【#作文# #美丽作文19篇#】作文是人们相互交流相互理解的桥梁和纽带，一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出，你知道好的作文该如何写吗？恭喜您您要找的“美丽作文”已经可以提供了，请把这篇文章记入您的收藏清单中！
美丽作文(篇1)
走过了苦难的昨天，迎接了仍需努力的今天，迈向了辉煌的明天。有句话这样说：“今天是残酷的，明天更是残酷的，但后天是美好的”。在残酷中寻找最初的梦想，为未来奋斗，为明天的辉煌而奋斗，让梦想扬帆起航。
小时候的梦想总是美好的，无任何的顾虑，懂事之后才明白在这个鱼与熊掌两者不可兼得的残酷的社会里，只有智慧和能力才能使梦想起飞。然而那时的梦想已经漂泊到九霄云外去了，留下的只是当初幻想的空想的画面。每个人，都拥有一个梦想，一个平凡而伟大的梦想，拿出了自己的一生来为这梦想努力，浇灌着心血，经历着沧桑，为自己心中的梦想奋斗。让梦想从今天起航。我们都在这趟通往成长的列车中，改变了自己最初，最纯真的梦想。现实安稳，我们要在残酷的社会中，学会微笑面对世态炎凉。要相信经历了风雨就会离阳光不远了，有了阳光的洗礼梦想才多姿多彩的。
小时候我羡慕邻居家的孩子考上了大学，觉得他是他家人的自豪和骄傲。我当时就想如果我考上了，我的父母是不是也以我作为他们的骄傲呢?而如今我已如愿上了大学，我心中无比的矛盾，一度陷于入迷茫。踏入大学的门槛，继续我的求学之路，绽放我梦想的花蕾是国家实施的“生源地信用助学贷款”政策，当时家里无力拿出高额的费用，向银行贷款。才圆了我的大学梦。国家还实施了“助学金”，“励志奖学金”，“奖学金”。为的帮助那些贫困生的完成他们自己的学业，实现他们自己的梦想，我感谢国家的助学政策，只有我努力学习，才能使自己有微不足道能力为社会做出自己应有的贡献。因为不能辜负亲人对我希望和辜负国家的支援。国家的“助学政策”让我们这些受资助的贫困生充满了阳光和希望，就好像是雪中送炭一样，充满了温暖。
不知不觉间，一缕阳光投射，我用手遮住双眼，悄悄地透过指缝看那明媚的阳光，结果惊喜地发现阳光已经照射在我求知的路上，在这个残酷的社会里，我们将拿起手中的帆浆，为我们自己的梦想起航。让我们拿出坚持不懈的毅力，拿出敢于拼搏的勇气，使梦想扬帆起航，去拼搏，去奋斗，勇敢的战胜今天和明天的残酷，迎接后天的灿烂辉煌，为属于自己的梦想，收获人生的累累果实。助学，筑梦，铸人，三者紧密联系，相互衬托，相信梦想一定会绽放多姿多色，经历风雨方能见彩虹，竭尽让梦想达到人生一处高峰，成为人生最炫彩的奋斗目标，让梦想起航吧，遨游吧。
美丽作文(篇2)
在我的糊口中，发生过许许多多的事，它们就像我记忆沙滩上的贝壳一样五光十色。今天我就在这些五彩缤纷的贝壳中捡起了一颗漂亮的贝壳。
去年夏天，我和妈妈来到妹妹家玩，姨妈看到我们满头大汗，忙说：“这么热的天，你们经由长途跋涉来到我们家，一定渴了吧。”说着就从厨房里面拿出来了一个又大又圆的西瓜，把它切成了六块。我小心翼翼地吃着西瓜，生怕把西瓜籽吃到肚里，可是事情仍是发生了，我真的把一颗西瓜籽咽了下去。我急坏了，坐在地上号啕大哭，妈妈见我莫名其妙地在哭，急忙就问：“你怎么啦？是不是西瓜吃的太多了，肚子痛了呢？”我摇摇头，把西瓜籽吃到肚子里的事情告诉了妈妈，妈妈说：“喝点水就没事了。”“我不能喝水的”，我连忙说，“假如我喝了水，西瓜籽就会在我的肚子里发芽长大的，到时候它们就会在我的肚子里再长出西瓜来的，那时我的肚皮会受不了的。”妈妈听了，哈哈大笑，说：“傻孩子，你的肚子里没有西瓜发育的环境，西瓜籽是不会在你的肚子里发芽长大的。”听了这话，我才放下心来，尴尬的也笑了起来。固然妈妈这样安慰我，可是我心里仍是有点怀疑......
自从那时，我再也不吃西瓜了，生怕再发生这样的事情，被别人冷笑......
美丽作文(篇3)
看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从中间到四周;或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的.时间;细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业;细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的;细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。
如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。
美丽作文(篇4)
什么是美丽的颜色?人们对美的定义又是什么呢?
