趣祝福作文：趣祝福为大家精心整理了一篇关于“别样的爱作文”的文章，作文能力的提高是培养语文综合素质的必要条件，通过写作我们可以更好地理解和应对生活中的挑战。好的作文是你好文笔的显现，写作文有哪些技巧？
别样的爱作文(篇1)
脑海里有着一个与众不同的丰富世界，不是所有人，但却也有很多。
我不是双子座，但我却特别爱在脑袋里幻想。电视剧的结局不好了，没关系，在脑子里把电视剧结果改成完美版的不就行了，我还幻想自己穿着漂亮的公主裙呢。但是我们已经长大，不再是小孩，不会再相信世界会有掉馅饼的事，不再相信如果。
如果我有一双漂亮的鞋子我会很开心很兴奋；如果我拥有许多其他人都没有的东西，那么我会时时刻刻开心。
但是我们想错了，幻想并不是真实的，它虚无缥缈，不定行踪，就像我们自己的情绪一般控制不了，因为你不能左右它的心，更改变不了命运。我们控制不了命运，它会让你在错误的时间遇上错的人，它会令你伤心难过，也会令你开心快乐，有喜有忧，喜怒无常。
当你遇到一个不同的人，你的心情就会不一样。当你遇到好朋友时，你开心周围会是友谊的气氛；当你遇到你不想遇不到的人，你的心情就会显露出来。就像你遇到别样的人，才会拥有别样的心情。每个人的感情不同，想法也会有所不同。对于陌生人，并不是所有人都避而不见，因为当你发现那个陌生人并不是恶毒心肠时，你会感慨；当你发现那个陌生人充满亲切感，你会感慨。果然在别样的地方和事物遇见了别样的人，就会有别样的心情。
别样的人，给人与众不同的感觉。如果你仔细去观察。你也会发现，其实在我们的身边也有许多别样的人带给我们陌生而又熟悉的感觉，因为那就是别样的人，别样的心情。在我们的生活中，总会有许多人带给我们不一样的心情；总会有一些景物让我们有着别样的思念；总会有一些事让我们又别样的品味和体验，因为你在别样的时候，遇见了别样的人，有着别样的心情。
别样的爱作文(篇2)
人生处处有尴尬，它的突如其来，让你惊慌失措，它的滋味绝不是好受的。
还是像往常一样，我迷糊的起了床，慢悠悠的穿起校服和那与平常不一样的拖鞋，迈着轻盈的脚步，走出了厕所。我艰难的睁了一下眼睛，待把牙膏挤了之后，眼睛又闭了，来一把水，让我清醒一下，哇，真是神清气爽。
我走向桌子，坐下来，慢悠悠的吃起桌上的面条，看了一下时间，刚刚好，擦了一下嘴巴，背起书包，拿起钥匙，往前走。我快速的下楼，就是为了赶上那个时间的车，走在马路上，开始欣赏着夏日风景。夏天的早晨很早，早晨的太阳没有那么烫，它和风一样，很是暖，吹皱了一首美妙的乐曲，给人带来一阵凉快，或许正因为这样，街旁的鲜花们才会笑得如此艳丽多彩。
上了车，我坐在窗边凉风吹起我的头发，更吹起了我那光露露的脚。我非常诧异的看向那正在享受的脚丫子，我的天呐，我怎么穿着拖鞋来上学？我回想开始走在马路边上的情景，真的就如那二马哈一样，我背着个大书包，穿着个傻拖鞋，带着个愣脑子。
我庆幸又害怕，赶紧下车，目光看着街上的任何人，会不会笑我？是否看到我二马哈的样子？真是羞死人啦，我加速奔跑着，时间又不够了，那么慢干什么？好烦啊，边跑边抱怨，抱怨得都快哭了。
想想吧，以前像一个二愣子一样，绝对有人像想，那拖鞋肯定也在笑，哼！
别样的爱作文(篇3)
人的感情世界总是很奇怪，让人始终不明白这是为什么？都说不打不相识，可是吵架也能吵出感情来，算是别样的感情经历了吧。
军某，男，十九岁，今年大一。个不高，戴副黑色眼镜，一笑就会两颗暴牙，让人感觉很好笑。从他嘴里蹦出的“四”永远都会变成“是”“奶”会变成“来”，四川人大部分都念不清“l与n,si与shi”,这似乎是他们这个省份人的通病吧，他也不例外。贵州和我们云南的曲靖也存在这种情况，只是没有四川那么普遍，明显。九年前，因为他父母到我们那个小县城里做生意（说是县城，其实就是镇上)，所以他也转学到我所在学校班级里上学。
