ps课件。
每个教师都必须拥有教案课件，如果您还没有写，现在还有时间。创造性和智慧在教学过程中需要体现在教案和课件中，您是否因为不知道如何写教案课件而烦恼呢？如果您想更好地了解“ps课件”，请继续阅读我们的介绍，期待您更多关注我们网站的更新！
ps课件 篇1
第一讲:概况
一、窗口介绍
1、标题栏：
2、菜单栏：
3、属性栏：显示所选工具的参数。可进行更改。
4、工具箱：右下角有黑三角号的表示有一组工具。按住鼠标不要松开可切换，或按住SHIFT加其相应的快捷键也可切换。
5、颜色：上面的为前景色，下面的为背景色。单击即可改变颜色。默认的模式为RGB，R代表是红色，G代表是绿色，B代表是蓝色。三个数值都为0时为黑色，为255时是白色，三个数值相等时，则为灰色。
6、面板：
（1）历史记录：记录所执行过的内容。Ctrl+z撤一步，若要撤多步则是：ctrl+alt+z.(2)面板的显示和隐藏：单击“窗口”菜单选择要调用的面板。
二、文件新建：
按住CTRL双击工作区域或CTRL+N。
三、保存文件：
1、CTRL+S或CTRL+SHIFT+S。
2、输入文件名，设置保存格式。一般默认是PSD，支持图层。
四、打开文件：双击工作区域或CTRL+O。
五、参考线：鼠标移向标尺（CTRL+R）拖拉即可产生辅助线。CTRL+；可显示或隐藏参考线。
六、放大镜和抓手工具：
双击放大镜可按实际像素显示，双击抓手工具可按画布显示。提示：在选择其他工具的情况下按住空格键可转换为抓手工具。Ctrl+(+)是放大,CTRL+(-)是缩小.第二讲:工具
一、画笔工具组（B）
1、画笔工具： [ 改画笔小，]改画笔大。（1）定义画笔：
先将图形选中，之后单击“编辑”菜单选择“定义画笔预设”。（2）案例：定义哑铃画笔。
1）新建文件，新建图层，单击图层调板新建按钮。（右边第二个）2）选择椭圆选框工具，按住SHIFT画圆。
3）选择渐变工具，设置前景和背景为默认颜色（D）,属性栏设置第二种方式（径向），确定是反向。之后从左上到右下拖拉一条线。4）CTRL+D去掉选框，之后复制图层1。5）选择移动工具，按住SHIFT水平向右移动。6）CTRL+E合层。
7）用矩形工具绘制矩形，之后选择渐变工具，属性栏调整第一个渐变方式，按住SHIFT从上到下绘制一条垂直线。
8）按住CTRL单击哑铃图层的缩略图，可调用本图层图像的选区。9）单击“编辑”菜单选择“定义画笔预设”，可单击画笔调板设置其选。(3)案例2:(练习铅笔)1)新建文件:A4(21*29.7)，设置前景和背景颜色，单击“滤镜”菜单选择“渲染”选择“纤维”
2)新建图层，用矩形选框工具绘制一块区域，并填充颜色（ALT+DEL）3）再次绘制矩形区域，然后用铅笔绘制线条。
4）其余线条可采用复制图层的方法，之后用移动工具移到合适的位置。5）打开其他的图片，并复制一些图形，适当调整图层不透明度。
第三讲:选区工具
一、规则选区：
（一）矩形选框：（M）
1、增加选区：SHIFT，减少选区：ALT，相交选区：SHIFT+ALT。注：若不在存在选区时，按住SHIFT是正方形，ALT是从中心绘制。
2、羽化值：产生模糊过渡效果。
（二）椭圆选框（M）操作同上。
二、选区的操作：
1、用前景填充：ALT+DEL，背景填充：CTRL+DEL。
2、删除选区的图像：DELETE。
3、全选：CTRL+A，去掉选区：CTRL+D。反选：CTRL+SHIFT+I。
4、描边：单击“编辑”菜单选择“描边”或右击选择“描边”。
三、变换选区：
1、制作选区，单击“选择”菜单选择“变换选区”
2、鼠标在选区以内可移动，在边框上面可调整大小，在选区以外可旋转。
3、右击可选择其他的调整方式。
4、调整完成之后打回车。
四、案例：
1、制作信封
2、方圆集团标志。
3、苹果集团标志。作业：制作案例的内插页。
第四讲:选区工具
一、套索工具组：（L）选择不规则选区。
二、魔棒工具：（W）
1、快速选择：拖拉方式。
2、魔棒工具：单击，一般选择与光标单击处颜色相似的区域。
三、裁剪工具（C）
注意其透视功能。使用方法：
1、在图像中绘制区域。
2、在框内可移动，在边框上面可调整大小，在边框以外可旋转。
3、双击或打回车可退出编辑状态。案例：制作一寸照片。作业:二寸照片
四、移动工具（V）
1、按住ALT键可复制，若存在选区则将不会复制图层。
2、用移动工具在图像上面右击可选择其所在的图层为当前图层。案例：制作链子：
1、新建文件，并新建图层。
2、选择椭圆选框工具，绘制圆形选区。填充渐变（径向渐变）颜色方式是：黑白黑。
3、矩形工具选择下半部分，选择移动工具，按住ALT键+向下的箭头进行复制。
4、矩形工具选择右半部分，选择移动工具，按住ALT键+向右箭头进行多次复制。
5、用魔棒工具选择中间黑色部分并删除。
6、用椭圆工具绘制圆形，填充渐变（径向），颜色为白到黑渐变。
7、用矩形工具选择下半部分，并用移动工具按住ALT复制。
8、复制成形的链子多个，调整位置。最后合层。
9、滤镜菜单选择“杂色”选择“添加杂色”
10、滤镜菜单选择“模糊”选择“高斯模糊”
11、双击图层空白处，添加图层样式，选择“投影”。
第五讲:图像调整
一、图像调整：CTRL+T。
1、按住ALT键可按中心调整，按住SHIFT键可等比例调整。
2、鼠标放在框内可移动，放在控制框上可改变大小，放在框外可旋转。
3、可在属性栏上面输入数值进行精确调整。
4、调整完成之后打回车。案例：手提袋：
1、新建文件，将背景层填充黑白渐变。
2、新建图层，用矩形选框工具绘制矩形，并填充前景色（ALT+DEL）。
3、复制图层，并CTRL+T变形。形成右侧面。
4、复制右侧面图层，用移动工具水平移到左侧。
5、复制正面图层，并调整图层顺序。移到后面成为底层并填充前灰色。
6、将图层可合层（CTRL+E）。
7、新建图层，用椭圆工具绘制圆形选区，并填充颜色。将选区变70%左右大小，填充白色，形成圆孔。
8、复制圆孔图层，并水平移动。
9、将图片素材复制过来并CTRL+T变形。
10、将所有图层合层，并复制，CTRL+T，垂直翻转。调整图层不透明度。形成倒影。
第六讲:图像调整(二)
一、CTRL+ALT+T：既复制又变形。
二、CTRL+ALT+SHIFT+T重复上次变形操作。案例：做表盘的步骤：
1、新建文件，之后新建图层。
2、调用标尺，并拖出两条辅助线。
3、选择椭圆选框工具，画圆。
4、选择渐变工具，（角度），单击渐变条之后修改渐变样式为： 灰——白——灰——白——灰。
5、CTRL+ALT+T复制并变形：80%，旋转90度。
6、用铅笔工具（方形笔刷），绘制一条垂直线条。之后复制出另外一条。向下移动。并将其合层。
7、CTRL+ALT+T，只旋转30度。之后CTRL+ALT+SHIFT+T直到一周。
8、用铅笔工具来绘制时针和分针，用直线工具（单击属性栏后的三角号可设置箭头）来绘制秒针。
9、上色：新建图层，按住CTRL调用最大圆盘的选区，并填充前景色，之后设置该图层模式为“柔光”或者“颜色”。
第七讲:图层
一、图层的定义：
图层就象是多张透明的纸，有像素的地方则不透明，所有图层的最下面是背景层，为不透明状态，双击可改为普通图层，要将其再改为背景层时可单击“图层”选择“新建”选择“背景图层”。
