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作风工作计划

作风工作计划

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。作风工作计划专题给大家汇集了大量关于作风工作计划、作风工作计划精选等,希望丰富的作风工作计划内容能够对大家有所帮助!

1作风整顿工作计划18篇

作风整顿工作计划【篇1】

2022干部作风整顿工作方案

为深入推进干部作风大整顿活动,强化领导带头作用,按照《中共省委关于深刻汲取“疫苗案件”教训集中开展干部作风大整顿活动的意见》、《中共市委关于深刻汲取“疫苗案件”教训集中开展干部作风大整顿活动的实施意见》和《中共市委关于深刻汲取“疫苗案件”教训集中开展干部作风大整顿活动的实施方案》要求,现就我镇领导班子和成员在干部作风大整顿活动中深入查找问题,制定如下方案。

一、目标要求

深入学习贯彻关于全面从严治党要求和对问题疫苗案件重要指示精神,聚焦问题疫苗案件暴露出在思想认识、责任落实、监督管理、作风建设和从严治党治吏等方面存在的突出问题,立足源头查找问题,深挖根源,为抓好问题整改落实打牢基础,确保干部作风大整顿活动取得实际成效。

二、时间安排

20xx年9月1日—9月15日。

三、主要任务及工作方式

(一)深入开展自查(9月7日前)

坚持问题导向,聚焦查“八不”(即查不想为、不想担,不愿为、不愿担,不敢为、不敢担,不会为、不会担)、破“五弊”(即破“宽松软、躲怕推、虚飘浮、粗浅慢、慵懒散”),深刻反思查找自身存在的突出问题。重点对照中央、省委、市委和市委要求,对照自身分管工作,查各项工作要求落实了没有、法律法规规定执行了没有、法定的职责履行了没有,从问题疫苗案件中深刻汲取教训、痛定思痛、举一反三,切实把问题查深找准摸透(责任主体:镇副科级以上领导)。

(二)广泛征求意见(9月12日前)

1.设立征求意见箱(9月5日前)。坚持开门整改,请群众参与,向群众公开,让群众评判,全程接受群众监督。要在办公区域或其他比较醒目的地方设立意见箱,广泛征求群众意见建议,指派专人每日查看来信情况(责任主体:镇党政办)。镇活动办公室设立公开电话,指定专人负责接听、记录、搜集整理群众的意见和建议(责任主体:镇活动办)。

2.下发征求意见表(9月5日前)。组织设计镇领导班子和成员征求意见表,采取不记名方式,征求对镇领导班子和成员的意见建议。组织对征求意见表集中梳理,并形成镇领导班子和成员征求意见情况汇总,分别呈报镇有关领导同志参阅,作为查找问题的参考依据(责任主体:镇活动办)。

3.召开征求意见座谈会(9月12日前)。采取召开征求意见座谈会方式,听取服务对象和服务单位意见建议。征求意见座谈会

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2作风大整顿工作计划

为了确保工作计划的成功,我们将迎来新的喜悦和新的收获。工作计划为我们提前安排好了步骤,让我们能够逐步进行并完成任务。以下是我为您准备的与“作风大整顿工作计划”相关的内容,希望这些研究能够为您的工作成果提供支持!

作风大整顿工作计划 篇1

全面贯彻落实党的__大和__届三中、四中全会精神,坚持科学发展观,紧密联系学校思想政治工作的实际,以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍,树立教育良好形象。

1、通过开展教育活动,使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决,在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。

2、通过开展教育活动,进一步树立教育、教师的良好形象,使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。

3、通过开展教育活动,促进教育教学质量不断提高,形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。

一是解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象,追求局部利益而影响学校大局等问题,坚决杜绝托关系、走门子,要求工作调动;请客送礼,跑官要官,职务提拔;遇事不讲原则,讲情面;追求物质利益,重个人享受等问题。营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。

二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象,杜绝落实工作搞形式、走过场,遇事推拖,强调理由,讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想,严明纪律,以立说立行之风、雷厉风行之举,对学校和上级的各项决策部署一抓到底,抓出成效。

三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正,不遵守工作纪律,迟到早退,工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影,不注意影响乱发帖子;工作虚夸,人浮于事,在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。

