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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。包饺子课件专题给大家汇集了大量关于包饺子课件、包饺子课件精选等，希望丰富的包饺子课件内容能够对大家有所帮助！
如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，在学校时我们经常会被要求写周记，周记可以使我们更好地管理时间和任务安排。栏目小编为大家整理的“包饺子周记”或许能给您启示，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
包饺子周记 篇1“噼噼啪啪’，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我高高兴兴地来到外婆家拜年。
外婆一见到我就高兴地掏出红包，我连忙说：“祝外公外婆身体健康、外事如意。”外婆又说：“今天是大年初一，我们一起来包饺子吧。”我爽快地答应了。只见外婆拿来一个盆，里面装着一大堆肉馅和一叠饺子皮。我包过饺子，但外婆不知道我包过饺子，所以就开始教我了。我连忙说：“外婆，你别小看我，这点小活儿怎么可能难倒我？”外婆乐得脸上笑开了花，她说：“我的乖孩子，那我们就开始吧。”
于是我和外婆拿起饺子皮，各自夹了一筷子肉馅放进了饺子皮中间，然后再对折，用大拇指和中指在饺子皮的顶端捏出几个小圆圈，就这样一个个饺子被放进了锅里煮。看着一个个饺子在沸水里来回的翻滚，想着能马上吃到自己亲手包的饺子，我的心里有说不出的成功和喜悦。晚上，我们全家欢聚一堂，高高兴兴地品尝了一顿丰盛的饺子宴。
相信到了明年的春节，我会包出更多更好更漂亮的饺子。
包饺子周记 篇2一个风和日丽的中午，我们一家围着桌子，一边包饺子一边唱歌，我也加入了包饺子的行列。
我们一家开始包饺子。舅妈擀面皮，妈妈，我一起包饺子。我拿起一张饺子皮，用筷子夹起一些菜和肉放在饺子皮里，两手用力一挤，没想到饺子皮破了，我赶紧再拿一两张饺子皮就包住，这样就没有漏出来。妈妈和舅妈已经做好了几个，真叫我不好意思。
我只好放下筷子，走到妈妈身边，去看妈妈怎么包饺子，学着***样子。拿起一张饺子皮放在手上，又把菜和肉放在饺子皮里，轻轻一捏，一个包好的饺子出现在我的眼前，一个小时过去了，包好了全部饺子。
一会儿舅妈烧上水，煮好饺子，端到桌上来叫大家品尝。争终于明白了一个道理自已做的比人家做的要好吃。
包饺子周记 篇3除夕，我听见"当当当当"的剁肉声，奶奶要包饺子喽。
我不会包饺子。便想和奶奶学包饺子。奶奶擀好皮，盛点馅在饺子上，轻轻捏住两边，按出小小的褶子，一个饺子就做好。我十分羡慕奶奶的饺子做得这么漂亮。可是，捏几次都不听使唤，饺子都是不成形，奶奶又给我做个示范，不一会，一个漂亮的饺子就出来。我看看奶
阅读全文>>>“爱”这个词无论在哪里，在哪个时代都有着相同的含义。它可以让我们变得勇敢和坚定不移。这句“爱，攥在手指尖，藏匿在欢呼声中，汇聚成抵抗世界的力量。”让我深受触动。爱的力量可以像一股强大的力量让我们抵抗外界的一切困难，使我们变得更加坚强和勇敢。这句话也表明了爱的力量可以在任何场合，任何时候隐藏在我们的内心深处，不断为我们注入力量。
春节包饺子文案(篇1)1、一句句真挚的祝福，寄托了九龙国际辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望！
2、对子(春联)，室内贴年画，将房舍装点得焕然一新，一家子热热闹闹过新年。