开学第一天，大家都按照原来位置坐在教室里。还没上课，班里很吵，同学们都上窜下跳的，我老老实实坐在那里不动。上课铃响了，老师来了，教室又恢复了往日的平静。“老师好，同学们好”大家起立又坐下。接着就开始发新书了，突然教室外来了个小孩，老师领着他进来，把他介绍给我们认识。老师说：“以后要好好照顾新同学，和睦共处”不知道他有没有做自我介绍，反正我是记不得了，老师把他安排到了我后面的那桌上。他背着书包，从讲台走到课桌前，一个不注意他被我绊倒趴在地上，惹得大伙哄堂大笑。其实我不是故意的，我只顾翻新书，没注意到它的存在，没感觉到他的到来。就是因为这件事让他对我恨之入骨吧，我现在也没明白究竟是为什么。
六年级的时候，班里人数太多教室里塞不下了，老师通过抽签的方式把我们分班了。也许是有缘分吧，他被再次和我分到一个班级里。虽然以前是一个班的，但是从来没有打过交道。现在不一样了，人少了，他成绩和我旗鼓相当，是重要的竞争对手，我开始注意他。也许是我把他绊倒的事情让他耿耿于怀，怀恨在心，视我为死敌，此后我和他展开了六年的大战。
一次，老师评讲作文，把我写得文章当范文念了，并且夸我写得好。军某对老师说：“报告（我们这个老师很特别，好像是在部队里当过兵，教我们提问回答都是报告，回答完毕之类的），她是抄袭的，就凭她那样能写出什么好文章呢？”老师笑着说：“你说她抄袭，那请你告诉我，在哪里抄的，你也抄来一篇一模一样的？”军某哑口无言，底气不足。我在背地里，偷偷笑了。他瞪了我一眼，并小声说道：“笑什么笑，没见过帅哥啊？”
不是我攻击他，我认为他这个人天生反骨，好与人作对，见不得我好，不单是针对我。他居然敢与本班老师为敌，唱反调。语文老师刘，每次响过上课铃之后喊上课，他会对应来一句下课。老师为此还多次批评教育，仍不见成效，最后请家长旁听，自己被罚在墙脚站十分钟，可是死性不改，冥顽不化。
每次老师叫我回答问题，我回答不出来他都暗自窃喜。：“老师我来回答”他故意整我，弄得我心里很不痛快。要是我回答上来了，他就会不服气。在我将要坐凳子的上一秒，把凳子往后挪，害我老坐地上，被同学笑话，没面子还尴尬。
我家家境不好，穿的衣服都是别人送的。一天妈妈给我买了新衣服很高兴，蹦着跳着去上学，别提多高兴了。那时候的孩子哪里像现在孩子呀，要风得风，要雨得雨的，爸妈能给我买一件新衣裳，对我来说都是一件很幸福的事。他看见我穿了新衣服，走过来欺负我。“哎哟，刚买的新衣服啊，好难看，还那么便宜，要不要我叫我妈送你一件。我保证我家卖的衣服，比你身上穿得漂亮得多”，他不屑地说。我平常话就不多，被他这么一说，更气得说不出话来了。脸特别红，差点就哭了。“哈哈，生气了，有本事来追我呀”一见我不说话，他更得寸进尺了。我彻底被惹怒了，抄起扫帚就要打他，可是老追不上。他是男孩子，跑得快也正常，谁叫咱是女孩子呢。
一次考试，他怕我考过他。在做试卷的时候，居然夺走了我的`笔，不让我答题。军某了解我胆子小，断定我不敢告诉老师。我见笔被抢了，答不上题，看着时间一分一秒过去，只能坐那干着急，他还时不时冲我笑笑。老师好像是察觉出了我的异样，朝我走过来，站在我跟前。我小声地说了句：“老师，他抢我的笔”。老师说：“大点声，这位同学，我没听清楚刚才你说的什么。”“老师我的笔被他抢走了”，我手指着军某回答。军某赶紧把笔从口袋里拿出来给了老师，老师把从军某手里拿过来的笔还给了我。我继续答题，然后只听见老师对他说：“好学生，好学生，不仅要学习好，品德也要好，这才是古人说的德才兼备。如果品行不好，学习成绩再怎么好，别人都不会真正喜欢你”。他低下了头，考完试后，我没多想就回家吃饭了。由于离家有一段距离，我把书包放学校书箱里，没背着回家。