1、调整图层顺序：直接拖拉即可。快捷键是：CTRL+[（下）或
]（上）
2、新建图层：单击“图层”面板上面的“新建”按钮。
3、复制图层：拖拉图层到“新建”按钮上面或者是CTRL+J。案例：画框：
1、打开图片，单击“图像”菜单选择“画布大小”或者是在图片标题栏右击选择“画布大小”。选择“百分比”，并输入大小数值。
2、用魔棒工具选择空白区域，并新建图层。
3、设置前景色，ALT+DEL填充。
4、杂色选择“添加杂色”。
5、“滤镜”菜单选择“模糊”选择“动感模糊”。
6、双击图层空白处添加“图层样式”选择“斜面和浮雕”。
7、新建图层，用多边形套索工具绘制一个三角形选区，并填充白色。也添加图层样式。
8、用复制和“CTRL+T”配合使用，将另外三个卡角做出。
9、新建图层，并填充渐变，设置图层不透明度较低即可。
二、图层面板：
1、眼睛：表示显示或隐藏图层。按住ALT单击“眼睛”图标则隐藏除此图层以外的其他图层。
2、不透明度和填充：区别在于是否调整图层样式的不透明度。
第八讲:图层(二)
一、图层蒙版的定义：
图层蒙版指部分内容显示，部分内容隐藏，隐藏后的区域将变为透明，一般图层蒙版缩略中白色表示显示，黑色表示隐藏，灰色表示半透明状态。作用主要用于图片合成。
二、添加蒙版的方法： 方法一：
1、先制作一选区，适当添加羽化值，2、单击图层面板下面的“蒙版”按钮。方法二：
1、先单击图层面板下面的“蒙版”按钮。
2、用渐变工具来调整（一般可选用径向渐变）或用画笔来调整。
三、图层模式： 经常用的图层模式有：
1、正片叠底：变暗。
2、滤色：变亮
3、叠加和柔光：
4、颜色：主要可用来上色。
第九讲:图层(三)
一、智能对象：
将多个图层可以组合成一个图层，可看作是一个整体，双击缩略图可重新返回单个图层状态进行修改。使用步骤：
1、先选择多个图层，（按住SHIFT或CTRL）
2、单击“图层”菜单选择“智能对象”选择“转换为智能对象”。
3、若要修改时可双击缩略图。
二、案例：宝马标志
1、新建文件，并新建图层。
2、绘制圆选区，填充黑色。双击添加描边样式（白色）
3、CTRL+ALT+T。调整大小为原来的70%。并填充白色。
4、用矩形工具来选择左上和右下的各四分之一的部分。
5、单击“图像”选择“调整”选择“色相”（CTRL+u）。调整为蓝色。
6、用图形工具：圆（属性栏选择第二种方式），绘制一个圆路径。
7、用文字工具沿路径输入：BMW。可用路径选择工具来调整文字位置。
8、给文字图层添加“斜面和浮雕”样式。
9、按住SHIFT选择三个图层，然后单击“图层”选择“智能对象”选择“转换为智能对象”。
10、双击转换为智能对象的图层，然后添加“斜面和浮雕”样式。选择“内斜面”，数值可调大些。
11、将背景层转换为普通图层，添加“图案叠加”样式。
三、文本图层：
分为实体文本和边框文本。实体文本将会创建文字图层，分单击和拖拉绘制文字，当鼠标指向路径时可创建适合路径的文本。
第十讲:路径
一、路径定义：
路径指的是由贝赛尔曲线组成的线条。一般创建的是矢量图。
二、路径工具：
1、钢笔工具（P）：单击绘制直线，拖拉绘制曲线，若要不封闭路径退出时可按ESC键。
2、转换点工具：一般路径会形成三个点，分别是：（1）角点：由两条直线段形成的点。（2）平滑点：由两条曲线形成且方向一致。（3）拐点：由两条曲线形成且方向相反。
3、多边形、直线。
三、路径选择工具：
1、路径选择工具：全部将路径的锚点选中，可移动路径。另此工具可将多条路径组合为一个整体，有四种方式（添加、减去、交叉、交叉以外）
2、直接选择：可选中单个锚点进行调整形状。
四、路径与选区的转换：CTRL+回车。
五、复制路径和删除路径：
1、复制路径方法：直接拖拉到新建按钮或ALT拖拉路径。
2、删除路径：直接拖拉到删除按钮上面或按DEL（按DEL一次删除选中的锚点，按两次删除选中的路径，按三次则删除整个路径）。
六、案例：五角形
1、新建文件，把背景层填充蓝色。新建图层。
2、新建路径，找到多边形工具，设置内缩，绘制一个五角形。
3、转换为选区，填充红色。
4、新建路径绘制一个三角形，CTRL+ALT+T复制旋转出其他四个。
5、转换为选区，填充深红色。
6、用直线工具绘制一条直线，CTRL+ALT+T复制旋转出其他多条线条，直到一周。
7、将直线转换为选区，新建图层，填充为白色。
8、复制直线图层，并CTRL+T进行水平翻转。
9、调出直线图层的选区，并反选，之后删除复制图层的线条部分。
第十一讲:路径(二)
1、制作工商银行标志。
第十二讲：通道
一、通道的定义：
用来存贮图像的颜色和选区。黑色表示未选中，白色表示选中，灰色表示半透明状态。颜色通道一般由图像模式来决定。
第十三讲:抠图
一、用工具来选择图像：一般可用选区工具来选择。
二、用路径来选择图像：
三、用图层蒙版来选择：
四、用通道来选取：
五、用抽取：
六、用外挂挂滤镜：
第十四讲:图像的调整
一、调整图像： 图像菜单选择“调整”
注：一般这些常用的调整命令也可使用“创建新调整图层”
二、盖印图层：
将多个图层合为一个，但原来图层保持不变。方法：ctrl+alt+shift+e
三、滤镜： 使用的注意事项：
1、模式中只有RGB的模式所有的滤镜都可使用，CMYK有部分可使用，有部分不可使用。
2、若图像中存在选区，则只对选区起作用。
3、CTRL+F重复上一次滤镜，CTRL+ALT+F打开上一次滤镜对话框。
ps课件 篇2
选区的羽化教案
教学目标：
1．知识与技能方面：
1）理解和掌握选区羽化的概念和作用。2）熟练掌握选区羽化的方法和技巧。
3）培养学生探索能力、自主学习能力及创新能力。2．过程与方法方面：
在老师的引导演示下，学生通过实践操作，分组讨论，师生互动，生生交流等方式自主探究，尝试完成任务。
3．情感态度与价值观：
1）激发学生的学习兴趣和热情,培养学生团结协作的能力。2）通过实例的制作进一步培养学生的审美情趣。教学重点：选区羽化的方法和技巧
教学难点：选区羽化参数设置对羽化效果的影响 教学过程：
（一）图片展示，引入新课
首先展示一组图片，引起学生的注意和兴趣，学生们会好奇这些图片是如何制作完成的？以这样的方式引导不仅可以激发学生的好奇心和兴趣又为新知识的学习作好铺垫。
（二）提出任务 制作完成幻影沙漠
（三）教师演示（知识点由浅入深的演示和讲解）1.演示选区的羽化.2.讲解羽化的的概念: 羽化是针对选区的命令，是建立的选区和选区周围像素之间的转换边界来模糊边缘。（柔化边缘）
3.演示选区羽化的不同方法.(1)先设定羽化数值再建立选区
(2)选建立选区再用菜单或快捷键(alt+ctrl+d)来羽化图片 4.设置羽化参数
将羽化参数设置为10与60像素来体验羽化效果（请学生总结）5.演示实例
演示幻影沙漠的制作步骤
(1)同时打开素材沙漠和流水两张图片(2)将流水复制粘贴到沙漠这张图片上
(3)利用椭圆选框工具在流水这张图上画出选区
(4)然后利用选择菜单——羽化（ctrl+alt+d）设置羽化半径
(5)羽化，得到效果图（如羽化效果不明显继续按del再进行羽化直到满意效果）
(6)保存图片
（四）实例制作、拓展练习
(1)请学生们先完成作本节课的任务——幻影沙漠(2)拓展练习——制作儿童艺术照片