3、话新春、乐事，为节日的氛围增添了不少欢声笑语。
4、长假就要结束了我们一起包饺子左边是礼物自己包的。
5、爱，攥在手指尖，藏匿在欢呼声中，汇聚成抵抗世界的力量。
6、爱，荡漾在勾起的嘴角边，躲在笑容里，包裹成最真挚的祝愿。
7、花生等一些食物，反正就是吉祥祝福的意思吧。
8、饺子、大肉丸、美酒、花生、糖果、洗被褥、贴春联、包饺子贴剪纸、贴福字、点旺火、给压岁钱、走亲戚、上祖坟、闹社火等众多活动，极尽天伦之乐。描写“春节”的诗句有:元日(宋)王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
9、吉祥和美的含义。2000年1月发行的“春节”邮票小型张，就是“合家团圆包饺子”的图案。
10、大家忙得不亦乐乎，相互切磋包饺子的技巧，欢声笑语中拉着家常，场面热闹又温馨。
11、会饮何须找华楼，临街小店慰心喉。一盘饺子千般味，二两醍醐也解愁。
12、春节来临前夕，在街道新时代文明实践分中心开展了“我们的节日·春节”——“弘扬时代新风，共享海派生活”迎新春送春联新时代文明实践活动，为辖区小朋友们送上充满年味的文化礼物。
13、我有我的声音，我想要我的角色。
14、去年长至在长安，策杖曾簪狮冠。此岁长安逢至日，下阶遥想雪霜寒。梦随行伍朝天去，身寄穷荒报国难。北望南郊消息断，江头唯有泪阑干。
15、不会的一哄而上，有包定边特色饺子的，有包靖边特色的，也有包新疆特色的，新手们更是不断创新，包的饺子各具特色，风格别具，引得大家一阵哄笑。聊到过年乐事，大家更是一个嗓门儿高过一个嗓门儿，有开心的喜事，有尴尬的囧事，更有拜年路上的各种奇事，不同地方特色的年味儿和传统在这里和谐相融，包进每一个饺子，融进每一个人心田，洋溢在每一张幸福的脸上。
16、《饺子》素衣台案前，巧手赛天工
阅读全文>>>趣祝福特地为您整理了一篇“包饺子的周记”的详细资料，供您参考。周记作为人类独有的一项行为活动和权利，相信大家在学习时都有接触过。通过参与比赛和竞争，能够获得更多的灵感，写出更加充实和具有动力的周记。欢迎将这份分享给您的朋友们！
包饺子的周记(篇1)奶奶准备今天要吃饺子。
早上，我在家里写了一会作业，就和老妈一起去奶奶家帮奶奶包饺子了。我和老妈到奶奶家的时候奶奶正在调饺子馅，只见奶奶弄了满满的一盆饺子馅。奶奶说今天的饺子馅里有萝卜、韭菜、豆腐，还有好多的肉。啊，看起来都很香了，吃起来肯定很好吃了，我都忍不住要流口水了。老妈赶快去帮助奶奶了，生怕奶奶又会累的腿疼。
老妈的任务是包饺子，我的任务是写作业。其实我也想加入到她们之中，但是我不会包，还有我的作业也没有完成。
我一边写作业，一边偷看老妈和奶奶她们包饺子。只见老妈在擀饺子皮。一团面在老妈手里的擀杖下转几下就变成了一个圆圆的饺子皮。老妈的手也不知道是怎么动的，反正是非常的快，看的我都眼花了。奶奶包饺子的速度也非常的快，包的饺子也非常的好看。过了一会，大娘也来奶奶家了。她们强人三联手，很开就包好了今天要吃的饺子。
今天中午的饺子真香呀！
包饺子的周记(篇2)春日一个阳光明媚的下午，外婆告诉我晚上家里包饺子吃。
我外公先下去买饺子皮，外婆就在家里剁饺子馅。外婆先将肉剁碎，然后将葱切细，再泡一些粉丝剁在里面，就这样饺子馅剁好了，外公的饺子皮也买回来了。突然我也想学会包饺子，我就对 外婆说：“外婆，我也想学包饺子。”外婆问：“为什么？”我回答说：“我学包饺子是为了以后方便，等我读完书大学毕业之后，自己做饭，我就可以包饺子吃。”外婆同意教我包饺子。外婆先拿起 一张饺子皮，用筷子夹一点肉馅放在里面，再将饺子皮捏成元宝的形状。我看了之后也象外婆那样做，终于一个饺子包了出来，虽然不好看，但慢慢地我也捏出了那种形状，有一点点象了。我还捏出了 其它的形状，有条形，有梅花形等。不一会儿，饺子就被我和外婆包完了。