在我看来，是《背影》。是父亲对儿子的深沉的爱，是在《昆明的雨》中，父亲撑着伞，抱着我那高大的背影;是《回忆我的母亲》耐心教导我，呵护我的背影……是带着一切爱与愁苦，与思这世间所有情感的背影。它是灰色的，却是美丽的。
在我看来，是《中国的石拱桥》，是《苏州园林》，是《三峡》，是《黄鹤楼》……他们是中国独有的文化遗产，是国之骄傲，我们永不能忘日本。及外国其他侵略者对中国的鄙夷。南京大屠杀，九一八事变，七七事变。日本一次次血洗中国，和平成为民之所向，因此《国行公祭，为佑世界和平》。在我想说勿忘国耻，爱我中华，如果信念有颜色，那一定是中国红。此生无悔入华夏，来世还做中国人!
在我看来，是国际友人的支持。《藤野先生》无种族歧视，白求恩义无反顾来华当医，列夫。托尔斯泰对侵略者呵斥……是他们在困难时向我们伸出的援助之手，才得以让我们《梦回繁华》，有了今天的幸福生活。他们用赤诚之心温暖了中国，让我们看到了希望之光。
在我看来，是持之以恒。看，吕伟《飞天凌空》;看，我国航母舰《一着惊海天》;看，首届诺贝尔奖颁发者多么神采奕奕;看，《愚公移山》终成功…然而成功的背后尽是心酸!是吕伟一次次的站在跳台上零水花跳水，是我国科技工作者日复一日，年复一年的钻研，是人们对困难不惧怕，有信心的精神……他们用行动书写了最美丽的颜色!
在我看来，是《永久的生命》。清晨听《蝉》的鸣叫，生机勃勃，一天又到来了;花开花落，生命的更迭不可逆。司马迁曾说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人们常问《我为什么而活着》，大概就是为生命添上美丽的颜色，就如《人民英雄永垂不朽》，就如《龟虽寿》，志在天。生命本无颜色，奋斗才是最亮丽的底色!
而当今社会，“美”与“丑”分不清。抽烟喝酒是“美”，努力学习是内卷之“丑”。美到底是什么?我们要用毕生去探索寻找答案，美抽象却又具体。让我们用行动，为生命添上《美丽的颜色》吧!
美丽作文(篇5)
今天，天气终于放晴了，回想昨天晚上的(火鸡总动员)电影，到现在还是让我难忘。
最让我难忘的一段是两只雄火鸡火拼的.场面！为了赢得对方，一只先展现出肌肉威胁对方，另一只则散开羽毛，把嘴巴下面红色的鸡冠变得像车轮那么大，想在气势上把对方比下去。威胁不成，终于战斗开始了。结果，一只鸡冠被啄破，听，呼……呼……红色的鸡冠顿时像皮球一样泄了气。它输了。哈哈，有趣吧！
还有一段，新火鸡头领带领所有火鸡，成千上万只火鸡向人类发起进攻，嘴里整齐的说着：攻打人类，攻打人类！天哪！火鸡和人类对战，那谁会胜利呢！人类？不，火鸡？不，比萨，伟大的火鸡带来许许多多的比萨。引得我真想扑上去咬一口。
哎，好看的镜头真是太多太多了！
在回家的路上，电影中的一幕幕一直在我脑海中萦绕。直到夜里睡觉，还梦见所有的火鸡在和我打招呼玩耍……
美丽作文(篇6)
话说这天表姐参加公务员考试，面试的时候抽的是高一的一篇英语课文。问题多如牛毛，还比较困难，可表姐凭借着自身良好的素质、过硬的英语基础，在几百人的面试中，最后还是取得了第一的好成绩。当我们听说这件事后，真是一个个吃惊的长大了嘴巴。看来我们几个同学跟着表姐学英语真是沾了老大的便宜，以后上课一定要加倍努力学习才能对得起名师啊。
写人作文：我的漂亮表姐。再说表姐的游戏技术，也是让我这个“游戏高手”望尘莫及。且说这天玩电脑版三国杀（一种游戏），因为大家都不知道别人的身份，只好去妄自猜测。可是表姐呢，不慌不忙。一看别人第一回合出的牌，经过一段时间的推算，立刻就确定了那个人的身份。我看着这个人，凭着感觉说道：“他应该是忠臣，要不然怎么不打主公？”
“不对，他肯定是反贼。你看，他正在猛攻一个忠臣，只不过是隐藏的比较好罢了。”表姐扫了一眼屏幕，就说道。后来那个人阵亡后，身份果然是反贼。“哇，表姐你的游戏水平真高啊！神机妙算跟诸葛亮比起来也差不了多少！”我一脸崇拜表情地说道。
再说表姐的耐心。因为上英语课，有的词发音比较难。在发一个咬舌音的时候，我总是掌握不了要点。不是咬的太狠了，就是没咬住，或者发音不标准。我心里暗道：“哎，看来肯定要挨训了。”没想到，表姐耐心的教我发咬舌音。在经过第无数次失败后，我终于成功了。
这就是我的漂亮表姐，怎么样，用“十全十美”来形容她不过分吧。
美丽作文(篇7)