在这一环节请动手能力好的同学在完成拓展练习以后帮助其他基础薄弱的同学完成实例的制作。
（五）作品评析
在完成任务后，请各小组学生先进行组内互评，并选出认为较好的作品上传教师机，再由师生一起参与评价。在评价时我会肯定学生的成果并提出希望。让学生们在评价中相互学习，共同进步。
（六）归纳总结
总结知识点：选区羽化的方法两种
快捷键：羽化（ctrl+alt+d）全选（ctrl+A）复制（ctrl+c）粘贴（ctrl+v）在本环节中我会请学生总结本节课所学知识点，并帮助学生强调在完成任务中的注意点，进一步的加深学生对重点难点知识的理解和掌握。
（七）作业布置
请同学们将自己的照片进行羽化处理，并贴入合适的背景中。（看似简单的内容，但需要同学们注意照片与背景的匹配程度，进一步的提高同学们的审美水平。）
ps课件 篇3
《PS教案》
2015-2016 学年 第 1 学期
班 级 环艺153/151 课 程 Photoshop 任课教师 xxx
授课章节：第一章 第一节 授课教师：xxx
一、教学目标：
（一）专业知识
1、了解Photoshop的应用领域
2、了解Photoshop的工作界面
3、了解Photoshop软件的启动与退出
（二）专业技能
1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作
2、熟练操作Photoshop软件的启动与退出
二、重点难点：
重点：Photoshop的界面划分 难点：Photoshop的启动与退出操作
三、授课方法：
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路：
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第一章Photoshop的基础知识 第一节
初识Photoshop
一、Photoshop简介：
Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。
二、Photoshop的安装与卸载
三、Photoshop的启动与退出
Photoshop的启动
1、【开始】→【程序】→Photoshop
2、直接双击桌面上的Adobe Photoshop的图标。Photoshop的退出
1、【文件】→【退出】
2、直接单击窗口右上角的【×】
四、Photoshop界面的组成
1、菜单栏
Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。
2、标题栏
打开一个文件以后，Photoshop会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。
3、文档窗口
是显示打开图像的地方。
4、工具箱
包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。
※ 按住Shift + 工具快捷键 可以在共用一个快捷键的多个工具之间进行切换。
5、选项栏
列出所选工具的一些详细设置
6、状态栏
位于工作界面的最底部，可以显示当前文档的大小、文档尺寸、当前工具和窗口缩放比例等信息。
7、浮动控制面板
浮动面板有很多个，用于配合图象编辑及功能设置。※F5画笔F6颜色面板F7图层面板F8信息面板F9动作面板
Tab键可以隐藏与显示工具箱、工具选项栏和浮动面板。Shift + Tab键 只隐藏浮动面板。
授课章节：第一章 第二节 授课教师：xxx
一、教学目标：
（一）专业知识：
1、了解Photoshop的常用的名词解释
2、了解Photoshop的新建、打开、保存文件等。
3、了解Photoshop中像素尺寸与画面大小
（二）专业技能：
1、熟练操作Photoshop文件的新建、打开、保存等
2、熟练操作像素尺寸与画面大小的修改
二、重点难点：
重点：Photoshop中常用名词 难点：像素尺寸与画面大小的修改
三、授课方法：
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路：
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第二节
文件的基本操作
一、名词解释
1、矢量图（向量图形）：是由线条和图块组成的。
优点：清晰度和色彩不会随图形的缩放而改变，存储占用空间小。缺点：表现率差，体现质感不强
2、位图（栅格图像）：由多个像素点组成 优点：形象逼真
缺点：清晰度随缩放而改变，受分辨率的限制，存储占用空间大。
3、像素：又称点阵图或光栅图，是构成位图图像的最基本单位。
4、分辨率：表示单位内像素数量。值越大，图像越清晰
5、图像大小：图像大小由文件的尺寸（宽度、高度）和分辨率决定的。图像文件的宽度、高度和分辨率值越大，图像文件也越大。
二、新建文件：
1、文件/新建
2、快键 Ctrl + N
三、打开文件：
1、文件/打开
2、双击空白区
3、快键 Ctrl + O
四、保存文件（*.psd）：
1、快键 Ctrl +S
2、快键 Ctrl+ Shift +S 另存为
五、关闭文件：
1、关闭当前文件：Ctrl +W
2、关闭全部文件：Ctrl+ Alt +W
六、像素尺寸的修改：
1、“图像”/图像大小/像素大小/宽度、高度（像素）
2、Alt +Ctrl +I
七、画布大小 的修改： “图像”/画布大小 /宽度、高度
注意：画布大小与图像大小有着本质的区别。画布大小是指工作区域的大小，它包含图像和空白区域；图像大小是指图像的像素大小。
授课章节：第二章 第一节
授课教师：xxx
一、教学目标：
（一）专业知识：
1、掌握选区工具的使用方法
2、掌握常用抠图工具的使用方法与技巧
3、掌握选区的编辑方法
（二）专业技能：
1、熟练利用选框工具组创建选区
2、熟练利用套索工具组创建选区
3、熟练编辑选区
二、重点难点：
重点：选框工具组、套索工具组的使用方法 难点：选区的编辑
三、授课方法：
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第二章
Photoshop的基本工具 第一节
选区的创建与编辑
一、选框工具组：
1、矩形选框工具：
主要用于创建矩形选区与正方形选区，按住Shift键可以创建正方形选区。羽化：主要用来设置选区边缘的虚化程度。
2、椭圆选框工具：
主要用于制作椭圆选区和正圆选区，按住Shift键可以创建正圆选区。消除锯齿：通过柔化边缘像素与背景像素之间的颜色过渡效果，来使选区边缘变
得平滑。
3、单行/单列选框工具：
主要用来创建高度或宽度为1像素的选区，常用来制作网格效果。
4、在当前有选区的情况时，选区一共有四种类型： 新选区：新建立的选区将代替原来的选区。
添加到选区：新创建的选区将与原来的选区合并成新的选区。
从选区减去：新创建的选区与原来的选区有相交的部分，将从原选区中减去相交的部分，剩余的选区将作为新的选区。
与选区交叉：新创建的选区与原来的选区有相交的部分，将会把选区相交部分保留下来。
二、套索工具组：
1、套索工具：
可以非常自由地绘制出形状不规则的选区。
2、多边形套索工具：