我真高兴，因为我学会了包饺子，外婆也夸奖我动手能力强。以后我再尽量做多一点家务，学多一点东西。
包饺子的周记(篇3)今天，符紫涵、李欣然、杨晨煜、何语睛、曾海鸿，还有林宇辰在妈妈、爸爸的带领下，都来我们家包馄饨、饺子了。妈妈们把菜馅都剁好，拌好，我看到她们都一个个专心致志的包着。妈妈们为了让我们营养更丰富一些，弄了
阅读全文>>>真佩服我自己，这么热的天，还愿意包饺子！~~你也对类似的句子感兴趣吗？趣祝福小编为此仔细地整理了以下内容《包饺子幽默的句子22条》，希望对大家有所帮助。
1、自己包馄钝，包饺子，馅当然要多。、自己和面，自己包，一个人包饺子太不易。
2、我将目光锁定在第一只饺子身上，这只不赖，身材匀称，也很苗条，不错不错，就它了。
3、我妈要包饺子，我说我去洗手回来帮你包，我妈说“不用你，我自己包”，我爸在旁边很坚决地说“就这几个饺子，让你妈自己包就行”。
4、家传绝学飞碟造型饺子样子独特，堪称一绝；有一只引起了我们大家的注意，在这八只美饺中，她绝对是活脱脱的江南美女，体态匀称，秀丽可人，被大家一致评为“饺子之魁”。
5、今天汉子哥出门我从早上点开始给他包饺子，第一次自己包忙活一上午，其他人先吃我自己继续煮，等我煮完去吃的时候大家都吃完放筷走了，我想着以前家里都是我妈煮完还要自己再收拾。真的觉得当一个妈照顾一家太不容易了，想着想着自己都要被感动了。
6、在我的心里，我真的非常羡慕你的多才多艺，你始终都是上得了厅堂，下得了厨房。
7、我是真的觉得家里自己包饺子很难吃啊…我吃外面饭店吃食堂都挺好但你要我自己包我一想那个麻烦呀我就恶心水饺，但是就是家里包完让我吃我都觉得难吃，每次过个啥节一大家子一起包饺子吃饺子搞得其乐融融我就很烦啊，我是真的烦啊
8、你每天都是坐着各种各样的美味，让我感觉你就是个幸福的小女人呀，真的是把一家老小照顾的特别的好。
9、第一次包饺子 ，可惜了煮的时候破了一个。
10、真佩服我自己，这么热的天，还愿意包饺子！自己买食材，自己剁馅，自己包，还自己吃，因为某人对饺子不大感冒。女儿倒是喜欢吃，听说我包饺子，连连问我是什么馅的，还委屈地说到广东还没吃过饺子，学校食堂的饭菜不好吃，想吃家里的饭菜……得，这嘴巴太快，干嘛告诉女儿啊，几个破饺子还引得她想家了。
11、饺子蘸醋是谁发明的神仙吃法啊，太他妈好吃了吧。
12、冬天吃饺子，再配上动漫、真的巴适！
13、不知道外国的人愿不愿意吃饺子，但是我们国家都爱吃饺子，而且过年的时候都要吃饺子，代表着新的一年能够团团圆圆，顺顺利利。
14、你每天的生活都过得如此的幸福，真的让我感觉特别羡慕呀，不知我可否蹭一顿你的饺子呢？
15、今天妞妞第一次包了饺子，她自言自语道，看我第一次包的多好啊，我要吃我自己包的，我可以追上奶奶了，妈妈
阅读全文>>>笔者经过大量阅读精选出一篇非常有价值的“软件课件”文章。教案课件是教师日常工作中不可或缺的一部分，因此教师必须精心规划每一份教案课件的重点难点。只有写好了富有深度的上课用的教案课件，才能够更好地呈现完整的课堂教学内容。衷心希望您在阅读本文后能够获得丰厚的收获！
