祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。长城教案专题给大家汇集了大量关于长城教案、长城教案精选等，希望丰富的长城教案内容能够对大家有所帮助！
课文长城教案的教案课件是每个老师在开学前需要准备的重要资料，每位老师都应该对教案课件的编写给予充分的重视。教案作为教师进行教学的有效工具，好的教案课件需要从多个角度进行思考和编写。现在，小编为您整理了一份关于“课文长城教案”方面的详实资料，希望能够对您有所帮助。为了避免遗忘，请记得收藏此页！
课文长城教案 篇1长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
选编这篇课文的意图，一是让学生了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感;二是结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。
教学要求：
思想品德要求：通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
知识要求：学习生字、新词;理解长城的气势雄伟和高大坚固;学习作者观察事物的方法。
能力要求：在学习中展开联想;体会作者的联想所表达的思想感情;有感情朗读课文;背诵自己喜欢的段落。
重点难点：理解长城的气势雄伟和高大坚固;体会作者的联想所表达的思想感情;学习作者观察和表达方法;一边朗读一边想像当时的劳动场面，理解作者对古代劳动人民的赞叹之情。
1、我们刚刚欣赏了被誉为天下第一泉的趵突泉的美景，体会到了大自然的伟大神奇。今天我们又将一起登上长城。那些同学去过长城?
3、出示中国地图，找出长城的东西端各在什么地方?长城经过哪些地方?
三、仔细看图，从图上你了解到了什么?
五、学习第一、自然段。
1、读第一段，你从这段中知道了什么?
2、老师肯定学生发言。这段是作者从远处看长城，是从整体上看长城像一条长龙，突出了长城的长，请同学一块读读这段。
1、我们随着作者一起去登长城，站在雄伟的长城上看看长城到底是什么样子的。请一位同学做导游给我们介绍一下吧!读读这段课文。听的同学从文中找一个词来概括长城给你的印象。
2、大家说得真好!下面我们边看图边读课文，看看从哪些地方能体会到长城的高大坚固。
小结：本段具体地给我们介绍了长城的结构，从长城的建筑材料，城顶的样子，城墙的外沿的垛子，射口的构造和作用，城台的样子和作用等方面做了具体说明。同学们在学习过程
阅读全文>>>我们非常愿意为您提供这份华丽的“长城教学课件”，仅供您在学习和工作中参考。作为教师，不可或缺的就是教案课件，因此每位教师最好能认真编写精美的教案课件。制作高质量的教学课件可以帮助教师提高教学效果。
长城教学课件 篇1教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
2、了解长城的高大坚固，气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。
3、激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。
教学重、难点：
在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
复习导入：
昨天我们预习了课文《长城》，同学们都有了一些简单的感悟和想法，这节课我们就一起来谈谈自己的学习成果，听听别人的学习所得。
1、同桌交流上节课预习所得。（谈谈自己读到的感受深刻的句子以及自己的感受）
2、通过有感情地朗读表达自己的感受。
小组交流：
1、（出示课件）明确交流内容。
2、分析“奇迹”，解析题目。
3、分小组讨论、交流各自的见解。
全班汇报：
l感悟长城的“长”。
学生交流感悟：从长城的“长”体会到它是个奇迹。
1、（出示课件）学生通过看图、品读等方式，感悟长城的“长”，从内心深处感受长城的气魄雄伟。
2、了解长城的修建历史，激发学生对长城的赞叹之情。