适用于创建一些转角比较强烈的选区。
3、磁性套索工具：
能够以颜色上的差异自动识别对象的边界，特别适合于快速选择与背景对比强烈且边缘复杂的对象。
授课章节：第二章 第二节 授课教师：xxx
一、教学目标：
（一）专业知识
1、掌握常用抠图工具的使用方法与技巧
2、掌握快速选择工具与魔棒工具
3、掌握填充与描边选区的应用
（二）专业技能
1、熟练利用快速选择工具创建选区
2、熟练利用魔棒工具创建选区
3、熟练编辑选区
二、重点难点：
重点：快速选择工具、魔棒工具的使用方法 难点：选区的编辑
三、授课方法：
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第二节
选区的创建与编辑
一、快速选择工具与魔棒工具
1、快速选择工具
可以利用可调整的圆形笔尖迅速地绘制出选区。
2、魔棒工具
单击可选取颜色差别在容差值范围之内的区域。魔棒的主要设置：
容差：进行选择时颜色的精细程度。越大对颜色的要求越低，所选的区域也就越大。
连续的：如果勾选那么选择的颜色必须是相连的。如不勾选，那么整个图像中只要颜色相近的都会被选中。
用于所有图层：如勾选可以将所有图层中颜色相近的区域都选中，如不勾选只能选择当前选择的区域。
二、编辑选区
选区的编辑包括调整选区边缘、创建边界选区、平滑选区、扩展与收缩选区、羽化选区、扩大选取、选取相似等。
三、按住Shift键是添加到选区
按住ALT是从选区减去，同时按下Shift和ALT键，是与选区交叉。（当前已经有选区）
四、羽化：让选区边缘产生一种虚化柔和的效果。羽化值越大，边缘越柔和。
工具属性列上的羽化是对还没有建立的选区起作用，而“选择”菜单下的羽化（Ctrl + Alt +D）是对已经存在的选区进行羽化。羽化值不能大于选区宽度的一半（50%）。
授课章节：第二章 第三节 授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握移动工具的使用方法
2、掌握裁切工具的使用方法
3、掌握变换工具的使用方法
（二）专业技能
1、熟练利用裁切工具修正图片
2、熟练利用变换工具修正图片
二、重点难点：
重点：移动、裁切、工具的使用 难点：变换工具的使用
三、授课方法：
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第三节
移动、裁切、变换
一、移动工具（v）：
移动工具位于工具箱的最顶端，是最常用的工具之一。可以自由移动你所要移动的区域。
1、在同一个文档中移动图像
2、在不同的文档间移动图像
3、移动复制：在同一个文件间按住Alt键移动可复制；按住Shift+ Alt键移动可以确保在水平、垂直或45°角倍数的方向上复制，在两个不同的文件间移动也可复制。
二、裁切工具（C）
（一）使用方法：
1、按左键直接拖拉创建裁切框。
2、可在属性栏设置宽、高、分辨率 注意：确认裁切操作，可通过3种方式：（1）Enter键（2）单击
（3）在裁切框内双击
三、变换工具：
1、显示定界框
2、编辑/自由变换Ctrl+T 注意：
（1）缩放变形：按住Shift键，可对图像进行等比例缩放。按住Shift+ Alt键以图像调节中心点为基准等比例缩放。
（2）旋转变形：按Shift键旋转图像可使图像按15°角的倍数旋转。（3）斜切变形：按住Ctrl+Shift键，可以对图像进行斜切变形。按住Ctrl+Alt键可对图像进行对称的斜切变形。（4）扭曲变形：按住Ctrl键可对图像进行扭曲变形。
（5）透视变形：按住Ctrl+Alt+Shift可使图像产生透视变形效果。
授课章节：第二章 第四节
授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握前景色、背景色的设置方法
2、掌握画笔工具与擦除工具的使用方法
3、掌握多种画笔的设置与应用
4、掌握图像填充工具的具体用法
（二）专业技能
1、熟练利用画笔工具为图像增添特殊效果
2、熟练设置画笔的样式
3、熟练利用橡皮擦工具制作特殊效果
二、重点难点：
重点：设置前景色、背景色 难点：画笔工具的应用
三、授课方法 讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第四节
图像的绘制与编辑
一、前景色与背景色的修改：
1、使用拾色器选取颜色
2、使用吸管工具选取颜色
填充前景色：Alt +Delete 填充背景色：Ctrl +Delete 前景色与背景色互换：X键 前景色与背景色恢复到默认：D键
二、画笔工具（B）
画笔工具是使用频率最高的工具之一，它可以使用前景色绘制出各种线条，同时也可以用来修改通道和蒙版。F5画笔调板
主直径：“〔”减小;“〕”增大
硬度：“Shift+〔”减小； “Shift+〕”增大
流量：数值越大画的颜色越深 喷枪：使用画笔绘制图形时
三、“画笔预设”面板：可设置画笔样式
四、“画笔”面板：可以设置绘画工具、修饰工具的笔刷种类、画笔大小和硬度等属性
五、铅笔工具
铅笔工具与画笔工具相似，但是铅笔工具更善于绘制硬边线条。
六、图像擦除工具
1、橡皮擦工具：E 当前层为背景层，擦除的图像位置显示为透明。当前层为背景层或锁定透明的普通层
2、背景橡皮擦工具：E 当前层为普通层，擦除的图像位置显示为透明 当前层为背景层，背景层转换为普通层，并且透明。
3、魔术橡皮擦：E（同二）
Shift+E:橡皮擦，背景橡皮擦、魔术橡皮擦转换。
七、图像填充工具
1、渐变工具
渐变类型：线性渐变；径向渐变；角度渐变；对称渐变；菱形渐变
2、油漆桶工具：Shift +G
授课章节：第二章 第五节 授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握多种修复工具的特性与使用方法
2、掌握图像润饰工具的使用方法
（二）专业技能
1、熟练利用各种修复工具修复图片
2、熟练利用图像润饰工具修复图片
二、重点难点
重点：图像修复工具的应用 难点：图像润饰工具的应用
三、授课方法 讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第五节
图像的绘制与编辑
一、修复画笔工具（J）
按住Alt键先取样。可将图像中的斑点消除、清除。
用画笔工具对图像修复，按住Alt键在图像文件中的指定位置单击复制图像，或在属性栏选取图案，然后在图像中按住左键拖拉鼠标，即可用复制的图像或选取的图案对图像进行修复。
对齐的：勾选此项后，修复画笔工具多次所画出来的图像是个整体。
二、修补工具（J）
有选择区域来完成对图像的修复。
源：用图像文件中指定位置图像来修复选择区域内的图像。目标：用选择区域内的图像修复图像文件中的其它区域
三、颜色替换工具
可以将选定的颜色替换为其他颜色。
四、仿制图章工具（S）：按住Alt键在图像文件中要复制的位置单击，以设置取样点，然后将鼠标光标移动到其它位置按住左键拖拉鼠标，可将样本应用到其他图像或同一图像的其它部分。（单纯的复制）
注意：如果取消选中“对齐”复选框，则会在每次停止并重新开始绘制时使用初始取样点中的样本像素。
五、图案图章工具
作用：可使用预设图案进行绘画。与仿制图章工具的区别是可以填充图案