小时候爷爷总说“好马长在腿上，好人长在嘴上”。还有“良言一句三冬暖”，所以，我们兄妹几人从小虽说在农村长大，但至今都不会与人吵架骂人，说粗话。这不，今天整整一天我都沉浸在开心愉悦的状态中。事情是这样的。
早饭后，告别老爸老妈我就穿着一件黑白细道道的中长薄外套，带上墨镜，骑着我那变速的山地车，迎着朝阳去上班。途中，看到路边野生的花花草草，紫色的黄色的`黄色的绛红色的等小花，忍不住三番五次地停下车子，拍照、欣赏，特别是一小片一小片的地黄开的花娇艳夺目，让我不忍离去。这时候，有一位骑着电动车的大姐，看到了，也停了下来，笑眯眯的看着我，我以为是熟人，就赶紧从草丛中走回到公路边，可是走近一看，并不认识。又想难道是问路的？我就微笑着说“你好，上班去呢？瞧，这花多漂亮啊！”可是，这位大姐却笑着说:“知道吗？我觉得你比花更漂亮更美！”我哈哈大笑“是吗？谢谢你！我都成了老太太了，哪有这花漂亮好看啊！何况，年轻时还轮不上好看呢，呵呵”大姐真诚地说:“真的，你的美是岁月时间积累的，有的外表是顺眼，但不一定有内涵。而你不论看相貌还是说话，就得用漂亮二字。”因为顺路，我俩边走边聊，她说，她跟了我一段路了，从我蹬车自信挺拔的身姿和我拍照欣赏的模样，都让她觉得我不同凡人。结果一说话，果然不一样。同样的语言说给别人，可她们有的带着警惕的眼神看她一眼随机离开，不理不睬地，有的张口就说她瞎说八道，还有的像审贼一样问她是干啥的为啥那样说。而我很有礼貌先是微笑，又说谢谢。还给她打招呼。她说，一个人的涵养和气质就是她或她内心最漂亮最美的东西。
我再次向她表示感谢，并祝她开心快乐，然后我们在路口微笑着分手了。整整一天，我的内心都是那么欣欣然，做什么都觉得很顺利。
晚饭后，收拾完家务，帮着妈妈洗浴后，我在书桌旁坐下来准备写毛笔字，看到手机信息，是书法班的一个学弟练习写了一张，不好意思晒到群里，让我看看，我仔细看了每个字的结构和用笔，很认真地说出了我的想法，鼓励他，真的很不错，只是用纸不吸墨有点影响效果，可以试试用较涩的背面试试，以及注意碑帖中典型字形的特点，比如口形中左竖倾斜方向和变化特点。同学觉得我点评和建议很好，说完后我说，“我们埋头写字吧”，小学弟说“好的，练书法不错，培养气质，”我呵呵一笑说“气质不气质的，我这样的老太太咋着也晚了，就是丰富业余时间，打发业余时间罢了”。他说“作为女人活到老学到老，姐永远漂亮”。
哈哈，看来我要老来俏啦，从今天起，我要和漂亮美丽在一起咯！朋友，你们也要每天开开心心快快乐乐哦！
美丽作文(篇8)
我要变好看！保持一颗童心，拥抱今天，畅享明天。不用担负成人的烦恼，成为体验生活的过滤镜。这是我的小小心愿。嘘！嘘！嘘！不要说破。重要的事情说三遍。虽然这颗幼苗的成活率可能是低的。但是有钱难买我愿意。偶尔，也会感慨：我的激情和活力去哪了？在这充满生趣的世界里，我的生活为何如此与众不同？意料之外的有一天，我的心情超美，眼睛也变亮了。面对每一个脸上弥漫着稚嫩的芬芳，耳旁边响起美妙的旋律得孩童时，我们彼此的火花都被一一诱燃，一串一串的掌声响起来，阵阵心跳砰砰砰，连走路都舞出了自信的步伐。这可能是变好看了吧！
我要变好看！如花儿一样娇羞的美丽。首先，需要一颗好看的种子，早早的洒满心田，保持每天用汗水浇灌，用阳光和温暖沐浴，用醒悟和思考陪伴，用耐心和责任期盼。相信这颗由心而生花的根一定得足够的强大。内在的魅力和气质势不可挡。因为我要的好看是影响一股风的力量。目前还是要从内涵的升华起步。
我要变好看！如向日葵一般做更好的自己。昨天已翻页成为历史，今天正在从指尖悄悄划过，明天和未知那个先到不一定。所以，对！你说得对！从昨天中总结经验，抓住当下，期待明天。果然，我们是神同步的心有灵犀。然而，问题是：我们接下来的规划是什么呢？假如我想养活一盆一帆风顺。首先，我买了一盆花，尔后小心翼翼的移植换土换盆。接着查询或咨询关于一帆风顺的养殖技巧和注意事项。在这其中有忙碌奔跑的双脚，有奋笔疾书的双手，有心领神会的CPU，有孜孜不倦的那颗心。然后我会日复一日的重复每日常规工作，细心观察的笔耕自然不可少，适当的修剪底部的新叶也不容忽视。走着走着花就开了，水到渠成的憧憬终不会被辜负。最怕的是，无所恒！
我要变好看！如一棵树那样茁壮成长。那般不厌其烦、那般兢兢业业、那般傲然独立。春天抽出新芽，换上干净整洁的新衣裳，一天一天的丰满。秋天晒出金灿灿的霞披，展示出硕果累累的成就。只是那风儿有点调皮可爱，总要和它嬉戏一番，在欢乐中逐渐塑形骨干。冬天的凛冽只为春暖花开养精蓄锐。四季的不期而遇让它的成长无懈可击。想要变好看的这棵树，你准备好了吗？