谁能想到他，他报复我，趁回家的空，把我书包扔进垃圾桶里。到学校找不到书包，我心里很焦急。听到一个同学说：“谁的书包啊在垃圾桶里，好怪哦，一个好好的书包怎么会被扔这里?”不会是我的吧，心里暗暗想，赶紧跑那里一看，果然是我的。我气急败坏地找到他，朝他吼：“我惹你了吗，为什么要把我书包扔桶里？”“你凭什么说是我干的”，他说。我回答：“除了你，就没有人会对我下狠手，这事就只有你能干出来。”他说：“你以为你很受欢迎是吧，我告诉你，烦你，讨厌你的人多了去了，不是只有我一个。就算是我做的，你能怎么着吧?”我自知打也打不过他，说也说不过他，就只好自认倒霉。嘴上说：“算了，不和四川耗子一般见识（写到这我把四川人说成四川耗子，看到的四川朋友别骂我，我只说他）。”
与我要好的同学，知道他又欺负我了，没跟我说，偷偷地替我出气去了。在军某书上写了好多诸如猪头之类侮辱性的话语。他翻书的时候看到了，眼睛红得很，像一只疯狗到处乱咬人，后来还到老师那里把我告了一状。老师明察秋毫，自然一看字迹就清楚是谁做的，却没明说。老师对他说：“你人缘不好，劝你还是与同学好好和睦相处吧”。私下里，老师找到那两个同学谈了一番，没深究，只是让他俩反省。
小学就这么毕业了，由于某种原因，我没能到县一中上初中，心里极不平衡。却有一个意外，军某也和我同样的遭遇，居然和我上同一所学校。
初一换了新环境，不适应，不善于言辞，几乎没什么朋友，给我创造了很好的条件，开始埋头苦读，经常出入新华书店。在年级里经常比和他比成绩，数学比我强，我英语稍逊他一筹，语文不分上下。
我们每次见面，他都会主动和我吵架。他说：“你个笨蛋，蠢货，智商怎么那么低啊，我鄙视你。”他总是那么自大，他那么说我，我已经习惯了。只是后面加了一句，你们这里的都像你那么憨。我习惯性的回答：“你个自大狂，不要以为你有钱就可以随便践踏别人的尊严。”他侮辱我已经是家常便饭，我可以接受，但是侮辱我们一个县里的人，我特生气。我加了一句，要是我们这的人智商高，怎么回去买你家那堆垃圾，记住了顾客是上帝，我们是你的衣食父母，没有镇上的人买你家东西，看你怎么得瑟。他知道说过头了，自己夹着尾巴灰溜溜的走了。
初二，因为他自大，人缘不好，同班同学看他不顺眼老揍他。迫于无奈，转学回到了四川老家。好久没见他，我向同学打听才知道，他走了。那段日子，失落极了，安于现状，得过且过，不思进取，学习没有了动力，没有对学习的热情，因为他在的时候总是和我比成绩，我自然不甘落后了。因为成绩下降，老班找我谈了几次话。最严重是被扔进年级室“喝茶，批斗，做客”。
初三，他又回来了，没有以前那么嚣张狂妄，为人平和了少许。好景不长，他又开始和我斗嘴，吵架，在颁奖典礼上都能小声地吵。一个年级传得沸沸扬扬的，班里同学私下议论我，弄得我怪不好意思的，很丢脸。快中考了，一头扎进书堆里，什么也不想，达到了真正废寝忘食的状态。（早上五点半起床，六点看书。因为班里钥匙归我管，所以进教室看书很方便，起得早也打扰不到别人。每星期买一箱纯牛奶做早饭，中午不吃饭，晚上两块五的快餐或者一块钱一袋的泡面。说真的挺佩服那时的我，现在做不到了）。中考成绩下来了，数学物理发挥失常，但按这个成绩进市重点上高中也绰绰有余了。
哥哥说到那里上学都一样，只要你肯努力，况且离家太远了。（哥哥好多同学都去那里读了几天，因为想家就回来了）。在城里上学很近，每个星期都可以回家一趟，要是骑自行车的话，每天的可以回家吃饭。如果去市里的话，路费就不说了，要有什么事也不能及时回家，太不方便了。报志愿的时候如果报了那所学校，转学的时候都得跑市里办手续，权衡再三，无奈我就只报了县里的高中，毫无悬念地接到了录取通知书，我一点也没感觉意外，因为我知道自己的水平远在这之上。
高一，缘又让我们聚到一起。他对我的态度发生了一百八十度大转弯。见了我总是面带微笑，可能是中考比我差五十分，让他感觉我们不是一个水平上的人，形成了落差。又或是他懂事了，反正我不得而知。