软件课件【篇1】【内容摘要】计算机辅助教学，简称cai，是一种现代化的教学手段，cai辅助教学利用形象生动的画面，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，即时有效的反馈，给数学课增添了无穷的魅力。在小学数学教学中，cai的运用，是一种高层次、高效率的教育方法。它有利于学生数学知识的形成，对学生主体性的发挥，思维创新能力的培养与发展，有着不可估量的影响。为培养高素质的人才，提高民族素质打下坚实的基础。本文就运用多媒体辅助教学优化小学数学课堂教学，作一些初步的探讨。
教学媒体的发展：随着科学技术的发展，传统的教学媒体如黑板、教科书承载信息的种类和能力都十分有限，远远满足不了现代教学的.需要。随着电子技术的发展，出现了大量媒体，如幻灯、投影、录音、录像等，这些媒体承载信息的能力大大提高，已被广泛应用于教学领域，但这些媒体也在一定程度上存在各自的弱点，如幻灯投影不易表现事物的运动，电视录像缺乏灵活的交互功能，不能实现人机对话，更谈不上智能化。多媒体计算机有取众之长的优势，可以将多媒体信息集成于一体，而且有极灵活的交互功能，代表了教学媒体发展的方向。
软件课件【篇2】
在传统的物流管理专业本科教育模式下，学生学习的主动性和积极性得不到有效调动，灌输式的教学形式贯穿于教育的全过程。部分老师在教学实践中过于注重学生应试成绩的提升，忽视能力的培养。尤其对于大学生来说，在学习物流管理概论知识的过程中，管理思维的培养是十分重要的。良好的管理思维能力也会使学生在以后的学习过程中受益，但是，老师对此并不重视，相反，把物流管理专业教育转变为单纯追求应试成绩和教学进度的程式化教学［2］。项目教学法的应用，在一定程度上改变了这种传统的物流管理概论教学观念，使学生充分地参与到了教学过程中，培养和锻炼了学生的物流管理思维能力，这对提高教学质量具有十分积极的作用。
随着素质教育的观念逐渐深入人心，创新精神和实践能力的培养也成为教育的主旋律，物流管理概论课程教学过程中同样也不例外。一直以来，部分高校物流管理专业教师都将教学的重点放在学生
阅读全文>>>教学目标：
1、研读文本，走进人物的内心，体会人物的性格特点。
2、体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。
3、搜集资料，了解牛郎织女的相关内容。
一、激趣导入。
漫漫银河中，有这样两颗星星，一颗是牵牛星，一颗是织女星，他们的传说是那样令人心动。今天这节课，我们就用民间故事的方式走近他们二位。
二、检查预习。
检查预习效果：
1、解决本课生字词。
2、搜集资料，了解牛郎织女的相关内容。
3、说一说你读完文章后的疑问。
三、初读课文。
小组活动出示：
1、这篇课文讲了__和__的故事？他们是怎样的人？
2、读了这个故事，你有什么感受？
学生汇报交流结果。
四、精读课文。
1、理清人物关系：
我们先借助题目看看，文章的主要人物是谁？（板书：牛郎织女）除了这两个人物外，还有哪些人对情节的发展影响很大？
感受人物形象。板书：
牛郎：勤劳善良
哥嫂：铁石心肠
老牛：知恩图报
织女：美丽善良
2、体会织女之“决”
出示：“织女见牛郎心眼好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。”（“决心”变红）
一个高贵的仙女要嫁给一个贫困潦倒的牛郎，是需要一定勇气的呀。
姐妹们，好好劝劝织女吧！（练习说话）
五、关于民间故事。
1、简介其他三部民间爱情故事《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》
2、体会民间故事的特点。
民间故事就是要表达人与人之间、人与万物之间，追求和谐生活与美满感情的决心，歌颂人类对美好生活的向往。
六、拓展延伸