我要变好看！和你一起去数天上的星星；我要变好看！一起去浪漫的土耳其；我要变好看！一起静静地长大变老。
美丽作文(篇9)
在绿色转型这场漫长的马拉松中，中国的脚步不会停留。这是中国可持续发展的内在要求。
“去8公里以外的地方，乘坐轨道交通可比乘坐汽车减少1700克的二氧化碳排放量”“尽量用自备的菜篮子或布袋买菜购物，因为一个塑料袋需要600年才能降解”“煮饭前浸泡30分钟，可省电30%”……6月5日，第四十六个世界环境日如约而至，人们纷纷在微博、微信上发出“绿色提示”，为自然呐喊，为环保加油。
在诸多声音中，一位网友的发言，给我们以别样的警示：“别到了这一天才惊觉自己该为环保出份力，而应把绿色的理念刻在心里，因为，每天都是环境日。”这一声提醒，道出了设立世界环境日的意义。让绿色成为生活态度，让环保成为发展自觉，这是我们铭记每年一度的世界环境日应有的追求。
说起环保，谈到绿色，人人赞同;一到行动，有些人却避而远之。刚刚过去的5月26日至6月1日，是环保部开展京津冀及周边地区大气污染防治强化督查的第七周。据统计，这一周里，23个督查组共检查了2459家企业和单位，发现1954家企业存在各类环境问题。而一年多来进行的三批中央环保督察，已初步立案处罚污染企业和单位15586家，罚款7.75亿元，立案侦查1154件，行政和刑事拘留1075人，问责10426人，约谈12386人。强有力的环保风暴，充分显示了党中央“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”的坚强决心，也映照出一些地方和企业环境保护“说起来重要、喊起来响亮、做起来挂空挡”的尴尬。
从污染向绿色的转型，不仅意味着承担更多责任，更意味着刀刃向内，与过去的行为习惯、发展模式作斗争，必然要付出相应的代价。尤其是整治污染企业，如果不采取相应的配套措施，不仅可能影响短期的经济效益，还有可能“砸了老百姓的饭碗”。对于还处在发展爬坡期的中国来说，局部和整体、眼前和长远之间较强的张力客观存在。这不仅考验人们的观念与决心，更考验我们实现绿色发展的能力和智慧。
事实上，在推动绿色发展的道路上，不少地方已经先行一步，初见成效。在广东惠州，由于注重从源头上保护生态环境、控制和治理污染、合理有效利用资源，该市在过去5年地区生产总值年均增长12%的前提下，森林覆盖率由59.6%提高到62.34%，城市人均公园绿地面积由11.01平方米提高到17.75平方米。在浙江杭州，得益于“五水共治”“五气共治”“五废共治”，老工业区实现“绿色蝶变”，杭州成为全国仅有的几个“无燃煤火电厂、无钢铁生产基地、无黄标车”城市之一。而中国石油天然气总公司近年来建成国内一流的污染源在线监测系统，不断增加清洁能源比重，在海外能源合作中始终坚持健康、安全、环保承诺，在“一带一路”参与国家获得30余项环保奖项……事实雄辩地证明，鱼和熊掌可以兼得，发展与保护能够双赢。
真知才能真行。“推动形成绿色发展方式和生活方式，是发展观的一场深刻革命”。在绿色转型这场漫长的马拉松中，中国的脚步不会停留。这是中国可持续发展的内在要求。
美丽作文(篇10)
我的姐姐呀，可漂亮了，有着一头黝黑发亮的秀发；蓬松的刘海淘气的在雪白的额头上堆放着；美中不足的便是它那一双黑白分明的小眼睛，笑起来就眯成了一条线；高挺的鼻梁上放着一个小眼镜，看上去挺淑女。她高挑的个子，洁白的皮肤天然是我怎么嫉妒也没有，她叫王佳欣。
我的漂亮姐姐很要强，有一次我和他一起讨论一道题，我觉得是这个谜底，他觉得是那个，我们争得酡颜脖子粗，声音一个比一个大，一个比一个手舞足蹈，一个比一个义正辞严，最后其实没办法，就去百度搜了一下，谜底犹如泼我们两一盆冷水两个都不是准确谜底，但姐姐仍是厚着脸皮说我的更接近呢！
我的漂亮姐姐也是一个吃货，上一次，我家里存着好好的零食，全部都被他吃了。还有一次，他在我家我妈妈说要自己做做汉堡，还做了宫保鸡丁结果他吃了两个汉堡，一盘子宫保鸡丁，两块儿西瓜还吃了零食，还吃了一个馒头呢！
不管她是什么样的姐姐，我永远都喜欢她的。
美丽作文(篇11)
“家乡”是一个充满浓浓情意的词语。家乡会随着社会的发展而变化，那么家乡的新貌和旧貌又有什么区别呢?