一个下雨天，下课了，我还在班里写作业。他因为没带伞，没办法回家，到处瞎逛，溜到我们班的教室门口。见我在，走了过来。他对我说：“Xx很用功哦，你的伞借我用下，我伞落家里了，等下午上课给你送过来。”其实我想借给他，只是我的伞又破又旧，我怕他嫌弃。又像以前那么奚落，嘲笑我，最后还是没借给他。
高一，因为妈妈只是想为家里省点钱，写了免除学杂费的申请书，递了上去。学费虽然是免了，可是我太过的自尊让我感觉不舒服。总感觉同学嘲笑我，看不起我，心里产生了弃学的念头，这些我只藏在心里，没和谁提起，妈妈也不知道。后来班里买班服，我觉得太贵接受不了，家里本来就不宽裕，买那么贵的衣服，穿身上真奢侈。一大群同学说：“装穷，装可怜，要是没钱，你能坐在这里上学吗？”本来我对这个学校印象不好，因为说好招两个班的，居然找了四个班，成绩一般的都进去了，而我。。。。。。心里极度不平衡，小学的时候就把我踢了，现在又被这帮家伙这么。。。。。。我依然很认真学习，不过我暗下决心不上学了。同学的这件事让我加速了离开的决心。加之妈妈说：“就算不让哥哥上大学，也要把我供出去。”我觉得对哥哥不公平，我自己不想在那里学了，不能让哥哥为我失学。
春节放假答应老师一个不少的回学堂，不知道有没有其他同学失约，反正我失约了。临开学的前一天，看见村里同学去学校，心又开始动摇了，为了不让我回到学校，我决定在即将开学的二十四小时，对自己痛下狠手，背起行囊离开。到了昆明，我不接电话，因为老师肯定会往家里，打电话的。坐上了去苏州的火车，几个月后又去了杭州。后来妈妈说老师往家里打电话了，心里还是有点不舍，可是事已至此我不会回头了。
现在我偶尔还会想起那个同学，我想问他为什么老是找碴？虽然吵吵闹闹，但是你却在我心里留下深深的一笔，我会记得你的，别样的感情。如果有机会再见，我们和平相处吧，好不好？
别样的爱作文(篇4)
谈起秋天，大家会想到金黄的落叶，怒放的菊花，可是，这次的秋游让我感受了别样的秋天。
进了园门，迎面扑来一阵桂花香，这香气随着我的前进越来越浓，我四处嗅着，企图找到一些蛛丝马迹。不想，寻着花香、我却在园中越走越远。哦，不找了，反正是秋派使者来迎接我们了，我停下脚步，放眼望去，眼前仍是那大片大片的绿。“呼——”，一阵秋风吹来，附在我耳边，悄悄地告诉我：“哦，它们是秋天里的‘钉子户’，还不愿重新装扮自己呢。”听了这话，我又重新望向那大片的绿色，这第二眼中，多了的，是我对他们的敬佩。他们保持着自己的本色，一种朴素而又美丽的颜色——绿色。
继续往里走，似乎在那绿色之中，隐藏着些许红色，那若隐若现的一抹红色好似顽皮的小孩子在捉迷藏，但是，一不小心，半边身子露了出来……我继续观察着，发现那红色不带一丝杂质，那么耀眼，那么闪亮，这是一片勇敢的叶子，它敢于尝试，与众不同，有自己独特的性格，在众多绿和黄中，它却选择了成为那片独一无二的红叶子。
再往前走，我看到了秋天的特产——黄叶。黄叶在三种颜色里显得最为高贵，那镀了金的叶片光滑得没有一丝瑕疵，如绸缎。黄叶也是灵敏的，它们在嗅到秋天的第一缕气息后，便跑上了枝头，准备欢送夏天，喜迎秋天。
城市绿谷，来年秋天我们再约！
别样的爱作文(篇5)
除夕之夜，屋外烟花闪烁，爆竹声声；电视上正喜唰唰地放着春节联欢晚会，桌上放着一大桌好吃的：清蒸鱼、三鲜汤、火爆龙虾……可是爷爷没喊“开饭”，我们谁也不敢动筷。
“咳咳！”爷爷干咳两声，终于开金口了：“今天桌上的菜很丰富，但如果谁想吃的话得先过我这一关。我们来‘成语接龙’谁接上了就可以吃，要是没有接上就只能等下一轮喽！”“爷爷今天是除夕夜，您干嘛把您管军队的条条框框给搬到饭桌上来呀！”我闻那香喷喷的烧鸡，看看那黄澄澄的烤鸭，不满地嘟囔着。“洋洋”，爷爷瞪了我一眼，“别嘟囔，我先开龙头，‘移花接木’。”
“木已成舟。”我接上了龙尾，然后迫不及待向那些美味佳肴“开炮”了。
