【#作文# #读书的魅力作文七篇#】作文能够让我们更好地反思自己研究自己，写作是提高想象力和表达能力的必要方法。以下是趣祝福小编为大家精心准备的“读书的魅力作文”。期待这些案例能够为你提供不同的思路！
读书的魅力作文 篇1
1、以温和的态度对待幼儿
陈鹤琴先生说:一个满面笑容的教师，大家都会喜欢。儿童是最有感情的。你态度和蔼，笑口常开，使幼儿感动温暖，感到亲切，他就会接近你。的确如此，与态度严厉的教师相比，态度温和的教师更受幼儿欢迎和喜爱。我们教师在日常教学中应放下’’师道尊严‘’的架子，平等对待幼儿，也要控制自己的脾气，不随便向幼儿发火。
2、营造一种互爱的环境氛围
无数事实证明:成人比成才更重要。因此，教师营造一种互爱的班级氛围。让幼儿学会关心他人，比教授幼儿知识和让幼儿在这种充满爱的环境生活和学习。幼儿在获得他人的爱的同时，也会耳濡目染地形成关心他人的意识，逐渐懂得爱他人。
3、让幼儿时刻感受到教师的爱
鲁迅先生说：教育是植根于爱的。爱是教育的源泉。没有爱的教育不能称其为教育。幼儿的思维发展正处于具体形象阶段。他们眼中的世界是非此即彼，非黑即白的。因此，我们要尽量用幼儿感受到的方式明明白白地表达对他们的关爱。如;用亲密的动作表达对幼儿的关爱，抱抱她，拉拉手等；用关怀的语言表达对幼儿的关爱，有关心幼儿心情，日常生活，幼儿进步和成长的语言。
4、爱要持之以恒
师幼之间的互爱行为，可以幼儿发起，也可以有教师发起。当幼儿对教师还缺乏爱的时候，幼儿教师有责任和义务不断地向幼儿发出爱的信息。以持之以恒的爱赢得幼儿对教师的爱。教师绝对不能因为幼儿的‘’无情‘’‘’冷漠‘’而放弃关爱幼儿的责任和义务。幼儿教师要相信，坚定不移的爱定能感动幼儿并最终赢得幼儿的喜爱！
5、让幼儿过一种有尊严的生活
幼儿年龄虽小，但同样有做人的尊严，同样希望被他人尊重。特别是希望得到教师和同伴的尊重。尊重幼儿，也是老师获得喜爱，感激和尊敬的一个重要因素。在日常生活和教学活动中，教师能否让幼儿在幼儿园过一种有尊严，有面子的生活，也是决定幼儿对教师喜恶的一个重要因素。
总之一句话，要做幼儿喜爱的教师，我们就必须具备幼儿喜爱的资本，品性，才能，智慧.......
愿幼儿园生活成为一种充满爱意的生活，让每个幼儿在爱的滋润下快乐健康的成长，让每位幼儿教师在充满爱的教育情境中快乐地工作!
读书的魅力作文 篇2
读书，似香茗，须要静下心来细细品尝，喜欢读书的人，才会感受到书的神奇魅力。一本好书，蕴含着的知识和美好的情感，阅读一本好书，就像与一位高尚的人谈话，这是多么美好的事情啊！
放学后急匆匆地赶到书店到晚上又依依不舍，害怕被老板只光顾而不买书的作家林海音；小时候偷偷看书的文学翻译家季羡林；会选择书来陪伴环绕世界旅行的作家尤安·艾肯；从小就喜欢读书作文写得好的叶文玲。书是激励好好学习的无声老师，书是给带来自信的好朋友，书更是人类的精神粮食！读好它，你就像一本百科全书。
知识，书，的生命就像了茫茫的沙漠，在荒烟，一无所知的沙漠里，你分不清方向，看尽头，只能盲目的向前走。书是你迷路时的指南针，是你饥渴难耐时的甘泉，是你生命的绿洲，给你走出荒漠的勇气和力量。书让认识了世界，了精神的粮食，使懂得了生命的意义，让感受到了生活的魅力！书是的良师益友，它将和一生结伴而行。它悄悄的和着的一生。书可以使骄傲者变得谦虚，使娇弱者变得坚强，使贫穷变得富有，使平庸者变得高尚，它使拥智慧，拥力量，它使的世界美好和绚丽。
读好书，好读书，读书会让感受到生活的点点滴滴，体会到人间的“真”“善”“美”，走进阅读世界，感受心灵最纯洁的地方。同学们，让一起走进书的海洋，感受书的神奇魅力吧！
读书的魅力作文 篇3
书，是生活的源泉；是知识的顶峰；是人类进步的阶梯。它从幼儿时就渐渐进入我的生活。
