珠，妙语连珠。收获如果仅仅用“受益匪浅”四个字，是远远不够的。他们幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，从他们的报告中，让我看到，原来班主任也可以做得这么出色，这么成功。
骨干班主任培训对我来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。尤其是隗金枝老师，隗金枝老师引用同事的一句话：“不当班主任就没有亲学生”。
真诚朴实的语言，让我感受到了做班主任的喜悦和幸福。隗老师报告特色是通过活动对学生进行系列教育，让学生通过活动感悟亲情，感悟友情，体验成功，体验挫折，让学生通过德育活动在快乐中体验成功，在活动中健康成长。在报告中，她提到了系统的设计活动和班级文化建设。
在课堂活动中注重课堂活动的细节，而不是在活动的数量上，注重活动的效果，做到精益求精。提出：我应该带什么样的学生，带什么样的课？
以积极乐观的阳光态度，培养学生正确的价值观，培养学生的爱心和学习能力。提出班级建设目标，实现：勤奋、敏感、优雅、自强。
隗老师提出了自己的管理观点：以主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，引领学生从他律到自律，从自育到自塑的过程。开展主题活动，培养学生辨别真、善、美、假、恶、丑；在实践体验阶段，要在活动中培养技能，磨练意志；以活动引领学生的幸福人生。
隗老师通过多**向我们展示了她组织开展德育活动的做法，例如：学生开展勤俭活动，把废弃的矿泉水瓶变废为宝，学生自发组织为校园扫雪，为白血病学生捐款等。通过这些活动来教育和影响学生。
一系列的活动使我大开眼界。我真佩服她的热情和勤奋。可见，她是一位充满爱心和智慧的班主任。隗老师用自己二十年的班主任生涯，为我
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公务员初任培训总结 篇1转眼我到市府办公室工作已经半年了，在领导的培养帮助、同事们的关心支持帮助下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。岁首年终，我静心回顾这半年的工作生活，收获颇丰，以下是由网小编j.l为您整理推荐的《初任20xx年公务员个人总结》正文，欢迎参考阅读。
一、政治思想方面
认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的大会和十七届四中全会精神，深入领会执行中央、盛市委、市政府的一系列重大方针、政策、措施。使思想认识和自身素质都有了新的提高。
二、工作方面
本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各项业务知识，通过不断学习，不断积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。
三、学习生活方面
一是向书本学习，广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。
一年来，我在组织、领导和同志们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，政治理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。
在今后的工作中，我要坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，成为人民满意的机关工作人员。请组织和同志们考验。
公务员初任培训总结 篇2市国税局严格按照市局春训文件精神要求和动员部署，立足分局实际，强化组织领导，精心筹划实施，在创新上做文章，在质量上下功夫，在突破中求发展，扎实有效地开展了春训活动，达到了预期目的，收到了良好效果。现将整个活动开展情况总结汇报如下。
一、抓早抓实，周密部署，确保活动的针对性
为切实搞好今年的干部春训，我们人改变以往
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班主任培训总结 篇1一学年来，班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展“四个同行”为抓手开展工作，力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程，促进队伍的全面发展。现将工作总结如下：
一、通过活动与制度建设，促进队伍提升
(1)加强以年级长和班主任为主的德育队伍的建设，继续开展年级长、班主任的校本培训，以创建“温馨教室”活动为抓手，注重理论实践相结合。本学期开展了区红旗中队的评选、区优秀班主任评选等、骨干班主任培训、班主任主题教育活动方案设计评选、班主任工作手册评选等活动，力求通过各种评选活动不断提升我校年级长、班主任的整体管理水平。
(2)完善落实常规工作，要求每位班主任从常规细节入手，将制度化，人格化的管理运用到班级管理中，在开展教育活动中做到放手不放任，指导不包办。
(3)完成了新老班主任的带教工作，鼓励青年教师虚心向带教师傅学习，同时开展了主题班会课汇报展示，主题班会教案设计评选活动，为青年教师尽快走向成熟搭建了平台。
(4)结合我校的实际、营造人人都是德育工作者的氛围，本学年在各教研组的协助支持下政教处精心组织筹建了12个校学生社团，并积极协助社团辅导老师开展了有益的社团活动，为丰富校园文化生活奠定了一定的基础。