六、污点修复画笔工具
可以消除图像中的污点和某个对象。
七、红眼工具
可以去除由闪光灯导致的红色反光。
八、历史记录画笔工具
可以将编辑过的图形进行还原，一般以历史记录面板配合使用
九、历史记录艺术画笔工具
可以将一种特殊的风格图案进行绘制图形
十、图像润饰工具
1、模糊工具：R 可柔化硬边缘或减少图像中的细节。使用该工具在某区域上方绘制的次数越多，该区域就越模糊。
2、锐化工具：R 可以增强图像中相邻像素之间的对比，以提高图像的清晰度。
3、涂抹工具
可以模拟手指划过湿油漆时所产生的效果。
4、减淡工具：O（变亮）
对暗调，中间调，高光部分进行提高和加光处理，从而使图像变亮。
5、加深工具：O（变暗）
对暗调、中间调，高光部分进行遮光变暗处理。
6、海绵工具：O
对图像进行变灰或提纯处理，改变图像的饱和度 Shift+O：减淡、加深、海绵工具相互切换
授课章节：第二章 第六节
授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握文字的创建方法
2、掌握文字的修改方法
（二）专业技能
1、熟练利用文字工具创建任意文字
2、熟练编辑文字的各种技巧
二、重点难点
重点：文字的创建 难点：文字的修改
三、授课方法：
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第六节
文字的编辑与应用
一、文字工具：用来创建点文字、段落文字和路径文字
1、横排文字工具：可以用来输入横向排列的文字
2、直排文字工具：可以用来输入竖向排列的文字
二、文字蒙版工具
用来创建文字选区，在选区中可以填充前景色、背景色以及渐变色等。
1、横排文字蒙版工具
2、直排文字蒙版工具
按住Ctrl键，文字蒙版四周会出现类似自由变换的界定框，可以对该文字蒙版进行移动、旋转、缩放、斜切等操作。
三、创建文字
1、点文字
点文字是一个水平或垂直的文本行，每行文字都是独立的。行的长度随着文字的输入而不断增加，不会进行自动换行，需要手动按Enter键换行。
2、段落文字
段落文字具有自动换行、可调整文字区域大小等优势，常用于大量文字的文本排版中，如海报、画册等。
3、路径文字
路径文字常用于创建走向不规则的文字行，在PS中为了制作路径文字需要先绘制路径，然后将文字工具指定到路径上，创建的文字会沿着路径排列。改变路径形状时，文字的排列方式也会随之发生改变。
4、变形文字
输入文字，在文字工具的选项栏中单击“创建文字变形”按钮，可打开“变形文字”对话框，在该对话框中可以选择变形文字的方式。
四、编辑文本
1、修改文本属性：
输入文字后，在“图层”面板中单击选中文字图层，可对文字的大小、大小写、行距、字距和水平/垂直缩放等进行设置。
2、拼写检查：编辑/拼写检查
3、查找和替换文本：编辑/查找和替换文本
4、更改文字方向：文字/垂直，水平
授课章节：第二章 第七节
授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握钢笔工具的使用方法
2、掌握路径的操作与编辑方法
3、掌握形状工具的使用方法
4、掌握“路径”面板的使用方法
（二）专业技能
1、熟练利用钢笔工具组创建任意形状
2、熟练利用形状工具组创建任意形状
二、重点难点
重点：钢笔工具组的应用 难点：形状工具组的应用
三、授课方法
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第七节
矢量工具与图形绘制
一、了解绘图模式
Photoshop的矢量绘图工具包括钢笔工具和形状工具。钢笔工具主要用于绘制不规则的图形，而形状工具则是通过选取内置的图形样式绘制较为规则的图形。在绘图前，首先要在工具选项栏中选择绘图模式，包括：形状、路径和像素3种。
二、认识路径与锚点
1、路径：绘制的路径可以是开放式、闭合式和组合式。
2、锚点：路径由一条或多条直线段或曲线段组成，锚点标记路径段的端点。
二、钢笔工具：（P）
在确定锚点的同时拖拉鼠标，可绘制曲线路径。按Alt键可临时改变为转换点工具。按Ctrl键临时改变为直接选择工具。开放路径：按Ctrl键在路径外单击。闭合路径：出现小圆圈时单击
三、自由钢笔工具
四、磁性钢笔工具
五、添加锚点工具
六、删除锚点工具
七、转换点工具：用来转换锚点的类型，使用该工具可以调整路径弧度。
八、路径编辑工具组（A）
1、路径选择工具：可以对路径进行选择、移动、变换、组合以及排列和分布。
2、直接选择工具：用来移动路径中的锚点和线段，也可改变锚点的形态。（1）Shift可加选：按Alt键在路径上单击可选择整条路径。
（2）按Ctrl在路径的锚点或线段上单击，可使直接选择工具和路径选择工具互换
九、形状工具组：
矩形工具；圆角矩形工具；椭圆工具；多边形工具；直线工具；自定形状工具
授课章节：第二章 第八节
授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、熟悉色彩的相关知识
2、掌握矫正问题图像的方法
3、掌握常用调整命令
4、掌握多种风格化调色技巧
（二）专业技能
1、熟练利用图像快速调整工具修复图像的色彩
2、熟练利用各种常用的调整命令调整图像
二、重点难点
重点：色彩的基础知识 难点：常用的调整命令的应用
三、授课方法 讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路：
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第八节
图像颜色调整
一、了解色彩
色彩主要分为两类：无彩色和有彩色。色彩包含色相、明度和纯度3个方面的性质。
二、图像快速调整工具：
1、自动色调/对比度/颜色：
不需要进行参数设置，通用用于校正数码相片出现的明显的偏色、对比过低、颜色暗淡等常见问题。
2、照片滤镜：可以快速调整通过镜头传输的光的色彩平衡、色温和胶片曝光，以改变照片颜色倾向。图像/调整/照片滤镜
3、变化：图像/调整/变化
可以调整图像的色彩平衡，对比度，饱和度，此命令用于不需要精确色彩调整的平均色调图像，而不能用在索引颜色模式图像。
4、去色：可以将图像中的颜色去掉，使其成为灰度图像。Shift+Ctrl+U
三、亮度/对比度
四、色阶：Ctrl+L 调整图像各个通道的明暗程度。
1、输入色阶：暗色调，中间色调，亮色调
（1）对于高亮度的图像，“暗色调”数值变大，图像变暗（2）对于暗色调的图像，“亮色调”数值变小，图像变亮
（3）“中间色调“数值越大，减小图像的对比度，相反增大图像的对比度。
2、输出色阶
五、曲线：Ctrl+M 利用调整曲线的形状来改变图像的明暗。
注意：当调整不同模式的图像时，其调整方法也不同，以下情况主要是对RGB模式的图像进行。
1、将曲线调整至上凸的形态，可使图像变亮。
2、将曲线调整至“S”形态，增加照片的对比度。
3、将曲线调整至下凹的形态，可使图像变暗。
六、色彩平衡：Ctrl+B 对图像的色彩做简单调整
五、色相/饱和度Ctrl+U 可以调整整个图像或图像中单个色彩像素的色相、饱和度和亮度 着色：勾选后，可对灰度图像上色，也可以制作图像单色调效果。
