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成都春季教学计划

成都春季教学计划

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。成都春季教学计划专题给大家汇集了大量关于成都春季教学计划、成都春季教学计划精选等,希望丰富的成都春季教学计划内容能够对大家有所帮助!

1大班春季学期总教学计划

写好教学计划,才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排,光阴飞逝,我们又将迎来新的一学期,好记性不如烂笔头,教师们可以准备一份教学计划。如何写好学科教学计划呢?下面是趣祝福编辑精心收集整理,为你带来的大班春季学期总教学计划,欢迎阅读,希望对你有帮助!

大班春季学期总教学计划 篇1

我班现有幼儿x名,其中女生x名,男生有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差,但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长。

 一、安全工作目标的制定

1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力

 二、其它措施

在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿。

滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

大班春季学期总教学计划 篇2

通过近一周的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知

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2春季风景插画教学计划

春季风景插画教学计划(篇1)

春季风景插画教学计划

一、教学目标

本教学计划的教学目标是通过学习和实践,学生能够独立完成春季风景插画的创作,并且能够充分展示自己的创意和技巧。

二、教学内容

1. 春季风景插画的特点和表现方法:

春季风景插画的特点是生机勃勃,色彩绚丽,气氛温馨,往往包括青翠的新绿,灿烂的花海,还有人们在春日里的活动和景象。

其表现方法则是要求插画家能够准确把握春季的气息和节奏,在色彩、造型、线条等方面进行准确的表达。

2. 插画基础技巧的讲解和实践:

在教学过程中,我们将重点讲解和实践插画的基础技巧,如颜色的搭配、线条和形状的表现方法、构图和透视等技巧,增强学生的插画基础能力。

3. 基于现有素材进行创作:

由于春季是一个富有创意的季节,因此,我们计划让学生基于现有的春季素材进行创作,如蓝天白云、花海绿草、人们的欢声笑语等,以激发学生的创意和想象力,并进行创作。

三、教学步骤

1. 理论知识讲解

首先,通过ppt、图片等形式向学生讲解春季风景插画的特点和表现方法,介绍关于颜色、线条、构图等基础技巧,并分别进行实践练习和教学。

2. 实践训练

接着,通过实践训练让学生充分了解和运用所学的技巧,完成简单的春季风景插画创作,并进行指导和点评。

3. 创作

最后,学生独立完成春季风景插画作品的创作,和其他同学分享和交流,教师进行集体点评。

四、教学实施

1. 教学时间:3个课时

2. 教学设施:教室、画板、画纸、颜料、画笔等

3. 教学方法:展示、演示、实践训练、指导和点评等

五、教学评估

教学评估主要以学生的作品和教学反馈为主,通过对学生的作品进行点评,以及参与教学的学生所提出的建议和反馈,进行教学效果的评估和改进。

六、教学总结

本教学计划主要针对春季风景插画的教学,通过讲解、实践、创作等环节,提高学生的插画技巧和创意能力,充分展示春季风景的独特、绚烂和生动。同时,也为学生以后的插画或艺术创作打下了较好的基础。

春季风景插画教学计划(篇2)

春季风景插画教学计划

春季是一个让人心情愉悦的季节,它有着新生的感觉。因此,为了更好地表达这一季节的美好,本次插画教学计划将以春季风景为主题进行策划。

一、教学目标

1.掌握插画绘制技巧。

2.理解色彩运用与造型构建。

3.提高抽象表达能力。

4.了解春季自然风光特点。

二、教学内容

1.春季风景

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3秋季教学计划

时间过得很快,转眼间就到新的一学期了,教学计划有助于教师收到预期的教学效果,学科教学计划怎么写好呢?栏目小编在“秋季教学计划”问题上做了深入研究并补充了相关资料,本文供你参考,希望能帮到你!

秋季教学计划 篇1

(一)、教师方面:

1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

8、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

(二)、学生方面:

1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。

6、目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

秋季教学计划 篇2

九年级是初中学生在校的最关键一年,在“以学生为本”,这样一个教学

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4大班级春季教学计划4篇

一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢?时间在不知不觉间流逝,新学期马上就要到了,写好教学计划,才能保证实现自己新学期教学的良好设想,很荣幸为大家推荐一篇关于“大班级春季教学计划”的文章,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

大班级春季教学计划【篇1】

一、班况分析

新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。

应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是

在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求

1、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。

2、同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。

3、巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

4、开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。

5、丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。

6、利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。

7、根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,

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5蒙氏中班春季期教学计划

写好教学计划,才有利于对教学内容的融汇贯通,伴着新的一学期的到来,接下来,就要准备写教学计划了。写学科教学计划时需要注意哪些细节呢?要找优质文章您可以考虑看看“蒙氏中班春季期教学计划”,欢迎您来到这个网站愿您度过一个愉快的时光!