四是解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定,组织学生进行有偿补习、收费辅导;乱编写、向学生推销、摊派潍坊市教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施,提升群众对教育工作的满意度。

五是解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格,教育方法不当,体罚、变相体罚学生,讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生;师

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3行风评议工作计划

行风评议工作计划(篇1)

辛店六小民主评议政风行风工作方案

根据上级文件精神,结合我校实际,特制定我校民主评议政风行风工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实上级有关“行评”的工作要求,坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则,以民主评议未基础,以优化教育发展环境为重点,着力解决学校教育中存在问题,改善和优化教育环境,推进学校各方面工作。

二、加强领导

为加强对民主评议政风行风工作的领导,学校成立了民主评议政风行风领导小组:

组长:张新声

副组长:崔宇朋

成员:杨爱仙宁静何志杰杨杜娟来银月

三、评议内容

1、领导班子的政治责任感、事业心情况;

2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况;

3、依法办学情况;

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况;

5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况;

6、执行“收支两条线”管理情况;

7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况;

8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况;

9、深化教学改革,提高教学质量情况;

10、实行校务公开情况;

11、干部教师廉洁奉公情况;

12、师德师风、教书育人情况;

13、对群众来信、来访的态度及处理情况;

14、建设校风教风学风建设长效机制情况。

四、评议方法

学校主要采取群众问卷调查、师生座谈会、民主测评的评议方法。群众问卷调查采取定向调查的形式,定向调查在学生和家长中进行。同时,结合学校实际,召开学生座谈会二次以上,及时掌握学生对教师工作的满意度,对学校工作的满意度。学校行政领导将在教职工大会上做述职报告,并接受民主测评。

五、工作步骤

民主评议政风行风工作分为部署发动、自查自评、集中整改、迎接测评四个阶段,从今年9月开始至12月结束。

(一)部署发动阶段(9月份)

1、学习文件,提高认识,成立工作领导小组。学校组织全校教职工认真学习、深刻领会中央和省市县有关加强政风行风建

设的文件精神,进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识,增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

2、制定实施方案。学校按照上级的要求,结合学校实际,制定民主评议政风行风工作方案,做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

3、广泛宣传,营造氛围。通过学校广播、标语、简报等形式,大张旗鼓地

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4师德师风工作计划

现在,让我们来看一看编辑推荐的“师德师风工作计划”。为了能够更快地完成工作目标,我们可以结合实际情况制定一个工作计划。工作计划最初的目的是帮助我们更好地达成目标,而不是给我们带来额外的压力。以下观点只供参考,请谨慎对待。

师德师风工作计划(篇1)

学校师德师风工作计划

作为一所高中教育机构,我校深知师德师风对于培养优秀学生的重要性。为此,我们制定了一个全面而具体的师德师风工作计划,以提升教师的职业道德水平,助推学生全面发展。下面,我将详细阐述这一工作计划。

一、加强师德师风教育培训

我们将组织每月一次的教师师德师风培训,邀请专家学者进行讲座,介绍教育伦理和道德规范,并引导教师如何在工作中遵守职业道德准则。通过这些培训,教师们将更加了解自己的职业责任和行为要求,并能够将其融入到日常教学活动中。

二、建立健全评价机制

我们将建立一套科学合理的教师综合评价机制,旨在客观全面地评估教师在师德师风方面的表现。这包括评估教师的教学能力、教育教学思想等方面,以便及时发现并纠正问题。同时,我们将组织定期举办教师自评和同行评课活动,促进教师之间的交流互动,共同提升教育教学水平。

三、加强校内校外交流与合作

我们将积极开展师德师风交流活动,邀请其他学校和教育机构的优秀教师来我校进行交流。通过与其他学校教师的沟通和合作,我们可以互相借鉴经验和教育理念,进一步提升自己的职业素养和专业水平。同时,我们还将组织教师定期参加相关学术研讨会和培训班,不断学习和更新教育教学知识。

四、加强学生师德教育

我们将在教育教学中注重培养学生的师德观念和职业道德意识。通过开展丰富多样的学生社团活动、班级活动以及主题教育活动,我们将引导学生树立正确的师生关系,尊重教师的专业知识和辛勤付出。同时,我们还将加强对学生进行思想道德教育,培养他们的责任感和公民意识。