六、暗调/高光：此命令适用于校正由强逆光面形成剪影的照片或用于太接近相机闪光灯而曝光过度的照片。
授课章节：第三章 第一节 授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握各种图层的创建和编辑方法
2、掌握图层样式的使用方法
3、掌握图层混合模式的使用方法
（二）专业技能
1、熟练利用图层创建图形
2、熟练利用图层各种样式制作特殊效果。
二、重点难点
重点：图层的创建与编辑 难点：图层样式的使用方法
三、授课方法
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第三章 图层与蒙版 第一节 图层的操作
一、图层类型：
1、背景层
2、普通层
3、样式层
4、蒙版层 注意：白色不透明，黑色完全透明，灰色产生相应程度的透明。
二、［图层］面板F7
（一）设置不透明度和混合选项
（二）锁定图层
（三）新建图层
1、新建普通层
2、图层/新建/背景图层
3、图层/新建/图层组
4、图层/新建/图层组来自链接的
5、新建通过拷贝的图层：Ctrl+J
6、新建通过剪切的图层：Ctrl+Shift+J
（四）删除图层：（1）Alt+删除
（2）Ctrl+Alt+删除：可直接将链接的图层删除。（3）Alt+L+L
三、编辑图层
（一）调整图层的堆叠顺序 置为顶层：Shift+Ctrl+] 置为底层： Shift+Ctrl+[（如有背景层，将会在背景层的上一层）前移一层： Ctrl+] 下移一层： Ctrl+[
（二）合并图层
1、向下合并：Ctrl+E(合并链接）
2、合并可见图层： Ctrl + Shift+E（保留隐藏层）
3、拼合图层：将所有可见图层合并到背景层中，扔掉所有隐藏的图层，不保留隐藏层。
授课章节：第三章 第二节
授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握快速蒙版的使用方法
2、掌握剪贴蒙版的使用方法
3、掌握矢量蒙版的使用方法
4、掌握图层蒙版的使用方法
（二）专业技能
1、熟练利用快速蒙版调整图像的局部效果
2、熟练利用图层蒙版为图像制作特殊效果
二、重点难点
重点：快速蒙版的使用方法 难点：图层蒙版的使用方法
三、授课方法
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第二节
蒙版的使用
一、认识蒙版：
蒙版可以遮盖部分图像，使其避免受到操作的影响。
在PS中，蒙版分为快速蒙版、剪贴蒙版、矢量蒙版和图层蒙版。
二、快速蒙版
在快速蒙版模式下，可以将选区作为蒙版进行编辑，并且可以使用几乎全部的绘画工具或滤镜对蒙版进行编辑。当在快速蒙版模式中工作时，“通道”面板中出现一个临时的快速蒙版通道。但是，所有的蒙版编辑都是在图像窗口中完成的。
1、创建快速蒙版 ：
在工具箱中单击“以快速蒙版模式编辑”按钮或按Q键，可以进入快速蒙版编辑模式。
2、编辑快速蒙版
进入快速蒙版模式后，可以使用绘画工具（如画笔工具）在图像上进行绘制，绘制区域将以红色显示出来。
三、剪贴蒙版
剪贴蒙版由两部分组成：基底图层和内容图层。基底图层是位于剪贴蒙版最底端的一个图层，内容图层则可以有多个。
1、创建剪贴蒙版：
图层/创建剪贴蒙版
或
Alt + Ctrl +G
2、编辑剪贴蒙版
剪贴蒙版具有普通图层的属性，如不透明度、混合模式、图层样式等。
四、矢量蒙版
矢量蒙版是矢量工具，以钢笔或形状工具在蒙版上绘制路径形状控制图像的显示/隐藏，并且矢量蒙版可以调整路径节点，从而制作出精确的蒙版区域。
五、图层蒙版
与矢量蒙版相似，都属于非破坏性编辑工具。但是图层蒙版是位图工具，通过使用画笔工具、填充命令等处理蒙版的黑白关系，从而控制图像的显示与隐藏。工作原理：黑透，白不透
授课章节：第三章 第三节 授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握通道的基本操作方法
2、掌握通道调色的思路与技巧
3、掌握通道抠图法
（二）专业技能
1、熟练利用通道修复图像
2、熟练利用通道对图像进行抠图
二、重点难点
重点：通道的基本操作方法 难点：利用通道进行抠图
三、授课方法
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第三节
通道的应用
一、了解通道的类型
通道是用于存储图像颜色信息和选区信息等不同类型信息的灰度图像。在PS中包含3种类型的通道：颜色通道、Alpha通道和专色通道。
二、颜色通道
颜色通道是将构成整体图像的颜色信息整理并表现为单色图像的工具。例如，RGB模式的图像有RGB、红、绿、蓝4个通道。CMYK颜色模式的图像有CMYK、青色、洋红、黄色、黑色5个通道。
在默认情况下，“通道”面板中显示的单色通道都为灰色。如果要以彩色来显示单色通道，可以执行编辑/首选项/界面/用彩色显示通道
三、Alpha通道
Alpha通道主要用于选区的存储、编辑与调用。定义透明、不透明和半透明区域。
四、专色通道
专色通道主要用来指定用于专色油墨印刷的附加印版。它可以保存专色信息，同时也具有Alpha通道的特点。
“窗口/通道”命令可以打开“通道”面板
五、通道的基本操作
1、快速选择通道：Ctrl+数字
2、显示/隐藏通道
3、排列通道
4、重命名通道：双击通道的名称即可
5、复制通道
6、删除通道
7、合并通道
授课章节：第三章 第四节 授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、了解常用滤镜的适用范围
2、掌握“液化”滤镜的使用方法
3、了解各个滤镜组的功能与特点
（二）专业技能
1、熟练利用滤镜为图像制作特殊效果
2、熟练利用滤镜修复图像
二、重点难点
重点：各个滤镜组的应用 难点：“液化”滤镜的应用
三、授课方法
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第四节
滤镜
一、初始滤镜
在PS中，“滤镜”菜单中的滤镜分为3类：“滤镜库”、“自适应广角”、“镜头校正”、“液化”、“油画”和“消失点”滤镜属于特殊滤镜；“风格化”“模糊”、“扭曲”、“锐化”、“视频”、“像素化”、“渲染”、“杂色”和“其他”属于滤镜组；如果安装了外挂滤镜，在“滤镜”菜单的底部会显示出来。
二、滤镜使用规则
1、滤镜处理的对象：（1）选区（2）某一图层
（3）某一通道（4）整个图像
2、图像分辨率大小影响最终效果
3、对局部处理时，可设羽化，以达到自然融合。
4、Ctrl+F:执行刚才使用过的滤镜。
Ctrl+Alt+F:重新打开一次执行滤镜的对话框。
5、在任一对话框中，按Alt 键，取消转换为复位。
6、“位图”及“索引颜色”色彩模式下不能使用滤镜。
三、常用滤镜
1、渲染/镜头光晕：使图像产生类似于摄像机镜头的眩光效果。例：太阳光晕。
2、渲染/云彩 例：雾效
3、模糊/动感模糊：沿特定方向以指定的强度对图像进行模糊处理，类似于物体高速运动时曝光的摄像手法。例：汽车动感效果
4、纹理/纹理化 例：砖墙效果
授课章节：第四章 第一节
授课教师：xxx
一、教学目标
（一）专业知识
1、掌握滤镜的使用方法
2、掌握自定义形状工具