蒙氏中班春季期教学计划(篇1)

蒙氏中班春季期教学计划

一、教育目标:

本学期教学目标主要围绕孩子的情感、智力、社会、身体四大发展领域展开。我们希望孩子在这个阶段中能够具备以下方面:

1. 情感方面:培养孩子的自理能力和自信心;学习分享和合作;建立互信和尊重的氛围。

2. 智力方面:发展孩子的观察力、注意力、想象力、记忆力、判断力、逻辑思维力以及提高孩子的说、听、读、写等语言能力。

3. 社会方面:提高孩子的自我认知、人际交往、合作学习和团队意识。

4. 身体方面:锻炼孩子的身体和协调能力,增强身体的灵活性、耐力和力量。

二、教学内容:

本学期的教学将时间线三个方面展开:语言、数学、自然科学。

1. 语言:

本学期的语言教学将主要包括英语和中文两部分,主要教材以listening and speaking和bilingual teaching 为主。

(1)英语:

本学期主要教学内容为英文歌曲、英语游戏、英语故事等内容。在日常的交流中,老师会尽量使用英语来与学生沟通,帮助学生提高英语口语表达能力。

(2)中文:

中文方面将围绕汉字学习,以儿童识字卡为辅助材料,教授孩子认读字词和书写。同时会在教学过程中,透过故事、游戏等方式提高孩子的中文水平。

2. 数学:

核心教材以一年级数学教材为主,内容包括数字及其符号、数的比较、数的加减法、简单乘法等。教学方法采用唐诗歌谣、物品分类、数学游戏等多种方式。

3. 自然科学:

主要内容包括季节变化对自然环境的影响、天气、磁力、声音、色彩等方面的研究。教学中重视实验和观察,积极引导孩子独立思考,激发孩子对科学的兴趣。

三、教学活动:

1. 英语活动:

(1)趣味英语歌曲:通过儿歌、句型的方式皆下儿童的听、说、读、写能力。

(2)小剧场:孩子们以“戏剧表演”的方式,学习口语表达和情感表现的能力。

(3)英语游戏:将孩子的生活和英语课程相结合,增强孩子的兴趣,同时提高孩子的英语表达能力。

2. 数学活动:

(1)学习数学基本操作:认识数字、加减乘除运算。

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6幼儿园春季班主任教学计划

经过多次筛选我们为您找到了最新最全的“幼儿园春季班主任教学计划”。一眨眼就到了新学期开学的时候,教师们可以将新的教学做一份计划。不同的教学理念,会带来不同的教学活动,不同的学习效果。这里提供了一些可供参考的意见和建议希望能帮助到您!

幼儿园春季班主任教学计划 篇1

一、指导思想

自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为孩子们也准备了材料,让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊

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7春季音乐教学计划(推荐11篇)

时间咻一下到新学期开学了,教师们可以根据新学期制定合适的计划。教学计划对我们新学期的教学有着重要的意义。想获取“春季音乐教学计划”的具体资料可以参考以下提供的资源,感谢你的阅读希望这篇文章能够带给你幸福并请与你的旅伴分享!

春季音乐教学计划 篇1

一、班级基本情况分析

这个学期我继续担任二年级四个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转,但聆听的习惯不尽人意,总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲,根据音乐展开想象的能力还不够好;但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的,大多数能简单地描绘出歌曲的意境,比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。

二、学期教学目标

(一)感受与鉴赏

(1)感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。

(2)感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色,能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。

(3)能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。

(4)体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或作出体态反应。

(5)乐曲情绪的相同与不同

聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应,能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。

(二)表现

(1)参与各种演唱活动。

(2)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

(3)能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

(4)能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

(5)每学年能够背唱歌曲五首。

识读乐谱

(1)认识简单的节奏符号。

(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

(3)能够用唱名模唱简单乐谱。

(三)创造

1.探索音响与音乐

(1)能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。

(2)能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。

2.即兴创造

(1)能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。

(2)能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。

(3)能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。

3.创作实践

(1)能够用线条、色块、图形,记录声音与音乐。

(2)能够用人声、乐器或其他音源,创作1——2小节节奏或旋律。

三、学科教学进度安

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8秋季教学计划集合

趣祝福小编发现了一篇非常有用的“秋季教学计划”现在分享给大家。时间过得真快,新的学期即将到来,老师们需要对教学工作有计划。通过制定教学计划,我们能够促进教学工作的进一步发展。在此向大家推荐这篇文章,请务必认真阅读!

秋季教学计划【篇1】

创意美术秋季教学计划

一、教学目标

本教学计划旨在通过对创意美术的学习,提高学生的审美能力和创造力,培养学生的艺术修养和综合素质,使学生在审美意识、创造能力、艺术欣赏方面得到全面的提高。

二、教学内容

1. 心理造型

心理造型是通过画画的方式表现人物情感、个性和思想的一种技巧。通过观察、思考、想象,学生将自己的思想感情表达出来,使作品更具有个性和表现力。

2. 形体分析

形体分析是对事物本质、形态、结构等方面进行剖析的一种技巧。学生在形体分析知识的指导下,能够更好的理解和掌握物体的形态、结构、比例关系等,从而能够更准确地表现自己的想法。

3. 视野拓展

视野拓展是开阔个人视野范围,了解各种艺术风格和流派的一种方法。学生通过参观美术馆、画廊、观赏艺术作品、交流分享经验等方式,让自己的艺术触角得到拓展,从而更好地创作出自己独具特色的作品。