幼儿时，我还不会写自己的名字。上课学前班后，老师教我们读拼音、画笔顺，我学得认认真真。过了一段时间，我能将自己的名字写得公公正正、并能拼出来。老师奖励了我小红旗，妈妈给了我一本书，我拥有了第一本我自己的书——《睡前故事》。
书上五彩缤纷的图案和漂亮、有趣的文字吸引住我。每当我看得入神时，就连呼吸也忘了，这本书更加增强了我对书的渴望。由于我每天看书，妈妈又给我买了第二本《小公主》。它让我懂得了善良、诚实、机灵、坚强、勇敢的女生才是最美最可爱的。
直到现在，我依旧爱着书，书就是我的心脏。一个梦寐以求的机会来了，在四年级时时，学校建设了一个三千册书的图书室，每周都能去借。一借到书我就活蹦乱跳，也因此常受同学们的“讥笑”，而我也只能一笑而过。有一次，因没计时，一直看到两点半，不仅得到了两个黑眼圈，还受到了妈妈的一通训斥。
因为喜欢书，妈妈和姐姐每次出门都会帮我带一本回来，所以个子不高的我有了一张比我还高的书柜。也因为书，我的作文水平越升越高，每次都被老师念范文，我心里都美滋滋的。
书，让我认识了宇宙中的万物，让我能分辨世间的真、善、美。让我学会了要做一名学习先锋，要从阅读开始。人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋。
读书的魅力作文 篇4
成长中，我和阅读结下了不解之缘。
上幼儿园时，认识的字很少，拼音也不会读。一般情况下，我都是要妈妈把书里的内容讲出来，自己就坐在一旁静静地听。时间久了，我就觉得很不过瘾。妈妈读一会儿就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是讲到最精彩的部分，妈妈就停了下来，好像故意逗我似的。这样断断续续听故事。听是听完了，我能记住的却很少。唉！
后来，我都有点迫不及待了。上学之后，我就开始自己阅读。最开始，我一个字一个字认真读拼音，然后把它们连结成一句话。就这样，我慢慢读起了书。有段时间，最吸引我的是《笨狼的故事》。读着读着，我便感觉自己已经和书本融为一体了。自己就是文中主人公——笨狼。那时候，我已经读得忘记了时间，忘记了自己到底是谁，只是傻傻地坐在那里，嘴角是不是露出一丝笑容。后来，我的阅读能力越来越强，读的书越来越多。一下子，书本就在我面前打开了一个神奇的世界。
渐渐长大，读过的书越来越多，我开始有了自己的选择。我发现自己比较喜欢阅读魔法类的书籍。一段时间，我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》总共有八册，每本都很厚。我却特别想一口气读完。妈妈知道后，想方设法将这八册书全部买了回来。现在，我已经阅读完很久了，书中的内容还记得一清二楚。而且一想起它，我就会回味无穷，还想着再去看一遍。就在昨天，我又打开了《哈利·波特》津津有味地阅读。读着读着，我就入迷了。书中的人物一伤心，我也会跟着伤心；书中的人物开心地笑，我也会跟着一起傻呵呵地笑。也许呀，这就是书本独特又风趣的魅力吧。对于我来说，很多书都有着迷人的魅力，吸引着我一读再读。
阅读给我快乐，能是我从伤心的阴影中跑出来；阅读给我收获，我的作文不断进步首先归功于它；阅读给我精彩，我常常乐在读中，乐不思蜀。
读书的魅力作文 篇5
我非常喜欢夏季，因为夏季是一个鲜花怒放的季节，在这个季节里我非常渴望看见的是莲花。
每当夏季一来临，我就会请求爸爸妈妈带我去西湖看莲花。一朵朵含苞欲放，张开笑脸。我看着莲花呆呆的在西湖边上站了好久好久，我被这纯洁的莲花所陶醉，莲花带给我很多的回忆，比如：古人的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我特别爱在雨天来看荷花，因为绵绵细雨带动了清凉的风，风吹在荷叶上，沙沙作响，仿佛他们正在弹奏着曲子。雨天是浪漫的季节，一对新人撑着花伞手牵手在断桥之上欣赏着美丽的莲花。雨停了，阳光普照那艳红艳红的花瓣上，一滴滴露住在那花瓣上滚来滚去，简直是美妙绝笔，只有画家才能把杭州西湖淋漓尽致的景色画下来，一般的普通人是无法用这样的手笔画出那么美丽的风约清莲。如果用一个词形容，我会说我无法形容它。
