【#作文# #丢手绢作文#】说起作文，相信大家都不陌生。写作文可以安静的思考问题，不受时空打扰。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。作文怎么样才能写得好？以下内容是小编特地整理的“丢手绢作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
丢手绢作文 篇1
《手绢上的花田》是日本著名作家安房直子的作品，讲述的是邮递员受酒窖里的老奶奶之托，帮她保存一个神奇的酒壶。他可以享用酒壶带给他的美酒，但是要保守秘密信守承诺——不可以让外人看见小人，或是用小人儿酿的酒赚钱。如果违背了诺言，就会发生很可怕的事情。他的妻子经不住金钱的诱惑。把小人们酿的菊花酒卖给了料理店的老板。他们得到了他们想要的财富，也受到了惩罚，变成了小人，和酿酒的那一家小人成了邻居。
有的人在利益的诱惑中丢失了诺言，这让我明白了我们要信守诺言，不能贪图一时的利益，而导致一连串不好的影响。
生活中，我们很容易受一时的利益影响而差点导致不好的后果。有一次，我感觉写作业很累，便打算去休息。我惬意地躺在床上，感受着空调吹来的习习凉风，舒服得令人不想爬起来继续写作业。我就这样躺着，想着学校里发生的有趣的事，想着书本上看到的笑话，也想着此时的“利益”——休息而不写作业。时间一分一秒的过去，我还是没有意识到自己被一时的利益影响而快要导致不好的后果，反而快要睡着了。这时，我突然想起了《手绢上的花田》告诉我的道理：不能贪图利益而酿成大祸。我一下子爬起来，继续认真写作业。过了好一会儿，我忍了由于自己坐姿不对带来的腰酸背痛，写完了作业，终于可以没有压力地躺着休息了。
一个简单童话告诉了我们简单而又深刻的道理，我会时刻记住并遵守它。
丢手绢作文 篇2
一次上体育课，老师带我们做丢手绢的游戏。同学们手拉手围成个大圈。然后把手放下，原地蹲下。小华走出圈外，一边走一边摇晃着手绢，他看小平没注意，就把手绢悄悄地放在她的后面。同学们一看小华手里的手绢不见了，就连忙转过身去找手绢，小平发现手绢就在自己的身后，赶紧抓起手绢去捉小华。他们一个在后面追，一个在前面跑。小华的速度比小平快，不一会儿，就蹲到了小平的位置上了。小平一边转圈一边唱丢手绢的儿歌。转着转着，趁小芳没注意，轻轻地放在她的后面，小芳开始不知道，发现大家都向自己笑，这才焕然大悟。
转过身拿起手绢跑了起来，可是已经晚了，被小平一把抓住推进圈里，“小芳，唱支歌吧！”同学们喊着。小芳大方地说：“让我给大家唱一首《让我们荡起双桨》吧！”同学们鼓起掌来。“让我们荡起双桨……”。这动人的歌声伴着同学们的掌声，欢笑声在操场上回荡着。
丢手绢作文 篇3
回到家，我第一个冲进卫生间就去洗澡。“哗啦啦！”洗完澡又舒服又凉快，再吃上一块冰镇西瓜真是太爽了！
“就知道你自己天天洗澡，我这么脏，为什么不把我也洗一洗？”听，我的手绢在那里抱怨。我跑过去一看，那天天陪着我，帮我擦汗、擦脸、擦手的手绢像一张身经百战的脸，青一块、紫一块，还不时散发着我的汗味。“嗯，是该给你洗洗了。”
我赶紧跑到卫生间找到脸盆，接了半盆清水，放在台子上，把手绢泡在水里浸湿，等到它湿透了，我把它又铺在台子上，用洗衣皂在上面打了些泡沫，接着就搓起来。
搓着搓着，我发现手绢上有一块是我前几天不小心弄上去的一点墨水；还有些几天前理发掉的头发渣和吃快餐弄上的番茄酱，无论我怎么去搓，它们就是弄不掉，好像成心和我作对似的。没办法的我只好向妈妈求助。妈妈说：“可以分步清理。先去掉头发渣；再滴几滴洗涤灵去掉食物残留；最后用百洁净去掉墨水。”
我按照妈妈的方法，先把头发渣一根一根地拔掉，“哇，有五、六根之多。”再浸湿，拿来洗涤灵，往上面滴上几滴，在用力一搓，“哇，食物残留真的掉了。”最后就是要对付那墨水渍了，我找到一个小刷子，蘸了些百洁净，往那上面涂抹了几下，“一下、两下、三下……”再用力擦洗，不几下就洗掉了。我又把手绢凑到鼻子下闻了闻，“嗯，一股子怪味。”我拿起香皂打了几下，搓了搓，在水盆了投了几下拧干，倒掉脏水。
我又接了一盆清水，把手绢放在里面投了又投，拧干。终于洗干净了。
我把手绢用夹子晾到衣架上，小手绢冲着咧嘴笑呢，它好像在说：“谢谢你，小主人，我现在和你一样干净了。
丢手绢作文 篇4
“哈哈哈，到我了。”在操场上一片欢声笑语，体育老师带我们来操场上玩丢手绢。