家乡的旧貌:我的家乡四面环山、山清水秀，简直就是一个世外桃源。我们家乡和我住的小镇比稍微落后一点，家家都住着一两层楼的房子、养着一群家禽、几块种着新鲜蔬菜的`菜地和一些农用工具，虽然这里十分落后，但是我还是喜欢家乡，因为家乡在黄昏时显得很漂亮：在远处的小山顶冒出一缕青烟，用手摸摸地面还有一丝余热，凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧天空中只见深红的晚霞已经染红了半边天空，蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子，美丽的晚霞形状不同千姿百态，两匹马在空中赛跑，跑着跑着不见了消失了踪影，是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人?
家乡的新貌：家乡变化后，环境也变差了。汽车排放的尾气、人们乱丢的垃圾和一些大型工厂排放出的污气和污水，弄得水变臭，空气不干净了，环境变得乌烟瘴气：刚打开家里的窗户，苍蝇就混杂着阵阵的恶臭从小区的墙根扑飞上来，让人一阵阵窒息，后院的垃圾已经开始发酵，从旁边走过，酸臭的热气透过掩住的鼻孔刺激着你的每一根神经。去年还绿油油的老槐树已经没有一片叶子，只剩下沤烂的树桩，歇歇的半躺在酸臭的热浪中。
如今的家乡已变的寸草不生了，我们应该及时的做出反省：不出远门尽量步行，还要少丢垃圾多种树。这样，我们的家乡一定会得到良好的改善。
我们一定要爱护坏境!爱护家乡!爱护地球!
美丽作文(篇12)
秋天到了，树叶回到了大地妈妈地怀抱，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飘浮的气球，有的像美丽的风筝，这时我听见了一个哭泣的声音；“我们没用了！”，我捡起一片树叶对它说：“小树叶你不要哭，我这就把你变成一幅漂亮的树叶画！”我捡起几片树叶迅速地跑回家打开一本书小心地把树叶放进书里。过了几天，我把书打开一看，树叶安然无恙，但是有点干，一揉就碎，所以用起来要加倍小心。
我先把梧桐叶贴在纸最上面，接着把大枫叶贴在梧桐叶的下面，然后再把两个柳叶贴在大枫叶的左右上侧，我再把另外两个柳叶贴再大枫叶的左右下侧最后把万年青树叶贴在柳叶的上面。就这样，一幅美丽的漂亮的树叶画在我手中诞生了！
通过自己的努力，把哭泣的小树叶变成了一幅美丽的漂亮的树叶画，我高兴极了，小树叶也仿佛高兴地对我说：“谢谢你！”。
美丽作文(篇13)
班主任一听笑了，说：“我一生下来脸部就有很明显的胎记，而且随着年龄的增长胎记也随之长大，为此，我很伤心，一直对自己缺乏信心，对生活也没有多少热情。惟一能让我欣慰的就是自己的学习成绩还算过得去。就这样，一直到上了大学。大学的生活虽然丰富多彩，但我还是提不起精神。有一天，我的哲学老师找我谈话：“你是怎么回事，哪里还像一个年轻人的样子？”哲学老师说，一个人生得不漂亮可以怨天怨地怨造化弄人，但一个人活得不漂亮，却不可以怨任何人。
哲学老师的当头棒喝，让他如醍醐灌顶，顿开茅塞。从此以后，他仿佛变了一个人，一扫以往的自卑与忧郁，不但心里充满了阳光，眼角眉梢都洋溢着笑容。除了刻苦学习外，学校所有的活动他都积极参与。几年下来，他不但以优异的成绩令同学们刮目相看，更以自己雄辩的口才，独特的个性，满脸的阳光赢得了“最有魅力的大学生”的称号。而很自然地，他也赢得了一位美丽女生的芳心。
班主任说：“妻子是我一生的最爱！”这句话获得满堂彩。最后，班主任深情地说：“一直以来，我都很感激我的哲学老师。因为是他告诉我，一个人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。无论什么时候，渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀，以及一颗充满爱的心灵，一定可以让一个人活得足够漂亮，哪怕你本身长得并不漂亮。”
活得漂亮，就是活出一种精神、一种品位、一份至真至性的精彩。一个人只要不自弃，相信没有谁可以阻碍你进步
美丽作文(篇14)
在我眼中，我们的园区就是一个美丽的大花园。每天早晨，太阳刚刚升起，整个园区都被温暖的阳光笼罩。走在小道上，两旁的花草树木仿佛在向我点头微笑，空气中弥漫着清新的花香。
园区里有一个大大的'广场，是我们小孩子的乐园。放学后，我和小伙伴们会在这里尽情玩耍，追逐嬉戏。广场中心有一座雕塑，是我们园区的标志，它见证了我们每一个快乐的瞬间。
除了广场，园区里还有许多漂亮的建筑。我最喜欢的是那座图书馆，它的外观像是一本打开的书，每次走进去，我都能找到自己喜欢的书，沉浸在知识的海洋里。