3、掌握画笔工具的使用方法
（二）专业技能
1、熟练利用滤镜制作各种特殊效果
2、熟练利用自定义形状工具创建图形
二、重点难点 重点：滤镜的使用 难点：画笔工具的应用
三、授课方法
讲授法、演示法、上机辅导法
四、教学设计思路
1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。
2、教师演示实例。
3、让学生自己上机实操制作其他实例。
第四章
综合案例
卡片的制作
贺卡是我们美好生活的点缀，用我们自己新手制作贺卡送给朋友或家人，或许会倍感亲切，也会收到意想不到的效果。卡片样图：
步骤提示：
1、建好新文件，填充好背景色后，用选框工具选出边沿的选区，对它进行“滤镜”－“像素化”－“彩色半调”设置，如下图：
然后再反选，对它描边，颜色为白色，粗为2像素，做好后如下图：
2、制作心形
先用自定义形状工具选择心形工具，转化成选区后，对它设置羽化半径：13像素。然后再进行填充，连续填四次白色，如下图：
然后再对它进行中间删除，形成一个心环。
3、闪亮的星星用画笔做，画笔设置成如下图：
4、月亮
月亮用两个圆截取而成。
ps课件 篇4
各位评委，大家好！我叫王全威，来自安阳市第七中学，我说课的题目为《修图工具的使用》。
据此，我从教材分析（教材的地位和作用，教学目标，教学重难点）、学情分析、教法分析、学法分析、教学过程分析、教学反思六大个方面，对本课进行剖析。
一、教材分析
1、教材的地位：本节课是河南省基础教育教学研究室主编的初中《信息技术》八年级下册第二章第三课。本课是PhotoShop（以下简称PS）图像处理中的一个重要组成部分。它是在学生基本掌握了XP系统自带的画图软件基础上的进一步学习。
2、教材的作用：本节课所讲的修复工具的操作方法都是最基本的，适用于不同版本的图像处理软件，同事对学习其它类型图像处理软件也是非常有帮助的，具有一定的通用性。通过学习此节内容，可以使学生掌握图像修复的基本操作技能，从而提高学生对修图处理的能力。通过教师的具体引导让学生的审美、阅历有所增长。
3、教学目标
3.1、知识目标：掌握在PS中正确使用图章工具；掌握其他修复工具的使用方法和技巧。
3.2、能力目标：通过在网上收集图片素材，培养学生自主探究的能力；通过展示学生作品，培养学生的心理素质和语言表达能力；通过小组练习、讨论，培养学生协同合作、创新学习的能力。
3.3、德育目标：在收集资料的过程中，引导学生关注美、发现美，提高学生的审美情趣；在自由探究中展示学生的优秀作品，激发学生的求知欲。
4、教学重点与难点
教学重点：图章工具的使用方法和其参数设置。
教学难点：四种修复工具探究式学习能力的培养。
二、学情分析
学生课堂中存在的问题：
1、心态问题：初中生思维相对活跃，求知欲旺盛，对计算机有一定的学习兴趣和基础。但计算机水平参差不齐（运用几张图片资料（修复前后）的对比来调动学生的积极性）。
2、方法问题：应创设情景，激发学生兴趣，消除他们对图像处理的“恐惧”心理（任务驱动法提高学生操作熟练程度）。
3、习惯问题：在体验中理解修复图像的使用方法和技巧，体验成功和收获是完全能够达到的（维护好自己的机器，在有限的时间里完成无限的思维）。
三、教法分析
1、任务驱动法：完成任务作为教学活动的中心。根据本节课内容特点，充分发挥学生的主动性，给学生多种机会用不同的形式（收集素材、展示素材、运用素材）完成相应的任务，达到巩固教学的目的，培养学生解决问题的能力。
2、讲解示范法：演示操作示范；比较抽象难理解的部分适时点播和分析。
3、分层教学法：必做任务和拓展任务，由浅入深，由易到难，具有很强的连贯性和明显的梯度。
四、学法分析
1、主动探究法： 本节课以“学生操作”为主，引导学生既动手又动脑，在实际操作中去掌握知识、运用知识，给学生一个自由发挥的空间，培养学生的实践能力和创新精神。
2、小组协作法： 为使学生更好的掌握知识和技能，鼓励学生互相探究，互相交流，协作学习，从而培养学生团结协作的能力。
五、教学过程分析
1、创设情境、导入新课。（4min）
演示多组图片修复前后的`效果，让学生观察，看一看修复后的图片是不是更能让人接受，从而激起学生的兴趣和求知欲，使学生产生一种跃跃欲试的感觉。由此提供了学习动力，引出了本节课的主题——《修图工具的使用》。
2、师生互动、学习新知。（10min）
①图片的来源：从菜单“文件”—“打开”中可以找到自己搜集的图片。
②选择工具箱中个仿制图章工具图片：由我来演示此工具的使用方法：从选项栏中的“画笔预设”中选择硬度小的画笔，其大小应该要比修复的斑点稍大些。
③修复前取样：在一个演示图片中配合ALT键（此时提示学生注意观察鼠标的变化）。按住ALT键的同时用鼠标指针在斑点周围的皮肤上单击确定取样点。
此时利用网络发送给学生提一副图片，并要求学生按照刚才的要求进行操作。通过学生亲身体验，发现问题，提出问题，比如：笔头直径大小的设置，样点选取的部位，这时可以给学生适当的提示，让学生自己找到解决的办法。
④进行斑点修复：松开ALT键及鼠标左键，将鼠标指针移动到有斑点的地方单击一次，即可把斑点消除。
当学生自行操作时，会发现有的斑点过大，这样一点一点的修复有些不太现实，如何才能把这一步完成的更完美呢？带着这个问题，再给学生提示如何处理斑点过大的问题（倘若斑点过大，那么在修复过程中要连续取样点，连续修复，方法是从斑点的外围逐步向中心推进，直到所有的斑点消除为止）。
⑤自主探究修复工具：污点修复画笔工具、修复画笔工具、修补工具、红眼工具的使用方法与技巧。
3、亲身实践、体验成功。（20min）
巩固课堂知识是教学不可缺少的过程，为了更好的完成教学目标，帮助学生掌握知识，提高操作技能，因此，安排学生将小组收集的素材作修复图像的自由练习：学生练习期间，教师巡回查看学生的操作情况，随时发现、分析问题、然后再通过不同的渠道解决问题。这样既了解学生对本节课内容的掌握情况，又进一步检查学生对理论知识的应用操作能力。通过以上两项任务的完成，使学生在自己的实践中掌握了重点，突破了难点。
4、成果展示、增进信心。（6min）
为激发学生的学习兴趣，以小组为单位，互相评价、借鉴学习，评出最好的作品通过大屏幕展示给全班同学欣赏，并要求该学生讲解制作过程，锻练学生的语言表达及概括总结能力，最后由教师再进行简单点评，使学生感受到成功的喜悦和创作的快乐。
5、拓展探究、提高创新、交流评价、归纳总结（5min）
师生互动，回顾修复工具使用的主要过程，进一步明确本节课的重点；对学生的实践探究做出整体点评；并结合教学目标和学生的具体情况给出针对性建议。
运用本节课所掌握的知识，修复自己的照片，把修复前后的照片以邮件的方式发给老师。通过修复照片，发送邮件这一活动，鼓励学生将所学的知识运用到实际生活中。
六、教学反思
在整节课中，以学生的自主学习、团结协作、个性展示、美育引导为主线，极大限度的调动了学生的积极性，充分体现了以学生为主体的教学理念，培养了学生理论联系实际学习能力。完成了教学目标，使教学重点、难点能得以突出和突破。并通过丰富、拓展课堂这一教育平台，引导学生树立了正确的学习目的，培养了学生良好的信息素养，提高了学生的心理素质和自信心。使学生真正的体会到利用计算机解决问题已成了解决生活问题的一个重要的方法手段.