丢手绢是男生一组，女生一组，各组都是13人。因为，老师下个星期二的下午有一个非常隆重的公开课，只能去26个人，所以各组13人。这个游戏的规则是：把手绢放在一个人的后面，然后那个人拿手绢去追另一个人，另一个人只要坐下来，就算赢了。然后拿手绢的人，就像上面说的去做就好了。
游戏开始了，第一局就是我丢手绢，我东张西望着正在想把手绢丢给谁，我的举动令其他人都变得忐忑不安起来。突然，我一个转身，把手绢丢给了小明，小明呆若木鸡地坐在那，直到有人提醒，他才反应过来。他追了我12圈，他已经气喘吁吁的，但是我还是精力充沛的。最后等到我不想玩的时候才坐下来。之后，有好长一段时间，都没有人把手绢丢给我，可能是因为我太能跑了。到了下课时间，游戏结束了，我们意犹未尽。
这个游戏真是太好玩了，在这个游戏中我们不仅扔出了快乐，还扔出了超强的反应能力。
丢手绢作文 篇5
今天上午，老师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。
老师让金佳琪先丢。金佳琪一边走，一边在想，丢到谁后面合适。不一会儿，他走到了我的身后。她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追金佳琪，可是全佳琪是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原来坐的地方坐一下了。我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当我走到杨雅茜的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨雅茜的身后，我急忙往前走，杨雅茜突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨雅茜的反应这么快，被她一把抓住了。我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。丢手绢的游戏可真有趣啊！
丢手绢作文 篇6
“谁要玩丢手绢的游戏?”班长大声问。
“我要，我要。”同学们纷纷响应。
游戏开始了，大家手拉手围成一个圆圈，然后松开手，像只小鸟一样蹲在地上。
只见班长拿着手绢，绕着圈跑了起来，他一边跑一边跟着我们哼唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他......”这时班长脸上露出调皮的微笑，眼睛一会儿从这个同学瞟到另一个同学身上，我不禁心想：他这是要把手绢放到谁身后?
此时我的心七上八下，怦怦地跳个不停，我祈求千万不要放在我身后。可结果偏偏不如人意，班长经过我身后时，速度突然加快，我扭头一看，手绢就在我身后。来不及多想，我赶紧捡起手绢，飞快地追过去，眼看就要抓住他了，没想到他身子一偏，抓空了。等我再去追时，班长早已蹲在了我的位置上。
愿赌服输，这次轮到我丢手绢了。我假装很纠结，不知道要放在谁身后好，等我走到晓宁背后时，我悄悄把手绢掏出来，然后神不知鬼不觉地放在了她身后，接着我又不慌不忙地向前走了一段，最后才飞快地跑起来。嘻嘻，等晓宁发现的时候，我早就跑远咯。
时间过得飞快，转眼间上课铃响了，我们依依不舍地离开操场，虽然这次玩得时间很短暂，但这快乐的一天将永远留在我美好的记忆里。
丢手绢作文 篇7
今天，我和同学玩了一个游戏叫“丢手绢”。
游戏规则：同学们一起围成一个大圈，其中一个同学围着大圈跑，将手绢丢给任意一个同学，那个同学就要去追丢给他手绢的同学。那个同学就要赶紧跑，并找到位置坐下。如果被抓到了，就要坐在圈的中间做“俘虏”。
游戏开始了，一个同学快速地绕着大圈跑，顿时尘土飞扬。他一边跑一边用眼睛扫视着我们，似乎在想：我到底要扔给谁呢?而此时，只听围坐成一圈的同学们那里人声鼎沸——有的在一边挥手一边大喊：“给我!给我!”有的在“苦苦哀求”：“给我吧，求你了!让我也玩一把吧!”甚至有人追着拿手绢的同学跑，仿佛要把手绢从他手上抢下来似的。
终于轮到我了，我没有追到那个给我手绢的同学。于是，我便开始丢手绢。我看准了朱雨泽，便假装看他都不看一眼，当我把手绢丢到他身后时，他还浑然不知自己已经“中奖”了，他一转头才发现了手绢，便赶快爬起来追我。我边跑边回头看，没想到他居然已经快追上来了!他距离我越来越近，马上就要抓到我了，我可不想当“俘虏”!这时，我突然看见前面的同学中间有空隙，便一个“滑铲”坐在了地上。可是，由于冲劲太大了，我直接摔倒在了地上。朱雨泽也被我绊倒了，压在我身上。“哈哈哈”!大家都被我俩逗乐了。
丢手绢可真有趣呀!