“舟，”这个字可让老爸给“卡壳”了。老爸向爷爷投去了“求助”的目光，“爸，可以用同音字吗？”爷爷见爸爸实在可怜，就“大发慈悲”，同意可以用同音字来接龙。“耶”老爸像遇到大救星一样，高兴极了，“粥少僧多。”说完，便和我一起向那大鱼大肉“进攻”了。
轮到老妈了，只见她眉头紧锁，双手撑着下巴，口里还年年有词：“多、朵、哆……”突然，她一拍桌子，把我们吓了一跳，高兴地喊道：“多僧少粥！”“哈哈！”全家人爆笑连连，平时十分严肃的姑父也笑得合不拢嘴。“噗”，我笑得把一块刚吃到嘴里的鸡肉都给吐出来了。妈妈也不好意思地笑了。没办法，老妈只好再忍饥挨饿等待第二轮了。
比赛重新开始，轮到弟弟了，他两眼一眯，狡黠地一笑，用平时妈妈教训他的口吻说：“老妈同学，你怎么这么笨呀，这么简单的成语接龙都不会，看我的吧‘多愁善感’。”弟弟的举止也把全家人都逗乐了。
“感恩图报”
“暴风骤雨”
“鱼目混珠”
“错！‘雨’是第三声‘鱼’是第二声。”
“唉！只好再饿一会儿了。”
“哈哈哈……”
笑声传遍了大街，传遍了小巷，别样除夕夜，别样欢乐年！
别样的爱作文(篇6)
读了十几年的华夏经典，背了那么多的古诗词，我们是否会有些感悟呢？当然！是对理想的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀呢？不管是什么，我们总是有自己的看法，范仲淹说的好：“览物之情，得无异乎？”
这些先贤的灵魂融入了这些朴实无华的古诗词中，向我们展示着一个个人生哲理。想要拥有一个像先贤们那样的别样人生，我们难道不应有“不以物喜，不以已悲”的宽阔胸襟吗？树立理想，难道不应有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的气度吗？追求理想，难道不应有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的恒心吗？人生路，不可能是一路平坦的，面对困难，我们怎能退却？“不经严冬彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，没有像梅花这样的人生态度，又怎能拥有一个别样人生呢？
人生，网。人的一生不可能只为了自己，我们也要拥有欧阳修“与民同乐”的气度。面对邪恶势力，更应有贾岛的“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事”的勇气。对待朋友，难道能少得了一颗真诚的心吗？“山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心”，对待朋友，正应像曹操所写下的《短歌行》中的胸襟啊！我们不仅应当真诚对待朋友，更应当像范仲淹那样劝告朋友，让朋友从你身上得到高尚的人生态度，“噫！微斯人，吾谁与归”。一个正义的人，应当有一颗爱国之心，就应像文天祥那样，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，就应有这样为国而死，置生死于度外的爱国情怀。危难时刻，我们更应像陈毅爷爷那样： “大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”对敌人，要像岳飞那样：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”
做到了这些，你就会发现，你的别样人生，就像那句古诗词一样——蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
中华文明，博大精深。仰慕中华文明的人有千千万，感悟也自然有千千万。还是那句话——
览物之情，得无异乎？
别样的爱作文(篇7)