教师解读，创设氛围：早在春秋战国时期我国就开始修建长城，到后来的明朝历朝历代都会加固增修，前后修了两千多年，总长达到10万华里，所以有人说长城是“上下两千多年，纵横十万余里”，这样浩大的工程不论是在中国，还是在世界上都是独一无二的，所以我们要大声地赞叹：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（出示课件）
l感悟长城的“高大坚固”。
学生交流感悟：从长城的“高大坚固”体会到它是个奇迹。
1、学生通过看图观察，从而体会到在如此险峻的地方还能把长城修筑的高大坚固真是个奇迹。
2、教师小结，渲染氛围：在如此陡峭的山岭，如此险要的地势上修筑长城，而且修筑地如此高大，如此坚固，我们不禁再次赞叹：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
l感悟古代劳动人民修筑长城时付出的血汗和智慧。
学生交流感悟：在当时那样落后的条件下，面对重重困难，古代劳动人民用血汗和智慧建筑了长城是个奇迹。
1、（出示课件）学生通过品读，比较，想象
阅读全文>>>老师每一堂课都要准备一份完整的教学课件，为了提高授课效果，教师需要认真规划好自己的教案课件。要写好教案课件，关键在于以下几点：
1. 教学目标明确：教案课件应该明确教学目标，包括知识和能力的培养目标，使学生知道他们将能够在课程结束时达到什么样的水平。
2. 教学内容有序：教案课件应按照一定的顺序组织教学内容，合理安排学习的进程，使学生能够逐步掌握知识和技能。
3. 深化理解与提升思考：教案课件应该通过提问、引导和案例分析等方式来激发学生的思考和探究，促进他们的深度理解和思维能力的提升。
4. 多样化教学策略：教案课件应包含多样化的教学策略，如讲解、示范、讨论、小组活动等，使学生能够从不同角度和方式来学习和理解知识。
5. 整合资源与拓展知识：教案课件可以整合各种教学资源，如多媒体资料、学习网站等，以拓展学生的知识视野和学习资源。
通过以上几点，教师可以写好教案课件，从而提高教学质量，提高授课效果。希望这篇精选的“《城市美容师》教案”对您有所帮助，建议您将本页面加入收藏，以便随时学习！
《城市美容师》教案 篇1教学目标：
1、感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更漂亮。
2、能积极参与活动并大胆发表自己的看法。
3、愿意为美化城市做力所能及的事。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备：
ppt、城市美景图、神秘礼物、背景音乐。
教学过程：
一、悬念引入
1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼，给大家带来神秘礼物，大家对礼物的兴趣与渴望。
2、分发礼物，观察讨论。
你的礼物是什么，你喜欢它吗？（播放滑稽背景音乐）通过这种落差，引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。
二、谁让城市变得美丽
（一）走进环卫工人
1、（出示堆满垃圾的小区、街道图）你们手上的东西就是从这里捡来的，你喜欢这里吗？为什么？谁来把它打扫干净呢？
2、出示环卫工人图，你见过他们吗？在哪见过？他们在干什么？
3、（播放ppt）让我们走进环卫工人了解他们的工作。
4、了解了环卫工人的工作后，你觉得他们怎么样？引发幼儿对环卫工人的尊重与喜爱。
5、（出示多幅图片，观察讨论）环卫工人有哪些工作？
（二）定义城市美容师
正是有了这些环卫工人辛苦的劳动，我们的城市才能每天这样干净、整洁，让我们送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)
（三）谁也是城市美容师？
1、在我们的生活中
阅读全文>>>你是否擅长于作文写作呢？写好一篇作文对每个学生找到自我定位都非常重要，因为写作可以帮助我们更深刻地认识和理解身边的事物。平时我们应该加强写作的训练，例如仿写、续写、改写、缩写和扩写等。如果你还没阅读过“长城作文”这篇文章，那你肯定不应该错过它，分享可以让我们之间的联系更加紧密！