五、建设和谐教育环境

我们将注重创建一个和谐、宽松的教育环境,为教师提供良好的工作条件和发展空间。我们将加强对教师的关怀和支持,解决他们在工作中遇到的问题和困惑,营造教师相互合作、共同进步的氛围。同时,我们还将建立和完善家校联系机制,与家长共同关注学生的健康成长。

小编认为,我们制定的师德师风工作计划旨在促进教师的职业道德建设,以提升学校教育教学质量,为学生全面发展奠定坚实基础。通过加强教师培训、建立评价机制、加强交流与合作、加

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5教师师德师风工作计划

教师师德师风工作计划 篇1

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没每一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。再次,及时与班组成员,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先,在理论学习中成长:

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

其次,在实践中成长:

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合本班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

幼儿园教师师德师风工作计划篇6

为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修计划。

一、读书学习

1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,理解《指南》的结构及其内涵。

2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗

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6行风建设工作计划10篇

职场工作中,制定一份详细的工作计划对于我们来说非常有帮助。一份合格的工作计划应该包含工作中的各个步骤,以便我们在实施时能够有条不紊地进行。对于真正好的文章,能够符合这些要求的并不多,而“行风建设工作计划”正是其中之一。读完这篇文章后,我建议您与朋友们分享,让他们也能够获得这些宝贵的知识!

行风建设工作计划 篇1

**卫生院20xx年医德医风教育和行风建设工作计划

医院职业道德与人的生命休戚相关,与别类职业道德相比,具有地位突出、对象特殊、责任重大的特点。在市场经济服务竞争中,如何加强医院医德医风教育和行风建设,不断提高服务质量,改善服务态度,有效地满足人民群众健康需求,为了更好地抓好医德医风教育和行风建设工作,结合卫生院的实

际,现将工作计划如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以十七大精神为指导,按照构建社会主义和谐社会的目标要求,紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心任务,深入开展理想信念、基本理论、职业道德和卫生政策法规教育,引导广大医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观,弘扬白求恩精神、郭春园精神、抗击非典以及南方特大冰雪灾害的团结奉献精神,增强抵制不正之风的能力,端正医德医风,提高服务水平,促进我院今年各项工作的全面开展。

二、组织领导

成立卫生院医德医风教育和行风建设工作领导小组,其组成如下:

组 长:钱贵生(院 长)

副组长:杨 荣(副院长)

丁树芬 (副院长)

组 员:韦剑星、邱艳玲、王茹、孙贵莲、普丽萍、孙淑敏

下设办公室在防保组,韦剑星负责处理日常工作事务。

三、工作目标

一是切实提高卫生院领导干部对加强医德医风教育的认识,增强紧迫感和责任感,解决一手硬、一手软,重医疗、轻医德的问题。

二是不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质,使广大医务人员努力做到:政治合格,牢记宗旨,践行“三个代表”,献身卫生事业;忠于职守,爱岗敬业,心系人民健康,提高服务能力;勤奋学习,开拓创新,追求技术精湛,争创一流业绩;以人为本,诚实守信,铭记救死扶伤,发扬人道主义;遵纪守法,廉洁自律,抵制不正之风,维护我院形象;求真务实,科学发展,维护社会和谐,促进我院发展。

三是进一步规范医疗管理和服务行为,使医疗服务中的不正之风得到有效遏制,就医环境更加温馨,医患关系更加和谐,群众满意度明显提高。

四是建立医德医风教育的长效机制,使广大医务人员长期受

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7护士医德医风工作计划

为了更加迅速地推进工作进程,我们提前制定工作计划就显得非常重要。你还在苦苦思索如何写好工作计划吗?对于您的需求小编尽心尽力精心编写了一篇“护士医德医风工作计划”,请不要忘记将这篇文章加入您的收藏夹中!