丢手绢作文 篇8
小孩子们一放学，书包一丢：“妈妈，我的手绢呢？”清香怡人的小手绢一会儿就会变得灰尘满面。
伙伴们围成一个花朵样的大圆圈，拉、拉、拉，在哪里断开，就由那里的两位小朋友通过“石头剪刀布”，选出一个“倒霉鬼”（称为‘坐庄’）。他从自己站的位置走出来，拿出他喜爱的手绢，围着大家转。其他人唱起《丢手绢》的歌：丢丢丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他，快点儿快点儿抓住他……光唱还不足以激发每个人的热情，于是大伙又拍起手来，那有节奏的拍手声就像百万雄师渡大江那样气势激昂，又像安塞腰鼓一样活力四射。
没有谁会完全陶醉在音乐声中，大家警惕十分之高，生怕手绢丢在自己的背后。混杂着拍手声、歌声、笑声，一不小心，身后就有一块手绢落在地上。
有人发觉气氛不对，转头一看，啊？！手绢，真糟糕！不管三七二十一，如猫见到老鼠，他拔腿就追；丢手绢的人，如老鼠见到猫，拔腿就逃。追上了，他“荣归故里”――回到原位，丢的人只好再丢；没追上，他的位置就被丢手绢的人占领，就由他来丢手绢，他得先在大圆圈中表演一个节目，如扮猴相、唱歌什么的。
丢手绢作文 篇9
今天下午，我约了许多朋友，一起在号楼下玩游戏，大家到齐之后，开始商量玩什么，越说越激动，最后拍板玩丢手绢游戏。
我公布了游戏规则(因为是我出的主意)一个人丢，丢在一个人的背后或头上，被丢者没发现就被罚，发现了就追;追上了，被丢的人要接受惩罚，否则对方被罚;追击时间不可超过秒。
游戏开始，第一个丢的是姐姐，她平时鬼点子多，我得防着点儿。突然，她停了下来，我以为放我背后了，回头一看，什么也没有，我放心了。可姐姐突然窜到我背后，然后迅速地跑起来，我心里一慌，想：大事不妙!猛地回头一看，什么也没有，不对，我赶紧摸了摸“帽子”，是手绢!我飞快地起身去追姐姐，可是还是晚了一步。我无奈中走到中间，唱了一首《破茧》高潮的乐声，赢得了全场的掌声。
第二个丢的是我。我悄悄地绕到方宁背后，丢了下去，又以飞一般的速度跑了起来。方宁感到不对劲，于是看了一下背后，一眼就看到了手绢，可是已经晚了，她只好跳了几个花式跳绳，她的技术我们赞不绝口。
方宁来丢了，她随时可能丢在我背后，可她并没有“复仇”，而是丢在了我哥哥后面。哥哥意识到大事不妙，立刻去追方宁，可方宁早已坐下，没办法，他唱了一首《踏山河》，他的声音里嗨“爆”了全场!