长城作文 篇1长城，是中国伟大的军事建筑，它规模浩大、工程艰辛，被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。
现在，我面前是一张长城八达岭段的照片。八达岭周围是一望无际的山峦。放眼望去，长城蜿蜒在山脊上，犹如一条长龙，前不见头，后不见尾，气魄雄伟，它仿佛有生命，在奔腾似的，雄伟庄严、矫健。近看长城，它高大坚固，长城的城墙内填石块、泥土，墙角用方砖砌成，排列得非常整齐，也很坚固，城墙外有两米高的成排的垛子，垛子上方有眺望口和射口，可以眺望、射击用，城墙顶上每隔300多米就有一座方形的城台，这里屯兵的堡垒，打仗时，城台之间可以互相互应，可见，长城的设计者考虑非常详尽周到。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹，我为我国有这样伟大长城而自豪！
长城作文 篇2初到古隆中，觉的自己置身于公园中，有这个感觉是很自然的。你看，那鲜艳的花朵，翠绿的小草向你毫无保留的展示它们的美丽。石头露出棱角分明的肌肉；桃花早已被游客夸红了脸……这里还有许多有着浓郁古风味的住房，原来是大军师诸葛亮的故居呀！我心中产生了一种自豪，也是，回想他那真叫用兵如神呀！
他曾经七擒孟获，如果不是他足智多谋，蜀汉那时恐怕灭亡了。
古隆中，美里溢着古风味，真是湖北一绝呀！
我在圆里走着，看见一位老爷爷抱着他的孙子坐在三顾堂门前，老爷爷盯着诸葛亮的像一动不动，我在他身旁坐下，老爷爷很热情，他给我讲起了他的往事。
他告诉我他是伯邓大军的战士，当时他们最崇敬的'人除了毛泽东就是诸葛亮。他自己很喜欢诸葛亮，非常敬佩诸葛亮的才志，他就住在这傍边，几乎每天都带孙子来玩，他希望孙子也做个像诸葛亮样的人，为国家做些贡献。时候不早了，我告别那爷孙两告别，小孙子看看爷爷又看看那幅画，好像懂得了什么。
我又去观赏了隆中的其他风景，真的很美丽，每个游客都挂着笑容，好像很满足；有的看着一些物品出神；有的人直接躺在早地上“闭目养神”……
在出圆门时，我又看见了那爷孙两，小孩子好像充满了“光辉”。
古隆中，你虽然没有长城雄伟，也不及西湖的美丽，可你有
阅读全文>>>趣祝福的编辑非常用心地为您推荐一篇“游长城日记”的文章。周记写作是一个不断进行脑力活动的过程，相信大家都有写周记的好习惯。周记可以帮助学生改善自己的写作风格和文笔。希望本页内容能帮助到您！
游长城日记(篇1)今年暑假，我去了北京。我们去了长城、故宫、_广场、水立方、中央电视塔、鸟巢、景山公园等，但最使我印象深刻的就是八达岭长城了。
那是个晴朗的`早晨，我和爸爸、妈妈一起坐车去长城。我们爬的是好汉坡。因为有800多米，所以前400米我们坐的是缆车。到了400多米后，我们下了“车”。向远处望去，绿绿的山，山上架着一条蜿蜒盘曲的长龙，那就是雄伟的长城。我们爬呀爬，只见远处的长城高高低低，一望无际，仿佛和天连在了一起。当我终于爬到坡顶时，高兴极了。听爸爸说：“当年毛主席就是登上了八达岭好汉坡。”我听了，觉得心中有一股说不出的自豪感。
太阳快下山了，这是我第一次看日落，只见红红的太阳像颗红宝石，慢慢落下天空，山上的树也被映照得无比红，不时有几只小鸟向西飞去，慢慢和太阳融为一体。望着这幅美丽的图画，我赞叹道：“啊，太美了！”
天快黑了，我们疾步下山，坐车回到宾馆。今天真是令人难忘的一天呀！
游长城日记(篇2)来到北京的第二天，按原定计划我们一家今天要去爬长城。
到了慕田峪长城脚下，抬眼望去，长城果然是那么的雄伟、壮丽、震撼人心。因为今天天气炎热。所以我们选择先乘一半路程的缆车，再爬剩下的一半长城。
下了缆车，爬到长城的第一个烽火台时，我兴奋不已。给自己设定了一个目标：一定要爬到长城的最顶峰！我边爬长城边听着外公，外婆在聊关于长城的传说，感叹古人建造长城时的辛劳和智慧。中 途我有过无数次想要放弃的念头，可是当我看到一向身体不好的外婆还在坚持向前爬时，我被深深地感动了，我也一定要坚持到底！