园区里还有一片大大的绿地，是爷爷奶奶们晨练的好地方。他们或跑步，或打太极，或聚在一起聊天，享受着晚年时光。
在这样一个美丽的地方生活，我感到非常幸福。我爱我的家，更爱这个美丽的园区。
美丽作文(篇15)
读了《美丽中国我的中国梦》这本书，我知道了人类对大自然的破坏非常大。比如说泥石流、地震、火灾、海啸等等。它们虽然都是自然现象，可是这些可怕的自然现象都是人类破坏环境造成的。
以前湛蓝的天空现在已经变得乌黑乌黑的了；以前清新的空气现在已经变得臭气熏天了；以前葱郁美丽的小山坡现在变的一座垃圾山了。因为人类破坏环境小鸟变少了，大叔变少了，河流不再清澈了，小鱼也没了。你们别以为随地扔一个垃圾袋没事儿。其实一个垃圾袋埋在土里要几百年、几千年、甚至几万年才能被分解。虽然科技越来越发达了，这环境污染却更严重了。我们不能因为科技的进步而毁了我们的环境。地球只有一个，人类的家园也只有一个。
我们要保护我们的地球不能让地球妈妈哭泣。我们要从小事做起，从一点一滴做起，从爱护身边的环境做起，一起保护我们美丽的家园。
美丽作文(篇16)
夏天早已过去，进秋也有一段时间了，我做在两旁树叶摇摇欲坠的树木的道路上耳边传来秋风嬉耍的声音，还伴着个别小鸟的啼叫。在这时候，很不雅地掺进了嘈杂的吵闹声。我随声源的方向望去，便看见了几个小孩围着个小女孩，我经常看到这中情况，但这次却让我决得很好笑。原来，后辈们都在继承我们的演出呢。
想想，也是这个时候吧，那时的我也还那么小吧。那时，我因是班上的吊车尾，人缘有不好，所以总是被班里的几个“小霸王”欺负。有一次，我被他们骗到一条无人小河旁。而后来，我被他们推到小河里，幸亏小河不深，但还是全身都湿透了。再后来呢？可想而知她就出现了，她一出现，那几个“小霸王”就全闪一样的跑光了。跑之前还丢下一句话，“死丑八怪，要你多管闲事。”她的确很丑。这是我一见到她便跳出的念头。
她坐在轮椅上，虽是穿着宽大的裤子，还是依然感觉得出来她那腿已只剩下骨头，似乎是因疾病萎缩的。她虽不老（这是她后来告诉我的），脸部却已下垂得不成样子，似乎是因长期医疗得来的。而她的眼角边有着一块大大的火烧印，大概是曾有过什么意外吧。
她看我坐在河里，艰难地推着轮椅靠近，再艰难地弯下身，伸出她那只剩下骨头的手。我看着她那手，不敢伸过去，可想想是她救了我，而且又不忍伤她的`心。于是，我的手握住了她的手，慢慢地爬上岸去。我看着她低着头的脸，突然发觉她突然变得很美丽了。他看见我全身湿淋淋的，便把盖在她膝盖是的大毛巾披在我的肩上。她轻轻地说了声：“擦擦吧，小心着凉了。”
我听到了他语言里的沧桑。
后来，她走了，走之前说了一句话--强大了，就不会被欺负了。再后来，我写了封信给她，信中有这么一句话--有没有人告诉你，其实你很漂亮。
我收回飘远的思绪，看到今天这么一个情景，我是不是也应该做些什么。
美丽作文(篇17)
文/春归何处
这里不是江南的水乡，却充溢着水乡俊秀的风貌；
这里没有幽芳的古韵，却饱含着清新的现代化气息；
这里没有繁阜的西湖，却拥有着秀美的莲花湖湿地公园。
这里，就是我们的铁岭新城，名符其实的塞北江南、魅力水城，时值八月，它巧剪江南诗境，水韵悠悠裁丽景，它妙写江南画意，荷香袅袅唤朋侣。
龙山脚下，辽河岸边，涵养了铁岭几千年的文化，丰腴的黑土地哺育了勤劳智慧的人民，如今，古城以其矫健的步履行进在时代的征程上。在距繁华的老城南二十里处，一座新城拔地而起，它以水的风韵昭示着世外桃源般的宁静和安谧，江南水乡般的秀媚和温婉。
铁岭新城是“依山而建、择水而居、山环水抱、组团错落”的国际化生态山水景观城市，是集自然人文于一体并融合现代化元素的山水胜地。它依凤冠，跨天水，拥如意，望莲花。
新城风景多清秀，处处诗意浓，凤冠笼翠、梭塔凌霄、舟行天水、湿地幽情……湖光山色尽收画图中，
新城北有凤冠山，取“龙凤呈祥”之意，与老城的龙首山遥相呼应，凤冠笼翠，蝶舞花海，清幽景致别有洞天。
山是稳健的，水是灵动的；山是挺拔的，水是柔媚的。山光水色闲相照，便是画里江南。
凡河，穿城而过，与天水河清流缠绕，如意湖和莲花湖交相辉映，连缀成诗意的水世界。
天水河，虽然是人工挖掘的一条河流，但却是铁岭人巧夺天工之作，它连贯着如意湖和莲花湖，如带如练，轻盈舞动，环城而行，天水河上，七桥跨立，独具特色，岸上杂花生树，水中柳影婆娑，泛舟水上，自得“舟行碧波上，人在画中游”的妙境和雅趣。
“造化钟神秀”，在新城，山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚，吉祥的凤冠山，灵秀的凡河水，山山水水装点出新城的美丽，鲜活了水城的气韵。真可谓是城在水中，楼在绿中，赏景探幽不须远，裁云剪水自成诗。
在新城，一处处景致都令人赏心悦目，游目画里江山，骋怀湿地幽情，自得桃源趣，何羡江南？如醉风光在眼前。