丢手绢既可以放松身体，又能增加感情，这样一举两得的游戏我很喜欢。
丢手绢作文 篇10
每天吃过晚饭，儿子和我还有姥姥常出门散步，或者是豫剧院、或者是市政府，我们有时慢走，有时比赛跑步，总之，想着办法做运动。
随着天气的变暖，到了周末，在外面玩的小朋友也越来越多。昨天晚上，在小区里玩的小朋友大大小小有6个，大的上小学6年级，小的就是洋阳了。为了培养儿子和别人配合、交往的能力，我决定让自己当成孩子王，把这些孩子们组织起来做游戏——丢手绢。这个游戏既好组织，
又能锻炼孩子的反映能力，还能赛跑，集锻炼体力和智力于一体，何乐而不为呢？
我的提议得到了大孩儿、小孩儿的一致同意。我选了一个年龄处于中间的小朋友炎炎先来丢手绢，其余的小朋友蹲成了一个圈儿，大声唱着《丢手绢》。炎炎首先把手绢丢在了洋阳的身后，起初洋阳只顾唱歌，没有发现，等发现的时候，炎炎已经蹲下了，他只好接着跑，边跑边唱着歌，神采飞扬，高兴的不得了……就着样，你丢给我，我丢给他，几圈儿下来，大家已经满头大汗了。再看洋阳，已经是气喘吁吁了，但还是乐此不疲。
此时，天色已晚，我看了一下时间，已经是8点59分，我马上跟洋阳说：“洋阳，还有一分钟就到九点了，我们再玩一分钟回家好不好？”洋阳说：“好！”过了一会儿，我告诉大家说，“已经九点了，我们大家都回家睡觉吧，明天再玩！”孩子们立刻响应到：“好！”于是，我抱起洋阳就往家里走，唯恐他还恋恋不舍，此时，只听见我们身后的孩子们高声喊着：“各回各家
，各找各妈……”洋阳也跟着喊了起来：“各回各家，各找各妈……”又是一个愉快的周末。
丢手绢作文 篇11
“哈哈……快跑！快跑！快抓住她了！”咦，这么热闹，是在干什么呀？哦，原来大家正在体育课上玩丢手绢的游戏啊。
我立刻跑过去加入了进去，并迅速融进了大家围成的圆圈，闭着眼睛等着小梦丢手绢。我不时偷偷睁开眼睛看一下，手也紧张地在后面摸来摸去，生怕她把手绢放到了我的后面。“呀！”我听到了同学的惊呼声，原来是小坤拿到了手绢。她正用力跑着追赶小梦，可是就在她抓住小梦的一瞬间，小梦坐在了位置上，真是太可惜了，小坤跺着脚，懊恼极了！
第二局开始了，我又在后面紧张地摸索着，“等等，我好像摸到了什么东西！”我兴奋极了。说着我便马上站了起来，抓起手绢儿就开始追小坤。我费了好大力气才把她抓住，得意地将她推进圈里，她只好唱了一首歌。
游戏继续，我可不能让他们一下子猜出来要丢给谁，于是我走到到一个人后面就停一下，走到另一个人后面再停一下，大家紧张地不时回头摸索着地面。”哈哈！”我看到他们都上了我的当，不禁笑出了声。直到他们都不信我了，我才一下扔到了小云的后面。开始，放松警惕的她还没发现，我沾沾自喜，可还没等我高兴多久，她就摸到了手绢，不费吹灰之力边抓住了我，要知道她可是我们班的“飞毛腿”，我真后悔扔给了她。
“叮铃铃——”下课了，我和小伙伴们说着笑着离开了操场。快乐的时光总是这么短暂，我定会好好珍惜，将这些美好时光珍藏在我的童年记忆里。
丢手绢作文 篇12
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”从操场上传来了一阵阵悦耳的歌声，这是怎么回事？我来告诉你们吧！我和小朋友又在玩“丢手绢”的游戏了。
开始玩游戏了。大家都争先恐后地要当第一个丢手绢的人，我很荣幸地被选中了，其他的伙伴们自觉地手拉手围成一个圆圈，坐了下来。我心里很开心，一边甩绢，一边哼着歌，蹦蹦跳跳地围着圈慢慢地跑着。同学们一边拍手，一边唱着：“丢，丢，丢手绢……”我跟着音乐继续走着。
大家时不时用眼睛偷偷地看着我。我可“狡猾”了，一边走，一边悄悄地把手绢捏在手心里。我捏着手绢故意在朱文涛的身后停了一下，就加快步子。我回头一看，哈哈！朱文涛果然上当了，他以我把手绢丢到了他的身后，刚想站起来，才发现我并没有丢，小伙拦们都哈哈大笑。趁同学们不注意的时候，我把手绢丢在了柯意的身后，我假装若无其事走了几步后就飞快地向前跑去。
大家这才发现手绢已经在柯意的身后了。可是柯意却没发现，大家急得大声喊：“柯意，柯意。”柯意连忙拿起手绢追我，可是太晚了。
“丢，丢，丢手绢……”这个游戏给我带来很多快乐，还增进了我和同学们的友情。