这个女孩已在我的笔下出现了好多次了，可写这么多我一点儿也没觉得烦。因为每一次和她在一起的时候，我都可以找到一个不一样的她。
大巴缓缓地行驶着，窗外是一如既往的喧嚣，车上十分安静，因为大部分的乘客都已进入了梦乡。妹妹习惯性的在我旁边坐了下来，开始不明不白的扯话题：姐，想吃什么东西吗？你喜欢哪个明星啊？我给你讲个笑话吧？妹妹总是这样，一直叽里咕碌讲个不停，好像不讲的话就不能活，地球就会停止转动。
你讲够了没？面对激情澎湃的妹妹，我甩下了一句冷冰冰的话语，看向窗外。果然还小啊，就真的那么讨厌安静吗？她咬紧了嘴唇，轻轻的把字吐出来，好像忍着许多委曲。我怕静，因为一静下来我就觉得什么都消失了，好怕她停了一下，起身走到了后排的位子上，坐下了。
我怀疑自已是不是太狠了点儿，把妹妹伤得那么重，转头看向后座，妹妹正拨弄着包上的绳子，一动也不动，好像一尊雕像，无助的轻轻叹息。
车内平静，车外繁花似锦，空气飘浮着悲哀的美，清澈还令人怜惜。
姐，你什么座的？喝什么？要吃糖吗？我惊讶的看着妹妹，乐观的也显然克服了悲伤，又来了！
的确，妹妹和我是两条平行钱，虽然坡度一样却永不能相交，无法达成一致，却又是两个磁铁，性格完全不同却互相吸引
也许，这就是我们的默契
别样的爱作文(篇8)
大家都去过果园，可你们那个和我所要讲述的不算一会儿事儿，最多就是摘水果、吃水果、看风景罢了，但我介绍的这个果园，绝对包你满意。
这个果园没有参观大门，它是一家私人的。经过户主的同意，我们一行人来到了这里。这时是春天，还没有果实，那你可能会问了：“没有果实你们来这儿做什么？不可能来看只有绿叶的树吧？”NO，no，no，这不是我们的目的我们是来这里挖野菜和草子（宁波话，中文我也不知道）的。
终于等到开工了，我们全副武装，向菜菜门进发喽！我和一个小弟弟嘛，当然不会去做这种活，自然就是在有沟的地方袋鼠跳了！这小孩，跳功也真是好，宽一米他也会跳过去。可我更不会输给他，因为我手上拿着篮子，我跳过去了，当然是我赢了，可他怎么会管呢？我们从起点跳到大棚超级多的门口，再跳回去找妈妈。我可没那么多的力气，马上就跟不住了，汗如雨下。最终还是他赢了，我输得心服口服。
视野再次回到妈妈那边，只见他们一个个精挑细选着草子，嫩的往里放，老的则不要。小弟弟跳累了，就先回到农舍里玩狗去了。我则在那胡乱地下花瓣雨，一不小心，把一些老的草子也丢进去了。
要回家了，我一直在想：如果现在是秋天，果园会不会更美呢？
别样的爱作文(篇9)
《周易》曰：“天行健，君子以自强不息。”确实，不论何时，最重要的，是一个人自身的努力奋斗。但一个人的思维与能力毕竟有局限性，有一些盲点我们永远看不到，有一些瓶颈也很难自我突破。正如材料中的女人，若无朋友的指点，何时才能醒悟。于是，我们又想起了另一句名言：“君子生非异也，善假于物也。”
这里的“物”即“外物”，简单来说可以分为以下三个层面：首先是“器物”，即工具。遥想数万年前，我们的祖先还生活在危机四伏的原始森林、草原之时，在某一个不经易的时刻，有个猿人注意到身边尖利的石头，仿佛冥冥之中受到了指引，他拿起了这块随处可见的东西，试着用它来投掷猎物、或是解剖猎物，在初见成效后，又发明了打制石器、磨制石器，再由石器引伸到木器、兽骨等工具。原始的大脑经过不断开发利用，最终从亿万物种脱颖而出，创造了人类文明。没有这样的“善假于物”，我们大概还与其它动物无异。而到了近代，瓦特利用蒸汽的动力，改进了蒸汽机，促进了一工革；电能，化学燃料的利用促进了二工革；信息技术的利用又促进了现代社会的高速发展。
次之是人。会用人，这无疑是明智的体现。古代诸多帝王，他本身并无什么经天纬地之才，但他会任用贤才。刘邦说：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”可见善于用人的重要性。今天，许多顶级的公司，如谷歌、苹果、微软等，在招收员工时，更是注重员工的创新能力，以及个人素质的考核。而身为普通中学生的我们，应该充分利用身边的优质资源，向老师、同学学习，学习他们良好的习惯，坚毅的品格等等，来充实我们自己。