我望着那洁白如玉的莲花，突然想到了莲花是纯洁的，我恼一转弯就想到人们常说的：“出淤泥而不染，濯
清涟而不妖。”我爱莲花，我爱那莲花背后的故事。我小时候常常靠在奶奶的肩上听她讲故事，她说：“马是十二生肖中最纯洁的动物，也是最有感情的动物。”我当时什么也不懂，直到后来我见到了一个童话故事之后我相信了，故事的大概内容是马要打败怪兽它必须要用自己的智慧。当马跟怪兽做斗争的时候，它不小心坠落在一片沼泽里，突然从沼泽里钻出一朵莲花，用这朵莲花战胜了怪兽，牺牲了自己的生命。就好象人们所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”它纯白无暇这就是我爱莲花的目的，另一个我爱它那婀娜多姿的姿态，每当清风吹过，我就会回忆起“风约清莲”这就是我爱的风约清莲。
莲文化的魅力
小雨淅淅沥沥地下着，透过舷窗，我望见了亭亭而立的莲花，仿佛也看见了母亲的背影。
——题记
周敦颐讨厌世俗气节，则只喜爱莲花；陶渊明喜欢清静淡雅，则只喜爱菊花。但是我不喜欢莲花，我则只爱莲叶。如果没有莲叶，哪来争奇斗艳的莲花，哪来新鲜可口的莲花。是莲叶，无私的保护他们，才有今天的如此绚丽。
人常说，母爱是伟大的。我认为母爱向莲花一样出淤泥而不染，更像莲叶一样，伟大而无私。在那次我真正的认识到母爱。那天下雨，我正好没带伞。只能眼巴巴地望着母亲的来临。目送着一个个家长接送孩子回去的情景，我焦急万分，真想直接冲出去算了。但又担心母亲会找不到我，又取消了这个念头。可是人已快纷纷离去的时候，我顾不了那么多了，冲出去。可刚刚巧，一个全身湿透的母亲突然出现在我的面前，我很惊讶，这是母亲吗？我内心滚烫的泪水顿时涌了出来。母亲跟我说，她今天来的时候没带雨伞，突然下起了大雨，所以一路上狂奔过来，耽误了时间。母亲急忙把外套脱下来给我套着。待着，我们冲出了校门，可因为精力的不足和风雨的催打，我们很快跑不动了。找到了一个电话亭，母亲让我先过去躲躲雨，她先去看附近有没有超市卖雨衣的。望着母亲离去的身影，我的眼眶再一次湿润。轻易间，看到了一方小池塘，里面有许多荷叶。荷叶不管有多大的雨滴摧残也从容不迫的保护着荷埂下面的莲藕。我想，荷叶不正像天下的母亲吗？始终无私地保护着自己的子女，不让子女受一丁点痛苦。母亲回来了绝望地摇摇头，我也沉思着。有了，荷叶或许能挡住一点雨水，我把这个方法告诉了母亲，她一如既往地保护我。母亲拿了个大的荷叶给我，我们艰难地回了家。
母爱无尝，就像莲叶一样不求回报。莲叶，牵动了我情思。
莲文化的魅力
记得上小学五年级的时候，爸爸带我去如皋花卉市场，我买了一盆蟹爪莲。当时，那盆蟹爪莲实在小得可怜，更可怜的是嫁接蟹爪莲的仙人掌除了根部还保留着一点绿意，其他地方已经枯黄一片了。
刚买回来的那阵子，我天天去看蟹爪莲，盼着它快快长大。那时正值夏天，家里的许多花草都在烈日的炙烤下无精打采地低下了头，可小得可怜的蟹爪莲却在骄阳下昂首挺胸，活像一个倔强的短发小姑娘。
后来，因为要准备参加小学毕业考试，再后来，又升入学习任务更加繁重的初中，我再也没有时间去理会蟹爪莲了。直到今年寒假，我正在写作业，偶尔一回头，看到了一盆长得十分茂盛的植物。那不正是我的蟹爪莲吗？只是它已经从一个短发小姑娘长成长发飘逸的大姑娘了。
瞧，那蓬松的绿色刘海上还缀着红色的宝石呢，看起来真成了“头上倭堕髻，耳中明月珠”的美少女了。蟹爪莲的叶子绿得有些凝重，花却红得非常浪漫。叶子是一节连着一节的，像螃蟹的爪子，这大概就是蟹爪莲之所以得名了吧。蟹爪莲的花，准确地说，大多还是花骨朵，它们像是没有琢磨过的宝石，虽然显得有些不规则，但却美得十分自然。可是，再朝里层看去，嫁接蟹爪莲的仙人掌已经比先前更瘦小了，根部的绿色也已褪去，表面的皮也已干裂，刺儿一点儿也没有生气，又粗又短。我想：在这无人问津的两三年里，蟹爪莲长得如此茂盛，除了自身的努力外，仙人掌应该是功臣了。可以说，为了蟹爪莲，它已经鞠躬尽瘁，死而后已了。