经过不懈的努力，我们终于爬到了长城的点。抬眼望去，天空中白云朵朵。底头远眺，长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏、曲折蜿蜒。
此刻我终于明白了，“不到长城非好汉！”这句话的含义。也让我懂得了一个道理：有志者，事竟成。只要我们肯不断努力。做什么事都一定会成功的。
游长城日记(篇3)长城游记
去年夏天，我、妈妈和朋友大菲一起去了北京，既然去了北京，最不能错过的自然是去参观长城了，毛主席说过：不到长城非好汉。为了回应毛主席，我们挑了个晴空万里的好日子去爬长城。
星期一的上午5点钟，我和大菲准
阅读全文>>>尊敬的各位游客，欢迎来到中国的长城。长城是中国最古老、最宏伟、最壮丽的建筑之一，也是世界上最著名的旅游胜地之一。今天我将为大家介绍长城的历史、构造和文化内涵。
首先，长城的历史可以追溯到公元前七世纪，当时各个国家之间不时发生战争和侵略，长城就是当时各国为了防御外敌而修建的。而最长、最著名的长城是在明朝时期修建的，修建工程跨度长达200年，涉及了包括关内、关外、山区、平原和海边在内的十余个省份，全长达到了21,196千米。
其次是长城的构造。长城建造的材料有石头、土坯、砖头和木材等，其中，砖头是最常用的建筑材料之一。长城坚固、耐久、稳定，其中的烽火台、箭楼、旗杆等设施更是为防御外敌和通讯提供了便利。长城的修建不仅需要大量人力物力，还需要巧妙地利用地理环境，把山抵向深谷，把城嵌入岩石，从而实现了长城与自然环境的和谐共存。
最后是长城所蕴涵的文化内涵。长城不仅仅是简单的防御工事，还是中国悠久历史的完美体现。长城不仅是一道坚固的防线，其壮丽的景色、丰富的人文历史和文化内涵更是有目共睹。长城文化弘扬了中华儒家文化的精髓，强调了“礼、义、廉、耻”等传统美德，增强了民族自豪感和归属感。
总之，长城是中国灿烂文化的一座巍峨丰碑。走在长城上，感受着历史的沉淀，品味着文化的博大，让我们倍感自豪和神圣。感谢各位游客的聆听，让我们一起探寻长城的精彩之处。
阅读全文>>>文章是衡量语文学习成果的重要方法之一，同时也是我们与文学、文化和历史相互交流学习的途径。优秀的作文可以体现出一种情感，你是否常常为写作文而感到困难呢？希望我所分享的内容能够帮助你更积极地面对生活。
长城的作文 篇1暑假里，妈妈告诉我一个好动静，暑假里带我去北京旅游，我听了这个动静，激动得好几夜没睡着觉。实在我想去北京的原因只有一个，登上八大岭。
“丁咚”跟着播音员小姐清脆的声音，我们已经下了列车，到达了北京。北京的风景还真多啊！有金碧辉煌的故宫，有“号称天子有的他都有，天子没有的他也有”的和坤府第---恭王府，有千姿百态的鱼儿世界---海洋公园。巍峨宏伟的八达岭长城。但我“主要进军点”仍是八达岭长城。
听导游说，八达岭是长城中保留的最好的一段，1987年，在联合国，接受万里长城为世界文化遗产。“磁----跟着汽车的刹车声，我们到达了长城。长城真长啊！远远看去，崇山峻岭，像一条健壮灵敏的长龙横卧在崇山峻岭上，登上长城，我感觉有一股莫名的吸引力，吸引着我向上攀登。于是，我便快速地向上登。可走了好长一段路，抬头一看，好像跟没有走似的。到了好汉坡，看到一块石碑上写着“不到长城非好汉”。我想：“幸好我到了好汉坡，不然就被别人说成非好汉了。”
听说长城已接待游客一亿三千万，先后有里根、撒切尔夫人等372位外国首脑游览了八达岭。
在长城上，我仔细观察了它。砖头与砖头之间居然全是泥巴，没有一点水泥！经由了五百多年的岁月沧桑，居然还保留地这么完好。可见古代劳动人民付出的鲜血和精力是巨大的。长城上，烽火台良多，一个一个，像暗堡一样，好像观察祖国的每一寸土地。忽然，我想起了周幽王戏群臣搏妮子一笑的痛心故事，孟姜女哭长城的锦绣传说。现在，旧中国的苦难，两千年历史的沧桑，都已成了遥远的过去。长城体现了中华民族聪明和文明的色泽。一、二、三……我跑得极快，一溜烟的工夫，妈妈就不知道被我甩到哪去了。每当我满头大汗的时候，那股莫名的气力又吸引着我向前走。
我站在长城上向前远望时，我觉得山是那么样绿，小鸟的歌是那样的悦耳。自己好像成了一名将军率领着士兵们，打退敌人，守卫着片夸姣的土地，卫青、霍去病好像就站在我的身边，与我并肩作战。