作为高年级同学，我们可以做一些课外延伸。
选择一：课后可以看看我国四大民间传说：《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》。
选择二：试着去创编你心中的《牛郎织女》。
授课课件 篇2一、揭题导入
◆同学们，你们知道吗？我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。今天，我们就要来走近其中的一个神，你知道她是谁吗？——女娲。
◆那你知道她在干什么呀？《女娲补天》，这就是今天我们要学习的神话故事，一起来读一读课题。看到这个课题，你想知道什么？有什么问题要问吗？
问题提得真好！（女娲是谁？传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类。她为人类的生存不停地工作，为人类造福。）
◆女娲为什么补天
阅读全文>>>一、活动主题
热乎的饺子，温暖的心
二、活动目的
1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗，今年大家远离乡，通过这一活动，让同学们感到节日的温暖，并借此机会弘扬我国的传统饮食文化。
2、促进同学们的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增加班级凝聚力培养同学们团结协作精神。
三、活动时间
四、活动人员
化工二班部分同学和老师
五、活动准备
1、班委负责联系餐厅窗口，以及包饺子的一切工具。
2、提醒同学们在活动开始时取下手部饰品，并提醒大家洗手。
六、活动过程
1、活动开始前将参加活动的同学平均分为两组。
2、主持人宣布活动开始，并向大家简单介绍冬至及冬至吃饺子的由来。
3、两组分别进行赛前准备，将所需材料准备好。
4、包饺子比赛：两组进行比赛。每组在主持人宣布此比赛开始后开始包饺子，计时20分钟，时间到后会有哨声提醒。此时由主持人分别数一下两组饺子总数（露馅不算），并向大家宣布。饺子总数最少的一组要在活动结束后整理餐具。
5、创意大比拼：每组用饺子摆一个创意造型，饺子数目不限，限时10分钟，时间到后会有哨声提醒。
6、主持人请任意一位老师对大家的造型进行点评。
5、吃饺子比赛：每组派五个代表参加比赛，两组依次进行此项比赛。参赛组中五个人依次吃饺子。在选手吃饺子前由主持人说出一句歇后语的上半句，在这位选手吃下一个饺子后说出歇后语的下半句，以示意自己已经吃完，其他选手依次类推。如果参赛选手未能说出，由他下一位选手说，依此类推。如果五位选手都未能说出，由主持人再说出一句歇后语，从最开始未能说出歇后语的同学开始吃。每组有两次重新开始的机会。计时5分钟。同样在时间到后会有哨声提醒。
7、大家共同包饺子、吃饺子。
七、注意事项
1、由于人数较多，注意现场秩序。
2、安排同学照相。
3、主持人注意调动现场气氛。
4、注意餐具及其它用具的使用，确定齐全后再归还。
包饺子活动方案 篇2一：活动背景
冬至包饺子是中国许多地方的传统习俗，新一届社联人不知不觉地走过了风风雨雨的半年，在这半年来我们一起经历了多项活动。终于冬至到来了，我们社联一家人轻松坐下来感受这寒冬里的温暖的时候到了。
二：活动目的
希望能通过这个活动，让我们累了一学期的社联人在这严寒的冬天感觉
阅读全文>>>根据您的要求，栏目小编为您整理了一些内容：包饺子周记，欢迎大家参考阅读。周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，在学习中，老师经常会要求我们写周记。写周记可以表达和传递我们的情感。