三、教学方法

1. 演示教学法

教师通过展示、演示等方式,让学生更好的理解和掌握教学内容。

2. 讨论交流法

教师鼓励学生在课堂上互相交流分享,鼓励学生对自己的作品进行评价和修改。

3. 实践体验法

教师通过实践体验的方式,让学生更好地体验和感受艺术的魅力。

四、教学流程

1. 第一节课:心理造型

教学内容:介绍心理造型的概念和基本技巧,讲解画画时如何更好的表现人物的情感和个性。

教学方法:演示教学法。

教学过程:教师通过展示几张充满感情色彩的画作,并以《卡拉ok狂欢》为例,讲解如何通过画画的方式表达人物的情感和个性。随后,学生进行实践练习,并相互交流分享。

2. 第二节课:形体分析

教学内容:介绍形体分析的概念和基本技巧,讲解画画时如何更好的理解和掌握物体的形态、结构、比例关系等。

教学方法:演示教学法。

教学过程:教师通过展示几张形体分析的画作,并以自然景观、建筑物等为例,讲解如何对物体进行形体分析。随后,学生进行实践练习,并相互交流分享。

3. 第三节课:视野拓展

教学内容:介绍视野拓展的重要性,让学生了解各种艺术风格和流派的特点,理解不同的艺术表现手法。

教学方法:讨论交流法。

教学过程:

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9秋季小学教学计划6篇

新学期不知不觉间已经到来,制定教学计划可以让教学更加有针对性。如何撰写一份完善的学科教学计划呢?如果您想了解更多相关信息,建议阅读秋季小学教学计划,再次感谢您抽出时间阅读本文!

秋季小学教学计划【篇1】

体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节,是学校教学工作的重要组成部分,通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育,增进学生的健康,增强体质,促进德、智、体、美的全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。

教学目的:

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

教学目标:

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动的方法,发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯,发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长,使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。

1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理;

2、让学生对所学的东西牢固掌握,并学习技巧。

3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化,对课堂学习的内容进行掌握。

学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。

六、教学措施及应该注意的事项教学措施:

1、据时了解、分析学生的学习信息。

2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用。

4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。

2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

秋季小学教学计划【篇2】 阅读全文>>>

102023秋季教学计划锦集

时间匆匆如流水,即将迎来新的学期,所有的教师准备开始在制定教学计划了。写好教学计划,才可以在实际的教学课堂中运用好时间。讨论与“秋季教学计划”相关的话题是本文的主要内容,盼望本文能为您提供些许参考!

秋季教学计划 篇1

秋季大班配班教育教学计划

为了更好地实现教学目标和提高教学质量,我们为新学年的大班制定了专门的配班教育教学计划。本计划旨在为幼儿提供积极、全面、有趣的教育体验,以提高孩子们的综合素质和自信心,同时促进班级和谐发展。

一、教学目标

1. 促进幼儿个性化发展,针对性地提高幼儿技能水平和认知能力。

2. 培养幼儿的团队意识和合作精神,帮助幼儿融入集体。

3. 创造良好的学习氛围,提高幼儿学习的主动性和积极性。

4. 培养幼儿的自理能力和公民意识,让幼儿在生活和学习中提升自身素质。

二、教学内容

1. 数学:拓展数学思维,提高数学学习能力。重点涵盖数数、数码、排序、比较、模型等方面,使幼儿对于数码的认识更加明确

2. 语言:进一步加强口语、听说能力、表达能力。注重阅读素养和写作能力的提高。特别是注重教授一些简单的常用句型、高频词汇

3. 科学:让幼儿走进大自然,了解和探索自己的生活环境。通过实验等形式,激发幼儿的好奇心和发掘潜能。

4. 物理:在说故事的基础上,普及一些基本物理概念。为幼儿创造一个鲜活而有趣的学习环境。

5. 社会生活:培养幼儿的公民意识和公德心。讲解一些简单的社会常识,让幼儿知道自己的行为对身边人及事物的影响。

6. 体育:注重幼儿体能的培养和提高幼儿的动手能力和协调能力。 通过游戏和活动的形式让幼儿感受锻炼与健康和快乐相伴的氛围。

三、教学形式

我们将采用多元化的教学形式,让幼儿在轻松愉悦的氛围中接受教育。

1. 讲故事:以趣味性好的故事吸引幼儿的注意力,让幼儿更加了解外部世界,提高理解及表达能力。

2. 唱歌跳舞:通过唱儿歌、跳舞等形式,培养幼儿的音乐细胞和动感节奏。

3. 游戏:适当增加游戏元素,让学习变得有趣。

4. 讨论:引导幼儿自省和探索,增强想象力和逻辑思考能力。

5. 制作活动:通过简单的制作动手实验等实际操作,让幼儿发挥自己的创造力和想象力。

四、教学措施

1. 环境设计:教室中有各种形式的美术展览台、模型台、实验台等,为孩子们提供一个更加专注与投入的学习环境。

2. 多样化的教材:根据幼儿的特点和学习需要,采用多样化

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