护士医德医风工作计划【篇1】

20xx年,我院护理工作在院领导的指导下,在深入学习贯彻党的“十八大及十八届四中全会”精神指针下,认真开展群众路线教育实践活动,坚持以病人为中心,以护理质量为核心,以加强护士队伍建设,促进护理服务“贴近患者、贴近临床、贴近社会”为重点,以第二周期医院等级评审活动为载体,紧紧围绕医院年度工作计划,全面提升护理综合服务能力,圆满完成了年初护理工作计划及各项指标,现将全年护理工作总结如下:

一、继续全力推进以病人为中心的“优质护理服务”活动,促进护理质量持续改进,提高患者满意度。

为贯彻落实《中国护理事业发展规范纲要(20xx-20xx)》和河南省卫生厅文件精神,根据我院实际情况,全面推进优质护理服务活动。

1、目前,我院已全面开展“优质护理服务”活动,覆盖率100%,达到标准要求。

2、督促各护理单元不断完善了优质护理工作,护理部不定期不定时深入病房检查,从查资料、查现场、查病人、查规范等方面全方位检查优质护理服务工作开展情况,对于发现问题当场提出,现场纠正。

3、为加强护患沟通和健康教育,护理部及时督促各科室护理人员健康教育要从患者入院到出院全面开展,包括入院须知、住院环境、专科疾病的相关知识等,并开展护理延伸服务,如病人出院电话随访等,从细微之处体现对患者的关爱,全年护理部共发放优质护理服务满意度调查表千余张,病人满意度达96%以上。

4、探索护士分层管理的工作模式,指导科室根据护士层级、能力合理分组,将危重患者分配给年资高、能力强的护士负责,充分体现了能级对应,更好的为病人提供优质护理服务。

5、合理调配人力资源。护理部根据各病房(病区的)护理工作量合理调配护士人力,推广弹性排班制,根据不同的时间段,护理工作量来动态安排人力资源,如医疗高峰时、发生突发事件时、危重病人抢救时等,充实护理人员,基本满足了临床护理的工作需要。

6、为了提高护士整体沟通能力和沟通技巧,护理部在强调日常健康宣教工作的基础上,护理部还举办了“护患沟通技巧”讲座,例举一些全国发生的因沟通不良造成的医疗纠纷。鼓励全院护士积极参与学习的同时,实地教育、指导护士与患

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8作风建设工作总结和计划分享

您是否正在为写范文而发愁呢?无论是工作还是生活,我们都需要写大篇幅的文章,有困难时建议多多参阅范文,为满足你的需求,趣祝福小编特地编辑了“作风建设工作总结和计划”。

作风建设工作总结和计划 篇1

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,按照“打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体提升”的工作思路,统筹城乡教师培训,加大培训力度,提高培训质量,促进教师不断学习和专业发展,为推进教育均衡发展,提高我镇基础教育水平,促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、目标要求

围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以农村教师为重点,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领,以“中小学教师省级培训计划”(简称“省培计划”)和地级培训为抓手,以市级培训为基础,以校为本,积极探索创建网络环境下的校本研修新模式。加强教师培训基地建设,创新教师培训支持服务体系,大力推动市、校两级培训,全面提升中小学教师整体素质和专业化水平。

三、实施原则

(一)坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制,创新培训模式,优化培训内容,改进培训方式,增强培训针对性和实效性。

(二)坚持全员培训和骨干研修相结合,远程培训和集中培训相结合,脱产研修和校本研修相结合,非学历培训和学历提升相结合。

(三)坚持以校为本,强化校本研修,鼓励创新,围绕“提质减负、高效课堂”,提高校本研修和课堂教学质量。

四、培训对象

镇属在职教师(含幼儿园)。

五、任务及内容

培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。

(一)全员培训

该年度全镇教师进行每人不少于72总学时的培训。其中:师德教育不少于12学时,新理念不少于15学时,新知识不少于15学时,新方法不少于15学时,新技能不少于15学时。

积极组织参加上级组织的各种集中培训。

全员培训以学科为基础,并将“一德四新”与各学科培训有机结合。

1.师德教育

加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。通过开展师德教育培训、举办师德论坛、组织师德建设征文及演讲比赛、进行师德标兵评比表彰等多

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9工作计划

翘首以待这份"工作计划"能够给您带来更详尽的资讯,请您认真阅读并参考本文。为确保工作计划能达成预期目标,工作计划是我们工作开展前的设想。工作计划能够明晰方向,知道工作任务与目标,明晰工作内容。