中午了，我们就离开了长城，但我仍是不住地向前看，由于长城是我们中华民族勤劳与聪明的结晶。
今年的暑假，我过得快乐而充实，由于没有堆积如山的功课，令人反感的补习班，让
阅读全文>>>长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之一，并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第一。不到长城非好汉。~~关于这个还有哪些句子？为此，趣祝福编辑特意呈上“爬长城简短文案摘录”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
1、爬长城的过程很爽，大汗淋漓，蓬头垢面感觉真的有种卸妆的既视感。
2、8公里呢！号称“人类奇迹”的长城，是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的象征，是中国悠久历史的见证，至中国当之无愧的“国之瑰宝”。
3、著名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蜿蜒曲折，蟠伏在中华大地上。
4、我们三个人继续往上爬，一边爬，一边欣赏着风景。登上了长城的最高点――好汉坡。这下我要好好看看它――万里长城。虽然那天有雾，但我还是看见了祖国的万里长城蜿蜒到远处，盘旋在祖国的大地上，是那么雄伟、强壮。
5、往前望去，长城连绵不断，像一条巨龙，它东起山海关，西至嘉峪关，横卧在中华大地上。
6、我想起了镇守边关的戚继光，想起了同清兵在山海关决一死战的李自成，想起了陆游的悲壮词句：“秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉！”金戈铁马，往事如云。
7、不朽的长城，中国巨龙。我们为你骄傲。为你感动，为你欢欣。
8、长城，是热闹的，几千年的战争撕杀，让它没有过一刻的安宁；长城，又是寂寞的，在寂寞中悄悄地见证着中国历史的沧桑。
9、虽然我现在爬长城累的半死，但我还是把手机放在耳边听了个一百八十遍。
10、长城，是我们中国的一条长龙，是见证中国发展的有效见证。所以我们要到长城去玩。这也验证了“不到长城非好汉”的含义。
11、最累的事情就是饿着肚子爬完长城之后，饱饱吃了一顿，躺下，打开ipad 放起了电视剧，然后，发现，快递没有取。
12、我们一鼓作气往上攀登，人在长城上，长城在万山峻岭上，千峰耸立，长城蜿蜒，古代战斗仿佛就在眼前，真让人心潮澎湃。长城，多么宏伟的工程，她展示了中华的千古文明；长城，多么壮观美丽的风景，她展示了中华民族的伟大智慧。
13、长城可真陡啊！有些坡度只有一百三十度，要不是旁边有栏杆，我早就像皮球一样滚下去了，它的陡真可以和黄山的险相媲美；长城可真长啊，在连绵的山中看不到尽头，好不容易走了四个烽火台，算起来才走了全部的万分之一，真可谓是万里长龙啊！
14、长城到了八达岭一带，已只剩下一片安然，一个庞大的排场，倒是在甘肃一带，凄厉的山风穿梭在残垣断壁之间
阅读全文>>>小编为您准备了夸长城的短句，欢迎大家参阅本文句子。采满这世间的温柔，与明月同赠于你，我们在学习中，老师经常会让我们写各种短句。短句的类型包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句这四种类型，我们在读文章时会发现，多运用短句的文章读起来就更加轻松。
1、上联：峻岳镇幽燕 近翊黄图 风雨永昭和会 下联：灵山钟毕昴 遥连紫塞 阴阳迭起贞元
2、8公里呢！号称“人类奇迹”的长城，是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的象征，是中国悠久历史的见证，至中国当之无愧的“国之瑰宝”。
3、站在瑟瑟秋风中，远望长城古道，阴云密布，狼烟四起。火光中一闪，看杨门虎将，金戈铁马。一路烟尘，挥王者之师扬戈征西。玉门关外，李广的神箭穿云射月，斩落胡虏不渡。
4、上联：雄关百二谁为最 下联：要路三千此并名
5、八达岭长城是民族的象征，是中国人民与世界人民友谊交往的纽带和桥梁，是通向世界的窗口。