不足之处：
1、小组合作学习还不是很完善；
2、课堂评价的时间太短，不能完全展示所有学生的作品。
ps课件 篇5
课题：更多的系统自带资源 第44、45课时（5.5）
一、教学目标
知识目标：
1、了解CS6的新功能
2、掌握新功能的运用
能力目标：掌握新功能的使用方法 情感目标： 提高学生的审美设计能力
二、重点难点
1、重点：新功能的作用和用途
2、难点：新功能的使用方法
三、教学方法
讲解法，通过教师讲述本节主要知识内容，让学生了解相关知识，问题引导法，通过问题的设置，吸引学生注意力，并深化学生记忆。
四、教学准备
教学环境：一次多媒体课
五、教学过程（90分钟）[教学地点：多媒体教室]
(一)、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：
了解Photoshop CS6软件中新增加的系统资源。图所示，是Photoshop CS6的新增了许多笔刷。
(二)、新课教学（讲解法、提问法、示范法、练习法）
1、灵活的画笔调整，Photoshop CS6中新增了许多笔刷，为习惯使用Photoshop作画的读者带来了更多的便利。画笔工具可以产生更自然逼真的效果。任意磨钝和削尖炭笔或蜡笔，以创建不同的效果，并将常用的钝化笔尖效果存储为预设。通过鼠标手动更改画笔的旋转，产生更自然的绘图效果。通过快捷键随意调整画笔的大小，以及轻松调整不透明度或硬度。如图所示。
2、矢量图形样式，Photoshop中有一些矢量工具如钢笔工具和矩形工具等，可以很方便的绘制出矩形、圆角矩形、圆形以及不规则图形，但是这些矢量图形除了简单的填充颜色和样式外就只能当作路径、选区使用了但是在Photoshop CS6中新增加了绘制一个虚线框的效果，这功能大大的提高了工作效率。如图所示。
3、Photoshop CS6软件中关于图像色彩调整命令中包含了的“一键”美图的快捷设置。图所示，是Photoshop CS6中“色相/饱和度”的“一键”美图的界面。
4、Photoshop CS6“一键”美图的操作，在Photoshop CS6，可以通过鼠标拖移滑块，调整图片的色调、饱和度、明度等参数，使用简单。也能用色相/饱和度调整中“预设”这一快捷工具，在“预设”工具中系统自带了8中色彩效果，读者可以根据自己的喜好或者图片色调的需求进行选择，达到一键美图的效果，如图所示.5、Photoshop CS6软件中增加了内容感知移动工具、透视裁切工具、图层搜索功能等新功能。在此为大家介绍这些新功。下图是使用了内容感知移动工具的效果。
6、内容感知移动工具，Photoshop CS6中增加了“内容感知移动”的修补工具如图所示，能将选中的对象移动或扩展到图像的其他区域，通过重组和混合对象，可以产生出色的视觉效果。
7、打开工具箱中 “内容感知移动”工具在工具属性栏中设置参数，“模式”设置为移动、“适应”设置为严格，如图所示。
8、点击鼠标左键建立选区选择需要移动的灯罩，如图所示。单击左键拖动内容移动到需要放置的新位置上。
9、通过系统的自动运算后在灯罩在新的位置上融合非常好完全看不出移动过的痕迹，原来位置的灯罩消失了被自动填充为图片背景色。取消选区，最终效果如图所示。制作完成后以“内容识别.jpg”保存。
注意：“内容感知移动”工具属性栏中“适应”包含了：非常严格、严格、中、松散、非常松散几个选项，这些选项是对图形选区的边缘进行计算。选择非常严格时选区边缘会比较明显，非常松散则是边缘羽化效果多一些，系统默认的计算是中。在实际操作过程中可以根据自己的图片需要设置选项。
10、剪切工具和透视裁切工具，剪切工具变化变化非常大，裁剪工具的升级解决了早期版本的剪切工具中没有的“透视”问题。在这个新版中有了专门的透视裁切工具。
11、选择“裁切工具”，在属性框中将“删除裁剪的像素”选项的“√”去掉进行裁切。如图完成裁切后，如果想从新显示被裁切区域，选择“裁切工具”点击画面就可以看到之前裁切时被隐藏的画面，可以进行从新裁切或者恢复原图。效果如图。
12、在工具箱中选择“透视裁切工具”，然后在画面中选取出要裁切的部份，将裁切点放在四个透视点上，如图所示。将透视图像进行裁切，并能把画面拉直与转正。
注意：裁剪工具是以改变画布大小的方式裁剪图像，透视裁切工具则是以改变图像大小的方式裁剪图像。
13、图层搜索功能，Photoshop CS6图层面板中增加了“图层搜索”功能，该功能可以帮助我们快速锁定图层。如图所示在“图层搜索”中有类型、名称、效果、模式、属性、颜色这5种选项，可以根据需求选择搜索命名类型。在此以“名称”搜索类型为例介绍，如图所示，在搜索框中输入需要查找的图层名称“形状”就能收索到有形状二字的所有图层。
(三)、课堂小结（讲解法）
教师结合学生完成练习的情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生在在操作中存在的问题，强调学生在本节学习中应该注意的要点和难点。
四、课后作业（讲解法）
打开文件“素材/第10章/美图.JPG”，使用Photoshop CS6“一键”美图工具调整色彩。如图所示。
五、教学反思：
根据学生设计的作品看，很多学生没有很好的利用PS系统自带的相关效果，本堂课引导学生突破此困难，经过讲解示范基本同学都能完成作品。特别“裁切工具”学生用的很感兴趣，都感觉对今后图片的处理帮助非常大。