莲花湖湿地公园，位于凤冠山下，是辽北第一个国家湿地公园。长夏风日清，碧波荡漾，蒲苇绵延，万朵芙蓉正嫣然。
如果说天水河的美在于轻舟水上的惬意，那么莲花湖的美却更在于临湖观荷的逸趣。荷叶田田，清露银珠滚玉盘，娉婷风姿临水，凌波一花仙。粉蕊红妆映瑶台，典雅端庄，清香溢远醉开怀，呼得友朋四方来。
在曲曲折折地栈桥上远眺，或是在漾荡的碧波间泛舟，身如置画中，心似处仙境。莲花湖清波潋滟，十里荷塘十里香，拥红妆，翻翠盖，伊人玉立，婀娜正多情。无论是云销雨霁，抑或是晨昏薄雾，无论是月笼轻纱还是烟波浩渺，都别有一番景致。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；“水面清圆，一一风荷举”；清风低，野鸭戏水，鱼儿跃波，鸥鹭翩飞。一份清幽和恬然的静享，便美了一双眼，醉了一颗心。有道是：揽景何必江南，骋怀可在新城。
钟灵毓秀润苍苔，水韵新城菡萏开。塞北明珠飘雅韵，龙凤呈祥好运来。
画不尽新城的美，描不完新城的秀。生逢盛世，这座有着“塞北水乡明珠”美誉的新城，如今，像这八月的荷花一样，绽放着迷人的风采，氤氲着醉人的馨香，不断描绘着充满生机的蓝图。拔地而起的大厦高楼林立，馥郁芬芳的鲜花草树相映。无论是你漫步在街路巷口，或是徜徉在水岸湖边，你都可以静享一份清新，一份优美。蓝天白云，青山碧水，绿树红花，高台层楼，曲槛横栏，哪一处不是诗画的剪裁？哪一处不是诗情的写意？
荷气香弥远，又添新城锦绣，新城芳华，再显铁岭魅力！
铁岭这一方沃土人杰地灵，瑞气蒸腾。忆往昔，可爱的家乡人以勤劳智慧的双手，铸就了铁岭辉煌的历史。沐浴着新时代的和风，新农村的建设蓬蓬勃勃，新铁岭的发展红红火火，这里已经建设成为煤电能源之城，“红楼”文化之乡、“小品艺术”之乡、“体育冠军”之乡，展望未来，铁岭也将在盛世里昂首阔步，欢歌起舞，如莲一样地绽放自己的风姿，如莲一般芬芳自己的雅韵，继续书写铁岭辉煌发展的新诗章！
这是一个生产快乐的地方，这是一个创造幸福的天地。
你听，清幽有碧波松风，鸟儿昵昵语，更添得蛙鼓虫鸣；你看，云树堤沙，十里荷花，飘逸朝云晚霞，闲趣锦鳞野鸭，来去欢乐人家。此情不消说，但看烟波湖上一竿闲。
莲开引得蜻蜓立，魅力铁岭已经张开双臂欢迎远方的你！
美丽作文(篇18)
一天下午我在院子里找到一块石头。
那石头摸上去好光滑呀！星星的形状，碧绿发亮，石头在阳光下会变成淡绿色，石头上还有一条一条白色的条纹，真像一条波澜“海浪”，而且看上去像一块星星硬糖，看着就让人流口水，嗯，闻一下还有一股想问扑鼻而来，真想上去要上几口，因为那实在太香、太诱人了！他要不是一块石头，我早就把它消灭掉了。
我非常喜欢这块石头，他摸上去像摸到了卞和献的那块美玉一样温润澄净。文王给那块美玉起名为和氏璧，我就给我的石头起名叫星星石，我捧着星星石左看、右看、上看、下看，说：“嗯，根据我的判断，这块石头估计百分之九十的可能是玻璃的星星石”，这就是我最喜欢的玻璃星星石。
怎么样！我的玻璃星星石是不是很美，又很漂亮呢！
哦！对了，那你们的石头又是什么样呢？快告诉我吧，我很期待哦！可别让我失望呀！
美丽作文(篇19)
我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材第四册第三课《纸盒变家具》一课。
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《纸盒变家具》一课属于“设计、应用”领域。通过对生活中商品包装盒的再利用、再创造，变纸盒为家具。使学生的个性及创新精神得到发展。开发学生的创造潜能，重视学生的实践能力的培养。日常生活中的家具千姿百态，款式多样，造型各异，通过本课的学习促使学生进一步关注生活，关注设计的功能目的。本课教材共两页，展示了大量用纸盒变家具的示意图。例：将两个读书的小朋友安
排在一张用纸盒制作的两用单人床上，更活跃了版面，增添了童趣。
废物制造的手工制作形式，小朋友们并不陌生，在观察、思考、分析与交流的过程中，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想并不难。在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，低年级的学生动手操作能力还不强，动手操作的机会相对也比较少。
本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：
思想目标：通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想，唤起学生环境保护的'意识。