(5)进一步完善了学生干部培训制度，在团队指导下组建了大队部、宣传部、体育部等学生自我管理的学生会，有效地加强了小干部和团员的工作积极性和工作能力，充分发挥他们的模范带头作用。
(6)指导班主任注重家校联系，发挥家长指导委员会的作用。本学期继续开办家长学校,通过发放家长学习材料、召开家长指导委员会例会等来不断提高家庭教育水平。同时完善与社区融合互动，争取更广泛的教育资源，推进家庭教育现代化工作，创建合格家长学校。
二、夯实常规工作，提升班主任队伍的层次。
(1)不断规范日常行规管理，加强学校规章制度的宣传学习，完善常规工作的督导、考核与反馈工作，每周两操、卫生、行规检查问题及时反馈总结，鼓励和批评并重，倡导教育无小事的理念，鼓励班主任做好日常的细节教育。
(2)利用午会课和班会课有计划地开展卫生、心理健康教育
阅读全文>>>在与他人相处的过程中，我们经常会收到并送出祝福语，在日常生活中祝福语被我们频繁的使用。让快乐幸福永远包围着我们。哪些祝福语是有意义的祝福语？或许你需要"培训班主任总结精品"这样的内容,欢迎你阅读与收藏。
培训班主任总结(篇1)时间过得真快，为期一个月的班主任网络培训很快就要结束了，想到要结束培训，还真有些依依不舍。回顾自开班以来的学习过程，真是收获多多！其实培训过程就是提升我们专业成长的过程，我从新奇盲从到熟练操作，从初步学习到深入感悟，从案例故事到工作实际，无不体现着培训带给我的喜悦与快乐！下面我就培训学习方面的收获做一总结，我觉得只要做到以下几点，就是一个合格班主任了。
一、对学生教育要爱与信任并存
在本次学习的六个模块48个案例中，我深深体会到作为一名合格的班主任一定要对学生有爱心和信任，尤其是第五模块讲到的“班主任与每个学生”这个专题，专家对优秀生、留守儿童、厌学生、网瘾生、行为偏差生、情绪失调生的教育策略，使我触动很大，我从而明确了爱学生是开启学生心灵的钥匙，表扬是鼓励学生的明灯，信任是促进学生进步的动力。对于任何一个学生来说，班主任的爱就像鸟儿需要翅膀，花儿需要阳光一样重要，特别是留守儿童、厌学生、网瘾生、行为偏差生、情绪失调生，班主任老师只有付出真诚的爱，，才能走进学生的心灵世界。我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”所以作为一个班主任，在教育教学工作中，一定要关心学生，帮助学生，信任学生，与他们建立深厚的友谊，使学生和老师心心相通。
二、要协调科任老师与学生的关系
在本次学习的的第四模块“班主任与每一个班级”，我对此模块体会最深的是最后一个案例“学生与科任老师的冲突”给我留下了深刻的印象，在本案例中，当科任老师与学生发生矛盾时，班主任袁老师没有立即处理，而是稳住双方的情绪，控制冲突不能升级，再分别做双方工作而不是双方在一起谈，而是分别谈，把情况了解清楚，也是让双方都能冷静下来，做了妥善处理，使问题得到了圆满的解决。同时专家的精彩点评使我反省我平时的做法有些欠妥，我有时为了给足科任老师的面子而伤害了学生，从这个案例中，我觉得应该尊重学生，和科任老师搞好关系，才能使师生矛盾大事化小，小事化了。因为班主任老师是班级工作的组织者和管理者，班主任是科任老师和学生联系的桥梁和纽带，如果没有务实的
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培训班班主任总结(篇1)一学年来，班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展“四个同行”为抓手开展工作，力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程，促进队伍的全面发展。现将工作总结如下：
一、通过活动与制度建设，促进队伍提升
(1)加强以年级长和班主任为主的德育队伍的建设，继续开展年级长、班主任的校本培训，以创建“温馨教室”活动为抓手，注重理论实践相结合。本学期开展了区红旗中队的评选、区优秀班主任评选等、骨干班主任培训、班主任主题教育活动方案设计评选、班主任工作手册评选等活动，力求通过各种评选活动不断提升我校年级长、班主任的整体管理水平。
(2)完善落实常规工作，要求每位班主任从常规细节入手，将制度化，人格化的管理运用到班级管理中，在开展教育活动中做到放手不放任，指导不包办。
(3)完成了新老班主任的带教工作，鼓励青年教师虚心向带教师傅学习，同时开展了主题班会课汇报展示，主题班会教案设计评选活动，为青年教师尽快走向成熟搭建了平台。
(4)结合我校的实际、营造人人都是德育工作者的氛围，本学年在各教研组的协助支持下政教处精心组织筹建了12个校学生社团，并积极协助社团辅导老师开展了有益的社团活动，为丰富校园文化生活奠定了一定的基础。
(5)进一步完善了学生干部培训制度，在团队指导下组建了大队部、宣传部、体育部等学生自我管理的学生会，有效地加强了小干部和团员的工作积极性和工作能力，充分发挥他们的模范带头作用。
(6)指导班主任注重家校联系，发挥家长指导委员会的作用。本学期继续开办家长学校,通过发放家长学习材料、召开家长指导委员会例会等来不断提高家庭教育水平。同时完善与社区融合互动，争取更广泛的教育资源，推进家庭教育现代化工作，创建合格家长学校。
二、夯实常规工作，提升班主任队伍的层次。
(1)不断规范日常行规管理，加强学校规章制度的宣传学习，完善常规工作的督导、考核与反馈工作，每周两操、卫生、行规检查问题及时反馈总结，鼓励和批评并重，倡导教育无小事的理念，鼓励班主任做好日常的细节教育。
(2)利用午会课和班会课
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