蟹爪莲在无人问津的时候，仍然如此努力，而不是消极地放弃，更何况我们人呢？我不由想起了孟子的话“困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻”，想起了生物学家童第周、数学家苏步青、科学家牛顿，想起了……
莲文化的魅力
皎洁的月光流水般轻轻泻下，荷塘的水面上波光粼粼，在这月色下，那中通外直，不蔓不枝的莲，越发闪耀着她那迷人而又并不张扬的色彩。正如代代青史所书写的一位位君子，其实他们的心中，都有一株亭亭的莲。
包拯心中的莲从不曾枯萎，无论是贫民百姓，抑或是大富大贵，公堂面前，他从没有背叛自己心中的莲，他用清廉与公正，刚直与赤诚，浇灌着它，滋润着它。有时亦有权贵欺压，但他不曾畏惧因为心中一直都有莲在，那株莲，早已成为他人生仕途上的一盏明灯，照亮着他前行的路，所以，他才不会在这些权贵中迷失自我。更确切的说，那莲，早已与他融为一体，一起生长，彼此交融，有了千古不觉的佳话。包拯在，莲，就在，包拯留于史书，莲，亦散发出它幽远的清香。
寒窗十年，只为一朝走入朝堂，展现自己的伟大抱负，为黎民百姓，天下苍生，做自己该做的，怀揣着这样的梦，上任了。可官场污浊，想要把自己奉献给百姓的他，又怎会允许自己，拿着百姓的衣食阿谀于那丑恶的污吏嘴脸。于是，他毅然飘衣离去。东皋长啸，清流赋诗，纵然草盛豆苗稀，他知道，自己的莲，生机勃勃，焕发着隐士独有的风采与魅力。
生命垂危，国家利益面前，钱钟书先生，却没有畏惧。他的满腔爱国热情，他的莲，于那金光之中熠熠生辉，国家有难，匹夫岂无责？高价的薪酬，齐全的设备，优厚的条件，即使这样，他依然带着自己对祖国的热爱，带着莲，踏上了回国的航船。
每双新鞋，需要我们的小心保护，才不会脏，脏了立即刷洗，才不会更脏。因为心中有莲，所以一直秉持积极向上的心态，才不会误入歧途。
用我们清澈的心泉去滋润，心中的莲才会更加香远益清，亭亭净植，我们的人生，才会充满正气与清扬。
月，走了，取而代之的，是如火的骄阳，水面上零零星星的浮着些绿藻，可莲，依然玉立在那里，那笑容，清新，美丽。
莲文化的魅力
美丽高贵得的莲花
你好：
你还记得许多大诗人写过赞美你的话吗？像我刚学过的这篇《爱莲说》，其中有一句，我可喜欢了，不晓得你是否和我想的一致呢？就是这一句———予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不妖。描写的就是你虽然从淤泥的污泥里长出来却更加洁白，优雅。其实写过你的诗人还有很多，只不过我没有一一举例，千万不要沮丧哦！
虽然我只是在图片和封面上见过你的样子，不过想想也知道，你在现实中一定更加完美吧！对了，聊了这么多，有一件最重要的事情给忘了，自从老师在课堂上跟我讲过莲花泡的故事后，我就很想知道一个答案，这个跟你有个且精彩的故事是否真实，因为我也总是很喜欢幻想这是真实的，所以才会这么希望每一个故事都能以美好的结局结束。
也许你还不知道这个故事吧！那就由我来一一告诉你吧！莲花泡这个故事是从一个平常百姓的后院的莲花池说起，那一年，这户人家生了一个女儿长得很漂亮，就像池里的莲花，所以她就取名为莲花，而让人们感到惊奇得是这一年莲花也开得非常美丽茂盛，过了就十八年，这个女孩长成了一位非常高雅的大姑娘，她有数不清的追求者，而莲花池也招来了许多丹顶鹤和各种各样的鸟儿，可官府听到了这一件奇闻后，并征求皇上的同意把莲花强迫带走，就在去的路上，莲花整体不吃不喝，最后跳河自杀了，当莲花死了之后，这片莲花池就再也没有招来鸟儿了。好了，故事只有这么多，你听了以后一定很感动吧！