工作计划 篇1

xx社区流动人口计生管理工作在上级有关部门的指导下,现辖区内有外来人员1500人,育龄妇女543人,已婚育妇410人,持有婚育审检382人,持证率82%。信息平台共通报405人,回复反馈239人。建立用工单位、店面、私房业主租出签订机制,与《用工单位流动人口计生管理责任书》签4份,与《店面计生管理责任书》签80份,与《私房出租户流动人口计生管理责任书》签531份。本社区流出28人,其中育妇10人,已婚育妇7人,男、女共办理流动人口婚育审检证14本,并签订“四个一”合同,做好每个月的变动数据,做好月报表和各种有关流动人口报表。现将今年工作情况汇报一下:

一、流入外来人口管理工作

为了做好辖区流动人口的工作,社区人员做到勤走、勤问、勤变动,能配合联防站、下街民警、中心户长入户进行摸底。对流入人员做好有关计生宣传,并积极推进流动人口均等化服务,每月及时对社区私房出租户、用工单位,查验《流动人口婚育证明》,对未持《流动人口婚育证明》的开具催验通知书,对于重点对象育龄妇女查验有关证件、准生证等。有效的计生证明,对已婚育妇未办理《婚育证》进行信息平台通报,对现居地落实节育、出生、持证的对象通报其户籍所在地,起到共同管理。

二、宣传

社区对流入人员分发计生宣传材料1400多份,制作计生墙报栏,及时更新内容方便流动人口宣传阅览,制作红布条宣传标语3条,张贴流动人口宣传标语,对辖区内企业开元包袋厂组建企业流动人口计生协会。每月计生负责人参加计生例会,汇报当月的变动情况.并经常组织开元包袋厂的员工学习以计划生育为主要内容的避孕节育、生殖保健、优生优育优教的咨询活动;免费发放避孕套,宣传艾滋病预防知识和生殖保健常识,提高防范艾滋病、避孕、优生优育的自觉性,增强群众的计划生育意识。

三、优质服务

开展创建活动,推进优质服务,落实科学发展观,转变职能,体现执政为民的需要。

社区能免费为流动人口育妇开具“两查”证明,并组织妇科病检查,免费提供了避孕药具。并出具免费“四术”证明让流入育妇到指导站落实避孕措施,组织外来人员参加社区人口学校的培训班。动员1

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10幼儿园师风工作计划6篇

工作计划有时候也能起到一定的备忘作用,你知道怎样的工作计划才算优秀吗?今天向您介绍的是有关“幼儿园师风工作计划”的话题,相信您在阅读网页内容后有所收益!

幼儿园师风工作计划【篇1】

一、树立强烈的渗透意识:

幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中“时时有德育,处处有德育。”在教学活动中,教师首先要树立德育渗透意识,不仅注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化,没有情感色彩的认知,便是僵死的,没有生命力的,没有良好的验。学习习惯和态度更是失败的。因此,在掌握本学科教育要求的同时,熟悉理解德育大纲的精神实质,使德育大纲所提出的目标要求,结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去,并根据这些要求来设计活动,布置环境,使之有明确的目的性、计划性。

二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。

从幼儿心理学的角度来看,爱模仿是幼儿的年龄特点,常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此,我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外,还注重为幼儿提供一个良好的社会环境,特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样,包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作,教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事,都成为幼儿的良好榜样。

对于我们的教师来说要做到:

第一,有爱心,充满感情地去爱每个幼儿,尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;

第二,师生共同参加活动,以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪,

第三,凡是要求幼儿做到的,自己首先做到,一言一行,做幼儿的表率。

本学期我班幼儿须达到的德育目标是:

1、对人有礼貌,会使用礼貌用语,会说普通话;

2、能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让;

3、能判断日常事件的对与错,有初步的是非观;

4、懂得尊重劳动者,尊重长辈,尊重同伴;

5、热爱集体,有初步的集体荣誉感;

6、爱护花草,爱护公共财物,在公共场合不喧哗;

7、开展值日生活动,培养了孩子们的责任感、使命感、荣誉感和与人交往的能力。

8、参加活动时不怕困难,胜不骄,败不馁。

我们要时刻将德育教育贯穿在幼儿与同伴以及与成人的各种交往之中,具体措施如下:

利用文学作品,进行德育教育,如

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