6、它下面铺着劳动人民的白骨，它的上面飘着威风显赫的龙虎旗。中国的社会兴衰荣辱的历史，都垒进了它那漫长的巍巍的身躯中。
7、其次，根据航天飞机宇航员杰伊·阿普特的说法，在这个距离能看到其他物体，不能说看不到长城，但是只能勉强辨别出来。
8、上联：沙自几时鸣惊雷但有蜇龙起
9、上联：悲欢聚散一杯酒 下联：西北东南万里程
10、上联：峰高华岳三千丈 下联：险据秦关百二重
11、上联：桐荫睡鹤观调息 下联：雪夜图蕉得画禅
12、长城以外的地域长期以来就以其冒险与浪漫的情怀使中国人着迷。
13、万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面。永远保持着它的尊严和地位。
14、虽然我现在爬长城累的半死，但我还是把手机放在耳边听了个一百八十遍。
15、远看，八达岭长城像一条巨龙蜿蜒于群山之中。八达岭长城以地势复杂，敌楼众多而著名。它的墙体平均高度为7。8米，底宽7。5米，顶宽5。8米，可以五马并行。最高的敌楼——北八楼海拔高度为888米。
16、你豪放的气魄，气如长虹；你穿越历史的空间，向世人瞩目；你滔滔不绝地心诉屈辱的历史，你默默地呈现出一幕幕，一篇篇，一段段，一行行，一点点，仰天挥洒“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的一朵瑰丽奇葩的创世史诗。
17、长城可真陡啊！有些坡度只有一百三十度，要不是旁边有栏杆，我早就像皮球一样滚下去了，它的陡真可以和黄山的险相媲美；长城可真长啊，在连绵的山中看不到尽头，好不容易走了四
阅读全文>>>学生们可以通过写作文来更好地发掘他们自己的创造力和想象力，因为在写作文的过程中，他们和自己进行了一种对话，表达了自己的思考。课外阅读和积累知识是作文创作的关键，你是否常常为写作文感到困难？趣祝福小编经过筛选，将“长城作文”选为精品之作，欢迎您浏览我们的网页并了解我们的内容！
长城作文 篇1来北京的第一天，我们就去了慕田峪长城，那里的景色比八达岭长城还美呢！
慕田峪长城，位于北京市怀柔区境内，距北京市约70公里。是集历史文化遗产和天然风光于一体的旅游景区。慕田峪长城建于明朝，为开国天子朱元璋手下大将徐达所筑，后经戚继光完善而成。迄今已有600余年的历史，是明长城中保留最好的长城段之一。整段长城依山就势，起伏连绵，如巨龙飞腾。
我们买完票开始爬长城。需要爬长城还得先登一会山，全是高高的石阶路，没上一会我们就累的半死，不外我还不是太累。由于我有一个会休息的秘密哦！每当我累的时候，都站着休息，站着休息完就特别特别有劲儿。于是，我越走越快，妈咪、姐姐、二姨越走越慢。不一会儿，我都在她们的老前头了。我脚在上台阶，头却往后头扭，突然“砰”的一声，我撞到墙上了。“哦！原来是烽火台呀！”我说，“要是我脑袋后头长眼睛就好了。”我嫌妈咪她们太慢了，于是我把两手并拢，放在胸前，说：“保佑妈咪一分钟之内到烽火台。”果然我数到58秒的时候，妈咪她们上来了。“贝贝，我们上去吧！”甜甜姐姐说。二姨说：“那你们俩上去呗！”我和姐姐登上烽火台。
站在烽火台上，远眺望去，长城就像一条巨龙一样，盘旋在绵延起伏的群山峻岭上，它是世界的奇迹，是我们中华民族的象征。我想：古代没有进步前辈的机械，这万里长城都是人们用手一砖一瓦垒起来的，在这么高的山上修长城，不知摔死、累死了多少人啊！古代人们的智慧才智真是太让人敬佩了！
下山的时候，我们太累了，预备坐滑道下去。看说明10岁以上的孩子才能单独坐一个小车。我九岁了，妈妈对工作职员说我10岁，反正我虚岁也10岁了。我坐在小车上滑的飞快，把妈妈她们远远的甩在了后面，好刺激呀！真想再滑一次。
坐在车上，看着离我们越来越远的长城，我想，俗话说“不到长城非好汉”，今天我爬上了长城，说明我现在也是一名好汉了。哈哈，我真为自己而感到自豪！
长城作文 篇2上个星期天,我和爸爸妈妈从奉化回来,中途到临海玩。临海有古长城，最早是晋代修的，后来明朝又修了很多。当时有一个大英雄叫“戚
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