三是环境。俗话说：时势造英雄。什么时代下应当培养什么样的能力。譬如春秋时期为百家争鸣，注重思想性；而战国时则为纵横家掌控局面，佐之以法家对国家制度的改革；三国时军师、谋士斗智斗勇；唐宋时期文豪大放异彩；而近代则是科技人员领跑时代。所以我们只有准确定位，利用环境，发挥自己的特长，才能更上一层楼。
故君子生非异也，善假于物也。让我们做一个生活中的有心人，在自强不息的同时善假于物，从而扬长避短，充实自我，完善自我。
别样的爱作文(篇10)
这是我来到这个学校的第一个冬天，已经告别了秋天的那份慌乱。是还未好好欣赏一下秋天的景色，树上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的树枝。
秋天过了是冬天，我还未发现冬天的雪来得如此之快，一下子就加大来势汹汹的铺满整个天地，看着同学们的坐在教室里，其实心早已飞向了开阔的天地。雪来得巧，我发现了冬孩子的秘密，他是调皮的，他有和我们一样的心情。在我们上课时他像个坏孩子似的炫耀着他的本领，一会鹅毛大雪，一会又变成细细的小雪花，似乎是为了我们要好好欣赏他的作品。也引诱着我们上课的眼球，害的老师一下下的敲讲台，提心我们不要走神。他是细心的，他会把每一片雪花修剪的与众不同，然后把它们送到我们这个世界，为大地妈妈送
别样的爱作文(篇11)
“明月几时有，把酒问青天。”中秋节是思亲的节日，赏月的节日，团圆的节日，承载着中华传统文化，今天，老师和我们一起度过了一个别样中秋节。
我一走进教室，看到这不同寻常的座椅摆放，就预感到今天的课程绝对与众不同，同学们也开始窃窃私语。老师穿着一身仙气飘飘的汉服宣布道：“庆中秋佳节，我们今天来举办一场‘中秋诗会’。”教室一下子热闹起来，同学们有的胸有成竹，高声喊道：“这可真是张飞吃豆芽——小菜一碟，我一定能当冠军。”有的同学则无精打采喃喃自语着：“平常就不怎么喜欢古诗，积累也很少，这下肯定输了。”我也低下了头，这可怎么办？要是我一个都不会，那不太糗了吗？
在同学们的期盼下，“赛诗环节”开始啦！当屏幕上弹出“日照香炉生紫烟”时，同学们都兴奋地举起了手，如小鸟争食一般，抢夺着这来之不易的机会。“小张同学，你来！”我急得直拍大腿，老师怎么就不叫我呢？小张同学也流利地答出了“遥看瀑布挂前川。”同学们正襟危坐，准备抢答下一题。“朝辞白帝彩云间”的下一句是？教室里顿时鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁也不出声。小陈同学猛地举起了手，可他一时语塞挠了挠头，张口结舌地说：“我……我……忘了。”同学们看到这一幕，都忍俊不禁，同组的小丽使劲捂着嘴，努力不笑出声来。老师见我们都答不上来，无奈给出了答案“千里江陵一日还”。“感时花溅泪”下一句？我瞪大眼睛，握紧拳头，似曾相识的诗句，答案就在嘴边，却又说不出来，我尝试着小声说了一句：“是恨别鸟惊心吗？”而这时，小郑同学站起来回答出了和我相同的答案。“正确”。我连连叹气，肠子都悔青了。“赛诗环节”在同学们的你一言，我一语中结束了。
接下来是“诵诗环节”，机会给到了嫦娥组，由于事先不知道题目，经过讨论，他们选择放弃。轮到了玉兔组，他们毅然选择接受挑战，题目是《赠汪伦》，小孔同学与小陈同学完美合作，吟出了这首诗依依不舍的离别之情。其他同学也都当仁不让，背诵着一首首名篇佳作。
中秋诗会结束了，老师发给同学们每人一块可口的月饼，真是大饱口福。通过这次的活动，不仅让我品尝到了美味的月饼，还让我积累了许多中秋诗词，懂得了不少中秋的文化知识，真是受益匪浅。