知识目标：通过观察家具，让学生了解家具的外形，运用设计和工艺的基本知识和方法进行设计和制作家具的活动。
能力目标：进一步提高学生的审美表现力，提高动手能力，发展创新意识。
重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中层开联想，动手设计和制作家具作品。
本课计划安排1课时，课上以多媒体演示、学生欣赏、感受为主，教师引导为辅、帮助学生突破重、难点。
整个教学过程，力求体现“以欣赏体验为主线，以表现探究为核心”的教学原则。
根据本课的教学目标，选用如下教学方法：
（1）直观演示法：通过多媒体课件的直观演示，激发学生学习的兴趣。课件在课堂上过度的使用只会产生反作用。而在以视觉冲击为主的美术课堂上，它的出现还是能够营造相应的情景，激发学生学习的兴趣的。通过欣赏课件出示的大量精彩图片，打开学生的眼界和思维空间，促进学生进行大胆的想象和表达。
（2）学导法：本教法重在一个“学”字，贵在一个字“导”字。
虽说是二年级的孩子自学能力相对薄弱，但是在课堂教学中教师应存在这种意识，以发展学生的自主探究能力。本课通过“多元欣赏、感受交流、创意表现”三个环节引导学生引导和组织学生自己学习、自主发现。鼓励学生大胆想象，激发他们的表现欲望，培养自学能力，充分体现学生的主体地位。通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。
教育心理学指出：“合作、交流是人类生活的基本能力。”萧伯纳也曾说：“你一个苹果，我一个苹果，交换了还是一个苹果；你一种思想，我一种思想，交换了便有了两种思想。”美术课中开展小组合作学习的活动，可以使学生在小组合作的过程中体验到制作作品的乐趣。
因此，我在教学本课时，给学生提供较多的讨论、交流的机会，让他们集思广益、相互切磋，相互补充，在制作方法上互相借鉴。
新课程标准提出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此，教师必须精心设计一堂课的每一个环节，使全体学生都能够在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程，体验审美的快乐，促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意识，培养个性。为了优化教学过程，体现学科教学的特点，我设计的教学程序如下：
（一）谈话新课导入：
唤起学生的环保意识。出示课题，板题《纸盒变家具》。
（二）、研究家具的特点：
（1）介绍一下自己家中的家具。
2、欣赏具款式新颖，功能多样，造型各异，色彩鲜亮的家具。
（三）、研究用纸盒制作家具的方法。
1、欣赏老师的示范作品，分析制作方法。
(1)、全班展示老师的部分示范作品。
(2)、小组合作研究老师的示范作品的制作方法。
（3）、全班交流观察结果。
引导学生说怎么做出来的按照“首先---然后---最后---”的顺序。
2、老师示范演示制作一件作品，讲清要领：
（1）、老师随便拿出纸盒，让学生说可以制作什么家具？（考察学生会不会选择材料。）
（2）、老师示范做一个床，讲清步骤，学生也参与设计。
（低年级学生虽然有丰富的想象力，但是动手操作能力上，还是有些欠缺，对于有难度的作品，为学生的创作提供技术指导，降低他们在操作上的难度。）
3、欣赏作品，为创作提供范例。
1、现在6人一小组，先选一名小组长。把你们收集的纸盒放在一起，看看你们小组带的纸盒适合制作什么家具呢？哪个小组说说，你准备做什么家具，怎么分工。
2、小组合作要求：
（1）、请各小组制作1—2件自己感兴趣的，漂亮的家具，动作迅速，不吵闹。
（2）、小组合作完成，分工明确，人人参与。
（3）、讲究卫生，安全地使用剪刀。
（4）、评选最佳合作小组，制作精美奖，最有创意的设计师。
（使学生明确合作的目标和要求，课前考虑学生独立使用剪刀的机会少，制作前提醒学生安全的使用剪刀。制作过程中可能会产生一些纸屑，所以合作要求中强调讲究卫生。从而提高学生的环保意识、安全意识。第四个要求能有效激发学生的创作欲望和积极性。）
3、教师巡视辅导：
(2)启发学生大胆构思，利用现有的材料进行创新。
教师让学生按组展示家具模型。师生共同评选最佳小组，制作精美奖，最有创意的设计师。
（激发学生相互鉴赏的兴趣，提高鉴赏能力，促进发展。在学生创作基本完成时，我让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，从而学生参与到教学中，培养学
(六)、拓展延伸：
用我们灵巧的双手做了纸盒家具模型，其实用它还可以出很多艺术作品？我希望同学们课后，把这些纸盒创造出其他的艺术品。这样还可以保护环境。