今天我们只能谈到这了，我相信这一件事后，大家一定会更加珍惜和保护你的，再见！
读书的魅力作文 篇6
“书是人类提高的门路。”可见书的魅力非统一般。读书对我而言，则尤为重要。
儿时的我，最厌烦的就是读书。读书对我来说似乎是最痛苦的事。天天一有时间，我就会跑到院子里同小伙伴一起玩耍，妈妈对此极为不满。
那天，我又要出门玩耍，妈妈却堵在门口，手里晃着一本书：“看完这本书才能走。”我抬头一看，原来是一本薄薄的《西纪行》。我极不情愿的接过书，坐下来翻看着。刚翻开第一页，我就被那精美的画面所吸引。我仔细地看着插图，观察每个人物的动作、神态。我留心到下面有字，便好奇地读起来。我一页一页翻看着，享受着跌荡放诞起伏的情节。
我的心早已飞到了书中，看孙悟空大闹天宫心中布满了豪情，看唐僧被捉心中布满了担忧，看八戒打趣心中布满了快乐......我畅游在着神奇的世界中，全然忘了时间，抬头一看，已经快六点了。
儿时的《西纪行》给我带来了极大的快乐，而它也逐渐让我喜欢上了读书。
又长大了一些后，我开始要求妈妈给我买四大名著，固然仍是青少版，但我乐此不彼。徐徐地，我读的书越来越多。书海中，我领略了汤姆·索亚的惊疑历险，懂得了苹果落地的奥秘，见识了岳飞的爱国情操……
而现在的我，则饱读名家之作《骆驼祥子》《呐喊》《朝花夕拾》等，四大名著也已读过文言文版本。我仍在书海中继承畅游，享受着读书的乐趣。
由于读书，我增长了知识，由于读书，我懂得了真理，由于读书，我享受了书的乐趣。我沉浸在这读书的魅力之中。
读书的魅力作文 篇7
寒假在家里读了一本书《魅力女教师修炼记》，这本书的作者是张曼凌，网名叫小曼。她是吉林市第一小学队的指导员，吉林市骨干教师。获得过吉林市少先队先进工作者，吉林市十佳少先队辅导员‘教育**’小学教育论坛终身版主，《读写月报——新教育》网络张曼菱发表过百余篇文章，出版个人专著《小曼老师讲故事》，主编多部图书。
曾应邀在河南、福建、江苏、湖北、湖南、山东、内蒙古、江西等地讲学100多次。
《魅力女教师修炼记》讲的是张曼凌自己在教学和班级管理的事情。这本书一共分为五个章节，前四个章节讲的是和工作有关的，最后一个章节讲的是如何做生活中的魅力女性。首先给大家分享一下在前言他写的回放他的一天真实生活，早上六点半到学校，再来的路上想一想今天需要完成的工作，到校后及时的写在笔记本上然后开始改作业，大约七点半左右带孩子去跑跑操，七点五十回到班里完成‘每日一诗’上午上完两节课写教后记，下午备课，和学生谈心写教育日记。
这是张曼凌的一天真实的记录，让我觉得张曼凌老师她把每天的事情安排的井井有条，而且很充实。我希望我能像她一样提前把应该完成的事情写在记事本上，做完一件事后在方框上打勾。利用好空闲时间时间，找孩子们谈谈心，聊聊他们感兴趣的话题。
这样，我们才能及时了解他们的心里状态，成为他们的知己。下班后的业余时间，你可以欣赏精彩的电视节目，继续阅读你喜爱的书籍，放松自己。
《魅力女教师修炼记》这本书，张曼凌结合自己的经历，从班级管理、课堂教学、个别学生的教育、个性修炼及业余生活等角度入手，告诉我们，只要在细节上多用心，培养起学生学***理班级的积极性，不仅可以高效率地完成工作，还可以充分享受休闲生活。不把工作带回家，就这么简单！我读了这本书之后的最大感受就是，每天在学校的生活中，身边的一些小事情，都能透漏出教师和学生之间的互动和交往，每天都可以感受到学校生活还有学生带给教师的乐趣和幸福感。
因此，在美舍学校这一片快乐的净土上，希望自己也能和曼凌老师一样幸福地教书，用心感受教育生活中的点滴快乐，因为很多时候，成功的教育真的不在于我们想到了什么好招数，而在于我们坚持做了什么。我知道我想要什么，我正在以我喜欢的方式朝着我的目标前进一点点。虽然生活有点平淡，但每一天都有精彩的一天，每一天都有难忘的一天，每一天都有每天的收获。