包饺子周记(篇1)昨天，一大早奶奶买了面粉和肉、韭菜准备在家里包饺子。
我早早就起床了，吃过了饭，等奶奶回来我们一起包饺子，因为这是我第一次包饺子，妈妈说她小的时候，一家人经常包饺子的，而且妈妈还手艺很好的，所以今天我要和妈妈比试比试看谁厉害。
奶奶切了肉、韭菜和了面粉后我们就开工包饺子罗！
第一个饺子，我是挑了一张面粉皮，再加了许多许多馅放在面粉皮当中，最后我小心翼翼的把馅包了起来，唉呀！馅太多了，它们都鼓出来把面粉皮都撑破了。接受第一个包饺子的失败教训，第二个饺子，我在面粉皮上加上很少很少的馅，然后把它包起来，结果饺子看上去干瘪瘪，和妈妈包的饺子相差实在是十万八千里。总结了第一、二次的失败教训，第三次，我拿起了一张面粉皮，并在上面加入了适量馅，最后包了起来，终于很漂亮饺子出来了。
今天包饺子，使我明白了一个道理，无论做什么事情都是要开动脑筋，想好了再去做，这样子才容易做好事情！
包饺子周记(篇2)妈妈很喜欢给我包饺子吃，妈妈包饺子时我总是在一边捣乱。有一次我又给妈妈捣乱了，妈妈说：“你干脆学学包饺子吧。”我很高兴，因为我可以玩面了。
先要压皮，我学着妈妈的样子，先把一块面团揉揉，然后搓成长条状，接着又把这根大面条切成很小的小面块，揉成小圆球，用擀面杖压皮。第一张皮压出后，我和妈妈都乐了，因为它像一个巨大的草履虫。压第二张皮的时候，我发现全粘到擀面杖上了，扒下来是漏眼的。好不容易补上了，但是已经疙疙瘩瘩的不平了。终于我压出了第三个像样一点的皮。后来我压了好几个皮，越压越好，妈妈夸我聪明。
终于我开始包饺子了，我告诉妈妈我想吃大馅饺子，就挖了好多馅放在皮上包，结果怎么也包不过来，我只好拿下了一点馅，但是皮已经很油了，怎么也捏不上了。我就在皮上放了点干面粉，还是包不上。妈妈让我换一张皮，不要放太多馅和干面粉，馅要放在皮的中间，包的时候要捏紧。我试着按妈妈说的做，终于剩下的几个皮都包成了饺子。看看我的饺子的什么样的都有，胖的瘦的，树墩型的，草帽型的。但是妈妈说：“第一次包饺子能包成这样就是很大的成就了。”
那天的饺子真好吃，我也吃到了我自己包的饺子了。
包饺子周记(篇3)同学
阅读全文>>>今天中午，天气很冷，但我很开心，因为我们家要包饺子。
妈妈买回了各种包饺子的配料，有肉、葱、姜、饺子皮，妈妈把这些配料洗好，我准备来切肉。于是我挽起袖子，拿起菜刀，准备大干一场。我小心翼翼地一切，谁知菜刀一偏，差点切到我的手，吓得我顿时往后一跳，心想：真是好险呀！第二次我双手握紧菜刀柄，用力一剁，由于力气太大了，肉弹了出去，我赶紧用手去接，妈妈在一旁看了，哭笑不得，就手把手教我。过了不久，肉终于被我剁成肉泥了。我把装肉的盘子端到桌子上，并放上葱、盐、姜拌均匀后开始包饺子了。
我拿起一张饺子皮，把肉用筷子夹起来，放在饺子皮上，然后一卷，眼看大功告成，可饺子像不听话的小孩一样，滑了下去，掉在桌上，我只好拿起来重新包，可饺子皮全散开了，馅露出来了。妈妈过来说：捏得力不够。我来吧。我只好又换一张饺子皮，这次我小心地把它卷好，吸取上次的教训，然后用力一挤，由于力气太大了，饺子皮裂开了一个洞，一些馅从洞里掉了出来。我急了，再拿一块饺子皮，像折纸一样，左折一下右折一下，最后捏成了一个球，看着这个球饺子，我哈哈大笑起来，妈妈望着顽皮的我，直摇头，也笑了。
晚上，饺子都煮好了，我们来吃饺子，虽然今天的饺子模样很奇怪，但我很开心！
第一次包饺子日记 篇2每当我吃上妈妈亲手包的饺子，我真不好意思。我已经十岁了，还要妈妈包饺子给我吃，真叫人过意不去，我想：要是我也能跟妈妈学包饺子，该多好啊!
于是，我便吵着要妈妈教我包饺子。终于，妈妈答应了，我高兴的一蹦三尺高。妈妈买来了香料和饺子皮，把馅搅拌搅拌，馅就搞定了!开始包饺子了，我迫不及待地拿起饺子皮，在上面倒了点儿水，用筷子夹了一大把的牛肉和菜放在饺子皮里，然后再把边缘沾住，就大搞告成了!刚包了几个，个个饺子都露了馅，我心想：可恶，你这个臭饺子，这么不听话!我不包了!
这时，妈妈似乎知道了我想什么，安慰我，说：“做什么事都不要灰心，我来告诉你诀窍：饺子皮外圈要撒下一点水，并且肉不要太多，捏封口时不要太用力!你看看我怎样包。”妈妈熟练地把一张饺子皮摊开在手上，用勺子舀了一点水，再将饺子对折，轻轻将封口捏紧，最后将两边有序地对折好，还折出了精美的花纹!听了妈妈这番话，恍然大悟，原来每门本领都有绝招的啊!难怪其他人学本领这么快呢!我又信心满满，鼓起勇气继续包饺子。我拿起一张饺子皮，用筷子夹了一堆馅，对折一下，两手一捏
阅读全文>>>趣祝福小编今天向大家推荐的是一篇有关“渔歌子课件”的优选文章。教师将主要教学内容整理到教案课件中，遗漏的部分需赶紧完成。制作良好的教案可以激发学生的自主学习能力。希望这篇文章对您有所帮助！
渔歌子课件 篇1教学目标：
1、认识2个生字。
2、有感情地朗读、背诵《渔歌子》。
3、根据词中描绘的景物，想象画面，体会诗中的情境。
教学重、难点：
理解词的意思，根据词中描绘的景物，想像画面，体会词中的意境及诗人的思想感情。
教具准备：
付娜的古筝曲《渔光曲》
一、板书课题，导入新课。
1、板书课题：9词两首
2、导入：今天这节课我们继续学习第9课，请同学们拿出笔和本子，一起来写写这首要学的词《渔歌子》。
【设计意图：课的开始设计这个环节是学生初步熟悉词的过程，也是教师进行写字教学的一个重要环节，正好也能让学生在课堂上提高写字的能力。】
3、解题：渔歌子，词牌名。
二、读中明意，读中悟情
（一）学生自读，读通、读顺。
1、用自己喜欢的方式自由朗读，把词读准、读通、读顺，注意“塞”“鳜”“箬”“笠”“蓑”的读音。
2、巩固字音，记忆字形，重点掌握多音字“塞”在文中的读音。
（二）检查、指导：
1、指名读生字，并组词。
2、指名读词，师生正音。
3、指导朗诵，读准节奏，读出韵味。
4、男生齐读，女生齐读，最后全班齐读。
【设计意图：利用多层次的朗读指导，让学生自读自悟，由浅入深地激发学生通过朗读来感悟诗词之美。读出韵味和节奏，读出自己的感觉，这正是让学生循序渐进地走入文本的桥梁。】
（三）读中想象，理解词意。
1、过渡语：词的作者是张志和，唐代书法家颜真卿是他的好朋友，夸他：酒酣兴起，或击鼓，或吹笛，舞笔飞墨。词中有画，画中有词。读了这么多遍了，你能读懂词的每一句的意思吗？能不能它读成一幅画呢？
2、示范：读着“西塞山前白鹭飞”，你读懂了什么呢？
如果就让你来画这西塞山，你的山会是什么样的？你会为它涂上什么颜色呢？并试着说说你的理由。
学生交流：
生a：我会涂上绿色，因为山上有苍翠挺拔的树木，是绿的海洋。
生b：我的山是翠绿色，因为我从“桃花”一词可以知道这首词写的是春天的景色，小草发芽了，但长得还不是那么茂盛。
生c：我的山是五颜六色的，因为山上不只有嫩绿的小草，郁郁葱葱的树，还有各色各样的野花。
生d：我的山前还会有白鹭在飞翔，我想把这些白鹭画成不同形状的，有的展翅翱
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